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800字想象作文
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《800字想象作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：想象的世界
想象，到底是什么？我不知道。記憶中，老師常說：“我們要插上想象的翅膀……”或許，想象就是翅膀吧——一對美麗，而又輕盈的翅膀。
但是，在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們的心已經(jīng)被鋼筋水泥洗禮得干干凈凈，滿腦子只有“好好工作”、“好好學(xué)習(xí)”之類的想法。于是，看似成熟的我們，便嘲笑孩童，擁有荒謬的想法。但是，童言無忌，正因?yàn)楹⑼男睦餂]有忌諱，沒有任何拖泥帶水的想法，他們的想象才能夠干凈而又純潔。
記得我曾經(jīng)看過一篇文章的一個片段：
我一扭頭，看到她張大了明亮的眼睛，正淘氣地看著我。于是，我又看著天上的月亮，問她道：“你說，月亮像什么？”
她很認(rèn)真地想了想，然后輕聲說：“像花瓶，天的花瓶�！�
“花瓶？”她的比喻使我驚異。
“天上的星星就是花朵。每天，牛郎都要摘幾朵花放進(jìn)花瓶里，然后獻(xiàn)給織女。每天幾朵，每天幾朵。到了十五號那一天，花瓶全滿了，花朵只剩下幾朵。于是，花瓶翻了，花朵全部撒了出來�；ㄆ烤妥兓亓嗽瓉淼臉幼��；ㄆ棵吭露家獫M一次，每月又都要翻一次。于是，牛郎的花永遠(yuǎn)也摘不完，花瓶永遠(yuǎn)都不會滿�！彼脑捜缌魉懔鳛a出來�！�
多么美妙的比喻！把月亮比做花瓶，把星星比做花朵，而牛郎則成了插花者。語句的形容或許還略顯粗糙，但她所做的比喻實(shí)在有趣且令人驚訝。如此純真的比喻，或許只有孩童才做的出來吧。
可是，為什么我們的生理年齡與心理年齡都要比兒童大上許多，也比兒童成熟許多，卻不能擁有如此的想象，做出如此的比喻呢？
或許，就是因?yàn)槌墒彀�。成熟的我們只單單為了�?yīng)付些什么，我們的想象只是建立在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，顯得有血有肉，但卻那般生硬，似乎只是按圖索驥。就好象考卷上出了這么一道比喻題，于是你就編了一句語句通順的比喻句，只是為了得分。但是那樣的比喻句卻沒有融入自己的想象。孩子的想象為何總是如此美好？因?yàn)樗麄冊谙胂笾袆?chuàng)造著一個屬于自己的世界，然后把心身融入其中去想象，真正地放進(jìn)自己的情感。那樣的翅膀，才真正飛得起來。
不如讓我們?nèi)谌胱约旱氖澜缛ハ胂螅褬淙~想成小手，風(fēng)吹過的時候，是小手在鼓掌；把花朵想成喇叭，對著喇叭大喊，聲音就會傳到天涯海角……
范文二：想象路口的對話
想象作文：十字路口的對話
夜深了。
在確定四周無人的情況下，我們的故事就在一個普通的十字路口展開了
“哎喲！好累�！边�？是誰在說話？噢！原來是車行紅綠燈雙胞胎兄弟在怨天尤人呢！
“你們怎么啦？”人行紅綠燈姐妹關(guān)心地問。
“不瞞你們說，還不是這幾天交通事故多，害我們兩兄弟不分晝夜地工作，腰酸腿又疼！”綠燈弟弟不高興地說�！翱刹皇锹�！不光是我們受罪，人們也受罪�！奔t燈哥哥補(bǔ)充說：“那些不遵守交通規(guī)則的司機(jī)，硬是在我亮了的時候還開車向前闖。這不，昨天兩輛車在這闖紅燈，造成了長達(dá)一個多小時的交通堵塞。我看著都揪心呢！“說完，紅燈哥哥流下了大滴大滴的淚珠。
“這算什么，我們姐妹還見過更加慘不忍睹的事呢！對吧，妹妹？”人行紅燈姐姐說道。
“的確�！比诵芯G燈妹妹說：“現(xiàn)在，每當(dāng)姐姐亮起來的時候，車子大舉進(jìn)犯�？蛇�是有人不管三七二十一，小跑步?jīng)_向?qū)γ�，很是危險。還有呢！有位阿姨就在姐姐亮起來那一瞬間穿過馬路，還拿著手機(jī)大搖大擺地走過去。結(jié)果，司機(jī)們?yōu)榱硕氵^去，造成了車輛圍成一圈，進(jìn)不去也出不來。阿姨也不知如何是好�！�
路旁的路標(biāo)們也唧唧喳喳地說：“還有，經(jīng)常聽見過往的汽車在那兒抱怨，說現(xiàn)在交通狀況好了，汽車多了，車輛擁擠，事故頻繁。操縱自己的司機(jī)遵守交通規(guī)則也罷，萬一不是，十有八九自己會成為交通事故的參與者�！�
一直在一旁莫不作聲的人行道大哥也開口說道：“雖然車輛的司機(jī)見到我會減速慢行，可也有些司機(jī)仍然在我面前橫沖直撞。比如，前一個星期，一個美麗的少女從我這里走過，結(jié)果一輛白色的面包車迅速沖了過來。它非但沒有減速，反而速度越來越快。到這兒時，少女還連我的一半都沒走完，就不說你們也知道�！�
望著人行道大哥悲傷的面容，再看看前一星期那場車禍所殘留在人行道大哥身上的血跡，大家心里都不約而同表達(dá)出了同一個想法：為什么人人都能買汽車了，可事故也接二連三地出現(xiàn)？
夜更深了
十字路口上的故事也嘎然而止了�？蛇@故事中所留下的問號，卻暫時沒有停止。
范文三：彈撥想象的琴弦
“何為想象？想象便是想象力，是形成意象，知覺和概念的能力。曾有人便說過，每個孩子都是想象大師，他們所看到的是另一種多姿多彩的世界�！�
我停下筆，再也沒有什么靈感寫下去，顯然這種類型的題目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦惱，小時候最喜歡的不就是寫想象文嗎？那時候的得心應(yīng)手可是被全班的小朋友所艷羨的，現(xiàn)在？難道想象真的只有孩子才能擁有？索性是寫不出什么的，不如好好想想哪里出了問題吧。
我雙手托著腮，努力的在腦海里想小時候所想象的事情，可總是不得解，苦惱啊。我隨手拿過一個蘋果，睜大眼睛左看右看，它就是一個蘋果嘛，哪里想象得出別的什么東西來？我憤恨的咬了一口，想著自己怎么應(yīng)付作業(yè)。自己現(xiàn)在是喜歡寫些議論文來抒發(fā)感情的，總覺得那樣才是一種成熟的標(biāo)志，現(xiàn)在讓我去想象好比讓一個會跑的人去學(xué)爬一樣怪異。沒錯，結(jié)束小學(xué)生活就是結(jié)束想象之旅，自己所關(guān)心的不再是以玩鬧嬉戲?yàn)橹行�，而是與整個社會息息相關(guān)，畢竟怎樣用成熟的眼光去看待了解社會才是我所要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。可現(xiàn)在我有些疑惑了，想象這么小的事兒都成問題，還怎么成大事？
我蹙蹙眉頭，或許是我對待想象的立場不對？我為何要想象？因?yàn)槭且獞?yīng)付作業(yè)，所以才會想象不出什么來？對了，就是這樣，既然找出了，那就對癥下藥！拋開一切，去探尋快樂的源頭。我抬起頭看向窗外，小狗正蜷縮著瞇著眼睛曬太陽，哦，不對，是太陽曬它！
再回首看躺在桌上的蘋果，感覺忽然有了生命，忽然就想追溯它和富士山有什么關(guān)系，不然名字為何如此相像呢？說起富士山不由會想到被人贊美的櫻花來，不知是北方的雪更勝一籌，還是富士櫻花棋高一著呢？想象吧，在那里讓每根汗毛都觸動雨后的清新，親近著自然的純粹芳醇，挑戰(zhàn)著皚皚雪地的不羈，享受著二次元所帶來的悸動我滿足的深吸一口氣，為了想象中的美好，努力吧！
我們需要想象，適當(dāng)?shù)南胂髸徑馕覀兊膲毫�。想象不是孩童�?dú)特的天賦異稟，只要我們愿意同樣可以賦予世界不同的色彩。拂去琴弦上的塵埃吧，不要再冷落那緊澀的音調(diào)了，用心彈撥想象去演繹生活的快樂！
高三:菡氷
范文四：想象作文：克隆
想象作文：克隆
假如我會克隆，我會克隆些什么呢？哦，我想到了。
假如我會克隆，我一定會克隆那美麗的大森林。因?yàn)闃淠究梢詢艋諝猓箍諝庾兊们逍�，把對人民有害的有毒氣體變成我們?nèi)币徊豢傻难鯕�。這對人民的健康有極大的好處。樹木可以保持水土，防止干旱水災(zāi)。它還能夠調(diào)節(jié)氣候，阻止風(fēng)沙。這樣城市就再也不會發(fā)生令人可怕的“沙塵暴”了。樹木還可以生產(chǎn)木材。木材是建筑工廠、住宅、橋梁的重要材料。就因?yàn)檫@個原因，人們都在郁郁蔥蔥的森林里濫砍伐樹木，使得森林里的那些茂盛的樹木逐漸減少。最后只剩下一個光禿禿的荒林�，F(xiàn)在森林失去了昔日的熱鬧。以前茂密的森林里總有許多惹人喜愛的小動物在追逐嬉戲。生活是那么無拘無束、自由自在�，F(xiàn)在，已經(jīng)被人類破壞的森林再也看不到昔日的熱鬧，再也聽不到那百鳥優(yōu)美、動人的歌聲了�，F(xiàn)在，我們只能聽見那電鋸和一棵棵大樹倒下的“哭”聲。你看，那是多么的恐怖！如果世界上都沒有綠色森林，那還能靠誰去吸收水份、阻止風(fēng)沙呢？如果一旦發(fā)生水災(zāi)，那我們的家園不就會被洪水淹沒？大家可試想一下，那時候我們的損失該多大��！森林就是我們的家園，我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)它。如果我們一旦失去了它，就像剛出生的嬰兒失去了和藹的媽媽，就像黑暗的道路上失去了令人振奮的光芒，就像茁壯成長的小樹失去了雨露和太陽只要我們都精心地保護(hù)森林，那我們才會避免種種災(zāi)難的發(fā)生，生活才會過得幸福美好。
不再多說了，現(xiàn)在我就要克隆美麗的大森林。我好不容易才找到了一棵蒼翠的大樹。我從大樹上砍了一截樹枝。然后，把這截樹枝種在一塊大空地上。種完后，接著隨即澆上一種叫“克隆水”的液體。這樣就成功了。如果你過幾天來這塊空地去看看，那時這里再也不是一塊光禿禿的空地了，而是變成了一個茂密的大森林了。
假如我會克隆，我還會克隆出許多像愛因斯坦、居里夫人、達(dá)爾文.這些有高智慧的人，讓他們發(fā)揮自已的聰明才智，為人民揭開一個又一個的奧秘。假如我會克隆，我還會克隆..我想克隆的東西實(shí)在太多、太多了。
雖說是假如，但隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我想總有一天這個假如是一定會實(shí)現(xiàn)的。讓我們一起放飛夢想吧�。�
范文五：想象中的校園生活
公元2002年某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……
忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學(xué)子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語文老師首先跨進(jìn)門檻，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各扦己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺上臺下everybody（每個人）都融人English（英語）的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……
晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時間自自行安排�？平唐兔娪罢诜庞呈疑嫌�；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……
想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全部弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
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