雨聲作文800字

　　望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，默舞發(fā)起了呆，在外人眼里，她是一個(gè)奇怪的女孩，從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，大家?guī)缀醵紱](méi)有聽(tīng)過(guò)她的聲音，因此，許許多多的人，都懷疑她是一個(gè)啞巴……面對(duì)外界對(duì)她的評(píng)論，默舞從來(lái)不在意，就算有人在她面前大聲議論她，她也是裝作聽(tīng)不見(jiàn)的，其實(shí)，在很早很早以前，默舞不是一個(gè)這樣沉默的女生，但，生活上的壓力，使她不得不學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　默舞的成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有好過(guò)，一直在及格邊緣徘徊，班里的老師，幾乎都對(duì)她感到絕望了，為此，老師找她談過(guò)幾次話，但對(duì)于默舞，從來(lái)都是沒(méi)有用的，在補(bǔ)習(xí)班里，她更是受盡了欺凌，在補(bǔ)習(xí)班里，有一個(gè)和默舞同班，但成績(jī)很好的女孩，她叫茹雪，名字的意思是像雪一樣純潔、善良，但事實(shí)不是這樣的，沒(méi)錯(cuò)，在老師的眼里，茹雪是像雪一樣純潔，像雪一樣善良，在老師面前，她永遠(yuǎn)都是偽裝的那么好，就像一直披著羊皮的狼，在老師面前，茹雪是那么完美，那么的優(yōu)秀，還樂(lè)于助人，善良，但她私底下，卻是一個(gè)瑕疵必報(bào)的人，而且對(duì)于默舞，她是最討厭的，在老師面前，茹雪說(shuō)盡了默舞的壞話，甚至有時(shí)還裝哭，裝可憐，她的樣子讓默舞所感到惡心，是的，惡心，到想吐的地步，是的，默舞討厭任何一切的惡心事物，包括向老師說(shuō)一些惡心的話，“寧默舞，老師叫你去她辦公室!”班長(zhǎng)淡淡的說(shuō)完，就走掉了，還有意無(wú)意的瞥了默舞一眼，那目光里，包含著不屑與厭惡，就連班里的男生，也對(duì)她投來(lái)不屑的目光。

　　走著這條熟悉的路線，默舞早就已經(jīng)習(xí)慣了這一類的訓(xùn)話，一個(gè)星期，最起碼有三次的訓(xùn)話等著她，就算閉著眼睛，默舞也覺(jué)得自己也能走進(jìn)老師的辦公室了，“默舞，你來(lái)了�！崩蠋熇淅涞膯�(wèn)道，默舞沒(méi)有說(shuō)話，“剛才茹雪跟我說(shuō)你上課寫小說(shuō)，這是怎么回事?”老師問(wèn)道，“……”默舞還是沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗�知道，辯解是沒(méi)有任何效果的，茹雪已經(jīng)編造了一個(gè)完美的坑，等著她去跳，不是嗎?“你啊你，上課這么不認(rèn)真，你不為自己想想，也要為班級(jí)想想，這一次的考試，如果不是你拉了分，我們班的成績(jī)肯定是全年級(jí)段第一的……”老師后面在說(shuō)什么，默舞已經(jīng)聽(tīng)不清了，因?yàn)樗�已�?jīng)沉浸在了自己的構(gòu)思中，“好了，以后不要再這樣了，回去吧�！蹦�約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師才肯罷休，默舞點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了，猛地抬頭，她看見(jiàn)了，看見(jiàn)了茹雪那張讓她感到惡心的嘴臉，茹雪對(duì)她無(wú)聲的說(shuō)了幾句話，她知道，茹雪說(shuō)的是什么，寧默舞，你終究還是敗在了我的手上。

　　那天晚上，默舞哭了，那是她第一次哭，而且為的也不是她自己，而是為著茹雪，那個(gè)曾經(jīng)讓她感到溫暖的女孩兒，淚水滴濺在鈴蘭花的根基處，鈴蘭花，這是默舞最喜歡的花朵，也是曾經(jīng)，茹雪最喜歡花朵。茹雪其實(shí)是默舞幼兒園時(shí)最好的朋友，她們兩形影不離，論誰(shuí)看到了她們，都會(huì)誤認(rèn)為她們是姐妹，而這時(shí)，茹雪總是會(huì)撇撇嘴，大聲的對(duì)那些人說(shuō)：“默舞本來(lái)就是我的姐姐!”有著這樣一個(gè)朋友，默舞感到很自豪，但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，茹雪變了，變得再也讓她看不透了，如果說(shuō)，在幼兒園的茹雪真的是像細(xì)雪一樣純潔善良的話，那現(xiàn)在，她就像暴風(fēng)雪一般的無(wú)情，如果說(shuō)那時(shí)的茹雪真的是像天使一樣純真的話，那么現(xiàn)在的茹雪就是已經(jīng)墜落了的天使，冰冷，不顧情誼……

　　你既然對(duì)我無(wú)情，那就休怪我不義。默舞暗暗在心中告誡自己，茹雪已經(jīng)不是當(dāng)初的她了，所以，我也要去改變!用事實(shí)向她證明，你寧默舞不是好捏的軟柿子!從那天開(kāi)始，默舞變了，變得更加勤奮，別人在玩的時(shí)間，她一直都在學(xué)習(xí)，老師在贊賞之余，更多的還是吃驚，默舞什么時(shí)候變得那么努力了?老師當(dāng)然不可能知道，默舞這樣做，都是為了超越茹雪，超越那個(gè)曾經(jīng)讓她感到溫暖，現(xiàn)在卻讓她感到寒冷的女孩。

　　“寧默舞這次進(jìn)步很大，總分全班第二�！痹诮Y(jié)業(yè)典禮上，老師證實(shí)了默舞的努力，是的，她超越了茹雪，雖然，她不是最優(yōu)秀的，但是，她會(huì)去努力，不是嗎?只要去努力，一切都會(huì)成功……這也正好符合了鈴蘭花的花語(yǔ)，幸福歸來(lái)，傳說(shuō)只要收到鈴蘭花就會(huì)受到幸運(yùn)之神的照顧。

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