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感恩教育的作文800字（通用46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感恩教育的作文800字（通用46篇），歡迎閱讀與收藏。
感恩教育的作文 篇1
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”媽媽總是給我和姐姐講這句話(huà)的道理，在困難的時(shí)候即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍（在行動(dòng)上）報(bào)答。感恩是一種美德，懂得感恩，就是擁有了一種美德。
我是一個(gè)來(lái)自單親家庭的孩子。在我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸的公司由于經(jīng)營(yíng)不善倒閉破產(chǎn)，他和媽媽解除了本身就岌岌可危的婚姻關(guān)系，離開(kāi)我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。媽媽帶著我和姐姐回了外婆家，借住在小鎮(zhèn)上舅舅的家里，我和姐姐也在這里開(kāi)始了小學(xué)到初中的求學(xué)生涯。
學(xué)校的老師知道了我們的情況，對(duì)我們格外關(guān)心，學(xué)校有什么愛(ài)心活動(dòng)，老師都會(huì)給我們爭(zhēng)取到免費(fèi)的課外讀物和學(xué)習(xí)用品。有時(shí)候，他們也會(huì)自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)資料和零食……在這個(gè)有愛(ài)的的大家庭里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，享受著來(lái)自學(xué)校的關(guān)愛(ài)和老師諄諄教誨；沐浴在同學(xué)之間的友誼里開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，像陽(yáng)光下的小草一樣，有韌勁兒的蓬勃生長(zhǎng)。在這個(gè)有愛(ài)的`世界里，我們得到了很多人的幫助，感恩的心，感謝有你，感謝陪伴，讓我有勇氣做我自己。
感恩教育對(duì)現(xiàn)在的我們尤為重要，感恩是一種美好的感情，它使世界都變得和諧。本學(xué)期政府又一次資助了貧困學(xué)生，雖然我不是被資助的對(duì)象，但是我也為政府有這樣的資助而感到高興。有學(xué)可上，有書(shū)可讀，就是我們這些家庭貧困孩子的福音，在老師的幫助下，我想下一次的資助就會(huì)有我的名字了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己學(xué)到的知識(shí)勝任自己的工作崗位，成為祖國(guó)的棟梁之才。
感恩老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，精神上的鼓勵(lì)，物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！也感恩所有關(guān)心我們的親人朋友，謝謝，一路有你們的陪伴！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，即使結(jié)果不盡人意，至少無(wú)愧我心。
知遇之恩，銘刻于心！假如每個(gè)人在需要幫助的時(shí)候都得到幫助，假如每一個(gè)得到過(guò)幫助的人都記得感恩，假如人與人之間這付出與回報(bào)的鏈條永不間斷，那時(shí)，人間便處處充滿(mǎn)溫情，而人生則時(shí)時(shí)都會(huì)相遇奇跡！有一首歌叫做《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
感恩教育的作文 篇2
星期四下午兩點(diǎn)鐘，在操場(chǎng)上，我們四到六年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)聚集在這里，這是要干什么呢？原來(lái)學(xué)校要開(kāi)一場(chǎng)感恩教育演講會(huì)，并邀請(qǐng)我們學(xué)生的家長(zhǎng)參加。
演講會(huì)開(kāi)始了，只聽(tīng)一位校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“今天我們學(xué)校開(kāi)一場(chǎng)感恩教育演講會(huì)，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎演講者——佐文老師。”于是我們大家都鼓掌，并向大門(mén)口觀望，也許是佐文老師太謙虛，他偷偷地從另一邊繞過(guò)來(lái)，直到老師告訴我們佐文老師已經(jīng)在臺(tái)上了我們才發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái)。那位校領(lǐng)導(dǎo)把話(huà)筒遞給了佐文老師。只聽(tīng)佐文老師說(shuō)：“大家好，我是佐文老師，今天我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)感恩教育演講會(huì)，首先我給大家講一個(gè)故事：不久前在一個(gè)地方發(fā)了地震，而就在地震發(fā)生的那刻，有位正在上課的女老師感覺(jué)大地在劇烈的搖動(dòng)。那位女老師意識(shí)到要發(fā)地震了，她趕緊讓學(xué)生們都躲進(jìn)課桌底下。突然天花板上一塊尖尖的水泥板子掉下來(lái)，眼看就要砸到三個(gè)來(lái)不急躲進(jìn)課桌底下的孩子，那位女老師飛一般地沖向那三個(gè)孩子，用身軀遮住了那三個(gè)孩子，而自已卻被水泥板子切成兩段。最后，解救人員發(fā)現(xiàn)了他們，只能含著熱淚鋸下了那位女老師的雙手。此時(shí)我的心情十分難過(guò)，好像我也在場(chǎng)。
佐文老師叫我們大家全體起立，又叫老師站在我們的前面，讓我們面對(duì)老師叫十遍“老師，您辛苦了”。叫完了，佐文老師又讓我們按順序地去擁抱一下老師，在我擁抱的那一刻，我哭了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业睦蠋熅拖裥燎诘膱@丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的花朵，為了我們，她的頭發(fā)都花白了。最后我們又回到座位上，向老師鞠躬十秒。
接著佐文老師叫我們向右轉(zhuǎn)，舉起右手、握拳，面對(duì)自已的'父母喊十聲“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們”，我喊著喊著，淚水不禁奪眶而出，因?yàn)槲蚁氲轿业母改笧榱税盐遗囵B(yǎng)成才，不惜一切代價(jià)，讓我接受最好的教育。過(guò)了一會(huì)兒，佐文老師讓一些同學(xué)上臺(tái)，其中就有我，佐文老師問(wèn)我：“是誰(shuí)陪你來(lái)開(kāi)這場(chǎng)感恩教育演講會(huì)的？”“是媽媽�！薄澳悄銓�(duì)媽媽喊五聲媽媽?zhuān)覑?ài)您好不好？”隨后，我向著臺(tái)下的媽媽喊了五聲“媽媽?zhuān)覑?ài)您”，喊完我已泣不成聲，我看見(jiàn)媽媽也在哭，此時(shí)的感受我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。全場(chǎng)也被我的哭喊聲感動(dòng)了，很多學(xué)生都哭了，家長(zhǎng)們也流了眼淚。
這次感恩教育演講會(huì)，會(huì)給我留下了終身的啟示與永久的回憶。
感恩教育的作文 篇3
時(shí)值黃金的九月，暖風(fēng)和煦地吹著，隱約間夾雜著一絲絲涼意。樹(shù)上又高高掛起了紅燈籠，田間又鋪起了金長(zhǎng)毯，一切還是一派豐收的景象，可是，您卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)了！
還記得嗎？那也是一個(gè)九月的清晨，天氣已稍有涼感，您獨(dú)自一人挑著水走在村里這唯一的道路上。忽然，在不遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)嬰兒的啼哭聲，您放下?lián)玉v足細(xì)聽(tīng)，得到肯定后，您立即沿著哭聲找去。不久，您來(lái)到一顆柿子樹(shù)下看到了一個(gè)大箱子，那嬰兒的哭聲正是從那箱子傳來(lái)的呀！您很容易地打開(kāi)了箱子，里面躺著一個(gè)被人變相遺棄的女?huà)搿�，您充滿(mǎn)憐愛(ài)地抱起我，用您那雙又老又皺的大手撫摸著我，希望能給我?guī)?lái)一點(diǎn)溫暖。您四下看了一遍，忽然，您的目光定在了箱子底部的一張紙條上，您小心地拿起它拆開(kāi)：“拜托了，好心人”。你看完后眼睛濕潤(rùn)了，那是我第一次也是唯一一次看到您哭！
于是，您把我抱回家了�？墒�，您的生活也因此而開(kāi)始亮起了紅燈。您的兒子兒媳覺(jué)得您多事跟您分了家，您那久臥不起的老伴也與世長(zhǎng)辭了�？墒悄鷧s從未畏懼，從未動(dòng)過(guò)再次遺棄我的念頭。而是忍著悲痛堅(jiān)持了下來(lái)。
從此以后，多輸送的生活也漸漸陷入了窘境，三餐都不得溫飽。于是，您每天起早到山上去砍竹來(lái)編蘿筐賣(mài)，空余時(shí)間就到山上去開(kāi)墾一小塊地來(lái)種菜。希望能夠稍微改善一下生活。還記得嗎？我剛開(kāi)始會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)的第一個(gè)詞就是“爺爺”，當(dāng)時(shí)您甭提多高興了，高興得一整夜都睡不著覺(jué)。還記得嗎？您經(jīng)常在別人面前夸我，說(shuō)一定要我跟正常孩子一樣……
漸漸地，我到了該上學(xué)的年齡了，但您的身體卻每況愈下�？墒悄鷧s仍固執(zhí)地說(shuō)，“我一定要讓我孫女上學(xué)”。于是，您不但白天編筐，而且還找了一份為別人看夜的工作。就這樣，你白天編筐，晚上上班，一天下來(lái)眼睛還閉不上兩三個(gè)小時(shí)。終于，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，您帶著幾個(gè)月存下的錢(qián)牽著我到學(xué)校報(bào)名去了�？墒牵蹅儗W(xué)費(fèi)還是不夠，學(xué)校不肯答應(yīng)。于是，您向校長(zhǎng)跪下了，費(fèi)了好大一番功夫才讓學(xué)校勉強(qiáng)讓我上學(xué)。
終于，您病倒了，您再也看不到這繽紛的世界，再也看不到我給您考回來(lái)的.一百分，再也聽(tīng)不見(jiàn)我在您面前叫您“爺爺”了！
流年似水，這一切早已物是人非了，天雖竟然還是那么藍(lán)，樹(shù)上雖然還是紅成一片，但這一切不知已更替過(guò)多少個(gè)春秋了，唯一不變的是那顆感恩的心！
又是一個(gè)黃金的九月，我站在一顆柿子樹(shù)下，嘴里吃著樹(shù)上剛摘的柿子，它雖然酸酸的，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么地香，是那么的甜，簡(jiǎn)直是一種稀世佳品！
我的爺爺，我最最親愛(ài)的爺爺，希望您也在那遙遠(yuǎn)的地方同我一起品嘗！
感恩教育的作文 篇4
今天早上7：45的時(shí)候，我守在電視機(jī)旁看了一個(gè)叫《感恩教育》的節(jié)目，里面的主講人叫于丹，她是我國(guó)著名文化學(xué)者，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。
她講了3個(gè)故事和幾個(gè)道理，讓我記憶最深刻的是一個(gè)故事：一個(gè)小孩他每天都來(lái)到一棵樹(shù)旁摘果子吃、摘樹(shù)葉玩，但大樹(shù)一點(diǎn)也不生氣，而且每天都盼著他來(lái)。小孩長(zhǎng)成少年時(shí)，很久沒(méi)有到大樹(shù)這來(lái)了，這天他悶悶不樂(lè)地走向大樹(shù)，大樹(shù)問(wèn)他：“你為什么悶悶不樂(lè)？”他說(shuō)：“別人都去上學(xué)了，而且有很多玩具，我就沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我的果子摘下來(lái)賣(mài)掉就有錢(qián)去讀書(shū)和買(mǎi)玩具了�！苯Y(jié)果那個(gè)小孩每年秋天只來(lái)摘果子一次。少年慢慢步入了青年，這天他又悶悶不樂(lè)地走向大樹(shù)，大樹(shù)就問(wèn)他：“你不是讀完書(shū)了嗎？為什么還是悶悶不樂(lè)？”孩子說(shuō)：“別人都有了房子、娶了妻子，而我卻什么都沒(méi)有�！贝髽�(shù)又說(shuō)：“你看，我有那么多樹(shù)枝，夠你建房子了。”孩子高高興興地把樹(shù)枝砍了，建了一座房子，還娶了妻子。過(guò)了一些年，孩子到了中年又悶悶不樂(lè)地走向樹(shù)干，大樹(shù)又問(wèn)他：“你有了房子還娶了妻子，為什么還是悶悶不樂(lè)？”孩子說(shuō)：“別人都出去旅行見(jiàn)世面了，我卻還在這個(gè)地方�！睒�(shù)干又說(shuō)：“你把我的樹(shù)干砍了做成一個(gè)獨(dú)木舟�！焙⒆泳桶褬�(shù)干做成了獨(dú)木舟，漂洋過(guò)海去游歷了。過(guò)了幾十年，孩子變成了一位白發(fā)蒼蒼的.老人，他走到樹(shù)根前。樹(shù)根說(shuō)：“你為什么還來(lái)，我只剩下樹(shù)根了，沒(méi)有辦法再幫你了。”孩子說(shuō)：“我只是想陪你一起曬曬太陽(yáng)。”
故事中的孩子要什么，大樹(shù)都會(huì)想辦法滿(mǎn)足他，而孩子到了白發(fā)蒼蒼才明白，他擁有的一切都是大樹(shù)身上得到的，大樹(shù)放棄了自己的一切來(lái)幫他完成心愿。我們的父母又何嘗不是這樣，他們賜予了我們生命，又犧牲了很多來(lái)養(yǎng)育我們，培養(yǎng)我們成才�？墒俏覀儏s認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然，甚至有時(shí)爸爸媽媽沒(méi)有做好，還對(duì)他們發(fā)脾氣。聽(tīng)了于丹老師的講課讓我羞愧難當(dāng)，想到平時(shí)很多不好的行為，讓父母?jìng)碾y過(guò)。從今以后我要多為父母著想，做個(gè)孝順的好孩子。
感恩教育的作文 篇5
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，小孩在家稱(chēng)王稱(chēng)霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的？只有一種準(zhǔn)確的回答：父母過(guò)分的溺愛(ài)�，F(xiàn)在，每個(gè)孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭(zhēng)取，因?yàn)橹灰獜埧诰涂梢粤耍@些東西來(lái)的多容易呀！習(xí)慣了，就覺(jué)得是父母本來(lái)就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養(yǎng)成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過(guò)這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個(gè)小孩在用手去撈可樂(lè)里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來(lái)，溫柔的責(zé)備著：“寶貝，不能玩冰塊，小手會(huì)凍傷的！”這時(shí)，一個(gè)令我震驚的動(dòng)作出現(xiàn)在我的眼前，我不敢相信，那個(gè)小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽?xiě)嵟�，假裝舉起手要打他，他馬上第一個(gè)反應(yīng)就是哭，號(hào)啕大哭，哭是孩子對(duì)付父母的'武器，整個(gè)餐廳的人都在看那對(duì)母子，我想這時(shí)候那個(gè)媽媽一定覺(jué)得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說(shuō)：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢？
自從聽(tīng)了于丹的演講，我發(fā)現(xiàn)要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識(shí)的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我鼓勵(lì)伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，不需要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語(yǔ)，也許，就在父母平時(shí)的嚴(yán)肅責(zé)備你，批評(píng)你，挑剔你時(shí)，就有一股濃濃的愛(ài)在灌溉你，老師在罰你抄寫(xiě)時(shí)，老師在盯著你時(shí)，那是老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)，好多孩子都看不見(jiàn)這么濃的愛(ài)。弟子規(guī)中訓(xùn)道：“親愛(ài)我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲�！毙⒕锤改妇驮撊绱�，父母錯(cuò)怪了自己，也不必計(jì)較，是父母把孩子帶到這個(gè)美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時(shí)父母錯(cuò)怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會(huì)記住別人的好，學(xué)會(huì)去感恩曾幫助過(guò)你的人，甚至敵人。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。
感恩教育的作文 篇6
那是某年的某個(gè)春天，一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋從枝頭探了出來(lái)，用他們那好奇的眼光打量這這個(gè)新鮮的世界，漸漸的，他們不再害怕，完全爬上了枝頭，一身嫩綠的著裝充滿(mǎn)朝氣，是那樣的富有活力，時(shí)間一天天過(guò)去了，昨日無(wú)知的小葉子也漸漸的變的成熟懂事了許多，
他們知道他們的生命是這棵歷盡蒼桑的老樹(shù)孕育的，自此，他們從心底里感激老樹(shù)，于是，他們就努力的吸收陽(yáng)光，吸收水分全部給予老樹(shù)用以維持生命；當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，他們用自己弱小的身軀保護(hù)著老樹(shù)，即使每片葉子只能遮擋住一小片，即使也同樣被風(fēng)雨打的七零八落，但他們依舊昂首挺胸保護(hù)著年邁的老樹(shù)，重復(fù)著百年不變的保護(hù)姿勢(shì)，是什么讓葉子們?nèi)绱藞?zhí)著的保護(hù)著老樹(shù)？是什么讓葉子們?nèi)绱司牡暮亲o(hù)老樹(shù)？那是從他們心底生出的.一種懂得感激懂得回報(bào)的情。
他們知道是自然給予了他們生存的空間，是周?chē)目諝庾屗麄兊靡源婊�。自此，他們從心底感激自然，于是他們就努力的吸收空氣中的塵埃雜質(zhì)，還原他們?cè)緷崈舻纳眢w；他們盡自己的努力，憑借自己身上的綠色來(lái)點(diǎn)綴自然，賦予自然青春活力，即使他們的身體受到損害，即使它們漂亮的衣服已鋪滿(mǎn)了薄薄的灰塵，或許他們?cè)缫驯皇澜邕z忘在某個(gè)角落，但他們依舊一重不變的從事他們那神圣的事業(yè)，直到死去。
他們感激身邊的小鳥(niǎo)山雀，是他們每天在用清脆的歌喉劃開(kāi)山林的一片寂靜，是小鳥(niǎo)們給葉子帶來(lái)了一整天的好心情，于是葉子用自己的身體呈起一片甘露送給小鳥(niǎo)；他們感激風(fēng)雨，是他們讓小葉子漸漸長(zhǎng)大，即使他們?cè)?jīng)讓葉子們傷痕累累，但葉子懂得：沒(méi)有風(fēng)雨，葉子就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
直到有一天，葉子們都漸漸老去，一陣狂風(fēng)把它們從枝頭吹了下來(lái)，但他們毫無(wú)怨言靜靜的落在大樹(shù)的腳下，葉子們?nèi)匀桓屑た耧L(fēng)是他們讓葉子找到了歸家之路，葉子們?nèi)愿屑ど麄兊拇蟮�，因�(yàn)楣释寥耘f接納了年老的葉子，不離不棄，慢慢的葉子微笑的閉上了雙眼。
在那一刻，風(fēng)輕輕的吹著，溫柔的撫摸葉子們的臉龐，雨也悄悄的下著，洗去葉子身上歲月的塵埃，鳥(niǎo)兒們也都停下了他們的腳步，默默的為葉子們祈禱，送他們上路，但葉子們存留下來(lái)的感激之火卻在這偌大的森林中熊熊燃燒。
感恩教育的作文 篇7
感恩節(jié)那天，我們以“感恩的心”為主題，開(kāi)辦了一次班會(huì)。那節(jié)班會(huì)，像一陣鐘聲，敲醒了我內(nèi)心的感激之情，像一束陽(yáng)光，復(fù)蘇了我的感恩之心。
班會(huì)一開(kāi)始，張老師播放音樂(lè)，讓我們?nèi)帻R唱“感恩的心”。然后老師和許多同學(xué)說(shuō)出了自己的感觸，許多同學(xué)都留下了熱淚，按同學(xué)的話(huà)說(shuō)，就是有情商的人都哭了。后來(lái)，張老師給我們講了一位老師飽受苦難卻一直在努力工作的故事，我們的眼睛都再次濕潤(rùn)了，為這位默默奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)的老師所深深感動(dòng)了，也想起自己的`小學(xué)老師。
在這不久后，我們小學(xué)楊老師過(guò)生日。本來(lái)我們準(zhǔn)備在當(dāng)天晚上好好地慶祝一下，可是老師臨時(shí)有事，我們只好借用中午時(shí)間在小學(xué)教室簡(jiǎn)單地一聚了。
令我吃驚的是，中午還是有不少小學(xué)同學(xué)來(lái)了。我們按小學(xué)的座位坐在楊老師那班的教室里，等待著楊老師放學(xué)送路隊(duì)回來(lái)。終于，楊老師矮小的身軀出現(xiàn)在教室門(mén)口，我們立刻停止了熱烈的交談，放下手中的一切東西，蜂擁而至，瞬間包圍住了楊老師�！皸罾蠋�，生日快樂(lè)！”“楊老師，送您的小禮物！”“楊老師，您知道嗎？我們班成績(jī)排年級(jí)第三！超過(guò)九班了！”“楊老師，這次月考我排全班第五！”我們每一個(gè)人都像是有說(shuō)不完的話(huà)，這間教室在空蕩蕩的樓道里顯得格外熱鬧非凡、格外引人注目。這熱烈的氣息足足持續(xù)了幾分鐘，而被我們團(tuán)團(tuán)包圍的楊老師，沒(méi)有絲毫的厭煩，耐心而幸福地微笑著，認(rèn)真傾聽(tīng)著我們?cè)丛床粩嗟脑?huà)，還不時(shí)被我們的幽默逗得笑出聲來(lái)。其間，楊老師從未打斷我們的話(huà)，也許她不忍心，再也許她認(rèn)為這是一種久違了的享受吧。
我們送給楊老師的沒(méi)有鮮花，沒(méi)有蛋糕，只是這些樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)，就像老師曾經(jīng)給我們的那么多樸實(shí)無(wú)華的關(guān)愛(ài)。
相聚的時(shí)間總是很短很快，我們也只好把沒(méi)說(shuō)完的話(huà)留在心里，意猶未盡地與楊老師分手道別。
也正是那節(jié)意味深長(zhǎng)的班會(huì)，教我怎樣感恩；正是在楊老師生日那天，我學(xué)會(huì)并做到了感激老師和同學(xué)，感激身邊每一個(gè)對(duì)自己有過(guò)幫助的人。正是這次作文，讓我梳理并記錄自己學(xué)會(huì)感恩的過(guò)程。
感恩教育的作文 篇8
九月的果香，讓我們沉醉想象；九月的菊黃，讓我們內(nèi)斂端莊；九月的收獲，讓我們成熟向往。對(duì)知識(shí)執(zhí)著的追求，我走進(jìn)了遠(yuǎn)安一高的大門(mén)。
不曾熟悉的老師，一張張陌生的面孔，一件件絢麗的迷彩服，我掉進(jìn)了恐懼的深淵。
她姓潘，我們叫她潘老師，我高中的第一任班頭。我對(duì)她充滿(mǎn)了敬畏與驚奇。
軍訓(xùn)的每一天晚自習(xí)，都是給我們寫(xiě)軍訓(xùn)日記的時(shí)間。由于身體原因，我沒(méi)有參加。所以我很向往，每次我試著去嘗試，她都說(shuō)身體要緊，一天，她將我叫到教室門(mén)外，我幼小的心像裝了一只小兔子一樣，一直跳。走到她跟前，習(xí)慣性的間隔了一定的'距離。她說(shuō)想把我的日記和同學(xué)們分享一下，征求一下我的意見(jiàn)，不知道為什么的我就答應(yīng)了。
上自習(xí)了，投影儀上是我的日記，歪歪斜斜的字，顯得很是別扭，下面，則是一陣陣議論聲，我默默地低下了頭。在她的講解中，我感受到了她的感動(dòng)與關(guān)心。她用我的日記來(lái)教育和激勵(lì)其他同學(xué)。告訴他們要抓住機(jī)會(huì)，有條件的就要去努力，去實(shí)踐。她也跟我說(shuō)，機(jī)會(huì)還很多。不要喪氣！她叫同學(xué)們多關(guān)心我，多幫助我。當(dāng)有人問(wèn)她我為什么不參加軍訓(xùn)時(shí)，她刻意隱瞞了。
第一次！新學(xué)校的第一次觸動(dòng)！像是一位親人一樣，就好像身邊多了一位親人一樣的快樂(lè)和激動(dòng)。
后來(lái)，時(shí)間久了。潘老師還會(huì)不斷地在私底下詢(xún)問(wèn)我的身體情況和學(xué)習(xí)情況。她還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，有時(shí)成績(jī)考差了或不穩(wěn)定，她還安慰我，鼓勵(lì)我。
時(shí)間過(guò)的飛快，半學(xué)期的生活像流水般地過(guò)去了，高一下半年分了班，幸好！她還教我們班的課�？墒�，好景不長(zhǎng)。高二了，換了新老師，她也換走了，這也意味著我再不能聽(tīng)到她醇厚的聲音，不能看到著急生氣時(shí)的模樣，最重要的是她精彩的講課。
前不久，像電影回放一般，她把我叫到辦公室，像以前一樣，詢(xún)問(wèn)我的情況，那一刻，我只覺(jué)得，我好幸福！
我是一粒微小的種子，她寬廣的胸懷將我擁阿抱，我只能說(shuō)：“謝謝您，潘老師，我愛(ài)您。我的老師�！�
郁金香的花香送來(lái)我對(duì)老師的祝福，木蘭的美麗送來(lái)我對(duì)老師的崇拜與感謝，太陽(yáng)花的艷麗送來(lái)我對(duì)老師的愛(ài)。
感恩之花，開(kāi)在枝頭，永不凋謝。
感恩教育的作文 篇9
天空是鳥(niǎo)兒飛翔的天堂，學(xué)校是我們翱翔的起點(diǎn)。從記事起便懷著一顆求知的心踏進(jìn)校園，濃濃的書(shū)香氣一路指引我前行，洗滌我喧囂的心靈，賜予我人生的真諦。關(guān)于學(xué)校，我始終有一種信念銘記在心，是渴望；有一種悸動(dòng)在心中流淌，是感恩！感恩學(xué)校，讓我們領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限，弘揚(yáng)生命的光鮮。
感恩學(xué)校，謝謝您給予我知識(shí)的天堂。從懵懂無(wú)知的孩童到如今飽讀詩(shī)書(shū)的少年，離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)特殊的場(chǎng)所。金秋，象征著豐收，在這個(gè)豐碩的`季節(jié)我們踏進(jìn)了校園，一串串足跡遍布每個(gè)角落，將在這里度過(guò)三年美好的求學(xué)時(shí)光。越來(lái)越明亮的教室、越來(lái)越先進(jìn)的設(shè)備，無(wú)不為我們學(xué)習(xí)知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的保障，每當(dāng)上課鈴聲響起，便傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，不得不讓我想起那句話(huà)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！”是啊，在這個(gè)如花般的年紀(jì)，因?yàn)閷W(xué)校用知識(shí)灌溉，因?yàn)槔蠋熡煤顾牛抛屛覀兊靡垣@取知識(shí)，才能在今后的人生發(fā)光發(fā)亮。
感恩學(xué)校，謝謝您給予我理想和信念。清晨，一天的開(kāi)端，象征著希望與力量，每日的晨跑是學(xué)校安排的必要活動(dòng)，最開(kāi)始奔跑在學(xué)校的橡膠跑道上時(shí)，沒(méi)跑兩圈便難以堅(jiān)持想要放棄，但看到其他同學(xué)仍在奮力奔跑，我打消了這個(gè)念頭，全力以赴將自己投身于運(yùn)動(dòng)中，在這個(gè)過(guò)程中我明白了不言放棄才能到達(dá)成功的彼岸，這個(gè)道理對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活可謂是受益匪淺。人生之路充滿(mǎn)荊棘與坎坷，在遇到挫折時(shí)不應(yīng)輕言放棄，迎難而上，創(chuàng)造屬于自己的廣闊人生。這一切均要感恩學(xué)校，是學(xué)校給予了我們這份理想和信念，才讓我的成長(zhǎng)之路不再迷茫。
感恩學(xué)校，謝謝您給予我愛(ài)和希望。時(shí)光似流，歲月如梭，在漫漫求學(xué)路中，我們待得最多的地方是學(xué)校，陪伴我們最多的人是老師，學(xué)校的一磚一瓦是那么熟悉，老師的一舉一動(dòng)是多么親切，在農(nóng)村我們有很多人都是留守兒童，沒(méi)有家庭的溫暖，沒(méi)有父母的陪伴，但在學(xué)校卻感受到了家的溫馨與甜蜜，感恩學(xué)校賦予了我生命新的意義，感受到在家感受不到的愛(ài)與希望，內(nèi)心充滿(mǎn)無(wú)限感動(dòng)。
感恩學(xué)校，如果您是蚌，那我們便是那蚌里的沙粒，您用愛(ài)來(lái)不斷打磨、悉心培養(yǎng)，我們終將成為一顆顆耀眼的珍珠，光彩熠熠。而我們只想用那生命中的光芒照亮學(xué)校，惟愿學(xué)校在追求知識(shí)的道路上指引更多的人繼續(xù)遠(yuǎn)航。
感恩教育的作文 篇10
伴隨著第一聲叫聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)想到這句話(huà)，就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來(lái)了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，父母的頭上已經(jīng)是長(zhǎng)起了白發(fā)、眼角也長(zhǎng)起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著年齡的增長(zhǎng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績(jī)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)想到這一句話(huà)。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了，感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師�。∧悛q如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國(guó)的花朵所操勞著，在早上您一早就回來(lái)教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們?cè)诳措娨�、在玩耍時(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶(hù)戶(hù)都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí)，您辛苦的'付出是為了誰(shuí)……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；正因?yàn)橛懈卸�，才�?huì)有真摯的友情；正因?yàn)橛懈卸鳎覀儾哦昧松恼嬷B。
感恩教育的作文 篇11
感恩是指對(duì)別人所給的幫助表示感激，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩教育是中華傳統(tǒng)美德教育中的重要一部分，感恩教育也是學(xué)校對(duì)學(xué)生思想品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
今天下午年級(jí)組織了一次公開(kāi)主題班會(huì)，主題是《感恩》，由指定班級(jí)舉辦，年級(jí)的所有的班主任都來(lái)觀摩。舉行公開(kāi)主題班會(huì)的目的就是想讓班主任學(xué)會(huì)如何開(kāi)班會(huì)，學(xué)會(huì)充分抓住主題班會(huì)這個(gè)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。以感恩為主題的班會(huì)是很多學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種形式。當(dāng)然不同學(xué)校，不同學(xué)生，這種班會(huì)的方式，特點(diǎn)也不盡相同。
本次感恩教育的主題班會(huì)是分下列幾個(gè)步驟進(jìn)行的。
第一部分是感知父母愛(ài)。先通過(guò)多媒體幻燈片播放的形式，講述了發(fā)生在汶川地震中的廢墟下母親保護(hù)孩子的動(dòng)人故事，從而喚醒母愛(ài)的偉大。然后班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生講述自己父母對(duì)自己的愛(ài)，從而產(chǎn)生感情的共鳴。接下來(lái)讓學(xué)生作自我反思，對(duì)待父母的愛(ài)，你是怎么做的，你對(duì)父母關(guān)注多少，了解多少。一些學(xué)生代表發(fā)了言，從這些發(fā)言的學(xué)生身上可以看到，當(dāng)今的孩子自私的很，對(duì)父母漠不關(guān)心，只知道從父母身上索取，而不知回報(bào)，至少一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心都很少。
第二部分抒發(fā)感恩之情。首先由學(xué)生進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦《感激》，煽情的`詩(shī)，加上富有感染力的音樂(lè)，把學(xué)生的情感激發(fā)出來(lái)了，大部分學(xué)生低下了頭。有的淚流滿(mǎn)面泣不成聲。然后由學(xué)生表達(dá)心聲，講一講以后自己怎么回報(bào)父母之愛(ài)，感謝父母之恩。學(xué)生們這是非常踴躍。有的說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，考上理想大學(xué)，完成父母的心愿；有的說(shuō)以后聽(tīng)父母的話(huà)，不在和父母頂嘴；有的說(shuō)從現(xiàn)在做起，回家之后，要幫父母做些自己力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。在一種比較凝重的氣氛下，學(xué)生們表達(dá)這自己的那種決心。最后全班學(xué)生起立，共同喊出內(nèi)心對(duì)父母的承諾，把班會(huì)推向了高潮。
這次班會(huì)應(yīng)該說(shuō)深深地觸動(dòng)了學(xué)生的靈魂，喚起了隱藏在人的內(nèi)心深處的那份感恩與父母的情誼。在班會(huì)的組織上也是比較順暢的，確實(shí)也起到了教育學(xué)生的作用。
感恩教育的作文 篇12
“別打了，住手！”一聲聲撕心裂肺的叫聲，埋怨在正午那個(gè)激情的時(shí)刻。
中午吃過(guò)飯，同學(xué)們?cè)诮淌益覒颉W(xué)習(xí)，突然，一個(gè)意外發(fā)生了：有兩個(gè)同學(xué)撕打在一起，其中一個(gè)同學(xué)狠狠地用手抵住另一個(gè)同學(xué)的脖子，把把他牢牢的壓在地上，另一個(gè)同學(xué)毫不客氣的反擊。我急忙走過(guò)去，想要去拉開(kāi)兩個(gè)人，可沒(méi)有時(shí)機(jī)讓我插手。一班之長(zhǎng)面對(duì)同學(xué)打架卻無(wú)力制止，想找老師卻不知道老師在哪。面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有退縮，冒著被牽連的風(fēng)險(xiǎn)，義無(wú)反顧地走上前耐心勸阻：“別打了！都是同學(xué)嘛！再說(shuō)打架能解決事情嗎？有意見(jiàn)可以好好說(shuō)嘛！”此時(shí)一個(gè)滿(mǎn)腔怒氣的聲音爆發(fā)了：“有你什么事��！給我滾！多管閑事！”心一下子涼了，頓時(shí)呆住了一臉迷茫和委屈。我做錯(cuò)什么了嗎？我只是管理班級(jí)，履行我的`職責(zé)啊？淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。小心翼翼的繼續(xù)的用緩和的語(yǔ)氣勸說(shuō)：“別打了！把事情說(shuō)清楚嘛，如果是場(chǎng)誤會(huì)呢？豈不傷了你們之間的友誼？”我說(shuō)的話(huà)再也沒(méi)人聽(tīng)，無(wú)論怎么竭力勸解都沒(méi)用，再也耐不住內(nèi)心壓抑的氣憤，一句響徹上空的“別打了！住手！"使教室一片安靜，連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，兩人也不再打了�？僧�(dāng)大家都緩過(guò)神來(lái)，兩人又扭打在一起，把垃圾桶也踢翻了，一摔，把桌子也撞翻了，桌子歪歪扭扭，垃圾零零散散，教室一片狼藉。許久過(guò)后，兩人放手了，怒氣絲毫不見(jiàn)，恨恨相視一眼，一臉的傲慢、鄙視與不爽，好像非要弄個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破才肯罷休的樣子。不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，我主動(dòng)跟他說(shuō)了這件事件的來(lái)龍去脈，并向她辭去班長(zhǎng)，可她沒(méi)有同意，和藹地說(shuō)：“管理要講究方法，你要把握好管理角度……”淚水再也忍不住了，豆大的淚珠滑落下來(lái)，心里想敲鼓一樣砰砰直跳，問(wèn)自己怎么了，是壓力還是慚愧呢？艱難的熬到午休，午休時(shí)我思來(lái)死去，覺(jué)得是自己錯(cuò)了，是自己的管理的角度與方法不對(duì)，導(dǎo)致同學(xué)打架無(wú)法制止。
每一件小事，無(wú)論喜與悲，苦與甜，挫折和快樂(lè)，汗水與收獲，都能給人深刻的反省，管理班級(jí)如此，生活亦是如此。所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。熱愛(ài)生活，懂得感恩生活。
感恩教育的作文 篇13
升入高中，我們無(wú)可非議的長(zhǎng)大了。對(duì)學(xué)習(xí)、親情、友情的理解和感觸也更加深刻了，一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟。
尤其是從開(kāi)學(xué)就被迫選擇了住校的我。
以前的以前，和媽媽朝夕相處的日子，每天為她無(wú)休止地為生活瑣事而嘮叨感到厭煩，生氣，甚至頂嘴，對(duì)媽媽表現(xiàn)出一種極為不滿(mǎn)的情緒，現(xiàn)在倒覺(jué)得那是一種幸福。真真切切的祝福。媽媽很經(jīng)常的來(lái)，蘋(píng)果是洗好的，衣服好洗了也會(huì)帶回去，在她面前，我除了抱怨住宿條件有多糟糕，就是抱怨餐廳的飯。盡管我知道有多少夸張的成份。我家不遠(yuǎn)，但常常跑很累，直到我忘記的哪一天跟在媽媽的身后上六層宿舍樓的時(shí)候，猛然意識(shí)到如果三年都這樣，會(huì)把我年輕的媽媽累老的，于是我想自立一點(diǎn)，不再準(zhǔn)備連襪子也不洗。也不再抱怨什么了。
開(kāi)始的開(kāi)始，我就不想到三中，我更不想住校，但我最終還是聽(tīng)從了爸爸的意見(jiàn)，從開(kāi)始的抱怨到現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了這種晚睡早起的生活，讓學(xué)習(xí)占據(jù)自己大半的時(shí)間，突然覺(jué)得這樣做是對(duì)的。
理解并無(wú)條件的服從，應(yīng)該就是我們現(xiàn)在的感恩了吧。
用鞠躬盡瘁，嘔心瀝血來(lái)形容深重的愛(ài)好像有些不舒服，只是現(xiàn)在真真切切地覺(jué)得他們很偉大，他們給我的`愛(ài)太深太重，而自己回報(bào)他們的卻相比之下太微不足道。尤其是這次開(kāi)學(xué)考試的成績(jī)很差勁。不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)閼B(tài)度不端正。不知道怎么開(kāi)口去和他們說(shuō)，不是怕他們責(zé)備，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有批評(píng)過(guò)我，而是怕把他們給傷了。突然覺(jué)得自己成績(jī)不好是很讀不起他們的事，我不想讓他們的付出在我成績(jī)的影射下一點(diǎn)點(diǎn)變成可悲。
努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該是現(xiàn)在對(duì)他們的回報(bào)了吧。
親情，細(xì)碎的，溫暖的，潮濕的感覺(jué)，穿透了我們已經(jīng)麻木而冷漠的心。細(xì)膩而綿長(zhǎng)，連綴著我們的一生一世。我們走在這樣一條無(wú)聲寂靜的長(zhǎng)路上。兩旁的樹(shù)木篩灑出的微光，搖晃在我們的肩膀，是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。
父母的愛(ài)是濃郁的芬芳;兒女的感恩是淡雅的馨香，這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使老去，因?yàn)橛袗?ài)有感恩塵世的屋檐下，也依舊暗香浮動(dòng)，一代代，一輩輩，我們都會(huì)聆聽(tīng)這馨香給芬芳的甜蜜回答。
感恩教育的作文 篇14
其實(shí)，我也不知道幫奶奶捶背，她會(huì)有那么大的反應(yīng)。也許是我和奶奶太親了，也許原本我就在期待奶奶這樣的贊賞……不過(guò)，我知道，奶奶笑了，我也笑了，大家一起開(kāi)心才是一件最美妙，最快樂(lè)的事情……
感恩奶奶--捶背
我還曾記得那個(gè)夜晚，家里只有我一個(gè)人在窗臺(tái)上看著外面模模糊糊的燈光，看著那被雨洗了的馬路。
突然，家門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲，是那么親切，那么沉穩(wěn)，那腳步聲離我越來(lái)越近，我也聽(tīng)得越來(lái)越清晰。接著，我們家的門(mén)被鑰匙轉(zhuǎn)了幾下，奶奶那慈祥的面孔便出現(xiàn)在我眼前。奶奶氣喘吁吁地走到沙發(fā)旁，有氣無(wú)力地坐上沙發(fā)。我心想：“奶奶這幾天一直不舒服，我做孫女的應(yīng)該盡盡孝心。對(duì)了，幫奶奶捶背，也許這樣，奶奶會(huì)舒服些�！闭f(shuō)干就干，我快速跑到沙發(fā)邊，幫奶奶捶起背來(lái)。
我開(kāi)始捶得很輕，奶奶似乎很不高興，奶奶說(shuō)：“捶重點(diǎn)�！蔽蚁耄骸拔业�'天啦!奶奶一個(gè)七十多歲的老人，怎么一點(diǎn)都不怕疼啊，連我都承受不了，奶奶怎么能?……”我不敢按奶奶說(shuō)的去做，還是象剛才那樣輕輕的捶。后來(lái)，奶奶的臉色越來(lái)越難看，她無(wú)奈的喊了一句：“乖孫女，捶重點(diǎn)”。我再忍不住心里的想法，只好疑惑的問(wèn)：“奶奶，這樣不會(huì)覺(jué)得疼嗎?您一個(gè)70多歲的老人家，能受得了嗎?”“傻孫女，”奶奶拍拍我的頭，面帶微笑，“怎么會(huì)呢，我會(huì)覺(jué)得很舒服的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里好象掉了一塊大石頭，輕松多了，接著，我就用力地幫奶奶捶背。
捶完背之后，奶奶的臉色好多了，心情也好多了，像變了一個(gè)人似的，奶奶還說(shuō)：“如果你大哥二哥也有你這份心意就好了�！�
其實(shí)，我也不知道幫奶奶捶背，她會(huì)有那么大的反應(yīng)。也許是我和奶奶太親了，也許原本我就在期待奶奶這樣的贊賞……不過(guò)，我知道，奶奶笑了，我也笑了，大家一起開(kāi)心才是一件最美妙，最快樂(lè)的事情。
感恩奶奶，就應(yīng)該為奶奶多做一些事情;感恩奶奶，就要讓奶奶開(kāi)開(kāi)心心�，F(xiàn)在，我一定要盡力，多做些家務(wù)，讓奶奶的病盡快好起來(lái)，笑口常開(kāi)。
感恩教育的作文 篇15
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)；每一次的成功，母親陪伴著我們開(kāi)心；有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。我的我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生。有一次晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸上班了，媽媽背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上媽媽一步又一步艱難地走著，走了十幾米，我倔強(qiáng)地要從媽媽背上下來(lái)，卡媽媽始終不允許。就這樣，我在媽媽背上，手里拿著雨傘，媽媽硬是讓我把傘往后拿。
到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，。夜靜靜地，醫(yī)院里也是靜悄悄的，媽媽拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看見(jiàn)我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況便給我們開(kāi)了藥單，媽媽又去領(lǐng)了藥，給了護(hù)士阿姨。過(guò)了一會(huì)，藥配出來(lái)了，為我打上了針，媽媽又陪我直到打完針回家后，他才去睡了一會(huì)，看著媽媽勞累的樣子，我的心既感到溫暖又感到愧疚。當(dāng)我放假回來(lái)，打開(kāi)電腦，吃著零食，享受著青春的美好，仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的么？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的'一切都是為了我。
我真想說(shuō)：“感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家！”記得有一首歌唱到：“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)———”是啊，父母對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的恩人，要是沒(méi)有他們，怎么能有我這樣性格開(kāi)朗陽(yáng)光的女孩呢？所以我要說(shuō)：“感謝父母！”感恩，其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩，感謝老師同學(xué)支持和愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝自己的付出。因?yàn)楦卸鬟@些，我今天便站在這里了。感謝父母，你們給予了你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們交給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；嘎巴些朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們會(huì)讓你不斷進(jìn)取，努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感恩江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一直藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀，感謝困難，感謝挫折。
感恩教育的作文 篇16
歲月如煙，往事如歌，吾輩遠(yuǎn)追夢(mèng)想。后知，許久才覺(jué)上輩已老。
“曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)�，高掛楊柳梢頭�！蓖钢�(yáng)光，我坐在垂柳下，微風(fēng)拂面，我輕瞇雙眼，薄唇輕啟不由念出此詩(shī)。
此時(shí)，母親端著一碗梨糖水，緩步走來(lái)。站立在我面前，正巧擋住了透過(guò)柳條撒下的幾縷陽(yáng)光。我蹙了蹙眉，只覺(jué)得母親擋住了視線(xiàn)，隨意的睜眼卻恰好看見(jiàn)了母親眼角的皺紋。
母親好像不再年輕了，我沉思。下一刻，母親卻因?yàn)槲业孽久悸詭⌒牡囊崎_(kāi)了腳下的位置。小小的舉動(dòng)讓我心里有些難受和心酸，什么時(shí)候母親對(duì)我這般小心翼翼了？想法入神，母親溫柔的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)“想什么呢，這么入神？來(lái)，把這碗梨糖水趁熱喝了�！边呎f(shuō)邊將裝有糖水的碗塞給我，囑咐完便走了。
我目送母親離開(kāi)，心里閃過(guò)一道白光，起身跟著母親進(jìn)了廚房。廚房里，映入眼簾的是母親忙碌的身影。腦子里閃過(guò)了從小到大母親照顧我的模樣，也是這樣忙碌，也是那樣溫柔，也是這樣……累吧。思及深處，不禁眼眶一紅，為了不引起母親的注意，我假意揉揉眼睛，笑著走過(guò)去接過(guò)媽媽手里的活：“媽?zhuān)阆热バ菹ⅲ襾?lái)吧。”母親愣了愣，反手推了我一把“別鬧了，快出去，廚房油煙大，出去看你的書(shū)�！币彩悄禽p輕一推，讓我心突突的疼，曾經(jīng)母親的手也是那樣白皙光滑，不知何時(shí)起老繭布滿(mǎn)掌心，粗糙的尋不見(jiàn)曾經(jīng)白皙光滑的影子。我嘆了口氣，反身將母親推了出去，堅(jiān)定的對(duì)著母親道：“媽?zhuān)@活兒輕巧，你女兒可以的！”母親礙不過(guò)我的執(zhí)拗，只好放手站在門(mén)口看我一點(diǎn)點(diǎn)弄著，過(guò)了好一會(huì)兒，滿(mǎn)意的笑笑，離開(kāi)了廚房。忙完手里的活兒，我抬步走向客廳，沙發(fā)上是熟睡的.母親，就像曾經(jīng)她見(jiàn)我睡著后欣慰一笑，當(dāng)角色互換，看到她的睡顏時(shí)，我有心疼、有難受，百感交集，輕輕為母親披上一層毯子再輕輕退出了客廳。
院子里，凋落的葉子在空中打著璇兒，最后落入土地。對(duì)著那片葉子，我笑了，新芽出，舊葉落。新芽總是向上的、努力的、成長(zhǎng)的，但中間似乎也忘了舊葉的落寞，也忘了落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花之理。我們?cè)跁r(shí)間里慢慢成長(zhǎng)，但偶爾也停下腳步，或許成長(zhǎng)也只是在一瞬間。
感恩教育的作文 篇17
都說(shuō)，他們是墜入凡間的天使，他們脫下華麗的羽毛，換上粗衣麻布，含辛茹苦的把軟弱的小生命養(yǎng)育成人。這是父母生前欠的債。為了還這筆債。他們?nèi)螝q月染白了長(zhǎng)發(fā)。任艱辛雕刻了皺紋。因身體透支而過(guò)早的燃盡了生命的蠟燭。盡管如此他們卻從不后悔，這是愛(ài)的債，是無(wú)悔的債。感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。在我受到打擊后，擔(dān)心我，替我操心的是他們；在我取得成績(jī)的時(shí)候，默默開(kāi)心的是他們；在我勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的'歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。
在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛(ài)拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)�。皇撬麄兏嬖V我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它，勇往直前，決不認(rèn)輸。對(duì)待老師，多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)服從，用成績(jī)報(bào)答他們的付出。是誰(shuí)三尺講臺(tái)，一生守候；是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂(yōu)；是誰(shuí)播撒知識(shí)，傳承文明；是誰(shuí)灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們?nèi)松姆鍘n如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。感謝朋友。是誰(shuí)慷慨解囊，雪中送炭；是誰(shuí)兩肋插刀，共苦同甘；是誰(shuí)心心相惜，不離不棄；是誰(shuí)促膝而談，真誠(chéng)相伴，高山流水，不管我們?nèi)松奈枧_(tái)如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊朋。友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會(huì)付出而不求回報(bào)的鮮花；朋友是太陽(yáng)，給我們以溫暖，以光明……學(xué)會(huì)感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長(zhǎng)伴你我，感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會(huì)更加的精彩。
感恩教育的作文 篇18
小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)笞匀皇鞘裁搭伾�？媽媽回答：？“大自然是綠色的，它蘊(yùn)含希望，充滿(mǎn)著生機(jī)。”長(zhǎng)大后，我明白了，大自然也許是紅色的，充滿(mǎn)愛(ài)心，為我們做貢獻(xiàn)，也許是黃色的，像那太陽(yáng)，溫暖人心，或許……“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這是杜甫發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，可是，在如今，這樣的景色或許只能成為虛幻，也許，再過(guò)不久，王維的“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更待朝煙”也會(huì)成為永久的神話(huà)，“楓葉荻花秋瑟瑟”“晴空一鶴白云上”更將變?yōu)檫b遠(yuǎn)的傳說(shuō)。大家懂大自然嗎？大自然這個(gè)形象的詞，在你們腦中構(gòu)成的是什么樣的呢？她，擁有叱咤風(fēng)云的外表，擁有亙古不變的風(fēng)韻，貫穿古今，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都做著無(wú)畏的貢獻(xiàn)，她，賜予我們高大的樹(shù)木，為我們?nèi)鱿乱黄瑵馐a；她，贈(zèng)送給我們清澈的泉水，為我們滋潤(rùn)心田；她，給予我們翠綠的小草，為我們?cè)鎏硪环志G意；她，送給我們繁星，為我們點(diǎn)綴一方夜空……
聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大自然的聲音，她開(kāi)心，快樂(lè)，喜悅，她愿意為我們付出，為我們貢獻(xiàn)！可是，現(xiàn)在的大自然，現(xiàn)在的她，卻變得如此無(wú)奈，如此無(wú)奈……她，只能不動(dòng)聲色的看著那曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘的凋謝，只能聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤零零地呻吟；她，只能任憑那濕潤(rùn)的土地被改造成堅(jiān)固的'馬路，只能任憑清澈的小溪被垃圾所吞噬……聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大自然的聲音，她悲傷，傷痛，難受，他對(duì)我們充滿(mǎn)仇恨，充滿(mǎn)憎恨！現(xiàn)在的大自然，心中除了淚水還是淚水，除了傷痛還是傷痛。曾經(jīng)，人們懂得聆聽(tīng)，懂得感恩，他們用勞動(dòng)去感恩大自然的一切，現(xiàn)在，大自然依舊努力的為人們做貢獻(xiàn)，可是，現(xiàn)在的人們，有多少人懂得感恩呢？人們?cè)谏鐣?huì)中奔波忙碌，將大自然所賜予的一切看作理所當(dāng)然，到處都是為金錢(qián)，權(quán)利所窒息的心靈。
這也許就是大自然傷心的原因了……我曾經(jīng)感悟“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，直到今天，我才明白這幅景色的美麗與平靜，當(dāng)我踏入一條清澈的小溪，我將感覺(jué)到大自然孕育出來(lái)的生機(jī)，當(dāng)我踩著小草，望著四周的景色，我將感受到大自然散發(fā)出來(lái)的希望。只是，昔日的生氣已變成了今日的死寂，往日的繽紛已化為今日的虛無(wú)……聆聽(tīng)大自然的聲音，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椤祟?lèi)只有一個(gè)地球！
感恩教育的作文 篇19
母愛(ài)如一杯清茶，清香而淡雅；母愛(ài)如一盞永不熄滅的航燈，指引我走向正確的方向；母愛(ài)如大海，廣闊而無(wú)邊。母愛(ài)是無(wú)聲的，我們要學(xué)會(huì)感恩。
一句小小問(wèn)候，一次關(guān)心，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句“謝謝”，只是一個(gè)小小的感恩，似乎都能使母親內(nèi)心驚起萬(wàn)丈的狂瀾。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。這天我問(wèn)媽媽“媽媽你知道世界上誰(shuí)最?lèi)?ài)你嗎，媽媽思慮了好久她笑了笑，我凝視著她那明亮的雙眼，便明白了我的含義。每次都都想到要感恩父母卻不知道要怎樣去感恩現(xiàn)在終于知道了原來(lái)感恩是無(wú)私的，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。每一次淚水中的感動(dòng)。傷心總是攪拌著愧疚。以抱歉。每一次失敗的落淚，在旁邊的您總以鼓勵(lì)，來(lái)贏取我加倍的信心。今天的我終于大聲的告訴您“我有一個(gè)全世界最好的媽媽”日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今我以是一名5年級(jí)的小學(xué)生的，在幼兒園，小學(xué)您為我付出的比山高比海深，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，初中。大學(xué)。數(shù)不經(jīng)的'路在等這我去冒險(xiǎn)我去闖蕩。時(shí)間退回05年。年幼的我并不知學(xué)習(xí)的重要性，便導(dǎo)致了一次良，看著老師在試卷上用紅筆勾？Q出“82”分，我回到家把試卷拿給您看時(shí)您皺著眉頭，一下只我便知道了事情的嚴(yán)重性，我告訴媽媽班上的同學(xué)都考不好，又不是只有我考不好......
我只記得您沒(méi)有罵我。也沒(méi)有打我。還說(shuō)了一句鼓勵(lì)我的話(huà)，我不耐煩極了，跑到了房間把門(mén)鎖上，一天都沒(méi)吃飯，您在門(mén)外急切的敲著門(mén)但我沒(méi)回應(yīng)因?yàn)槲业墓虉?zhí)讓我頑強(qiáng)的坐著。過(guò)了一會(huì)兒，敲門(mén)聲以停息，我便在房間里無(wú)聊的上QQ，咦這不是媽媽么，她上什么網(wǎng)啊，一下子我那不爭(zhēng)氣的眼淚就如“山洪奔瀉”似的流了下來(lái)只聽(tīng)一聲急促的QQ鈴響起，我往QQ上一看原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屧赒Q上寫(xiě)到“怡，你是最棒的媽媽相信你，失敗也可能是成功之母，不要在哭了�！泵恳粭lQQ的發(fā)送都會(huì)使我一次次加倍的心酸，我在房間里想了很久很久終于我鼓起勇氣打開(kāi)了房門(mén)，媽媽以最美麗的笑容迎接了我，我笑了。您的心如大海一樣廣闊，每一次我心靈的創(chuàng)傷總是您那真摯的語(yǔ)言填補(bǔ)了我內(nèi)心的漏洞。感恩，養(yǎng)育我的父母，以最好的成績(jī)回報(bào)他們。感恩母親是你給予我生命，和那廣闊善良的心，我相信我會(huì)像大海一樣洶涌澎湃去迎接未來(lái)的日子。
感恩教育的作文 篇20
微塵有心，微塵有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)聲。鳥(niǎo)兒天空，魚(yú)兒感謝水，花兒感謝雨露，我感謝我的母親，我們要學(xué)會(huì)感恩。不要辜負(fù)母親的期望。
光陰似箭，媽媽用她的青春換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我亭亭玉立，可媽媽的額頭上卻有了一絲絲銀發(fā)，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，而媽媽呢？卻越來(lái)越老了，我做錯(cuò)了一件事，從那件事以后我學(xué)會(huì)了感恩。
那一天，考試試卷發(fā)下來(lái)，我看了又看，“啊不及格？
”我看了名字，我以為拿錯(cuò)了，可是我沒(méi)拿錯(cuò)，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，這時(shí)，老師叫我去辦公室，問(wèn)我原因，還批評(píng)了我，我真的好煩，成績(jī)下降那么多，放學(xué)回家的路上我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我想轉(zhuǎn)換一下心情可我跳不出這個(gè)不及格的圈子里。
這時(shí)，我推門(mén)而入，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，突然她問(wèn)我：“成績(jī)?cè)趺聪陆的敲炊啵?/p>
”我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)換心情才，她又問(wèn)這個(gè)，明顯的她已經(jīng)知道成績(jī)的事，這時(shí)，我忍不住吼道：“你從來(lái)都不關(guān)心我的生活，只知道問(wèn)成績(jī)，我的作業(yè)你翻過(guò)幾次我遇到難題時(shí)你輔導(dǎo)過(guò)我嗎？我是你炫耀的花瓶，你是否真的愛(ài)我？”媽媽一句話(huà)都不說(shuō)我哭喊著：“我受夠了，不要再當(dāng)什么花瓶，我不要當(dāng)你考試的工具，我不要。”媽媽臉色變了好多，過(guò)了一會(huì)媽媽的臉上也掛滿(mǎn)淚珠，我沒(méi)有理她。就摔門(mén)而出。
我好幾天不理她，這幾天我想了好多，我很后悔，明明知道媽媽不識(shí)字，還要那樣說(shuō)她我好幾次想和她認(rèn)錯(cuò)，可是我說(shuō)不出口，又把話(huà)咽回去了，他還是像往常一樣，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都給我又是端茶又是倒水的。不管我做作業(yè)多晚，她都默默在我身邊陪我，直到我睡了你才去做你還沒(méi)有做完的家務(wù)，我每次聽(tīng)到外面有聲音，我都偷偷地瞄，每次都看見(jiàn)你的`背影你滿(mǎn)頭的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去幫你啊。好想和你說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起請(qǐng)你原諒女兒的不懂事，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望。”
媽媽因?yàn)樽约翰徽J(rèn)識(shí)字，才希望我不要像她那樣，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，她還是一如既往的愛(ài)我，還是像以前一樣，你對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變過(guò)，我終于明白了你的愛(ài)，你含辛茹苦都是為了我，是你的寬容，我學(xué)會(huì)了感恩。
因?yàn)橛心悖晕颐靼琢藧?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以我學(xué)會(huì)了感恩。
感恩教育的作文 篇21
父愛(ài)如山，母愛(ài)如天。打開(kāi)我們的心靈之窗，不知大家可還記得是誰(shuí)教我們牙牙學(xué)語(yǔ)，我們是在誰(shuí)的幫助下蹣跚學(xué)步呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我們的父母，是我們平凡而又偉大的父母。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給了我們生命，難道我們不該感恩終生嗎？
就在今天上午，我們聽(tīng)了一場(chǎng)感人肺腑的報(bào)告會(huì)。演講師叫劉榮，是近代著名演說(shuō)家。在參加這場(chǎng)報(bào)告會(huì)時(shí)，幾乎所有人都抱著看戲的心情來(lái)的，劉榮老師的助理曾一度上臺(tái)，想要營(yíng)造一個(gè)高潮，而我們卻無(wú)動(dòng)于衷，仿佛報(bào)告會(huì)和我們毫無(wú)關(guān)系一樣。就在這時(shí)，劉榮老師閃亮登場(chǎng)，他那鏗鏘有力的聲音緊緊抓住我們的心弦，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事從他嘴里蹦出來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)許多同學(xué)灑淚了。是啊，劉榮老師講述的故事是那么感人，我們卻永遠(yuǎn)做不到那一點(diǎn)，這真是遺憾��！聽(tīng)了許多感人的故事后，許多同學(xué)心中都有一句話(huà)想要迫不及待地說(shuō)出口，劉榮老師也看出了我們的心聲，讓我們走上講臺(tái)，和他一起振臂高呼“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！你們辛苦了！”就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，讓現(xiàn)場(chǎng)許多家長(zhǎng)淚流滿(mǎn)面，他們心中不約而同的響起一個(gè)聲音：“我的兒子（女兒）長(zhǎng)大了”。是啊，我們長(zhǎng)大了，不再是嗷嗷待哺的`雛鷹，我們是將要翱翔天空的雄鷹！
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)推向了高潮，劉榮老師又告訴我們：“一日為師，終生為父！”我們的老師給了我們智慧的生命，是我們的第二個(gè)母親。劉榮老師又講述了一個(gè)感動(dòng)人心的故事：在貴州一所鄉(xiāng)村小學(xué)，只有一間茅草屋。有一天太熱了，導(dǎo)致茅草屋起火，老師卻沉著冷靜，將一個(gè)個(gè)孩子背出了教室，在就剩最后一個(gè)孩子時(shí)，就在老師沖進(jìn)屋子的一剎那，搖搖欲墜的屋子倒塌了，老師和那位最后一位的同學(xué)被永遠(yuǎn)的埋在廢墟之下，而和她埋在一起的那位學(xué)生，你們可知道她是誰(shuí)嗎？她就是老師的女兒�。∵@個(gè)故事?tīng)縿?dòng)著在座所有老師的心，也牽動(dòng)著我們的心。然后，劉榮老師和我們一起發(fā)誓：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”報(bào)告會(huì)結(jié)束了。
雖然報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但我們卻從中學(xué)到了人生的道理。在看這篇文章的同學(xué)們��！你們也是為人兒女，難道你們不愛(ài)自己的父母嗎？希望大家能和我一起發(fā)誓：“孝敬父母，就是我們的第一任務(wù)！”，只要大家都孝敬父母，整個(gè)世界就會(huì)變成美好的天堂！
感恩教育的作文 篇22
老天爺像個(gè)習(xí)慣性換臉的小孩，太陽(yáng)光剛露一下臉，一轉(zhuǎn)眼就躲了起來(lái)。隨后，西北風(fēng)嗚嗚直刮，一陣陣嚴(yán)寒，好像一夜間帶去了原野的翠綠，吹跑了花草樹(shù)木的翠綠，刮盡了自然界天地萬(wàn)物的新鮮活力……
禮拜天早晨，雖加上了羽絨服衣服褲子，把自己包囊得嚴(yán)實(shí)，還感覺(jué)仍有微微涼意�？纯茨棠�，也是全幅“武裝”抵擋寒冷。干躁的西北風(fēng)把她的嘴巴吹得皺皺巴巴的，好像有點(diǎn)兒裂開(kāi)出血。怪不得她總一個(gè)勁地在嘟囔：“喲！這氣溫真冷，寒風(fēng)刺骨的。”在此情景，我內(nèi)心發(fā)酸，挺并不是個(gè)味道。我想，父母工作中上海市區(qū)，奶奶年老多病，為了更好地我可以舒心念書(shū)，顧不得福享退休后的幸�？鞓�(lè)老年生活，有好數(shù)次還積極婉拒了與小伙伴們一起出門(mén)度假旅游的邀約，每日辛辛苦苦，忙前忙后，竭盡全力投入。承擔(dān)我的生活起居，為在學(xué)習(xí)上生活費(fèi)用心勞碌。
雖然平常我嘴邊沒(méi)說(shuō)些什么，但內(nèi)心非常感謝。因此，我想用平常節(jié)約的零花錢(qián)，給奶奶買(mǎi)上一支潤(rùn)唇膏，表明我對(duì)奶奶的一點(diǎn)愛(ài)意。當(dāng)我將這一念頭剛談出去，奶奶卻笑容著不斷招手說(shuō)：“不用，不用，不用啦！我年齡大了，還用哪種潤(rùn)唇膏？你或是去買(mǎi)一些課余有利的書(shū)籍閱讀吧！”
禮拜天，已經(jīng)是三九嚴(yán)冬，氣溫冰冷，西北風(fēng)席卷，刮起好像老老虎一陣陣大聲喊叫一樣。趁放學(xué)后回家路上，我進(jìn)商場(chǎng)花了1兩元5角，給奶奶選購(gòu)了一款冬季補(bǔ)水保濕潤(rùn)唇膏�；丶业穆飞�，我心存愉悅，步伐輕柔，仿佛迎頭吹過(guò)來(lái)的風(fēng)兒輕輕吹，也在為我的行為悄悄的“關(guān)注點(diǎn)贊”。
一進(jìn)家門(mén)口，我將這一小驚喜贈(zèng)給了奶奶，性格外向的奶奶手拿潤(rùn)唇膏，眼中噙著興奮的淚珠，開(kāi)心地?fù)е遥?xì)語(yǔ)說(shuō)：“大家的'六六長(zhǎng)大以后，聽(tīng)話(huà)了，奶奶內(nèi)心真開(kāi)心！……”我告訴奶奶，每一次外出都需要記牢涂一些，能具有潤(rùn)唇養(yǎng)生保健的功效，用完后我能再給您買(mǎi)的。而奶奶就說(shuō)，這是我贈(zèng)給她的禮品，真不舍得用。你們看，我的奶奶平常日常生活多“小氣”，多勤儉節(jié)約！
心懷感恩，宛如炎夏的一股清泉，滋養(yǎng)著大家的心底；心懷感恩，如同嚴(yán)冬的一把火，會(huì)讓大家感覺(jué)今年冬天不會(huì)再?lài)?yán)寒。
這是我第一次以身體力行學(xué)會(huì)了心懷感恩老人，事兒雖小，但內(nèi)心覺(jué)得暖融融、熱烘烘的，快樂(lè)心情不言而喻。
感恩教育的作文 篇23
母親，這是一個(gè)多么的令人溫暖的關(guān)鍵字，她不由自主會(huì)使你想到那深深地的母愛(ài)，母愛(ài)無(wú)時(shí)沒(méi)有，又無(wú)所不在！
在人生的道路上，我們都是一艘必須遭遇大風(fēng)大浪的船。
疲勞的情況下，母愛(ài)便是慰藉大家的清靜海港；難過(guò)的情況下，母愛(ài)便是溫暖的清風(fēng)，輕拂著大家的心；失落的時(shí)候，母愛(ài)便是綿綿不絕的春雨，柔和的撫摩著大家的臉，滋養(yǎng)著大家的內(nèi)心；失落的情況下，母愛(ài)便是嚴(yán)冬臘月的爐子，為大家構(gòu)建一個(gè)春日的曖陽(yáng)；不成功的情況下，母愛(ài)便是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的電機(jī)，給我們給油，為大家加油打氣；取得成功的情況下，母愛(ài)便是高插頂峰的旗子，朝著剛爬到小山坡的大家不斷地?fù)]手……
造物主對(duì)大家每一個(gè)人都很公平公正，由于他給與大家的母愛(ài)全是天真的、不求回報(bào)的、杰出的，并且全是只了解投入而不索要一切收益的。大家的母愛(ài)也是那麼確實(shí)，那麼嚴(yán)肅認(rèn)真，確實(shí)很必須大家來(lái)認(rèn)真感受。
好似一只繁忙的小燕子不斷地穿行，那是母親在克勤克儉；燈光效果下不斷地飛針走線(xiàn)，那是母親在為大家提前準(zhǔn)備冬日的棉服；大街上單車(chē)的車(chē)輪子不斷地飛轉(zhuǎn)，那是母親趕去上班的節(jié)奏感；大門(mén)口左顧右盼的身影，那是母親在著急等候放學(xué)后回家了的大家；母親泣不成聲，那是她的精力沒(méi)有徒勞的表露；母親神情嚴(yán)肅認(rèn)真，會(huì)把手舉起來(lái)又學(xué)會(huì)放下，那是大家的行為給她的內(nèi)心添麻煩，是大家沒(méi)有努力學(xué)習(xí)而讓她開(kāi)心……
靜下心地細(xì)心品位，我們的日常生活中，哪一天能少了母親的身影？抽泣的'時(shí)候，有母親為大家擦淚水；開(kāi)心的情況下，有母親與大家共樂(lè)；該醒來(lái)念書(shū)，有母親當(dāng)做大家的鬧鈴；好繾綣的情況下，有母親為大家掖好被角；聰明的情況下，有母親為大家豎起大拇指；犯錯(cuò)誤的情況下，有母親給我們的文化教育；餓的情況下，有母親做熱飯；冷的情況下，有母親加衣服褲子……
“世界上只有媽媽好，有媽的小孩是個(gè)寶……”它是我最喜歡歌曲，并且每每我唱出這支歌的情況下，內(nèi)心都是會(huì)有一股暖流在奔涌――大家的母親不離不棄歌曲，只需大家“常存一顆感恩之心”。
感恩教育的作文 篇24
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心就會(huì)摔得滿(mǎn)身是傷。這時(shí)，一位好心人對(duì)你說(shuō)一句關(guān)愛(ài)的話(huà)，讓你不再孤單，但是你要學(xué)會(huì)感恩，從此要學(xué)會(huì)幫助別人。
記得有這樣一個(gè)故事：一位老農(nóng)夫在寒冷的冬天救了一條蛇，蛇醒后，說(shuō)：“謝謝你，農(nóng)夫，好人做到底，再幫我一個(gè)忙吧。讓我吃了你，”最后，農(nóng)夫死了。
這也許是上天的不公平。
所謂的滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，難道是這樣的下場(chǎng)。
學(xué)會(huì)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，讓我們用愛(ài)把世界連起來(lái)，用心溫暖世界的每個(gè)角落。讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩吧、不要像蛇那樣冷血，要用愛(ài)回報(bào)命運(yùn)的恩人。
我要用感恩的心去溫暖整個(gè)世界。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
呱呱落地的那一剎那，父母就承擔(dān)著照顧我們的義務(wù)。那個(gè)時(shí)候，你不會(huì)記得發(fā)生了什么事情，可他們無(wú)怨無(wú)悔的照顧著你，直到你茁壯成長(zhǎng)。
可我們長(zhǎng)大后又做了什么，有的'離家出走，離開(kāi)自己的父母親，只因和父母置氣；有的恨父母，因?yàn)楦改赣H的訓(xùn)斥；有的不愛(ài)回家，覺(jué)得家沒(méi)有了溫暖，只因媽媽的嘮叨和爸爸的成天不回家；有的嫌家窮，只因爸爸的工資少和媽媽的不工作。
這個(gè)時(shí)候，你有想過(guò)他們的感受嗎？他們含辛茹苦把你帶大，換來(lái)的只是你對(duì)他們的另眼相對(duì)，學(xué)會(huì)感恩吧~！是時(shí)候了，看看如今的父母，他們?yōu)榱四�，頭發(fā)白了，除了皺紋還有什么啊~！以前愛(ài)美的媽媽已經(jīng)不是了，以前耍帥的爸爸也已衰老了，他們的改變大吧！都是為了你啊。在討厭他們之前，先看看你是不是為他們盡孝了！
感恩教育的作文 篇25
不知不覺(jué)中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線(xiàn)，逐漸融入了我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節(jié)日，我惟獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也去感恩……
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
常言道：感恩圖報(bào)。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜，對(duì)愛(ài)最好的`回報(bào)莫過(guò)于傳遞，對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握，對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華……
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
感恩教育的作文 篇26
人生的道路崎嶇而坎坷，難免會(huì)栽跟頭，摔得滿(mǎn)身是傷。但是，總是有許許多多的好心人在你身旁關(guān)心你，支持你，因?yàn)橛辛怂麄�，你不再孤�?dú)，不再彷徨。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的世界；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登：沒(méi)有水源，就沒(méi)有寶貴的生命；沒(méi)有親情、友情、那么這個(gè)世界將是一片黑暗。
這個(gè)世界不缺少愛(ài)，缺少的是感恩之心，回報(bào)之念。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況我們呢。曾經(jīng)，爸爸媽媽給予我們生命，含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們無(wú)微不至的呵護(hù)，為了我們能有更好的'生活條件，無(wú)論多么勞累，多么辛苦，都毫無(wú)怨言地在外打拼；老師嘔心瀝血地為我們傳授知識(shí)，在漫漫人生路上為我們指引道路，我們犯錯(cuò)后，老師苦口婆心地勸導(dǎo)我們。每一次微笑，每一句話(huà)語(yǔ)，都充滿(mǎn)了愛(ài)。面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去回報(bào)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉；滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德。這些都告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。而這些古訓(xùn)卻常常被人們淡忘，面對(duì)他人的付出，我們有時(shí)會(huì)視而不見(jiàn)，充耳不聞，把一切都當(dāng)成理所當(dāng)然。失去感恩之心，丟掉回報(bào)之念，小則讓父母寒心，大則讓世人鄙夷。陌生人間如此，親朋好友更要如此。
可是偏偏就有一些人總是對(duì)一切都享用得心安理得，享用得麻木冷漠，不知道在接受的同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)回報(bào)。
感恩是有意義的，感恩不是包袱，更不是丟人的事。受惠于人，理應(yīng)回報(bào)。感恩，不是非要做轟轟烈烈、可歌可泣的大事，一杯熱茶，一句溫馨的話(huà)，一個(gè)溫柔的舉動(dòng)，都會(huì)讓人心中暖暖的。感恩之心，對(duì)國(guó)家而言，是忠心；對(duì)社會(huì)而言，是愛(ài)心；對(duì)于他人而言，是關(guān)心；對(duì)父母而言，是孝心；對(duì)自己而言，是信心。
愛(ài)，穿越四季，無(wú)處不在；愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)；愛(ài)是無(wú)形的，傳瞬即逝。我們應(yīng)該用心去體驗(yàn)，去珍惜，去感謝。
學(xué)會(huì)感恩，我們就不會(huì)苦悶彷徨，無(wú)助憂(yōu)傷；學(xué)會(huì)感恩，我們的人生就會(huì)充滿(mǎn)雨露陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美，到處是快樂(lè)和陽(yáng)光。
感恩，讓這個(gè)世界更文明。
感恩教育的作文 篇27
雨果說(shuō)：釋放無(wú)限光明的是人心，制造無(wú)邊黑暗的也是人心。所以，這個(gè)世界的黑暗和光明全取決于人心的指向。
我一直想用我的筆墨來(lái)臨摹世界的美好，寫(xiě)下那些溫暖的點(diǎn)滴，我們都是平凡人，也是這些點(diǎn)滴中的暖意打動(dòng)著我們的內(nèi)心，讓我們對(duì)世界充滿(mǎn)了愛(ài)。也許是一束花香，也許是一句問(wèn)候，也許是一段詩(shī)意，也許是一次邂逅。在你失望時(shí)，會(huì)有人出現(xiàn)在轉(zhuǎn)角給你一個(gè)希望。在你彷徨時(shí)，會(huì)有人給你一個(gè)擁抱。在你哭泣時(shí)，會(huì)有人陪在你身旁。在你快樂(lè)時(shí)，有人和你分享。這就是力量，人性的力量。就是這些微不足道的給予，集結(jié)成了我們對(duì)世界的感知。你是一道光，就會(huì)帶給別人一份光明。
閱讀經(jīng)典書(shū)籍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作家的筆下，通過(guò)太多的刻畫(huà)，最終會(huì)落筆于真善美。無(wú)論人物的'大小和丑惡，無(wú)論社會(huì)的殘酷與制約，每一部經(jīng)典的著作里，都會(huì)寫(xiě)出人性的光輝。那就是愛(ài)與善。
我開(kāi)始執(zhí)著于用筆尖來(lái)與世界對(duì)話(huà)，秋天真的是一個(gè)美麗的季節(jié)，紅葉滿(mǎn)山，菊香滿(mǎn)園。天高云淡，不熱不躁。此刻，可能你正在經(jīng)歷著什么，不管是痛苦還是喜樂(lè)，都記得昂起頭，看看天空的遼闊，都記得彎下腰去聞聞路邊的花香。
我們一直渴望和追求著簡(jiǎn)靜的生活，可是在這復(fù)雜的社會(huì)里，每時(shí)每刻都需要我們精神抖擻的去面對(duì)。能靜下來(lái)，讀一本好書(shū)，品一壺清茶，寫(xiě)一段記錄的文字，聽(tīng)一曲悅耳的音樂(lè)。給自己一點(diǎn)點(diǎn)寧?kù)o的空間，休養(yǎng)生息，然后繼續(xù)，一如既往的去戰(zhàn)斗，像個(gè)勇士一樣的活著。
那些給予我們愛(ài)的養(yǎng)分的人，記得去感恩。親情，愛(ài)情，友情，都是一個(gè)情字所在。閑暇的時(shí)候，去陪陪這些愛(ài)著你的人們。是愛(ài)，串聯(lián)著人生的路線(xiàn)。學(xué)會(huì)愛(ài)自己，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)愛(ài)那些不愿意接受的事情，學(xué)會(huì)愛(ài)已經(jīng)發(fā)生的一切。唯有，心中充滿(mǎn)愛(ài)和感恩，我們才會(huì)對(duì)世界溫柔以對(duì)。不去怨恨，不去抱怨，當(dāng)這些壞情緒遠(yuǎn)離了我們，滿(mǎn)心的愛(ài)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活里更多的是溫暖，世界上更多的好人和好事情。
以一顆善意的心靈，來(lái)對(duì)待與你相遇的人和事。用一顆干凈的內(nèi)心，來(lái)看待每天的發(fā)生。好的，壞的，恨的，愛(ài)的，所有的所有，都是生命的恩賜。
請(qǐng)記得感恩相對(duì)。
感恩教育的作文 篇28
春天――花兒開(kāi)放是對(duì)綠葉的感恩，花兒最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，它不是為了炫耀什么，而是為了感謝綠葉為花兒做陪襯，并犧牲了自己。因此花兒開(kāi)得五彩繽紛，花兒懂得感恩。
夏天――小草的陪伴是對(duì)大樹(shù)的感恩。艷陽(yáng)高照，小草們并沒(méi)有干枯，它們圍繞在樹(shù)下，因?yàn)樗鼈円兄x大樹(shù)，感謝大樹(shù)為它們遮擋炎炎烈日和暴風(fēng)雨的侵襲，小草懂得感恩。
秋天――樹(shù)葉的飄落是對(duì)大地的感恩。樹(shù)木感謝大地，把自己身體的一部分還給大地，從而肥沃土壤。因此樹(shù)葉落下回歸大地，樹(shù)木懂得感恩。
冬天――雪花的飛舞也是對(duì)藍(lán)天的感恩。雪花們感謝藍(lán)天養(yǎng)育了它們，因此它們也要用自己的身體凈化天空，雪花懂得感謝。
但是當(dāng)我試著收集感人的故事時(shí)，卻一無(wú)所獲。于是，我有些泄氣，我以為我收集不到感人的`故事，終于有一天，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)同樣使我感嘆不已的懂得感恩的故事……
有一個(gè)人在一次車(chē)禍中得到了路人的幫助，但當(dāng)他清醒后，卻不見(jiàn)了那個(gè)人，他甚至連那個(gè)人的面容都不記得，但是他心中充滿(mǎn)了對(duì)那個(gè)人的感謝，他發(fā)誓一定要找到那個(gè)人當(dāng)面向他表示謝意。于是他開(kāi)始了尋找。但是像在茫茫人海中尋找到一個(gè)幾乎是素不相識(shí)的人，是多么的困難。但是他憑著自己心中的感激找了十幾年，終于找到了那個(gè)人……
聽(tīng)了這個(gè)故事我感嘆，原來(lái)一個(gè)人可以擁有這么強(qiáng)烈的感恩之心！
我們的生活中也充滿(mǎn)了感恩：
對(duì)幫助自己的人輕輕說(shuō)一聲謝謝，我們嘗試感恩。
對(duì)關(guān)心自己的人獻(xiàn)上淡淡一個(gè)微笑，我們學(xué)會(huì)感恩。
對(duì)遇到困難的人送上默默一句祝福，我們懂得感恩……
感恩就在身邊，平日里的一點(diǎn)一滴都可以體現(xiàn)感恩。
我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活的回報(bào)；就當(dāng)悲，是培養(yǎng)我們耐心的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是上帝獎(jiǎng)勵(lì)自己的先兆；就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我們的微笑。
學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。懷著一顆感恩的心，才能去收集感恩。
現(xiàn)在，就讓我們來(lái)一場(chǎng)收集感恩的比賽，讓我們?cè)诠餐畹氖澜缰校瑢ふ腋卸�，收集感恩，讓自己和生活因充滿(mǎn)感恩而變得寧?kù)o而詳和。
感恩教育的作文 篇29
蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！蓖ㄟ^(guò)這次軍訓(xùn)體驗(yàn)，我現(xiàn)在才真正的理解這句話(huà)的意思：成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志越堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
今天是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，太陽(yáng)毫不保留情的散發(fā)所有的光芒。我們?cè)谶@么惡劣的情況下筆直的`站了小半天。汗把衣服濕透了，臉上紅的像一個(gè)小西紅柿。腿站直了，全身麻木了，雙腳像是踩在一團(tuán)燃燒的火上似的。但又能說(shuō)什么呢，免的教官罰你做蛙跳，老師說(shuō)你嬌氣。哎，做學(xué)生就是命苦呀！不過(guò)慶幸的是我們被老師評(píng)為“無(wú)敵小戰(zhàn)士”，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò)，也算是給我們心里的一點(diǎn)安慰吧！
在休息時(shí)，我們班與七班一同舉行了“歌詠比賽”。他們班聲音超小，像蚊子哼哼似的；而我們班聲音洪亮，有氣勢(shì)，像雷鼓一般震撼人心，勝利的果實(shí)當(dāng)然屬于我們了！他們一看氣勢(shì)不佳，就互相“拉歌”，幸好我們有智勇雙全的畢老師，再一次通過(guò)“團(tuán)結(jié)”把他們打的落花流水！真是讓我們激動(dòng)又自豪�。�
現(xiàn)在我們都是自己整理東西，從家里的小皇帝、小公主變成了一個(gè)個(gè)勤快的少年，早上五點(diǎn)多就要醒，自己疊被子，整理東西，還要“打扮”一番，事情多，動(dòng)作又要快，其實(shí)這樣都很吃不消，但我想別的同學(xué)都能堅(jiān)持下來(lái)，我也可以！不過(guò)平日累點(diǎn)也不算什么，關(guān)鍵是晚上睡覺(jué)時(shí)天太熱，而且即使掛了蚊帳，也不管用，晚上一不小心就會(huì)蹬開(kāi)蚊帳，那都是一些毒蚊子呀，弄的你整夜無(wú)法入眠，加上燥熱，更是火上添油！
我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，什么事都要多操一份心，而且也要為班里同學(xué)起一個(gè)好榜樣，所以我更加嚴(yán)格的要求自己，克服困難，努力拼搏。
蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！蓖ㄟ^(guò)這次軍訓(xùn)體驗(yàn)，我現(xiàn)在才真正的理解這句話(huà)的意思：成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志越堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
軍訓(xùn)雖然十分辛苦，但可以讓我們?cè)黾映钥嗄蛣诘木瘢菓?zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。我一定堅(jiān)持下來(lái)，并且好好珍惜今后的時(shí)光，我相信我是最棒的！
感恩教育的作文 篇30
人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的'每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來(lái)自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言：感謝大地給予了我一切。如果總覺(jué)得別人欠你的，從來(lái)不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜�，想著逆境奮斗的人；無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。人常說(shuō)：“施恩于人共分享”，“送人玫瑰，手留余香”人生在世，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛(ài)互助行為。給予越多，人生就越豐富；奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義！
聽(tīng)著一首首淡淡的傷感情歌，心里突然沒(méi)有了著落，心底軟軟的有些潮濕，澀澀的眼角有點(diǎn)微微的酸痛。好久沒(méi)有這種感覺(jué)了！每一個(gè)決定都很艱難，不知自己的選擇是不是正確，不知道未來(lái)的路在哪里，只是感覺(jué)好冷好冷，有進(jìn)了深秋的寒意。
想落淚，不知是為自己，還是為這平靜的離別，沒(méi)有挽留，也就沒(méi)有留下的必要。原來(lái)一直沒(méi)有愛(ài)過(guò)，想發(fā)泄一下真實(shí)的感情。好久好久沒(méi)有感受到被愛(ài)的滋味，原來(lái)不愛(ài)就是這個(gè)樣子，有點(diǎn)悲哀！心冷了，自然就遠(yuǎn)了！
現(xiàn)在的我變得很脆弱，早已經(jīng)被寵壞了。我想重拾曾有過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)逆境，越挫越勇的豪情！我會(huì)的！祝福自己！
感恩教育的作文 篇31
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，必定懂得感恩，他不會(huì)為自己沒(méi)有的東西斤斤計(jì)較，不會(huì)一味索取而使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。
杰出的喜劇大師莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心。我們是父母的子女，社會(huì)的子女。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。
記得上周，我因?yàn)楦忻�，整整發(fā)燒了一夜，放學(xué)早早就跑回宿舍，喝過(guò)藥便鉆進(jìn)被窩，起來(lái)躺下，翻來(lái)覆去，頭暈咳嗽讓我始終不能入眠。或許是舍友注意到了這點(diǎn)，又由于我睡在上鋪不方便，主動(dòng)給我遞了杯熱水過(guò)來(lái)。我愣了一下，伸手接過(guò)這杯熱水，看著他那關(guān)切的目光，我發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)了聲“謝謝”。百感交集之下，度過(guò)了夜晚。第二天同學(xué)們也紛紛問(wèn)候我的情況，讓我吃藥，叫我請(qǐng)假。我頓時(shí)覺(jué)得，我生活在愛(ài)的集體里，眼中有了略酸澀的感動(dòng)。
或許在許多人看來(lái)，這都是不足掛齒的小事，而往往忽略了它。而懂得感恩，不正是從許多微不足道的小事中體現(xiàn)出來(lái)的嗎？我們寫(xiě)不出充滿(mǎn)深情的《游子吟》，那就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母；我們作不出諸葛亮那豪情壯志的.《出師表》，那就從每一次認(rèn)真完成作業(yè)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，我們唱不出《感恩的心》，也唱不出《我的祖國(guó)》，但我們只要用一顆懂感恩、知感恩的心去對(duì)待世界，我們的人生就會(huì)得到升華。
當(dāng)你用心生活時(shí)，是否能發(fā)現(xiàn)生活中大自然的感恩呢？早出晚歸，蜜蜂采蜜，太陽(yáng)不求回報(bào)地照耀著花草，花草給人所帶來(lái)的新鮮空氣，良性循環(huán)。又如四季，夏感謝春的生機(jī)盎然，為它開(kāi)出花的盛宴；秋感謝夏的揮汗如雨，為它長(zhǎng)出累累碩果；冬感謝秋的明察秋毫，為它展現(xiàn)完美謝幕；春又感謝冬的銀裝素裹，讓它感到生機(jī)勃勃。所以，動(dòng)物植物都可以做到的感恩，我們何嘗不能呢？
古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩，是要用心去領(lǐng)悟，用愛(ài)去聆聽(tīng)的。因此，我們要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切。
感恩教育的作文 篇32
在生活中，有許許多多的人和物需要我們?nèi)ジ卸鳎荷覀凁B(yǎng)我們的父母、對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加的師長(zhǎng)、與我們一起長(zhǎng)大的伙伴、陪伴我們的小動(dòng)物……
在蕓蕓眾生中，最觸動(dòng)我心弦的是我們的老師。他們把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，歲月消磨著他們，為了學(xué)生，他們?cè)?jīng)潤(rùn)滑的皮膚變得松弛、曾經(jīng)美麗的頭發(fā)變得蒼白，絲絲銀發(fā)牽動(dòng)著我們的心。
其實(shí)，老師們不是“滅絕師太”、“小眼鏡”，而是我們的良師益友，是我們的嚴(yán)父慈母。老師們就像雕刻一件工藝品一樣，對(duì)自己的學(xué)生細(xì)細(xì)琢磨，用最恰當(dāng)?shù)姆绞�、適當(dāng)?shù)姆椒�，把每一個(gè)胚子雕刻成他們滿(mǎn)意的形狀。最后一邊擦著汗，一邊笑著用滿(mǎn)意的目光與自豪的心來(lái)細(xì)細(xì)打量他們的成果。
一個(gè)朋友的弟弟剛開(kāi)始上幼兒園，每天都哭鬧個(gè)不停。這是開(kāi)學(xué)的第二天，老師組織大家到操場(chǎng)上去按男女排好隊(duì)。老師說(shuō)：“聽(tīng)我說(shuō)”，孩子們說(shuō)：“您說(shuō)吧”。“大眼睛”、“看老師”、“小嘴巴”、“不講話(huà)”、“非常整齊”。不知道的還以為如此規(guī)范的動(dòng)作是正常的，但老師們笑著說(shuō)：“呵呵，看來(lái)昨天一天的訓(xùn)練有成果了�！蔽耶�(dāng)時(shí)就大吃一驚，原來(lái)，這是老師的辛勞換來(lái)的。一個(gè)孩子不停地鬧，老師一直抱著她。這時(shí)，我好像看到了自己的老師，一瞬間，老師的好全部涌了出來(lái)：老師的教誨、老師的陪伴……
我的母親是一名教師，她的手機(jī)里存的大多是學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼，幾年前的也有。她曾經(jīng)滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)、白皙的皮膚，而現(xiàn)在有了絲絲白發(fā)，皮膚也松弛了許多。但她茶前飯后總會(huì)問(wèn)誰(shuí)比較適合當(dāng)班長(zhǎng)、今天誰(shuí)又怎么樣了……
雖然辛勞，但可以看出媽媽也在享受其中的一份樂(lè)趣。我要由衷地說(shuō)——老師，謝謝……
不管說(shuō)多少個(gè)“謝謝”，也無(wú)法讓他們的.頭發(fā)再次變得烏黑亮麗，讓他們的皮膚再次白皙潤(rùn)滑，讓他們?cè)俅尉穸稊\，恢復(fù)青春活力。落葉在空中盤(pán)旋，是感恩的風(fēng)吹動(dòng)著它；花兒在隨風(fēng)搖曳，是感恩的風(fēng)吹拂著它；小草在茁壯成長(zhǎng)，是辛勤的園丁澆灌著它。感恩的心在顫動(dòng)，感恩的情在沐浴。
師愛(ài)，我們無(wú)以報(bào)答�，F(xiàn)在，我們能夠做的只有多走近老師，走近老師的身邊，走進(jìn)老師的內(nèi)心，去理解老師，去感恩老師。
老師，您辛苦了。謝謝！
感恩教育的作文 篇33
又是一個(gè)大雨滂沱的夜晚，坐在窗前看著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的雨線(xiàn)被燈火映得昏黃。多么相似的情景，我的思維一下子被帶到了記憶的深處。
我對(duì)雨夜的感觸是很深的。很小的時(shí)候，經(jīng)常只有我和姐姐兩人在家里，一旦趕上電閃雷鳴的夜晚總被那駭人的雷聲和閃電嚇得哭叫起來(lái)。也許是因?yàn)楹ε�，也許是孤單，總之那些時(shí)候是我哭得最多的時(shí)候。長(zhǎng)大以后，每次在雨夜聽(tīng)到鄰家的孩子哭叫，便會(huì)想到那時(shí)候的自己，很感謝姐姐同我渡過(guò)的那一段時(shí)光。細(xì)想一下，我又好久沒(méi)見(jiàn)姐姐了，手中這張僅剩的賀卡是不是寫(xiě)給她呢？我在燈下思索了一番最終還是沒(méi)寫(xiě)，姐姐再過(guò)幾天就回來(lái)了。
我是不是應(yīng)該寫(xiě)給礦醫(yī)院的那群護(hù)士呢？在住院的那段時(shí)間，多少次在雨夜我痛苦難耐時(shí)，她們給我關(guān)照，讓我度過(guò)那難熬的一個(gè)月。每次在路上遇到了，總能聽(tīng)到她們熱心的問(wèn)候，“有沒(méi)有打針？” “檢查結(jié)果怎么樣，更好了沒(méi)有？”這類(lèi)的話(huà)是我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得最多的話(huà)。但我并不麻木，每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，心中難免一陣感觸。她們的笑容和言語(yǔ)都給予了我很大的'信心和力量，讓我沒(méi)有被困難壓倒�？上齻�?nèi)颂啵粡埐恢搶?xiě)給誰(shuí)，還是作罷了。
從小到大，我總是覺(jué)得家很好很溫暖，可是一直說(shuō)不清楚這是什么原因，到了高中，讀過(guò)了余秋雨論雨夜那篇文章后，才明白家的象征意義。它象征著安全，它在每個(gè)人的心中總是一個(gè)避風(fēng)擋雨的地方，無(wú)論是豪華堅(jiān)固的宮殿還是樸實(shí)無(wú)華的茅屋，在心中的形象總還是一樣，想到這里我覺(jué)得得給年邁的父母寫(xiě)張賀卡，是他們?yōu)槲覀儞躏L(fēng)遮雨照顧我長(zhǎng)大。可十幾年如一日的關(guān)心呵護(hù)卻讓我們習(xí)慣了它的存在，認(rèn)為它的存在是不需要理由的，是天經(jīng)地義的。所以從他們手中接過(guò)辛苦掙來(lái)的錢(qián)時(shí)才會(huì)那樣地坦然，沒(méi)有了那種沉甸甸的感覺(jué)。太濃太深的愛(ài)讓我們麻木了，對(duì)過(guò)路人還謙讓有禮的我們，對(duì)著父母卻總不體諒他們的苦心，時(shí)常使小性子。有的人甚至與父母三年都沒(méi)說(shuō)話(huà)了。我們?cè)诟兄x他人的時(shí)候卻忘了這兩個(gè)最該感激的人。
我懷著沉重的心情寫(xiě)完了那張賀卡，明天一早我就把它給父母寄去，希望他們能有一個(gè)好心情。關(guān)掉燈躺在床上聽(tīng)著外面的風(fēng)雨聲，看著電閃，聽(tīng)著雷鳴，心中一陣陣的溫暖，因?yàn)槲矣屑摇?/p>
感恩教育的作文 篇34
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代仿佛見(jiàn)錢(qián)和權(quán)力才是命運(yùn)的主宰，但是叩問(wèn)心靈，祝你登上高峰的人，你是否在意過(guò)？
我們應(yīng)當(dāng)心存感恩之心！
一直很喜歡一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。樹(shù)葉為了報(bào)答大地母親的恩澤，選擇了奉獻(xiàn)自己，只因他懷有一顆感恩之心。草木尚且如此，更何況是我們！
我們應(yīng)當(dāng)心存感恩知心！
古今中外，無(wú)數(shù)事實(shí)表明感恩是種美德，能使人名垂史冊(cè)。
感恩親情，古人給我們做了最好的標(biāo)榜。孟郊是個(gè)心細(xì)的人，他把生活中母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在了心里�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！弊肿种榄^，行間段落處處飽含深情。母親的叮嚀應(yīng)猶在耳，他踏上遠(yuǎn)方堅(jiān)定的步伐便可說(shuō)明他“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的決心。
《古文觀止》說(shuō)它“悲惻動(dòng)人”，它更使晉武帝潸然淚下，感情不能自己。李密的那篇《陳情表》仿佛成了“至孝”的代言。最令人感動(dòng)的親情的篇章，“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日”便是它最完美的闡釋。
我們應(yīng)當(dāng)心存感恩之心！古人尚且如此，我們不應(yīng)當(dāng)做的更好嗎？
記得兒時(shí)看過(guò)一個(gè)小故事，講的是居里夫人在一次演講的時(shí)候發(fā)生的事。在演講前，她將自己的`老師—— 一個(gè)已是垂暮之年的老人推到了觀眾席的最前排。當(dāng)人們?cè)谶駠u這個(gè)又老又丑的老太婆時(shí)，就連老師自己也自慚形穢。可居里夫人卻自豪而感激的說(shuō)：“這是我的老師……”每每讀到這里，總有一股莫名的感動(dòng)涌上心頭。
我們雖不是十年“寒”窗，卻也是“元老級(jí)”的學(xué)生了。行走在校園十幾年，老師給予我們的不僅僅是知識(shí)，更有關(guān)愛(ài)。我們不應(yīng)當(dāng)感恩我們的老師嗎？
年年感動(dòng)中國(guó)，總會(huì)有無(wú)數(shù)動(dòng)人的英雄事件令我們感動(dòng)著。人，活在世上，給予你關(guān)愛(ài)的不僅僅是周?chē)�，更是整個(gè)社會(huì)。記得徐本禹曾說(shuō)過(guò)，“是社會(huì)撫養(yǎng)了我，我應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)�！�
行走在人生路上十幾年，我們也經(jīng)歷了太多太多的人事物，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是我們感恩的源頭。有個(gè)叫良心和道德的標(biāo)桿時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：我們應(yīng)當(dāng)心存感恩之心！
感恩教育的作文 篇35
清明節(jié)，奶奶帶著我們一家人到爺爺墳前祭祀完畢。又來(lái)到另一座墳前，要我們跪拜。我不解地問(wèn)：“奶奶，這里面葬的是誰(shuí)？”奶奶說(shuō)：“他是你的太姥爺，我們一家的恩人！”于是，奶奶便說(shuō)起了以前的往事……
那時(shí)，爺爺在外地教書(shū)。奶奶獨(dú)自一人帶著六個(gè)兒女，還要忙農(nóng)活。每天要出工做農(nóng)活掙“工分”，家里的幾個(gè)小孩就沒(méi)有人看管。奶奶每天都提心吊膽的，生怕小孩在家出什么意外。這時(shí)多虧敬老院一位跛腳的老人（太姥爺）經(jīng)常主動(dòng)幫著奶奶照看幾個(gè)小孩。因?yàn)檫@事，老人沒(méi)少受敬老院領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，怪他自己都不方便還去幫別人看孩子，如果小孩不小心出了問(wèn)題會(huì)吃不了兜著走的。可老人并沒(méi)有為這些好言的勸告所動(dòng)，仍堅(jiān)持有空就幫忙照看小孩。有一次，為阻止調(diào)皮的大伯下河洗澡，老人自己還掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)鬧出人命。但老人并沒(méi)有為這事所嚇倒，而是繼續(xù)“多管閑事”地照顧小孩，直到他們懂事上學(xué)。
隨著孩子們一天天長(zhǎng)大，他們都讀書(shū)脫離了農(nóng)村。奶奶也戀戀不舍地離開(kāi)了那個(gè)村莊，在城里和兒女們生活在一起�？赡棠踢�是很留念那曾經(jīng)養(yǎng)育了一家人的故鄉(xiāng)。我朦朧的記憶里：幾年前，奶奶還帶著我到郵局往老家寄過(guò)錢(qián)。我們?cè)诶霞覜](méi)有其他親戚，現(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該是寄給太姥爺?shù)摹Ｄ棠虥](méi)有工資，平時(shí)的零花錢(qián)也都是兒女們給的。但是她自己舍不得用，卻節(jié)省來(lái)給太姥爺……
記得一位老人說(shuō)過(guò)：“土地失去水分的滋潤(rùn)，會(huì)變成沙漠；人心沒(méi)有感恩滋養(yǎng)，會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人；不去關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的'溫暖，更不配得到別人的愛(ài)。”的確，沒(méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也沒(méi)有一種得到可以心安理得，都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴甘露嬌艷嫵媚，一棵小草會(huì)因一絲清風(fēng)搖曳多姿，一泓水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另顆關(guān)愛(ài)的心靜靜地綻放感恩的笑臉。
現(xiàn)在，我明白了奶奶的行為在告訴我：人應(yīng)該要有情有義，千萬(wàn)別忘恩負(fù)義，人要懂得感恩！回報(bào)別人——就是感恩！
感恩教育的作文 篇36
1. 你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!
2. 勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。
3. 你是個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。
4. 懂事，聽(tīng)話(huà)時(shí)你最大的'優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話(huà)，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!
5. 在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。
6. 你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說(shuō),粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
7. 在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的。
8. 你是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，熱愛(ài)學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
9. 遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
感恩教育的作文 篇37
“感恩的心，感謝有你;伴我一身，讓我有勇氣做我自己......”輕輕哼起這首耳熟能詳?shù)母�，忽然想起今天是感恩�?jié)，我感慨萬(wàn)千，想說(shuō)的話(huà)太多太多了。感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。感謝天地，感謝命運(yùn)，感謝一切的一切。天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就能做好自己，花開(kāi)花落也一樣珍惜。
父母是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽;父母是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青脆;父母是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心......
父母的愛(ài)是無(wú)私的`，當(dāng)我們?cè)诹苤甑母改干砗蟾惺軠嘏瘯r(shí)，是他們替我們遮擋著風(fēng)雨;父母的愛(ài)是偉大的，當(dāng)我們遇到跨不過(guò)的困難時(shí)，是他們鼓勵(lì)我們勇敢前進(jìn);父母的愛(ài)是無(wú)法回報(bào)的，當(dāng)我們?nèi)轮脰|西時(shí)，是他們不顧一切的滿(mǎn)足我們;父母的愛(ài)是溫暖的，當(dāng)我們生病住院時(shí)，是他們熬夜照顧我們;父母的愛(ài)是......
還記得6歲時(shí)，我得了重感冒，發(fā)燒到40度。夜晚，我難受的無(wú)法繼續(xù)打點(diǎn)滴，父母抱著我，安慰我，鼓勵(lì)我，我才舒服的睡著。在父母細(xì)心的照料下，我很快就出院了�？粗改赋林氐难燮ぃ宜坪踔懒耸裁�......原來(lái)，我生病時(shí)，父母一直熬夜照顧我，沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。我感動(dòng)又愧疚，那時(shí)我還小，什么都不懂。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，借著感恩節(jié)，物品想對(duì)父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽你們辛苦了”。
生命是極為寶貴的，失去了生命就失去了一切，對(duì)人來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)草木禽獸也是一樣。然而，這世界上，卻有一樣?xùn)|西可以讓我們義無(wú)反顧地用生命來(lái)交換，那就是父母的愛(ài)。
父母為我們付出了很多，得到的卻很少。從小到大，嬌生慣養(yǎng)的我們，有誰(shuí)能真正的體會(huì)到父母的勞累和艱辛。記得看到過(guò)一句話(huà)：父母的愛(ài)易寫(xiě)，但寫(xiě)好不易。
俗話(huà)說(shuō)的好：“天下無(wú)不是的父母。”要是你沒(méi)想到，也沒(méi)關(guān)系，只要你從現(xiàn)在就開(kāi)始，感恩自己的父母。愿人人都有一顆感恩的心......
感恩教育的作文 篇38
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”相信每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這首歌，記得這首歌。也許它不如那些流行歌曲轟動(dòng)一時(shí)，但卻如細(xì)雨潤(rùn)物般留在每個(gè)人的心里，因?yàn)樗桧炚嫔泼�，因�(yàn)樗棠愣酶卸鳌?/p>
感恩是一件很簡(jiǎn)單的事，但不愿意去做的卻大有人在。當(dāng)父母為我們做出熱騰騰的飯菜時(shí)，往往我們說(shuō)出的不是“謝謝”，而是嫌飯菜不合口；當(dāng)老師傳授給我們知識(shí)時(shí)，往往我們不是刻苦學(xué)？習(xí)，而是想著下課去玩什么游戲；當(dāng)朋友給我們提出忠言時(shí)，往往我們想到的不是友誼的可貴，而是嫌他們多管閑事。
父母是世界上最無(wú)私的人，他們給予我們生命，撫育我們成長(zhǎng)，卻不曾向我們索求任何回報(bào)，只是希望我們過(guò)得好，有出息。難道我們不應(yīng)該對(duì)他們感恩嗎？為他們端上一杯水，幫他們盛上一碗飯，僅僅是這樣的小事，他們也會(huì)因你的懂事而覺(jué)得很欣慰。
老師是世界上最偉大的'人，他們教授我們知識(shí)，教給我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼ｋy道我們不應(yīng)該對(duì)他們感恩嗎？在老師講課的時(shí)候再專(zhuān)心致志一點(diǎn)，在完成作業(yè)的時(shí)候再認(rèn)真努力一點(diǎn)，在有時(shí)間的時(shí)候多看一會(huì)兒課本，僅僅是付出一點(diǎn)點(diǎn)，他們也會(huì)為你的進(jìn)步而覺(jué)得開(kāi)心。
朋友是世界上最重要的人，沒(méi)有朋友的人是無(wú)法在社會(huì)上立足的，當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候需要朋友分享；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，朋友給我們安慰；當(dāng)我們因有了成績(jī)而沾沽自喜時(shí)，朋友給我們提醒：“別太驕傲啊！”遇到一個(gè)好朋友不容易，對(duì)朋友感恩卻不難，僅僅一份真誠(chéng)的心，他們會(huì)同你一起珍惜呵護(hù)這份友誼。
懂得感恩是一件很美的事，當(dāng)你懂得感恩，用真誠(chéng)的心去回報(bào)父母、老師、朋友的關(guān)心時(shí)，你得到的是他們欣慰、開(kāi)心、驚喜的目光，你的生活會(huì)變得更加美麗而多彩。
不僅僅是身邊的親人朋友，對(duì)陽(yáng)光，對(duì)大地，對(duì)身邊的萬(wàn)物也應(yīng)懂得感恩，因?yàn)樽匀唤缃o予了人類(lèi)生活的一片凈土。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，懂得感恩自然與社會(huì)。
朋友，學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待身邊的，好好珍惜現(xiàn)在擁有的。學(xué)會(huì)用感恩的心對(duì)待生活，生活會(huì)更有意義！
感恩教育的作文 篇39
那是一個(gè)清冷的深夜，媽媽一聲聲的呻吟進(jìn)入我的雙耳。“怎么了?”心下突然生出了不耐煩，我剛解題有了點(diǎn)思路，可別一打岔就前功盡棄了，語(yǔ)氣也放重了些�！班牛瑳](méi)事。”媽媽似乎察覺(jué)到我的不耐，放輕了些語(yǔ)氣�！袄厦�，忍一下就好了�！�
老毛病?我想起來(lái)了，媽媽一直就有頸椎和腰疼的老毛病，看她那么難受的模樣，不由柔聲道：“媽?zhuān)規(guī)湍愦反繁嘲伞！彼坪鯖](méi)有料到我會(huì)這么說(shuō)，楞了一下，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)她背過(guò)身時(shí)，我似乎看到她的眼中有亮晶晶的東西在閃。是我眼花了嗎?
我坐在她身后，用手輕輕地捶著她的背、她的肩�？粗捎陂L(zhǎng)期的家務(wù)和生活重?fù)?dān)壓彎的背，心里很不是滋味。
媽媽曾經(jīng)挺值得背已彎了，肩膀向前微傾，彎成了“弓”字形。頭上那曾經(jīng)烏黑的青絲也有了幾分花白�？粗鞘菪〉谋秤�，心里有了無(wú)限的感慨。
媽?zhuān)隳窃尺^(guò)我的挺拔腰桿去哪兒了呢?你那曾經(jīng)給為我挑起生活擔(dān)子的堅(jiān)強(qiáng)肩膀在何處呢?你那我所鐘愛(ài)的烏絲為何不見(jiàn)了?是那無(wú)情的歲月，繁雜的生活，家庭的瑣事奪走了它們嗎?是他們?nèi)绱丝珊薜貛ё吡四啻旱腵芳華嗎?他們?cè)趺纯梢匀痰孟滦膫δ?
我無(wú)力地捶著媽媽的背，她看起來(lái)是那么脆弱，那么無(wú)助。不復(fù)當(dāng)年我印象中那個(gè)高大溫暖的模樣。而我呢?在呵護(hù)下不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，不是也忽略了她的付出，她的關(guān)愛(ài)，無(wú)視她一天天的衰老，還常常對(duì)她不耐煩。這是作為一個(gè)子女該做的嗎?
我在慢慢長(zhǎng)大，她也在慢慢地老去。她更需要我的顧及，需要我的關(guān)愛(ài)，正如我兒時(shí)那么需要她一般。她把她的青春給了我，她老時(shí)，我也需要用我的青春照顧她。
“可以了，舒服多了�？烊�(xiě)作業(yè)吧。”媽媽輕聲道，話(huà)語(yǔ)中有無(wú)盡的滿(mǎn)足。我心里一陣酸，從背后一下子擁住了她，我親愛(ài)的媽媽。
一下子，又像回到了過(guò)去，那時(shí)的她美麗動(dòng)人，拉著我的手，給我無(wú)盡的溫暖。我多希望時(shí)間能停止，她還如那時(shí)一般美麗。媽媽很美麗，歲月你不要傷害她。
但經(jīng)過(guò)歲月的年輪，即使失去了青春，她在我眼中依舊美麗。我會(huì)盡我一切努力保護(hù)她，正如她當(dāng)年保護(hù)我一樣。
感恩教育的作文 篇40
曾有古人感慨到“萬(wàn)物皆有靈性”。也許是因?yàn)辁L鶯成韻的鳥(niǎo)鳴驅(qū)走黑夜，也許是萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)迎來(lái)春天。正是這萬(wàn)物的“靈性”造就了山清水秀，天地渾然一體的美景。
因而對(duì)于“萬(wàn)物的靈性”是值得感恩的，即使它們次于人類(lèi)。就如大自然把充滿(mǎn)原始?xì)庀⒌拿利愅耆宫F(xiàn)在人們面前。所以人們?cè)谙硎苤鵁o(wú)限自然風(fēng)光的同時(shí)，也不忘對(duì)給我們帶來(lái)這一視覺(jué)享受的大自然心懷感恩。然而感恩之情需付之行動(dòng)。于薀團(tuán)來(lái)的森林，年幼的小苗，受到了人們的保護(hù)。“生態(tài)區(qū)”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來(lái)，預(yù)示著自然的美將永遠(yuǎn)流傳下去。和植物一樣，動(dòng)物也受到了同種感恩。人們定期放養(yǎng)小動(dòng)物。觀察野生動(dòng)物的健康，人工哺育脆弱的幼獸。并不因?yàn)楦叩染筒辉谝馐艿蕉骰荩灰驗(yàn)榈偷染筒粫?huì)被感恩。正因“萬(wàn)物皆有靈性”都需要珍惜和關(guān)護(hù)。
人類(lèi)擁有無(wú)盡的智慧和豐富的情感，是萬(wàn)物中最需心懷感恩的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如同父母的對(duì)子女的愛(ài)，這愛(ài)如此廣闊，如此無(wú)私，至死都不會(huì)消盡。年幼時(shí)，較年輕的父母一人一手拉著孩子前進(jìn)。孩子無(wú)論跌倒多少次，都會(huì)站起，因?yàn)橛写饶傅墓膭?lì)，因?yàn)橛袊?yán)父的`鞭撻。但那奏響的都是愛(ài)的樂(lè)曲！再大點(diǎn)，孩子開(kāi)始試圖脫離父母的保護(hù)，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)大而未知的世界。那時(shí)的父母已是白發(fā)多黑發(fā)少，歲月的痕跡悄悄爬上眼角，但對(duì)孩子仍是“說(shuō)不盡的愛(ài)，道不清的情”。也許正驗(yàn)證了那就話(huà)“父母是兒女前世的情人”。當(dāng)孩子自己做了父母，年邁的父母還用那寬厚的手在兒女背后默默扶持。對(duì)兒女一生的愛(ài)，是平凡父母一生的偉大。
因而對(duì)這愛(ài)是值得感恩的。父親節(jié)，母親節(jié)，這些字眼又有個(gè)隱含的名字“感恩節(jié)”。并不昂貴的禮物，甚至是微薄的。但盛滿(mǎn)的卻是孩子多父母親的感恩之情。懂得為何要感恩，懷有感恩之情，是新時(shí)代的號(hào)召，是兒女一份心意�！岸Y輕情更重”。不管是多小、多輕，只要能在父親節(jié)，母親節(jié)那天給父母送上真摯的祝福，捎上件小禮物。不管父母與你離的多遠(yuǎn)，彼此的新都近在咫尺。
感恩教育的作文 篇41
從上幼兒園到大學(xué)，老師為了學(xué)生嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了他人。
從嬰兒“哇哇”落地到哺育成人，父母?jìng)兏冻隽硕嗌傩难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。
他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
回憶起我小時(shí)候常常生病，身體很差。那時(shí)，媽媽經(jīng)常上夜班，家中只剩下?tīng)敔�、奶奶和爸爸�?lái)照顧我。由于重男輕女的關(guān)系，那時(shí)爺爺奶奶并不怎么疼我。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，爸爸對(duì)子女的愛(ài)是嚴(yán)肅的，不輕易表露出來(lái)。是的，記得那時(shí)我還小，不懂事，總以為世上只有媽媽對(duì)我最好，而爸爸是不關(guān)心疼愛(ài)我的，和爺爺奶奶一樣，也是重男輕女。直到發(fā)生了那一件事后，我才真正的明白父愛(ài)如山的意義。
嚴(yán)冬中的一天，寒風(fēng)呼嘯，外面下起了傾盆大雨。到了深夜，家家戶(hù)戶(hù)已經(jīng)燈火黑暗，周?chē)o悄悄一片，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的.雨聲。這時(shí)，卻還有一戶(hù)人家的燈火亮著，那便是我家。
那晚，我發(fā)高燒了，媽媽去了上夜班，爸爸則在一旁忙個(gè)不停，一會(huì)兒給我換毛巾，一會(huì)兒又給我倒水拿藥，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偏偏我的燒就是不退，還越燒越嚴(yán)重，爸爸也就“越幫越忙”了。
“不行不行!一定要送去醫(yī)院了。”爸爸焦慮不安地說(shuō)。奶奶卻不滿(mǎn)地說(shuō)：“小小的病，送什么醫(yī)院啊?”爸爸苦口婆心地說(shuō)：“哎喲，媽?zhuān)俏业呐畠�，您的孫女啊!孩子再不去醫(yī)院，后果就嚴(yán)重了!”奶奶聽(tīng)后，沉默不語(yǔ)，黑著臉走回了房間。爸爸便抱起我飛跑地開(kāi)車(chē)去了。
外面的天氣很冷，寒風(fēng)像頭失去理性的野馬在奔騰怒吼，雨水調(diào)皮地落在爸爸和我身上。爸爸把整件雨衣都套在我身上，雨水濺濕了他的衣服，仿佛在他身上快活地跳著舞。朦朧中，我看見(jiàn)爸爸的臉，是那么的憔悴，那么的不安，那是我第一次看見(jiàn)爸爸那么緊張的神情，眉頭緊鎖，一言不發(fā)，目光透露出擔(dān)心和憐愛(ài)......
那一刻，我終于懂得了爸爸的愛(ài)。爸爸的愛(ài)，藏在粗糙的手中，那雙手，不辭勞累地?fù)纹鹆宋覀兊募?爸爸的愛(ài)，隱在堅(jiān)毅的身軀里，那身軀，毫不猶豫地?fù)踝×饲奥返娘L(fēng);爸爸的愛(ài)，刻在那布滿(mǎn)鄒紋的臉上，那張臉，為了家經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨......
學(xué)會(huì)感恩，才能體會(huì)生命的真諦。
感恩教育的作文 篇42
不知不覺(jué)之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線(xiàn)，逐漸融入了我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節(jié)日，我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì)感恩……現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
常言道：知恩圖報(bào)。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜，對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞，對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握，對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華……提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵，那不是一味地肯定或依賴(lài)于外界的`給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
感恩教育的作文 篇43
感恩是世上最美的語(yǔ)言，感恩是我們對(duì)那些關(guān)心、幫助、保護(hù)過(guò)我們的人的回報(bào)。我想說(shuō)的是，如果一個(gè)人連感恩也不懂，也不做，那么，他就已經(jīng)失去了最起碼的做人原則。因?yàn)椋瓦B植物、動(dòng)物也會(huì)感恩！
記得這樣一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”花瓣是花苗的“孩子”，最后，當(dāng)花瓣落下時(shí)，它化作地上的.泥土來(lái)滋潤(rùn)反哺曾經(jīng)“養(yǎng)育”過(guò)它的花。這就是植物的感恩！還有“烏鴉反哺，羔羊跪乳。”也是我們熟知的動(dòng)物的感恩。三國(guó)時(shí)期，關(guān)羽還未成名之時(shí)，被曹操俘虜，曹操看他是個(gè)人才，不但沒(méi)有殺他，反而厚待他，但關(guān)羽念兄長(zhǎng)之恩還是逃走了。后來(lái)，曹操打了敗仗從華容道逃跑，在此埋伏的關(guān)羽，冒著違背軍令被殺頭的危險(xiǎn)放了他一條生路。關(guān)羽義薄云天，成為千古美談。
現(xiàn)在的我們是靠父母悉心養(yǎng)育才得以成長(zhǎng)，所以，無(wú)論貧富貴賤，我們都不應(yīng)報(bào)怨生活，而且，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后，應(yīng)記得感恩回報(bào)他們。我們應(yīng)盡己所能讓他們多享福，少受苦，因?yàn)�，盡孝與報(bào)答實(shí)際上是感恩最基本的元素。畢竟連植物、動(dòng)物都會(huì)感恩，何況我們?nèi)四兀?/p>
記得一個(gè)故事，講的是有一個(gè)人幫助了一個(gè)人，當(dāng)那個(gè)人想要回報(bào)他時(shí)，他說(shuō)他不要回報(bào)，只需要一個(gè)承諾，就是當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，你也可以幫助他們。時(shí)光變遷，十年之后，他在海上遇了難，流落到荒島上。結(jié)果一位黑人冒著生命危險(xiǎn)救了他，當(dāng)他說(shuō)要報(bào)答時(shí)，黑人卻說(shuō)出了當(dāng)初他說(shuō)的話(huà)，我不要你的回報(bào)，我只希望你能給我一個(gè)承諾，當(dāng)他人遇到困難時(shí)你也可以幫助他們。那人沒(méi)有想到因?yàn)楫?dāng)年的一句話(huà)，救了自己。這應(yīng)該就是無(wú)心插柳柳成陰，這應(yīng)該就是當(dāng)初他幫助過(guò)人的感恩吧。
地球給予了我們生活的環(huán)境，給了我們各種需要的東西�？墒俏覀冞�在貪婪地索取著，地球已經(jīng)被我們整得千瘡百孔，但我們還在傷害她。我想，我們不應(yīng)該去傷害地球。如果地球支離破碎了，那我們的家園也將會(huì)毀滅，人類(lèi)也將不復(fù)存在。所以我們不應(yīng)該再傷害她，我們應(yīng)懂得感恩。
感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)人最高尚的美德。我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處心懷感恩，去回報(bào)那些給過(guò)我們幫助的人和事物。
感恩教育的作文 篇44
重陽(yáng)節(jié)到了，九九重陽(yáng)，代表著天長(zhǎng)地久，代表著尊老，敬老。今天重陽(yáng)節(jié)，我要去碧桂園幫外婆做家務(wù)。
外婆已經(jīng)70多歲了，身體不太好，一個(gè)人住在碧桂園套房里。外婆家可真有點(diǎn)臟：地板、電視機(jī)上、桌上有很多灰塵，沙發(fā)靠背上有白白的墻壁碎屑；特別是衛(wèi)生間一開(kāi)門(mén)就迎面撲來(lái)一股臭味，非常難聞，而且瓷磚上有很多霉斑。外婆年紀(jì)大，身體不太好，又一個(gè)人住這么大的套房，看來(lái)以后要經(jīng)常來(lái)幫她做點(diǎn)家務(wù)，想到這，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儙屯馄糯髵叱�！”�！昂弥饕猓 眿寢尫Q(chēng)贊道。
說(shuō)干就干，我和媽媽擼起袖子，卷起褲腳，進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。我負(fù)責(zé)拖地板、擦桌子、清洗屋頂上的大陽(yáng)臺(tái)；媽媽負(fù)責(zé)掃地，整理廚房和陽(yáng)臺(tái)，擦洗沙發(fā)、電視機(jī)等；外婆負(fù)責(zé)整理客廳雜物，我們大家都動(dòng)手干了起來(lái)。
我先裝滿(mǎn)一桶水，并吃力地提到客廳，再拿來(lái)拖把浸到水里，擰干后，拖起地板來(lái)。地板上除了灰塵，還有很多頭發(fā)和碎屑。我很認(rèn)真地拖，不落下任何一個(gè)邊邊角角，廚房、房間、陽(yáng)臺(tái)、客廳一一拖洗，清理得干干凈凈�？墒悄切〾�、桌底非常非常臟，拖把沒(méi)法進(jìn)去，怎么辦？我前思后想，費(fèi)盡心思，終于想出了一個(gè)十全十美的辦法：“人工智能”——趴到地板上，手拿濕毛巾，伸到拖把觸不到的邊邊角角和茶幾、沙發(fā)的底部，逐一擦洗。
地板拖好后，我就開(kāi)始清洗大天臺(tái)。先用水管沖水，把整個(gè)天臺(tái)全部沖一遍，再用掃把把那些臟東西掃掉，最后再?zèng)_洗一遍，就好了。
在我們忙得正歡時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)湊熱鬧。爸爸搜尋搜尋，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間還沒(méi)洗，就主動(dòng)請(qǐng)纓說(shuō)：“我來(lái)清洗衛(wèi)生間。”大家不約而同地哈哈大笑起來(lái)。
忙乎了大半天，終于幫外婆把整個(gè)套房打理的干干凈凈、亮亮堂堂。
望著干凈整潔的房間，望著白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋的'外婆，我想，從我出生到5歲都是外婆幫帶的，現(xiàn)在她老了，一個(gè)人住，我要經(jīng)常來(lái)看看她，來(lái)幫她做點(diǎn)家務(wù)；要尊老、敬老、愛(ài)老，懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩親人，感恩社會(huì)！
感恩教育的作文 篇45
很小的時(shí)候，爸爸媽媽就把我放到爺爺奶奶身邊，讓他們來(lái)照顧我，那時(shí)候爺爺奶奶年紀(jì)大了，身體也不好，可是為了撫養(yǎng)我，他們每天晚上睡不上一個(gè)完整覺(jué)，經(jīng)常半夜被我的哭聲吵醒，起來(lái)給我換尿布、沖奶粉……長(zhǎng)大一些，我身體總愛(ài)得病，為此，爺爺奶奶就抱著我到各個(gè)不同的診所、醫(yī)院扎針，回到家里想盡辦法給我做可口的飯菜，隨著他們頭上的白發(fā)越來(lái)越多，我也漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)后，每天中午，爺爺奶奶怕我在學(xué)校吃不好，就換著花樣地做各種我喜歡吃的飯菜，走2里來(lái)地給我送到學(xué)校，不管春夏秋冬，風(fēng)吹日曬。從不間斷。
以前我不懂事，經(jīng)常為一些小事和爺爺奶奶爭(zhēng)吵，甚至討厭他們來(lái)學(xué)校給我送飯，找各種借口不吃他們做的飯菜，為此，奶奶沒(méi)少流眼淚，看到奶奶傷心，我心里也不好受，可過(guò)后就忘記了，行動(dòng)上卻沒(méi)什么改變，我甚至覺(jué)得，他們?yōu)槲易鍪裁炊际菓?yīng)該的。
直到有一天，大姑讓我在電腦上看到一段視頻，那是一位著名演講家的演講。那段演講就是教育學(xué)生要懂得感恩。我跟著視頻里的孩子好幾次都留下了眼淚，我印象最深的就是其中的一個(gè)故事，一個(gè)孩子跟父母吵架賭氣離開(kāi)了家，在他十分饑餓的時(shí)候，一個(gè)賣(mài)餛飩的老奶奶送給他一碗餛飩吃，吃完后，那個(gè)孩子給老奶奶跪下了，含著眼淚說(shuō)：“老奶奶謝謝你，你是我一輩子的恩人。”沒(méi)想到老奶奶生氣地說(shuō)：“孩子，我送給你一碗餛飩你就感激我一輩子，可是你媽媽給你做了一輩子飯，你卻要跟她賭氣離開(kāi)家，早知道這樣，我就不給你餛飩吃了……”那一刻，我終于明白了：我不就是那個(gè)不懂事的孩子嗎？
此后，我真地改變了許多，我不再和爺爺奶奶爭(zhēng)吵，聽(tīng)他們的話(huà)，多順著他們，讓他們高興，不僅如此，我對(duì)身邊的每個(gè)人都懂得了感恩。想想爸爸媽媽生我的不易，想想姑姑、姑父?jìng)儗?duì)我無(wú)微不至的照顧，想想姐姐們對(duì)我的百般遷就，想想教育我的老師對(duì)我無(wú)私的幫助……他們都是我要感激一生的`人。我要一點(diǎn)點(diǎn)地努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)兩個(gè)大字“感恩”。
有這么多人愛(ài)我、關(guān)心我，我是幸運(yùn)的，擁有一顆感恩的心，我感到這個(gè)世界是那么美麗，我覺(jué)得我是真正幸福的人。
感恩教育的作文 篇46
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。一句喝彩，一聲鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，就如同源頭活水蕩盡了心靈里的污垢，讓生命的活力不住的涌流。善言一句三東暖，或許正是那一次不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻撩開(kāi)了遮陽(yáng)的烏云。讓生命又有了色彩。
曾記的以前的我，性格孤僻，不喜歡和別人交流，在我的字典里沒(méi)有“感恩”這個(gè)詞，我把自己圈在一個(gè)圓圈里，除過(guò)學(xué)習(xí)，我不想追求什么，好象別的一切我都不在乎�？梢淮闻既坏那捎�，讓我的生命中有了快樂(lè)，充滿(mǎn)了希望，從此以后我再也不孤單了，也不再孤僻了，成了名副其實(shí)的.陽(yáng)光女孩，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感恩生命，珍惜幸福。
那天，語(yǔ)文老師為了提高我們的作文水平，激發(fā)我們的寫(xiě)作思維，為此讀了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)一出生就沒(méi)有父母的孤兒，在一個(gè)30多歲的男人的收養(yǎng)下，活了起來(lái)，雖然她從小沒(méi)吃過(guò)奶粉，沒(méi)有穿過(guò)新衣服，沒(méi)有享受父母的愛(ài)，可在這個(gè)男人的收養(yǎng)下，她健康的成長(zhǎng)，但命運(yùn)還是跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，病魔纏繞著她，他養(yǎng)父為了給她治病，賣(mài)了家里所有的東西，但由于她做手術(shù)需要大量的錢(qián)，這對(duì)于一個(gè)貧窮的家庭，無(wú)疑是一筆驚人的數(shù)目，她的養(yǎng)父沒(méi)有辦法。最后，世界各地有愛(ài)心的人捐款54萬(wàn)元，但她主動(dòng)放棄了治療，把54萬(wàn)元分成了幾等份。她說(shuō)：“我把這些錢(qián)留給和我一樣的多病孤兒”。就這樣，他走了，走在了這個(gè)秋天，這個(gè)凄慘的季節(jié)里。當(dāng)我聽(tīng)到這些的時(shí)候，我默默地為小女孩祈禱，希望她一路走好。面對(duì)這可憐的女孩不知道自己的心如何跳動(dòng)，但我們也可以看出，在這個(gè)世界上，充滿(mǎn)著愛(ài)，更充滿(mǎn)著絲絲的真情。也許，小女孩感恩世界，我們感恩小女孩讓我們的世界更加美麗和完善。
你是否已忘淡，是否還感恩：傾倒的時(shí)候，是一只陌生又溫暖的手將你拉起，寒冷的時(shí)候，是你慈祥的母親給你批上外衣，迷惘時(shí)，是朋友堅(jiān)定的眼神與默默的鼓勵(lì)伴你走出凄風(fēng)苦雨。人活著，應(yīng)始終記著一顆感恩的心。
幸福時(shí)感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失��；既便生命臨終，依然感恩上蒼賜于生命。
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