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【必備】教師節(jié)的作文800字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文800字3篇，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文800字 篇1
李老師，您辛苦了！
記得那年，您教我們數(shù)學(xué)，我的基礎(chǔ)差，還想考個(gè)好成績(jī)。所以，每天下午我都去辦公室找您輔導(dǎo)。
當(dāng)我第一次拿著書(shū)走進(jìn)辦公室時(shí)，我第一眼看到的是您的微笑。我拘謹(jǐn)?shù)刈叩侥媲�，您笑著�?wèn)我：“有什么事嗎？”“老師，我想請(qǐng)您幫我講幾道數(shù)學(xué)題�！蔽衣卣f(shuō)。您二話沒(méi)說(shuō)，提起筆就開(kāi)始給我講。在此之前，我還以為您會(huì)像以前那樣指責(zé)我，但這次您卻沒(méi)有，而是帶著微笑給我講完那一道道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。
不久，我們就學(xué)會(huì)了廣播體操�？赏瑢W(xué)們的動(dòng)作都不到位，您就在校園里手把手的教我們，一遍又一遍給我們指導(dǎo)，我們練累了，也煩了，看著您還如此耐心，我想：難道老師不累嗎？難道老師不想休息嗎？我就在心里默默祈禱：同學(xué)們，認(rèn)真練，可別讓老師失望啊。
接著，每天下午第八節(jié)下課，您都要陪著多學(xué)二十分鐘。您每天能堅(jiān)持陪著我們學(xué)習(xí)，而我們做到“認(rèn)真”二字了嗎？能對(duì)得起您對(duì)我們的一片苦心嗎？
是啊，忘不了清晨您帶領(lǐng)著我們?cè)缱x，忘不了在軍訓(xùn)時(shí)操場(chǎng)上的.風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的專(zhuān)注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您每天認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料，您仔細(xì)批改作業(yè)，有事直至深夜。別人有八小時(shí)的工作制，而您的工作又何止八小時(shí)！別人有兩天的雙休日，您又何曾有過(guò)真正的周末！
每當(dāng)我們考完試，您都不分是白天還是黑夜，是雙休還是上課，幫我們分析試卷。您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用“工作”來(lái)衡量，您的工作是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用“時(shí)間”來(lái)衡量！假如要問(wèn)世上誰(shuí)最辛苦，我要說(shuō)是您，我敬愛(ài)的老師！
過(guò)去，您給我很多幫助。記得那次在我最傷心的時(shí)候，您找我談話。您說(shuō)：“不要想太多，如果有什么想法不好班主任說(shuō)，可以像和我溝通一樣，給她寫(xiě)信……”聽(tīng)了這些話后，那時(shí)的我感動(dòng)的流下了眼淚。心想：雖然您不是我們的班主任，但還是一如既往的關(guān)心我，呵護(hù)我，我該怎樣回報(bào)您呢？只有兩個(gè)字：努力！
是啊，老師如此平凡，做出的事卻令人如此感動(dòng)。此時(shí)的我只想高聲呼喊：老師，您辛苦了！老師，雖然我們已經(jīng)分別了，可您的一言一行卻令我磨齒難忘，我依然要說(shuō)：老師，您為我們付出的實(shí)在太多太多了。老師，您辛苦了！
您在我最困難的時(shí)候幫助我，卻不為自己著想。當(dāng)我得到您的幫助時(shí)，我感覺(jué)就像走進(jìn)母親的懷抱那樣溫暖。此時(shí)，我真想叫您一聲：媽媽。
是啊，老師的一生都很平凡，但您卻用自己平凡的一生做出了不平凡的事。您永遠(yuǎn)是我心里最明亮的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是我最好的避風(fēng)港灣。
教師節(jié)的作文800字 篇2
她是一位山村教師，她從來(lái)沒(méi)對(duì)這里感到滿(mǎn)意過(guò)，她認(rèn)為，她來(lái)這里支教是不公平的。
她也就二十四，五的年紀(jì)，卻整天灰頭土臉，沒(méi)有年輕人身上的朝氣，像個(gè)老太婆，而且每天對(duì)山里的孩子頭痛，臉上的皺紋也特別的多，還一直抱怨個(gè)不停。其實(shí)山里的村民知道來(lái)了位新老師是十分高興的，但老師卻沒(méi)有住的地方！村民知道后，自發(fā)的用他們的微薄的收入來(lái)為這位老師干了一件簡(jiǎn)單的小房子，還一切安排妥當(dāng)，還時(shí)不時(shí)給他送些雞蛋什么的，這些都是他們舍不得吃留給她的，怕他會(huì)和其他老師一樣一聲不吭的走掉，即使這樣，她仍感不到滿(mǎn)足，對(duì)一切都看不上眼，雖說(shuō)在以前自己家并不是富裕，但也比這里的條件好上千百倍吧！
她今天像以前一樣很晚起床，窗外又下起了雨，山里這幾天一直這天氣，使得她這幾天的心情都不好，沖孩子們發(fā)脾氣的次數(shù)也頻繁起來(lái)。簡(jiǎn)單的洗漱后她來(lái)到班里，班里鬧哄哄的，其實(shí)并沒(méi)有幾個(gè)人，他們都因?yàn)楦F無(wú)法來(lái)這里上學(xué)。孩子們一見(jiàn)到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好，低著頭翻開(kāi)缺張少頁(yè)的課本。
她掃了兩眼：“王強(qiáng)！你的書(shū)呢！”被突然點(diǎn)名的王強(qiáng)吞吞吐吐：“丟……丟了�！薄澳蔷筒粚W(xué)！整天丟三落四，這里的人都一個(gè)德性！”說(shuō)完憤憤地走上講臺(tái)，講的內(nèi)容枯燥，根本沒(méi)有可聽(tīng)的價(jià)值。
隨著鈴聲的響起，終于放學(xué)了，由于學(xué)校規(guī)定任課老師都要把學(xué)生們送到門(mén)口看他們離去。主要也是因?yàn)閷W(xué)校旁有個(gè)大斜坡，雖用木棍簡(jiǎn)單圍了個(gè)圍欄，但也十分不安全，老師們要看護(hù)好自己的學(xué)生。
“孫富！干嘛呢！”她一回頭就看見(jiàn)自己班的`孫富扶著木棍斜著身子，伸手夠什么東西。她沖上去就把他拉起來(lái)，自己卻腳上一滑，身子不受控制的向下傾，孫富伸手慌忙拉她，一個(gè)用力把她甩到一邊，自己由于慣性滑了下去，木棍也沒(méi)能擋住他。
她驚慌失措，還沒(méi)起來(lái)就開(kāi)始喊人，眼淚也流了一臉，聽(tīng)聞的人都圍了過(guò)來(lái)，又被老師趕到安全范圍，學(xué)校的男老師拿著繩子就趕過(guò)來(lái)，天又下起雨，涼的厲害，也涼進(jìn)了人的心里。
在縣醫(yī)院，她緊抓著孫富的手抖得厲害，眼淚，濕了被單。
“老師，您別哭�！睂O富虛弱的安慰，把手從被子里拿出來(lái)，小手攥的很緊，指尖都發(fā)白了，他張開(kāi)手，一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心，“我覺(jué)得她很好看，很適合老師，所以我想送給你，今天……是教師節(jié)�！彼焓治孀∽彀�，一臉不可置信的樣子，眼淚更像斷了線的珠子。
孫富從此失去了一條右腿，但大家得到了一位可敬的老師，她為自己的以前道了歉，整個(gè)人也發(fā)生了翻天地覆的變化。
從此，幾乎每天都能在學(xué)�？匆�(jiàn)她如采彩蜜的蝴蝶一樣，在校園里飛舞。
教師節(jié)的作文800字 篇3
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過(guò)我們的心頭，給我們前進(jìn)的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進(jìn)！
我，就有一位好老師。那就是張老師。
張老師是從五年級(jí)起開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語(yǔ)文。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的.大姐姐嘛！關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫(xiě)作文，老師就一直鼓勵(lì)我多看多寫(xiě)，我寫(xiě)的作文，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報(bào)上發(fā)表，她比我還高興呢！而當(dāng)我懶惰寫(xiě)得少時(shí)，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對(duì)我的偏愛(ài)哦，因?yàn)槔蠋煂?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血和汗水。
不止這些，老師還處處都為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說(shuō)明了老師對(duì)我們的信任與支持么？
張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問(wèn)題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，心里都希望讓自己回答老師的問(wèn)題……就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每節(jié)語(yǔ)文課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽(tīng)，一個(gè)也不愿意放過(guò)。于是，老師的課成了我們的一種享受。
啊，老師，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著您。因?yàn)槭悄阎R(shí)的天空交給了我；當(dāng)我的成績(jī)不太理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！
有人稱(chēng)贊老師是燈塔，是園丁……，但我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趷?ài)中，慢慢長(zhǎng)大……
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