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樂(lè)在其中作文800字（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的樂(lè)在其中作文800字（通用43篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)在其中作文800字 1
沒(méi)有拼搏的汗水，哪來(lái)收獲的喜悅。不曾努力過(guò)，又怎會(huì)獲得成功。不經(jīng)歷礁石的阻撓，順流而下的溪流如何激起美麗的浪花。
夏季天氣是悶熱的，在一個(gè)被山水包圍的小山村里，我們幾個(gè)小伙伴更是閑得無(wú)聊，于是便萌生了登山探險(xiǎn)的決定。
一切準(zhǔn)備就緒，我們便輕裝上陣了，沿著山腳有一條小路，小路回環(huán)曲折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。這一條小路就像飄舞在山間的一條彩帶。一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)了小路兩旁大樹(shù)樹(shù)梢上的樹(shù)葉，發(fā)出颯颯的響聲。此時(shí)此刻，我有了一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡母杏X(jué)。
很快便到了山腰，原本興致勃勃的我們開(kāi)始變得氣踹吁吁、大汗淋漓。我們坐下來(lái)休息了一會(huì)，風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶來(lái)涼爽快意。過(guò)了一會(huì)我們繼續(xù)上路了�？墒菦](méi)過(guò)多久天空就被烏云給強(qiáng)行占據(jù)了。霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始往下落，小伙伴們各自都變得張皇失措了，我們只好找了一個(gè)地方避雨，雨中，花花草草被打得彎下了腰，眼前的景致被朦朧在了一片大雨之中。只聽(tīng)得見(jiàn)雨點(diǎn)打擊樹(shù)葉的聲音，唉！這天氣真是“孫猴子的'臉——說(shuō)變就變”。剛才是太陽(yáng)高照，現(xiàn)在就變得烏云傾注。
面對(duì)這種天氣，我們之中有人提出了回家，大家也都在思考這個(gè)問(wèn)題。于是便開(kāi)始發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，有人說(shuō)：“雨太大前方的路不好走”也有人說(shuō)：“不能半途而廢”總之雙反都各執(zhí)己見(jiàn)，個(gè)不謙讓。終于，雨停了。天上的烏云漸漸散去，樹(shù)葉上的雨珠顯得格外晶瑩。放眼望去，整座山接受了雨的洗禮仿佛顯得更加明亮，整片的綠色給人一種青翠欲滴的感覺(jué)，仿佛置身于一幅山水畫(huà)之間。這時(shí)，我更加確信了我的觀點(diǎn)：堅(jiān)持不懈，絕不做半途而廢的人。我們便分道揚(yáng)鑣了，一路勇往直前，一路往回走。
山間的小路充滿(mǎn)了泥濘，大家全身的濕透了，可是，我們依然往前走，即使充滿(mǎn)泥濘的道路上滿(mǎn)是困難，我想，如果以后想起這一件事，也是青春期的我們一次勇敢的挑戰(zhàn)，無(wú)怨無(wú)悔�；仡^看，那曾經(jīng)被打得彎下了腰的花花草草現(xiàn)在不也挺直了身軀嗎？
路上的泥濘把鞋子弄得笨重不堪，全身濕透了的衣服讓人感覺(jué)不爽，這種沉悶的天氣然人難以忍受，望著山頂，當(dāng)初的信念依然堅(jiān)定不移。這時(shí)我仿佛看到了絢麗的彩虹在山頂處向我微笑，山頂?shù)拿谰胺路鸪尸F(xiàn)在了我的眼前，仿佛置身于山頂，感受至頂峰的壯闊。為了信念，即使眼前充滿(mǎn)了困難，即使面對(duì)著別人的不解，只要他是對(duì)的，就應(yīng)該勇往直前。即使遇到再大的磨難，那也樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 2
樂(lè)，在生活中是不能缺少的東西，沒(méi)有樂(lè)，生活就沒(méi)有意義。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在垃圾堆里的故事。
我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場(chǎng)”，那里有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來(lái)到垃圾堆，進(jìn)行了一次比賽。
我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上，然后走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。
比賽開(kāi)始，我向上一跳，旗開(kāi)得勝，大聲叫道：“加油�。「魑�，勇得第二吧！祝福你們�！痹�(huà)音剛落，我就被朋友一把抓住，別人則繼續(xù)向上，一下子就超過(guò)我了。我用垃圾一扔，砸得他連忙松手。我再使勁一躍，終于度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可卻被一群人超過(guò)，我繼續(xù)向上爬，心想：完了，這次我輸定了。
正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí)，終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋(píng)果用力一甩，把第一個(gè)人砸了下來(lái)。這時(shí)剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開(kāi)，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來(lái)，我又成了第一，小聲說(shuō)了一聲“真笨！”
可他們也學(xué)著我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)人緊跟其后，抬頭一看，咦！一個(gè)大盤(pán)子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤(pán)子拽了出來(lái)，大盤(pán)子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的朋友被盤(pán)子撞了下去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然并不順利，但卻非常地開(kāi)心。
陽(yáng)光照在我們的身上，那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里，但汗水卻留在了剛才的山坡上。
我們是多么地開(kāi)心。
這個(gè)世界，有一群一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有這樣的朋友，就能把那些快樂(lè)的日子久久的`留在我的記憶中。
那段快樂(lè)雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。
樂(lè)在其中作文800字 3
顏回若來(lái)到現(xiàn)代，會(huì)是怎樣的一個(gè)角色？千年時(shí)光的流逝，社會(huì)價(jià)值觀在變，“樂(lè)”也已不再單純。
孔子之樂(lè)，在我看來(lái)可以分為四點(diǎn)；貧仍懂樂(lè)、學(xué)習(xí)之樂(lè)、堅(jiān)持之樂(lè)、原則之樂(lè)。我現(xiàn)在只想膚淺地談?wù)劦谝粋�(gè)。
古板地看，那只是兩千年前的說(shuō)法。而對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，身處囂雜繁亂的現(xiàn)代大都市里，身處千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的殘酷競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍里，我很難有一天不聽(tīng)到有人說(shuō)：“煩死了”；“老子今天倒霉透頂了”一系列的話(huà)；也有多少人能夠有底氣的說(shuō)自己一直快快樂(lè)樂(lè)毫無(wú)煩惱？說(shuō)白了，快節(jié)奏的都市生活，已經(jīng)讓我們失去了尋樂(lè)的動(dòng)力以及會(huì)樂(lè)的本能。
貧而懂樂(lè)，現(xiàn)代文明將有所行為的古人封為“安貧樂(lè)道”。多么超脫的一種境界！多么瀟灑的`一種勇氣！陶淵明“不為五斗米折腰”；蒲松齡久考科舉而不中，設(shè)下茶攤卻終著《聊齋志異�！贰＿@些仿佛都在提醒我們：只有貧而安樂(lè)，才能造就一代人材。沒(méi)錯(cuò)，我承認(rèn)他們的坎坷經(jīng)歷最終塑就了他們的豐功偉績(jī)，可是若是顏回、陶淵明、蒲松齡到了今天，人們會(huì)用一種怎樣的眼光看待他們？如今，崇尚白骨精的一個(gè)時(shí)代，他們的行為用我們通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)只能是一種低下的行業(yè)，是不被別人看得起的。
在社會(huì)的輿論壓力下，他們還能有閑情雅致去“放棄官場(chǎng)”，另辟蹊徑嗎？想象得出，一個(gè)帶著5歲孩子的媽媽?zhuān)^不會(huì)指著他們要求孩子們向他們學(xué)習(xí)。
既然他們不被人們看好，為何還能有所作為？
我覺(jué)得貧窮，在這里不單單是物質(zhì)上的貧窮，而且還要包括精神上極大的富足。如果一個(gè)人，他只是守著面前見(jiàn)底的米缸傻呵呵地笑，那我看這個(gè)人就算是過(guò)了千年萬(wàn)年也不會(huì)有人去贊同他�？墒翘諟Y明為何還能流芳百世？就是因?yàn)樗軌蛟诔圆伙柕那闆r下，依然想著為社會(huì)繪出一幅美麗的“藍(lán)圖”，依然想著自己的尊嚴(yán)不能因?yàn)槌缘膯?wèn)題而糟蹋。精神永遠(yuǎn)高于物質(zhì)有著堅(jiān)定的信念，鑄就了他千年不倒的形象。
樂(lè)，之所以樂(lè)，是因?yàn)闃?lè)的背后有著支持它的精神支柱。
貧而懂樂(lè)，最珍貴的在于，它的勇氣——他可以背離馬斯洛“人的需求金字塔”理論，堅(jiān)持在沒(méi)有足夠物資的情況下選擇用精神食糧充實(shí)自己的生活。就算是貧窮，也不至于淪落到乞討的地步：因?yàn)樗麍?jiān)守著尊嚴(yán)。
所以，如果將來(lái)有一天，我們看到一個(gè)類(lèi)似于古代隱士的人，我們千萬(wàn)不要嘲笑他吃不飽還在追求著學(xué)習(xí)的快樂(lè)的傻樣。因?yàn)樵谀强此婆铑^垢面的外表下，也許就藏著一顆活躍的思想家之心。
樂(lè)在其中作文800字 4
放假了，終于將一座座的書(shū)山，一片片的題海遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。
當(dāng)今，在這松弛的日子了，回想一下考試前夕的那幾天，真有一種不同尋常的快樂(lè)。
每一次，為迎接考試的到來(lái)，我的眼前總會(huì)堆積出山一樣高的書(shū)籍，它擋住了我的`視線(xiàn)，遮住了我的書(shū)桌前，窗戶(hù)外的一片大好的景色，想著推開(kāi)那堆積如山的書(shū)，想著逃避那無(wú)盡的題，想著看到那大片無(wú)盡美好的景象；唯一不想的就是在假期過(guò)后，眼前加上那一個(gè)小小的眼鏡框，因?yàn)樗⒉皇亲o(hù)苗的棚，卻使我心靈的窗戶(hù)——眼睛，就像蒙上了一層霜。
終于，到了歡送考試的時(shí)刻了，我大大的舒一口氣，終于可以推開(kāi)書(shū)山，逃避題海了，回憶前幾天的挑燈苦讀，雖沒(méi)有頭懸梁、錐刺骨，但這樣一下子的放松，身體一下子輕松了許多，有一種想要飛上天空的感覺(jué)；前幾天，所有的所有發(fā)出的聲音像是一首考試前夕的可怕的交響曲，而今天，卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。
我喜歡玩耍，可我更喜歡這種成功后的這種無(wú)拘無(wú)束、心胸坦蕩的玩耍；它不只是喜歡不分時(shí)宜的欣賞奇山秀水；我更喜歡讀書(shū)，并不會(huì)因勞累而厭倦讀書(shū)，就像是考試的勞累之后更有無(wú)盡的快樂(lè)貫穿其中一樣；不喜歡考試時(shí)的死記硬背，不只是它的枯燥無(wú)味，更多的是它與生活實(shí)際缺少和諧。
如今，立于窗前，想著考前背得《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》中的“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼�！钡脑�(shī)句，使人有比從前多出的另一番的志趣，一切充滿(mǎn)了生機(jī)，如同一幅風(fēng)景畫(huà)，使人耳目為之一新；在想想那“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。”是那么的激勵(lì)別人，勉勵(lì)自己，又表達(dá)出素食執(zhí)著的生活態(tài)度和曠達(dá)樂(lè)觀的性格。
穿行于樹(shù)林中，再回想劉禹錫，處于陋室，心情舒暢，作出了《陋室銘》樣的千古絕唱“斯是陋室，唯吾德馨……孔子云：何陋之有？”是啊，何陋之有，文章立意鮮明，構(gòu)思巧妙，韻味深長(zhǎng)，文句精美而膾炙人口，使我深受啟發(fā)。
如今，雖走出了考前的那書(shū)山題海，但回想一下，考前那種發(fā)奮苦讀的場(chǎng)景，也確實(shí)很值回味。
其實(shí)，不論什麼事情，只要細(xì)細(xì)的琢磨一下，耐心地回味一下，就一定會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
樂(lè)在其中作文800字 5
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外。
我喜歡彈鋼琴，打籃球，擊劍等，當(dāng)然我最喜歡的還是擊劍和籃球。
最開(kāi)始，我去學(xué)擊劍時(shí)，總有些人會(huì)嘲笑我，但是我把這些當(dāng)成促進(jìn)我的動(dòng)力，大約學(xué)了一年左右，我上了中級(jí)重劍班，參加過(guò)大大小小的比賽，每個(gè)周末必須去一次，我相信做人做事一定要持之以恒，因此我又續(xù)了兩年的班。
上天不會(huì)不眷顧有心人，在我這樣的努力下，這不，機(jī)會(huì)就來(lái)了，這周五，擊劍教練給了我一張報(bào)名表，不看不知道，一看嚇一跳，這竟是擊劍比賽的報(bào)名表！這意味著今年十二月四日我將為了學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
從今天開(kāi)始，我次去擊劍班時(shí)總是拼命練習(xí)，像一臺(tái)機(jī)器一般，不停的操練著，好像不把我衣服擠出水來(lái)不甘心似的。
擊劍給我?guī)?lái)巨大的舞臺(tái)，班隊(duì)課上我可以做擊劍的ppt，并戴上劍，將快樂(lè)分享給更多的同學(xué)。
我從來(lái)都沒(méi)有吧擊劍當(dāng)兒戲，我認(rèn)為它是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)，也鍛煉了身體的反應(yīng)能力，所以每次實(shí)戰(zhàn)課我都會(huì)把它當(dāng)比賽一樣來(lái)對(duì)待。
我也喜歡打籃球，我們班有一個(gè)球隊(duì)，我是其中的一員，中午吃完飯，體育課的自由活動(dòng)，傍晚放學(xué)我們都不知疲倦地打著籃球，我的手臂力量較弱因而每每投三分球時(shí)，進(jìn)籃框的可能性都不大，所以在暑假期間，我?guī)缀跆焯於荚诰毩?xí)籃球，兩個(gè)月下來(lái)，我已經(jīng)可以提起十五公斤的.啞鈴了，投三分球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)也顯得游刃有余了。
投球問(wèn)題雖然是解決了，但帶球突破投籃做得還不是特別好，所以一般有空時(shí)我都會(huì)看一遍美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽的比賽。
籃球用來(lái)鍛煉我的手臂力量和信心，擊劍則是鍛煉我的靈敏度和專(zhuān)注度，兩者合二為一，練什么都不在話(huà)下，最重要的還是我堅(jiān)持不懈的練習(xí)。
當(dāng)我們有自己的興趣愛(ài)好時(shí)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的枯燥乏味而放棄，既然開(kāi)始了，那么就持之以恒，盡自己最大的努力，相信自己，告訴自己“Trymybest！”這樣我們才會(huì)有所進(jìn)步，有所領(lǐng)悟。
樂(lè)在其中作文800字 6
生活雖然艱辛，但總有一些人活得從容不迫，有滋有味，因?yàn)樗麄円云匠Ｐ拿鎸?duì)人生，于艱難處尋覓快樂(lè)，于是，生命便因此有了亮色。就像學(xué)習(xí)一樣，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)樗且粋�(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。記得我上六年級(jí)的時(shí)候，我正在家里做作業(yè)，一個(gè)非常難的趣味題吸引了我的注意力。題目是：雞、兔共有120只腳，如果雞數(shù)和兔數(shù)互換，那么共有180只，問(wèn)雞和兔各有多少只？開(kāi)始我認(rèn)為這題目很容易，與書(shū)本上的題目差不多，便揮筆一寫(xiě)，誰(shuí)知寫(xiě)到半路上，我發(fā)現(xiàn)這題目并沒(méi)有我想像的那么容易，雞、兔的總個(gè)數(shù)沒(méi)有告訴我，我該怎么求出雞兔的只數(shù)呢？我坐在椅子上苦思冥想，只聽(tīng)到時(shí)間一分一秒地從我身邊走過(guò)。
終于，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘——原來(lái)每只兔子的腳數(shù)是每只雞的腳數(shù)的兩倍，而雞和兔數(shù)量相互交換，又多出了60只腳。那么雞肯定比兔多30只。最后解得雞有40只，兔有10只。當(dāng)我知道時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。寫(xiě)到這里，不禁想起詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！庇浀眠�有一次，我和姐姐、哥哥，還有爸爸媽媽一起乘車(chē)去了海邊，到了那，我大吃一驚——因?yàn)閷?shí)在人太多了。就被升天的'氣球吸引住了。便高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你看，熱氣球，我們一起去坐吧�！钡职謪s說(shuō)：“不可以，太危險(xiǎn)了�！�
我大失所望，因?yàn)槲抑溃职值臎Q定是九頭牛都拉不回來(lái)的。便乞求地對(duì)他說(shuō)：“要不，讓我和您一起到海里去游泳吧！”爸爸看到我可憐巴巴的樣子，就說(shuō)：“好吧，不過(guò)還要哥哥一起去�！甭�(tīng)到這話(huà)，我高興地跳了起來(lái)，就帶著游泳圈和哥哥、爸爸一起跳進(jìn)了海里。
在海里，我喝了很咸的海水，也享受了波浪起伏的樂(lè)趣，我真的很高興。
人生中有許許多多的樂(lè)事，需要人細(xì)細(xì)地去品嘗。
樂(lè)在其中作文800字 7
“懶蟲(chóng)，你馬上給我起床�！鼻瞄T(mén)的聲音響起，將我從睡夢(mèng)中拉出。“誰(shuí)啊，一大早擾人清夢(mèng)。”“嘩。”門(mén)被推開(kāi)，媽媽黑著臉沖了進(jìn)來(lái)，還沒(méi)走幾步就差點(diǎn)被書(shū)絆倒�！澳憧纯茨愕姆块g，怎么都是書(shū)，亂成狗窩了是你自己收拾還是我?guī)湍闶帐�？”說(shuō)著，便將魔爪伸向了我的寶貝�！皠e，我這就起�！�
“昨夜月朗星稀，深讀不知疲倦，試問(wèn)敲門(mén)人卻道懶蟲(chóng)一個(gè)，知否知否，吾非懶蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)是也�！蔽疫吅咧跃幍男×睿吰鸫泊┮�。將地上的書(shū)收拾好，隨手扔在書(shū)桌上。我就抱著剛借的書(shū)品嘗早飯，享受著我的精神食糧。“一天到晚都是書(shū)，看起書(shū)來(lái)飯都不吃。走，陪我逛街去，順便曬曬太陽(yáng)，省的發(fā)霉。”不等我回答，媽媽便將我扯出門(mén)外。我掙扎著給書(shū)包填進(jìn)兩本書(shū)，便被拉出了門(mén)。一路上我眼淚淚汪汪的'望著家的方向：“寶貝們，一定要等我回來(lái)啊�！�
陽(yáng)光灑在周?chē)木拔锷希鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的影子。媽媽站在旁邊看著躲在陰影里的我，一把將書(shū)搶過(guò)。我抬起頭，滿(mǎn)臉不解，看著媽媽已黑透了的一張臉，我只能心虛的笑笑。這一路上，我撞到行人的幾率是最高的。媽媽恨不得拿條繩子，一端牽著我，一端拉著她。到了專(zhuān)賣(mài)店，媽媽一雙眼睛緊緊地盯著墻上的衣服，比起我看書(shū)的熱情，簡(jiǎn)直是有過(guò)之而無(wú)不及。我眼睛四處轉(zhuǎn)，在心里打起了小算盤(pán)：隔壁就是新華書(shū)店，不如……“媽?zhuān)茵I了，給我點(diǎn)錢(qián)，我去吃東西�！�
五分鐘后，我成功的溜了出來(lái)。跑到新華書(shū)店，混入了洶涌的人潮中。望著書(shū)架上的書(shū)，我真想多長(zhǎng)幾雙眼睛，好將這里的書(shū)看完�！斑@本不錯(cuò)，還有那本。”我穿梭在人群中，盡情的挑選著我喜歡的書(shū)�！堆蛑颉罚@本書(shū)我早就想看了。不過(guò)，如果買(mǎi)了這本書(shū)，坐車(chē)回家的錢(qián)就沒(méi)著落了。心中兩個(gè)小人在交戰(zhàn)：“買(mǎi)吧，一本書(shū)而已，你不是早就想看了嗎？”“不行，走回家會(huì)很累的�！弊罱K，我伸出了手。至于回家的路，就當(dāng)是鍛煉身體了。
讀書(shū)，我既不是為了黃金屋，更不是為了顏如玉。吾乃書(shū)蟲(chóng)，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椋覙?lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 8
“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的天，慘淡的云，蕭條落敗的景象，雖有幾筆絢麗的菊，幾縷熟透了的清香，可就像水墨畫(huà)中幾抹斑斕彩景，引人注目后卻顯得突兀。
秋，曾苦在心中。它漸失夏的多彩，又已有冬的寂寥，從壯年走向暮年，從綻放走向凋零。然而，當(dāng)我見(jiàn)證一個(gè)人，在暮年之時(shí)仍有蓬勃之氣，才明白，秋亦充滿(mǎn)活力。
鄰居張爺爺，年已古稀，銀發(fā)中卻找不到一絲衰敗之意，臉上總是架著一副厚重的圓眼鏡，嘴角總是掛著和藹的微笑，一身衣物洗得發(fā)白，用了不知多少年的杯中總是總是盛滿(mǎn)茶水，原本透明潔凈的`杯子，早已染上棕黃色。說(shuō)真的，他就像是淡泊名利，清閑自在的隱逸高人，卻仍懷著一副熱心腸，無(wú)論誰(shuí)家有事，第一個(gè)沖上前去幫忙的，總是他。
又是一多事之秋。懷揣著無(wú)奈與苦悶，只想急匆匆沖入家中，暫忘這一切不愉快，轉(zhuǎn)身一走看見(jiàn)院落一角，又見(jiàn)一熟悉的身影，張爺爺捋直袖子，正擺弄著盆栽，顏色各異的菊，正競(jìng)相開(kāi)放。他額頭上細(xì)膩的汗珠在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光，隨手喝口水，抹了抹額前汗水，看著這充滿(mǎn)生氣的一角，他的嘴角露出了會(huì)心的微笑。我不明白，他打拼了大半輩子，如今身已暮年，本該坐享清福的他，為何仍如此賣(mài)力地勞作？看他的樣子，與其說(shuō)是樂(lè)在其中，更是沉醉在心中。
張爺爺看見(jiàn)我這皺眉的模樣，報(bào)以微笑，招呼道：“我這花園怎么樣？”看著他的笑臉如花一般燦爛，不由得被感染到道：“行！”在那一瞬間，心中苦悶消散些許。他邀我一同幫忙。盛情之下難以拒絕，一個(gè)下午，在充實(shí)的勞作中愉快結(jié)束。在夕陽(yáng)的余暉中，那競(jìng)相開(kāi)放的菊花像是鑲上了一層金，同張爺爺?shù)臓N爛笑容相輝映。我也被感染了，心中的苦悶早已煙消云散。我也終于體會(huì)到，樂(lè)在其中，實(shí)則是樂(lè)在忘記憂(yōu)愁，樂(lè)在生命不息。
自此以后，每當(dāng)閑暇時(shí)分，總是要去張爺爺那瞧一瞧，那蓬勃的生氣，不僅在這一角，而是彌散在秋的每一個(gè)角落。與其說(shuō)是樂(lè)在秋天，不如說(shuō)是樂(lè)在忘懷得失，樂(lè)在笑對(duì)生活。
樂(lè)在其中作文800字 9
學(xué)習(xí)冰球是我兒時(shí)的夢(mèng)想。還記得那一次，我去五彩城買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)了冰球場(chǎng)，我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友穿著鎧甲一樣的護(hù)具，在冰球場(chǎng)上站立著，他那樣子好像擎天柱一般，一會(huì)兒一個(gè)教練過(guò)來(lái)了只見(jiàn)他，一聲令下，所有的小朋友全都像收到指令的機(jī)器人一樣，加速向前滑行，就像是電影里打仗的時(shí)候元帥一聲令下，士兵們往前沖的樣子一模一樣。所以從那天起，我就一纏著媽媽給我買(mǎi)冰球護(hù)具，給我報(bào)冰球課，直到有一天的早上，我的`九十五次纏著媽媽?zhuān)@次她終于妥協(xié)了，我高興得一蹦三尺高，我的冰球之樂(lè)正式開(kāi)始了。
冰球之樂(lè)不光體現(xiàn)在我兒時(shí)的夢(mèng)想上，也體現(xiàn)在我的訓(xùn)練上。我學(xué)習(xí)冰球自開(kāi)始以來(lái)，就加入了獵鷹隊(duì)，所以訓(xùn)練也是和獵鷹隊(duì)一起訓(xùn)練，每次訓(xùn)練到末尾的時(shí)候都會(huì)打點(diǎn)球，輸了罰跑圈，每次打都是我輸，但是經(jīng)過(guò)我在守門(mén)員教練專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練，實(shí)力大增，回到隊(duì)里后，又打了一次點(diǎn)球，是7對(duì)1但是我臨危不懼，擺好姿勢(shì)準(zhǔn)備迎敵，最后我已7比0大獲全勝，我看到他們被教練罰跑圈，心里別提多高興了。下冰了以后，我看見(jiàn)隊(duì)友們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，所以給他們一人一瓶牛奶，這才和我和好如初。
我享受冰球訓(xùn)練之樂(lè)，更喜愛(ài)比賽之樂(lè)，那是我們對(duì)飛熊08，對(duì)手的實(shí)力和我們勢(shì)均力敵，比分咬的很近，每當(dāng)我檔出一個(gè)球，隊(duì)友都為我叫好；每當(dāng)我們前鋒進(jìn)球，都會(huì)從前場(chǎng)飛奔回來(lái)和我擊掌相慶；每當(dāng)我進(jìn)球，隊(duì)友都會(huì)圍過(guò)來(lái)，給我鼓勵(lì)和安慰。比賽中有團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，取勝后的開(kāi)心；也有拼盡所能，雖敗猶榮的酸澀。
激勵(lì)我沉浸在冰球之樂(lè)中的還有偶像之樂(lè)，我的偶像是NHL聯(lián)賽名將弗拉瑞，他守門(mén)技術(shù)精湛，做為球隊(duì)的靈魂，帶領(lǐng)名不見(jiàn)經(jīng)傳的球隊(duì)，打入總決賽。他人品超贊，曾經(jīng)為殘疾兒童做募捐表演賽，給殘疾的孩子帶去冰球的樂(lè)趣和人生的希望，每當(dāng)我看法拉瑞的比賽時(shí)，我就夢(mèng)想成為他，真快樂(lè)。
冰球之樂(lè)，樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 10
夏日炎炎，太陽(yáng)火熱熱地烤著大地，可憐的小水滴，跳到大地上，還沒(méi)享受大地的熱情，轉(zhuǎn)眼間就被無(wú)情的炎熱蒸發(fā)。變成了水蒸氣，向那迷茫的藍(lán)天走去。
我躲在房間里吹電風(fēng)扇，電風(fēng)扇呼呼的風(fēng)，似乎要變成熱氣。呆在房間里吹電風(fēng)扇，都那么熱，更不用說(shuō)，向外面炎熱的世界邁出一步，就會(huì)覺(jué)得會(huì)被烤焦般。
可愛(ài)的妹妹蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，在我面前撒起嬌來(lái)，“姐姐，我要吃冰淇淋，給我買(mǎi)嘛！”抱著我的手說(shuō)個(gè)不停。我聽(tīng)的目瞪口呆，不知如何是好。外面又是那么熱，冰淇淋店又不是離我家很近，起碼要騎自行車(chē)去。要是不給她買(mǎi)，她那煩人，愛(ài)撒嬌的個(gè)性，保證會(huì)粘著我一下午，天氣又那么熱，我可不想急躁。
怎么辦呢？怎么辦呢……我變得有些急躁，我也隨之變得越來(lái)越熱。于是，我打開(kāi)電腦看看有什么辦法。真正這是，突然，看見(jiàn)教你自己做冰淇淋的方法，太好了，真是天助我也。我歡快的對(duì)妹妹說(shuō)：“姐姐給你做冰淇淋，做好多好多，不用去買(mǎi)可以嗎？如果做失敗，姐姐晚上再給你買(mǎi)。”“姐姐真好，姐姐真好……”妹妹連蹦帶跳地說(shuō)。高興得不得了，我無(wú)語(yǔ)地看著妹妹，不知又何時(shí)有了那張“甜嘴巴”或許這也是小孩子的天真吧，我不禁這樣想！
看著網(wǎng)上的秘方，我便開(kāi)始動(dòng)工了，做冰淇淋。寫(xiě)著什么，把雞蛋黃攪拌成淡白色。額，家里又沒(méi)有蛋攪機(jī)，只能用筷子攪，手都快要只剩下酸了。用攪蛋機(jī)，幾秒鐘搞定，我卻用了，二十多分鐘，還不見(jiàn)，蛋黃變白，只是蛋黃的'顏色，稍微變淡了些。唉┅┅不管了，倒上牛奶，放在鍋里煮微開(kāi)，就好了。我把煮好的倒在一個(gè)容器里，冷卻后，直往冰箱里放。我總算松了一口氣，到了晚上，把做好的冰淇淋從冰箱里拿了出來(lái)，表面上看上去不錯(cuò)，可味道，太差了。
我只好遵守信用，給妹妹買(mǎi)冰淇淋，幸運(yùn)的是，下午下了一場(chǎng)雷陣雨，晚上外面沒(méi)那么熱，就想水撲滅了火一般。
風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，送來(lái)絲絲涼意。
樂(lè)在其中作文800字 11
又一次打開(kāi)那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，我的帖子就靜靜地躺在那被人所欣賞，但我在意的不是帖子，而是那段寫(xiě)它的時(shí)光。
無(wú)意間打開(kāi)了一個(gè)論壇，精致的頁(yè)面剛一跳出我就被其中“精美”的文字所吸引，細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)感覺(jué)回味無(wú)窮。進(jìn)一步查看，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)分享優(yōu)美句子的地方——當(dāng)然要自己寫(xiě)的�？粗鴺侵髂嵌挝淖质斋@的無(wú)數(shù)贊和如潮的好評(píng)。我竟好生羨慕，也有點(diǎn)妒忌，暗暗下定決心也要發(fā)一篇“精華帖”。
理所當(dāng)然，我便開(kāi)始了嘗試，但我這次發(fā)現(xiàn)琢磨文字是一件多么費(fèi)神、枯燥的腦力活動(dòng)，剛打下去的字，不出幾秒便會(huì)被我刪除，磨蹭了半個(gè)多小時(shí)，啥東西也沒(méi)有多出來(lái)。關(guān)閉了發(fā)帖的窗口，精美的網(wǎng)頁(yè)又呈現(xiàn)在面前，別人滿(mǎn)載贊譽(yù)而歸，而我卻一無(wú)所獲，我有些難受，羨慕之情頓生，稠稠的、黏黏的纏在心頭。但寫(xiě)帖子的枯燥仍盤(pán)在我的心頭揮之不去，只好先休息一會(huì)。又讀了幾篇帖子，那些文字的韻味纏繞著我的心，激發(fā)了我對(duì)文字的熱愛(ài)。再次打開(kāi)了發(fā)帖的窗口，不同的是這次我除去了羨慕與只想從中獲得成就感的功利，帶著對(duì)文字的熱愛(ài)義無(wú)反顧。文字的功底非一夕之日，但我一邊琢磨大師級(jí)的'文字風(fēng)采，一遍拿來(lái)一本作文簿，揣摩著每一個(gè)將要落筆的文字，不時(shí)翻查下字典，以便于更好的理解每一個(gè)文字的意思，使其更加的通順、凝練。揉成團(tuán)的廢紙雖在桌邊堆成了一個(gè)小塔，但我卻沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)二三小時(shí)的苦戰(zhàn)，一篇稍顯稚嫩的文句出現(xiàn)了，雖稚嫩但讀起來(lái)也有幾分回味。重啟電腦，一絲不茍的將它輸了進(jìn)去，配了幾張插圖。鼠標(biāo)移住紅框包圍著的“發(fā)帖”二字上，鄭重的按了下去。幾天后，再次翻看，竟然也收獲了不少贊和好評(píng)，我從中體會(huì)到了咬文嚼字的樂(lè)趣。第二篇文句很快被我發(fā)在了論壇上，不久，在列表中它被映入了“精華帖”三字……
不羨慕、不嫉妒別人的滿(mǎn)載而歸，除去世俗的功利，在枯燥中搭起一個(gè)沉淀的心靈，追尋樂(lè)趣的殿堂，堅(jiān)持不懈，終能就成自己。
樂(lè)在其中作文800字 12
默默穿過(guò)紛亂嘈雜的人世，輕輕撥開(kāi)沿途縱橫交錯(cuò)的荊棘，如夢(mèng)初醒般來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的閱讀世界，細(xì)細(xì)品味閱讀中若隱若現(xiàn)的樂(lè)，感受平淡生活里一抹詩(shī)情畫(huà)意。
從小到大，由牙牙學(xué)語(yǔ)，到略顯懵懂地翻著繪本，被一頁(yè)頁(yè)的五彩繽紛所吸引。再后來(lái)指著拼音一字字不厭其煩地讀出聲，直至現(xiàn)在安安靜靜、若有所思地翻閱，閱讀伴隨我成長(zhǎng)，書(shū)上從幼稚到成熟的勾勾畫(huà)畫(huà)見(jiàn)證我對(duì)閱讀從興趣到熱愛(ài)。
一直覺(jué)得閱讀是種享受，總愛(ài)抽出些許碎片時(shí)間，放下五花八門(mén)的學(xué)習(xí)任務(wù)，不去想糾葛不清人情世故，拉上窗簾，將刺眼的陽(yáng)光暫時(shí)擱置窗外。隨手拿起一本書(shū)，在書(shū)中渴求般尋著、覓著，遨游著、留意著。偶然遇到令我欣喜的詞句便隨手抄錄，一切都那么自然，我愛(ài)這無(wú)拘無(wú)束的閱讀時(shí)光。
走近閱讀，走近你。
最喜同那師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難卻無(wú)怨無(wú)悔；很愛(ài)觀梁山好漢齊聚一堂，赤膽忠心劫富濟(jì)貧為民除害；也愿聽(tīng)賈府眾人忍俊不禁，被劉姥姥將計(jì)就計(jì)“弄拙成巧”。
閱讀，好比一場(chǎng)夢(mèng)境，悄然將我們引入其中，與書(shū)中形形色色的人物為友，感受他們的心境。閱讀，令我如癡如醉，無(wú)法自拔，欣喜若狂，樂(lè)在其中。
每每閱讀時(shí)，總不經(jīng)意嗅到散發(fā)著油墨書(shū)香的白紙黑字。閱讀，真的不只停留于此。
如今時(shí)代風(fēng)暴將閱讀卷入“電子書(shū)”的熱潮中，海量?jī)?yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，只需攜帶輕便的智能手機(jī)或平板，就能將世界名著一覽無(wú)余。不少人眼里，電子書(shū)似乎可以替代傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍。實(shí)則不然，那泛黃紙張背后的.故事，你可曾細(xì)想？它傳遞著世世代代父母對(duì)子女的殷切希望，承載著革命先烈舍身忘死的英勇氣概，更預(yù)示著中華民族生生不息、發(fā)揚(yáng)壯大的未來(lái)前景。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀的興趣與日俱增，閱讀面也擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。我開(kāi)始關(guān)注時(shí)事政治和國(guó)內(nèi)外重大事件，為了不得不面對(duì)的初三“應(yīng)試”，但更多發(fā)自?xún)?nèi)心的家國(guó)情懷：肩挑重?fù)?dān)兮，任重而道遠(yuǎn)！閱讀無(wú)盡兮，相擁而終老！吾樂(lè)哉！樂(lè)在其中！
樂(lè)在其中作文800字 13
不知何時(shí)的一個(gè)夏夜，某處尋覓著的涼風(fēng)不約而至，沒(méi)有一絲拖沓，挽著金黃的時(shí)光，踏著金黃的麥浪，就在這個(gè)深夜，就是這樣一個(gè)猝不及防的季節(jié)。
早晨，電視機(jī)中傳來(lái)氣溫驟降的消息，泛黃的老黃歷也被窗戶(hù)颯颯涼風(fēng)，翻到立秋的那一頁(yè)，仿佛是不謀而合，仿佛是蓄謀已久，好奇心的驅(qū)動(dòng)下。從不愿出門(mén)的我，已踏出門(mén)外，去邂逅這一場(chǎng)初秋。屋前，高過(guò)幾層樓的楊樹(shù)與我四目而對(duì)，兩對(duì)眼睛所折射的眼神在彌漫初秋氣味的空氣中相遇，雄壯魁梧的他變得溫情了些，展臂無(wú)法抱住的樹(shù)干，在颯颯涼風(fēng)中展示著屬于他的豪邁，伸手撫摸，歲月在他軀體上打磨得粗糙的紋理，是時(shí)間留給他的記憶，層次分明的，此起彼伏的，都有一段他們的故事，他倒像一位戰(zhàn)功顯赫的`將軍，意氣風(fēng)發(fā)地訴說(shuō)當(dāng)年的英勇。又是一陣颯颯的風(fēng)，他掌中的一片葉，被秋風(fēng)托起，節(jié)奏性地落在我腳下的柏油路上，我俯身?yè)炱穑@無(wú)疑是他入秋后饋贈(zèng)給我最好的禮物。我捧起這片屬于他的記憶，點(diǎn)滴泛黃的葉片保存著夏日的清新與活力，脈絡(luò)清晰。要回歸大地懷抱的它，匆匆告別已往的伙伴們，不含過(guò)多的深情，沉淀到來(lái)年春天，期待下一次的陪伴之旅。晨光透過(guò)他茂密的枝葉，緊接又是幾片葉子的下墜，投射的光影拋在前面。這會(huì)是秋的征兆嗎？告別這棵楊樹(shù)，已是午后，步行到那條依舊喧鬧的街，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，人們以散落的方式布滿(mǎn)街頭，夏日里的熱鬧非凡依舊不減，只不過(guò)衣物略厚了些，調(diào)皮的秋風(fēng)落在人們的肩頭，鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)，不覺(jué)又是一陣寒顫，瑟瑟發(fā)抖，這條熟悉的街里，我似乎嗅到秋的氣息。已是傍晚，察覺(jué)不出大氣層中的現(xiàn)象，雨滴已打在窗戶(hù)上，聽(tīng)到“滴答滴答”，在這個(gè)靜謐的夜，我已感受到初秋的問(wèn)候。想必明早別是一番“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的情景。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！睂儆趧⒂礤a有關(guān)秋的印象。颯爽秋風(fēng)，浮現(xiàn)初秋景象，邂逅初秋，深感猝不及防。這是屬于我對(duì)秋的印象。
樂(lè)在其中作文800字 14
清晨，伴隨著一陣陣花香與鳥(niǎo)語(yǔ)，我，從夢(mèng)中醒來(lái)。一絲絲馨香從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)，彌漫在整間屋子，一聲聲脆啼也經(jīng)此回蕩在房前屋后，好不愜意。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，深吸一口新鮮空氣，看著旭陽(yáng)從東方升起，我知道，一天開(kāi)始了。
從很早以前我就開(kāi)始思考，我們陽(yáng)臺(tái)前面有山有水一片世外桃源，而我們的陽(yáng)臺(tái)卻是一片不毛之地，雖說(shuō)有些“襯托”的意味，但我還是更喜歡“類(lèi)比”。于是，經(jīng)過(guò)一番商量，我和我的父親決定將我們的陽(yáng)臺(tái)也打造成“世外桃源”。
所謂的改造，其實(shí)就是種花，種“草”，養(yǎng)只鳥(niǎo)。雖說(shuō)聽(tīng)著簡(jiǎn)單，但非也。先是種花。種花也是有講究的，要先考慮花的味道，形狀，對(duì)水與肥料的需求，適不適合在深圳種�？紤]完這些，便是移植了。我們先將花買(mǎi)來(lái)，拆除原有的`花盆，將它們移植到我們自己的花盆中，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以說(shuō)是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。不但花死了很多株，我們也被弄得傷痕累累，疲憊不堪。但我們最終還是成功了，一時(shí)間花香陣陣。這便是我們最大的快樂(lè)。
隨后，就是種“草”了。其實(shí)所謂的“草”就是一些可愛(ài)的多肉。但這也是一項(xiàng)艱巨的活兒，在這期間我們遇到的最大的問(wèn)題就是陽(yáng)光不足。有些紅色的多肉因?yàn)闊o(wú)法充分照到太陽(yáng)而變成了綠色。但我們很快想出了解決方案：先將它們放在樓頂曬足了太陽(yáng)，再將它們搬下來(lái)。做完這些后我們的陽(yáng)臺(tái)頓時(shí)增添了許多生機(jī)，而不像之前，只是色彩繽紛，卻少了些許生機(jī)。這個(gè)過(guò)程雖然累，但我們卻在其中尋找到了與單純享受不同的快樂(lè)——?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)。
最后，便是鳥(niǎo)的問(wèn)題了。這是我們解決的最輕松的問(wèn)題。因?yàn)槲覀冞@邊是山，最不缺的就是鳥(niǎo)了，所以我們什么都不用做，就可以享受動(dòng)聽(tīng)的鶯啼。
在改造陽(yáng)臺(tái)的期間，我其實(shí)體會(huì)最多的并不是苦，而是“樂(lè)”之一字。在其中最重要的就是經(jīng)歷的快樂(lè)。在經(jīng)歷的過(guò)程中，雖然少不了勞累與辛苦，但我樂(lè)在其中。樂(lè)在其中，就是我最大的收獲。
樂(lè)在其中作文800字 15
興奮地將新買(mǎi)的積木倒在桌子上，深吸一口氣，就開(kāi)始了拼搭。
有許多人會(huì)嘲諷我：“你一個(gè)大男孩，年紀(jì)也不小了，專(zhuān)搞些積木搭，真是幼稚��！”可我就是喜歡搭積木，享受搭積木時(shí)全心投入的那種感覺(jué)。當(dāng)幾百顆零碎的積木被我搭成一個(gè)有模有樣的模型，我還會(huì)驕傲地對(duì)別人講：“瞧，這是我搭的！”
四周全是令人煩心的'噪音：同學(xué)的吵鬧聲，廣播里放著的音樂(lè)。但此時(shí)全與我無(wú)關(guān)，此時(shí)我的眼里和心里只有圖紙和積木。為了搭好一個(gè)完整的模型，我甚至可以坐在那里一兩個(gè)小時(shí)，任由時(shí)間悄悄的溜走。如果你仔細(xì)觀察，在搭積木時(shí)的我，或許只有兩只手在不停地動(dòng)著，就連眼睛也只是偶爾眨一下。
將一塊一塊比指甲蓋還小的積木安上，在積木堆里的積木不知不覺(jué)慢慢地少了，一個(gè)成品的結(jié)構(gòu)可是十分精密，每顆積木都會(huì)起到關(guān)鍵作用。有時(shí)少一顆就會(huì)無(wú)法繼續(xù)拼搭，更會(huì)導(dǎo)致左右不對(duì)稱(chēng)，繼而影響整體的美觀。有人說(shuō)：“少了可以補(bǔ)進(jìn)去呀？”當(dāng)然可以補(bǔ)，只是你就算發(fā)現(xiàn)了缺失，也得拆掉上面的才能補(bǔ)上，這多麻煩啊。還記得我有次搭過(guò)的一個(gè)積木，就因?yàn)橛彝壬先绷藘蓧K，導(dǎo)致了右半邊大面積“塌方”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然一絲不茍地搭著手中的積木。由于精神長(zhǎng)時(shí)間高度集中，難免有些困意，于是我伸了個(gè)大懶腰，稍作休整，便又沉浸在積木的世界里。這一刻，牽動(dòng)我情緒的只有這一顆顆的小小的積木，我會(huì)因?yàn)樽约阂粋�(gè)小失誤而懊惱，也會(huì)因?yàn)橥瓿梢患白髌贰倍?dòng)興奮不已！
一件成品終于出爐，雖然用時(shí)較長(zhǎng)，但對(duì)于笨手笨腳的我已是十分滿(mǎn)足。
圣斗士星矢、威震天、蜘蛛俠、還有送給媽媽的hellokitty……許多動(dòng)漫人物被我搭出來(lái)，我覺(jué)得很有自豪感。最初想搭積木僅僅是為了鍛煉自己的動(dòng)手能力與專(zhuān)注力，沒(méi)想到居然還成了我最喜愛(ài)的課余活動(dòng)之一。
樂(lè)在其中作文800字 16
教室里，大家都拿出自己的橡皮章套裝，津津有味地刻了起來(lái)。
我輕輕擦著一塊橡皮磚的角，感受著這塊夾心橡皮磚是否可接（橡皮章分兩種，可接和不可接）。它的表面是光滑的，指尖在表面摩擦。此刻，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它———這并不十分起眼的橡皮磚。
拿出圖紙仔細(xì)選擇一個(gè)自己喜歡的圖案，將圖案小心地剪下。拿出一瓶轉(zhuǎn)印水，將圖案放在橡皮磚上，讓轉(zhuǎn)印水去覆蓋那個(gè)圖案，蓋上一層塑料紙，用尺子輕輕刮著，讓圖案印在橡皮章上面，空中漫著轉(zhuǎn)印水的氣味，使我鼻子感到不太舒服，打了一個(gè)噴嚏。
過(guò)了幾分鐘，我小心地揭開(kāi)了圖案，那個(gè)圖案已經(jīng)成功地轉(zhuǎn)印到了橡皮章上，可以開(kāi)始刻了。
我拿出刻刀：美工刀和雕刻刀。我將刻刀插入橡皮磚中，卻不敢大意，生怕扎疼了它，再輕輕將刻刀按著圖案的邊刻了一圈，再將刀深入，用側(cè)刀的手法，只見(jiàn)橡皮磚的一片從內(nèi)往外翻了出來(lái)，我又用手小心地稍微扯一扯，一片就掉了出來(lái)，圖案總體說(shuō)可以看出一些了，橡皮章留黑刻白的手法，經(jīng)過(guò)我重復(fù)刻了幾次，線(xiàn)條已經(jīng)明顯了，白的地方被我刻掉了，所以黑色的線(xiàn)條自然就比白色高了，印的`時(shí)候只印出黑色的線(xiàn)條。
前桌、后桌也都在刻著橡皮磚，同學(xué)的吵鬧聲，我卻絲毫聽(tīng)不見(jiàn)，耳邊只有我用刻刀劃過(guò)橡皮磚的聲音。我用刻刀輕輕修改著之前凹凸不平的表面，那細(xì)碎的屑末掃到桌上，風(fēng)一吹，屑末似雪花。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然專(zhuān)心地刻著。這一刻，成功刻完一個(gè)地方，就足以讓我喜悅�？体e(cuò)一個(gè)地方，也足以讓我懊惱。
終于刻完了，是一個(gè)小娃童手中抱著一個(gè)“�！弊郑瑒偤民R上過(guò)年了，看著看著，心中不禁泛起喜悅。
最初我是因?yàn)樯险n有用才買(mǎi)了橡皮章，但沒(méi)想到最后刻橡皮磚成了我最喜歡的課余活動(dòng)。
樂(lè)在其中作文800字 17
指尖悄悄地劃過(guò)你，樂(lè)在其中；眼神柔柔地擦過(guò)你，樂(lè)在其中；心兒細(xì)細(xì)地品嘗你，樂(lè)在其中……
你帶著我游歷于歷史，陶醉于如今，暢游于將來(lái)，知曉古今的高興，認(rèn)知如今的高興，暢想將來(lái)的高興……，樂(lè)在其中，樂(lè)在其中，樂(lè)在其中！
你讓我翻開(kāi)了知識(shí)緊閉的一道道大門(mén)，理解的高興，樂(lè)在其中；你讓我一只腳踏于語(yǔ)文的殿堂，探究的高興。樂(lè)在其中；你讓我咬著牙吞入生活的甜蜜，生長(zhǎng)的高興，樂(lè)在其中，樂(lè)在其中！
書(shū)啊書(shū)！謝謝你重鑄的靈魂！
一年前，我迷惑地踏入北京——這個(gè)陳舊的城市，泱泱中華的首都。在這里，我結(jié)識(shí)了二十九位異樣癡迷于你的少年。
殘陽(yáng)如血，披在我們的肩頭。
我們討論著，交流逃亡的傳統(tǒng)，交流陳舊的歷史，交流奧秘的迷信。每一個(gè)令人折服的論點(diǎn)都讓人不由在臉上畫(huà)一彎淺淺的淺笑。吸收的.高興，樂(lè)在其中。
我們踏步進(jìn)入了地方電視臺(tái)，在那里，有數(shù)的連珠妙語(yǔ)降生，我們自信地將你展示在世人面前。道道陽(yáng)光滲于心間，照亮你這文明的沉淀，品德的分解。
交流你的高興，樂(lè)在其中。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們簡(jiǎn)直是灑淚辨別。我們大多出身布衣，沒(méi)有顯赫一時(shí)的家世，沒(méi)有富甲一方的財(cái)富，唯有書(shū)數(shù)卷，相贈(zèng)表離情。
獲取你的高興，樂(lè)在其中。
大局部寒假，我每天都會(huì)泡在網(wǎng)上，從我愛(ài)上讀書(shū)起，我會(huì)常常讀書(shū)。并不應(yīng)為不玩游戲而不快樂(lè)，由于讀書(shū)比玩電子游戲更風(fēng)趣一些。有些書(shū)你讀著讀著，你就覺(jué)得本人似乎融入到故事外面去了，主人公哭你就哭，主人公笑你就笑，在書(shū)的陸地里沒(méi)有工夫，只要有限的高興。
回家后，我仍然領(lǐng)會(huì)著，閱讀你的高興，樂(lè)在其中。
我不會(huì)保持你，決不會(huì)。據(jù)守你的高興，樂(lè)在其中。
況且我們商定，永不保持你，書(shū)！沿著本人的軌跡，向前走。在足夠弱小的時(shí)分，驕傲的宣言：天下英雄盡吾輩出！運(yùn)用你的高興，樂(lè)在其中。
更何況，我們宣誓：吾讀我書(shū)，樂(lè)在其中！
樂(lè)在其中作文800字 18
一硯濃墨，一張宣紙，一支毛筆，一個(gè)少年，我沉浸在飄滿(mǎn)墨香的房間里，安靜地練著毛筆字。我，樂(lè)在飽蘸濃墨，書(shū)寫(xiě)有趣的漢字；樂(lè)在揮毫運(yùn)筆，臨摹精美的字帖；樂(lè)在靜坐書(shū)房，欣賞各種書(shū)法藝術(shù)的珍品，認(rèn)真地研習(xí)其中的'神韻。
初遇書(shū)法，是在我五歲時(shí)。當(dāng)我隨著老師走進(jìn)書(shū)法教室時(shí)，一股沁人心脾的墨香飄入鼻中，讓我一下子就喜歡上了書(shū)法。我不僅喜歡墨汁的香氣，還喜歡它那富有韻味的字體。記得我第一次接觸到的字體是歐體，看到字帖中的一撇一捺、一頓一提，就不由自主地練起來(lái)了。老師夸我寫(xiě)得很好，這使我更有信心了。
又遇書(shū)法，是在賽場(chǎng)上。此時(shí)已經(jīng)10歲的我，在研習(xí)書(shū)法的征途上已經(jīng)跋涉五年。這是我第一次參加書(shū)法大賽，我揮動(dòng)著手中的毛筆，將那規(guī)范的歐體，寫(xiě)在了那張潔白無(wú)瑕的宣紙上。一筆下去，墨汁在宣紙上快速暈染開(kāi)來(lái)，我一會(huì)兒按筆寫(xiě)橫折，一會(huì)兒提筆寫(xiě)小字；一會(huì)兒用筆肚寫(xiě)豎提，一會(huì)兒……半響，我完成了這幅作品，滿(mǎn)意地欣賞著它，猶如勝利者在欣賞自己的戰(zhàn)績(jī)。
再遇書(shū)法，是在11歲時(shí)。練了六年書(shū)法的我，決定沖刺行書(shū)。開(kāi)始，我實(shí)在看不出那一橫一豎里的規(guī)矩與學(xué)問(wèn)，只見(jiàn)老師眉頭蹙額，不滿(mǎn)意地看著我練的字，又讓我練一遍。只記得老師對(duì)我說(shuō)的最多的話(huà)就是“行散字不散，功到自然成�！庇谑�，我只要一有時(shí)間，就沉浸在濃郁的墨香中。在書(shū)桌前練習(xí)，經(jīng)常筆都不洗，每次筆尖還是濕潤(rùn)的，再加上練字要站著寫(xiě)（雖然可以坐著寫(xiě)），而且一站就是半天。手臂因長(zhǎng)時(shí)間抬舉而酸痛，手指因長(zhǎng)時(shí)間握筆而腫脹，頸椎因長(zhǎng)時(shí)間低頭而僵硬。雖然練字很苦，但我卻把它當(dāng)作一種樂(lè)。
書(shū)法，是我們的國(guó)粹。我從小到大，樂(lè)在其中。其實(shí)，研習(xí)書(shū)法不僅僅是一種享樂(lè)，更是一種磨礪，一種挑戰(zhàn)。只有樂(lè)之者，才會(huì)在磨礪中成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中前行。愿我的書(shū)法之路，走得更遠(yuǎn)！
樂(lè)在其中作文800字 19
春節(jié)，一入家門(mén)，總有一股清香撲面而來(lái)——家中的花草，許多已換成那亭亭玉立的春蘭。遠(yuǎn)看，像萬(wàn)點(diǎn)繁星；近看，如蝴蝶飛舞。
而這些，都?xì)w功于父親。
養(yǎng)蘭是父親閑暇的愛(ài)好。每天早晨，父親按時(shí)按點(diǎn)地給每一盆蘭花澆水，他沿著盆邊泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地滲澆，像是給蘭花涂脂抹粉，生怕水太猛把花沖壞，之后才用噴壺給蘭葉噴淋，以免缺水葉子變干發(fā)黑。那模樣，像極了冬日里庭院屋檐前曬著暖陽(yáng)給孩子洗頭發(fā)。為了照顧屋內(nèi)的蘭花，增加空氣濕度，父親還把母親的工作——拖地給承包了。
不同的蘭花的生長(zhǎng)習(xí)性也有差異，如：春蘭喜陰，夏蘭喜陽(yáng)。父親總能把它們記得一清二楚，然后把它們放置到樓頂?shù)牟煌恢谩?/p>
每年十月十一月，父親總會(huì)窩在樓頂，忙于各種蘭的分盆。這時(shí)，父親就會(huì)叫我，母株翻出后，輕輕抹去泥土，讓他們自然分開(kāi)，然后用凈水將根部洗干凈，放陰涼處晾著，待根色發(fā)白干燥時(shí)才可分拆上盆。整個(gè)過(guò)程都須小心翼翼，若一分神把葉芽和根傷到，整一株就沒(méi)用了。我經(jīng)常分沒(méi)幾株就不想再干下去了，但父親卻樂(lè)此不疲。他總會(huì)先一陣怒目側(cè)視，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你用心去對(duì)待，它會(huì)用它的美麗回報(bào)你�！�
蘭花可淋小雨，但卻也禁不住狂風(fēng)暴雨。有一次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，屋外雨勢(shì)愈來(lái)愈猛，父親動(dòng)員全家“救花”行動(dòng)，幾十盆花，都要搬到屋子里去，弄得全家人筋疲力盡。父親卻笑著說(shuō)道：“還好——救得快！”
早春的暖陽(yáng)透過(guò)庭院的瓜棚灑在半個(gè)院子的.蘭花上，咿咿呀呀的潮劇唱腔和叮叮咚咚的功夫茶藝，總把蘭的幽香無(wú)限伸長(zhǎng)。
這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì)瞇著眼睛，斜躺在在他的藤椅上，輕輕敲打著幾個(gè)手指頭，和著潮劇唱腔，仿佛蘭香是劇情需要。
老舍在《養(yǎng)花》中寫(xiě)到：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣了�！备赣H為花而勞，為花而樂(lè)，樂(lè)在其中，追求的也是這種樂(lè)趣吧。讀懂了這一點(diǎn)，我才懂得母親的美食，姐姐的畫(huà)畫(huà)和我的書(shū)法。
樂(lè)在其中作文800字 20
幾支色彩不同的筆，一張雪白的稿紙，一雙聚精會(huì)神的眼睛，一雙靈巧的手，最后組成了一幅美麗的圖畫(huà)。
我從小就對(duì)故事書(shū)和繪畫(huà)本中的插圖很感興趣，那些美麗的圖案使我非常著迷，我經(jīng)常拿著筆，笨拙地在紙上胡亂涂抹著。在我的小書(shū)架上，堆滿(mǎn)了圖畫(huà)書(shū)和各種各樣畫(huà)滿(mǎn)了圖案的稿紙本。
爸爸媽媽知道后，就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我才上幼兒園的大班，雖然我的年紀(jì)很小，可每次上課，我都很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，然后認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)。我非常喜歡畫(huà)畫(huà)的.感覺(jué)，我可以控制著色彩豐富的水彩筆，在紙上畫(huà)出各種我喜歡的圖案。每當(dāng)完成一幅作品時(shí)，我就會(huì)感到非常快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得飛快，而我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)也突飛猛進(jìn)。上小學(xué)之后，老師經(jīng)常會(huì)讓我們畫(huà)一些畫(huà)，或者做一些小報(bào)。每一次做這些，我都很認(rèn)真，做出來(lái)的小報(bào)和畫(huà)畫(huà)都被老師貼在了墻上，讓同學(xué)們觀摩。而同學(xué)們都對(duì)我的畫(huà)贊不絕口，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到很自豪，也很快樂(lè)。
還記得我們學(xué)校首屆科技節(jié)時(shí)，老師要求每個(gè)人都要用八開(kāi)的畫(huà)紙，畫(huà)一幅有關(guān)科技的畫(huà)�；氐郊遥艺页霎�(huà)紙，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。八開(kāi)的紙好大呀！同時(shí)老師還布置了其他作業(yè)，這一個(gè)晚上能寫(xiě)完嗎？雖然這是選做的作業(yè)，但我是班里的美術(shù)科代表，要是連我都不做，同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？想到這里，我行動(dòng)了起來(lái)。
起稿、勾線(xiàn)、涂色、修改，我的手在畫(huà)紙上飛快地移動(dòng)著。終于畫(huà)完了，放下手中的筆，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。作品已經(jīng)完成了：一座繁華的城市，分成了好幾層，一層是風(fēng)景娛樂(lè)區(qū)，一層是居民區(qū)，再往上是超市和學(xué)校，每層都有滑梯相連接。我又快樂(lè)又自豪地欣賞著這幅畫(huà)。
幾個(gè)星期之后，我得到了一張獎(jiǎng)狀，原來(lái)我的畫(huà)得獎(jiǎng)了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)。捧著這張獎(jiǎng)狀，我的腳下就仿佛踩著幸福的云彩，我快樂(lè)極了。
在小時(shí)候，繪畫(huà)就走進(jìn)了我的生活，它使我的生活更加充實(shí)快樂(lè)，我一定要更加努力。
樂(lè)在其中作文800字 21
人生的樂(lè)趣很多，有讀書(shū)的樂(lè)趣；有看戲的樂(lè)趣；有登山的樂(lè)趣，我熱愛(ài)寫(xiě)作所以寫(xiě)作就是我的樂(lè)趣！
提起寫(xiě)作，就要從我二年級(jí)說(shuō)起了。記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校的王校長(zhǎng)在全校開(kāi)展寫(xiě)讀書(shū)筆記競(jìng)賽，我也參加了。才開(kāi)始寫(xiě)只是為了練字，慢慢地越寫(xiě)越感覺(jué)寫(xiě)讀書(shū)筆記還能看很多書(shū)，從而也學(xué)到不少知識(shí)，同時(shí)也提高了寫(xiě)作水平，漸漸地我對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記產(chǎn)生了興趣！再加上我的爺爺經(jīng)常給我選一些名詞、名言、好詞、好句、好段、好的文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。我從寫(xiě)作之中趣得了樂(lè)趣！就這么一寫(xiě)，我就寫(xiě)了四年的讀書(shū)筆記，累計(jì)起來(lái)就有一千四百多篇讀書(shū)筆記。我的寫(xiě)作水平提高了不少，為了尋找更多的樂(lè)趣，我便在上尋找到了展示自己才華的平臺(tái)，于是，我就在上申請(qǐng)注冊(cè)了會(huì)員，便開(kāi)始了我的真正的寫(xiě)作生涯。我的第一次提高是《我的奶奶》、《心》，兩篇文章同時(shí)發(fā)表后，我們老師將我的文章從網(wǎng)上下下來(lái)，打印出來(lái)到班上念給同學(xué)們聽(tīng)，并且還貼的墻上讓同學(xué)們欣賞。這時(shí)，我的心里樂(lè)滋滋的，甭提有多高興了。特別是我寫(xiě)的《給遠(yuǎn)方媽媽的一封信》被遠(yuǎn)在上海的媽媽看到后，媽媽專(zhuān)門(mén)跑到爸爸的單位，用視頻同我和爺爺奶奶對(duì)面的說(shuō)話(huà)，并且當(dāng)面夸獎(jiǎng)我。媽媽說(shuō)：“我看到你寫(xiě)的.文章后都掉眼淚了，夢(mèng)迪！寫(xiě)得太感動(dòng)人了！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里有兩種滋味：高興和難受，高興的是得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，難受的是，我不能為媽媽分擔(dān)什么！媽媽看我有點(diǎn)難受便把話(huà)峰一說(shuō)：“夢(mèng)迪！相當(dāng)不錯(cuò)，加油！你要是往其他地方投稿保準(zhǔn)能有稿費(fèi)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我準(zhǔn)備按我媽媽的方法去做。
然而，這一次評(píng)比之中我的投稿分別為周第一名和月第一名我又打消了這個(gè)念頭，我認(rèn)為：我在上已經(jīng)發(fā)表了150多篇文章就足以使我樂(lè)在其中了！
樂(lè)在其中作文800字 22
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。 我并沒(méi)有在自說(shuō)自話(huà)，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實(shí)的感受描述著讀書(shū)的樂(lè)趣。
我自幼熱愛(ài)讀書(shū)。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂(lè)的繁星，他們撥動(dòng)著我的心弦，激蕩著我跳
動(dòng)的書(shū)欲，讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié)，我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾，就算把書(shū)翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力！
讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識(shí)，也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠(chéng)信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界�？偠灾�，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好，道不明讀書(shū)的樂(lè)。
我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書(shū)，我想清楚了，我是為了快樂(lè)而讀書(shū)，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我未來(lái)的不可估量。
反之，現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書(shū)，甚至把讀書(shū)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，我想，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書(shū)里的第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處，不懂的讀書(shū)的多面性，他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的`人是可悲的，因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作是一種消遣，一種快樂(lè)！
享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)吧！他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧！他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣；也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處；也許你只是把書(shū)丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因?yàn)樽x書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧！享受讀書(shū)的樂(lè)趣，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜！
樂(lè)在其中作文800字 23
我的媽媽特別喜歡收藏陽(yáng)光，并且樂(lè)在其中。
春天的清晨，暖暖的陽(yáng)光從陽(yáng)臺(tái)、窗口鉆入我家。一大早，媽媽就在陽(yáng)臺(tái)忙活起來(lái)。她把迎春花、金枝玉葉、蘆薈、仙人掌等心愛(ài)的花草，統(tǒng)統(tǒng)搬出去，放在陽(yáng)光不受遮擋的地方。然后還會(huì)笑瞇瞇地打量它們，一看就是幾分鐘。有時(shí)，我也會(huì)站在她的身旁跟著發(fā)呆。一次，我忍不住問(wèn)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁催@樣做？”媽媽摸摸我的.頭，什么也沒(méi)有說(shuō)。等到花兒開(kāi)了，五顏六色的花朵在綠葉的襯托下，越發(fā)迷人。整個(gè)陽(yáng)臺(tái)就像一個(gè)五彩的小花園。爺爺、奶奶會(huì)在這里嘮家常，爸爸下班回來(lái)也會(huì)對(duì)著它們微笑，好像一天的疲勞全部消失。這時(shí)候，媽媽就會(huì)露出滿(mǎn)足的笑容。
夏天，我實(shí)在對(duì)太陽(yáng)喜歡不起來(lái)，因?yàn)樗偸亲屛液谷缬晗隆＿B我心愛(ài)的小狗也總是張著嘴，大口喘氣。媽媽面對(duì)刺眼的陽(yáng)光，似乎并不討厭。她從衣櫥里翻出一家人冬天的棉衣、鞋帽分類(lèi)擺好，然后把衣服攤開(kāi)，掛到陽(yáng)臺(tái)外面。把棉鞋、手套排好隊(duì)，把它們請(qǐng)到了用四張椅子、幾塊木板支起的“平板床”上。有些鄰居的皮衣、皮鞋經(jīng)常會(huì)發(fā)霉，我們家從來(lái)沒(méi)有這種煩惱。
冬天，太陽(yáng)懶洋洋的。我特別怕冷，經(jīng)常感冒。只要是晴天，媽媽總是把我蓋的被子放到太陽(yáng)底下曬曬。晚上，我拱在被窩里，似乎聞到了太陽(yáng)的味道。
一天，我瀏覽網(wǎng)頁(yè)。發(fā)現(xiàn)很多人有收藏的愛(ài)好：黃金、名畫(huà)、玉石……它們都在收藏之列�？晌业膵寢屢荒晁募具@樣忙碌，難道是在收藏陽(yáng)光？我想肯定是。
今年正月二十四，是我的10歲生日。那一天，親戚來(lái)了很多。我收到了很多禮物和祝福，別提有多開(kāi)心了。媽媽一邊忙著招呼客人，一邊找機(jī)會(huì)拍照片，錄像。她滿(mǎn)臉的喜悅，好像買(mǎi)彩票中大獎(jiǎng)似的。
晚上，媽媽摟著我，對(duì)我說(shuō)：“可可，媽媽把這些快樂(lè)的瞬間收藏起來(lái)。這些快樂(lè)和幸福，像陽(yáng)光一樣，可以趕走我們身邊的黑暗和寒冷�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，讓我似乎明白了她喜歡陽(yáng)光、一直快樂(lè)的理由。
樂(lè)在其中作文800字 24
讀書(shū)，能增加人的知識(shí)；讀書(shū)，能拓寬人的視野；讀書(shū)，能打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋！”只有讀書(shū)，才能有成功的機(jī)會(huì)。讀書(shū)，就像一把神奇的魔杖，如果你能運(yùn)用它，它就會(huì)把你帶入成功的旅程。
在我那不大不小的房間里，有兩個(gè)大大的書(shū)柜，上面擺放著整整齊齊的書(shū)本。每個(gè)星期，我都會(huì)定期拿出一兩本，暢游在書(shū)的海洋里。
知識(shí)的海洋大得一望無(wú)際，深不見(jiàn)底。每一個(gè)人，都會(huì)駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩，而每個(gè)人手里都拿著個(gè)法寶——書(shū)本。
有時(shí)，我手里捧著書(shū)，書(shū)里好象有個(gè)人影，它把我連人帶魂地拉進(jìn)了書(shū)的世界里。我仿佛看見(jiàn)了一群群野雁飛過(guò)藍(lán)天，一群群鴨子在水里游泳……我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，看見(jiàn)了七個(gè)小矮人……有時(shí)，我會(huì)隨著主人公悲傷，我會(huì)跟著動(dòng)漫里的人物高興，我關(guān)心著它們的命運(yùn)！
我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級(jí)之后，你一定要多讀一些課外書(shū)。因?yàn)�，五年�?jí)的每次考試，都會(huì)考一些課外知識(shí)的�！睆哪且院�，我開(kāi)始讀很多的課外書(shū)。當(dāng)時(shí)，我們班上掀起了看《三國(guó)演義》的熱潮。我在書(shū)柜上，尋找著《三國(guó)演義》這四個(gè)大字，找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國(guó)演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)來(lái)看書(shū)的椅子上。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的`肩膀說(shuō)：“兒子，你看書(shū)要看作者是誰(shuí)，里面有什么人物，這些人物讓你學(xué)到了什么……”我把媽媽的話(huà)牢記在了心里。
不出媽媽所料，這次的語(yǔ)文考試中，考到了有關(guān)《三國(guó)演義》的知識(shí)，我不費(fèi)吹灰之力地把答案寫(xiě)了下來(lái)。我想：這全是書(shū)本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書(shū)了。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)，就像給自己的未來(lái)買(mǎi)了一份保險(xiǎn)。它就像布滿(mǎn)迷霧的海上的一盞航標(biāo)燈，使我們進(jìn)入成功的軌道……
讀書(shū)，就是我們打開(kāi)成功寶盒的鑰匙！
樂(lè)在其中作文800字 25
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，溜旱冰成了一種時(shí)尚。看著溜e族在溜冰場(chǎng)像穿花蝴蝶似的來(lái)回穿梭，我羨慕不已，心里早就癢癢的啦。我好希望有一天能像他們一樣自由自在地滑來(lái)滑去。
暑假，在媽媽的支持下，我報(bào)名參加了一個(gè)溜冰班。每天下午我都全副裝備，準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)就來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，進(jìn)入緊張又有意思的訓(xùn)練中。本以為溜冰是件挺容易的事，連幼兒園的小朋友都能駕輕就熟，何況我這哥哥級(jí)的。哪知道，一開(kāi)始我就嘗到了苦頭。幾個(gè)跟頭摔下來(lái)，我終于體會(huì)到“鐵杵磨成針”的滋味。還好在媽媽的鼓勵(lì)下，我還能用心于老師的一招一式，比一比，試一試，在短短的幾天就基本掌握了溜冰的一些技巧，什么快速?zèng)_跑、原地旋轉(zhuǎn)等各種花樣都能從容應(yīng)付，得心應(yīng)手。學(xué)溜冰的收獲還不只是會(huì)溜，最主要是在溜e族中我意外交到了許多朋友，有大點(diǎn)兒的'，有小不點(diǎn)兒上幼兒園的，有男生、有女生，我都能談得來(lái)。開(kāi)心時(shí)，成串的你追我趕，時(shí)而三兩個(gè)比比獨(dú)木橋，加速轉(zhuǎn)彎……比賽結(jié)果并不計(jì)較，踏動(dòng)絢麗的“風(fēng)火輪”，我們笑著鬧著滿(mǎn)場(chǎng)穿梭�？偸菦](méi)來(lái)由的笑著、叫著總算體會(huì)到媽媽最向往的童年時(shí)代的幸福。
很快暑假就要結(jié)束了。我們溜e族也將在8月20日進(jìn)行一起大會(huì)演，也算是對(duì)整個(gè)假期訓(xùn)練成果的檢驗(yàn)。這一天，我起得格外的早，來(lái)到集合點(diǎn)，整個(gè)心就“砰砰”直響，只盼望著能好好地展示展示自己的風(fēng)采。隨著教練的哨聲一響，大家鉚足了勁，一個(gè)勁兒往前沖。一個(gè)不小心，我摔倒了，“哇”好疼，抬頭一看，大家已經(jīng)溜出一丈遠(yuǎn)了，這下我顧不得疼，翻身而起，奮勇直追，無(wú)奈，大家早就沖過(guò)了終點(diǎn)，我落到了最后。當(dāng)我耷拉著臉來(lái)到媽媽跟前，想表示歉意的時(shí)候，沒(méi)想到媽媽一臉笑容，拍著我的肩膀，溫和地說(shuō)：“你摔倒的時(shí)候沒(méi)有放棄，這就是你的最大收獲，也是媽媽的最大欣慰”。媽媽的話(huà)，飽含著對(duì)我的無(wú)限期望，也讓我更樹(shù)立了信心。我懂得了，只要付出努力，就有成功的希望。
在溜冰中，我感到了樂(lè)趣。
樂(lè)在其中作文800字 26
每每看到有人專(zhuān)注地做著一件事情時(shí)，那種仔細(xì)，那種虔誠(chéng)，總使我感到十分可愛(ài)。樂(lè)在其中，也是一種美好的境界。
一次邂逅一條幽深的小巷，那一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面，至今讓我記憶猶新。
那是一次小雨過(guò)后，我被這小巷的屋子深深吸引而至。這條小巷像陶淵明筆下的一個(gè)世外桃源，流露著一股淳樸的氣息。這小巷的屋子是青磚紅瓦砌成的，已經(jīng)很古老了。路是石板路，涼絲絲的，上面浮著雨水。每戶(hù)人家無(wú)一不是敞開(kāi)著門(mén)的，讓我感到很和諧。
再往前走，我看見(jiàn)有兩個(gè)老人在打羽毛球，他們兩鬢雙白，卻像孩子那般樂(lè)呵呵的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。他們玩得十分盡興，二老的眼神都緊緊地看著羽毛球，輕松地?fù)]動(dòng)著拍子，時(shí)而一躍，接一個(gè)高球；時(shí)而彎腰，彈起一個(gè)低球，當(dāng)接準(zhǔn)一個(gè)球時(shí)，他們會(huì)歡呼雀躍；若是沒(méi)接著，便會(huì)自嘲一番。我的心被他們的`凝神感染，心情隨著球起球落而激動(dòng)萬(wàn)分。我的腳步臨近，已經(jīng)駐足觀望好一會(huì)了，他們卻渾然不知。
不打擾兩位老人的興致了。心下想時(shí)，卻被一陣稚嫩的童聲吸引，往前走，見(jiàn)三兩個(gè)孩子在玩捉迷藏。一個(gè)比他們稍大點(diǎn)兒的孩子倚著門(mén)在看書(shū)，他對(duì)眼下的嘈雜聲毫無(wú)知覺(jué)，只是沉浸在書(shū)中，你看他：有時(shí)雙眉顰蹙，有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)笑頰粲然。就像一個(gè)睡夢(mèng)中的嬰兒，那神情甜甜的。我不禁思量：那是什么好書(shū)？我被他深深觸動(dòng)，輕輕走向玩耍中的孩子們，輕聲說(shuō)道：“噓——安靜吧。”他們也輕輕地坐下來(lái)，喃喃交流。噢，讓著寧?kù)o的時(shí)刻不要被打攪吧。
挪步向前，又見(jiàn)幾個(gè)青年婦女圍在一起小聲談著家常；一個(gè)鋪?zhàn)拥幕镉?jì)在認(rèn)真地做著面餅；一位大人坐在門(mén)前洗衣服……在這里，節(jié)奏仿佛慢了很多。他們樂(lè)在其中地做著一樣樣事情。
晚風(fēng)拂過(guò)，這里就像一幅畫(huà)，一幅和諧美妙的畫(huà)，而我，樂(lè)在其中了。
樂(lè)在其中作文800字 27
初中的生活緊張而有節(jié)奏，但沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，依然奪取了許多本應(yīng)屬于我們的快樂(lè)。雖然學(xué)業(yè)的重要性不可置疑，但是快樂(lè)卻是人生之根本。試想，沒(méi)有快樂(lè)的人生。豈不是一片灰暗？對(duì)我而言，快樂(lè)的人生即是做自己喜歡的事情，充實(shí)的過(guò)好每一天。而我快樂(lè)的秘訣都離不開(kāi)一個(gè)字——書(shū)。
看書(shū)淘書(shū)，如果我的生活離開(kāi)了這兩件事，那真的毫無(wú)色彩可言了。只要有空閑的時(shí)間，我便會(huì)遨游書(shū)海，聞著那淡淡的墨香，一切煩惱都不存在了。與此同時(shí)，書(shū)籍也讓我學(xué)會(huì)了許多許多：我結(jié)識(shí)了李白，我同他云游四方，看到他對(duì)酒當(dāng)歌，引天長(zhǎng)嘯，用來(lái)下酒的是瀟瀟的寒風(fēng)和凄冷的月光；我結(jié)識(shí)了柳永，我同他回到了那個(gè)雨霧蒙蒙的清晨，聽(tīng)他吟出了“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的千古名句�？吹剿紙�(chǎng)失意，一首《鶴沖天》觸怒龍顏，斷送了仕途；看到他去世之后，群伎合金而葬，每逢清明，青樓人空，半城縞素。他，是真性真情真男人！
我結(jié)識(shí)了陶淵明，欣賞那淡薄得性情；我結(jié)識(shí)了虞姬，欣賞那決絕的美麗。我還結(jié)識(shí)了冰心、老舍；結(jié)識(shí)了魯迅、胡適，從其中，我品味到了歷史的無(wú)常，人生的變幻，文學(xué)的美麗�？磿�(shū)讓我感受到了快樂(lè)，而淘書(shū)的'過(guò)程又何嘗不是如此呢？每逢周末，假期，或邀三五好友，或獨(dú)自一人，暢游書(shū)海，手指緩緩撫過(guò)一個(gè)個(gè)精美的封面，手有余香；翻開(kāi)扉頁(yè)，被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引。但有時(shí)只恨囊中羞澀，無(wú)法將所愛(ài)之書(shū)統(tǒng)統(tǒng)抱回家，只得依依不舍的放下，盼他不要被別人買(mǎi)走才好。更多的時(shí)候，是滿(mǎn)載而歸，心里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，卻忘了家里的書(shū)已是堆積如山，再無(wú)空間可放。回到家，坐在昏黃的燈光下，翻看今天淘來(lái)的成果，心中怎能不快？快樂(lè)處處隱藏在我們身邊，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味，尋覓屬于自己的一份快樂(lè)。
樂(lè)在其中作文800字 28
說(shuō)起讀書(shū)，我深深地體會(huì)到一種來(lái)自靈魂深處的樂(lè)趣。近幾年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我和書(shū)濃厚的感情，書(shū)中精彩絕倫的片段，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程還有那意味深長(zhǎng)的啟迪，都會(huì)使我為之感染。
我喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，喜歡品書(shū)。在我成長(zhǎng)的歲月里，海倫·凱勒是我最敬佩的`人之一。她的書(shū)陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫·凱勒寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)從來(lái)不給幸運(yùn)眷顧的人—————海倫·凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽(tīng)不到聲音，她的童年在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過(guò)。但她沒(méi)有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地樂(lè)觀對(duì)待生活，通過(guò)不斷地努力，最終取得成功的故事。
讀完這本書(shū)，我思考了許久，海倫·凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫·凱勒這樣一個(gè)身體殘疾的人都能樂(lè)觀地面對(duì)生活，活得如此精彩，而我作為一個(gè)健康人卻沒(méi)有她這樣的勇氣，我想我們更應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學(xué)會(huì)遇到困難時(shí)不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細(xì)研究題目直到把它做會(huì)為止。我還學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無(wú)限的光彩。
是啊，不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難我都以微笑面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書(shū)籍給人們的力量吧！
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覉�(jiān)信，只有以書(shū)為樂(lè)，才能悟的真諦。讓我們?cè)跁?shū)海里暢游吧。
樂(lè)在其中作文800字 29
前幾年，和爸媽一起去了一趟青島，是我樂(lè)在其中，至今難以忘懷。
我樂(lè)在海風(fēng)。海風(fēng)的氣息，總是不經(jīng)意，讓我觸及到她的清爽，讓我身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都隨著海風(fēng)的韻律運(yùn)動(dòng)著。海風(fēng)是輕柔的，如絲綢盤(pán)柔滑之極，在皮膚的每一處穿梭。我樂(lè)在徜徉其中。
我樂(lè)在潮汐。他們來(lái)往交替，循環(huán)不停，他們?cè)卩哉Z(yǔ)：&ldqcuo；嘩……嘩……”，我行走在潮汐中，與他們對(duì)話(huà)，嘴里也喃喃自語(yǔ)：“嘩……嘩……”海水的清涼，總是我所享受的，不禁想起，那首《致大�！�，給力的弧度掛在嘴角，我那凋落的記憶，在這往來(lái)的潮汐中，循環(huán)播放。
我樂(lè)在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們?nèi)彳浀纳眢w上，一個(gè)一個(gè)的腳丫印，記錄了我度過(guò)的美好時(shí)光。我抓起沙，揚(yáng)起她，抓起她，揚(yáng)起她，我累了她都不累，好像還很滿(mǎn)足呢。沙灘總是無(wú)聲無(wú)息，卻漸漸涌入我心里，讓我一輩子都忘不掉她。
我樂(lè)在島嶼。他總是寂寞的，潮起潮落是那么的悠游自在，他卻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望海的那一邊，他的肚子里好像有很多故事，想準(zhǔn)備有一天，告訴所有的人，這個(gè)故事是關(guān)于每一個(gè)人的，也許有兄妹兩人的小秘密在這個(gè)島嶼上講述著，也許有一對(duì)情侶在這里擁抱著。這個(gè)島嶼上有笑聲，有淚水，有溫暖，有孤單。我樂(lè)在暢游其中。
我樂(lè)在天空。天空湛藍(lán)的透明，在我看來(lái)，天空是愛(ài)笑的，云彩在他的`臉上做鬼臉?biāo)疾簧鷼�。天空就像是錄音機(jī)，仔細(xì)聽(tīng)，有些什么聲音呢？“哥。”“鼻涕蟲(chóng)�！碧炜站褪沁@樣享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)間就拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，感覺(jué)是很奇妙的。
我樂(lè)在湛藍(lán)天空以及它覆蓋著的樸實(shí)的黃沙，我樂(lè)在清爽海風(fēng)圍繞著的孤單島嶼，我樂(lè)在循環(huán)潮汐講述著童年的故事。我樂(lè)在這一切的一切。不小心愛(ài)上你，沉醉入迷，誰(shuí)來(lái)喚醒。來(lái)年，我還要去趟青島，找到所有這過(guò)往的足跡……
樂(lè)在其中作文800字 30
教室里，大家都拿出自己的橡皮章套裝，津津有味地刻了起來(lái)。
我輕輕擦著一塊橡皮磚的角，感受著這塊夾心橡皮磚是否可接（橡皮章分兩種，可接和不可接）。它的表面是光滑的，指尖在表面摩擦。此刻，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它———這并不十分起眼的'橡皮磚。
拿出圖紙仔細(xì)選擇一個(gè)自己喜歡的圖案，將圖案小心地剪下。拿出一瓶轉(zhuǎn)印水，將圖案放在橡皮磚上，讓轉(zhuǎn)印水去覆蓋那個(gè)圖案，蓋上一層塑料紙，用尺子輕輕刮著，讓圖案印在橡皮章上面，空中漫著轉(zhuǎn)印水的氣味，使我鼻子感到不太舒服，打了一個(gè)噴嚏。
過(guò)了幾分鐘，我小心地揭開(kāi)了圖案，那個(gè)圖案已經(jīng)成功地轉(zhuǎn)印到了橡皮章上，可以開(kāi)始刻了。
我拿出刻刀：美工刀和雕刻刀。我將刻刀插入橡皮磚中，卻不敢大意，生怕扎疼了它，再輕輕將刻刀按著圖案的邊刻了一圈，再將刀深入，用側(cè)刀的手法，只見(jiàn)橡皮磚的一片從內(nèi)往外翻了出來(lái)，我又用手小心地稍微扯一扯，一片就掉了出來(lái)，圖案總體說(shuō)可以看出一些了，橡皮章留黑刻白的手法，經(jīng)過(guò)我重復(fù)刻了幾次，線(xiàn)條已經(jīng)明顯了，白的地方被我刻掉了，所以黑色的線(xiàn)條自然就比白色高了，印的時(shí)候只印出黑色的線(xiàn)條。
前桌、后桌也都在刻著橡皮磚，同學(xué)的吵鬧聲，我卻絲毫聽(tīng)不見(jiàn)，耳邊只有我用刻刀劃過(guò)橡皮磚的聲音。我用刻刀輕輕修改著之前凹凸不平的表面，那細(xì)碎的屑末掃到桌上，風(fēng)一吹，屑末似雪花。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然專(zhuān)心地刻著。這一刻，成功刻完一個(gè)地方，就足以讓我喜悅�？体e(cuò)一個(gè)地方，也足以讓我懊惱。
終于刻完了，是一個(gè)小娃童手中抱著一個(gè)“�！弊郑瑒偤民R上過(guò)年了，看著看著，心中不禁泛起喜悅。
最初我是因?yàn)樯险n有用才買(mǎi)了橡皮章，但沒(méi)想到最后刻橡皮磚成了我最喜歡的課余活動(dòng)。
樂(lè)在其中作文800字 31
說(shuō)到樂(lè)，我的腦中便會(huì)浮現(xiàn)出一段悠揚(yáng)的鋼琴旋律，令人放松休閑。而鋼琴正是我日�！皹�(lè)”的來(lái)源。鋼琴，使我樂(lè)在其中。
曾經(jīng)無(wú)意聽(tīng)過(guò)一曲李斯特的《鐘》，我便被鋼琴清澈透亮的音色所吸引。小時(shí)候的我本不喜歡練鋼琴，但自從那時(shí)候偶然的“音樂(lè)欣賞”便愛(ài)上了這個(gè)奇妙的樂(lè)器。鋼琴帶給我的樂(lè)，是豐富多彩的。
從認(rèn)譜子到熟練的彈奏，這個(gè)過(guò)程是艱辛的，但最后能夠真正的把樂(lè)曲彈出來(lái)，會(huì)帶給我極大的成就感和滿(mǎn)足感。練熟曲子后坐在琴前，通過(guò)自己的雙手在黑白鍵上創(chuàng)造一個(gè)彩色的音樂(lè)世界，是一件讓人非常有成就感和放松的事。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，坐在窗前的鋼琴旁，身旁籠罩著落日的余暉。用雙手在琴鍵上觸碰出一段旋律，如小溪般流淌。最終，一曲終了，太陽(yáng)沉下，黑色的夜幕也隨之而落。這是多么美好悠揚(yáng)而令人放松的樂(lè)趣！
同時(shí)鋼琴帶給我的樂(lè)趣，也是探究不同的音樂(lè)，領(lǐng)略不一樣的情感。不同的作曲家有不同的風(fēng)格，所以彈奏不同的作品時(shí)需要不同的感情，要研究作曲背景以及作者的'情感。也正是這個(gè)過(guò)程，是我感覺(jué)到在練琴的過(guò)程中變得沒(méi)有那么枯燥，也要我倍感樂(lè)趣。貝多芬的悲愴，莫扎特的歡快，李斯特的瘋狂，肖邦的懷國(guó)思鄉(xiāng)……這一切都向我展示了一個(gè)豐富多彩的音樂(lè)世界。在探尋這個(gè)美妙的世界時(shí)，我也感到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
其實(shí)在練琴的過(guò)程中，我是會(huì)碰到許多困難的。比如：小時(shí)候手小，摁不到鍵；有時(shí)候彈曲子一遍一遍枯燥無(wú)味的練習(xí)會(huì)讓我感到疲憊不堪；現(xiàn)在日益緊張的學(xué)習(xí)讓我很少能夠有整段的時(shí)間坐在琴前……可能也正是因?yàn)檫@些困難鼓勵(lì)和激勵(lì)著我，讓我不斷的在鋼琴上，研究、下功夫。也許在別人眼中一遍又一遍的彈同一首曲子非常的枯燥無(wú)聊，但在我眼中，只有一遍又一遍的練習(xí)才能讓曲子變得有生命力。也正是這么多阻礙和困難，讓我更想不斷的練習(xí)從而克服它們。
沉浸在鋼琴的世界中，徜徉在音樂(lè)的海洋里，我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 32
生命中有太多的憂(yōu)傷與快樂(lè)，他們就像我們遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋，更像我們心底的藍(lán)色水晶，承載著我們的夢(mèng)與希望。迷�；蜚皭澋臅r(shí)候，總會(huì)調(diào)慢時(shí)間，做一些喜歡的事情，讓心平靜，讓夢(mèng)真實(shí)。
白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我心里空留一席躁動(dòng)的氣息。煩躁纏繞著我，使我無(wú)法呼吸，只有在捧起書(shū)的那一刻，我迷失的心靈才會(huì)找到原來(lái)的軌跡。朗月星稀的夜晚，在昏黃的燈光下，與一本書(shū)侃侃而談，讓我的心充滿(mǎn)歡樂(lè)。不時(shí)地為書(shū)中人物的悲歡離合，身世浮沉或喜或憂(yōu)；為書(shū)中世界的光怪陸離、美好丑惡或悲或喜。
也許世間有太多的虛偽，讓人辨不清真假，但是不要對(duì)生活失望，因?yàn)椋�有這樣一個(gè)角落沒(méi)有被人遺忘。它記錄了最原始的美好，最純真的現(xiàn)實(shí)。是你最開(kāi)始編織的夢(mèng)。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里草長(zhǎng)鶯飛，你會(huì)在那里找到屬于自己的天堂。深夜捧卷，淡淡墨香，樂(lè)在其中。
疲倦時(shí)，嗅不到空氣中殘留的味道，會(huì)給自己沏一杯清茶，將茶葉輕輕放入杯中，用滾燙的水賦予它們新的生命。茶葉輕盈地旋轉(zhuǎn)著，它跳躍在每一滴水中，最終仍會(huì)墜落，因?yàn)槟菚r(shí)是茶葉與水靈魂的融合。我拿起杯，輕輕地飲一小口，那清香便會(huì)從嘴里絲絲的'沁入心脾。不同的茶味道不同，或甜或甘，就如同人的一生，但它們給我的感動(dòng)與快樂(lè)卻是相同的。茶讓我清醒，茶又使我沉醉，黃昏品茗，清香沁人，樂(lè)在其中。
寂寞時(shí)，便會(huì)仰望星空，望著那高懸在空中的又大又亮的冰輪，它是那么的高遠(yuǎn)、燦爛、美麗、溫馨，在那茫茫夜色中，當(dāng)那些星星眨了眨眼又躲起來(lái)的時(shí)候，它依然獨(dú)自在朦朧中煥發(fā)出迷人的光輝。我總是喜歡從它身上找尋生命的答案，喜歡看月、喜歡追月，因?yàn)槲覉?jiān)信生命是燦爛的，月光是溫暖的。抬眼看月，清逸空靈，樂(lè)在其中。
成長(zhǎng)的路上，我會(huì)遇到許多的不快樂(lè)，但每次做自己喜歡的事情，都會(huì)找到熟悉的感覺(jué)，因?yàn)樵?jīng)樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 33
晚風(fēng)輕揚(yáng)愛(ài)的流光，留下歲月的剪影斑駁，遂給一片云絮，任其記憶在天空中飄蕩，只記，樂(lè)亦在其中。
不管什么細(xì)碎嘟嚷，你永遠(yuǎn)是我的快樂(lè)。
時(shí)間悄無(wú)聲息地溶解在我不停揮墨的筆尖。靜寂的房間散發(fā)著陣陣慵倦懶意。輕輕地叩門(mén)，奶奶走了進(jìn)來(lái)：“快來(lái)看看呀！你偉大的奶奶又給你織了一件好看的毛衣！快來(lái)試試！”“別鬧了奶奶，怎么越來(lái)越像小孩子了！”我滿(mǎn)懷期待地接過(guò)，心中卻像吹滅的蠟燭。
毛衣上，紅蝴蝶，紅心形，星羅棋布。
害怕什么？嘲笑，譏笑，同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)？只能勉強(qiáng)擠出一絲絲微笑，尷尬地答道：“挺好看的，謝謝奶奶！”“高興就好！奶奶還給你織幾件！”小時(shí)，你總會(huì)在我哭泣時(shí)，織娃娃給我，逗我高興，現(xiàn)在，不同了，害怕穿毛衣上學(xué)。我無(wú)數(shù)次想對(duì)您說(shuō)這句話(huà)，卻把這句話(huà)扼殺在喉嚨，漸漸有了些隔閡……
夜里，沉浮的心被深邃的夜空拼命吮吸，正欲熄燈睡覺(jué)。一聲聲沉重的咳嗽潮水般涌入耳根，推開(kāi)門(mén)，留條縫隙，奶奶守在那昏黃的老燈，正織著毛衣。
月光溫柔的.灑在奶奶的衣襟上，奈何泛不起一絲生氣。
你把頭勾得很低很低，戴著一副老花眼鏡，眼睛快要靠在毛衣上了，駝著背，彎著腰，一邊迅速地織著毛衣，一邊看著放在桌上的手機(jī)，手機(jī)里播放著一段織毛衣的教學(xué)視頻。
忍著不讓淚流下，一瞬間，一個(gè)轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了我，一些驚訝，一些意外。“怎么還不睡啦？”你傲嬌地說(shuō)。我走出房門(mén)，坐在奶奶身邊，“我想陪陪你呀！”看窗外月光柔柔的，灑在你我身上，深黃的燈光下，你我身影越來(lái)越近�！澳棠蹋乙蚕雽W(xué)織毛衣。”放下這些細(xì)碎嘟囔，你就是我的開(kāi)心果，你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。
剪一段時(shí)光，靜置流年之上；換一襲芳華，將回憶寫(xiě)滿(mǎn)寫(xiě)真。在輕舞飛揚(yáng)中綻放彼此最溫暖的微笑，奶奶，你就是我的快樂(lè)的源泉，有你的世界我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 34
在人的一生中，什么才是最重要的？當(dāng)然是快樂(lè)，人只有有了快樂(lè)，才會(huì)幸福！我的快樂(lè)是什么？是學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)是可以讓我們將來(lái)的生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
現(xiàn)在已經(jīng)快期中考試了，每個(gè)班的老師都希望自己班上的學(xué)生能夠考好，我們班的老師當(dāng)然也不例外。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，只見(jiàn)老師捧著試卷，走進(jìn)了我們班。
“咦，怎么回事，這節(jié)課不應(yīng)該是體育課嗎？怎么會(huì)變成數(shù)學(xué)課了呢？老師就知道霸占我們的體育課�！�
隨之而來(lái)的便是老師那獅吼般的聲音：“今天，體育老師出去開(kāi)會(huì)了，讓我來(lái)代課，美術(shù)老師班上的學(xué)生沒(méi)有人看管，所以第三節(jié)課也是我的課，從現(xiàn)在開(kāi)始大家立刻復(fù)習(xí)，下一節(jié)課我們考試�！�
“哦，不，老師怎么能這樣！”
班上那些不想考試的人正在抱怨，企圖讓老師不考試�？墒强荚囀抢蠋煹姆▽�，不考試怎么知道哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的'好，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)的不太好呢？所以這些辦法對(duì)老師是沒(méi)有用的。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g數(shù)學(xué)課了，而這一次我又可以大顯身手了。
于是，我立刻拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)，放在桌上專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)著�？粗粗�，我看到有一道題還不太會(huì)，便馬上跑去問(wèn)老師，老師便向我耐心地講解著解題思路，我的心里正在暗暗高興呢！因?yàn)橄襁@種題目在試卷上出現(xiàn)我就不會(huì)錯(cuò)了。
不知不覺(jué)，第一節(jié)課下課了，我充滿(mǎn)自信地對(duì)自己說(shuō)：“這一次考試，如果不粗心的話(huà)，一定會(huì)考好的。”
想著想著，上課鈴便響了。我跑到座位上把試卷認(rèn)真地做完，做完之后又認(rèn)真地檢查了幾遍，當(dāng)我把試卷檢查好幾遍后，考試時(shí)間到了。
下午快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，手上還捧著我們上午剛做完的試卷，我知道老師要把我們上午考試的成績(jī)進(jìn)行公布了：“李琰昊100分，孫亦陳100分，邰佰蕓100分……”
“耶，我終于再一次刷新了我的記錄，真是功夫不負(fù)有心人呀！”
我的快樂(lè)是什么？是學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看見(jiàn)令我自豪的分?jǐn)?shù)時(shí)，我便樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 35
5歲時(shí)，我滯留校園。
網(wǎng)。
甜美的笑，卻也被時(shí)光之流消磨，被清風(fēng)吹滅，被日光點(diǎn)燃，笑不再見(jiàn)。樂(lè)卻也清淡了。畢業(yè)的殘痕還在觸動(dòng)著傷口。痛，卻有些刺眼，頹廢，日光的斜陽(yáng)也令我望而生畏，虛幻、網(wǎng)絡(luò)，卻也是我寄情于此好去處。卻不知，那泥潭，卻也陷得太深了。
樂(lè)已化為烏有。羈絆，卻也要解脫。
伙伴再次出現(xiàn)，卻是新的面孔，關(guān)聯(lián)詞，卻也變?yōu)椤盎锇�、學(xué)習(xí)�！毙碌奈覀�，還在舊的大家分享，總是自己一個(gè)人吃“獨(dú)食”。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周里，媽媽讓我?guī)б恍┝闶橙ジ蠹曳窒��！皯{什么要分享？”我不情愿地向媽媽大聲的抱怨著，在這一刻我忘記了同學(xué)們把東西與我分享時(shí)我得到的那種無(wú)與倫比的快樂(lè)。
最終，在媽媽的強(qiáng)迫下，我不情愿地帶了些去“分享”�！昂撸鹊搅藢W(xué)校我就自己吃掉那些零食，才不分享哩！”我懷著這樣的想法去了學(xué)校。
到了學(xué)校，進(jìn)了班，我本想好好地炫耀一番自己帶的好吃的，可看著三三兩兩結(jié)伴聊著天同學(xué)們，心里頓時(shí)一陣無(wú)故的失落：“唉，算了。反正我有零食，不給他們�！�
就在我這樣想著時(shí)，我唯一的朋友小王走到我面前，一如既往地把自己的零食給我分享，每當(dāng)看著我滿(mǎn)足地接受了以后，她總會(huì)舒心地笑笑。這次我不禁想起媽媽的話(huà)：分享是快樂(lè)的�！靶⊥�，這是我?guī)У�，給你�！蔽�?guī)е瓮匕岩恢О舭魪臅?shū)包里拿了出來(lái)并緩緩地遞給了她。她看了看我，神情似乎極為驚訝，但還是把糖接了過(guò)去：“你真的要給我嗎？”“恩，真的'�！笨吹剿恿诉^(guò)去，我的心情不知怎么也好了起來(lái)�！爸x謝你�！毙⊥趼�(tīng)到我肯定的回答顯得很高興。這時(shí)，我的心就像被蜜灌溉過(guò)一樣，甜滋滋的。
的確“分享是快樂(lè)的”，經(jīng)歷了這件事以后，我不再認(rèn)為媽媽的這句話(huà)是嘮叨的。
這件事也證實(shí)了：分享是快樂(lè)的。在分享的過(guò)程中，不論是分享著，還是享受者，他們都總是樂(lè)在其中的。
樂(lè)在其中作文800字 36
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起書(shū)，它是圣潔無(wú)暇的；翻開(kāi)書(shū)，它是美輪美奐的；閱讀書(shū)，它是其樂(lè)無(wú)窮的。從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)與自豪。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就讓媽媽給我買(mǎi)各種讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便拿起書(shū)看起來(lái)。依靠拼音，我看了一本又一本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)拼音越來(lái)越熟悉，書(shū)看得多，懂得的字自然也越來(lái)越多。
在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家都不理解，造成了回答錯(cuò)誤，而我書(shū)看得多，那些字我都懂，所以考了滿(mǎn)分。那時(shí)，我是多么的自豪！受到了老師的`稱(chēng)贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)愈加強(qiáng)烈，一刻也離不開(kāi)書(shū)的陪伴。中午休息時(shí)，我沉浸在《孔子的一生》中，嘗試走近圣人，與孔子對(duì)話(huà)；晚上回家做完作業(yè)，我便迫不及待地翻開(kāi)《朝花夕拾》，感觸魯迅先生的生活點(diǎn)滴，希望能與這位偉大文人擦出思維的火花；每天睡覺(jué)前，枕邊的《科學(xué)探索者》總讓我感受到世界的奇妙，直到夜深人靜，爸爸一再催促，我才依依不舍地放下。
在我們家里總會(huì)定期召開(kāi)“讀書(shū)會(huì)”，大家對(duì)自己的讀書(shū)體會(huì)津津樂(lè)道，饒有興致地分享、交流。讀書(shū)讓我們仿佛在與大師們隔空對(duì)話(huà)，酣暢淋漓地親切交談，這種跨時(shí)代的溝通讓我無(wú)比滿(mǎn)足。羅貫中的《三國(guó)演義》仿佛讓我置身于叱咤風(fēng)云的三國(guó)時(shí)期，領(lǐng)略一代奸雄的風(fēng)采；凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》讓我仿佛置身于色彩斑斕的海底世界，感受海洋的波瀾壯闊，聆聽(tīng)鸚鵡螺號(hào)在海底穿梭的轟鳴聲；笛福的《魯賓遜漂流記》鼓勵(lì)著我遇到困難時(shí)不要輕言放棄，咬定目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)就是一定能抵達(dá)成功的彼岸。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)能讓萬(wàn)里之外的美景立于眼前，讓古今中外的人的思想訴諸腦海，讓人心靈升華、心田滋潤(rùn)，讀書(shū)真好！
樂(lè)在其中作文800字 37
每個(gè)人的性格各種各樣，每個(gè)人“快樂(lè)”的原因與方式也是各不相同，在不同的境遇中，都會(huì)以自己的方式樂(lè)在其中。
隱者之樂(lè)
他，少有“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”的大志，才華橫溢。但，卻任彭澤令不足三月便辭官歸隱。從此“躬耕自資”，過(guò)起了悠閑隨性的田園生活。
他愛(ài)菊，不僅在歸隱后的院子里種滿(mǎn)了菊，就連詩(shī)句中也滿(mǎn)是菊�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，他種豆晚歸的'一時(shí)興起，成就了這一傳誦千古的佳句。
他，陶淵明，不在乎功名利祿，只求自由安樂(lè)，偶爾喝喝酒，興起時(shí)，吟首詩(shī)，作篇文章，他便樂(lè)在其中。
“仙人”之樂(lè)
一提起仙人，我們總不免想起盛唐時(shí)那位放蕩不羈，豪情萬(wàn)丈，才華橫溢的詩(shī)人——詩(shī)仙李白。
李白，出身于富商家庭，家境殷實(shí)，卻視金錢(qián)為糞土，“千金散盡還復(fù)來(lái)”這一句便是他對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度。他才華橫溢，深得唐玄宗的喜愛(ài)，被玄宗留在身邊，每天都享受著“玉盤(pán)珍饈”、“金樽清酒”的灑脫生活。但那如囚籠般的皇宮束縛不了自由的鳥(niǎo)兒，終于，他走了。離開(kāi)了皇宮，回歸了自然，整日游山玩水，飲酒作樂(lè)，哪日沒(méi)了錢(qián)買(mǎi)酒與朋友共飲，沒(méi)關(guān)系，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”。興之所至，作詩(shī)一首，這便是他最快樂(lè)的事。
醉翁之樂(lè)
他，身為“唐宋八大家”之一，晚年主持進(jìn)士考試錄取了蘇軾、蘇轍和曾鞏等人。但他自己的仕途卻不是十分如意，屢遭貶謫。和其他人不太一樣，每到一處，他“不以物喜，不以己悲”，反而以飽滿(mǎn)的熱情投身到當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)中去，勵(lì)精圖治，使百姓安居樂(lè)業(yè)。閑暇之余，組織百姓傾城出動(dòng)游覽瑯琊勝境，為醉翁亭留下千古佳話(huà)。他自己呢？看著這和諧的場(chǎng)景喝得也是不亦樂(lè)乎，喝到高興“與民同樂(lè)”時(shí)，還不忘作文一篇，記下這令人愉悅的時(shí)刻。
每個(gè)人都會(huì)遭遇不如意的事，但只要我們能“樂(lè)在其中”——自己發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，積極面對(duì)它們，再糟的事也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
樂(lè)在其中作文800字 38
學(xué)習(xí)冰球是我兒時(shí)的夢(mèng)想。還記得那一次，我去五彩城買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)了冰球場(chǎng)，我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友穿著鎧甲一樣的護(hù)具，在冰球場(chǎng)上站立著，他那樣子好像擎天柱一般，一會(huì)兒一個(gè)教練過(guò)來(lái)了只見(jiàn)他，一聲令下，所有的小朋友全都像收到指令的機(jī)器人一樣，加速向前滑行，就像是電影里打仗的時(shí)候元帥一聲令下，士兵們往前沖的樣子一模一樣。所以從那天起，我就一纏著媽媽給我買(mǎi)冰球護(hù)具，給我報(bào)冰球課，直到有一天的早上，我的九十五次纏著媽媽?zhuān)@次她終于妥協(xié)了，我高興得一蹦三尺高，我的冰球之樂(lè)正式開(kāi)始了。
冰球之樂(lè)不光體現(xiàn)在我兒時(shí)的夢(mèng)想上，也體現(xiàn)在我的訓(xùn)練上。我學(xué)習(xí)冰球自開(kāi)始以來(lái)，就加入了獵鷹隊(duì)，所以訓(xùn)練也是和獵鷹隊(duì)一起訓(xùn)練，每次訓(xùn)練到末尾的時(shí)候都會(huì)打點(diǎn)球，輸了罰跑圈，每次打都是我輸，但是經(jīng)過(guò)我在守門(mén)員教練專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練，實(shí)力大增，回到隊(duì)里后，又打了一次點(diǎn)球，是7對(duì)1但是我臨危不懼，擺好姿勢(shì)準(zhǔn)備迎敵，最后我已7比0大獲全勝，我看到他們被教練罰跑圈，心里別提多高興了。下冰了以后，我看見(jiàn)隊(duì)友們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，所以給他們一人一瓶牛奶，這才和我和好如初。
我享受冰球訓(xùn)練之樂(lè)，更喜愛(ài)比賽之樂(lè)，那是我們對(duì)飛熊08，對(duì)手的'實(shí)力和我們勢(shì)均力敵，比分咬的很近，每當(dāng)我檔出一個(gè)球，隊(duì)友都為我叫好；每當(dāng)我們前鋒進(jìn)球，都會(huì)從前場(chǎng)飛奔回來(lái)和我擊掌相慶；每當(dāng)我進(jìn)球，隊(duì)友都會(huì)圍過(guò)來(lái)，給我鼓勵(lì)和安慰。比賽中有團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，取勝后的開(kāi)心；也有拼盡所能，雖敗猶榮的酸澀。
激勵(lì)我沉浸在冰球之樂(lè)中的還有偶像之樂(lè)，我的偶像是NHL聯(lián)賽名將弗拉瑞，他守門(mén)技術(shù)精湛，做為球隊(duì)的靈魂，帶領(lǐng)名不見(jiàn)經(jīng)傳的球隊(duì)，打入總決賽。他人品超贊，曾經(jīng)為殘疾兒童做募捐表演賽，給殘疾的孩子帶去冰球的樂(lè)趣和人生的希望，每當(dāng)我看法拉瑞的比賽時(shí)，我就夢(mèng)想成為他，真快樂(lè)。
冰球之樂(lè)，樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 39
前兩年的暑假，我去學(xué)做了一回瓷器。
剛開(kāi)始，我的眼前只是一塊灰頭土臉的泥巴，它蜷伏在桌子上的一角，像一個(gè)剛剛逃出集中營(yíng)的難民。老師將泥塊放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，教我制作的方法。我有些嫌棄地望了望那塊丑陋的泥巴，十分不情愿地卷起袖子碰了它一下。我心中的瓷器，都是潔白優(yōu)雅、光芒四射的那一種，這樣一團(tuán)臟兮兮的`泥巴，如何會(huì)是我心中高貴的瓷器？
老師見(jiàn)我不情不愿的樣子，便抓起我的手，啟動(dòng)機(jī)器，我的手不由自主地貼緊那塊泥巴捏了起來(lái)。
轉(zhuǎn)盤(pán)飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，泥巴在轉(zhuǎn)盤(pán)上留下一圈又一圈的印記。那本不成形的泥巴，漸漸變得扁圓，如倒扣的盆，似乎有一個(gè)優(yōu)雅的靈魂在泥土中被喚醒。幾分鐘時(shí)間過(guò)去，泥巴粗糙的皮膚因?yàn)楹土怂兊眉?xì)膩、光滑起來(lái)，仿佛一個(gè)老嫗變成了少女。
我有些驚訝，好奇心也冒了出來(lái)，對(duì)泥巴也不那么嫌棄了，便主動(dòng)伸手去塑造那塊泥巴。
泥的溫度剛剛好，細(xì)膩而粘稠，如同一塊上好的絲綢，透出一股樸實(shí)無(wú)華的泥土氣息，摸在手中，仿佛一只只細(xì)嫩的手指撓著你的掌心，那泥土充滿(mǎn)了靈性。
轉(zhuǎn)盤(pán)快速地旋轉(zhuǎn)著，我小心翼翼地掌控著它，仿佛握著一種流動(dòng)的物質(zhì)，慢慢讓它成型。時(shí)間久了，我不再吝嗇自己對(duì)泥巴的親密接觸。即使是不知不覺(jué)中手掌開(kāi)始變?yōu)槟喟偷纳钌乙膊粫?huì)在意，反倒樂(lè)在其中，有了陶醉的感覺(jué)。
腰收一點(diǎn)，瓶口往上提，成型……泥土永遠(yuǎn)是活的，只等著人來(lái)喚醒它們，塑造它們，讓它們最終成為精美的瓷器。手掌憑著感覺(jué)擁抱它，那美妙的感覺(jué)，綿綿不斷，從指尖，一直蔓延到心間……我突然理解了女?huà)z拈土造人成功時(shí)的那種喜悅。
一個(gè)多月后，最初的那塊丑陋的泥巴，再見(jiàn)到它時(shí)，它已經(jīng)成了小巧的葫蘆瓶。表面光滑細(xì)嫩，讓人難以想象出它原本的樣子。我滿(mǎn)足地望向它，成就感油然而生。
人和瓷器一樣，不管原來(lái)是什么樣子，只要用心塑造，最終會(huì)變?yōu)榫赖钠魑铩?/p>
我樂(lè)在其中，收獲也在其中。
樂(lè)在其中作文800字 40
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！庇紊酵嫠菤W陽(yáng)修的樂(lè)趣�！白钕残和鲑�(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”。對(duì)于辛棄疾來(lái)說(shuō)，享受田園安寧就是一種樂(lè)趣�！翱梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)�！睂�(duì)于劉禹錫來(lái)說(shuō)，擁有高雅的生活情趣是一種樂(lè)趣。古人的樂(lè)趣在此，而我的樂(lè)趣在詩(shī)中。
初讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》時(shí)，只是覺(jué)得此詩(shī)寓意美好。但后來(lái)，我得知蘇軾是在政治失意、思念?lèi)?ài)弟的雙重打擊下寫(xiě)的，心中不禁有一股濃濃的敬佩之情油然而生。蘇軾在這種情況下并不消極避世，詩(shī)中無(wú)不流露出熱愛(ài)生活和積極向上的`樂(lè)觀精神，這與那些動(dòng)不動(dòng)就肝腸寸斷，多愁善感的詩(shī)人大有不同，這種樂(lè)觀開(kāi)朗就是我所欣賞的。
如果我們做不到像蘇軾這么樂(lè)觀開(kāi)朗。但當(dāng)我們遇到難題時(shí)，是否能想到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！备嬖V自己只要有耐心就一定能找到光明的路。當(dāng)我們與他人意見(jiàn)不同，相互爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，是否能想到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！备嬖V自己不應(yīng)該強(qiáng)行否決他人的創(chuàng)意；當(dāng)我們一心想要得到很高的權(quán)位時(shí)，是否能想到“高處不勝寒”告訴自己要用知識(shí)來(lái)培養(yǎng)自己，淡泊名利；當(dāng)我們傲上矜下時(shí)，是否能想到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”告訴自己應(yīng)該把自夸的時(shí)間用來(lái)好好實(shí)戰(zhàn)；當(dāng)我們付出許多努力卻依然不見(jiàn)回報(bào)時(shí)，是否能想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！眮�(lái)激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)理想的路還需要更多的努力，遠(yuǎn)大抱負(fù)需要持之以恒才能實(shí)現(xiàn)；當(dāng)我們感嘆自己處處不如他人時(shí)，是否能想到“天生我材必有用”來(lái)寬慰自己總會(huì)有自己發(fā)揮長(zhǎng)處的那一天。自古以來(lái)，有太多的詩(shī)人經(jīng)歷過(guò)比我們痛苦百倍的磨難。面對(duì)那些他們都能豁達(dá)樂(lè)觀的面對(duì)。我們有什么理由不努力呢？
沒(méi)有拼搏的汗水，哪來(lái)收獲的喜悅？不曾努力過(guò)，又怎會(huì)獲得成功？不經(jīng)歷礁石的阻撓，順流而下的溪流如何激起美麗的浪花？詩(shī)，是古人的心血，古人的結(jié)晶。若樂(lè)在其中，必有所收獲。
樂(lè)在其中作文800字 41
一點(diǎn)繪出梅花寒風(fēng)傲骨，一橫描出山河秀麗風(fēng)光。絢麗的色彩在紙上極速?zèng)_蕩，仿佛要行遍萬(wàn)水千山，仿佛要吞天沃日。筆輕輕一鉤，勾住的是整個(gè)畫(huà)的靈魂。
畫(huà)紙上還是空空如也，那如泉水一般涌過(guò)的靈感，如今卻不復(fù)存在了。一次次的失敗，一次次的打擊，剝奪了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情，那一泓清泉怕是也枯竭了吧�，F(xiàn)在，我又后悔選擇了畫(huà)畫(huà)。返回的路，已被焦灼和急躁堵塞，思維也已被無(wú)聊和煩躁戰(zhàn)領(lǐng)�！胺艞墶币惨压ハ挛覂�(nèi)心的城池。
“還是放棄吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)道。扔了筆，心情反而變得更加沉悶了，空氣仿佛更加稀薄了，內(nèi)心越來(lái)越著急了，怕被放棄所打敗。我四處環(huán)視，尋找著，想轉(zhuǎn)移我的注意力。突然，我瞥見(jiàn)了那幅《奔馬圖》。思緒飄到了塞外邊疆。
看啊！八匹駿馬在大草原上飛奔，是野馬，那隨風(fēng)舞動(dòng)的毛發(fā)仿佛是它們最強(qiáng)有力的戰(zhàn)歌。隨著心有節(jié)奏地作響，廣闊無(wú)垠的原野聆聽(tīng)著強(qiáng)有力的戰(zhàn)歌，也被感染了。那用全力搖晃著的野草不正是草原快樂(lè)的象征嗎？
太陽(yáng)也按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)。光芒四射太陽(yáng)越來(lái)越亮了，陽(yáng)光一蹦一跳的，洋洋灑灑地傾瀉下來(lái)，迫不及待的與野草共舞，與野馬狂奔�？諝饫餄M(mǎn)是野性與灑脫，無(wú)拘無(wú)束。
我頓時(shí)撥云見(jiàn)月，領(lǐng)悟了屬于畫(huà)的'特點(diǎn)，剛勁而又娟秀，肅穆而又灑脫，張揚(yáng)而又內(nèi)斂。
重又回到桌前提起筆，將心中所想、所感、所悟都傾瀉在這張紙上。紙雖有邊，內(nèi)心的激情澎湃卻無(wú)邊無(wú)垠；筆雖有假價(jià)，而那份對(duì)于拼搏的灑脫卻無(wú)價(jià)；墨雖有量，而能容天下難容之事則無(wú)量。只有真正體會(huì)到繪畫(huà)之樂(lè)，才能樂(lè)在其中。
一輪明月從天邊緩緩升起，云淡風(fēng)輕。竹葉沙沙作響。月色入戶(hù)，淡淡的，擁著那疊畫(huà)紙。我又從那里抽出了張紙，望著這月亮。
“明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天”這大概就是我心中所想。不語(yǔ)，提筆只為今夜月光。
我那“泉”終于復(fù)活了，不僅是身體上的復(fù)活，靈魂也樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 42
你見(jiàn)過(guò)白白的雪，很無(wú)暇美麗，晶瑩的像水晶，輕盈的像羽毛；你見(jiàn)過(guò)綠油油的葉，很精致鮮活，綠的像蠟，卻又那么生機(jī)勃勃。
正是同一個(gè)美麗的冬天，飄著的就是那么美麗的雪，媽媽笑盈盈的告訴我，讓我陪她去菜園里除雪。
我欣然答應(yīng)，窗外的白色世界和《紅樓夢(mèng)》中所說(shuō)的：“菱花空對(duì)雪絲絲”像極了。我立即飛奔出去。
一推開(kāi)門(mén)，我立馬就縮回了手，一股涼到人心的寒冷讓我不禁向后退了幾步。門(mén)開(kāi)著，媽媽就這樣走了出去，我想了想，也咬牙像門(mén)口邁出步子。
屋里的暖意和屋外的寒冷形成了極其強(qiáng)烈的對(duì)比，像是冰火兩重天的世界。此時(shí)的雪在我而言就如同刀子一樣，一個(gè)一個(gè)的打在身上，刺得我連連打寒顫�！昂美洌 蔽殷@呼道，媽媽轉(zhuǎn)身，看著縮成一團(tuán)的我說(shuō)道：“冷就對(duì)了，不在寒冷中鍛煉，貪圖安逸，抵抗力會(huì)越來(lái)越差，會(huì)動(dòng)不動(dòng)就生病感冒，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切，又何從談學(xué)習(xí)！就像在籠子中長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，不會(huì)飛翔。雪很美，亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美�！�
媽媽的一番話(huà)仿佛一個(gè)驚天的霹靂，把我從沉睡中喚醒。是啊，有多少人曾經(jīng)畏懼嚴(yán)寒，貪圖享受，他們都沒(méi)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略嚴(yán)寒過(guò)后的美。一個(gè)人如果得過(guò)且過(guò)從春天走來(lái)，那么在成功的路上，他大概過(guò)不完冬天就要離開(kāi)。只有堅(jiān)強(qiáng)才是成功道路上最亮的星星。
在菜園子中，我拿著鐵鍬，一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟起厚厚的雪，雪，花白的耀眼，鐵鍬上也被染白了。我一不小心滑倒在地上，還調(diào)皮的故意滾了一身的雪。抬起手接起一片雪花，趁他還未融化之時(shí)，放入嘴中，有一絲涼涼的'，更多的卻是甜意。我在冰雪中玩耍。不冷，因?yàn)樾睦锸桥摹?/p>
墻角的梅花泛開(kāi)了笑意，一絲幽香傳入我的鼻中，令人陶醉。我踮起腳尖，聞著令人心醉的幽香，頓時(shí)心曠神怡。
媽媽說(shuō)的對(duì)，雪很美，亦很冷。只有不畏嚴(yán)寒的人才能領(lǐng)略它的美。我因?yàn)樗兆恚覈L到了雪的滋味。
雪隨寒風(fēng)飛舞著，雪中冒出的綠芽，綻放的梅花，精致鮮活，與雪相伴，我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文800字 43
指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長(zhǎng)笛發(fā)出清脆悅耳的聲音，夕陽(yáng)灑下萬(wàn)點(diǎn)余暉，站在暮光中，聆聽(tīng)悅耳笛聲，我樂(lè)在其中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一場(chǎng)演奏會(huì)，各類(lèi)樂(lè)器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長(zhǎng)笛清脆的聲音進(jìn)入心底�？粗硌菡咴谂_(tái)上忘我地演出，聽(tīng)著長(zhǎng)笛發(fā)出百靈鳥(niǎo)般的聲響，我樂(lè)在其中。
笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場(chǎng)與長(zhǎng)笛的邂逅就此開(kāi)始。“想把長(zhǎng)笛吹好，就要先把笛頭吹響�！边@是教我的老師對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會(huì)發(fā)聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩?fù)職獯党�，笛頭沒(méi)有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時(shí)“嘟”的一聲脆響，像春風(fēng)般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂(lè)在其中。
天空中剛剛露出魚(yú)肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習(xí)，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒(méi)有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂(lè)在其中。夕陽(yáng)西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……
功夫不負(fù)有心人，我終于將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終于有機(jī)會(huì)吹奏整支長(zhǎng)笛了，歡喜之余，又多了挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到節(jié)奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經(jīng)常因?yàn)楦簧瞎?jié)奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復(fù)著那復(fù)雜之處的.指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動(dòng)。大臂已經(jīng)十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽(tīng)笛聲，我亦樂(lè)在其中。
雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽(tīng)，只聽(tīng)那笛聲清脆歡快，如百靈鳥(niǎo)在林間一同啼鳴，忽而急轉(zhuǎn)直下，變得沉穩(wěn)大氣，如夕陽(yáng)西沉，而后又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經(jīng)悄然爬上了樹(shù)梢，我樂(lè)在其中。
興趣使然，讓我走進(jìn)了長(zhǎng)笛，欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學(xué)習(xí)之余，吹奏一支美妙的樂(lè)曲，驅(qū)走疲憊，陶冶性情，讓我樂(lè)在其中。
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