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四月高分作文800字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：一混亂。陽(yáng)光懶洋洋的灑進(jìn)教室。打掃衛(wèi)生的同學(xué)弄得到處塵土飛揚(yáng)。拖過(guò)地后，一片濕熱。黑板上的二次函數(shù)一... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《四月高分作文800字》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：四月（初二/800字）
一
混亂。陽(yáng)光懶洋洋的灑進(jìn)教室。打掃衛(wèi)生的同學(xué)弄得到處塵土飛揚(yáng)。拖過(guò)地后，一片濕熱。黑板上的二次函數(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)被擦得殘缺不全。
現(xiàn)在是三點(diǎn)過(guò)十分。寫(xiě)作業(yè)的，看書(shū)的，睡覺(jué)的，好像剛打完仗一樣，都沒(méi)有精神，和那陽(yáng)光一樣懶散。有點(diǎn)不太高興，總是莫名其妙的頂著一點(diǎn)悲傷。那些悲傷從何而來(lái)？無(wú)力的打個(gè)哈欠，哎，到底在做什么？作業(yè)隊(duì)在前面卻一點(diǎn)也沒(méi)有想做的意思。
六月，突然思緒飛到了六月。那時(shí)候，我們都畢業(yè)了吧？畢業(yè)。一個(gè)透著離別之憂(yōu)的詞。環(huán)顧四周，每個(gè)人都有屬于自己的位置。明年的這個(gè)時(shí)候，這里坐著誰(shuí)呢？這里屬于誰(shuí)呢？一個(gè)班的畢業(yè)，也是一段緣的結(jié)束吧？不知那天，是晴天還是雨天？不知那天，會(huì)不會(huì)有人的眼睛濕潤(rùn)呢？是不是我們會(huì)不知所措呢？
溫暖的開(kāi)始發(fā)熱的春天。不知道那些候鳥(niǎo)是不是找到了回北方的路。陽(yáng)光開(kāi)始刺眼。自來(lái)水管的龍頭還和冬天一樣嘀嘀嗒嗒，只是那水不再刺骨。那些乘風(fēng)而上的風(fēng)箏承載著誰(shuí)的翅膀？
歷史課。
日本的崛起美國(guó)智慧資源
好想睡。
二
很多時(shí)候都在疑惑。可笑的是，自己都不知道在疑惑什么。
突然想起一句話(huà)：深度，深度在哪里？深度在表面�？ǖ竭@句話(huà)的時(shí)候，我應(yīng)該是躺在床上啃蘋(píng)果吧？我曾經(jīng)以為自己是一個(gè)很有深度的人，深度竟然在表面。那我以前的想法算什么？自欺欺人？聽(tīng)說(shuō)膚淺的人最喜歡說(shuō)自己有深度。
問(wèn)題就在這里。究竟是深度還是表面？也許老師說(shuō)得對(duì)，像我這般的孩子，都在這個(gè)問(wèn)題上顯得迷茫，矛盾，而這個(gè)問(wèn)題本身，是沒(méi)有意義的。
那些書(shū)上的新芽已經(jīng)露出生機(jī)了�！安萆b看近卻無(wú)”的時(shí)節(jié)。教室里的空氣有些讓人不放心，因?yàn)楹芏嗳硕荚诳人灾�。每年這個(gè)時(shí)候都有很多人感冒，樓道里彌漫著消毒水的氣味。天氣善變的不像話(huà)。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，轉(zhuǎn)筆成了一種習(xí)慣。思考的時(shí)候一定在轉(zhuǎn)筆，就好像飯要用碗裝一樣必然。不知道是思想裝著那支旋轉(zhuǎn)的筆，還是那支筆上飛旋著思緒？
很久都沒(méi)有玩過(guò)家家了。好遙遠(yuǎn)的回憶，其實(shí)我并不是同學(xué)眼里品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，也不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那只快樂(lè)的貓，更不是老師眼里工作能力極強(qiáng)、精力旺盛的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。我只是一個(gè)希望抬起頭就能數(shù)星星的孩子。
飛鳥(niǎo)掠過(guò)。成群。
它們也曾孤單嗎？他們也會(huì)憂(yōu)傷吧？！
【二】：四月（高一/800字）
清風(fēng)縈飛，楊柳垂垂。吹不斷的思念，吹不盡的歡樂(lè)。嫵媚的光透過(guò)云層的縫隙，傾瀉在陽(yáng)春三月的盡頭。彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時(shí)光帶到綠意昂然的四月天。
徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來(lái)，擋不住的視覺(jué)盛晏。路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風(fēng)浮動(dòng)的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚(yáng)。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機(jī)勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風(fēng)中。隆起的黃褐色分界線像畫(huà)框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無(wú)限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場(chǎng)浩劫后掙脫了冰封的枷鎖。那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩(shī)畫(huà)仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來(lái)，滋潤(rùn)那些干涸的生靈。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。在春天這個(gè)賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢(mèng)想綻開(kāi)的時(shí)刻。
將近黃昏，暖橙色的夕陽(yáng)染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風(fēng)化了的奇形怪異的山石。草長(zhǎng)鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時(shí)侯了�？粗鴱哪菬焽杳俺龅陌讱�，姿態(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場(chǎng)的背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進(jìn)消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時(shí)的靜謐�！俺燥埩恕薄２恢钦l(shuí)家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說(shuō)著鄰家瑣事，議論著今年的計(jì)劃。歡聲笑語(yǔ)在偶爾刮來(lái)的風(fēng)中漂遠(yuǎn)。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫(huà)中。
返城時(shí)，夜幕完全淹沒(méi)了四周的靜物。坐在車(chē)上看著穿流的車(chē)輛，晃眼的燈光透過(guò)窗子打在蜷縮的同學(xué)們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書(shū)寫(xiě)著疲勞字樣，可嘴角微微的揚(yáng)起，還是出賣(mài)了困倦的模樣。怡然自得的觸動(dòng)在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚(yáng)起的浪花濕了衣服。那些野炊時(shí)你爭(zhēng)我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢(shì)，那些在體驗(yàn)農(nóng)情時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。-
將耳機(jī)插入耳孔中，選一曲輕快飛揚(yáng)的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫(xiě)一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。
【三】：四月（初三/800字）
一
混亂。陽(yáng)光懶洋洋的灑進(jìn)教室。打掃衛(wèi)生的同學(xué)弄得到處塵土飛揚(yáng)。拖過(guò)地后，一片濕熱。黑板上的二次函數(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)被擦得殘缺不全。
現(xiàn)在是三點(diǎn)過(guò)十分。寫(xiě)作業(yè)的，看書(shū)的，睡覺(jué)的，好像剛打完仗一樣，都沒(méi)有精神，和那陽(yáng)光一樣懶散。有點(diǎn)不太高興，總是莫名其妙的頂著一點(diǎn)悲傷。那些悲傷從何而來(lái)？無(wú)力的打個(gè)哈欠，哎，到底在做什么？作業(yè)隊(duì)在前面卻一點(diǎn)也沒(méi)有想做的意思。
六月，突然思緒飛到了六月。那時(shí)候，我們都畢業(yè)了吧？畢業(yè)。一個(gè)透著離別之憂(yōu)的詞。環(huán)顧四周，每個(gè)人都有屬于自己的位置。明年的這個(gè)時(shí)候，這里坐著誰(shuí)呢？這里屬于誰(shuí)呢？一個(gè)班的畢業(yè)，也是一段緣的結(jié)束吧？不知那天，是晴天還是雨天？不知那天，會(huì)不會(huì)有人的眼睛濕潤(rùn)呢？是不是我們會(huì)不知所措呢？
溫暖的開(kāi)始發(fā)熱的春天。不知道那些候鳥(niǎo)是不是找到了回北方的路。陽(yáng)光開(kāi)始刺眼。自來(lái)水管的龍頭還和冬天一樣嘀嘀嗒嗒，只是那水不再刺骨。那些乘風(fēng)而上的風(fēng)箏承載著誰(shuí)的翅膀？
歷史課。
日本的崛起……美國(guó)……智慧資源……
好想睡。
二
很多時(shí)候都在疑惑�？尚Φ氖�，自己都不知道在疑惑什么。
突然想起一句話(huà)：深度，深度在哪里？深度在表面。卡到這句話(huà)的時(shí)候，我應(yīng)該是躺在床上啃蘋(píng)果吧？我曾經(jīng)以為自己是一個(gè)很有深度的人，深度竟然在表面。那我以前的想法算什么？自欺欺人？聽(tīng)說(shuō)膚淺的人最喜歡說(shuō)自己有深度。
問(wèn)題就在這里。究竟是深度還是表面？也許老師說(shuō)得對(duì)，像我這般的孩子，都在這個(gè)問(wèn)題上顯得迷茫，矛盾，而這個(gè)問(wèn)題本身，是沒(méi)有意義的。
那些書(shū)上的新芽已經(jīng)露出生機(jī)了�！安萆b看近卻無(wú)”的時(shí)節(jié)。教室里的空氣有些讓人不放心，因?yàn)楹芏嗳硕荚诳人灾Ｃ磕赀@個(gè)時(shí)候都有很多人感冒，樓道里彌漫著消毒水的氣味。天氣善變的不像話(huà)。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，轉(zhuǎn)筆成了一種習(xí)慣。思考的時(shí)候一定在轉(zhuǎn)筆，就好像飯要用碗裝一樣必然。不知道是思想裝著那支旋轉(zhuǎn)的筆，還是那支筆上飛旋著思緒？
很久都沒(méi)有玩過(guò)家家了。好遙遠(yuǎn)的回憶，其實(shí)我并不是同學(xué)眼里品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)，也不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那只快樂(lè)的貓，更不是老師眼里工作能力極強(qiáng)、精力旺盛的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。我只是一個(gè)希望抬起頭就能數(shù)星星的孩子。
飛鳥(niǎo)掠過(guò)。成群。
它們也曾孤單嗎？他們也會(huì)憂(yōu)傷吧？！
【四】：四月（高三/800字）
清風(fēng)縈飛，楊柳垂垂。吹不斷的思念，吹不盡的歡樂(lè)。嫵媚的光透過(guò)云層的縫隙，傾瀉在陽(yáng)春三月的盡頭。彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時(shí)光帶到綠意昂然的四月天。徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來(lái)，擋不住的視覺(jué)盛晏。路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風(fēng)浮動(dòng)的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚(yáng)。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機(jī)勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風(fēng)中。隆起的黃褐色分界線像畫(huà)框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無(wú)限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場(chǎng)浩劫后掙脫了冰封的枷鎖。那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩(shī)畫(huà)仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來(lái)，滋潤(rùn)那些干涸的生靈。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。在春天這個(gè)賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢(mèng)想綻開(kāi)的時(shí)刻。
將近黃昏，暖橙色的夕陽(yáng)染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風(fēng)化了的奇形怪異的山石。草長(zhǎng)鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時(shí)侯了�？粗鴱哪菬焽杳俺龅陌讱猓藨B(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場(chǎng)的背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進(jìn)消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時(shí)的靜謐�！俺燥埩恕�。不知是誰(shuí)家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說(shuō)著鄰家瑣事，議論著今年的計(jì)劃。歡聲笑語(yǔ)在偶爾刮來(lái)的風(fēng)中漂遠(yuǎn)。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫(huà)中。
返城時(shí)，夜幕完全淹沒(méi)了四周的靜物。坐在車(chē)上看著穿流的車(chē)輛，晃眼的燈光透過(guò)窗子打在蜷縮的同學(xué)們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書(shū)寫(xiě)著疲勞字樣，可嘴角微微的揚(yáng)起，還是出賣(mài)了困倦的模樣。怡然自得的觸動(dòng)在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚(yáng)起的浪花濕了衣服。那些野炊時(shí)你爭(zhēng)我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢(shì)，那些在體驗(yàn)農(nóng)情時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。-
將耳機(jī)插入耳孔中，選一曲輕快飛揚(yáng)的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫(xiě)一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。
【五】：四月（六年級(jí)/800字）
清風(fēng)縈飛，楊柳垂垂。吹不斷的思念，吹不盡的歡樂(lè)。嫵媚的光透過(guò)云層的縫隙，傾瀉在陽(yáng)春三月的盡頭。彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時(shí)光帶到綠意昂然的四月天。
徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來(lái)，擋不住的視覺(jué)盛晏。路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風(fēng)浮動(dòng)的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚(yáng)。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機(jī)勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風(fēng)中。隆起的黃褐色分界線像畫(huà)框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無(wú)限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場(chǎng)浩劫后掙脫了冰封的枷鎖。那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩(shī)畫(huà)仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來(lái)，滋潤(rùn)那些干涸的生靈。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。在春天這個(gè)賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢(mèng)想綻開(kāi)的時(shí)刻。
將近黃昏，暖橙色的夕陽(yáng)染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風(fēng)化了的奇形怪異的山石。草長(zhǎng)鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時(shí)侯了�？粗鴱哪菬焽杳俺龅陌讱�，姿態(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場(chǎng)的背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進(jìn)消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時(shí)的靜謐�！俺燥埩恕�。不知是誰(shuí)家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說(shuō)著鄰家瑣事，議論著今年的計(jì)劃。歡聲笑語(yǔ)在偶爾刮來(lái)的風(fēng)中漂遠(yuǎn)。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫(huà)中。
返城時(shí)，夜幕完全淹沒(méi)了四周的靜物。坐在車(chē)上看著穿流的車(chē)輛，晃眼的燈光透過(guò)窗子打在蜷縮的同學(xué)們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書(shū)寫(xiě)著疲勞字樣，可嘴角微微的揚(yáng)起，還是出賣(mài)了困倦的模樣。怡然自得的觸動(dòng)在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚(yáng)起的浪花濕了衣服。那些野炊時(shí)你爭(zhēng)我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢(shì)，那些在體驗(yàn)農(nóng)情時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。
將耳機(jī)插入耳孔中，選一曲輕快飛揚(yáng)的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫(xiě)一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。
六年級(jí):姜晨
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