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我愛我?guī)熥魑?00字（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我愛我?guī)熥魑?00字（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛我?guī)熥魑?篇1
都說“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話用在我們潘老師身上，一點(diǎn)也沒錯。
第一次見到潘老師時，我真不敢相信眼前這位個子小小、文嗖嗖的女青年就是我們的班主任，但可別被她的外貌欺騙了，她可是有著與外貌完全相反的性格。
咱們家的小潘，“海拔”不高，身材嬌小，相貌平平，屬于那種混在人群中，馬上就被淹沒的那種，但她的行為處事卻叫人印象深刻。
潘老師讓我最敬佩的是她極為負(fù)責(zé)任的態(tài)度。還記得初一的一次文藝匯演，別的班基本都是個人或小團(tuán)體代班演出，而潘老師卻一錘定音全班出演！一個都不少。從舞蹈到排練，潘老師寸步不離，親自示范，我們不是跟著視頻學(xué)，而是跟著她學(xué)。我仿佛看到了她在課余時間對著電腦，在辦公室、在家中，一遍遍的學(xué)著視頻中舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)動作，為的是更清楚的看到舞蹈的每一個細(xì)節(jié)，更快的學(xué)會每一個動作。
臨近演出時，我們班卻連舞蹈都沒有練整齊，更別說隊形了，潘老師明明很急了，卻還是沉下氣來，利用體育課、信息課、美術(shù)課，甚至是她自己的社會課，讓我們練。那一次我們練了一整個下午，她也陪我們站了一整個下午，我們背對著太陽練，她面對著太陽陪著我們練。
潘老師的心沒有長在正中央，但全班人在她心中的份量，卻是相同的。
法律是平等的、公正的，潘老師就如法律般，對同學(xué)們一視同仁，不放棄任何一位，不偏心任何一個，任何人犯錯，都會接受相同的懲罰，包括班干部。
美術(shù)課一向是最吵的，而那一次正好老師又不在，教室里立刻炸開了鍋，講話的.講話，吃零食的吃零食，沒有幾個人是認(rèn)真寫作業(yè)的，紀(jì)律委員管都管不過來，只好暗自在本子上記名字。下課后，潘老師便知道了這件事，先向紀(jì)律委員索要了名單，再挨個批評，最后每個名單上面的人都扣了分，班干部扣雙倍的分。這讓所有人都焉了氣，都老實(shí)起來。
潘老師有時可愛又可親，有時嚴(yán)肅又認(rèn)真，有時充當(dāng)我們的朋友，與我們打成一片，有時成為嚴(yán)厲的教師，與我們語重心長的對話。這樣的潘老師，逐漸在大家的心中有了一個無法取代的位置。
不需要多么煽情的文字，也不需要多么感人的語言，在我們對潘老師發(fā)自內(nèi)心的喜愛面前，任何話語，都成了蒼白無力的體現(xiàn)。
我愛我?guī)熥魑?篇2
人生是一條沒有盡頭的路，接接踵踵的事，形形色色的人。十二次的春去秋來，一晃而過，夢境似的。自己已然是一名中學(xué)生了，聽鳥語，盼朝陽，踏進(jìn)校門，第一眼看到的，就是熟悉卻又陌生的她。
初次相遇，還是在六月的夏日。束起的卷發(fā)，明亮的眸子，黑色工作服給靜美的她又增添了幾分知性。她玄妙的手勢，優(yōu)雅的言談舉止，清麗不庸俗的氣質(zhì)，整個人比詩歌還充滿詩意。我被她深深的吸引住了。或許是上天眷顧我吧，僅三個月前的一面之緣，卻讓我有機(jī)會能與她再次邂逅。她，我的語文老師張亞紅。
青曦在天邊吐露，不時地有風(fēng)來撩拂她的發(fā)絲，她輕輕地走上三尺講臺，眼角總是帶著笑意�？⌒愕姆酃P字，豐富的內(nèi)容，美妙的嗓音一切交融在她的課堂上，是不可言說的和諧。她的課講得越發(fā)繪聲繪色，我聽得也越發(fā)入迷。她品過雨，“雨是大海的女兒，雨是天使的眼淚，是大地的微笑，是文人的寵兒”。她動過情，在我們作文課上，分享她即興創(chuàng)作的文章《我的母親》時，讀到一半，語氣中的哽咽感漸漸濃厚，眼邊兒便紅紅的，是母親的那份堅強(qiáng)，隱忍感動了她。她變著戲法，不管講授怎樣的'文章，她都能帶我們讀出意境，品出情味。
無數(shù)次，我的眼看向極遠(yuǎn)的天邊，心也隨著去了，但即便是春風(fēng)十里也不及她在課堂中所展現(xiàn)出的魅力。只此她眉梢的輕皺，唇邊的微顫，筆中的滴墨，則激發(fā)我對知識的渴求，則喚起千百人的思想，則足夠解釋無窮奧緒，使我深深地蘊(yùn)伏在靈魂的微纖之中。
常常下了課，經(jīng)過她身旁，透過窗凝靜的暖陽斜射在她的臉龐。于她而言，一卷書，一支筆，一方清凈地，足矣。倦了便倚著窗尋夢去。我也更鐘情于這時的她，望去卻也像一只在風(fēng)籟中求知的癡鳥。
她不僅是一位好老師，更是一位好母親。她的小兒子才四歲，走路跌跌撞撞的，她總是彎下腰來，低下頭去，或是給予一個充滿愛的眼神或是輕輕地?fù)崦䞍鹤拥男∧X瓜，那么柔和慈愛。瞧！她牽起小兒的手，欣欣然的，一南一北，同消失在秋日黃昏下綠茵場的盡頭�！白晕壹议|女從雙語畢業(yè)后，我的母愛決堤泛濫了，都不會責(zé)罰你們了”是呀，這種愛總讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，不由自主的走進(jìn)她，想要親近她，深深的將她愛戀。
看吧！在金風(fēng)中傲放的那株秋菊，淡雅，高潔，深沉；看吧！在落日余暉下的那位母親，平凡，自然，偉大；看吧！那個在教室里來來回回的身影，理智、博大、執(zhí)著。
我愛我?guī)熥魑?篇3
我愛你，老師！您是燃燒的蠟燭，把知識無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們；我愛您，老師！您是吐絲的春蠶，兢兢業(yè)業(yè)，對我們關(guān)懷備至；我愛您，老師！您是辛勤的園丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李；我愛你，老師！您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路；我愛您，老師！您是人類靈魂的工程師，建立起我們靈魂的大廈，告訴我們做人的道理……
我忘不了六年級期末考試時，我們的班主任蒯老師，他的母親病危，作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽，可是她沒有！老師對自己的媽媽說：“媽媽，您再撐幾天。我學(xué)生考完試我就會再陪你�！庇谑�，照常天天給我們復(fù)習(xí)，當(dāng)時我們不知道蒯老師家里的事情，只是發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里布滿血絲，不像以前那樣炯炯有神了。
直到考試那天，蒯老師的媽媽撐不住了，老師才一步三回頭地離開了學(xué)校，還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們。考完后，我們才從吳老師口中得知蒯老師家里的'事，女生的眼睛慢慢紅了，男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：為什么老師的眼里會有血絲，為什么每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了，為什么老師的聲音變得沙啞，都明白了！
我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學(xué)們都出去上體育課了，我和數(shù)學(xué)石老師在教室里面，石老師批完作業(yè)，要回辦公室時，卻突然對我說：“這里冷，和我到辦公室里吹吹空調(diào)，走吧！”我感動得跟著老師，到了辦公室，石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：“吃吧，這栗子很好吃的。”我剝了一個放到嘴里，我感覺到老師的愛在里面，香香的，甜甜的。石老師問：“好吃嗎”“嗯，很香。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師甜甜的笑了，我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環(huán)繞，很溫馨。
而步入了初中后，我發(fā)現(xiàn)這里的老師都帶著麥克風(fēng)，我想是因為每天要上太多課，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風(fēng)的，是多么辛苦��！
老師給予我們太多太多，誰說“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話只能對父母說，老師對我們的愛，我們怎么報答的完！
在這個美麗神圣的教師節(jié)里，我要由衷地對所有的老師們說：“老師，您辛苦了！我愛你！”
我愛我?guī)熥魑?篇4
歲月匆匆，迷離了內(nèi)心的傷痛；光陰似箭，卻帶不走永恒的回憶。您那飽含鼓勵和慈祥的眼神；您那滿懷激勵和關(guān)受的話語；您那美麗而無私的心，深深銘記在我的內(nèi)心。
我以一個轉(zhuǎn)學(xué)生的身份踏入這個學(xué)校，我的內(nèi)心既激動興奮，又彷徨忐忑。面對這陌生的一切，我顯得那么的無從適應(yīng)。臉上微笑掩飾不住內(nèi)心的膽怯。激昂的音樂，驅(qū)散不了內(nèi)心的失落。高大的建筑使我迷失了方向，我不知道自己該何去何從。也是在那一天，我見到了您，進(jìn)入了您的班級。
那一天，是一個陽光明媚的日子，暖暖的陽光照耀在我的身上，卻照不進(jìn)我的心房。一陣輕風(fēng)拂過我的臉頰，我不禁打了個寒戰(zhàn)。中午，當(dāng)我見到了您，您是一個十分平凡的女教師，但我總覺得您有一種特殊的魅力在吸引著我。那是一種溫暖，是一種親切，一瞬間滲入了我的內(nèi)心深處。
當(dāng)?shù)谝淮慰拷鷷r，我感受到了一種母親般的溫暖。時隔數(shù)月，我還能清晰地記得那天您的動作和表情，您伸出纖巧溫暖的左手撫摸著我的頭溫和地對我說：“我相信你是一個很優(yōu)秀的孩子�！睆倪@一句話中，我感到了您的鼓勵，也感受到了你的寬容和真誠，更感受到了你對我的信任。然后您又伸出右手豎起大拇指擲地有聲地對我說：“東西湖來的'孩子是最棒的�！边@句贊許的話使我感受到了您對我的激勵和肯定，同時也看到了您對我的期望，化解了我內(nèi)心的陰霾和恐慌。頓時，我感到我的熱血在沸騰，在怒吼。我第一次為我是一個東西湖人感到驕傲，我重拾了自信，明白了我的身份并不比他們卑微，甚至認(rèn)為我的綜合素質(zhì)略高一籌。您說的第三句話是：“東西湖的孩子是最勤奮的�！睆哪脑捳Z，我讀出了您對我的要求和信任。我隱隱覺得自己已經(jīng)長大了。因為我感受到了一份責(zé)任，感受到了一份沉重的擔(dān)子壓在我的肩頭，我更有了一份承擔(dān)。您說的第四句話是：“讓我們一起努力吧�！睆闹形椅虺隽四愕臏嘏陀H切，感受到了您對我的愛。您僅僅用了四句話就化解了我的失落自卑和彷徨忐忑。您的每一句話都令我熱血沸騰，有了無窮的動力，激發(fā)我超越自我的渴望。
歲月的流逝帶不走內(nèi)心深處永恒的回憶，我會銘記您的那些話語；記住那一瞬的心動。
我愛我?guī)熥魑?篇5
老師人人尊敬，而我對老班早已超出了尊敬融化為愛戴。老師，他們是紅燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。更有落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)。如讓我仰慕已久的民族導(dǎo)師韓邁爾老師。和讓我向往已久的孔孟之師。但我的老班雖不是學(xué)富五車但仍讓我欽佩之五體投地。什么樣的老師是名師？是好老師。古今中外不同的人有不同的見解和定義。韓愈說：“使者所以傳道，授業(yè)、解惑之。”中國古人認(rèn)為作為老師重要的是教給學(xué)生做人的道理、傳授知識、解答人生的困惑。而西方人則認(rèn)為：好的老師能夠和學(xué)生平等交流。無論什么傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。而我一名中學(xué)生的心中~唯一的標(biāo)準(zhǔn)是：為人師者要全神貫注的投入到教育事業(yè)中。真正愛學(xué)生。這就是成功之師。高談?wù)撻熤罂纯次业腵老班吧！一位莫名其妙的語文老師。
聽?wèi)T了流行音樂的中學(xué)生。卻再難尋覓大江東去浪淘沙，千古風(fēng)流人物之豪情。而老班的灑脫，讓我更加崇拜他。他的所作所為仿佛在重演著陶淵明那充實(shí)的思想~率真、放達(dá)。雖說有時他會“逼迫”我們重蹈好學(xué)之苦、但也何嘗不是他的幽默無數(shù)次打動著我們易顫的心弦。那是一次聽課程序，面對著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉，緊張充滿教室里的每一個角落。只有沙沙的寫字聲。為了改變這尷尬的局面老班開始發(fā)言：“這個感嘆句要分科而異用在數(shù)學(xué)上是大忌。你將方程不能這樣講：啊x+y=3啊！是吧？接著一聲巨笑沖破了那滲人的寂靜。讓著堂課成功的無與倫比，有聲有色。這就是我幽默的語文老師。因為如此我喜歡他、更愛他。
弄我的老師從不受命運(yùn)的擺弄，我記得有這樣一句話：一個人在社會這架大算盤上，只是一顆棋子。受命運(yùn)的擺弄，但在自身這架小算盤上他確是一只撥弄算盤的手。這句話大概就是說的老班一類的人吧！又因為他的自主我更愛我的老班。
他就是這樣一名我愛的班主任，對我沒有懸河般的教育，卻讓我對他記憶深刻，也從未為有過某個學(xué)生而得意過。但卻總有一副盛氣凌人、傲慢的樣子他是一名將為人師職業(yè)操守演繹的淋漓盡致的老師，因此我愛他。如此為人弟子還有什么好說的呢？
我仰慕老班更愛老班的別具一格，老班我們愛你我們對你的感情是最誠摯的，至此我們也對你獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福。
我愛我?guī)熥魑?篇6
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。今天，是九月十日，我要迎接這個不平凡的日子，因為今天，是教師節(jié)。
今天，我早早地起床，悄悄走出家門，向花店跑去。那里鮮花琳瑯滿目，周圍人山人海，我好不容易挑了二朵最香最美的康乃磬。望著這美麗的康乃磬，忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出了宣老師在給我們上課的情景：
“叮鈴鈴”上課了，宣老師走進(jìn)教室。霎時教室內(nèi)十分安靜，老師翻開書本，就在她低頭翻書的一瞬間，我們炸開了鍋，吵鬧不停，老師忽然抬起頭，平靜地把手中拿的所有東西都放下，用那種既有善意的責(zé)備，又有慈愛的關(guān)懷；既有焦急的詢問，又有耐心的等待的目光看著正在興頭上的我們�？粗蠋煹难凵�，我們停止了吵鬧，就這樣，整整持續(xù)了五分鐘，同學(xué)們終于停了下了。老師告訴我們：“同學(xué)們，說吧！盡情地說下去，把你所有的心理話全部說出來，說給老師聽聽，也可以寫在紙上，今天晚上，回家寫一篇作文，叫做《我的心理話》，寫出這一幕。好了，我們繼續(xù)講課�！�
星期五下午第二節(jié)課是作文課，我們抄寫前天的《心理話》，令人奇怪的是老師也要寫一篇作文《對四（2）班同學(xué)說說心理話》。第三節(jié)下課后她念了她寫的作文，念到“中午回到家，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我急匆匆地吃了一碗方便面就來到了學(xué)校”的時候，宣老師的眼淚像斷了線的'珠子落在她衣服上面。我被感動了，眼淚不知何時已經(jīng)流到了嘴邊，我的心中久久不能平靜。我想：既然老師這么辛苦，我更要好好學(xué)習(xí)才是��！
老師像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻犧牲了自己，直到紅燭成灰。老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。美麗的康乃馨，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂！”
我愛我?guī)熥魑?篇7
“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！彼自捳f“嚴(yán)師出高徒”，在十三中上學(xué)有半年多了，真的充分感受到了老師們的付出，老師們的辛苦，更有老師的嚴(yán)格，與老師們相處的日子里，我也學(xué)到了很多。
他是我來到十三中見到的第一位老師，看上去黑黑的，帶著紅色耐克帽子，穿著十三中老師們都穿的粉色的半袖。當(dāng)時我想：這是什么穿著啊，也忒不合身了吧。后來一打聽才知道，他是班主任，教生物，姓盧。隨著時間一天天的過去，我們共同經(jīng)歷了軍訓(xùn)，一調(diào)，質(zhì)檢一。變得非常看好這位老師，記得軍訓(xùn)第一次拿了前三，受到了表揚(yáng)，聽到這他嘴角微微上揚(yáng)，笑著對我們?nèi)嗾f：“行，有點(diǎn)意思�！庇浀妹刻煸绯�，他在宿舍里早早地等待，起床鈴一響，便叫我們起床，還特意地囑咐我們不要猛的起來，對身體不好;記得將要進(jìn)入夢鄉(xiāng)時總有他輕輕的囑咐，提醒你，糾正你的錯誤。我的一位老同學(xué)說過：“如果初中的老師像這里的老師這樣，那校長就不愁學(xué)校不出名了�！�
偶爾出門走走，聽見路邊的小妹妹咿咿呀呀地向她爸爸撒嬌，他爸爸高興地把她抱起來，她高興的'說：“爸爸，今天老師教給我們一首詩，我背給你聽‘老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，苗苗本來不懂事，多虧老師細(xì)心教……’”想想在這兒的日子，從盧老師的身上學(xué)到了不少�？荚囀Ю耍也辉僮载�(zé)，認(rèn)真分析錯誤，下一次一定考好。我不再說謊，做錯事不再找借口。時間長了，我更從他的身上學(xué)到了不放棄，不言敗，負(fù)責(zé)任。
有一種生命叫頑強(qiáng)。分班后，我成了他的課代表，我和他走的更近了，也更了解他了。他愛學(xué)生，對學(xué)生盡職盡責(zé)。教學(xué)上，他一枝獨(dú)秀，和其他班的老師不同，他狠抓基礎(chǔ)。他認(rèn)為基礎(chǔ)好到哪兒都不怕。他負(fù)責(zé)任，作業(yè)認(rèn)真批改，還認(rèn)真寫分析。每次上課，他都盡全力把難懂的知識點(diǎn)用通俗易懂語言給我們講明白。在這的背后，不知道他付出了多少汗水，他的辦公桌上有一本《再苦也要笑一笑》。還有一本西點(diǎn)軍校的書，他在教學(xué)上，不僅嚴(yán)格要求學(xué)生，更嚴(yán)格要求自己。他的點(diǎn)滴付出我都看在眼里，記在心里。同學(xué)們也非常喜歡他，都親切地叫他“鵬哥”。
我選擇對了，在十三中我遇到了他，遇到了生命中的貴人。
我愛我?guī)熥魑?篇8
教過我的老師有很多，其中許多老師讓我崇拜和喜愛。這些老師都有各自的特點(diǎn)，有的溫柔和氣，有的教學(xué)有方，有的耐心細(xì)致······
就拿我們班的幾位老師來說吧，她們就是同學(xué)們心中的偶像。
班主任高娟老師，就是我心中的一位好老師，大家都知道她會講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，工作出色，教學(xué)認(rèn)真。在她的教育下，我們班學(xué)生越來越勤奮好學(xué)。她在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格，當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真寫作業(yè)時，她會用非常嚴(yán)厲的目光盯著這個同學(xué)看，然后一定會教育這個同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。高老師有嚴(yán)厲的一面，也有美好和善的一面。每天早晨，她穿著一身整齊漂亮的衣服，披著烏黑光亮的頭發(fā)。一看到老師精神抖擻的樣子，我們就會很快開始認(rèn)真讀書啦！高老師有時會很溫柔，有一次，一個同學(xué)鼻子出血了，高老師馬上上前幫他止血，還安慰他不要緊張�？吹接型瑢W(xué)感冒了，她就會親切地說：“你要多休息��！”讓人聽了心里暖洋洋的！
教我們數(shù)學(xué)的李艷明老師也是我們心中的好老師。她待人和藹可親，上課生動有趣。有一次，我突然肚子痛，李老師安慰了我?guī)拙洌s緊給我爸爸打電話，讓我回家休息。李老師不僅上課生動有趣，而且還很有耐心。當(dāng)有同學(xué)有題目聽一遍還不懂時，老師就會再講一遍，如果還有個別同學(xué)不懂，老師就會走到這個同學(xué)身邊，仔細(xì)地分析給他聽，直到他真的聽懂為止。正是因為這樣，有時下課了，大家都還圍著李老師問這問那的！
我們的`英語老師蔡玉潔老師也是個很棒的老師。她說話總是很柔和，對待我們的學(xué)習(xí)非常有耐心。有一次，蔡老師把我留下來復(fù)習(xí)單詞，看到別人都走了，我在心里嘀咕：為什么偏偏把我留在這里？我還要趕緊回家寫作業(yè)呢！老師和聲細(xì)語地給我們復(fù)習(xí)，還讓我們默寫單詞，并且讓我訂正了寫錯的單詞。第二天在課上默寫時，我一個單詞也沒寫錯！我很開心，真想對老師說：“老師，我知道了，您是為了提高我的成績，才抽出休息時間幫我復(fù)習(xí)的呀！我要感謝您！”
也許老師根本就不記得這些事兒，因為她們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但這些溫暖的記憶會永遠(yuǎn)印在我的心上！
我愛我?guī)熥魑?篇9
——感謝老師，人生路上的導(dǎo)航者
老師，一類多么閃亮而又光榮的職業(yè)，默默的支持著社會的文明，在這里，讓我們對這些人生路上的領(lǐng)路人說一聲感謝。
淵博的學(xué)者
課堂上，滔滔不絕的將書本中那古板而又拘謹(jǐn)?shù)奈淖�，變成一個個生動有趣的鮮活的文字，孜孜不倦的將自己所學(xué)的知識，毫不保留的傳授給學(xué)子們，老師們知道的那么多，那么廣，聯(lián)系著我們的生活，像一位位淵博的學(xué)者為我們詮釋著生活的樂趣。
慈祥的`“父母”
每個學(xué)子在求學(xué)的路上，總離不開老師的教誨和關(guān)愛，當(dāng)你因身體不適落下學(xué)習(xí)時，老師像父母一樣慈愛的關(guān)心你，為你補(bǔ)上哪些遺漏的知識；當(dāng)你因自身不努力而落后時，老師又像父母一樣，幫你分析失利的原因，幫助你繼續(xù)前行；當(dāng)你取得自己的成功時，老師也像無微不至的父母一樣教育你要再接再勵，更進(jìn)一步‥‥當(dāng)我們遠(yuǎn)離家的呵護(hù)時，老師就成了我們另一個“父母”，關(guān)注著我們每一步的成長。
知心朋友
每一位老師，都為了每一個學(xué)生全心全意的付出，在嚴(yán)厲的教導(dǎo)之后，他們都是我們的知心朋友。當(dāng)我們因?qū)W校生活不如意而發(fā)愁時，老師向好朋友一樣總會幫助我們解決那些不順利的困難；當(dāng)我們?nèi)穗H關(guān)系不和時，老師又像好朋友一樣，為我們彼此打開封閉的心門，言歸于好：當(dāng)我們和父母鬧了不愉快時，老師又像我們的好朋友一樣，傾聽著我們內(nèi)心的悲傷，當(dāng)我們倍受打擊的心靈有一個依靠‥‥當(dāng)我們真正明白了老師的關(guān)愛時，嚴(yán)肅的他們就成了我們的知心大朋友。
永遠(yuǎn)的執(zhí)燈者
老師，引導(dǎo)著我們由無知變得淵博，帶領(lǐng)我們體驗各種知識的不同魅力，為我充實(shí)著深層的內(nèi)涵，為我們奉獻(xiàn)自己的青春，造就我們有力的羽翼，為我們照亮每一段道路，指引著我們的前進(jìn)。他們歡迎我們的到來，在成學(xué)之時，為我們熱切祝福。每一個人生的驛站，都有老師們手執(zhí)希望之燈，為我們照亮那未知之路。他是我們一生中重要的引導(dǎo)者，是值得我們一生去感謝的人。
春去春又來，敬愛的老師們，你們從不曾離開過崗位，謝謝你們，我愛您們——偉大的老師們，您們辛苦了。
我愛我?guī)熥魑?篇10
老師，宛如夜空中璀璨的啟明星，給人指引方向；老師，好比天空中的太陽，帶給人溫暖的陽光。
我愛我敬愛的老師，是他們用無私的愛溫暖我，使我從一個牙牙學(xué)語的幼童，變成了一名健康成長的六年級學(xué)生。
上幼兒園時，我認(rèn)識了龍老師。有一次，我感冒發(fā)燒，體溫達(dá)到了39攝氏度，龍老師看見了，多急呀，忙把我背到附近的醫(yī)院看病�？赐瓴。覀兓氐接變簣@，龍老師用酒精耐心地涂抹著我的額頭，又買來幾袋冰，為我冰敷，直到我的燒慢慢退去。第二天早上，我醒過來，發(fā)現(xiàn)外面竟一直下著雨�？上攵�，老師冒著雨背著我去醫(yī)院看病，是多么的不容易��！我低頭看了看趴在床邊睡覺的龍老師，淚水忍不住落了下來……
上學(xué)前班時，我認(rèn)識了莫老師。開學(xué)不久，班上舉行了一次“考試”，我考的成績還不錯，便有些飄飄然了。過了一星期，我的成績竟然下滑了5分。莫老師把我叫到跟前，讓我坐下，親切地給我講了一個《龜兔賽跑》的故事。老師告訴我，獲得了好成績，一定不能驕傲，俗話說“驕兵必敗”。你可千萬不能驕傲，不要忘記兔子敗給烏龜?shù)慕逃?xùn)啊。莫老師的.這次談話讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)銘記在心。以后，每當(dāng)我看見莫老師時，都不忘跑上前去，行個隊禮，恭恭敬敬地說一聲“莫老師好”。
我接觸了鋼琴，自然而然地就認(rèn)識了我的鋼琴老師——劉老師。劉老師個子偏高，胖胖的，眼鏡下面有一雙小小的眼睛。劉老師鋼琴彈得好，琴教得更好。第一節(jié)課時，我只知道那一個個跳躍的音符就像一個個“豆芽瓣”。劉老師也不急，像變魔術(shù)似的，從兜里摸出幾張卡片，教我音符的讀音、位置。有時我學(xué)得慢，劉老師會耐心地教我認(rèn)讀；有時我學(xué)得快，劉老師就會很高興，教我下一首曲子�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以帶著感情熟練地彈奏一整首鋼琴曲了。這一切，都?xì)w功于劉老師8年來的諄諄教導(dǎo)。
一位位老師，一盞盞明燈，他們指引著我們前進(jìn)的方向，卻不惜消耗自己的精力，用自己那無私的愛來溫暖我們。啊，我的老師們！沒有你們忘我的工作，沒有你們的諄諄教導(dǎo)，沒有你們無私的關(guān)愛，我是不能在語海里遨游，在知識的天空里翱翔的。
不管是哪位老師，都是我所敬愛的。他們所給予我的愛，始終在我身邊縈繞，將陪伴著我的一生。
我愛我?guī)熥魑?篇11
教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。
老師是辛勤的園丁，無私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的'盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
總而言之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。
老師，我愛你。
我愛我?guī)熥魑?篇12
在每個學(xué)生心中，都會有一位令他久久難忘、刻骨銘心的老師，在我的心中，這位老師就是張航老師。
在五年級時，張老師帶我們班的數(shù)學(xué)。剛一見到他，對他的印象不是太好，看他不大不小的眼睛里射出一道“寒光”，嘴角沒有一點(diǎn)笑的模樣，雙手插在褲兜里，好像是在做平板模特。
正式上課時，我們發(fā)現(xiàn)張老師比我們想象中的還要可怕，因為他每周都讓我們考自測，并且每次課堂作業(yè)布置的超多，我們都要利用下課時間才能寫完。我從心底里，已經(jīng)開始討厭張老師了。
可是，有一件事情，令我完全改變了對張老師的看法。五年級上學(xué)期，有一次放學(xué)時，張老師把我叫到辦公室批評了我，因為我早上寫的'課堂作業(yè)有道題錯了。天哪！怎么會這樣呢？我拿起作業(yè)本仔細(xì)的看，切！不就是倒數(shù)第二步方法用錯了，前面幾步運(yùn)算都對的，憑什么算全錯啊，我不服氣地想著。張老師仿佛看穿了我的心思，說道：“錯就是錯了，對待學(xué)習(xí)一定要有一絲不茍的態(tài)度。錯了并不要緊，只要改正了，把知識真正掌握了，這樣你才算是真正懂得了學(xué)習(xí)。”聽了這話，我羞愧的低下了頭。接著，張老師耐心地把題給我講了一遍，看著我改錯�！岸６６！�，電話鈴響了，只聽見張老師低聲地說：“你們先吃，我馬上回去�！睉�(yīng)該是張老師的家人打來的吧，我心想。過了一陣，電話鈴聲又響了，張老師又用同樣的話說著。我改完了，把本子交給張老師，本以為張老師會迫不及待的給我批改，然后讓我回家�？墒牵赐晡业母腻e，張老師讓我把錯誤的原因、正確的解法再給他講一遍。當(dāng)我走出辦公室的時候，一看表，呀！已經(jīng)十二點(diǎn)三十了，張老師還沒有吃午飯……
在張老師悉心的教導(dǎo)下，我慢慢改變了不愛學(xué)數(shù)學(xué)的態(tài)度，對待學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了，數(shù)學(xué)成績也一天天的進(jìn)步了。我心里很清楚，張老師雖然十分嚴(yán)厲，可嚴(yán)師出高徒，認(rèn)真的張老師所做的一切都是為了我們好。在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我真誠對張老師說：“張老師，謝謝您，您辛苦了，我愛你！”
我愛我?guī)熥魑?篇13
在每個人的生命中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一種力量讓你奮然前行；總有一些人讓你刻骨銘心。然而在我的生命中，總有一個人使我難以忘懷。
教師，是種多么偉大的職業(yè)。不僅教育了一代又一代的新生，而且將知識傳承，發(fā)揚(yáng)。有人說，老師好比辛勤的園丁，也有人說老師好比蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。而我卻覺得這些形容得還不夠貼切和缺少現(xiàn)實(shí)感。老師猶如慈母，用自己的青春年華，哺育了下一代。也許身為學(xué)生的我們不知老師在課后評改作業(yè)的辛苦，備課的認(rèn)真，講課的勞累。春去秋又來，時間可以讓人變得更成熟卻無法讓青春保留。但歲月中卻留下許多在成長中給予我們教育的恩師的身影。
猛然記得，那個中考備考前的沖刺，我常被老師喊去辦公室，因為我的數(shù)學(xué)不太好。在那陽光依然猛烈的夏季，老師每天都很關(guān)照我，鼓勵我，支持我。記得一次，您下班了，經(jīng)過我的教室，我還在教室里寫著作業(yè)。您推開門，用慈母般的`口氣問道：你的數(shù)學(xué)作業(yè)會做嗎？我笑了笑，接著吞吐地回答道：應(yīng)該會吧您也笑了笑，走到我身旁耐心地教我。讓我無法忘懷的是那個汗流浹背的身影，永遠(yuǎn)在我腦海中浮現(xiàn)。
暮色四合，天還沒完全暗下來，還處于藍(lán)色與紫色的交界處。簌簌響的樹葉，樹下來回晃動著光影斑駁。我漫步在回家的路上，一陣清風(fēng)，吹散了我的長發(fā)，吹開了我的衣衫，也再次吹起了我的回憶。是的，現(xiàn)在的我，依然能清楚記起那段經(jīng)歷。在這一段長河般的回憶路上，不失浪漫且并存幾分感動，是種不平凡的感動，一種耐人尋味的感動，使人無法忘懷的感動。
夏季漸遠(yuǎn)，秋季已來，楓葉紅遍山路，落葉鋪滿大地。在這種意境里，讓我的腦海再次幻化開一片迤邐。周圍頓時化為一片靜謐，睜開眼，那個汗流浹背的身影仿佛就在眼前。
人不應(yīng)追溯過去，學(xué)會向前，學(xué)會擁有明天的人才是勝者那個夏季，老師你是這樣對我說的，而我不曾忘記。
我愛我?guī)煛?/p>
我愛我?guī)熥魑?篇14
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。所以，我愛我?guī)?/p>
教學(xué)是一種很細(xì)致的腦力勞動。老師為此付出了大量的時間和精力，精心設(shè)計每一課教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而又繁重的，他在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！是您讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展，如何做人，怎樣處事。因此，我愛我?guī)煛?/p>
雖然我們只是一輪初升的`太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。這也是我愛我?guī)煛?/p>
那是怎樣的一種幸福��！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地對老師說聲：“謝謝！”
我愛我?guī)熥魑?篇15
“在學(xué)校里有學(xué)生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰嗎?指的是學(xué)校里那無私奉獻(xiàn)的老師們，他們用行動詮釋了愛與責(zé)任。
老師的愛，有太陽的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，老師，您是遮陽傘，在烈日炎炎下呵護(hù)我們。
我的`學(xué)校處處充滿了愛與幸福，老師們都很敬業(yè)，他們把時間都奉獻(xiàn)給了我們，對他們來說，我們更像他們的兒女。
還記得元旦的時候，老師們留在學(xué)校和我們一起度過這一年中重要的一天。當(dāng)晚，教室里布置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調(diào)。元旦晚會舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動的游戲等。雖然在學(xué)校，但是我們都忘記了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱和憂愁，更多的是歡樂，是對這一年學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)，是對新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的家與無限的愛。在最后，還有校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動鼓舞著我們，因為愛，師生歡聚一堂，因為愛，我們茁壯成長。
老師的愛是無聲的。記得剛進(jìn)入感冒多發(fā)的季節(jié)，親愛的老師們自費(fèi)為我們在教室里熏醋、制作冰糖雪梨，不幸我發(fā)燒了，特別難受，心里難免委屈，當(dāng)無處傾訴的時候，老師貌似感覺到了，下課后找到了我，對我說：“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫(yī)務(wù)室啊。”一邊說著一邊焦急的拉著我，我已經(jīng)吃藥了并且感覺好點(diǎn)了，就沒有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關(guān)愛，讓我的眼里頓時充滿了淚水，在您眼里，我們就是您的兒女。
俗話說得好，一日為師，終生為父，我愛我?guī)煟蠋熅拖裎覀兊母改敢粯咏逃覀�，關(guān)愛我們，在我們成長的路上指引我們向前。我愛您，愛您的每一次批評，每一次安慰，每一次贊美，每一次付出，每一次愛!
我愛我?guī)熥魑?篇16
我愛的老師是我們的語文老師兼班主任，姓秦名會議，名噪一方——簡直無人不知，無人不曉。老班中等身材，偏胖，走起路來喜歡將一只手插進(jìn)褲袋，另一只手在空中微擺，挺著“啤酒肚，細(xì)瞇著眼，仿佛掃視著所有事物。他只有兩個特點(diǎn)：肚子里“墨”特別多，嘴里的“話”特別多。本來，語文是一個較為枯燥的一門學(xué)科，入手難度高，需要很長時間地日積月累。老班卻“逆流而上”，將語文課上得神氣活現(xiàn)。
有時上課上得好好的，他突然來了個“火車脫軌”——給我們侃起歷史故事來：“俄羅斯侵占了中國150多萬方米土地，是侵犯中國最多土地的國家；歐洲列強(qiáng)們，利用中國的四大發(fā)明來進(jìn)攻中國，而中國卻不會利用它們；英國人手段極其殘忍，面對幫助自己的印第安土著人，不僅不知回報，而且大肆屠殺，以此為賽，慘不忍堵”……每當(dāng)老班講到精彩之處，正如同其它班同學(xué)寫他一樣“眼睛彎成了一個月牙”。不僅如此，別的同學(xué)若是有置疑，他便將眼睛和眉毛一齊“放大”，大得都要射出來了，便以不容置疑的語氣反問道：“不對嗎？”老班不僅愛與我們嘮歷史，還經(jīng)常向我們介紹他小時候的事情：游泳，水里捉魚、喝生水，這些事是我們現(xiàn)代孩子根本無法想像的事。他還是個較為現(xiàn)實(shí)的.人，他說，現(xiàn)在老了，胖了，玩不起來了。老班肚子里的“墨”和“貨”已在他肚里扎下深根，想忘都忘不了。以前，學(xué)生都害怕和老師交流，可老班卻愛和我們“拉關(guān)系”。
在學(xué)校中，老班的眼睛如同銳利的老鷹一樣，一旦發(fā)現(xiàn)了你，他立刻就會“飛”到你身邊，和你聊起天來，聊天話題不限。如學(xué)習(xí)、目標(biāo)、夢想、人脈關(guān)系，只要談著談著就如同發(fā)現(xiàn)了知已，一古腦兒將肚子里的秘密全部傾訴出來。老班會像你忠誠的保鏢一樣護(hù)送你到班級，直到他向你笑笑說再見，你一定還沒反應(yīng)過來。老班的話就是多，宛如泛濫的洪水，堵也堵不住。這就是我的老師加老班，他不僅在傳授知識，還在向我們傳授怎樣做人。所以，我深愛我們的老師——老班!
我愛我?guī)熥魑?篇17
有人曾說過：老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠，貓追老鼠，永遠(yuǎn)是一對仇人！我覺得這句話一點(diǎn)兒也不對。老師與學(xué)生可以是朋友，而且是同生共死的哥們兒。
以前我就是老鼠，總是躲著老師，見了老師真像老鼠見了貓，有時連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課，是我們的物理老師，改變了我的看法，讓我對師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解，更改變了我。
她姓叢，是附近村莊的，中等身材，30來歲，有點(diǎn)偏瘦，長得很漂亮！她不注重過于打扮自己，因此看起來和藹可親！她的物理課生動有趣，我們都愛上，因此初二我們物理全部打線。
初三因為我們要考直升班，所以學(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課，她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表，我的臉當(dāng)時就紅了，有點(diǎn)受寵若驚。后來到辦公室，她才告訴我，是想鍛煉我的交際能力，讓我改掉害羞的.毛��！我記得她說過外向的孩子總是討人喜歡的！因此現(xiàn)在我學(xué)會了表現(xiàn)自己，在高中才能交到這么多的朋友！
讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試，滿分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分，我考了79分，其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意，認(rèn)為老師會夸獎我的！中午，我和同學(xué)去商店回來，路過辦公室，她把我叫了進(jìn)去，把我的東西放在她的桌上，拿出我和王強(qiáng)的卷子，語重心長的對我說：左斌，整天泡商店不行啊，79分你很滿意嗎我當(dāng)時很生氣，本以為她會夸獎我，沒想到反而給我潑冷水，她的話我大多沒聽進(jìn)去。只記得最后，她說這次考得還行，但我覺得你有能力考滿分，別整天玩，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，你不會后悔的！現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心，真后悔當(dāng)時沒有認(rèn)真聽她說的每一句話。
謝謝你，叢老師��！是你，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性；是你，讓我懂得了體諒父母；是你，讓我有機(jī)會進(jìn)入直升班，有機(jī)會接受更好的教育；還是你，讓我明白了師生關(guān)系！叢老師，我由衷的感謝你！
教師節(jié)馬上就要到了，我提前祝你：節(jié)日快樂，事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！
我愛我?guī)熥魑?篇18
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級了，是面臨畢業(yè)的學(xué)生，在這六年中，教過我的老師不計其數(shù)，但其中我最敬愛的，還是現(xiàn)在的班主任王老師。
王老師長得白白胖胖的，有一頭棕紅色的短發(fā)，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤的嘴唇常常說出妙語連珠的話。王老師平時待人接物十分落落大方，不拘小節(jié)，但是她同時又是一個十分較真的人。
記得那時四年級時，因為馬虎和不認(rèn)真，一向語文很好的我，考了一個85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個小手不安的背在身后，兩個食指緊緊的扣在一起。
過了一會，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說：“你是大學(xué)教授啊，還手背后......”聽見王老師的話，我嚇得連忙松了手，可是，剛過一會兒，我的兩個手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。
我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，但是它們還是不聽話的放在了身后。
王老師覺得又好氣又好笑，但她也不嫌麻煩，來來回回演示幾遍后，我那兩個不安分的小手，終于能踏踏實(shí)實(shí)的呆在兩側(cè)了，王老師這才滿意的放我回去。
一回到座位，我的眼淚終于不爭氣的落了下來，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)憤恨不平，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的'事......”
可是越來越大時，我越來越懂王老師的良苦用心，因為手背后不討人喜歡，現(xiàn)在的推薦，評選科任老師往往有關(guān)鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關(guān)系，王老師不僅是讓我不手背后，更教會了我謙虛，和別人友好相處。
王老師的較真，真叫人可恨又可敬，她為了我們的將來，寧可自己受到我們的埋怨�；蛟S我們當(dāng)時很委屈，但是對我們以后的發(fā)展卻有無限的好處。王老師，謝謝你的較真......
我愛我?guī)熥魑?篇19
在來十三中之前，說實(shí)話我對老師有點(diǎn)反感。主要是初中的老師造成的，當(dāng)時由于沒有戶口，老師對我有點(diǎn)其歧視，我也對她很反感，也有點(diǎn)討厭她。但來到十三中以后我對老師的態(tài)度也改變了。
我初中時認(rèn)為老師都是自私的，只為自己著想，只想自己的工資高低，不為學(xué)生著想。但來到十三中以后，我的態(tài)度改變了，我看到老師們每天早出晚歸，舍小家為大家，把自己的親人拋在身后為自己的學(xué)生著想。初中老師早上8點(diǎn)來校，晚上7點(diǎn)就回家，晚自習(xí)一星期班主任只來一天;而十三中的老師早上來的比我們起床早，晚上走得比我們睡得晚，晚自習(xí)老師每天都在，這與初中老師相比真是一個地下一個天上。
以前都說老師好，初中只是恨老師了，但來到十三中才體會到老師的好。您像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有的'光和熱，您的品格和精神可以用兩個字提——燃燒，不停地燃燒。我們的知識都是老師們傳授的，如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不贊揚(yáng)您，傳播知識就是播種希望播種幸福，老師，您就是這希望與幸福的播種人!
初中時老師講課和現(xiàn)在老師講課也有很大的不同，初中時老師只是對自己喜歡的學(xué)生經(jīng)常提問，對他們比較重視，因此班上的同學(xué)與老師的關(guān)系也僵硬。來到十三中以后，老師對同學(xué)們都一視同仁，上課時經(jīng)常提問同學(xué)，上課有激情，同學(xué)也愛聽，還時不時地逗逗同學(xué)活躍一下課堂氣氛;十三中的老師還經(jīng)常找同學(xué)談心，談一些學(xué)習(xí)和和生活上的問題，同學(xué)們和老師的關(guān)系也如同親人。初中時老師晚上根本不到宿舍去找同學(xué)談心，而現(xiàn)在老師經(jīng)常到宿舍關(guān)愛同學(xué)，與同學(xué)交流。來到十三中以后，我對老師的觀念有很大的改變——從以前的排斥到現(xiàn)在的尊敬。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，您多像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實(shí)，您卻不要任何報酬。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，此刻我只想說——我愛我?guī)?
我愛我?guī)熥魑?篇20
老師，你是水，滋潤著我們這些幼苗，老師，您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；老師，您是光，照亮了我們的道路；老師，您是熱，溫暖了我們的心窩。你善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……我好愛您，我的老師。
我們班主任老師，姓高，勻稱的身體，戴了一副近視眼鏡，是一們典型的知識女性。高老是從六年級上期開始教我們的，在短短的這兩學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)自己開始不由自主的愛上了高老，覺得高老蠻可愛蠻可愛的。
高老有時很活潑，就像一個大姐姐，和我們有共同語言。高老有時很嚴(yán)厲，比如我們犯了錯，高老就會訓(xùn)我們。但我們都知道，高老訓(xùn)我們是為了我們好。正所謂“愛之深，則求之切。”高老愛護(hù)我們、支持我們、批評我們都是愛我們的表現(xiàn)。當(dāng)然，我們也超愛高老，我們會關(guān)心高老、疼愛高老、體貼高老、支持高老，讓高老永遠(yuǎn)成為六年級六班的公主。
高老師第一次來我們班上時，高老一進(jìn)門，大家的目光就被高老吸引了，就好像高老身上有安裝磁鐵似的。幾堂課下來，高老在我們心中的印象就是：普通話好，字寫得很漂亮，上課生動，說話風(fēng)趣、耐心、虛心等等……這是我第一次愛上高老。
有時候，我會想，高老真的好神奇。居然會讓平時大大咧咧的我愛上她。高老是天使嗎？是仙女嗎？或是神仙嗎？都不是的`，高老只是一個平凡而偉大的人民教師。我們愛上高老，是因為高老一直在為我們而奉獻(xiàn)。高老奉獻(xiàn)出了她的青春，奉獻(xiàn)出了她的時間， 還 奉獻(xiàn)出了她那無私的愛。高老猶如是一只不沉的渡船，忠誠地守在河的渡口。風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，把一批批稚嫩渡過去，把一批天真渡過去。我愛您高老，最美最美的高老。
啊，高老……
在您的撫育下，我們長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍(lán)天翱翔。無論我們飛得多遠(yuǎn)多高，都會永遠(yuǎn)記住您，我最愛最愛的高老。
我愛我?guī)熥魑?篇21
尚有點(diǎn)初中生的幼稚，懷揣著人生的夢想，踏入了寧陽二中的校園。我們將在這里感受成長的經(jīng)歷，憧憬未來的美好，滋生求知的渴望……
走進(jìn)二中的大門，踏入安靜的教室，打開嶄新的課本……一切都是新的未知，高中三年的旅程即將開始。
我又興奮又緊張地走進(jìn)學(xué)校，心里有一絲的不安。心懷期待的進(jìn)入班級，首先見到的是我們的班主任。他中等身材，帶著一副眼鏡，面帶微笑，看起來給人一種十分和藹、平易近人的感覺。
高中開始的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。上課鈴響了，一個長相斯文的老師走了進(jìn)來。他穿著暗紅色的上衣，黑色的褲子，瘦瘦的臉龐，目光犀利，充滿智慧。他的聲音非常的柔和，講課時面帶微笑，仿佛是在做一件他非常期待的事情，一直在自我陶醉之中，不知不覺叮鈴鈴下課了，我高中的第一堂課結(jié)束了。
接下來是我最期待的語文課，我滿懷期待的盼望著老師的到來。隨著上課鈴聲響起，一位高大、健壯的男子漢跨上了講臺，這就是我的語文老師。這節(jié)課，老師從先秦文學(xué)，到兩晉文風(fēng)，再到唐詩、宋詞、元曲、明清小說，直至近代雜文，口若懸河，娓娓道來，把中國文學(xué)史的自豪和浪漫展現(xiàn)的淋漓盡致，吸引著我們這些處在懵懂中的少年。在陶醉中，在嘖嘖稱贊中，一節(jié)課就結(jié)束了。
課間時間到了，我想去看一下新的校園，熟悉一下新的環(huán)境。我順路前行，首先來到了綠樹掩映中花園。這里有幾個高聳的涼亭，挺拔的大樹，碧綠的小草、嬌嫩的小花、潺潺的流水，還有造型奇特的假山，紫藤纏繞的長廊，吸引不少人在這里駐足觀賞。
離開花園，走過石橋，便到了操場。秋初的陽光撒落在綠綠的草地上，仿佛步入大草原，充滿著青春的氣息。操場的四周，長滿挺拔的`白楊，枝丫高聳，歷經(jīng)四季的更替，更見證了學(xué)校日新月異的發(fā)展。
我圍著操場漫步一圈，回憶剛才走過的路，瞬間覺得這多么像人生之路？路上會有上坡、下坡，路中有美景，可能還有潛在的艱辛，只有自己親身走過才知道其中的酸甜苦辣吧！我人生的那條路一切都是未知，可能只有走過去，自己親身經(jīng)歷，才能看見廣闊的未來，晴朗的天空吧！
該啟程了！我們還有未完成的夢想，還有未知的遠(yuǎn)方，我不會失落、不會放棄，會堅強(qiáng)、會勇敢。手中的紙飛機(jī)已飛出了窗外，它會告訴你我的努力！
我愛我?guī)熥魑?篇22
在我充滿這好奇的心態(tài)踏入校園，我第一眼就看見了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園，不，這跟我想象的不一樣。我哭著媽媽爸爸不要來這里上學(xué)，但媽媽說：每個小朋友都得上學(xué)，上學(xué)很快樂的。我不這樣認(rèn)為。
當(dāng)我第二次踏進(jìn)校園，老師親切的領(lǐng)著小朋友們在一起自我介紹。從此我不知不覺的不害怕上學(xué)了，開始喜歡上學(xué)了。
開學(xué)啦！我高高興興的坐在位子上，聽老師講課。那一次次幽默風(fēng)趣的課堂使我更愛上學(xué)了，同時對老師充滿了好感。
老師姓杜，墨綠色的眉毛下面長這有神的眼睛，從他的眼里似乎能聽見說話，老師工作認(rèn)真，是個有責(zé)任的好老師。
白駒過隙，一年過去了，我上二年級了，杜老師還帶這我們，我在二年級開始調(diào)皮起來了。一次我拿籃球在班門口打籃球，不下心把玻璃打碎了，我想老師肯定會說我一頓，開始沒有。老師耐心的.問我怎么回事，讓我下次小心點(diǎn)，老師自己為我掏了錢買玻璃，當(dāng)時我對校園里的制度不太明白。
令我記憶最深的就是二年級下學(xué)期，當(dāng)時是夏天，我正和同學(xué)一起玩，一個同學(xué)說：我們來玩摔跤吧！我毫不猶豫的接受了。
我們緊緊地抱在一起，他把我推到了講臺上，他的腳踢住了我的腿，我沒有防備，我摔在了講臺上，只聽我啊一聲，我的頭磕住了講臺的一角，我躺在地上直打滾，老師趕來看見了，急忙背著我跑到了辦公室，那是我們校園還沒醫(yī)務(wù)室，老師翻箱倒柜找來了酒精為我抹上，老師驚了一下，因為我頭上的口子越有2厘米長，老師說：不行，去醫(yī)院，不然會感染老師騎上電動摩托車帶這我去了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師鼓勵我讓我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老師焦急的把我的家長找來了，醫(yī)生給我打了麻醉劑，給我的頭縫了三針。很痛，我真的想大叫一聲，開始，老師一直在旁邊鼓勵我，我忍了。過了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養(yǎng)幾天傷。過了幾天，活潑的我又開始上課了。老師很忙很忙，這正是為我們細(xì)心的改作業(yè)。
有一次，老師們要出去聽課，別的老師聽完了課，都出去玩了，而我們杜老師沒有出去玩，而是趕回來給我們上課。老師講課的時候，我發(fā)現(xiàn)老師的耳朵邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去
��！老師，我無法報答您這幾年對我的關(guān)照，我只能考上好學(xué)校來報答您。
杜老師我們愛您！
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