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這里也有樂趣800字作文示例
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第一篇：這里也有樂趣（話題作文/800字）
回想今天下午的事情，感覺今天簡(jiǎn)直是我暑假里最開心的一天了。
掃其實(shí)，我和爸爸今天下午去了太湖釣魚。說(shuō)實(shí)話，這還是我們第一次釣魚呢！所以，我非常激動(dòng)。
到了太湖邊，我頓時(shí)感覺心曠神怡。看看導(dǎo)航地圖，原來(lái)，我們?cè)谔囊粋�(gè)尖尖角上，三面環(huán)水。車停下了，我趕緊拿起釣魚竿，往一個(gè)平臺(tái)跑去。爸爸拿過(guò)釣魚竿，不緊不慢地拿出蚯蚓盒，小心翼翼地穿在魚鉤上。魚鉤放進(jìn)水里了，可是，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西卻浮在水面上，好像不可能沉下去似的。我問了問爸爸，原來(lái)，那個(gè)叫“漁浮”，它是用來(lái)看魚兒有沒有碰魚鉤的。就在這時(shí)，漁浮竟然動(dòng)了一下！我既興奮又緊張，說(shuō)：“快拉！”爸爸當(dāng)然也看到了，趕忙往上拉。乖乖，看來(lái)這魚還挺大——爸爸的魚竿都彎了！魚鉤終于出水面了！可是，爸爸拉上來(lái)的竟然是一根水草！唉，白高興一場(chǎng)。仔細(xì)看看，蚯蚓怎么不見了？我猜，一定是聰明的魚兒把蚯蚓勾下去再吃，而沒有直接吃下去。我想：看來(lái)，今天是釣不到魚了！于是，我便坐在邊上。這時(shí)，爸爸盡然把一條活蹦亂跳的魚放在我的面前！我真是興奮不已！我趕緊把魚兒放在箱子里。對(duì)了，魚兒應(yīng)該要太湖里的水，我這就來(lái)打水。我拿了我和爸爸喝完了的大礦泉水瓶，把吊床的繩子系在上面打水�？墒�，這瓶子沉不下去啊！這時(shí)，我瞟到了一根在地上的樹枝——也許它能有用處。這時(shí)，爸爸又釣了一條昂刺魚！記得我以前在書上看到過(guò)昂刺魚，它可有營(yíng)養(yǎng)了！哦，對(duì)了，我還要吊水呢。我用樹枝搗騰了半天，可還是不行。這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：把樹枝從瓶口塞進(jìn)去，然后從樹枝另一端拼命向下摁。這樣果然有效，滿滿一瓶子都進(jìn)了水！我趕緊把水拎起來(lái)倒進(jìn)箱子里，掌握了技巧，我很快就打了半箱子的水�？墒�，這些遲到的水似乎不能挽救這些魚兒的生命了。可憐這些魚兒似乎奄奄一息，一個(gè)個(gè)白白的肚子向上翻了。最后只有三條昂刺魚還很健康驍勇。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)就要落山了�？纯词粘砂伞�1、2、3……哇，一共了12條魚！仔細(xì)看那活蹦亂跳的三條昂刺魚——一大，一中，一小。爸爸開玩笑說(shuō)，咱們把人家一家三口都釣上來(lái)了。
生活中真是處處有樂趣啊！
第二篇：這里也有樂趣（初一/800字）
學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為，這里也有樂趣。六月，香樟樹葉在陽(yáng)光的“注視”下，蜷曲起了身子。巨大的樹冠在干燥的地面上投下了稀稀落落的影子。陽(yáng)光透過(guò)窗格折射進(jìn)教室，漸漸迷了我們的眼，窗外樹蔭下的蟬兒卻仍孜孜不倦的詠唱，那蟬聲似是催眠樂般，催得我們昏昏欲睡。
“叮鈴鈴……”上課鈴在有些悶熱的空氣中變得綿軟無(wú)力。語(yǔ)文老師揚(yáng)著一抹微笑走進(jìn)，輕快的步子，似乎帶著一陣清風(fēng)，又留下淡淡的書香�！按蠹叶贾�，快要期末考試了，所以作業(yè)特別多。今天這節(jié)課放松一下，各自拿自己帶的書閱讀吧！”老師清亮的聲音在教室里傳播回響，空氣中壓抑的悶熱一掃而光。同學(xué)們的臉上露出了久違的笑容，臉上因興奮而泛起了淡淡的紅暈，氣氛變得歡快而愉悅。我甩了甩酸軟的右手，在一堆參考書中翻出了一本散文集，開始津津有味的讀了起來(lái)。清新的空氣里氤氳著纏綿的油墨書香，沁人心脾，神清氣爽。
很快，我便被書中如珠玉般美麗的文章吸引了。我的思想全部沉浸在那些美妙的意境中，如夢(mèng)想的編織者，飛快而又仔細(xì)地想象著，編織著。讀著讀著，我竟對(duì)外界的一切渾然不知，沉溺在那如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景中，不能自拔。原本疲憊的身體慢慢放松，心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛起來(lái)。
這時(shí)，一道極其細(xì)微的笑聲打破了教室的安靜，老師注意到了，溫柔的問：“XX同學(xué)，看到了什么有趣的文章？給大家介紹一下吧？”我們一致把目光投向他，目光中的期待促使他爽快地站起，大方地說(shuō)：“我看的是笑話，可以給大家講一下�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。“話說(shuō)……”XX同學(xué)響亮的講起笑話來(lái)，時(shí)不時(shí)的配上幾個(gè)搞怪的表情和動(dòng)作，音調(diào)忽高忽低，惹得老師同學(xué)哈哈大笑，他自己也樂在其中。
“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的“閱讀課”就在笑聲中結(jié)束了。同學(xué)們戀戀不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。路很長(zhǎng)，書相伴……
其實(shí)，學(xué)校并非無(wú)趣，只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂趣……在那個(gè)六月的午后，那節(jié)難忘的閱讀課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂趣！
第三篇：這里也有樂趣（二年級(jí)/800字）
自中國(guó)幾千年文化來(lái)，社會(huì)在進(jìn)步，國(guó)家在發(fā)展，而將成為國(guó)之棟梁的我們也在努力的學(xué)習(xí)。書本和我們就像形不離影的朋友，它能給我們知識(shí)中的快樂，假象中現(xiàn)實(shí)，因此我很喜歡讀書。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高個(gè)人能力。從讀書中，讓我們了解我們不曾了解的故事。是讀書讓我們明白了我們不曾明白的道理。但是從書上得來(lái)的知識(shí)比較粗淺，如果想要徹底的認(rèn)識(shí)事物，就必須實(shí)踐。這樣才能提高自己動(dòng)手操作能力。就如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終究淺，覺知此事要躬行”所說(shuō)正是這個(gè)道理。
讀書可以提高內(nèi)涵，使人有素質(zhì)，在我們心里，愛讀書而且知識(shí)多的人就好像碩果累累的參天大樹，而那些才疏學(xué)淺的如同沒有綠葉的禿樹，例如：“言行舉止”一詞來(lái)說(shuō)，知識(shí)者的言行舉止就會(huì)帶有些古代的余家風(fēng)范，并且他們的言行舉止風(fēng)度往往使人憧憬，而才疏學(xué)淺的知識(shí)者，說(shuō)話往往不加思考，總是相互矛盾，而舉止是最令人失望的。往往弄巧成拙。在我們看來(lái)，這兩人比較起來(lái)簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。
讀書能領(lǐng)略文人墨客的風(fēng)采。在名言和詩(shī)歌中，我最喜歡杜甫的名言和詩(shī)句，例如：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”體現(xiàn)出作者孜孜不倦永無(wú)止境的好學(xué)思想。又如作者的：“國(guó)破山河在，城春草木深�！泵枋龀鰬n國(guó)優(yōu)民的愛國(guó)之情，而間接“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！斌w現(xiàn)出作者擔(dān)心而思念家鄉(xiāng)的情感。只要我們認(rèn)真的領(lǐng)略這些道理，就可成為一個(gè)表達(dá)能力強(qiáng)的知識(shí)者。
讀書可實(shí)現(xiàn)自己的理想。在阿姨家，我經(jīng)常和一位考上我國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的哥哥接觸，他經(jīng)常跟我說(shuō)：“讀書要努力，它是我們現(xiàn)在唯一的出路。”他還說(shuō)：“在讀書這條有苦既有樂的道路上，必有許多坎坷。但只要心中充滿希望，懷有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鼓起刻苦努力的心，就一定會(huì)成功�！睂�(duì)于我們這些充滿希望，斗志昂揚(yáng)的強(qiáng)者，只會(huì)是一個(gè)起眼的逗號(hào)，將筑英說(shuō)過(guò)：“失敗對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是逗號(hào)，失敗對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是句號(hào)。”但成功了我們也不能驕傲，俗話說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！毕雽�(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須努力讀書。有位作家說(shuō)過(guò)：“努力是成功之母�！�
同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)有知識(shí)、有素質(zhì)，領(lǐng)略能力強(qiáng)的、有理想的人，那你一定要努力讀書，從這些特征出發(fā)，你就會(huì)成為一名強(qiáng)者。
第四篇：這里也有樂趣（話題作文/800字）
樂趣在于苦中作樂。
——題記
昏暗的路燈，瑟瑟的涼風(fēng)，尖厲的蟲嘶聲，空洞的腳步聲。不要懷疑這是哪部鬼片，這正是我現(xiàn)在的處境。每天晚上放學(xué)，我都要走過(guò)這樣一條路。
由于我家比較偏僻，且與同學(xué)不同路，所以我每天晚上都要伴著鬼片似的場(chǎng)景心驚膽顫地一路小跑回家。每次走過(guò)這條路，什么貞子啊鬼魂啊仿佛都披著白衣服張牙舞爪地向我撲來(lái)。而同學(xué)們兩兩成雙，有說(shuō)有笑地走向另一條“光明大道”，我愈發(fā)感到孤獨(dú)寂寞。
“砰！”又一天晚上，我回到了家，用力地把一切恐怖關(guān)在門外，靠在門邊長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
“回來(lái)啦？”媽媽一如既往笑吟吟的問候。
我看了過(guò)去，只見媽媽舒服地靠在軟綿綿的沙發(fā)上，看著電視慢悠悠地品著茶。茶騰起溫暖的水霧，熏得媽媽的臉微紅，一派暖和舒服的樣子。我驚心未定，不禁有些埋怨道：“您怎么不去接我，這一路過(guò)來(lái)怪恐怖的……”
沒想到媽媽一反溫和的態(tài)度，堅(jiān)定而嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行�！�
媽媽的話簡(jiǎn)練而堅(jiān)決，似乎連解釋都不想多說(shuō)一句。我心里想著您待得舒服，自然不想出去。我越想越氣，欲哭無(wú)淚，但最終只能跺跺腳，惱怒地回房去。
難道我真的只能靠母親才能打壓恐懼？我坐在房間里自己?jiǎn)栕约�，難道我真的承受不住孤獨(dú)的重量？不，不是這樣的，我要證明給母親看，證明給自己看。
于是我開始了戰(zhàn)勝恐懼和寂寞的路程。
“奮戰(zhàn)”第一天，依然覺得恐懼，但在心里告訴自己“其實(shí)沒什么”。
第二天，走路時(shí)想起了在學(xué)校一件愉快的事情，不由自主地哼起了歌，感覺到了一絲溫暖，原來(lái)并沒有我想象的那么孤獨(dú)。
第三天，第四天……
漸漸地，我學(xué)會(huì)了在黑暗中觸摸白天的溫暖，在恐懼中尋找支撐自己的勇氣，在苦中制造能令人舒心一笑的樂趣。于是昏暗的燈光變得柔和溫暖，而涼風(fēng)不再“瑟瑟”，令人涼快醒腦。至于尖厲的蟲嘶聲，空洞的腳步聲，哪里尖厲，哪里空洞？分明是首清脆的夜的交響曲。在這曾令我恐懼孤獨(dú)的地方，我找到了樂趣。
一次偶然間，我回到家在準(zhǔn)備踏入家門時(shí)不經(jīng)意間仰起頭，看見了二樓窗戶上，那從窗簾縫隙里探出的媽媽的臉，正深情地凝望著我。我從那張臉上讀出了擔(dān)憂，讀出了母愛。原來(lái)那張臉，從我放學(xué)就在那等著我，等我回家。我似乎明白了什么。
當(dāng)晚，我收到了一張紙條：“孩子，并不是母親狠心，只是人生的路很長(zhǎng)，只有耐得住一切恐懼和孤單，才能處處有樂趣�！薄@正是我明白的。
人生中有沒有樂趣取決于自己，如果一味執(zhí)著于苦，就不會(huì)有樂；但如果學(xué)會(huì)苦中作樂，樂趣自然不請(qǐng)就來(lái)。
第五篇：這里也有樂趣（話題作文/800字）
樂趣就像摸著不定的極光一樣，別人想擁有它，卻只能眼睜睜地看著它消逝，不能觸手可及，費(fèi)盡多大的心力，還是抓不到，可你曾想過(guò)樂趣時(shí)常在你身邊徘徊，你卻無(wú)動(dòng)于衷呢？
我認(rèn)為樂趣就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)笑就是樂趣，喜歡也是個(gè)樂趣，甚至哭也是。樂趣總是那么出其不意。
打羽毛球是一種樂趣，這更是兄妹兩打出來(lái)的樂趣。
在暑假期間，為了緩解假期無(wú)聊的氛圍，便玩起了打羽毛球。星期天，我和哥哥在院子打羽毛球，打得可謂是不亦樂乎。對(duì)于我這個(gè)羽毛球的初學(xué)者，什么球技都是一竅不通，但我仍偽裝得像很有經(jīng)驗(yàn)的高手，開始和哥哥對(duì)決。哥哥將羽毛球往空中一扔，緊接著，用球拍重重地把羽毛球往我這邊打來(lái)，此時(shí)，我按捺不住了，疑惑著：該用左手拿球拍，還是右手呢，要怎么拍還是怎樣呢，球就快過(guò)來(lái)了，我該怎么辦。急得我跺起了腳，幾滴豆大的汗水滴答滴答地流了下來(lái)，最終，球還是落在我的腳邊。但我的興致仍不減，重新拿起球拍，雖然不知怎么發(fā)球，但仍有著一副大師般的神氣，我試圖回憶哥哥發(fā)球的動(dòng)作，于是，我的手也將羽毛球拋上空中，隨后，將球拍亂打一氣，誰(shuí)知沒打到球，卻把球拍恨恨地甩了出去，竟摔倒了哥哥那邊。一下子陷入了驚恐中，卻時(shí)不時(shí)地想著自己真牛啊，自己的力量不可小覷啊，沉浸在自己世界的我突然發(fā)現(xiàn)：哥哥竟在那半跪著，輕輕地檫拭著球拍上的“傷痕”，還不停地罵著我：“你到底會(huì)不會(huì)打羽毛球啊，不會(huì)，就別害苦了我的球拍�！蔽野蛋底韵玻止局菏悄愕那虿粻�(zhēng)氣，還怪到了我的球技。沒想到，這話竟被他聽見了，大叫道：“我不和你打了�！眲x時(shí)，我嚎啕大哭了起來(lái)，引來(lái)了媽媽，媽媽見況，二話不說(shuō)就怒氣沖沖追向哥哥，訓(xùn)斥了他許久，他就低聲哭了起來(lái)，對(duì)我斥道：“我哪惹你了，明明就是你不對(duì)，還讓我受罪�！痹掃�未說(shuō)完，我就哈哈大笑了起來(lái)，大聲喊道：“誰(shuí)叫你是哥哥，就應(yīng)該替妹妹受罪，就該被妹妹整。哈哈�。�！”
在這枯燥無(wú)味的暑假里，打羽毛球也能打出樂趣，打出個(gè)兄妹之間的趣事，真是讓我受益匪淺啊！
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