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逆境的作文800字（精選47篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的逆境的作文800字，歡迎閱讀與收藏。
逆境的作文 篇1
大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎？但是，我要說(shuō)的是，我愛(ài)逆境勝于順境，一如我愛(ài)太陽(yáng)勝于財(cái)富！我愛(ài)我的不幸勝于他人的“幸�！保∥页缟心婢�，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險(xiǎn)叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬(wàn)骨俱碎！
我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強(qiáng)健，而絕境讓我人生沸騰！君不須說(shuō)這是詩(shī)意的夸張，或是無(wú)奈的宣告。要知道：一切磨難都是對(duì)有聲有色的人生的賜予；是對(duì)輕盈思想的充實(shí)；是對(duì)安逸的一種嘲弄和勸告。要對(duì)降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問(wèn)；對(duì)所有的不幸——其實(shí)只是人的感受不同而已——當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現(xiàn)實(shí)中，我的生活也是充滿懸念--其實(shí)任何人都是如此--雖然有經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的困擾；精神潦倒的事長(zhǎng)伴左右；甚至思想崩潰以及疾病的不時(shí)折磨；更有死神的恐嚇充斥在整個(gè)人生。即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方！只有在困難中站立的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂！“文王拘而演周易；孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。詩(shī)三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運(yùn)以世俗的眼光來(lái)讀，都是凄慘的，有百死而無(wú)一活的理由。就是這么個(gè)“有百死而無(wú)一活”，他們那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵(lì)著、喂養(yǎng)著全人類的心！“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”可是所有哲人的心靈告白！
我輩崇尚逆境不是簡(jiǎn)聊的宣揚(yáng)“艱苦”作風(fēng)、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠(yuǎn)是這樣：有了饑餓的威脅才會(huì)有耕田的辛勞；有拮據(jù)的'困擾才會(huì)有奔波的艱辛；有精神的匱乏才有讀書(shū)的熱望；有孤獨(dú)的處境才有潛心研究的機(jī)會(huì)；有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜；要失才能所獲！這就是生活的意義，這就是生命的真諦。
逆境的作文 篇2
逆境是人生的一條路，苦難是人生的第一位導(dǎo)師，在逆境中崛起的人生更具有滋味……
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……一首《真心英雄》道出了生活中成功的根源……
她叫劉賽，一位美麗的湖南姑娘，四歲時(shí)，因?yàn)檠劢悄げ∽�，她失去了光明，從此世界仿佛被墨汁涂抹了般，一片黑暗，年輕的她，絲毫沒(méi)有被突如其來(lái)的苦難所打倒，面對(duì)視野中的黑暗與心靈的光明，她選擇了后者，以自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)考入了四川藝術(shù)學(xué)院，面試時(shí)，她曾對(duì)評(píng)委老師說(shuō)：“我熱愛(ài)唱歌，我只有這么一個(gè)愛(ài)好，任何人不能阻擋我?jiàn)^斗的目標(biāo)！”是的，沒(méi)有人能阻擋她，她憑借著自己的'努力，成功了，登上了星光大道的舞臺(tái)，并一舉奪下冠軍，很多人為之感動(dòng)，感動(dòng)于她的遭遇，更感動(dòng)于她的那份執(zhí)著與堅(jiān)持！
試問(wèn)？生活中，我們是否做到了劉賽千分之一的堅(jiān)持？
記得剛剛接觸化學(xué)方程式的計(jì)算式時(shí)，幾乎一竅不通，每逢遇到難題，只知道不管不顧，從而導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)很差!我知道，自己缺的，不僅僅是堅(jiān)持，更缺的，是面對(duì)困難時(shí)的那份坦然與執(zhí)著！
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少個(gè)關(guān)于“袖珍人”的故事，二十幾歲的年齡，卻只有孩童般的身軀與臉頰，她們受到社會(huì)的歧視，受到社會(huì)不公的待遇，她們?cè)诶Ь持嗅绕�，她們�(cè)诖罄酥幸灰倭�，在專門(mén)為她們?cè)O(shè)立的“快樂(lè)精靈藝術(shù)團(tuán)”里得到磨練，一切從零開(kāi)始，她們幾乎什么也不會(huì)，但她們不怕，用信心、用執(zhí)著，去面臨一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)！
生活中，我們做到的，又有幾十萬(wàn)分之一呢？我們比她們更為幸運(yùn)，我們?cè)诟改傅年P(guān)懷下健康的成長(zhǎng)，我們擁有明亮的雙眼，擁有常人的身軀，我們又有什么理由不去努力，不去奮斗呢？有很多人，學(xué)會(huì)了吸煙，喝酒，打架斗毆，一步步走向違法犯罪的道路，他們沉浸于表面的“快樂(lè)”而漸漸墮落，一步步走向衰落……
“生于憂患，死于安樂(lè)”憂患能激勵(lì)人奮發(fā)，使人謀求生存發(fā)展，而安逸享樂(lè)只會(huì)讓人精神萎靡，漸漸衰落！
平平淡淡的人生道路并不美麗，在逆境的推壓下所走的精彩人生才是美麗的！面對(duì)困難，面對(duì)逆境，不要害怕，大膽地迎上去，以一顆平常心去對(duì)待。要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦還來(lái)”任何成功，必須先經(jīng)過(guò)一些磨難！
加油！
讓自己的人生，充實(shí)而美麗！
逆境的作文 篇3
俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家�！杯h(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)是有一定影響的。逆境中的人因更能正視自我，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。
就成材而言，不管順境還是逆境，都是外因，是要靠?jī)?nèi)因來(lái)起作用的。這樣就可以解釋為什么“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”了，因?yàn)轫樉持械娜巳菀资苊曰�，他們往往貪圖享受，不知奮進(jìn)，不知道苦難為何物。而沒(méi)有志向，沒(méi)有進(jìn)取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人則不同，他們飽受磨難，一次次與命運(yùn)和困難作斗爭(zhēng)，為走出逆境，大多都樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)定目標(biāo)。人沒(méi)有壓力不抬頭，沒(méi)有動(dòng)力不奮進(jìn)，一旦二者兼?zhèn)洌蜁?huì)發(fā)揮出令人吃驚的潛力。這正是順境中的人一般不具備的。
當(dāng)然，既然環(huán)境是外因，所以不是所有身處順境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都會(huì)成材，這之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。順境中的.人如果能不圖安逸，立下壯志，奮力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果經(jīng)不起磨難，就會(huì)消沉下去乃至被吞噬。
古往今來(lái)，有許多名人都是經(jīng)過(guò)逆境奮進(jìn)成功的。像司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過(guò)磨難，發(fā)憤寫(xiě)完了輝煌巨著《史記》。再如現(xiàn)代的華人張士柏，他經(jīng)歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，卻并未因此一蹶不振，反而將它化為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，完成了許多健康人都做不到的事情。還有張海迪、李政道逆境中成材的名人不勝枚舉。北京“宏志班”的學(xué)生們，個(gè)個(gè)在困境中長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了用勇氣、智慧和力量去戰(zhàn)勝困難。他們像是野外的小草，飽經(jīng)風(fēng)雨蹂躪卻不倒伏，而那些溫室里的“花朵”的生命力又怎么能與他們相比呢？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨磥�(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，青年們，如果你身處順境，請(qǐng)走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。正如人說(shuō)：“苦難是所學(xué)校�！倍鴮W(xué)得好壞要看自己。
逆境的作文 篇4
順境中的前進(jìn)者，斗志昂揚(yáng)，如高傲的舞者，神情自若，舞步扎實(shí)有力；逆境中的摔跤者，灰頭土臉，身心俱疲，但舞姿卻如歷盡磨難后的璞玉，于朦朧處沉淀著一份迷人的魅力。于順境起舞是常人的奮斗，于逆境中起舞卻是強(qiáng)者的進(jìn)階。
逆境磨煉了舞者，亦成就了舞者。逆境若是突至的大風(fēng)暴，舞者便是天空遭遇灰暗卻因堅(jiān)持得到了靚麗，有如長(zhǎng)虹飲澗的美麗；逆境若是巨石怪山，舞者便是奔騰澎湃之流水，縱然有千般險(xiǎn)阻，亦因堅(jiān)持而得到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的稱譽(yù)；逆境是你我他的白眼以待或冷嘲熱諷，是繁多的現(xiàn)實(shí)窘境，而于逆境中起舞的各位勇者更須秉信一個(gè)顛撲不破的真理，只有堅(jiān)持，才能舞出人生的一份絢麗多彩。
蘇軾在胸懷修身齊家治國(guó)平天下的鴻鵠之志時(shí)，卻慘遭貶謫，失去一展才華的舞臺(tái)，了他選擇“一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀豁達(dá)，終為一代文豪；帕爾哈提于無(wú)人欣賞的痛苦境地，他卻選擇起舞，選擇奮斗，直到巡演歐洲，頻頻獲獎(jiǎng)，他舞出詩(shī)一般的現(xiàn)實(shí)；迫近奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)之際，傅園慧卻不幸陷入受傷的窘境之中，她選擇起舞，選擇樂(lè)觀，盡心竭力，晉級(jí)決賽，她舞出一股洪荒之力。
種種例子，不枚勝舉，在逆境中起舞，可謂磨煉與成就兼得。而俗言有道，人生不如意十之七八，又有言道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。而且你從來(lái)不能保證你就是舞臺(tái)上的主角，享受一份無(wú)波的幸福生話，而應(yīng)堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。天道酬勤，不要妄想自己能安逸一生。生于憂患，死于安樂(lè)便是一句至理名言。那么在潮流之上，周遭盡是愿吃苦愿磨煉的勇士，你怎能退縮如敗北的將兵，怎能無(wú)知如井底的青蛙？大好兒女，自是于逆境中起舞，直面血淋血淋的現(xiàn)實(shí)，自當(dāng)王者歸來(lái)，無(wú)所畏懼。
當(dāng)你在磨難之后，你享有的不只是失敗的`淚水，不只是跌倒的傷痕，更將有不懈的勇氣，無(wú)比的耐力，先見(jiàn)的膽識(shí)，使你更有智慧，更為自信。群雄之中，你將不缺勇謀，如同帝王加冕，如同眾星拱月，你將得到屬于你的輝煌。現(xiàn)在的你倘如縮頭烏龜，將來(lái)的你會(huì)如人下螻蟻;現(xiàn)在的你于逆境中起舞，將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你。莫辜負(fù)少年時(shí)，當(dāng)是時(shí)，于逆境中起舞。
逆境的作文 篇5
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的'歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！這正向我們揭示了“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”的哲理。人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
逆境的作文 篇6
或許你會(huì)看到森林中有高大的喬木，也有低矮的灌木和貼近地面的草本植物，我們會(huì)感慨多么美麗的分層��！或許你會(huì)看到牛被狼群圍攻，并拼死掙扎到最后一刻，那時(shí)你會(huì)嘲諷：反正都要死，何必掙扎呢！或許你會(huì)看到山區(qū)里的孩子，爬幾座山去上一堂課，你會(huì)“感動(dòng)”，他們多努力啊！然而，你卻不會(huì)知道他們想要在逆境中存活的心，以及堅(jiān)決的信念！
像被拴住鐵圈的榆樹(shù)，如若沒(méi)有想逆境重生的心，它自然會(huì)像平常的樹(shù)一樣，缺少免疫而死，正是鐵圈帶給它的困境，才讓它堅(jiān)定信念，賴以生存下來(lái)。
回顧清朝，倭寇泛濫，清政府軟弱無(wú)能，安守現(xiàn)狀，不做任何抵抗，成為侵略者的.無(wú)限制提款機(jī)。正是由于他們采取的不抵抗政策，激怒了有愛(ài)國(guó)之心的勇士，最終艱苦奮戰(zhàn)，迎來(lái)了新中國(guó)的成立。這不是逆境中存活的鮮明例子嗎？
放眼今天，中國(guó)不缺窮人，不知道有多少山區(qū)還沒(méi)通上電，但那些孩子們非常勤奮，為了上課天黑就上路，走幾個(gè)小時(shí)，對(duì)比起來(lái)。我們真是不知道有多幸福。他們之所以努力，是為了能走出困境。誰(shuí)都不了解他們內(nèi)心想沖出逆境的信念。
莫言不也是么？如若沒(méi)有自己的堅(jiān)持，能獲獎(jiǎng)么？恐怕也只是一個(gè)農(nóng)村放牛娃吧！孟非也一樣，都是想在逆境中生存，才如此拼命。
同樣，想逆境存活的還有植物，動(dòng)物。
梓樹(shù)，一種高大細(xì)直的樹(shù)。它在森林中可吃香了，長(zhǎng)得高，陽(yáng)光自然就多，也就枝繁葉茂的。它的一切都是靠自己，努力生長(zhǎng)，奪取陽(yáng)光，才能健康的存活下來(lái)，而長(zhǎng)得矮小的樹(shù)木，就枯竭衰萎了。
長(zhǎng)頸鹿，一類居高臨下的物種。它可以輕而易舉吃到樹(shù)頂?shù)娜~子，不用與其他動(dòng)物爭(zhēng)奪，有一種高傲的感覺(jué)。它之所以這么有優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)闉榱嗽谀婢持写婊�，不斷改造自己，為自己�?chuàng)造有利條件，從而在逆境中重生。
就像人生，一路順風(fēng)并非好事，經(jīng)受住挫折的歷練才算精彩，承受住困境的打磨才算圓滿。
或許，你會(huì)感慨小草的生命頑強(qiáng)，或許你會(huì)為掙扎的獵物喝彩，或許，你終究也會(huì)明白窮孩子的堅(jiān)持，只因他們懂得：一定要在逆境中存活下來(lái)。
逆境的作文 篇7
人生路上不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，我們所要做的不應(yīng)是一味逃避，隨波逐流，抑或是追求自保即可。我們所應(yīng)該做的是嘗試改變處境，掙脫逆境的束縛。
正所謂窮則思變，變則通。面對(duì)逆境，古往今來(lái)，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)數(shù)先哲都選擇改變處境，譜寫(xiě)了一首首勵(lì)志的戰(zhàn)歌。
面對(duì)逆境，不能麻木。南非總統(tǒng)曼德拉說(shuō)如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；但不要習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護(hù)。試想面對(duì)逆境，如果我們選擇沉默，選擇為茍且，那結(jié)果一定是讓自己承受更大的困難，我們不可以扭曲人性。不能把自己的目標(biāo)定為只能做一個(gè)安穩(wěn)的奴隸。在曼德拉生存的年代，南非依然生活在種族歧視和種族壓迫的時(shí)代，身為酋長(zhǎng)繼承人的曼德拉，為改變此種狀況，曾坐過(guò)27年的牢獄，面對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的殘酷迫害，黑人領(lǐng)袖沒(méi)有麻木，而是選擇改變，最終讓黑人也能夠有生存的權(quán)利。
面對(duì)逆境，要勇于改變，在春秋末年，當(dāng)禮樂(lè)崩壞，群雄逐鹿，戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾，民不聊生的時(shí)，有明知不可為而為之的孔子奔走呼號(hào)，為民請(qǐng)命，希冀社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。雖然他并沒(méi)有改變爾虞我詐的戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾，但是至少讓更多的統(tǒng)治者明白王者以民為天的道理。至少會(huì)讓統(tǒng)治者在乎百姓的生死而慎殺。而后諸子百家中大多數(shù)都以百姓的安危作為自己的處事原則，社會(huì)的風(fēng)氣開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)。在逆境中，不能畏縮，嘗試著改變，因?yàn)槔щy是彈簧，你強(qiáng)他就弱，你進(jìn)他就退。
面對(duì)逆境，敢于思考。面對(duì)滿地荊棘，剛從樹(shù)上跳下的原始人，思考過(guò)后，進(jìn)行刀耕火種，從而收獲了人生的第一粒糧食。面對(duì)茹毛飲血的.野蠻生活，人們開(kāi)始慢慢制定規(guī)矩，每個(gè)困厄都會(huì)誕生改變環(huán)境的巨人，面對(duì)砸中自己腦袋的蘋(píng)果，牛頓不僅僅是懊惱地摸著疼痛的地方，而是深入地思考。更不是迅速吃掉。在逆境中，他們沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地面對(duì)。
正所謂不能光低頭拉車，也要抬頭看路，如果你覺(jué)得拉車是一種苦差事，那么選擇抬起頭，看看遠(yuǎn)方的路，在這抬頭的過(guò)程中，就是嘗試改變的過(guò)程，那么下一步就有擺脫逆境的可能。
做澗中落葉，終將沉入泥沙中不見(jiàn)天日，唯有做那逆流而上的魚(yú)兒，才能于躍出水面，跳入龍門(mén)。事理如此，人世亦然，在逆境中，唯有尋求改變，并不斷求索，我們才能獲得成功！
逆境的作文 篇8
小海是我們家鐘點(diǎn)工小周阿姨的兒子，比我小一歲。小周阿姨來(lái)自安徽，三年前到上海來(lái)打工，但她的孩子們卻都被留在老家。小周阿姨經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真幸福，我的孩子們?cè)卩l(xiāng)下沒(méi)人管，不像你，天天有媽媽關(guān)心你，如果他們能有你這樣的日子過(guò)的話，他們會(huì)開(kāi)心極了�！甭�(tīng)了她每次對(duì)我說(shuō)這話，我并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。
今年暑假，小周阿姨終于決定帶她的孩子們到上海過(guò)一個(gè)月，我媽媽邀請(qǐng)他們到家里來(lái)玩，我也終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)到了小海。他雖然只比我小一歲，但他的個(gè)子比我小多了，很瘦很瘦，紅彤彤的'臉上帶著淳樸的笑，一見(jiàn)到陌生人他就害羞得低下頭。我把我的漫畫(huà)書(shū)、玩具拿出來(lái)和他分享，過(guò)了一會(huì)兒我們就開(kāi)始熟了，他的話也漸漸多了。和他的交流中，我了解到他們鄉(xiāng)下的日子很艱苦，他的父母在上海辛苦打工賺錢(qián)，然后寄回鄉(xiāng)下養(yǎng)三個(gè)孩子和老人。他們穿的衣服都是大的穿完了給小的穿，每天吃飯都沒(méi)有什么菜。小海的姐姐只比我們大二三歲，但她已經(jīng)要承擔(dān)家里的家務(wù)，做飯洗衣服，照顧弟弟。但他們也有比我們上海的孩子們快樂(lè)的地方，他們每天放了學(xué)可以在空曠的田間玩耍，他們有很多小伙伴，生活充滿了笑聲，不象我們城市里的孩子們，一個(gè)個(gè)都被關(guān)在家里除了做功課就是看電視，沒(méi)有他們享受的自由和樂(lè)趣。
媽媽特意為他們每個(gè)人買了新書(shū)包和文具，還整理了很多我的衣服，和一大包書(shū)送給他們。小海和他的姐姐捧著新書(shū)包興奮極了，他們說(shuō)從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這么漂亮的書(shū)包，說(shuō)要帶回老家給他們的小伙伴去看。看著他們高興的模樣，我卻一下子很感慨，我每天生活無(wú)憂無(wú)慮，父母長(zhǎng)輩就怕愛(ài)我愛(ài)得不夠，我從來(lái)沒(méi)有為自己擁有一個(gè)新書(shū)包而激動(dòng)過(guò)。從小海和他姐姐的身上我終于看到自己其實(shí)是多么幸運(yùn)，我沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)辛苦，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)沒(méi)有父母長(zhǎng)輩照顧的生活，我真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
小海和他的姐姐回安徽老家了，我們相約明年放假的時(shí)候再相聚，我希望他們能象我一樣生活中充滿關(guān)愛(ài)，我也希望我能象他們一樣擁有屬于孩子的自由和快樂(lè)！
逆境的作文 篇9
古時(shí)鑄劍大師歐冶子曾用兩塊生鐵鑄劍。第一塊生鐵被捶打、煅燒、冷淬了三遍后，“當(dāng)”地一聲斷成了兩截，歐冶子只好放棄。而第二塊生鐵經(jīng)歷了九次同樣的煅打后，仍有很強(qiáng)的韌性。在這把寶劍開(kāi)刃之時(shí)，一道劍光直沖天際，霎時(shí)雷聲大作。它果然是把絕世好劍，見(jiàn)者無(wú)不贊嘆不已。
掩卷沉思，是什么使一塊平凡的生鐵成為了傳世名劍？是烈火燒去了鐵中的雜質(zhì)，捶打提高了生鐵的純度，一次次冷淬增加了生鐵的韌性。這些看似難以忍受的“苦難”，恰恰是成就這把寶劍的關(guān)鍵幾環(huán)。
縱觀人類社會(huì)，它恰似一塊巨大的磨刀石，設(shè)置了種種逆境，每天都有無(wú)數(shù)新人進(jìn)入其中接受考驗(yàn)。一天天，一年年，人們經(jīng)驗(yàn)與能力就漸漸分出了高下，有的人進(jìn)入了上層社會(huì)，有的人則跌落到社會(huì)的底層。
這時(shí)有的人會(huì)抱怨：“憑什么有些人錦衣玉食，而我們卻只夠溫飽？這不公平！”答案很簡(jiǎn)單，除非是天生于富豪之家或身有缺陷，后天的生活很大程度上要取決于這個(gè)人所承受的壓力有多少。
困難與挫折像是細(xì)利的刀尖一樣在每個(gè)人身上雕琢著，一下，又一下……那些承受不了的.人早已逃到一邊，帶著嘲諷的笑去觀賞那些不會(huì)躲避的“傻瓜”。隨著時(shí)光的流逝，躲在“舒適區(qū)”里的人沒(méi)有任何發(fā)展，迎難而上的那些人卻成為了行業(yè)的佼佼者。“蜜蜂盜去花蜜，反而使花繁盛”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
球王貝利成名后，有個(gè)記者采訪他：“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王�！�
假若把每一個(gè)人比作一塊生鐵，逆境的磨練才能使我們發(fā)出沖天的光芒。假如把每一個(gè)人比作一塊石料，逆境的雕琢才使我們擁有世人矚目的花紋。假若把每個(gè)人比作一只孵化的蛹，必須經(jīng)歷數(shù)小時(shí)的掙扎讓體液流入雙翅，才會(huì)擁有高飛的力量。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。面對(duì)逆境，承受壓力，并從困難中崛起，唯有如此，我們才能綻放出屬于自己的光芒。
逆境的作文 篇10
藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。轉(zhuǎn)眼間，便烏云密布。只見(jiàn)一道“之”字形閃電劃破天空，隨著“哄”的一聲雷響，豆大的雨滴傾盆而下。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗滌后的空氣格外的清新，枝頭的綠葉青翠欲滴，在山的那頭是美麗的彩虹。
風(fēng)雨造就彩虹，逆境成就人才。
音樂(lè)才子“貝多芬”一生命運(yùn)多舛，從小音樂(lè)家庭的貧窮，沒(méi)有能讀上大學(xué)。但命運(yùn)對(duì)他的捉弄并沒(méi)有就這樣停止。在他十七歲的時(shí)候，他不幸患上了傷寒和天花;在他二十六歲的時(shí)候，又不幸失去了聽(tīng)力。就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼，就像魚(yú)兒失去了河流。對(duì)于一位對(duì)音樂(lè)充滿熱愛(ài)與向往的貝多芬來(lái)說(shuō)，失去聽(tīng)力就像失去了半條生命。但他沒(méi)有就此放棄對(duì)音樂(lè)的追求，他依然崛起，決定與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。因此在音樂(lè)的這條道路上，他的生命之火越燃越烈。他所創(chuàng)作的音樂(lè)影響至今。
法國(guó)畫(huà)家約翰發(fā)廊索亞米勒，年輕時(shí)的作品不得到眾人的青睞。貧窮與絕望伴隨他度過(guò)一年又一年。他失望的來(lái)到鄉(xiāng)間。貧窮的困境沒(méi)有停止對(duì)他畫(huà)畫(huà)的追求。鄉(xiāng)下淳樸的氛圍，美麗的大自然讓他更多了幾分靈感，從而創(chuàng)作出《播種》、《拾落穗》等家喻戶曉的名畫(huà)。
一帶領(lǐng)袖，小時(shí)候貧窮到?jīng)]錢(qián)買書(shū)。但他對(duì)書(shū)的渴望從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。他竟然選擇徒步走了二十多公里路程，到親戚朋友家借書(shū)看。白天放牛，晚上就在昏暗的豆油燈下苦讀。正是這種堅(jiān)持不懈的意志與宏大的理想與抱負(fù)，才使他成為了中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。
無(wú)論暴風(fēng)雨如何的猛烈，無(wú)論環(huán)境多么的.惡劣，只要我們有一顆不放棄不認(rèn)輸?shù)男�，我們就�?huì)成功。但如果你因?yàn)槟銞l件的優(yōu)越就驕傲自滿，不學(xué)無(wú)術(shù)，那么你就注定碌碌無(wú)為一生。
天生奇才方仲永，他自幼的聰明才智聞名方圓百里，但他因此就驕傲自滿，認(rèn)為今日的小聰明就能成就明日的輝煌。于是他后天沒(méi)有進(jìn)行良好的教育和培養(yǎng)，最終成為平庸人一個(gè)。
我們沒(méi)有方仲永自由的聰明才智，也不要像他一樣就此平庸一生。我們要像貝多芬，像，像一個(gè)個(gè)偉人一樣，在逆境中前行，在困境中拼搏。在惡劣的條件下成就光輝的未來(lái)。
逆境的作文 篇11
今天老師在上午最后一節(jié)課考了一次小測(cè)驗(yàn)。我們班好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，所以唉聲嘆氣的，像我這種復(fù)習(xí)的人，也因?yàn)樽蛱鞆?fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)太難，感覺(jué)心慌。
果不其然，在下午第一節(jié)課，老師黑著臉把我們的卷子扔到講臺(tái)上，說(shuō)：“這就是你們的成績(jī)？你們是怎么復(fù)習(xí)的？”聽(tīng)著老師的批評(píng)，我感到羞愧無(wú)比，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也不出來(lái)。在回家后，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，沖到房間里，把門(mén)“咣”的`一聲關(guān)上了，嗚嗚地哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽敲了敲我的門(mén)，說(shuō)：“孩子，怎么了？”我怒吼道：“出去！”“”媽媽欲言又止，默默的走開(kāi)了。
我哭完之后，隨手翻了一本書(shū)看。這時(shí)，我被一個(gè)故事迷住了，故事里是這樣講的：有一個(gè)小女孩，他的爸爸是一個(gè)廚師。有一次小女孩考試沒(méi)有考好，她非常的羞愧和生氣。這時(shí)，她的爸爸把她拉到了廚房里。小女孩看見(jiàn)廚房的案板上放著胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆。小女孩感到十分好奇，問(wèn)爸爸：“爸爸，我們要做什么？”小女孩的爸爸笑而不語(yǔ)。于是小女孩纏著爸爸問(wèn)要干什么，小女孩的爸爸說(shuō)：“看到那鍋煮沸的開(kāi)水了嗎？”小女孩說(shuō)：“看到了�！彼职钟终f(shuō)：“那鍋煮沸的開(kāi)水就是逆境，你可以成為雞蛋，胡蘿卜或者咖啡豆。你可以先看看他們?cè)诮?jīng)歷逆境后會(huì)發(fā)生什么變化，再做選擇�！闭f(shuō)完小女孩的爸爸就先把胡蘿卜丟進(jìn)了水里，過(guò)了一會(huì)兒又把胡蘿卜撈了上來(lái)，雞蛋跟胡蘿卜一樣，也是被丟進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)又被撈了上來(lái)，當(dāng)把咖啡豆扔進(jìn)水里后，咖啡豆就慢慢消失了，把水改變成了咖啡。在一旁的小女孩憋不住了，好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，這意味什么？”小女孩的爸爸擦擦額頭上的汗，微笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“胡蘿卜在遇到開(kāi)水之前是堅(jiān)硬的，但遇到開(kāi)水之后，它變軟了。雞蛋在放到水里之前是有一層薄薄的外殼，保護(hù)著內(nèi)部，在經(jīng)歷開(kāi)水之后，它的內(nèi)臟變硬了。而咖啡豆卻很特殊，他改變了水�！毙∨⒌陌职趾攘艘豢谒�，接著說(shuō)：“現(xiàn)在你要做什么，你應(yīng)該知道了吧！”這時(shí)候的小女孩微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你，爸爸�！�
在讀完這篇文章之后，我茅塞頓開(kāi)，于是急忙打開(kāi)房門(mén)出去找爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺好了飯菜，爸爸媽媽正在沙發(fā)上等待著我出來(lái)吃飯。這時(shí)，我的眼角泛起了淚花
如果再遇到像開(kāi)水一樣的逆境，我想你已經(jīng)決定好是要做胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆了吧？
逆境的作文 篇12
我認(rèn)為，你竟是強(qiáng)者通往成功的墊腳石。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“生于憂患�！笔堑模鎸�(duì)逆境，強(qiáng)者不會(huì)，更不怕被，逆境只會(huì)讓強(qiáng)者的意志更加堅(jiān)定，并“曾益其所不能”。
你看，遙望歷史長(zhǎng)河，每一個(gè)成就大業(yè)的人，必定是經(jīng)過(guò)一番艱苦的磨練的。舜在田間被堯起用，后來(lái)就繼承了堯的君位；百里奚曾淪為奴隸，秦穆公用五張羊皮將他贖買，最終成為了秦國(guó)的大夫；司馬遷因罪，受盡，但他，最終完成了《史記》，奏響“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。朱元璋出生卑賤，曾出家當(dāng)，常常連肚子都填不好，但他在逆境中頑強(qiáng)成長(zhǎng)，最終成為明朝的開(kāi)國(guó)君王，天下三十余載……這就是逆境所擁有的魔力，他鍛煉了人們的，讓我們有一顆樂(lè)觀強(qiáng)大的內(nèi)心，這些，讓強(qiáng)者愈發(fā)強(qiáng)大，并最終登上人生的.巔峰。
這些，都是偉人們的故事。其實(shí)在我們生活中，對(duì)于我們這些普通人，道理又何嘗不是一樣。
我特別愛(ài)看“尋找最美孝心少年”這個(gè)公益活動(dòng)，每一次去觀看，都給我的心靈很大的觸動(dòng)。那些孝心少年們雖在貧瘠的土地上生長(zhǎng)，但長(zhǎng)的是那么的茂盛，一如那絕壁上的松柏，給予他們的家人以陰涼，成為家人的依靠，給我印象最深的是徐沁燁，她的媽媽患上了白血病，在她媽媽患病的日日夜夜里，她悉心照料著她媽媽，為了籌集媽媽的醫(yī)療費(fèi)，她甚至賣掉了將來(lái)會(huì)成為她的嫁妝的十字繡……她的事跡讓我不已，然而，最令我的是，這個(gè)十三歲的浙江女孩，站在舞臺(tái)上的樂(lè)觀、從容、淡定。我想，這是逆境為她帶來(lái)的最寶貴的財(cái)富，這是我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的同齡人，所無(wú)法去獲取的。
是的，逆境交給了我們豁達(dá)，教給了我們堅(jiān)強(qiáng)，這些都是我們成功的基礎(chǔ)。
其實(shí)，逆境不僅僅是我們成功的墊腳石，他還是一個(gè)最出色的畫(huà)家，是他，裝點(diǎn)了我們的生活，使我們的生活更加美麗，更加的多姿多彩。
冰心女士曾說(shuō)：“云彩愈多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的�！笔堑�，從逆境中外露的生命之光，不更顯得多彩嗎？讓我們想象，當(dāng)一切煙斂云收，歸于平靜之時(shí)，我們?cè)賮?lái)回首當(dāng)年蕭瑟之處，難道不是更能感受出生命的韌性，體會(huì)到生命的厚重？
如今，我們正處在風(fēng)華正茂的歲月，煥發(fā)著年輕一代勃勃的生機(jī)，但是，因?yàn)槟贻p，也就難免好勝心太重，這就要求我們面對(duì)逆境，能夠靜下心來(lái)，用一顆樂(lè)觀的心去迎接挑戰(zhàn)，讓逆境成為我們通向成功的墊腳石，裝點(diǎn)我們不凡的人生。
逆境的作文 篇13
易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)�！笔前�，順境與逆境是每個(gè)人生命中的常客，但我們又該如何去對(duì)待它們呢？
相信大家都對(duì)海倫·凱勒有些許了解。她是一位美國(guó)的盲聾女作家。她在一歲半時(shí)因病喪失了聽(tīng)力和視力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)的能力，這對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)是不可想象的痛苦與絕望，但海倫凱勒憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力將病殘打敗，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種文字，還在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并將自己畢生的精力投入到為世界盲聾人造福的事業(yè)中，受到了國(guó)家的嘉獎(jiǎng)和人民的贊賞。她創(chuàng)作的《假如給我三天光明》廣為流傳，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，喪失了聽(tīng)力和視力是她人生中的一大逆境，而打敗病殘，在重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，被人們贊賞則是她的順境，但這一切的一切都離不開(kāi)海倫·凱勒的勇敢和不懈的努力。她讓我們看到了她對(duì)于人生中的逆境與順境的處理方式和態(tài)度。身處順境，不張揚(yáng)，和滿山的杜鵑花一起綻放；身處逆境，不氣餒，默默積聚養(yǎng)分，在下一個(gè)春天向世界招手。
縱觀古今，像海倫一樣的人不可勝數(shù)。古有幼年喪父、母親病殘，卻能寒窗苦讀一舉成名，無(wú)論順逆不忘“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，今有僅剩幾根手指能動(dòng)卻憑著一臺(tái)打字機(jī)帶領(lǐng)人們探索宇宙奧秘的霍金，甚至還有身患漸凍癥、妻子被感染卻仍堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗疫一線的張定宇院長(zhǎng)。生活中這樣的人比比皆是，他們就像易卜生說(shuō)的那樣，“從逆境中找到光亮”，也向我們證明了霍勒斯所言的.“逆境展示奇才”。
也許有人會(huì)說(shuō)，他們之所以能在逆境中找到光亮是因?yàn)樗麄冇幸活w非同于常人的大腦。但我們是否想過(guò)，天才極少，但在逆境中做出成就的人很多。我們擁有健康的身體、完好的聽(tīng)力、清晰的視力，這些是許多逆境中的強(qiáng)者所缺失的�？梢哉f(shuō)，對(duì)絕大多數(shù)人而言，區(qū)分強(qiáng)弱的唯一指標(biāo)是看能否珍惜逆境、不怕吃苦、勤于奮斗。
順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)韌。順境的幸福，在于利用機(jī)遇卻不沉迷享樂(lè)；逆境的幸福，在于經(jīng)受風(fēng)雨洗禮卻不消沉怠惰。如何在順境逆境中自處，你是否找到了答案？
逆境的作文 篇14
終該是明了，那些所謂的逆境與順境，其實(shí)并沒(méi)有想象中就此便決定了人生的長(zhǎng)度，反倒是路途中所見(jiàn)風(fēng)情或是那些我們未料想到的人或事在潛移默化中改變著我們?nèi)松膶挾取?/p>
其實(shí)大多數(shù)人對(duì)于逆境排斥得很，但誠(chéng)如塞涅卡所言“人們總是期望獲得順境帶來(lái)的好處，但是更應(yīng)該懂得如何品味逆境的益處�！比藗兺瞥珥樉常J(rèn)為那是通往羅馬的最佳捷徑，殊不知，對(duì)于未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪從來(lái)都是一條康莊大道走到底的人，從未經(jīng)歷過(guò)逆境便是他們?nèi)松凶畲蟮哪婢场Ｄ切┪覀冊(cè)谀婢持胁粩嗄ゾ毜囊庵疽嗷蚴怯赀^(guò)天晴后獨(dú)屬于我們的成長(zhǎng)，其實(shí)也都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕M成。
我不知道是否真的有這么一條界限可如此清晰的劃分出逆境與順境，人們所謂的逆境似乎從來(lái)都是指那些擋住人們最快成功的阻礙，只是鮮少有人注意逆境之中也有迷人風(fēng)情，黑暗之中亦有閃爍星光，所謂逆境順境也不過(guò)一念之間，孰好孰壞也并非短短時(shí)間內(nèi)說(shuō)得清到的明。且不說(shuō)塞翁失馬焉知非福，就算平時(shí)我們所以為的磨難，誰(shuí)又能想到或許它會(huì)讓我們?cè)跀?shù)十年后躲避一次更大的'阻礙。當(dāng)驀然回首自己的人生，可能那些我們?cè)f(wàn)分排斥的逆境反倒會(huì)成為我們?nèi)松凶呦蛳乱徽镜霓D(zhuǎn)彎。
蘇軾之言“人生如逆旅，我亦是行人�！弊鳛楸彼伟倌觌y見(jiàn)的才子，蘇軾的仕途并沒(méi)有人們想象中的那么一帆風(fēng)順。固然他也曾在朝堂之上展現(xiàn)自己的萬(wàn)丈光芒，然而他人生中的次次“貶”似乎更為人們所知，若遇其他人，可能會(huì)憤恨自己一身才氣為何不得賞識(shí)，可能會(huì)覺(jué)自己壯志未酬�？商K軾不同，對(duì)于自己所感所受，他或許也有不甘，仕途不順或許也曾成為他的人生缺憾，然而他終究是與別人不同，然而這世間也終是只有這一個(gè)蘇軾，仕途不順便罷了，他為自己走出一條詩(shī)人的大道，“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，他當(dāng)真是把自己一身才氣揮灑的淋漓。那些未打倒他的，反而讓他變得更為強(qiáng)大，于是所謂的逆境被他走出了另一條坦途，所謂的仕途不順?lè)吹钩删土怂谠?shī)壇的美名。那么這到底是逆境成就了他，還是說(shuō)這才是蘇軾真正的順境呢？
逆境有時(shí)可能并沒(méi)我們想象中那么不可逆轉(zhuǎn)，那么艱難困苦，忍到春暖花開(kāi)，走到燈火通明，看過(guò)沿途風(fēng)景，領(lǐng)略世界遼闊，變成自己曾經(jīng)想象中最好的樣子，然后再來(lái)評(píng)論，這段旅程是逆是順。
逆境的作文 篇15
生命的長(zhǎng)河卻永遠(yuǎn)都是消逝，而在這消逝的歲月年華之中有了更珍貴的記憶！面對(duì)親人們的生離死別，面對(duì)生活的不問(wèn)歸期。面對(duì)艱辛的酸甜苦辣。我們有同事做到了什么？心的歸屬又在何方？又在何處？行走在逆境中，卻又不是那樣的平靜。倘若生活平靜下來(lái)，怎會(huì)有那么多的童真童趣？磨難造就人才，的確，行走在絢麗多姿的世界中，卻又同樣要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，一切的一切都會(huì)最終的歸屬！愿我們?nèi)绯酰琅f是心中最美的自己！行走在逆境中，感受不同的深淵！足矣！
疾病肆虐
無(wú)論風(fēng)霜雪月年華，還是經(jīng)歷磨難之痛苦。卻都將會(huì)是人生的必經(jīng)之路。相信每個(gè)人都渴望一家人能和諧相處。都能夠快樂(lè)的生活著。對(duì)，這也許就是最簡(jiǎn)單不過(guò)的。但人生卻又要以此次的經(jīng)歷才能是真實(shí)的體會(huì)！面對(duì)著突如其來(lái)的疾病肆虐。卻又是一張絕望的面孔！空氣中殘留著消毒液的味道，呼吸著生命的氣息。與死神相搏擊。這樣的結(jié)局卻是不想發(fā)生的！但是命運(yùn)中的無(wú)數(shù)次變故都是人生中一次次的考驗(yàn)。人生不總是平靜的。不總是和諧的。帶著爭(zhēng)吵的快樂(lè)，帶著痛苦的回憶！在這長(zhǎng)路漫漫，又卻回到了最初的樣子。面對(duì)著生命的及其可危，危在旦夕的時(shí)刻，心中只要有意思的希望，只要又一絲活下去的勇氣。就必須堅(jiān)持下去。做到不放棄。這一點(diǎn)點(diǎn)小事卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們倒下。如果倒下了，那就要從原來(lái)的地方爬起來(lái)。這才是生命的長(zhǎng)存！生命的`誕生，如此的神奇，如此的寶貴，愿我們珍惜當(dāng)下，困難都會(huì)被我們所打敗！
行走逆境
逆境造就人才，逆境博出新穎！現(xiàn)在的現(xiàn)在，最主要的也就是做最好的自己！逆境成功很難，但是失敗更是輕而易舉，說(shuō)放棄的那一刻卻更是心思的時(shí)刻。行走逆境，卻又如此的艱辛，面對(duì)挫折，卻又總是說(shuō)放棄的一切，那么，最初的最初，卻都成為了泡影。卻都成為了浮云。寥寥無(wú)幾的一切都變成了炊煙一散了之。而這一散卻終不可得！失去了卻又會(huì)是失去。想要的結(jié)果卻依舊沒(méi)有了最初的樣子。那力挽狂瀾的一切都在于拼搏！人生的確需要拼搏，那就把握現(xiàn)在的一切，堅(jiān)持中的執(zhí)著！未來(lái)的一切都將會(huì)是命運(yùn)之手！成功與否，就在此時(shí)，學(xué)會(huì)經(jīng)歷，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！逆境中成長(zhǎng)，逆境中行走！未來(lái)在手，一切航行！
行走在逆境中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)磨難，輩出人才有我們同在！愿我們揚(yáng)帆起航，一切都會(huì)是最美好的！
逆境的作文 篇16
最近觀看了中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮。
其中讓我記憶深刻的是在浙江省的一位品學(xué)兼優(yōu)，人稱“包子丫頭”的好少年俞云輝。
她父母20多年一直在市場(chǎng)門(mén)口擺攤賣包子，最忙的時(shí)候總在早上六七點(diǎn)鐘。雖然提前做好了準(zhǔn)備，但是人多的時(shí)候，還是手忙腳亂。父母的辛苦讓她看在了眼里，從7歲開(kāi)始，懂事的她就幫著父母做包子。
早上五點(diǎn)多，當(dāng)別的孩子都還做著美夢(mèng)時(shí)，她的鬧鐘就響了，沒(méi)有孩童的賴床，翻個(gè)身，穿好衣，簡(jiǎn)單地梳洗一番，她就開(kāi)始給爸爸打下手了。
現(xiàn)年13歲的她，做包子已經(jīng)十分嫻熟。短短一分鐘，身邊的包子已經(jīng)擺滿了一小塊地方，平均下來(lái)，一兩秒鐘就可以做一個(gè)包子，比起自己的“師傅”爸爸，早已是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
雖說(shuō)是快，但平均每天1500個(gè)的銷量，也是要花不少的時(shí)間，還得花不少力氣，而且包包子的地方就在火爐旁邊，一兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，她的額頭上已淌滿了汗珠，衣服上也夾著油膩和燒煤的味道。
給父母當(dāng)7年助手的她已對(duì)這一“行業(yè)”有了一定的體會(huì)，喜歡動(dòng)腦筋的她，也在想著如何提高銷量和顧客滿意度了。
以前都是各人包各人的，長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣了，也沒(méi)覺(jué)得有什么不妥�？捎幸淮嗡齾s提出來(lái)要分工，爸爸搟皮、媽媽上餡、自己負(fù)責(zé)包，簡(jiǎn)單的.一個(gè)改變，速度竟然快了不少。
早上忙的時(shí)候，攤位前往往是圍了很多客人，都想早點(diǎn)買到包子�？墒琴I的人多了，包子供應(yīng)卻跟不上來(lái)，總有人因沒(méi)及時(shí)買到包子而埋怨。她在忙著手里事情的同時(shí)，嘴上也忙個(gè)不停，叔叔長(zhǎng)、阿姨短地叫著，讓他們稍等片刻，這樣一來(lái)，反而讓顧客不好意思走了，留住了不少的生意。
爸爸早上做生意，有時(shí)到12點(diǎn)才能收攤。看著爸爸的辛苦，她便主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活：不會(huì)做飯炒菜，就從簡(jiǎn)單的菜做起；父女倆每天洗換的衣物，力氣小洗不干凈，就多花點(diǎn)時(shí)間，擰不干，便用腳踩；存水的桶太大提不動(dòng)，便用盆一點(diǎn)一點(diǎn)地裝。
姐姐讀大學(xué)了，家里的開(kāi)銷也大了，家中的經(jīng)濟(jì)情況怎么樣，她心里是清楚的。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，她很少向家里要零花錢(qián)買各種零食、玩具。
幫助父母，照顧家里，卻始終沒(méi)有影響學(xué)業(yè)。每天忙完了家里的事情，她總會(huì)很自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，從不拖欠。她的努力，也讓她的成績(jī)始終名列前茅，年年都能夠獲得三好學(xué)生。
逆境的作文 篇17
逆境是什么？你遇到過(guò)逆境嗎？其實(shí)，生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到逆境，即事與愿違。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，逆境可能是學(xué)習(xí)方面的力不從心，對(duì)于職場(chǎng)上的人來(lái)說(shuō)，逆境可能是事業(yè)上的不如意或是打擊亦或是瓶頸。
那么逆境就一定是消極的嗎？逆境中的人就一定會(huì)被打垮失敗嗎？不！逆境也可促人成長(zhǎng)，收獲自我，就像逆流而上的魚(yú)兒一般同逆水作斗爭(zhēng)，相抗衡，懷著絕不要被逆境沖垮的決心，逆境也會(huì)變得積極起來(lái)，使人成才。
逆境可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在逆境中的我們，就像逆流而上的魚(yú)兒，在這種艱難險(xiǎn)惡的環(huán)境下，我們會(huì)拼盡全力，從而激發(fā)出并未開(kāi)發(fā)的潛能和收獲知識(shí)與對(duì)抗逆境的經(jīng)驗(yàn)，從而在以后的人生道路上走得更穩(wěn)，基礎(chǔ)更夯實(shí)。
逆境也會(huì)在無(wú)形中磨練人的心性，塑造人的品質(zhì)是美好的人格力量在逆境的打磨與雕琢下，熠熠生輝。內(nèi)地著名女演員趙麗穎就是一個(gè)在諸多誹議與質(zhì)疑的'逆境中成長(zhǎng)的一名女演員。因非科班出身父母是農(nóng)民，加上臉型不大氣等原因，曾被許多人嘲諷質(zhì)疑辱罵，認(rèn)為她不適合擔(dān)當(dāng)女主角的大梁，甚至誣蔑詆毀并喊話其“滾出演藝圈”，但她卻從不理會(huì)或?yàn)樽约恨q白，“只是低調(diào)做人，高調(diào)做事”，默默努力拍戲，將一部部口碑收視極佳的作品呈現(xiàn)在大家面前，終于用作品證明自己，為自己打了一個(gè)漂亮的翻身仗。在這個(gè)逆境中，她沒(méi)有迷失在“不友好”的聲音里，她選擇用行動(dòng)與流言抗?fàn)�，在她收獲了口碑與認(rèn)可的同時(shí)，也磨礪了一顆不畏流言蜚語(yǔ)的強(qiáng)大心臟和淡然自若面對(duì)逆境的百折不撓的品格，將荊棘滿地走出了繁花似錦。
逆境是通向成功的階梯。在逆境中，我們會(huì)越來(lái)越明確自己的目標(biāo)，并奮力追趕。著名音樂(lè)家貝多芬在一只耳朵失聰后，憑借著自己努力及對(duì)音樂(lè)的無(wú)上熱愛(ài)，終于一躋成為聞名于世的大音樂(lè)家。但逆境就一定會(huì)都會(huì)給人帶來(lái)積極作用嗎？不是的。逆境對(duì)我們每個(gè)人的作用，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)它，如果你勇敢向前，與它搏斗，那么逆境將是你通往成功之路上的一塊墊腳石。如果你懦弱，不敢直視它，“打退堂鼓”，那么逆境便會(huì)成為一塊絆腳石，你將會(huì)迷失在逆境的沼澤里，越陷越深。因此若想與逆境成為“好朋友”，讓它幫助你，那么你需要以積極樂(lè)觀的心態(tài)，強(qiáng)有力的行動(dòng)力“擊敗”它。
逆境與成才密不可分，我們要勇敢面對(duì)逆境，通往成才的勝利的彼岸。
逆境的作文 篇18
不會(huì)飛翔的雕終究是幼雕。雌雕在幼雕長(zhǎng)大之際，撤去樹(shù)葉，暴露尖刺，誘其離巢。雌雕不斷地讓幼雕在逆境中磨練，而也正是這逆境讓幼雕擺脫幼雕之名，成長(zhǎng)壯大。
錢(qián)學(xué)森的女兒錢(qián)媛說(shuō)，從小她在學(xué)習(xí)中遇到困難，父親并不手把手依樣畫(huà)葫蘆地教她，而是推給她十幾部詞典和工具書(shū)，叫她自己解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。實(shí)在遍尋不得，父親才給予指導(dǎo)。錢(qián)學(xué)森從平凡走到“兩彈一星之父”的輝煌，深知逆境中的磨練對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。他說(shuō)：“人只有在逆境中，他的潛能才能得到最大限度的開(kāi)發(fā)。正是錢(qián)學(xué)森讓女兒在逆境中獨(dú)自掙扎，造就了她極強(qiáng)的獨(dú)立性和良好的自習(xí)習(xí)慣，使她之后在英國(guó)進(jìn)修期間廣搜博覽，攻克難題，在眾學(xué)生之中脫穎而出，取得佳績(jī)。
讓孩子在逆境中磨礪，不僅能鍛煉孩子的能力，還能完善孩子的心理素質(zhì)和個(gè)性。浙江某市13歲的.劉一凡，在一次騎自行車回家時(shí)不慎劃花一輛私家車。23厘米長(zhǎng)的劃口嚇得小一凡手足失措。種種擔(dān)心與恐懼籠罩著他的內(nèi)心。小一凡向母親打電話求助。在通話中，母親先是安撫他的情緒，再明示讓一凡主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自己想辦法解決遇到的困難。其母鼓勵(lì)孩子自己解決困難，并暗示不會(huì)提供幫主。于是一凡在私家車旁等待車主到晚上11點(diǎn)仍無(wú)果后，留下一封道歉信和聯(lián)系方式。幾日后，車主回信表示原諒一凡并自己承擔(dān)修理費(fèi)。在整個(gè)過(guò)程中，小一凡從恐懼不安到勇敢承擔(dān)責(zé)任，其母親發(fā)揮了不可或缺的作用。如果不是母親鼓勵(lì)孩子在逆境中自主解決問(wèn)題，克服問(wèn)題，一凡或許會(huì)在困難面前畏縮，在事發(fā)后逃之夭夭。母親的教導(dǎo)，讓一凡學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，完善獨(dú)立人格，為一凡上了重要的人生課程，對(duì)其今后的發(fā)展的積極作用不克估量。
然而，在當(dāng)今社會(huì)在倡導(dǎo)以人為本的教育理念下，形成了以孩子為中心的教育模式，“陪讀”事件層出不窮。父母為孩子的發(fā)展道路掃清了一切障礙，不斷的制造順境，使得孩子的意志因不得磨礪而顯脆弱，且閱歷淺薄、缺乏克服困難走出逆境的能力。試問(wèn)一個(gè)不能自立的人，即使學(xué)問(wèn)知識(shí)再豐富，能算成長(zhǎng)成人嗎？
精于種樹(shù)的人，不會(huì)天天去給樹(shù)苗澆水，適當(dāng)?shù)睾邓缓�，有助于�?shù)根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。同樣的，只給予關(guān)愛(ài)呵護(hù)而不提供在逆境中磨礪的機(jī)會(huì)，只會(huì)使孩子養(yǎng)成過(guò)分依賴性，最終成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)甚至毒瘤。為人父母須謹(jǐn)記：讓孩子在逆境中磨礪成長(zhǎng)。
逆境的作文 篇19
不知經(jīng)歷了多少歲月，我們從父母懷中牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年，從調(diào)皮任性的孩子成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的莘莘學(xué)子，在成長(zhǎng)的路上，我們經(jīng)歷著喜憂起落，在老師、父母的鼓勵(lì)中收獲自信，在困難面前永不放棄，更在逆境與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，逆風(fēng)前行。
七年級(jí)上學(xué)期的期中考試，對(duì)于數(shù)學(xué)滿懷信心的我，在考完知道成績(jī)后心情頓時(shí)跌落到了谷底，把我之前的意氣風(fēng)發(fā)打得七零八落，我仿佛跌入了無(wú)法自拔的傷心泥淖，一蹶不振，失去了重新振作的力量。望著窗外灰蒙蒙的天空，我會(huì)低聲抱怨成績(jī)的不如意，聽(tīng)著同學(xué)們看到成績(jī)后的喜悅對(duì)話，我會(huì)煩躁地把筆扔在一旁。那段時(shí)間，我很少再滿懷激情地練題，很少再在課堂上積極發(fā)言。
我的頹廢和沮喪被母親看在了眼里，星期五回家的路上，母親摟摟我的肩，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考試失利，你就把它當(dāng)成是成長(zhǎng)中的一個(gè)逆境，它可以鍛煉和成就一個(gè)人，也可以擊敗和摧毀一個(gè)人，倘若你是溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，那逆境對(duì)你而言必然是吞噬一切的魔鬼，但如果你是堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后仍傲然挺立，那么逆境于你而言就是滋養(yǎng)你的'養(yǎng)分，一定會(huì)助你茁壯成長(zhǎng)�！�
那天回家，我把這段話認(rèn)真地譽(yù)抄在了計(jì)劃本上，并仔細(xì)安排了第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。周六我早早起來(lái)刷題，這時(shí)，好友打來(lái)電話：“好不容易考完試了，周末我們出去郊游吧，正好放松一下�！蔽铱v然心中十分想去，但還是咬了咬牙，心一狠，拒絕道：“不了，我的改錯(cuò)還沒(méi)完成，下次吧。”掛掉電話，我又投入到新一天的學(xué)習(xí)中。課間時(shí)分，同學(xué)喊我：“嗨！別學(xué)了，去走廊聊會(huì)兒天吧�！蔽乙矆�(jiān)定地拒絕道：“還是算了，我補(bǔ)一下上節(jié)課的筆記。”說(shuō)完拿起書(shū)，仔細(xì)地抄寫(xiě)起來(lái)。我認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試，即使分?jǐn)?shù)不盡如人意，我也坦然接受并及時(shí)補(bǔ)齊短板，當(dāng)我想放棄，不再繼續(xù)努力時(shí)，我總會(huì)提醒自己，我不能做溫室的花朵，我要做一棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，在逆境中挺立。終于，我的努力換來(lái)了收獲，在期末考試中取得了好成績(jī)。
從此，在面對(duì)逆境時(shí)，我不會(huì)再沮喪，而是用一身孤膽沖破困境，用堅(jiān)強(qiáng)意志涅槃重生，用積極樂(lè)觀吹散云霧，化逆境為動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。我相信，即便是零落的老樹(shù)，來(lái)年也能枯木逢春。
我們就像一艘小船，成長(zhǎng)就是我們?cè)诖蠛Ｉ系暮匠蹋谛旭傔^(guò)程中，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，并不總是一帆風(fēng)順。困難和逆境永遠(yuǎn)會(huì)是成長(zhǎng)中的最佳契機(jī)，在逆境中成長(zhǎng)，在困難中奮進(jìn)，我們終將在歷經(jīng)風(fēng)雨后駛向成功的彼岸。
逆境的作文 篇20
我，是一只雛鷹。我生長(zhǎng)在懸崖邊。我的羽毛是純凈的雪白色，這是在我們山鷹一族中極為罕見(jiàn)的。每當(dāng)看見(jiàn)自己與他們極不和諧的明亮的白羽，我就覺(jué)得，自己是羽毛烏黑亮麗的“族人”中的異類。
但，這不是最糟糕的。
當(dāng)我的兄弟姐妹已經(jīng)學(xué)會(huì)在空中驕傲而自在地翱翔時(shí)，我卻只能蜷在巢中，眼巴巴地看著。母親說(shuō)，不是我愚笨，而是時(shí)間未到。
終于有一天，那個(gè)時(shí)候到了。
母親把羽翼已經(jīng)豐滿的我?guī)С鰷嘏某�，領(lǐng)我來(lái)到崖邊。我踉踉蹌蹌地被母親推到懸崖邊上。我迷茫地望著懸崖下面：一片白茫茫的霧氣，看起來(lái)幽不可測(cè)，崖壁直峭地延伸下崖底。我害怕了，嗚嗚輕鳴著扭頭想鉆進(jìn)母親懷抱�？蓪�(duì)我一向溫柔的母親忽然變了，她伸出尖利的喙，狠狠地頂了一下。隨著一聲恐懼的驚叫，我站立不穩(wěn)，墜入了那片迷霧中。
透過(guò)一片縹緲的白茫茫，我看到了母親的眼睛，那金棕色明亮犀利的眼睛，滿溢著深深的.悲傷，還有……那絲瞬間掠過(guò)的期望。
一滴溫?zé)岬臏I穿過(guò)令人心悸的深霧，落在我肩上。這是母親的淚。我的雙翅顫了顫，渾身充滿了力量。我從盲目的驚慌中清醒過(guò)來(lái)，試圖展開(kāi)翅膀，飛向母親。
但，更大的不幸出現(xiàn)了。在翅膀張開(kāi)的一瞬間，我聽(tīng)到了“咔”的一聲，巨大的疼痛迅速傳遍全身的神經(jīng)，翅膀的骨骼由于下墜強(qiáng)大的阻力而折斷了。翅膀一陣陣的發(fā)麻，漸漸像泄了氣的一樣越發(fā)無(wú)力綿軟。我扭過(guò)頭，只見(jiàn)翅膀上泌出一粒粒血珠，把翅膀上的白羽染得鮮紅，然后迅速被強(qiáng)勁的風(fēng)吹落。我快不行了，我的頭陣陣發(fā)暈。
這時(shí)，我看到了母親。她在我的上空無(wú)助的盤(pán)旋著，眼里充斥著絕望的情緒。她張了張喙，似乎想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)說(shuō)。
我鎮(zhèn)定下來(lái)，我不能讓母親絕望！
我艱難地展開(kāi)疼痛的翅膀，一下下?lián)溟W著。可怕的強(qiáng)風(fēng)竟奇跡般變得平和些了，我借此機(jī)會(huì)，更努力地扇動(dòng)著翅膀。我感到身上仿佛更加有力了。于是，我使勁扇著早已充血的翅膀，乘著減弱的風(fēng)向崖口飛去。
我沖出了冰冷的白霧。燦爛的陽(yáng)光再次照耀在我的身上，讓我感到了溫暖。當(dāng)我順利地停落在崖邊。我看到母親欣喜的眼神。
我勇敢地再一次沖進(jìn)迷霧中，在崖底盤(pán)旋。我仰起頭，驕傲的長(zhǎng)嘯，隨即沖出迷霧，在希望的藍(lán)天下自由翱翔。
我會(huì)飛了！我驚喜的長(zhǎng)鳴三聲。
我學(xué)會(huì)了在逆境中飛翔，我終于知道：沖出迷霧，等著我的會(huì)是那片希翼的藍(lán)天。
人生也是如此，充滿艱辛與磨難。常對(duì)自己說(shuō)，在逆境中飛翔吧，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，做曾經(jīng)渴望的自己！
逆境的作文 篇21
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”
——題記
海燕承受了驚濤駭浪的洗禮，才成了搏擊大海的主角；大雁忍受了萬(wàn)水千山的磨難，才有了風(fēng)雪以后的溫暖；幼苗經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的摧殘，才有了蔭蔽大地的肩膀……人生不也是這樣嗎，我們只有在困難和挫折面前不斷的超越自我，才能取得成功，才能體驗(yàn)成長(zhǎng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
面對(duì)困難挫折，有的人選擇了放棄，拋棄了堅(jiān)持，從此跌入谷底。選擇放棄的人最終，默默無(wú)聞；選擇堅(jiān)持的人憑借自己的'毅力，將挫折轉(zhuǎn)變?yōu)樽呦虺晒Φ膲|腳石。他們堅(jiān)韌不拔地面對(duì)挫折，微笑面對(duì)生活中的困難，坦然面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己穩(wěn)重的腳印，最終駛向成功的彼岸。
哪有什么一夜成名，哪有什么不勞而獲，都是百煉成鋼，娛樂(lè)圈里許多當(dāng)紅的明星，我們只看到他們成功之后在舞臺(tái)上的光鮮亮麗，可又有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)也只是一棵普普通通的小草。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，他們之所以會(huì)走向成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谂_(tái)下付出了汗水。他們勇敢頑強(qiáng)，不懼困難，敢于挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)……最終成為大樹(shù)。而那些選擇放棄的人，仍舊是一棵默默無(wú)聞的小草。因此我們要學(xué)會(huì)正視困難和挫折，勇敢的去面對(duì)困難和挫折。
遼闊天空中飛翔的雄鷹，必然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌落山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體的無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)和磨礪，才能熠熠生輝，價(jià)值連城。一個(gè)真正有所成就的人，也必定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，只不過(guò)是他付出了比別人更多的努力。
一株生長(zhǎng)在茫茫戈壁灘上的仙人掌無(wú)畏挫折，它不怕失敗，不怕孤獨(dú)，無(wú)謂悲傷。它將自己的根深深的扎在石塊、泥土之下。拼命地吮吸地下的營(yíng)養(yǎng)，拼命地生長(zhǎng)著，只要有生的希望，它都會(huì)勇敢的活著。成長(zhǎng)是不順利的，狂風(fēng)暴雨與它為伴，寂寞孤獨(dú)與它為伍。但不管條件有多惡劣，環(huán)境有多艱苦，它依舊頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，成為沙漠中一道風(fēng)景。因此，我們不能因?yàn)橐淮问【头艞墶?/p>
也許，你曾經(jīng)也自卑過(guò)，無(wú)奈過(guò)，失敗、茫然過(guò)。但你深深地知道，天空只有經(jīng)歷過(guò)雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹；海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍擊，才能激起美麗的浪花�，F(xiàn)在的你，也許依舊不夠成熟。但只有堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前才能走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
既然困難和挫折不可避免，那就讓我們勇敢地去正視它……
逆境的作文 篇22
人的一生經(jīng)歷了很多是非，而成長(zhǎng)中最必不可少的，便是逆境與對(duì)手。有些人成功的時(shí)候，不謝蒼天，不謝自己，而偏偏謝自己強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)�，沒(méi)有對(duì)手，就難以反激自己勇攀險(xiǎn)峰；同樣，沒(méi)有逆境，就難以磨煉自己頑強(qiáng)拼搏的精神！
記得上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)總是“績(jī)不敗我，我不力進(jìn)；績(jī)?nèi)魯∥�，我才努力�！奔词惯@樣，我的學(xué)習(xí)憑借與天俱來(lái)的天賦，仍然不壞。常有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我，讓我有種信手拈來(lái)的成就感。哪怕小學(xué)不曾得過(guò)獎(jiǎng)狀，心中那花骨朵，也無(wú)所畏懼地挺著腰。
上了初中，被暑假吃喝玩樂(lè)熏昏的我，被第一次月考打了當(dāng)頭一棒。本以為自己輕輕松松便可過(guò)關(guān)的我，卻排位年段243名，白紙黑字與翹起的紙邊，一遍遍在我的腦海中浮現(xiàn)。我痛苦難當(dāng)，心里竭力尋找著自我安慰的理由，卻終究找不到。我像一只眼亂昏花的鳥(niǎo)兒四處亂撞。為什么？那考卷上每一道錯(cuò)誤的題目，都曾在我的腦海里徘徊……心中的花骨朵，無(wú)力地折了腰，在漫天寂寥孤獨(dú)的大雪里，瑟瑟發(fā)抖。
我開(kāi)始慌了。上課時(shí)我心神不寧，下課時(shí)我又常常在發(fā)呆中驚醒�？傇诨貞浺磺械摹安粚�(duì)勁”，卻沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在的處境——“如果你不能確定往哪里走，那么此處就是你的葬身之地�！苯K于放學(xué)了，昔時(shí)的同學(xué)與我撞見(jiàn)。問(wèn)她考試的成績(jī)，她看出我的失落，便不肯說(shuō)。我們坐在臺(tái)階上，靜靜地沐浴著夕陽(yáng)，旁邊同是被夕陽(yáng)沐浴的'草叢，精神抖擻著。她聽(tīng)了我的話，笑著說(shuō)：“小學(xué)可以用天賦來(lái)覆蓋，初中這片廣闊天地就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了�！蔽易聊チ艘粫�(huì)，忽然明白了什么，就好像花骨朵迎接一絲絲陽(yáng)光。
從那以后，我的筆就沒(méi)好好歇過(guò)。早上，它圈著英語(yǔ)單詞，聽(tīng)著主人一遍遍地念著單詞。上課，它劃來(lái)寫(xiě)去，一會(huì)兒舞在筆記本上，一會(huì)兒劃過(guò)字行之間的空隙。中午，它寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)句子，忽然寫(xiě)不出筆墨，打開(kāi)“頭盔”，換掉“長(zhǎng)劍”，繼續(xù)“浴血作戰(zhàn)”。課余，它在練習(xí)冊(cè)上一會(huì)兒看書(shū)翻頁(yè)的景象，一會(huì)兒又在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。晚上，它在格子里跳躍奔跑，洞穿一個(gè)個(gè)題目背后的含義。日出而作，日落而息……在期中考試上，終于，花骨朵挺過(guò)了風(fēng)霜雨雪，蕊被充實(shí)的花粉填滿，漸漸蛻變成一朵驕傲的花，“是第84名噢，你進(jìn)步了。”剎那間，完美綻放……
逆境中，一朵小小的花兒在頑抗風(fēng)霜雨雪，因?yàn)樗业疥?yáng)光與雨露；逆境中，一個(gè)小小的人兒，頑抗對(duì)抗命運(yùn)的沖擊，因?yàn)樾∪藘阂獙ふ颐篮梦磥?lái)……逆境中，人像花兒那樣，也成長(zhǎng)了。花兒的綻放，就是人的成功。
逆境的作文 篇23
英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他應(yīng)對(duì)逆境、磨難，依舊堅(jiān)持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
他是一個(gè)頂天立地的大英雄!
魯濱遜的一生充滿著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財(cái)富。
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為�！比魏我粋�(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。
培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的�！必惗喾矣卸�，他卻在聽(tīng)力盡失的情景下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》;愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，能夠說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)完美生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)!
在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎之后命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒蕪的海南島，過(guò)著苦行僧的生活�；蛟S，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢感激風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人!
的`確，逆境與磨難是人們所不愿理解的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世�？梢�(jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花!
逆境的作文 篇24
英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對(duì)逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
他是一個(gè)頂天立地的大英雄！魯濱遜的一生充滿著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財(cái)富。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為……”任何一個(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的�！必惗喾矣卸�，他卻在聽(tīng)力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》；愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)美好生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)！在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的'詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。
他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒蕪的海南島，過(guò)著苦行僧的生活�；蛟S，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句？如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人！的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世�？梢�(jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的�！笔堑�，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花！
逆境的作文 篇25
俗話說(shuō)的好，溫室里的花草永遠(yuǎn)不能離開(kāi)溫暖的環(huán)境，而那些在嚴(yán)峻的生活環(huán)境下的植物往往生命力更加頑強(qiáng)，這正所謂逆境使人成長(zhǎng)，人也一樣。
許多的植物自身都有對(duì)自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷的調(diào)整自身的生存狀態(tài)，如干旱可以讓植物的根源與土壤中的地區(qū)的植物長(zhǎng)得更牢固，肥沃的土地上生長(zhǎng)的植物玩玩才知春暖貧瘠的土地上生長(zhǎng)得慢的植物，常常材質(zhì)堅(jiān)硬，植物如此，人也如此。
我在生活中慢慢得出了一個(gè)道理，逆境真的會(huì)使人成長(zhǎng)一些，而瞬間往往會(huì)有時(shí)候會(huì)使人懶惰，大部分如此，我不能說(shuō)完全如此。但是目前我生活了這么久，得出的道理是對(duì)于我自身的。有效的順境真的會(huì)讓我自己變得很懶惰。但是那件好像不一樣，逆境往往有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的給我一種無(wú)形的壓力，但是也給了我更大的動(dòng)力，我是一個(gè)心態(tài)覺(jué)得很不錯(cuò)的人，所以有時(shí)候剛開(kāi)始的壓力會(huì)被我最后轉(zhuǎn)化為更大的動(dòng)力，而那一點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)促使我去完成一些事情去改善自己，按自己更加的好，那樣子才會(huì)使自己更加的成長(zhǎng)。
哦，不管是對(duì)于人還是對(duì)于事，有時(shí)候?qū)τ谀承┦挛乙舶l(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)的挫折會(huì)對(duì)自己成長(zhǎng)有很大的'幫助，如果完全都是瞬間的話，就不會(huì)太珍惜這樣?xùn)|西或者是一些事情，逆境往往會(huì)使人成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)使人學(xué)習(xí)到更多的東西，那些東西在順境中往往學(xué)不到的，只有逆境才能使我們每個(gè)人的成長(zhǎng)得到更大的發(fā)揮作用，雖然他有時(shí)候會(huì)很痛苦，但是痛苦之后會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量，但這同時(shí)也取決于個(gè)人，有些人逆境會(huì)把她打敗，而有些人逆境會(huì)使他更加的強(qiáng)大。
這也慢慢的讓我意識(shí)到了心態(tài)的重要性，有時(shí)候一件事情擺在兩個(gè)人中間，現(xiàn)在好的那個(gè)人往往就算成就不怎么大，但是他的身心健康絕對(duì)是比那個(gè)心態(tài)不好的人要好很多的，因?yàn)樽罱催^(guò)太多，因?yàn)樾膽B(tài)壓力不太好的學(xué)生而自殺，或者是一些抑郁癥的情況，現(xiàn)在對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)這樣的學(xué)生越來(lái)越多了，所以我越來(lái)越覺(jué)得心態(tài)的重要性真的很大，逆境要有順境也要有不能完全的全部都是逆境，順境也有時(shí)候會(huì)使人感到心情愉悅，也會(huì)讓人成長(zhǎng)，逆境會(huì)給人更大的動(dòng)力，也許能成長(zhǎng)，所以有時(shí)候人需要的是這兩種互相相依，相互依存。
而我相信逆境會(huì)使我成長(zhǎng)他帶給我壓力的同時(shí)會(huì)帶給我更大的動(dòng)力。我有時(shí)候會(huì)很感謝生命中突然出現(xiàn)的逆境，因?yàn)樗俏疑胁恢皇瞧綇?fù)的一條線，有時(shí)候起起伏伏會(huì)讓你的生命感覺(jué)更有意思。也會(huì)讓你更加懂得珍惜一些東西。
逆境的作文 篇26
逆境是通往成功的階梯；逆境是磨練人奮發(fā)向上的工具；逆境是獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。逆境使人成才。
逆境是通往成功的階梯，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！笨v觀歷史，逆境中成才的人比比皆是。儒家學(xué)派的代表人物孔子就是其中一位。他三歲失去了父親，在族人的歧視下成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)既沒(méi)有造紙術(shù)也沒(méi)有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自己要保留的著作必須一個(gè)一個(gè)字刻下來(lái)�！兑捉�(jīng)》便是孔子親手所刻，由于他翻閱的次數(shù)太多，十分結(jié)實(shí)的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中，使自己的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，從而走向成功的。為什么逆境使人成才呢？按理說(shuō)“逆境”只能給成才帶來(lái)困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦饑餓疲乏憂慮，每每不如人意。而另一方面，也正是由于這些困難，堅(jiān)定了人們的意志，使他們不斷的克服困難，在求得生存的過(guò)程中增添了聰明才干，最終得以成才。所以說(shuō)，逆 境是通往成功的階梯。
逆境是磨練人奮發(fā)向上的`工具。“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”是不是身處逆境中一定能成才呢？逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發(fā)憤，就如一代偉人領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東，小時(shí)候因無(wú)錢(qián)讀書(shū)，竟然徒步二十里路到親戚家借書(shū)讀。白天放牛，晚上就在昏暗的豆油燈下苦讀，每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了他追求和奮發(fā)向上的精神，最終使他成為了中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。如果不在逆境中憤起，也許他就不會(huì)成為一代領(lǐng)袖了。正是因?yàn)樗暷婢�，化逆為順。而逆境有時(shí)是不以人的意志為移的。天災(zāi)人禍隨時(shí)都有可能改變?nèi)说碾H遇，所以身處逆境就不能被逆境所困。毛澤東的例子很好的說(shuō)明了逆境是磨練人奮發(fā)向上的工具。
逆境是獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)�！澳婢呈谷藞�(jiān)強(qiáng)，逆境使人成才�！贝笞髑邑惗喾矣捎谪毟F沒(méi)能上學(xué)，十七歲患上了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折，生活遭受各種的不幸。在這種情況下，貝多芬緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作了多部著名的音樂(lè)作品。逆境不但沒(méi)有打到他，反而磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不服輸?shù)囊庵�，最終成為了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)，使他在逆境中成才。
逆境能使人成才，但逆境與成才是不能劃等號(hào)的。對(duì)于意志薄弱者，對(duì)于在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳?zāi)�。（�?duì)比）
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)，只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為他們真正的強(qiáng)者。有意志者，逆境便是你成才的階梯。
逆境的作文 篇27
苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。大量的歷史事實(shí)證明，沒(méi)有誰(shuí)的人生能夠坦蕩無(wú)阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負(fù)重地堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)，并著成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的皇皇巨著《史記》。他是逆境造就的人才。他的事跡依然被后世銘記；音樂(lè)巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無(wú)法想像的痛苦，卻沒(méi)有怨天尤人，他說(shuō)我要扼住命運(yùn)的咽喉，是逆境，讓一位音樂(lè)大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會(huì)讓他頹廢，而是用與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職鈶?zhàn)勝惡魔，成就人生。
從自幼生活在“簪纓之族，花柳繁華節(jié)，富貴溫柔鄉(xiāng)”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)殫精竭慮，奮筆疾書(shū)地創(chuàng)了中國(guó)小說(shuō)的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次”，傾注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
可見(jiàn)，面對(duì)逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不知道怎么脫離困境，只有扼住命運(yùn)咽喉的人，只有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對(duì)大漢的忠誠(chéng)，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。
胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬(wàn)里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅(jiān)持著一個(gè)至死不渝的`信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運(yùn)多么可怕，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情錚錚傲骨敲響千古絕唱。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智和堅(jiān)強(qiáng)，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光禿禿的節(jié)升華成一段千古絕唱，書(shū)寫(xiě)了一段千古清奇。
好一個(gè)北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)勝任的秩歌。
好一個(gè)逆境中的英雄，面對(duì)種種屈辱和威逼利誘，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個(gè)貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
面對(duì)逆境，聰明的人把它當(dāng)成人生的一筆寶貴的財(cái)富，學(xué)會(huì)在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運(yùn)兒，在奮進(jìn)與頹廢之間，我們?nèi)耘f英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。
逆境的作文 篇28
英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對(duì)逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
他是一個(gè)頂天立地的大英雄！
魯濱遜的一生布滿著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財(cái)富。
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。
培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的�！必惗喾矣卸玻麉s在聽(tīng)力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》；愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)美好生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)！
在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎接著命運(yùn)的'挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒涼的海南島，過(guò)著苦行僧的生活�；蛟S，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句？如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人！
的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世�？梢�(jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花！
逆境的作文 篇29
黑夜孕育著光明，“不幸”將胚胎“幸運(yùn)”……
生命不是大海，生命于閃爍中見(jiàn)它精力。
黑夜夸張著自己的權(quán)力，以為統(tǒng)治了大地的一切，然而微茫卻透露了它將逝的消息……
從詩(shī)中可以看出詩(shī)人巴人不愿向嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)屈服的精神。你，郭夢(mèng)瑜同學(xué)，也未曾向不幸低頭。你的事跡感動(dòng)了每一個(gè)人。
你3歲時(shí)父母離異，你失去了一個(gè)完整的家庭，那是你的不幸。你的母親身患重病，那又是你的不幸。你的童年時(shí)光全花費(fèi)在了照顧母親上，又是你的不幸。但在不幸中你又是幸運(yùn)的`，你學(xué)會(huì)了別人無(wú)法學(xué)到的東西——自尊自強(qiáng)。
你沒(méi)有把困難告訴，你將它埋藏在心里，你才14歲就要肩負(fù)起連大人都無(wú)法扛起的重?fù)?dān)。在困境中，你還用微笑面對(duì)身邊的朋友，你的意志是堅(jiān)強(qiáng)的。而我們呢？只要遇到小小的困難就說(shuō)泄氣話，就在叫苦叫累，而那些困難又算得了什么困難呢？
你很孝順，當(dāng)母親只能吃粥時(shí)，你千方百計(jì)地想出一些不同口味的粥給母親吃。母親半夜腰痛，你起來(lái)為她按摩，直到她睡著了。當(dāng)母親知道你想要部自行車時(shí)，她希望能買給你，你卻婉轉(zhuǎn)地說(shuō)房子太小了放不下而拒絕了。你不能像別的小孩字那樣在父母面前撒嬌，向父母要這要那，卻還要處處替母親著想。
從小到大，這個(gè)家是你一人撐起來(lái)的。因?yàn)槟赣H患病，一直躺在床上不能干家務(wù)活。是你早早起床為母親做好早餐然后一口一口地喂她吃。放學(xué)后你又急匆匆地趕去買菜，你那快速的步伐說(shuō)明你心里還牽掛著家中的母親。我們平日里的衣服是母親幫著洗的，還認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，你卻還要洗衣、拖地，口里卻沒(méi)有一句抱怨的話。又試問(wèn)我們，我們才煮過(guò)幾頓早餐給父母吃呢？我們又為父母做了些什么呢？
遭遇生活中的種種困難，但你的成績(jī)卻依然那么優(yōu)秀，這更值得我們敬佩。你得到的比我們的少但付出的卻比我們多，在困難下，你用優(yōu)秀的成績(jī)使母親高興，你是個(gè)多么孝順的女兒啊！
每一個(gè)做母親的都希望能為女兒做些事，可卻因?yàn)樽约荷眢w的原因，就讓你小小的年紀(jì)就開(kāi)始了比大人更艱難的生活。
雖然你的母親已經(jīng)去世了，但我相信你的母親一定會(huì)以有你這樣棒的女兒而感到自豪的。在失去母親后的這段生活中，有將會(huì)是你的又一個(gè)困難，在那么多人的關(guān)心下，我相信你能走出陰霾，陽(yáng)光正對(duì)你微笑呢！
逆境的作文 篇30
老鷹在生命快要結(jié)束之時(shí)，爪子會(huì)變得僵硬，身上的毛皮也會(huì)老化，喙變鈍化，即便如此，它們也會(huì)謀取新生。
在這段日子里，它們要做到讓自己蛻變，因此飛到任何鳥(niǎo)獸都飛不到的地方，然后在巖石上用力的摔掉它們的喙，待新喙長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，它們?cè)儆眯锣箤⒆约旱闹讣装喂�，最殘忍的是要將自己的羽毛拔掉，讓血淋淋的肉裸露在空氣中。等到新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)它們才可以再次飛翔。
如果他們無(wú)法忍受這樣的痛苦，任憑自己變得僵硬，自己將會(huì)在老化而不能展翅翱翔，不能捕獵而最終死去。要成為新生的老鷹，首先要有對(duì)重新飛行的渴望，其次要有勇氣去承受這個(gè)極大的痛苦，適者生存大概是個(gè)道理，不能忍受苦難，就要接受死亡的變遷。人也是一樣，當(dāng)我們安于現(xiàn)狀，不為成功付出代價(jià)，我們最終的結(jié)局將會(huì)像老鷹死去一樣，不進(jìn)步就是最大的退步。
努力口說(shuō)無(wú)憑，應(yīng)該做出一番改變，當(dāng)我們磨煉自己的.身心與意志，付出的努力也總有一天會(huì)反過(guò)來(lái)?yè)肀�。我們將勇敢的突破自己，付出一切別人不能忍受的代價(jià)，最終獲得別人收獲不了的東西。現(xiàn)實(shí)中很多努力沒(méi)有成效的人，或是假裝努力，或是一開(kāi)始就沒(méi)有目標(biāo)，開(kāi)局就被出局了。假裝努力最終會(huì)害了自己，或許很多人沒(méi)有意識(shí)到，但這的確應(yīng)該做出改變，從頭開(kāi)始也行，說(shuō)不定就是一次蛻變。
懶惰的人永遠(yuǎn)只會(huì)沉迷在幻想的泡沫中，而只有努力拼搏，全力以赴的人才能取得最后的成功。
而自己，有時(shí)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不理想而灰心喪氣，常常因?yàn)閯e人努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)和自己的成績(jī)下滑幅度很大而灰心喪氣，雖然意識(shí)到后會(huì)繼續(xù)努力，可一次次的失敗讓我無(wú)比失落。這樣下去可能還是會(huì)一樣，甚至可能謳步，而我無(wú)可奈何又無(wú)力回天，一天，不經(jīng)意間看到一篇文章講蛻變，我突然堅(jiān)定，只有改變自己，才能改現(xiàn)況，只有改變自己，才能改變未來(lái)。要改變自己就要時(shí)時(shí)督促自己，讓自己處于長(zhǎng)期積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，調(diào)整心態(tài)。只有改變自己才不會(huì)被淘汰，才能讓自己勇往直前。改變自己，才會(huì)用拼搏的汗水造就純美的瓊漿，只有改變自己，才能在腐朽生輝的日子里熠熠生輝！只有改變自我，才能有成功之時(shí)。
水滴穿石如同我們的夢(mèng)想，在一天天的積累努力中在石頭上留下劃痕，而后穿過(guò)石頭，堅(jiān)持到最后的意義就是勝利，我們又有什么理由去止步。付出與收獲成正比，因此我們不能止步
逆境的作文 篇31
立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅(jiān)定；不如水，不能曲達(dá)�！}記
理想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你沉睡的大腦，將遠(yuǎn)航的少年吹往成功的彼岸；理想似甘泉，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你的心田，將汗水融化為成功的清泉；理想如星辰，在你徘徊時(shí)照亮你的前路，將你引向充滿希望的遠(yuǎn)方。愿你我以夢(mèng)為馬，勇敢前行。
蘇軾說(shuō)；“古今成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！鼻Ч琶麑⒆娴�，少年時(shí)就有雄心壯志，愿為祖國(guó)流血犧牲。但少年的他只是書(shū)院里最不起眼的.學(xué)生，先生不看好，同窗不理睬。滿腔報(bào)國(guó)志，不知訴與誰(shuí)。但他沒(méi)有甘于平庸，而是心懷夢(mèng)想，積蓄歷練。往往五更半就聞雞起舞練劍，忍受著寂寥和孤獨(dú)……若干百年后，他終于站在了夢(mèng)想的巔峰。在沙場(chǎng)上馳騁，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己，成為了人們口耳相傳的大英雄。正是因?yàn)橐詨?mèng)為馬，執(zhí)著追求，才能成就一番偉業(yè)。
斯塔爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要知道去哪，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路�！敝井�(dāng)存高遠(yuǎn)，一個(gè)有夢(mèng)之人，永不哀嘆虛度年華。每一個(gè)人都在描繪自己的人生，但只有追夢(mèng)人，才能描繪出最絢爛的畫(huà)卷。曾經(jīng)有一個(gè)少年狂熱的追求導(dǎo)演夢(mèng)，22歲的他拍攝的短片有幸被環(huán)球電影公司看中，他深覺(jué)自己的機(jī)會(huì)來(lái)了，便自愿與環(huán)球公司簽訂了長(zhǎng)達(dá)七年的“自愿服務(wù)”合同。這個(gè)瘋狂的少年，為了自己的夢(mèng)想，他付出了輟學(xué)，來(lái)自家人的不理解和長(zhǎng)達(dá)七年的自由身。功夫不負(fù)有心人，他終于做出了讓人驚嘆的成績(jī)�！洞蟀柞彙贰顿_紀(jì)公園》都是他的傳世杰作。而他也成為了電影界總票房最高的導(dǎo)演，三次獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，榮登2009“福布斯”排行榜。他的名字變的家喻戶曉，成為電影界時(shí)代的豐碑。他就是斯蒂芬·斯皮爾伯格。
不停歇的夢(mèng)，是天使的羽翼。有夢(mèng)之人，終會(huì)翱翔天際，沖破云霄。
只因有夢(mèng)，李白才會(huì)寫(xiě)下“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的千古佳句；只因有夢(mèng)，陸游才能大放“壯士未于年俱老，死去猶能做鬼雄�！钡目犊瑁恢灰蛴袎�(mèng)，屈原才會(huì)寫(xiě)下”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾見(jiàn)上下而求索。”的豪情壯語(yǔ)。
我們是年少，韶華傾負(fù)。唯有理智，為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，才能不負(fù)時(shí)代的囑托。愿你我都有臘梅睥睨霜雪的風(fēng)骨，海燕笑傲滄海的斗志。抓住夢(mèng)想就勇敢去追。以夢(mèng)為馬，奔馳在前進(jìn)的路上。
少年從不等風(fēng)來(lái)，因?yàn)樗恢毙凶咴诼飞希?/p>
逆境的作文 篇32
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@熟悉的文言文，彰顯著一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，正是文章的題目——生于憂患，死于安樂(lè)。
其實(shí)，這世人皆知的道理已經(jīng)在我們每個(gè)人心中深深地烙下一個(gè)印記，現(xiàn)在的人們，常常把吃苦掛在嘴邊，但是，真正吃苦的又有幾人？
事實(shí)證明，吃苦，并且因?yàn)槌钥喃@得一定成就的人，都被人們視為楷模。他們也許比我們少了一些先天的條件或其他因素，但是無(wú)論如何，他們成功了，為什么呢？就是因?yàn)樗麄兌�，在逆境中生存�?/p>
這位事例中的巴西男子，先天不如他人，本身就身處于逆境中，但是他不把這些挫折和不足看在眼里當(dāng)作阻礙，而是把這些挫折和不足化為進(jìn)步的動(dòng)力。
我比較支持網(wǎng)友B的說(shuō)法，現(xiàn)在社會(huì)中，人人都很現(xiàn)實(shí)，所以我們要自己強(qiáng)大。就像那句俗語(yǔ)“靠別人不如靠自己”，如果我們每一個(gè)人，都將自己的不幸歸結(jié)于別人的身上，總希望別人去改變，而自己卻依舊不變，那么我們還怎么進(jìn)步。
海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多政府的嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會(huì)認(rèn)字讀書(shū)。而從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來(lái)觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的'。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。
海倫凱勒，她雖然比我們少了很多，但是她的成就，可比我們多了很多。直至今天，一個(gè)個(gè)經(jīng)歷過(guò)逆境而成長(zhǎng)起來(lái)的名人數(shù)不勝數(shù)。貝多芬，匡衡，司馬遷等古今著名的人物，他們的事跡仍舊在我們耳邊久久回蕩。
所以，逆境，可以通過(guò)我們自己逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)成一個(gè)讓自己成功，強(qiáng)大的主要助力。
逆境的作文 篇33
一位母親因?yàn)榧揖池毢挥性谶^(guò)年那一天才能帶她的兩個(gè)兒子去面館合吃一碗陽(yáng)春面，好心的店主為他們多加了半碗面，幾年后他們搬走了，然而店長(zhǎng)夫婦仍然在明年過(guò)年的那一天晚上等他們母子三人來(lái)吃陽(yáng)春面，等啊等，等到第十年，終于等到已經(jīng)擺脫貧寒的母子三人的再次拜訪……
這樣一個(gè)故事或許更多人看到的是感動(dòng)是，是陌生人之間的真心幫助，但其實(shí)還有另一點(diǎn)。在清貧的家庭環(huán)境中，兄弟二人并沒(méi)有過(guò)多的抱怨身生活。大兒子明天送早報(bào)、晚報(bào)以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，二兒子為家里燒飯，大家都在努力的做好自己分內(nèi)的一份工作，為一些簡(jiǎn)單而快樂(lè)的小事感恩生活。10年后，哥哥通過(guò)了國(guó)家的醫(yī)院考試，將要在京都工作，而弟弟正在京都的銀行工作，將要開(kāi)一間面館。他們的努力與感恩使他們?cè)谀婢持型懽兣c成長(zhǎng)，最終動(dòng)實(shí)現(xiàn)了他們兒時(shí)的夢(mèng)想，也成為了一個(gè)幸福的人。
然而身為中學(xué)生的我們，生活中充斥著太多的抱怨與懈怠。繁重的學(xué)習(xí)中，依舊有那么多的人不顧老師與家長(zhǎng)的勸導(dǎo)，用盡一切可利用的時(shí)間來(lái)玩，依舊有那么多的人在埋怨老師、家長(zhǎng)及生活。
學(xué)習(xí)生活很苦很累，但并不能因此而抹殺了我們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追逐。心懷一份感恩，面對(duì)每一件小事，每一天的`生活，心里才會(huì)充滿陽(yáng)光，得以在逆境中快樂(lè)的活下去。
成長(zhǎng)也是一種逆境。在成長(zhǎng)的路上有很多條大路，它們已經(jīng)被很多人走過(guò)，看起來(lái)也很平坦，但是也十分的擁擠。我要用我自己的方式走出一條小路，前方或黑暗或光明，一切都是未知的，唯一可以明確的是，這條路是不平坦的，是坑洼的，是曲折的。
青春是張單程車票，一旦走在了路上，便再也無(wú)法返回。我既然選擇了這條小路，也就再也無(wú)法退縮，無(wú)法讓任何人代替我走完這條小路，唯有自己去磨練自己，去激勵(lì)自己。即使難過(guò)到抓狂，磨練到遍體鱗傷，也不能放棄，要拼命的向前奔跑。跌跌撞撞的摔下去，撣去灰塵，忍過(guò)痛楚，咬著牙站起來(lái)，便又要繼續(xù)奔跑了；在無(wú)盡的黑暗中失去方向，迷茫了，彷徨了，靜下心來(lái)想一想自己的夢(mèng)想，前方便又明確了，似有一縷光，引領(lǐng)著我慢慢摸索出前進(jìn)的道路。就這樣，慢慢的在逆境中蛻變，成長(zhǎng)。
在蛻變的過(guò)程中我也并非一人，會(huì)不斷有陌生人傳遞過(guò)來(lái)關(guān)愛(ài)與溫暖，也有長(zhǎng)明燈一般的家人，始終靜靜的亮在最初奔跑的地方，告訴我，孩子，別怕，我們一直都在。
逆境的作文 篇34
無(wú)盡的大海又深又黑，藏龍臥虎，暗潮洶涌。而我在這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，不幸觸礁了。失去了思考的余地，墜入了無(wú)盡深海。
雨后新晴，潮滑的地面滿是泥濘，推開(kāi)老舊的柵欄門(mén)，一股難以言說(shuō)的氣味撲面而來(lái)。
“這是馬糞的味道，你們習(xí)慣后，絕對(duì)就不那么刺鼻了�！毙￡�(yáng)哥哥臉上的笑容不減，完全沒(méi)有感覺(jué)自己踏入了一個(gè)“毒氣室”。他已經(jīng)陪了我們?nèi)炝耍粋�(gè)很陽(yáng)光的大哥哥，在高考名落孫山，便來(lái)到了這里工作。
“這個(gè)你會(huì)喜歡�！�
小陽(yáng)哥哥牽來(lái)了一匹棗紅色的馬。鬃毛好似烏木，隨意的披散在脖頸后，睫毛真的像刷子一樣長(zhǎng)而密，幾乎蓋住了半邊眼睛。刷子下冰冷的眼神煞是駭人，一副桀驁不馴的樣子。目空一切的目光從身上不屑地掃過(guò)，不禁令人打起寒戰(zhàn)。我在它的面前顯得自卑、懦弱又渺小。鼻孔陰郁得直哼哼，似乎在對(duì)眼前的“l(fā)oser”冷笑和嘲諷�；钏埔晃粦n郁、高傲的隱居詩(shī)人。
小陽(yáng)哥哥的一番教學(xué)后，我終于有了上馬的機(jī)會(huì)。馬好像真的被馴服了似的。那一段平坦的道路走得我簡(jiǎn)直器宇軒昂，好不快活。身下的馬兒似乎也分外可愛(ài)溫柔，溫順的令人受寵若驚，不禁沾沾自喜起來(lái)。
“小陽(yáng)哥哥，我會(huì)了我會(huì)了！”我興奮地高呼�！皠e急，馬上就是上坡，趴下來(lái)�！编牛颗肯�？興頭上的我似乎已經(jīng)充耳不聞他的指揮，而是學(xué)著影視劇中沖鋒殺敵的主角一樣意氣風(fēng)發(fā)�？神R兒卻也顛簸起來(lái)，我上身向后傾倒，差點(diǎn)兒跌下馬來(lái)。
小陽(yáng)哥哥急忙跑來(lái)，嚴(yán)肅地訓(xùn)我：“你做事情從來(lái)都不好好地思考嗎，為什么我剛才的.指令你沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去�！蔽覠o(wú)以辯駁，但也無(wú)法靜下心思考，剛才的恐懼使我難以平靜。
“騎馬有這樣一個(gè)規(guī)律，也是守則。上坡時(shí)彎腰低下身子，下坡時(shí)挺腰抬起身子。這就是你所需要思考的。”他見(jiàn)我一頭霧水，“這么說(shuō)吧，順境就像下坡路，你可以驕傲，但不能自滿，挺起身子的同時(shí)需要穩(wěn)。順境中思考如何堅(jiān)守下去。上坡就像逆境，你愈是困難，愈不能退卻，要把姿態(tài)放低，同時(shí)奮發(fā)向上。你要思考如何端正態(tài)度，奮起直追。你要思考一切，而不是沒(méi)有腦子地因?yàn)橐稽c(diǎn)小功就沾沾自喜，因?yàn)橐稽c(diǎn)小過(guò)就自暴自棄，一蹶不振……這些話，令我無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)。也許正是他的思考，當(dāng)所有人都為他沒(méi)能考上大學(xué)而嘆息時(shí)，他卻整天笑嘻嘻的。也許，有些事情越是看起來(lái)艱難，就越該堅(jiān)強(qiáng)。
離開(kāi)的那一天，我心中的陰霾已經(jīng)盡數(shù)散去，我又去看那匹棗紅馬。它也看著我，眉宇間剛強(qiáng)英氣，眼神溫柔似水……
逆境的作文 篇35
滿天的繁星中總有那么幾顆心是特別涼的，但在他們一旁總有那么幾刻是最暗的，他們并不是一開(kāi)始就是最暗的，而是如，龔自珍已亥雜詩(shī)的落花不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花的落花一樣。
落紅與愛(ài)心原本并非如此，而是為了奉獻(xiàn)和襯托等多層的原因，才會(huì)如此。所以，在我看來(lái)自然界贊美的，也比不上那些在逆境中成長(zhǎng)的美。
不知?jiǎng)e人是否見(jiàn)到過(guò)草原上小草破石而出的那一瞬間那個(gè)瞬間是小草最幸福的時(shí)刻他能在絕地中尋找出一條生路他那堅(jiān)韌不屈的'精神在破石而出的瞬間照亮了整個(gè)草原仿佛草原上都是綠的發(fā)亮美的發(fā)量亮破石而出的小草就如同風(fēng)雨后的陽(yáng)光一樣，讓人感到溫暖。
小時(shí)候總和妹妹到處亂跑，每次去到一個(gè)地方都能看到許多美景，而且每次都能找一些奇奇怪怪的花草拿回家去種，在大家看來(lái)水仙花應(yīng)該并不覺(jué)得奇怪吧，可是我找到了兩株開(kāi)白花的，水仙花，一般大家都經(jīng)�？吹介_(kāi)紅花的水仙花單，我知道那是開(kāi)白花的，便迫不及待的拿回家種了。
從我種下它的那天起每天我都細(xì)心地照看她生怕她會(huì)枯萎，凋零�？蛇�是事與愿違啊！不知是我不會(huì)種還是因?yàn)槭裁丛�，�?dǎo)致它的葉子一天比一天要黃，仿佛輕輕地碰一下葉子便會(huì)掉落，但我依舊不肯放棄……
在我們這些地方曇花與流星都是罕見(jiàn)的并且流星出現(xiàn)的時(shí)間與曇花一現(xiàn)，那般稍縱即逝，就算如此罕見(jiàn)的流星，我也看到了，并且向他許了愿，我希望我的話能夠火起來(lái)，不要在繼續(xù)枯萎了�？墒�1天過(guò)去了一個(gè)星期過(guò)去了，我的話還是如此，貌似比以前更不堪入目了，為此我哭了哭的很傷心，她一邊哭一邊說(shuō)我以后再也不種東西了，說(shuō)完后便把花扔在了墻邊了，支持不變真的沒(méi)再中過(guò)任何東西了。自從花被我扔到墻邊后，就再也沒(méi)去看過(guò)她了，我也漸漸把她從我的腦海中移除了，有1天妹妹在屋里打架呀，開(kāi)花了，姐姐快出來(lái)看你的花開(kāi)花了，好美啊，你快出來(lái)呀……說(shuō)起那話我就不耐煩了，一邊往外走一邊說(shuō)小妹你叫什么叫呀，我的花早就枯萎了，你不用騙……話沒(méi)說(shuō)完便看到小妹子的，那里是我的花開(kāi)了一朵很美的花，我以為我眼睛花了，跑近一看卻是真的，突然我不知道該如何表達(dá)此時(shí)的心情，便抱了著在小妹哭了起來(lái)。小妹不知所措了，說(shuō)姐你怎么哭了？我不說(shuō)話，只是拼命的搖頭…… 那朵花是在墻角邊生長(zhǎng)出來(lái)的，是我看到的最白最美的花。往往都是在逆境中成長(zhǎng)的都是最頑強(qiáng)的，也是最美的！
逆境的作文 篇36
哪怕是在逆境中，也有希望的火花！——題記
一顆草籽隨風(fēng)飄散到墻縫，這墻縫上的油漆都已掉光，墻縫里已積滿了灰塵，它的縫很擠，卻從來(lái)沒(méi)有草籽降臨過(guò)。旁邊的野草笑話它，說(shuō)它沒(méi)出息，長(zhǎng)大以后肯定不會(huì)活得長(zhǎng)久的。但它卻毫不在乎外面的野草說(shuō)了些什么，只是努力的在黑暗的泥土中尋找著光明與溫暖。
終于，等來(lái)了第一場(chǎng)雨下來(lái)了。雨水似乎特別照顧墻縫那個(gè)小家伙，雨水涌進(jìn)那，甘甜的滋潤(rùn)著它，使它更快的生根、發(fā)芽。一天清晨，它終于發(fā)芽了，頑強(qiáng)地從破墻的磚縫里鉆了出來(lái)，它的根牢牢地扎在磚縫里。它在太陽(yáng)的照耀之下是那么美：雖然葉子不那么飽滿、油綠，還很委屈，瘦瘦的`，黃黃的，但卻是別有一番風(fēng)采。
小草能長(zhǎng)出來(lái)，看到外面的新世界，靠得是什么？是在逆境中的希望，是在逆境當(dāng)中的信念，是一往無(wú)前。桑蘭在跳馬中下半身全部不能動(dòng)了，但她不但沒(méi)有沮喪，反而樂(lè)觀向上的去面對(duì)生活，她不懼怕困難，盡管身在逆境之中，也不會(huì)放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。她燦爛的笑容，正是面對(duì)逆境的希望！
桑蘭的事跡，正是多么大的逆境��！可是她面對(duì)困難不退讓也不放棄，而是去想辦法來(lái)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)逆境。在黑暗中尋找光明；在沙漠中尋找甘露；在雨水中尋找生命；在逆境中尋找希望！桑蘭如同小草一樣，他們都積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，微笑著面對(duì)人生的逆境！
霍金全身上下只有腦袋和幾個(gè)手指可以動(dòng)，但他卻沒(méi)有放棄生命，而是運(yùn)用大腦和手指，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。曾經(jīng)有一個(gè)記者問(wèn)他：“霍金先生，您全身上下只有5%可以運(yùn)動(dòng)，您不認(rèn)為您失去了很多嗎？”這是一個(gè)十分尖銳的問(wèn)題，很多人都等待著，想知道霍金會(huì)如何回答。只見(jiàn)過(guò)了一會(huì)兒，屏幕上出現(xiàn)了這幾行字：我并不認(rèn)為我失去了很多，我的大腦還可以運(yùn)動(dòng)，我的手指還可以運(yùn)動(dòng)。我還有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，我還可以工作，還有這么多尊敬我的人。我生命中擁有的甚至比平常人還多！霍金的這幾句話，使在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容，一陣掌聲轟然響起。
我們能跑能跳，能寫(xiě)能畫(huà)，又有什么資格去不努力學(xué)習(xí)呢？如果我們有這樣的能力，為何連桑蘭、霍金都不如呢！小鷹追求藍(lán)天，魚(yú)兒追求泉水，小草追求陽(yáng)光，而我們追求地則是在逆境中的希望！
在逆境中的希望，可以使困難變得微不足道，使信念變得堅(jiān)不可摧！
沒(méi)有一個(gè)草籽不能開(kāi)花、結(jié)果，即使它在墻縫之中！——后記
逆境的作文 篇37
所有的無(wú)知，叛逆和改變，只是一個(gè)過(guò)程，最后的成長(zhǎng)才是最重要的。小時(shí)候我懵懂無(wú)知，是父母輕聲細(xì)語(yǔ)的教我們說(shuō)話，走路，各種小知識(shí)。他們總會(huì)把我捧在手心里。當(dāng)我學(xué)會(huì)喊爸爸媽媽時(shí)他們總會(huì)流露出一種欣慰，喜悅的表情。當(dāng)他們教我走路時(shí)，總會(huì)牽著我的手，對(duì)我溫柔的說(shuō):“別怕跟著我走�！比绻宜さ沽�，她會(huì)輕輕地拍去我身上的灰塵，對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事，我家寶貝很堅(jiān)強(qiáng)的�！边�有好多好多是他們教會(huì)我的，就這樣我慢慢成長(zhǎng)了。
后來(lái)我逐漸長(zhǎng)大，步入了初中，我和父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我開(kāi)始從他們的貼心小棉襖變成了他們最大的困擾。初中的我開(kāi)始愛(ài)打扮，出去玩，每當(dāng)父母念念叨叨的，我就會(huì)覺(jué)得很煩躁，會(huì)和他們頂嘴。記得有一次，因?yàn)槲沂羌乃奚瑢W(xué)校不允許寄宿生在上學(xué)時(shí)間離校，我晚上的時(shí)候就偷偷和通學(xué)生混出了校門(mén)。在外面玩的不亦樂(lè)乎忘記了時(shí)間，當(dāng)回學(xué)校的`時(shí)候，一片寂靜，發(fā)現(xiàn)宿舍門(mén)鎖了，我只好呆在教室里度過(guò)了一晚。第二天，有偷偷的跑回了宿舍。天網(wǎng)恢恢疏而不漏。本以為不會(huì)給發(fā)現(xiàn)的我卻在下一時(shí)間被老師叫到了辦公室。“昨晚去哪里了？”老師一臉嚴(yán)肅的看著我問(wèn)道。我站在一旁沉默不語(yǔ)�！澳阋粋�(gè)女孩子大晚上不在宿舍，出去干嘛？有危險(xiǎn)我們?cè)趺春图议L(zhǎng)交代，做為一個(gè)寄宿生就要遵守學(xué)校規(guī)定，怎么可以擅自離校。昨晚我們給你父母打電話了，你自己打電話和他們解釋一下�！崩蠋熡悬c(diǎn)生氣的站了起來(lái)，我走了過(guò)去拿起電話，打了過(guò)去�！拔�，爸爸�！蔽翌D時(shí)啞口，不知道要說(shuō)些什么。爸爸的聲音馬上傳了過(guò)來(lái)，“你昨晚去哪了昨晚你老師突然打電話給我說(shuō)你不在宿舍，我們多擔(dān)心你啊……”爸爸一直嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停，我有點(diǎn)不耐煩了說(shuō)了句“我沒(méi)事掛了�！本秃屠蠋熣f(shuō)了聲，然后回班了。最終以扣分結(jié)束了這件事。不過(guò)真的結(jié)束了嗎？不，并沒(méi)有。周五回到家里，媽媽一看見(jiàn)我又問(wèn)起了那件事，我不耐煩的說(shuō):“我好的很�！边@時(shí)，爸爸又回來(lái)了，也問(wèn)起來(lái)，我感覺(jué)到了煩躁直接把書(shū)包一扔就跑出門(mén)外。我在街上晃悠，遇見(jiàn)了一個(gè)朋友，我向她傾訴我的煩惱，她把我?guī)Щ亓怂�，從我們一進(jìn)家門(mén)，她媽媽就念念叨叨，可我卻從未從她臉上看處一絲嫌棄。我問(wèn)她:“你不覺(jué)得這樣很煩嗎？”“為什么覺(jué)得煩？這是媽媽對(duì)我的關(guān)心呀。”我頓了一下，和朋友說(shuō)我回家了。
當(dāng)我走在回家的路上，卻遇見(jiàn)了爸爸媽媽滿頭大汗在路邊找我，我心疼了，沖過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“我錯(cuò)了，我下次不會(huì)再這樣了。”每每經(jīng)歷一件事，我們都會(huì)有所改變，有所成長(zhǎng)。
逆境的作文 篇38
沒(méi)有四面楚歌的威脅就沒(méi)有虞姬霸王別姬的千古絕唱；沒(méi)有饑寒交迫的困窘就沒(méi)有杜甫憂國(guó)憂民的曠世情懷。絕美的錦繡在逆境中散發(fā)出生命的光彩。
生命是梅花，只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)霜雪雨的洗禮才能綻放艷艷芬芳；生命是寶劍，只有忍耐過(guò)萬(wàn)千磨礪才能影射寒寒鐵光；生命是錦繡，只有包容了千針萬(wàn)線才能散發(fā)熾熾光芒。逆境，把生命錘煉、將生命重塑、讓生命綻放！
逆境，是映襯美德的底色。
順境的光明可以隱藏黑暗，而唯有逆境的陰沉可以讓美德成為引航的光亮。在逆境中沉浮，是勇敢的證明；在逆境中高歌，是堅(jiān)定的選擇；在逆境中前進(jìn)，是堅(jiān)韌的回答。
木心說(shuō)：“我習(xí)于冷，而志于成冰�！保鞘且粋�(gè)不被文革磨滅的真誠(chéng)的心愿。
林徽因說(shuō)：“我的快樂(lè)都是微小的事情�！�，那是一張不受死亡威脅的感恩的笑臉。
逆境中的美德也許是屈原遭受誣陷卻“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”的高潔；李太白官場(chǎng)失意仍“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，也許是蘇軾流放黃州卻“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；譚嗣同受困獄中仍“我自橫刀向天笑”的堅(jiān)韌。又或者是劉禹錫在陋室里節(jié)儉，宋濂在天寒中勤奮，范仲淹在岳陽(yáng)樓上憂天下，林則徐為了國(guó)家“生死以”。
他們，在迫害中發(fā)出不朽的`吶喊！
他們，在逆境中綻放絕美的光芒！
逆境，是穿引成功的針線。
南唐湮滅，紅顏受辱，李煜不再是怯懦的亡國(guó)之君，而是名動(dòng)文壇的千古詞帝，這才有了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
政治壓迫，戀人相隔，倉(cāng)央嘉措不再是雪域最大的王，而是世間最美的情郎，這才有了“世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”。
是十年的苦讀無(wú)果，讓蘇洵從無(wú)名的落第考生變成思想深刻的散文大家；是乞討的顛沛流離，讓朱元璋從卑微的撞鐘和尚變成明朝的開(kāi)國(guó)皇帝；是生活的饑寒交迫，讓曹雪芹從沒(méi)落的世家公子變成留名千古的一代文豪；是離婚的決絕逼迫，讓張幼儀從封建的大家閨秀變成成熟的職場(chǎng)達(dá)人。
他們，在逆境中無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次爬起。
他們，用血和淚針織出成功的錦繡。
生命，本無(wú)悲喜，也無(wú)濃淡，在路上走得愈久，愈不感珍惜，可因?yàn)橛辛四婢�，便突然有了光彩，好像游龍有了眼睛，蒲公英有了微風(fēng)，細(xì)細(xì)看來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這竟是一幅絕美的錦繡。
逆境的作文 篇39
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
— ——————題記
在成長(zhǎng)的道路上，少不了與逆境相遇的時(shí)候。不過(guò)，命運(yùn)停留在逆境中并不可怕，可怕的是面臨逆境卻沒(méi)有一顆敢于拼搏而又執(zhí)著的心……
理想的芽
小時(shí)候，我的“理想”不停的變化著：仰望藍(lán)天，心中充滿了無(wú)限渴望，我想成為一名航天員去探尋宇宙的奧秘；看著舞臺(tái)上精彩絕倫的表演，在稱贊的同時(shí)，對(duì)明星這份職業(yè)的向往油燃而生；在學(xué)校，老師在我心中無(wú)比高大，帶著好奇的心理教師成了我的又一個(gè)理想……在知識(shí)的伴隨下，我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了去判斷和分析，我開(kāi)始明白理想的真諦，也更加確定我小時(shí)候的那些“理想”，并不適合自己，我把他們當(dāng)成一種期待，留在記憶簿里。時(shí)間一天天過(guò)去，我很少再去構(gòu)造自己的理想，可后來(lái)，老師叫我們寫(xiě)一篇以“我的理想”為主題的作文，我一下愣住了，不斷問(wèn)自己：你的理想是什么？我坐在座位上，心中勾勒出一幅未來(lái)的藍(lán)圖，心中冒出了“導(dǎo)游”這個(gè)職業(yè)，我對(duì)自由、分享和大自然的向往，促使我把心中所想的匯聚成文字寫(xiě)了下來(lái)�；蛟S寫(xiě)下的文字不僅寫(xiě)在了本子上也深深印在了我心上，包含著“導(dǎo)游”這個(gè)理想的種子萌發(fā)了芽?jī)骸?/p>
理想與現(xiàn)實(shí)的交匯
進(jìn)入中學(xué)，我將我的理想告訴了許多好朋友。但得到的建議卻迥然不同，我得到了一些支持和鼓勵(lì)，但更多的'人讓我了解現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)一天天消磨著我對(duì)理想那份執(zhí)著，火熱的心。心中理想萌發(fā)的芽落去了僅有的兩片新葉，現(xiàn)實(shí)如沙土般掩蓋了理想。
逆境喚醒理想重生
一天下午，天色顯得灰暗，以是自習(xí)時(shí)間了，可教室里的嘈雜聲仍不時(shí)在我耳邊回蕩。我打開(kāi)窗，想呼吸窗外新鮮的空氣，窗外靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)秋風(fēng)掃過(guò)落葉的“沙沙”聲，隔壁的教室似乎沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音破壞這景致。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，我們“淘氣”顯然使老師有些擔(dān)憂，果然，我們受罰了————我們開(kāi)始了長(zhǎng)跑。由于我很少跑這么長(zhǎng)的路程，跑到了第二圈，我內(nèi)心有種說(shuō)不出的難受，想放棄，想倒下，想大聲宣泄，但這是我的腦海里浮現(xiàn)出了我的座右銘：只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。我一直在心中用這句話激勵(lì)著我，它使我堅(jiān)持了下來(lái)，也讓我對(duì)這句話，有了更深的感悟……
眼前的逆境讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了去承擔(dān)責(zé)任，更讓我學(xué)會(huì)了去面對(duì)理想的“逆境”！
逆境的作文 篇40
慢慢的，我似乎懂得了為何別人稱父愛(ài)如山，為何說(shuō)父親是家中的頂梁�？粗碱^緊鎖的父親，我的心就像是被火灼燒一般，揪心地疼痛。
我家最近發(fā)生了一些事情，所以欠了很多錢(qián)。家里原本和諧歡樂(lè)的氛圍也被媽媽的抱怨聲以及催債的電話替代。而我的爸爸除了眉頭緊鎖便是拿著電話，努力求對(duì)方緩緩還錢(qián)的日子。雖然我和媽媽一樣擔(dān)心，但是我沒(méi)有抱怨爸爸，看著這樣的爸爸只是覺(jué)得很心疼。
爸爸掛斷了電話，好像是聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的抱怨，皺著眉頭，眼睛里滿是氣餒，徑直走到房間，把門(mén)關(guān)上，在想些什么。我想爸爸一定是累了，在家人和工作的雙重壓力下，累了也是難免的。也許只有在睡眠當(dāng)中，他才能暫時(shí)忘卻一切，求得一絲寧?kù)o，一點(diǎn)平息自我，激勵(lì)自我的時(shí)間。
幾個(gè)星期后爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息后立馬帶著我和媽媽去了醫(yī)院。到了病房里，我看見(jiàn)奶奶的鼻子上帶著吸氧器，眼睛緊閉著，旁邊的心電圖顯示著奶奶的'心跳極不穩(wěn)定，爺爺坐在奶奶的身邊，焦急的看著奶奶，爸爸見(jiàn)此情景，又詢問(wèn)了奶奶的情況后，趕快跑到奶奶的身邊和她說(shuō)起話。爸爸不知疲倦的在和奶奶說(shuō)話，一直說(shuō)到傍晚。
夕陽(yáng)把半片天空染紅了，云朵一片一片地像血一樣，紅色的光射入病房里，印在了奶奶的臉上，也印在了爸爸的臉上。奶奶沒(méi)有撐過(guò)那個(gè)晚上，當(dāng)心電圖發(fā)出“嗶”的時(shí)候，當(dāng)奶奶的最后一次心跳停止的時(shí)候，奶奶再也沒(méi)有掙開(kāi)她那緊閉著的眼睛。那時(shí)，爺爺失聲痛哭，爸爸坐在奶奶的床旁，發(fā)著呆，不知在想些什么。回家后，爸爸把自己關(guān)在房間里，那也許是爸爸深深地懺悔。第二天早上，我們準(zhǔn)備參加奶奶的葬禮，爸爸從房間里出來(lái)了。眼里布滿了血絲，臉上的皺紋擠在一起，也許是一夜未眠。眼神依舊是空洞洞的，嘴里念叨著什么。
那天下著小雨，雨砸在地上淅淅瀝瀝的地響著，天上灰蒙蒙的。參加葬禮的人撐著傘，那天的葬禮，我已記得不是很清楚了。只記得耳畔那淅淅瀝瀝的雨聲，親人們的哭聲和送葬的樂(lè)聲。葬禮完后，我和爸爸坐在車?yán)铮职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)爸爸那慘白的臉，眼睛里充滿著淚水，我不知道那淚水里含著什么，應(yīng)該是親人離去的痛苦吧。
天依舊是灰蒙蒙的，壓著人們喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸的眼淚，并不是不夠頑強(qiáng)，而是爸爸的一種最柔軟的情感表達(dá)。父親節(jié)就快到了，愿爸爸能很快解決眼前的危機(jī)，不再眉頭緊鎖，也不用再求著別人放緩還錢(qián)的期限。
逆境的作文 篇41
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否懷著感恩的心相信未來(lái)？當(dāng)慘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)扇動(dòng)微弱的翅羽，你是否依舊揣著感恩的心相信光明？
生活中我們會(huì)常常聽(tīng)到人們的抱怨聲，卻很少聽(tīng)到當(dāng)逆境與挫折降臨時(shí)人們的大笑聲，人們都想在通往成功的道路上一帆風(fēng)順，卻忽視了逆境的磨練同樣可以使一個(gè)人真正的成長(zhǎng)，同樣可以讓一個(gè)人取得成功！
司馬遷的故事，在遭受宮刑之后，曾想過(guò)放棄生命，但是心中的夢(mèng)想重新點(diǎn)燃了他活下去的希望。他忍辱負(fù)重，在逆境中尋求光明，在痛苦中尋找寄托，最終取得了成功，完成了《史記》這一偉大著作。倘若司馬遷在遭受挫折之后，選擇了放棄，那么中華文學(xué)寶庫(kù)中就會(huì)少了一部偉大作品。由此可見(jiàn)，面對(duì)逆境，只要不放棄，一樣可以取得成功。面對(duì)逆境，我們一樣心懷感恩！
張繼，在落榜之后心灰意冷，對(duì)未來(lái)失去了信心，獨(dú)自一人來(lái)到姑蘇城外，夜晚，他獨(dú)坐漁船之上，對(duì)著江邊的漁火，想著自己幾年的辛苦，觸景生情，寫(xiě)下了“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的千古名句。倘若張繼在落榜后的失望與沮喪中放棄了自己，想必《楓橋夜泊》這首詩(shī)也不會(huì)被后人吟誦至今了，中華文學(xué)史上又少一顆璀璨耀眼的`明星！由此看出，面對(duì)逆境，只要不沉淪，一樣可以取得成功。面對(duì)逆境，我們一樣心懷感恩！
3歲時(shí)的一場(chǎng)大病，讓海倫·凱勒成為了集聾啞于一身的殘疾人，但她并沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄活下去的希望，身處逆境，依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，身體力行地開(kāi)導(dǎo)、教育其他的殘疾人，讓他們重新對(duì)生活充滿希望，充滿信心！憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的努力，她寫(xiě)下了《假如給我三天光明》等偉大作品，成為美國(guó)家喻戶曉的人物。倘若海倫·凱勒在逆境中想命運(yùn)低下了頭，選擇了放棄，想必她也不會(huì)被后人敬仰、贊頌！由此可知，面對(duì)逆境，只要不屈服，一樣可以取得成功。面對(duì)逆境，我們一樣可以心懷感恩！
孟子說(shuō)過(guò)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……所以，逆境也是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。當(dāng)挫折、逆境降臨時(shí)，我們不要一味抱怨、逃避，要敢于向其挑戰(zhàn)，在苦難中尋找快樂(lè)，在逆境中尋找通往成功的出口！
在逆境中，懷揣著感恩的心，相信屬于我們的明天會(huì)更加美好！
后記：生命的意義不在于永遠(yuǎn)的享受，而在于經(jīng)歷痛苦后那綻放的永恒的美麗！
逆境的作文 篇42
儒家思想由孔子創(chuàng)立，是先秦百家學(xué)說(shuō)之一，后來(lái)發(fā)展成中華傳統(tǒng)文化的主流，對(duì)中國(guó)乃至整個(gè)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。儒家主張以仁為核心，政治上主張為政以德，禮儀上主張恢復(fù)周禮，教育上主張因材施教，學(xué)習(xí)上主張學(xué)思結(jié)合。
道家思想緣自上古時(shí)代，經(jīng)老子，莊子的發(fā)揚(yáng)成為了中國(guó)幾種重要思想之一。道家主張道法自然，天人合一，認(rèn)為道是世界萬(wàn)物的本源，正所謂“人法地，地法天，天法道，道法自然”。
如果說(shuō)儒家思想是一塊方正的冰，那么道家思想就是流動(dòng)的水。相較而言，儒家守規(guī)矩，道家灑脫自然。然而儒家道家并非完美，每種思想都有一定缺點(diǎn)：儒家一味入仕，追求功名；道家向往清靜無(wú)為，無(wú)上進(jìn)之心。所以儒道兩家應(yīng)相互結(jié)合，相互促進(jìn)，形成一種集儒道優(yōu)點(diǎn)于一身的.，更適合新時(shí)代的思想--儒道互補(bǔ)思想。
儒道互補(bǔ)思想，既有儒家的現(xiàn)實(shí)、理性，又有道家的浪漫、感性。它會(huì)鼓勵(lì)人通過(guò)自己的努力取得成功，也會(huì)引導(dǎo)人不因挫折而失落；它會(huì)讓人擁有上進(jìn)之心，同時(shí)懂得變通；它會(huì)讓人有使命感和責(zé)任感、有對(duì)天下的大愛(ài)，也會(huì)教我們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)，如何放下與釋?xiě)�，如何�?ài)自己。
歷史的長(zhǎng)河中，許多風(fēng)云人物都集儒道思想于一身，王陽(yáng)明就是其中之一。他從小志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)。英宗被俘后研讀兵法，十五歲便上書(shū)皇帝，游歷后更是有了四方之志。年輕時(shí)中舉，步入仕途，提筆現(xiàn)作狀元賦，才華橫溢。儒家思想在少年王陽(yáng)明身上體現(xiàn)得淋漓盡致。中年的王守仁，因觸怒劉瑾而被貶，躲過(guò)追殺的人后到偏遠(yuǎn)的龍場(chǎng)任職，但是他沒(méi)有氣餒，積極的應(yīng)對(duì)，教導(dǎo)當(dāng)?shù)厝瞬⑹艿綋泶�。后�?lái)成功悟出“圣人之道，吾性自足，向之求理于事務(wù)者誤也”，終于走出困境。這時(shí)他擁有了儒道結(jié)合的思想。后來(lái)，他正是通過(guò)儒道結(jié)合的思想，在晚年有所成，被封為新建伯。王守仁之所以活了那么有傳奇色彩的一生，是因?yàn)樗陧樉持胁恍傅�，在逆境之中不氣餒，集儒道優(yōu)點(diǎn)于一身。由此可見(jiàn)儒道思想互補(bǔ)互利，缺一不可，十分重要。
逆境熬心志，需要道家的思；順境熬秉性，需要儒家的思想。道家讓一個(gè)人有開(kāi)闊的視野，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光；儒家讓人做好眼前的一點(diǎn)一滴，讓身邊的世界更加美好。一個(gè)在縱向上擬出框架，一個(gè)在橫向上填充色彩，形成絢爛的藝術(shù)作品，就是一個(gè)人對(duì)社會(huì)的影響，世界的貢獻(xiàn)，也是人生的意義所在。儒家思想和道家思想已經(jīng)深遠(yuǎn)的影響了中國(guó)的歷史，我們?cè)谛聲r(shí)代也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)儒道互補(bǔ)思想，讓更加優(yōu)越的儒道互補(bǔ)思想影響中國(guó)的明天。
逆境的作文 篇43
苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”大量的歷史事實(shí)證明，沒(méi)有誰(shuí)的人生能夠坦蕩無(wú)阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負(fù)重地堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)，并著成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。他的事跡依然被后世所銘記；音樂(lè)巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無(wú)法想像的痛苦，卻沒(méi)有怨天尤人，他說(shuō)我要扼住命運(yùn)的咽喉，是逆境，讓一位音樂(lè)大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會(huì)讓他頹廢，而是用與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職鈶?zhàn)勝惡魔，成就人生。
從自動(dòng)生活在“簪纓之族，花柳繁華節(jié)，富貴溫柔鄉(xiāng)”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)嬋情竭慮，奮筆疾書(shū)地創(chuàng)了中國(guó)小說(shuō)的.巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次�！眱A注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
可見(jiàn)，面對(duì)逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不知道怎么脫離困境，只有扼住命運(yùn)咽喉的人，只有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對(duì)大漢的忠誠(chéng)，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。
胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬(wàn)里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅(jiān)持著一個(gè)至死不渝的信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運(yùn)多么可怕，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智和堅(jiān)強(qiáng)，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光禿禿的節(jié)升華成一段千古絕唱，書(shū)寫(xiě)了一段千古清奇。
好一個(gè)北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)勝任的秩歌。
好一個(gè)逆境中的英雄，面對(duì)種種屈辱和威逼利誘，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個(gè)貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
面對(duì)逆境，聰明的人把它當(dāng)成人生的一筆寶貴的財(cái)富，學(xué)會(huì)在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運(yùn)兒，在奮進(jìn)與頹廢之間，我們?nèi)耘f英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。
逆境的作文 篇44
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的草在雨后更直更直。打過(guò)閃電的鷹可以飛得更高。經(jīng)歷過(guò)秋霜的甘蔗更甜更脆。
通過(guò)這些，大自然告訴我們一個(gè)真理:苦難之后的生活更加美好。只有那些經(jīng)歷過(guò)失敗的人才會(huì)更了解成功的快樂(lè)。
屈原被流放到河邊唱《離騷》。司馬遷受到了朝廷的懲罰，努力工作了十年才完成了《史記》。曹雪芹因?yàn)樨毟F和疾病寫(xiě)了《紅樓夢(mèng)》。歷史告訴我們，經(jīng)歷過(guò)苦難并且從不退縮的人將會(huì)受到命運(yùn)的祝福。
人生不是一段平坦的旅程，而是一條崎嶇不平的道路，到處都隱藏著危險(xiǎn)的海灘和急流。它需要一個(gè)人自己的精神和力量來(lái)集中精神，穩(wěn)步前進(jìn)。在前進(jìn)的道路上，穿越荊棘、河流和鮮花是可能的。即便如此，你也不能停下來(lái)。你必須傾吐你的`懷舊之情來(lái)?yè)Q取對(duì)成功的記憶。
苦難后的生活更精彩！貝多芬26歲時(shí)創(chuàng)作了前三首奏鳴曲，但后來(lái)他的聽(tīng)力惡化，甚至完全失去了兩只耳朵。他用一根小木桿，一端插入鋼琴盒，另一端咬在牙齒中間。它被用于“傾聽(tīng)”聲音，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等不朽名曲，取得了永久的終曲，面對(duì)逆境，貝多芬沒(méi)有屈服，而是用毅力扼住了命運(yùn)的咽喉！他以勇氣跨過(guò)命運(yùn)的激流，以戰(zhàn)斗戰(zhàn)勝命運(yùn)的險(xiǎn)峰，克服無(wú)數(shù)困難，迎來(lái)了一朵燦爛開(kāi)放的成功之花。
蕭伯納說(shuō):生活中有兩種悲劇，一種是失去所有的希望，另一種是充滿野心。如果我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈，但對(duì)暫時(shí)的成功感到自滿，那么生活也不能稱之為成功。
在路上，我們必須堅(jiān)持住。“我們光著背行走，體驗(yàn)風(fēng)、霜、雨、雪的精神和太陽(yáng)的毒”令人驚訝的是，這種訓(xùn)練和經(jīng)歷，讓我們變得更加頑強(qiáng)，也更加堅(jiān)定了邁出每一步的決心。在前進(jìn)的道路上，我們不怕跌倒，因?yàn)槊恳淮瓮纯喽紩?huì)讓我們更清楚地看到腳下的路。不怕艱難，因?yàn)樽钋逦哪_印在泥濘的路上。
“成功的花朵只欣賞她明亮美麗的外表，但在開(kāi)始時(shí)，她的蓓蕾被奮斗的淚水浸透，被犧牲的鮮血浸染。冰心的話告訴我們，誰(shuí)取得了偉大的成就，誰(shuí)就會(huì)遭受巨大的痛苦。
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總是燦爛的。沒(méi)有風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸匆?jiàn)彩虹？直到摔了幾十次才學(xué)會(huì)走路的人。誰(shuí)沒(méi)有穿越崎嶇的地形到達(dá)終點(diǎn)？愛(ài)迪生也不是寫(xiě)作天才。在發(fā)明電燈之前，他也經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)。
逆境深深打動(dòng)了我的心，苦難過(guò)后的生活更加精彩！
逆境的作文 篇45
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
----題記
貝多芬----執(zhí)著的心境
他，矮小、臃腫、丑陋，但卻堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著。他，年對(duì)疾病的一次次來(lái)訪，命運(yùn)的一次次捉弄，矢志不渝。他，丑陋的外表下有一顆金子般的心，他是音樂(lè)巨人貝多芬。
在遭遇病痛折磨的情況下，貝多芬仍然不放棄對(duì)事業(yè)的追求，他一直堅(jiān)持創(chuàng)作。正如貝多芬自己所說(shuō)：“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉�！彼麑�(duì)音樂(lè)癡迷一生，世人皆知，最后他在生命的最后好寫(xiě)下了不朽的創(chuàng)始佳作《歡樂(lè)頌》。他贏了，贏了整個(gè)世界。
就這樣，磨難造就了一位集古典主義之大成的德國(guó)古典音樂(lè)作曲家、鋼琴演奏家和指揮家----貝多芬，它被人們最成為“樂(lè)圣”。
米開(kāi)朗琪羅---不懈的追求
他，驕傲固執(zhí)，目空一切。他，面對(duì)宗教的沖突、親人的不屑、老師的嫉妒。仍然不懈的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從來(lái)不言放棄。他就是意大利畫(huà)家、雕塑家、詩(shī)人、建筑師米開(kāi)朗琪羅。
米開(kāi)朗琪羅一直受教皇的差遣，創(chuàng)作他并不滿意的作品。理想和現(xiàn)實(shí)沖突。每一項(xiàng)工程，都有一批卑鄙小人帶著嫉妒和怨恨對(duì)他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊。由于他成年累月的`工作，導(dǎo)致疾病纏身，雖如此，臨終前幾天他還整天想著雕塑。他留下的傳世杰作永遠(yuǎn)留在人們心中。
就這樣，磨難鏤刻出意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一代雕塑巨匠----米開(kāi)朗琪羅，他為世人所景仰。
托爾斯泰---理性的智慧
他，性情暴躁，耿直粗獷，但同時(shí)又溫情脈脈、寬宏大度。他，擁有一顆偉大的心靈。他，用他那最為溫暖的光彩照耀著人們的精神世界。他就是俄國(guó)著名作家----托爾斯泰。
托爾斯泰出身名門(mén)貴族，同情下層人民，卻因得不到農(nóng)民理解而中止。他又與上流社會(huì)格格不入，被教會(huì)宣布為“邪教徒和叛教者”而開(kāi)除教藉。后來(lái)他投身寫(xiě)作，創(chuàng)作出許多不休名篇，全面深刻的諷刺了俄國(guó)深灰現(xiàn)狀。他在生命的最后時(shí)刻，下定決心要擺脫貴族生活。
就這樣，磨難又造就了理智的作家、思想家和文學(xué)家----托爾斯泰。
逆境帶動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)，磨難造就偉人。三位名人的故事已經(jīng)“復(fù)制”并“保存”在我的腦海，我會(huì)將他們的精神”粘貼”到我的生活中去。盡管我們不是偉人，也應(yīng)該堅(jiān)定自己的信仰，勇于面對(duì)逆境，敢于戰(zhàn)勝磨難。只有這樣，生命之花才會(huì)綻放得更加燦爛，釋放得更加淋漓！
逆境的作文 篇46
“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆�！边@是培根的名言。確實(shí)如此，超越自然的奇跡，總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個(gè)人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更廣泛，思考得更深刻。南唐后主———李煜，倘若沒(méi)有亡國(guó)被囚的經(jīng)歷，他的詞也不會(huì)達(dá)到那么一個(gè)高峰。被囚之前，他過(guò)著“歌臺(tái)暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象�？墒钱�(dāng)他面對(duì)著“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的“無(wú)限江山”時(shí)，李煜留下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時(shí)間越久，利潤(rùn)越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越能激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn)，促進(jìn)人去改變生存環(huán)境，進(jìn)而使人產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，能應(yīng)付各種突如其來(lái)的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個(gè)人，只有經(jīng)過(guò)逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此，一個(gè)國(guó)家更是如此�！岸嚯y興邦!”溫總理在北川中學(xué)的教室寫(xiě)下的這句話，為這個(gè)特殊的五月，為這場(chǎng)災(zāi)難，為災(zāi)難中的共和國(guó)定了調(diào)。災(zāi)難往往會(huì)激發(fā)人們勵(lì)精圖治，而一個(gè)民族的災(zāi)難總會(huì)由一個(gè)民族的進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的潛力是無(wú)限的。有科學(xué)研究表明，人類大腦的開(kāi)發(fā)尚未達(dá)到10%，無(wú)法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個(gè)最好的'釋放潛力的環(huán)境。無(wú)數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫(xiě)下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫(xiě)下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì)像小草一樣，越遭踐踏，越會(huì)芳香四溢。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到許多挫折，身處逆境之中，只要堅(jiān)信“天生我材必有用”，勇敢地去面對(duì)逆境，征服厄運(yùn)，我們就一定可以到達(dá)勝利的彼岸。
逆境的作文 篇47
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能擁有造就天堂的力量;只有流血的手指，才能彈出世間絕唱!
——題記
人們總是期望獲得順境帶來(lái)的好處，但是更應(yīng)該懂得如何品味逆境的益處。
雛鷹在歷練飛行前總是逆風(fēng)而行反而飛得更高;種子即使落到瓦礫中，也能夠生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)……自然界中的生靈們，向人類證明了一個(gè)道理：只有直面逆境，才能笑迎成功!
在人類歷史的長(zhǎng)河中，通過(guò)直面逆境而取得成功的.偉大人物不勝枚舉：司馬遷遭受宮刑，忍受著無(wú)比的恥辱，但他最終選擇直面逆境，于是在他的筆下誕生了“成一家之言”的鴻篇巨作——《史記》。貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作的巔峰時(shí)刻，不幸雙耳失聰，但他最終“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出了“人間難得幾回聞”的經(jīng)典樂(lè)章;林肯在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的過(guò)程中，屢戰(zhàn)屢敗，但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)逆境，愈挫愈勇，成為美國(guó)最受歡迎的總統(tǒng)之一……在當(dāng)今社會(huì)中，也不乏此類人士：黃伯云三萬(wàn)里回國(guó)路，二十年嘔劍心，艱難困苦，玉汝于成;丁曉兵在逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒，使他的精神像號(hào)角般在士兵心中蔓延……無(wú)數(shù)名人志士的事例告訴我們：只有直面逆境，才能笑迎成功。那么，我們?nèi)绾尾拍苤泵嫔钪械哪婢衬?
直面逆境，需要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這個(gè)世界并不相信眼淚，只承認(rèn)汗水。與其在淚水中消磨自己，不如在汗水中拼搏機(jī)遇。所以，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志是必不可少的。如果逆境是一條河，堅(jiān)強(qiáng)的意志就是渡河的船，最終將你擺渡到成功的彼岸;如果逆境是一座山，那么堅(jiān)強(qiáng)的意志就是登山的繩索，終能是你攀登到人生的頂點(diǎn)。讓我們擁有這條渡船，這根繩索，勇往直前，笑迎輝煌燦爛。
直面逆境，需要始終熱愛(ài)生命。請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹終會(huì)出現(xiàn)，只要你全心全意地付出過(guò)，終會(huì)有成功的回報(bào)。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)冷風(fēng)寒雨，既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來(lái)的道路是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。對(duì)生命的熱愛(ài)，會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你永遠(yuǎn)有直面逆境的勇氣，讓你永遠(yuǎn)憧憬成功。
讓我們少一份脆弱，多一份堅(jiān)強(qiáng);少一份消極，多一份樂(lè)觀。敢于直面逆境，沖開(kāi)羈絆，打破桎梏;看以后晚霞，盡染山麓。以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的積極人生態(tài)度，客服人生路上的所有荊棘，用笑臉迎接未來(lái)輝煌的成功!
直面逆境，笑迎成功。