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沉醉作文800字（精選33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的沉醉作文800字（精選33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
沉醉作文 篇1
早晨無(wú)課，于是決定去圖書館借書。在隔壁找到了圖書管理員老師，他把鑰匙給我說(shuō)：“圖書室里太冷了，你自己去找書吧，完了過(guò)來(lái)登記。”這使我很感動(dòng)，覺(jué)得受到了信任，頗產(chǎn)生了一些“士為知己者死”的想法。
來(lái)到圖書室，我立刻就感到眼花繚亂了，這是一件小小的圖書室，但這個(gè)書的世界太廣闊了，我大概一輩子也無(wú)法將它們讀完，為了不至于錯(cuò)過(guò)一本自己喜愛(ài)的好書，我決定從自己喜歡的哲學(xué)類書架第一排起，逐本瀏覽一遍書名。
每當(dāng)看到自己喜愛(ài)的，我都忍不住拉出來(lái)翻一番，經(jīng)過(guò)再三權(quán)衡，大多數(shù)又被放了回去，就這樣，我沉浸在一片書的海洋里，忘記了時(shí)間的流逝，也似乎忘記了窗外的寒風(fēng)，忘記了工作生活中的瑣碎與繁雜，心中只有單純的書里的天光云影，眼前浮現(xiàn)著書中那些先賢智者的音容笑貌
忽然，聽到圖書室門響，和一陣急促的腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是管理員老師，他看見我，放心似的，同時(shí)又帶著一點(diǎn)歉意的說(shuō)：“還以為你走了，繼續(xù)選吧，就是有點(diǎn)冷！”
一股歉疚之情油然而生，我連忙說(shuō)道：“我已選好了兩本，讓你久等了！”說(shuō)這話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，今天確實(shí)很冷。
當(dāng)我拿著選好的兩本書登記時(shí)，管理員老師看了看書名：一本是《南懷瑾解讀圣人的智慧》，一本是《西方哲學(xué)史》。他用敬佩的眼光望著我說(shuō)：“你真厲害，每次借的書都這么深?yuàn)W！”
“哪里啊，我只是看著耍而已”我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的連忙回應(yīng)。那一刻，心中真是五味雜陳。因?yàn)樽约鹤x了一本書，似乎就比別人深刻、高深嗎？還是擔(dān)心別人以為自己是為了裝點(diǎn)門面而附庸風(fēng)雅呢？我不敢想了，連忙向他道了謝就逃跑了。
回到辦公室，翻著新借的書，心里卻不停的捫心自問(wèn)，我為什么讀書呢？
于是，幾十年來(lái)讀書的`感受一幕幕浮現(xiàn)在眼前。童年時(shí)的夢(mèng)想現(xiàn)在早已成了美好回憶，青年時(shí)渴望從書中求得功名利祿的想法早已被歲月消磨盡凈了。今天，已至不惑之年的我，還依然酷愛(ài)讀書，或許只是為了獲得聆聽先哲啟迪時(shí)的那種豁然開朗，抑或只是為了享受讀書時(shí)的那份平靜與從容吧。
“豪情壯志付流水，繽紛夢(mèng)想化云煙”，我愛(ài)讀書，只為讀書時(shí)所擁有的那份特有的愉悅！
沉醉作文 篇2
在下雨的時(shí)候雨不求大，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，坐在窗邊，手持書卷。聽窗外雨聲沙沙，品屋內(nèi)書香滿卷，這大概是再好不過(guò)的事情了。我于是沉醉于這種感覺(jué)，這個(gè)奇妙而又充滿想象的書香的世界。
讀唐宋詩(shī)詞，讀的是心境。翻開書卷，便夢(mèng)回唐宋，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻，那樸素厚重的青石板；那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)景不同，心也不同，總是給予人無(wú)限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蔽液孟肟吹揭幻营�(dú)立溪邊，向柳水訴說(shuō)她的愁思；當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊；山在異鄉(xiāng)，望著明月，心中對(duì)親人的思念化作對(duì)天下離人的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達(dá)，多么豪邁的胸襟！讀唐宋詩(shī)詞，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅，命運(yùn)的艱辛我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。
讀散文，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對(duì)恩師的贊美，抑或是在，《背影》中品味父子真情我們可以隨著名家的筆觸：走進(jìn)林清玄，感悟人生哲理；走進(jìn)朱自清，贊美春的美麗與生機(jī)；或是和魯迅回憶往昔，聽汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個(gè)世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見，可信卻見了。
不僅是詩(shī)詞與散文，其他的書，也讓我沉醉：讀三國(guó)，我讀出了諸葛亮的機(jī)智，與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀魯迅，我讀出了他對(duì)人民的'體恤與對(duì)敵人的憎恨，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡那閼�；讀貝多芬，我讀出了她對(duì)命運(yùn)的不屈與對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)每一本書，都是一個(gè)世界，在充滿著書香的世界里，我就如魚兒戀著水一般沉醉在其中，令我無(wú)法自拔。
雨停了，我放下手中書卷。只見云霧散開，艷陽(yáng)高照，一道彩虹掛天邊。我還沒(méi)有從充滿書香的世界里走出來(lái)，看到彩虹，又不由想到：
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”
書，這個(gè)充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識(shí)，又陶冶了我的情操。這個(gè)充滿書香的世界，它，總是令我沉醉。
沉醉作文 篇3
盛夏十分，清風(fēng)蕭瑟，殘風(fēng)伴雨，日落星辰。如此美景，豈不一絕。余出自好奇，方才走動(dòng)，殘風(fēng)迎面，吹逝思緒，細(xì)雨下落，心隨墜落。此時(shí)此刻，沉醉其中！歲月之快，那年夏天我去往杭州西湖游玩。期間，我久久不容忘卻“西湖之景”，久久不容忘卻那一朵朵方荷，以至其品質(zhì)。正午時(shí)分，我邁著悠閑的步伐走到西湖岸邊，清風(fēng)徐徐吹過(guò)，我的心情隨之萌發(fā)出奔放之情！看著那連綿不斷猶如蒼天巨手的山群，仿佛有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。踏上小船，緩緩向湖心泅渡，湖面猶如一層薄紗，泠泠水波，讓人別出雅興。
放眼看去，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)數(shù)紅花，便去一看，小船漸漸使近，方才發(fā)現(xiàn)如此嬌艷之花竟是荷花！不想西湖荷花廣布，伸出手便可觸摸萬(wàn)花之蕾，花蕾出了奇的柔軟。我正陶醉其中，不料夏季之雨說(shuō)來(lái)便來(lái)，我不得不放開手退回船蓬里，忽然看到萬(wàn)數(shù)荷花屹立在西湖湖面，不屈不彎。如此堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)我的內(nèi)心，我在久久苦思之下，終于做出了決定，決定同萬(wàn)數(shù)荷花在茫茫細(xì)雨的捶打下屹立在此，但好景不容樂(lè)觀，夏雨時(shí)間并不長(zhǎng)，一會(huì)兒太陽(yáng)也漸漸顯現(xiàn)，最終在雨水的洗滌下出現(xiàn)了彩虹，我便隨著彩虹指向的方向來(lái)到萬(wàn)數(shù)荷群的深處，一路過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這些佳荷慢慢枯萎，葉面慢慢卷曲，許多暗黃的小斑紋來(lái)此相襯，不久就發(fā)現(xiàn)了在狂風(fēng)暴雨下仍然挺立的.朵朵殘花。
當(dāng)初，我對(duì)這些殘荷的外表感到厭惡，以至憐憫�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這些殘荷是如此的高貴，這些殘荷才是萬(wàn)荷之首，這些殘荷才是真正的堅(jiān)強(qiáng)！從它們的身上看不到失敗，看不到放棄，看不到沮喪。只有那熬人的氣勢(shì)，只有那倔強(qiáng)的心靈，只有那孤傲的靈魂。從它們的身上我仿佛可以體會(huì)“只要心還透明，就能折射希望”的精神，始終讓我敬佩！想到宋代周邦彥的“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓——風(fēng)荷舉”和周敦顧的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清連而不妖”等詩(shī)，我別出心栽想為此殘荷寫一句，詩(shī)為：“晚風(fēng)吻近荷花邊，任我醉倒在池邊”來(lái)表達(dá)我的情感……在此愿生命如荷，永不屈服；愿靈魂如荷，永久高潔；愿此生如荷，對(duì)生命無(wú)私向往，對(duì)困難永不嘆氣，這樣其不以為妙絕！
沉醉作文 篇4
“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！睍r(shí)過(guò)境遷，我們已與古人之間有了一道無(wú)形的墻。不過(guò)，這堵無(wú)形的墻上有一扇有形的門，它可以讓我們穿越時(shí)空，通往古代。
這扇門，名字叫做閱讀。閱讀，能為我們構(gòu)建一個(gè)看得見的古代世界。
閱讀讓我沉醉于古人生活的美好場(chǎng)景。掩卷品味“農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)�！蔽曳路饋�(lái)到了一個(gè)山水之間的小村莊。殘陽(yáng)如血，染紅了云朵，染紅了天空，染紅了原本就紅潤(rùn)的農(nóng)民們的臉。兩個(gè)農(nóng)人在那青石板小路盡頭的臺(tái)階上坐著，在耕牛打著響鼻、鳥兒們喚雛歸巢、狗子們此起彼伏吠著的傍晚時(shí)分，細(xì)說(shuō)著今年的收成、明日的天氣。此時(shí)，仿佛覺(jué)著我就是陶淵明，扶鋤立于田埂的盡頭，眺望著遠(yuǎn)方的山野。與投影儀的真實(shí)還原不同，閱讀，在方塊字的排列組合中，道出的是每個(gè)人心目中各自的美好。
閱讀讓我沉醉于古人生活的悲歡憂喜�！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂�！贝藭r(shí)，我仿佛看到了茅草屋外，一匹快馬跑來(lái)，杜甫的好友來(lái)不及跳下馬，顧不得擦去額頭的汗珠，大聲喊道：“子美，子美，官軍——?jiǎng)倭耍 憋枃L顛沛流離之苦的杜甫聽得消息，想到自己劫后余生、妻兒尚在，千般愁緒被忽至的捷報(bào)一掃而空，涕淚縱橫，胡亂收拾著滿桌的詩(shī)文書籍，手足無(wú)措不知該如何表達(dá)自己的狂喜之情。這股激動(dòng)、這股歡喜、這股狂熱，酣暢淋漓瀉于筆端，讓今天的我們，隔著千年的時(shí)空依舊可以真切地感受到。
閱讀更讓我沉醉于古人隨緣自適的樂(lè)觀心境。“月色入戶，欣然起行�！碧K軾在解衣欲睡之時(shí)，看到了入戶的月光，如同見到了久違的朋友一般，睡意頓消、披衣而起、欣然相迎。被誣入獄如何，被貶流放又如何，月光為伴、摯友相隨，夜晚為光明磊落、胸?zé)o塵俗的蘇軾展現(xiàn)了自己最美妙的.一面。這是一種多么樂(lè)觀的心境，這心境，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而湮滅，反而會(huì)幫助今天的我們變得更加自信強(qiáng)大。
閱讀的魅力吸引我頻繁穿越這扇神奇的大門，因?yàn)槲抑�，大門的另一面，有文人墨客們留給我們的豐富知識(shí)寶藏，有古圣先賢們留給我們的珍貴精神財(cái)富。我，亦樂(lè)于沉醉于此，無(wú)法自拔。
沉醉作文 篇5
伴著灑在桌角詩(shī)詞上皎潔的月光，翻閱著文詞著作，”憶對(duì)中秋丹桂叢，花在杯中，月在杯中”。再見中秋，似又多了些人，滿是愁情。祭月，賞月，吃月餅，賞桂花，傳統(tǒng)的文化習(xí)俗流傳至今，經(jīng)久不息。然而深受孩童喜愛(ài)的莫過(guò)于賞花燈。
作為我國(guó)三大燈節(jié)之一的中秋節(jié)，玩燈的活動(dòng)卻只在家庭、兒童之間進(jìn)行，早在北宋時(shí)期便記載過(guò)這一習(xí)俗。每逢中秋，“月上柳梢頭，人約黃昏后。”徜徉在燈海中，常常流連忘返，忘乎所以。那種沉醉呀，便成了童年最美麗的記憶。
“明月皎皎照我床，星漢西流夜未央”。蟄聲喧喧，月光分明得好，一片片清輝點(diǎn)綴，這瑤臺(tái)鏡白玉盤的月光下是樣式不一樣的花燈。中秋的花燈似乎有別樣的情感，用竹紙?jiān)伤矏?ài)的樣子，橫掛于短竿之間，豎起于高桿之上，看著彩光在黑夜中閃耀，也為中秋添上了別樣的風(fēng)景。孩子們爭(zhēng)比著看誰(shuí)的燈更加精巧，卻忽略了高空中飛揚(yáng)的孔明燈，燈下燃燭，熱氣上騰，引得人歡笑追逐。時(shí)而會(huì)有小我?guī)讱q的孩子想讓我與他們一同嬉鬧，我也就過(guò)去陪伴他們。我們追逐著遠(yuǎn)方的燈，望著前方的光點(diǎn)，消失在田地之間，只留下陣陣歡笑聲。
用情意加竹紙?jiān)赏米袩簟钐覠艋蛘叫蔚臒簦瑱M掛在短竿中，再豎起于高桿上，高掛起來(lái)，寄托思念與祝福，祈盼豐收和幸福，還有比這更浪漫更美好的文化表達(dá)嗎？花燈，伴隨著柔和的風(fēng)輕輕的搖著，似輕盈的舞者般翩翩起舞，傳遞著對(duì)于親人無(wú)盡的思念。抬頭向上方望去，懸掛于上的花燈，飄揚(yáng)于天的天燈，星星點(diǎn)點(diǎn)，與天幕中的星光、月亮交相輝映，我的'心便迷失于無(wú)數(shù)光點(diǎn)之中。
賞燈的樂(lè)趣不僅僅在于奇特的光彩，更在于陪伴思念家人的溫情�！扒辽罨辖庀懔_，花燈微透”。一切的一切慢慢平靜，濃濃的思念化作一盞盞燈飄在空中。月兒緘默了，夜色微微露白，人群散去，留下淡淡的月光。花燈的燈火不再闌珊，似乎所傳遞的情感已經(jīng)到達(dá)。今夜花燈人盡望，離人天涯共此時(shí)。說(shuō)的也許就是這樣一種意境吧？我在花燈下，癡癡想著。
沒(méi)有大型的燈會(huì)，沒(méi)有繁華的景象，在孩童的嬉戲間，在星月的點(diǎn)襯下，我沉醉于其中，感受著中秋花燈所帶來(lái)的獨(dú)特的文化氣息。
沉醉作文 篇6
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今日是何年？”我不知道你是何時(shí)離開的，依稀記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，你不喜歡這里，你要回家！
該死的記憶，為何總是那么模糊，就連我們的回憶也要抹去！我要抗?fàn)�！努力回憶著曾�?jīng)的你。你總是笑著的，笑著來(lái)了，又帶著笑飛走了……
你來(lái)了，第一次看見你的時(shí)候，你滿臉漲得通紅，羞澀的笑著。后來(lái)，你成了我的朋友。我們一起幻想天馬行空的未來(lái)，我們約定以后要去你的家鄉(xiāng)看看。你說(shuō)過(guò)，那兒的天空比這里要藍(lán)，那有好多的樹。春天，各種的鳥唧唧喳喳的，那聲音很美妙！你說(shuō)你們那有些多山······我興奮的要死，嚷嚷著要你帶我去！陽(yáng)光下，你滿臉自豪，你的笑是那么暖，好明亮。
你笑了，卻笑出了眼淚。我聽到了，那淚是苦的；我看到了，那淚在申訴！也許，這里的天空本不屬于你。他驅(qū)逐你，他輕視你，還有她，也在欺辱你！你多渴望與他們成為朋友啊，可是，就在你真誠(chéng)的面帶微笑之時(shí)，他們卻異口同聲的.說(shuō)出來(lái)那三個(gè)冷冷的字“外地人”，他們傷了你。你沒(méi)有哭，只是笑，但分明有些失落，有一種東西驅(qū)使你的眼中充斥了眼淚。那一刻，我的心在疼·······
你總是笑著的。那天，也不知道自己是怎么了，竟然將在父母那所受到的不滿發(fā)泄在你的身上�？墒悄阒皇切�，還說(shuō)：“怎么辦，要不我請(qǐng)你吃冰激凌吧。”你笑的那么沒(méi)心沒(méi)肺，我呆住了，才明白自己有多過(guò)分。我對(duì)你道歉，可是你卻說(shuō)：“說(shuō)什么呢，我還要請(qǐng)你吃冰激凌呢�！蹦阈Φ萌绱藸N爛。
你，我最親愛(ài)的朋友，認(rèn)識(shí)你的人都知道，不能對(duì)你太好，否則你會(huì)把你所能做的全部努力都回報(bào)給對(duì)方。你總是在笑，笑得那么沒(méi)心沒(méi)肺。只是今天，在這里，我不再擁有你。
你走了······
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！”那天，收到你的來(lái)信，我又一次看到了你那無(wú)邪的笑容，你的身邊多了一件東西——你的家。
突然有一種想飛的沖動(dòng)，于是，從那天起，我便成了你，用笑來(lái)面對(duì)每一個(gè)日出日落！
我想告訴你：“我戀上了你的笑容。”
沉醉作文 篇7
窗外的雨一直未停，我推開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)，我陶醉在這雨中，這漫天的雨勾起了我無(wú)數(shù)的思緒。
同樣是雨，王維品道了“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的意境，蘇軾卻吟道：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，杜甫揮筆則寫下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的欣喜。
在不同的地方，賞到的雨也是各異的。城市里的雨是冷淡的，在這鋼筋水泥森林里，曼妙的雨聲被埋沒(méi)在喇叭聲和人群的.喧鬧里，雨點(diǎn)在彩燈的映照下顯得格格不入，人們只忙于生活的茍且，遺失了撐一把油紙傘漫步于雨中的樂(lè)趣。
這一次，在外婆家，我才真正地陶醉于雨中。外婆家地處大渡河畔，有著大片的樹林和油菜田。只見烏云從對(duì)岸黑沉沉地壓過(guò)來(lái)，對(duì)岸碼頭上的一柄柄花傘隱約可見。還未下雨，雨聲先傳了過(guò)來(lái)，沙沙沙。雨的精靈像是在呢喃細(xì)語(yǔ)，又像是在低聲輕唱著古老的歌謠。須臾，豆大的雨珠已經(jīng)濕透了門前的地壩。雨幕中，遠(yuǎn)山只留下了一片若隱若現(xiàn)的綠影，“認(rèn)得醉翁語(yǔ)，山色有無(wú)中”。漸漸地，對(duì)面山上的樹也連成了一片碧綠。院壩里的橘子樹和梨樹在雨中挺立著，顯得更加蒼翠欲滴，精神抖擻。
我撐起一把小傘，從屋檐下走出來(lái)。遠(yuǎn)處的一切在雨中都有一種朦朧的美，雨給山中的一切都蒙上了一層薄薄的面紗。我走到屋后的竹林里，駐足聆聽雨珠穿林打葉的聲音，望著那些被風(fēng)雨打落、在空中翻滾而下的竹葉，望著那在風(fēng)雨中亂顫的竹梢，我居然有了一點(diǎn)“一蓑煙雨任平生”的豪情，忍不住便想順著田間蹊徑吟嘯徐行。
雨漸漸變得淅瀝了，稀疏的雨點(diǎn)，偶爾落在枝葉上，就會(huì)有幾滴晶瑩的小水珠一起滑落下來(lái)。鳥兒不時(shí)在顫動(dòng)的枝頭跳著，互相唱和著。蟲子在棲身之處爬動(dòng)起來(lái)，開始放聲高歌。我索性就收了傘往回走。雨后山中的空氣有一種格外清澈的冷，深呼吸時(shí)，沁涼的空氣，就脹滿了整個(gè)肺腑。
在這樣的一場(chǎng)雨之后，萬(wàn)物都顯得生機(jī)勃勃。正是這雨，滋潤(rùn)養(yǎng)育了他們，正是這雨，勾起了古今無(wú)數(shù)文人墨客的情思。
這雨，正以她的飄逸，以她的靈動(dòng)，讓我著迷，讓我沉醉！
沉醉作文 篇8
走進(jìn)木藝教室，一股清新的木頭香氣便撲鼻而來(lái)，我趕緊挑了個(gè)位置，將畫紙壓在桌子上。
有許多人問(wèn)我，“你一個(gè)女孩子去鋸木頭干嘛？”也有許多人討厭空氣中滿是木頭碎屑的感覺(jué)，說(shuō)臟，說(shuō)會(huì)過(guò)敏，可我卻深深地沉醉木頭原始的清香。
走進(jìn)儲(chǔ)藏室，一眼就望見整整齊齊疊在架子上的木塊，我輕輕擦拭一塊米色小木塊上的纖塵，感受著它的紋路與指尖摩擦?xí)r的真實(shí)質(zhì)感。此刻，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它——這塊不起眼的，小小的.木塊。
我拿出鉛筆盒和小三角刀，坐在課桌前，思索著要刻出什么圖案來(lái)。猛然回想起，過(guò)幾天就是我的好朋友張露尹的生日了，于是決定在上面刻一個(gè)“尹”字。
這也是我與別人不同的地方：他們喜歡將一塊木頭削成各種形狀，再打個(gè)孔，沾點(diǎn)膠水，最后組合起來(lái)成一個(gè)作品，但我卻喜歡無(wú)聊的在一塊木頭上刻字，想刻什么字就刻什么字，隨心所欲。
我將小刀的刀頭稍用力插進(jìn)木塊中，卻不敢大意，生怕扎疼了它，再輕輕將小刀向前推，刀刃順著木頭的紋路一絲一毫地深入，只見一片木皮就從內(nèi)到外翻了出來(lái)。然后我將刀頭轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，向下一勾，“尹”的第一筆就出來(lái)了。
身后是機(jī)器鉆木頭的“呲呲”聲，身旁是同學(xué)們的吵鬧聲，我卻絲毫聽不見，耳邊只有小刀劃過(guò)木頭聲音。我用小刀輕輕刮著那一道已經(jīng)微陷的一豎，將略顯粗糙的邊緣磨平。揚(yáng)起的木屑末好像漫天的雪花，在空氣中制造出朦朧的美感，刀片貼著木頭擦過(guò)的“刷刷”聲響，好像細(xì)雨洗刷一般，此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔(dān)心期中考成績(jī)以及下午的八百米測(cè)試，此時(shí)似乎都已經(jīng)忘卻了……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然專心地刻著。飛揚(yáng)的木屑調(diào)皮地鉆進(jìn)我的鼻子，引出我一個(gè)大噴嚏。我揉揉鼻子，又沉浸在我的世界里。這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這塊木頭，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而懊惱，可惜，也會(huì)因?yàn)樘貏e漂亮的一刀而激動(dòng)興奮。
“尹”字終于出爐，雖然不怎么工整，美觀，我卻十分喜歡。
最初想到去木藝社僅僅因?yàn)橄胍憻捵约旱膭?dòng)手能力，沒(méi)想到現(xiàn)在居然成了我最喜愛(ài)的一項(xiàng)課余活動(dòng)，以至于現(xiàn)在看到一棵樹就想上前抱一抱。
沉醉作文 篇9
我喜歡，初升的太陽(yáng)，它充滿了朝氣，它滿帶著希望；我喜歡，午后的白云，它盛滿了靈氣，它充盈著夢(mèng)幻。但是，我更喜歡夕陽(yáng)西下時(shí)那落日余暉灑滿大地的景象，它比初升的太陽(yáng)來(lái)得更加炫目，比午后的白云來(lái)得更加真實(shí)。
有人說(shuō)，夕陽(yáng)是悲傷的。它意味著一切的結(jié)束，它是一個(gè)代表著完結(jié)的句號(hào)。但我卻認(rèn)為，只有有了結(jié)束，才能重新開始。它是第二天的朝霞的前兆，它會(huì)用耀眼的光芒，帶領(lǐng)我們穿過(guò)黎明前的黑暗。它不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)帶有無(wú)盡可能的省略號(hào)。
每當(dāng)傍晚時(shí)分，看著太陽(yáng)即將離開天空的背影，看著夕陽(yáng)西下的.余暉在樹葉的縫隙間穿梭逗留后又投射在地面上的那些或長(zhǎng)或短的影子，心中總會(huì)禁不住用處一點(diǎn)點(diǎn)感傷和一絲絲悲涼。盡管我知道它是第二天的開始而不是今天的結(jié)束，但是太完美的事物總是會(huì)讓我想起很多。一個(gè)人走在校園的操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)地跟身旁走過(guò)的同學(xué)打個(gè)招呼說(shuō)句話，但目光卻始終不能從這灑滿金色綢緞的地面轉(zhuǎn)移開來(lái)。這在“今天”和“明天”的交接處，一向開朗的我也會(huì)突然涌動(dòng)出一點(diǎn)惆悵的小情緒。我是在感傷寫什么呢？是夕陽(yáng)出現(xiàn)之前的那個(gè)人，那些事？還是在某個(gè)夕陽(yáng)時(shí)分聽到的那片笑聲，那一張張令人動(dòng)容的笑臉？無(wú)盡的感傷，找不到源頭，只是走著、贊嘆著。
夕陽(yáng)時(shí)分，所有的一切都是散發(fā)著耀眼光輝的。所有的景色像是被一個(gè)調(diào)皮的小孩抹上了金色顏料，又被美麗的仙女灑下了熒光粉�？罩械脑埔舶茨筒蛔�(nèi)心的激動(dòng)，開始變換著形狀。他們脫下了自己心愛(ài)的白衣裳，換上了喜慶的紅裙子在天空中跳起了舞蹈，不時(shí)地變換著舞步。一些云兒由于舞步的拙劣，一會(huì)像馬，一會(huì)兒又像牛，總是無(wú)法跳出令人賞心悅目的舞姿，引得周圍的同伴們哄堂大笑。過(guò)了一段時(shí)間，云兒們變換了舞種，跳起了優(yōu)雅的芭蕾，于是又將紅裙子脫下，穿上了紫色的蓬蓬裙，跳起舞來(lái)的樣子更加惹人憐愛(ài)了。
這就是夕陽(yáng)時(shí)分的景象，它是靜的，靜得讓人憂傷；它是動(dòng)的，引得無(wú)數(shù)人為它駐足停留。我為夕陽(yáng)沉醉，因?yàn)闊o(wú)論是靜是動(dòng)，它都是美的。
夕陽(yáng)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，它是帶有無(wú)盡可能的省略號(hào)。——后記
沉醉作文 篇10
硯者研也，所研之物即為傳統(tǒng)墨塊。
第一次接觸徽墨，是去安徽游學(xué)感受徽文化的路上。雖說(shuō)在筆墨紙硯中，墨是最普通、最不起眼的，但是徽墨的出現(xiàn)，卻有如一朵墨梅，在我眼中淡然開放，在我心中馨香彌漫，讓我沉醉其中。
猶記得那天，我們走在沁染著徽文化影子的小巷中，小巷里那翹著雕花檐頭的高墻和精美的花磚，無(wú)不讓人感受到一種古樸久遠(yuǎn)的氣息。走進(jìn)巷子深處掛有“千年徽墨”的朱紅木門，一股墨香迎面飄來(lái)，嗅著那飄散的淡淡松香，我不禁心神寧?kù)o。
一位笑容和藹、白發(fā)蒼蒼但精神抖擻的老人迎接了我們，并將我們請(qǐng)進(jìn)制墨店。只見店內(nèi)的工作人員個(gè)個(gè)都正在專心致志地做著手頭上的工作，有的拿著鐵錘拍打著什么像面團(tuán)一樣黑黑的東西，有的拿著毛筆蘸著顏料在墨塊上一筆一畫地勾勒著什么……
“同學(xué)們、老師們，大家好！很榮幸能為大家介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化——徽墨的工藝制作。”老爺子笑呵呵地開講了，“徽墨的制作主要有11個(gè)步驟：選料、煉煙、漂洗、和膠、杵搗、成型、晾墨等……”老爺子邊說(shuō)邊指，“僅晾墨工序，一兩墨就要六個(gè)月，所以古時(shí)有‘輕膠十萬(wàn)杵’、‘龍麝黃金皆不貴，墨工汗水是精魂’的典故，說(shuō)的就是每個(gè)小小的墨塊看似輕巧簡(jiǎn)單，實(shí)則飽含了太多匠人的辛勞辛苦。知道這些你就知道為什么會(huì)有‘一兩黃金一兩墨’的說(shuō)法了。古人有云‘人磨墨，墨磨人’，‘不研墨，不成書’，研墨的過(guò)程其實(shí)是修心養(yǎng)性的過(guò)程，可惜現(xiàn)如今人們只用方便的墨汁，或敲擊著快節(jié)奏的`鍵盤，研墨的人已是少之又少，會(huì)制作徽墨的人也是越來(lái)越少了……”老人不禁嘆息著。
聽著老人的話，我不禁思緒飛揚(yáng)，我仿佛看到在久遠(yuǎn)的時(shí)空中，一位溫潤(rùn)如玉的雅士鋪一張素紙，研一方徽墨，而后手執(zhí)羊毫，蘸墨運(yùn)筆，云煙落紙……于是一個(gè)民族的文化因之風(fēng)致典雅、活色生香。
拿起這小巧樸實(shí)的墨塊，我心中感慨萬(wàn)千：一錠徽墨，有如一闕小詞，婉約中不失剛健，舒美中富有骨氣。一錠徽墨，將中國(guó)雕刻、裝飾、藝術(shù)濃縮于一體，令人嘆為觀止。一錠徽墨，濃縮和傳承著一個(gè)民族的燦爛文化�；漳�，已經(jīng)不僅僅是一錠墨和徽文化的一個(gè)標(biāo)志，更是我們中華文化的一枚郵戳！
看著手中的千年徽墨，我已沉醉其中……
沉醉作文 篇11
清明紛紛的雨，迎來(lái)了春天。
朦朦朧朧的春雨如絲如毛，原本如霧的世界經(jīng)過(guò)雨的洗禮，變得更加虛無(wú)縹緲，神秘莫測(cè)，神圣而不可侵犯。又好似天空的控訴�？雌饋�(lái)很是唯美，像一幅畫。那淺綠色，透過(guò)雨水潤(rùn)濕了我的眼睛，藏在其中的春意流入心間，似夢(mèng)一般飄逸。透過(guò)棉柔的雨絲，編制出的思緒也就更是朦朧了，但又是那樣清晰，如同一位正值豆蔻的少女，獨(dú)自在夢(mèng)的湖畔，她慢慢揭開朦朧的紗布，投來(lái)微笑。
雨停了，清新的空氣撲面而來(lái)，全身頓時(shí)放松了不少。天也沒(méi)有那么熱了，這種陽(yáng)光的熱度剛剛好。陽(yáng)光在窗外徘徊，悄悄地鉆進(jìn)屋里，又慢慢地?zé)o聲游走。微風(fēng)輕輕吹起淡藍(lán)色的窗簾，它在窗外悠悠的飄蕩，就好似窗外流浪的云兒。滿樹的花蕊綴滿枝頭，一瞬間也燦爛的綻放開來(lái)。淺粉色的花瓣雨從天空悠悠然飄落。春風(fēng)十里送溫柔，眼前的柳樹發(fā)起了新芽，濃濃的`綠意妝出一些不一樣的色彩。春的氣息就這樣無(wú)邊的播散著，有些暖意，也有了些生機(jī)。枕著寂寥的冬季過(guò)往，望一望枝頭滿樹的嫩芽，那新春的色彩，唱響這一曲生命的贊歌。
春天，永遠(yuǎn)都是令人感懷的季節(jié)。
春天，讓我動(dòng)情動(dòng)心，當(dāng)雙手合十，安放在胸前，沉迷于寧?kù)o，讓久違的心再次回歸，回歸春天。
靜謐的傍晚，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)染紅了云朵，露出最后的光芒，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，映著我的影子。
夜色慢慢的渲染了起來(lái)。
我靜靜地坐在門前的長(zhǎng)椅上，靜靜地聽著。先是蛐蛐的鳴叫，很是驚喜，也很意外。春天來(lái)得這么早，竟沒(méi)想到蛐蛐也醒的這么早。他們?yōu)榇禾於葑啵瑓s有兩個(gè)聽眾：一個(gè)是春天，另一個(gè)是坐在長(zhǎng)椅上，正沉醉在這演奏中的我。一聲長(zhǎng)，一聲短，在歌唱著什么。偶爾，也摻入小草的颯颯聲。夜晚的風(fēng)反倒清爽些，月光傾瀉，那些樹木仿佛在耳語(yǔ)，纏綿在一起，分不清誰(shuí)是誰(shuí)。
起身，離去。
這個(gè)夜晚，銘記我心。那里有春風(fēng)，那里的春風(fēng)讓我沉醉。
沉醉作文 篇12
如果你問(wèn)我世上最讓人享受的事是什么？那么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“看書，在書香中慢慢沉醉�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我生命中最重要的一部分，沒(méi)有了書的陪伴，我是盲目的。它就像是我的朋友，伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)、伴我進(jìn)步。
自從上了小學(xué)一年級(jí)，我就迷上了書。每天，我在書香中慢慢沉醉，我的心也隨著書中的情景跌宕起伏。此時(shí)此刻，我與書仿佛是融為一體，仿佛是血液相通，仿佛是心有靈犀。在書中，我的收獲甚多。
在早晨，當(dāng)人們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，我喜歡捧起一本書，坐在窗前，點(diǎn)起一盞燈，認(rèn)真地讀著。窗外，小鳥正在歡快地唱歌，仿佛是在幫我伴奏。每到這時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)平靜如水，仔細(xì)品味每一個(gè)字，仔細(xì)洞察每一個(gè)人物，仔細(xì)體會(huì)每一件事。慢慢地、慢慢地，我全身心地投入了書的海洋里，忘了煩惱、也忘了自己。不知何時(shí)，人們蘇醒了，不時(shí)傳來(lái)一聲鳴笛，我這才嚇了一跳，合上書，帶著滿足感去上學(xué)。
在黃昏，特別是陰雨天氣，我喜歡捧一本書，帶著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惆悵感，坐在朦朧的窗前，將心沉靜下來(lái)。聽著雨的“滴滴答答”聲，看著一波三折的書，這是多么有詩(shī)意呀！至今我還記得，在那一個(gè)黃昏，我看完了一本講述悲慘故事的小說(shuō)，主人公的'遭遇是那么凄慘�？粗粗�，淚水模糊了我的雙眼。
在夜晚，夜深人靜的世界是那么愜意，我喜歡捧一本書，坐在溫馨的燈光下，在寂靜的世界中品味書香�？粗粗诓恢挥X(jué)中時(shí)間過(guò)得飛快。不一會(huì)兒，深夜了，我滿足地合上書，咽了一口唾沫，在氤氳的書香中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在書香中，我一天一天地學(xué)習(xí)著，一天一天地成長(zhǎng)著，一天一天地進(jìn)步著，我從一棵弱小的小草逐漸長(zhǎng)成粗壯的大樹。我不會(huì)放棄，我會(huì)一天一天堅(jiān)持下去，讓書香伴我成長(zhǎng)，讓自己在書香中沉醉！
沉醉作文 篇13
“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”，伴隨著膜拜的人群，懷著虔敬的心輕輕地踏進(jìn)這千年庭院，屏住呼吸，諦聽那漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，想著先生的運(yùn)籌帷幄，心兒如何不沉醉？
先生的`一生，戎馬倥傯，文能治國(guó)，武能安邦，歷亂世而不消沉，盛寵之下卻一生清貧，創(chuàng)造了后人難以企及的人臣之高標(biāo)。赤壁一戰(zhàn)，盡顯神妙玄機(jī)；空城一計(jì)，更是智勇雙全，膽識(shí)過(guò)人。從初出茅廬到舌戰(zhàn)群儒，從三氣周瑜到七擒孟獲，短短幾十年間叱咤風(fēng)云，羨煞世人。然而，先生可謂算盡了開始，算盡了世間，卻沒(méi)算出自己的大限�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，短短幾十年，一代英才，如流星匆匆劃過(guò)夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝，只留給世人一片遺憾。
如今，三國(guó)安在？蜀漢安在？先生安在？在歷史的長(zhǎng)河中，太多被雨打風(fēng)吹去。蜀，只留下一座武侯祠，靜靜佇立于喧囂的城市之中，如同一方凈土，用一千七百多年的文化底蘊(yùn)滋養(yǎng)著人們�；蛟S，能立于這里，是先生最后的一份釋然吧？當(dāng)然，若是先生泉下有知，應(yīng)該是欣慰的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)活在蜀人的心中。
沉醉于千年往事中，不知不覺(jué)間，天色漸暗，夜色蒼茫。佇立在那紅墻黛瓦下，抬望眼，頭頂是明月清云，周圍是蒼松翠柏，竹影婆娑，還有那橘黃色的宮燈。恍惚中，似乎看見先生羽扇綸巾，瀟灑走來(lái)。他的身上，依然沒(méi)有刀光劍影的冷硬，依然是謙謙君子的溫潤(rùn)如玉。哦，先生，這樣的你讓我如何不沉醉？
也許，千年以前，先生，你也如此這般翩翩佇立，卻談笑間已檣櫓灰飛煙滅。那時(shí)，竹影婆娑。而今，千年以后，竹影仍婆娑，而你，只留魂魄在其間了。
歷史的車輪滾滾向前，蜀江水碧蜀山青。我煢煢孑立于紅墻內(nèi)，撫今追昔，城市的喧囂顯得格外渺遠(yuǎn)。
月光下，淡淡竹影伴著燈光輕輕晃動(dòng)。沉醉于那些如煙往事中，我的心格外寧?kù)o。
彼時(shí)，愿時(shí)光將我定格成千年的琥珀，那般的小小沉醉，彌足珍貴！
沉醉作文 篇14
菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書卷為知己。
——題記
曾是一陣輕風(fēng)拂過(guò)，潤(rùn)著臉龐，手捧散發(fā)著淡墨香的書，安適，神怡。
從小，就喜歡看書，有趣的文字排列地整整齊齊，帶我走進(jìn)書的世界，書是那樣妙，帶我看盡人生的酸甜苦辣，悲歡離合。還記得陸游的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”；李清照的“枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳”；歐陽(yáng)修的“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”；蘇軾的“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。書帶我走進(jìn)如畫的詩(shī)詞，更有“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的生機(jī)，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的閑適。書如一場(chǎng)靜潤(rùn)心靈的雨，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人心。”雨果的'《悲慘的世界》驚艷了全世界，這句話也成為了經(jīng)典中的絕妙佳作�！啊都t樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉，阿諛?lè)畛械镍P辣子，偏僻而乖張的賈寶玉，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！边@一悲情故事不知流傳了多少年，感動(dòng)了多少人�！冻ㄏκ啊分袊Z叨而又樸實(shí)的長(zhǎng)媽媽，唯利是圖的陳連河。深深地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，諷刺了欺壓人民群眾的強(qiáng)勢(shì)群體。被喻為“民族魂”的魯迅也因此書在我心中又多了一份敬重。這些名著就如一片浩渺的天空，白了浪花，藍(lán)了天空。
曾有這樣一句話“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！边@部歷史著作《史記》令人為之贊嘆。其中大公無(wú)私的周武王，狂傲自大的項(xiàng)羽，信奉祭司的漢武帝，這些人物被司馬遷寫活了，深深地在我心里刻下一道印記。《論語(yǔ)》的智慧也是無(wú)法比擬的，孔子周游列國(guó)，去說(shuō)服各國(guó)的君王以德治國(guó)，以仁服人。論語(yǔ)20篇，處事做人，學(xué)習(xí)的道理為我指明人生的道路。這些經(jīng)典如一壇濃濃的墨汁，醉了心神，舍了俗塵。
我愿攜手書，沉醉其中，一與之訂，千秋不移。
沉醉作文 篇15
我在想，上天在創(chuàng)造自然萬(wàn)物時(shí)，是否更鐘情于商城這片土地呢？
君不見，這里既有江南的繁花爭(zhēng)春，又有塞北的瑞雪豐年。魚米之鄉(xiāng)卻遍布奇峰巨石，田園之所又不乏峽谷幽長(zhǎng)。真可謂是：一城風(fēng)光收大江南北，四時(shí)佳景共長(zhǎng)天一色。說(shuō)商城是鑲嵌在中原大地上的一顆璀璨的明珠，可真不為過(guò)。
當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地、難覓一片清涼之處時(shí)，您不妨去黃柏山走走�？茨巧綆n起伏、峽谷幽深、松濤陣陣、竹海茫茫。觀飛瀑流泉，賞青樹翠蔓，品溪水潺潺。絲絲縷縷的光躍過(guò)重疊的葉，在空中留下斑駁的影；晶瑩剔透的.露珠滑過(guò)芬芳的花，在山泥上滴入隱約的香。且不說(shuō)身臨其境了，想想那靜默不語(yǔ)的青山，那細(xì)語(yǔ)呢喃的綠水，心，或許就醉在這不知是天上還是人間的黃柏山中了。
當(dāng)心頭懷著那份“剪不斷，理還亂”的離愁，當(dāng)胸中縈繞著那份“才下眉頭卻上心頭”的牽絆，不妨讓湯泉池水洗去你的焦灼和憂傷吧。有人說(shuō)：山是凝固的波浪，水是流動(dòng)的群山。湯泉池正是這樣一個(gè)有山有水、如詩(shī)如畫的境地。她兼有漓江之秀、太湖之幽。晴日登樓遠(yuǎn)眺，群峰競(jìng)秀、綠波蕩漾，水天相映，一碧萬(wàn)頃。即使揮灑著沾衣欲濕的杏花雨，那云浮山影、霧遮湖面、煙雨空鰨悅６實(shí)木爸亂脖鵓咭環(huán)繚�。若蕛A逶〕刂校鬩捕嶙碓諛欠“共知池底春風(fēng)暖，浴罷游人漫泳歸”的愜意中。
秀美的山川，星羅的湖泊為商城增添了許多迷人的色彩，商城兒女們更是用自己的勤勞與智慧創(chuàng)造出了大量民間藝術(shù)精品，豐富著商城的文化底蘊(yùn)�；鹁c子、花挑舞等商城特色歌舞曾多次赴京演出，《八月桂花遍地開》在這里傳遍大江南北、久唱不衰。而今的商城環(huán)境清新、華燈溢彩，而今的商城組歌更是唱紅了中原、唱暖了每個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的游子的心。輕哼一曲，在錦繡商城中漫步，人似乎融入了這山山水水之中，整個(gè)身心都在這里沉醉……
沉醉作文 篇16
記憶的深處，有一幅美麗的畫卷，那是家鄉(xiāng)的山，是我兒時(shí)給予我快樂(lè)的地方。最難忘的，還是山上那樹和花。
山上的樹，非常茂盛，多多地；映入眼簾，像一大塊土地精心紡織的布，密密地。假如你不是這里的老朋友，走進(jìn)去，不知不覺(jué)就迷了路。綠綠地，養(yǎng)眼極了，要數(shù)那些松樹、柏樹，一年四季都綠地依舊，好像那山上的'守山人，不論冬天多么寒冷，也會(huì)守在那深山里，靜靜默默陪在人們身旁。樹上還有許多小“驚喜”，秋天你要是抬頭一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠布中帶著點(diǎn)點(diǎn)紅意。你再低下頭去撿拾那些果子，它們形似楊梅，味似桑葚。吃的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎！要不然，你那臉蛋，都會(huì)被染上甜甜的紅色。當(dāng)然，這也免不了吸引一些“新朋友”———各式的昆蟲都過(guò)來(lái)與你“分享”甜蜜的果子。
山上的花，種類繁多，尤其是深春初夏時(shí)節(jié)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，大多都湊齊了。在那時(shí)候，走山路可得小心，因?yàn)槟切┬』ǘ紘@在你腳邊呢！如果坐下歇息，看到第一眼的準(zhǔn)是那小花。熟識(shí)這里的人們，還可以細(xì)心地為你講解哪種花喜光，哪種花喜暗；哪種花厭水，哪種花耐旱。不過(guò)，要是讓我個(gè)個(gè)都呼出學(xué)名，那可是真做不到啊。但誰(shuí)在乎那個(gè)呢？一心喜歡小花就好。雖說(shuō)不知名，但花的香味與花店里的花相比毫不遜色。引來(lái)許多品鑒家——蜜蜂。連高貴的蝴蝶都來(lái)伴舞，歌頌這美妙的時(shí)光。有時(shí)候，風(fēng)也會(huì)來(lái)幫忙，把這香氣吹向更遠(yuǎn)的地方。聞到的人大多都會(huì)覺(jué)得：這氣味不輸香水！正因?yàn)檫@樣的想法，我兒時(shí)常常想把那二月蘭做成香水：先把花瓣摘下，放在一塊大石頭上，接著用一塊銳利的石頭把它搗成泥，再擱點(diǎn)濕泥。香泥大功告成！然而賣相并不是想象中的美好。
在我搬離家鄉(xiāng)的山后，我去過(guò)很多地方，走過(guò)很多座山。見過(guò)無(wú)數(shù)的花和樹，可在我眼中，家鄉(xiāng)的山才是最耀眼的。不管過(guò)去多久時(shí)光，家鄉(xiāng)山林的美會(huì)一直留存在我的心里，這幅畫，會(huì)一直印刻在我的腦海中。
沉醉作文 篇17
春風(fēng)，流水，學(xué)子，蕓薹……
應(yīng)是歸客還是離人，這么大的隊(duì)伍？游絲軟榭，蜂蝴蹀躞，正是春光明媚，這是要去哪兒呢？該是應(yīng)了春姑娘的盛情，去春游了唄！碧落了天，澄透了水，樂(lè)煞了久未經(jīng)世的我們。爭(zhēng)先恐后，志氣昂揚(yáng)出了校門去，生怕誰(shuí)奪了自己的青春年華去！喲，誰(shuí)家的母親，還在樓上揮手作別，將牽掛撒進(jìn)風(fēng)里，風(fēng)兒也無(wú)情�。{著這春光，兀自游戲，裹挾來(lái)給誰(shuí)的祝福，卻被學(xué)子一路的歡笑所掩蓋。春姑娘一顰一笑，搖曳了所有的日子。前進(jìn)，前進(jìn)。前進(jìn)！年輕的我們，有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，灼灼烈日，漫漫征途，卻抵不上我們躍動(dòng)的、溫暖的心�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”人群里吟起了詩(shī)句，即使生活木訥，也是充滿了遐想的日子，多沉重的擔(dān)子，我們也不會(huì)發(fā)軟，花一樣的年紀(jì)里，眼淚、歡笑、深思，全是第一次。三十里路，苦著，累著，罅隙里，卻塞滿了久違的峰巒疊聚。不信？那是誰(shuí)書包上幸福的瓔珞在不斷地?fù)u曳。
滟滟一笑，紛紛的心愿迷離，迎著春風(fēng)，向著浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇。有那小船上的歌笑，驕陽(yáng)樹下的歡舞，薄霧蒙蒙里踏青，春風(fēng)拂拂的日子行軍，從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠。都去吧，都去吧，去那森林里，去那湖面上，去那游樂(lè)場(chǎng)去那楊柳岸，去那彼行處，哪里都有我們?yōu)⑾碌目鞓?lè)麥穗。春風(fēng)漾起漣漪條條，泛舟湖上，輕擺木漿，沉醉在如癡如醉的春風(fēng)里。年輕的我們渴望生活，渴望在天上飛。森林里，春風(fēng)擺動(dòng)林梢葉尖，翻起沉積的露水，叮鈴或是音杳，卻都是那般沉醉。閉上眼睛，也該是這一指蒼茫處。游樂(lè)場(chǎng)上，一聲聲滿是青春的.歡笑、尖叫、嬉鬧，乘著風(fēng)兒，飄進(jìn)人們的耳朵，該是最美好的時(shí)刻！照片留下了這段美好記憶，我們都不曾忘記，青春給我們留下的記憶。春游路上，我們勞累，我們歡笑，縱使再沉重，我們也不怕，所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我們編織你們，用青春的金錢，和幸福的瓔珞，編織你們。這春風(fēng)春沉醉處，我們留下過(guò)青春的足印。
沉醉作文 篇18
江雨霏霏，六朝如夢(mèng)，垂柳如醉，殘陽(yáng)依舊。那一片濃綠占盡了整個(gè)大地的風(fēng)華，卻敵不過(guò)穿透歷史濃霧而來(lái)的那些心靈盛宴。
東籬采菊，悠然南山，我沉醉在這如詩(shī)如畫的田園美景中。想必這就是東晉著名詩(shī)人陶潛的家吧。這位詩(shī)人，帶月荷鋤，夕露沾衣，躬耕隴畝，仕途的黑暗休想玷污他。不為五斗米而折腰，他甩一甩衣袖，脫下那一襲官服，穿上粗布麻衣，隱居山林，耕種勞作�？粗饲榇司�，我沉醉其中，卻又不免思考：這大概就是陶潛的性格吧，不與世俗爭(zhēng)權(quán)貴，曠達(dá)樂(lè)觀，在腐朽黑暗中穿行而過(guò)，卻依舊能保留心靈的一方凈土。
登樓望月，凄清異常。如銀華般的月光從寶藍(lán)色的蒼穹瀉下。我沉醉在這憂傷卻又含情的景致中了。小樓上，站著一個(gè)人，他雙手背在身后，那一身華貴但略顯臟亂的龍袍，給他平添了一份憂郁之情。這是后主李煜嗎？為何，他落得如此地步，被人幽禁在這孤樓之上？整座小樓都充斥著他那“剪不斷，理還亂”的離傷，他在憂傷什么？我不禁低眉思考：他是因?yàn)橥鰢?guó)而怨恨吧，是因?yàn)橥鰢?guó)而被囚禁吧，他的心中是那樣的憂傷，卻又無(wú)能為力，只能對(duì)著這滿目蕭涼的景象，黯然垂傷。
深院落花，風(fēng)卷殘枝。我又來(lái)到一座種滿花草的小院。一陣微風(fēng)吹過(guò)，地上的落花隨風(fēng)揚(yáng)起，在空中劃起一道道優(yōu)美的弧度。我沉醉在這明媚的春光中了。一轉(zhuǎn)身，卻忽然看見了你——李易安。易安易安，何易何安？我看著你對(duì)著這地上的'一片片落花，掉下一滴滴清淚。昔日烏黑的秀發(fā)不知何時(shí)添上幾根銀絲。我面對(duì)這一地的凄涼思考：李清照的一生不正如這一地的落花嗎？雖然最后凋零，殘敗，但綻放的時(shí)候卻是那么的嬌嬈、美麗。
帶著一本《詩(shī)詞三百首》，我沉醉在一個(gè)又一個(gè)迷人的風(fēng)景中，思考著一篇又一篇詩(shī)詞背后的含義和辛酸。撥開歷史層層迷霧，拂開歷史厚厚灰塵，我沉醉了……
沉醉作文 篇19
翻開詩(shī)集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)古今中外有無(wú)數(shù)的文人墨客留下“春”的足跡�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”初春的溫暖略帶著些寒意；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”綿綿細(xì)雨中那碧綠的身影若影若現(xiàn)；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”那一抹紅暗示著春天的美麗……
“一年之計(jì)在于春”。一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的開始，一切都是新的。走出家門，貪婪的呼吸了一口清新的空氣。是誰(shuí)在這空氣中放了糖果？我跟隨這香味，不知不覺(jué)來(lái)到了一片果園中。梨花開了，桃花開了，杏花開了……閉上眼睛，仿佛看到了滿樹的梨，桃，杏……微笑著等待人們的采摘。
“天街小雨潤(rùn)如酥”。一會(huì)兒，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣是慢慢形成了一層霧，伸手不見五指，仿佛置身于仙境一般。春雨就如同一位偉大的母親，用最甘甜的乳汁無(wú)私的滋潤(rùn)著大地；春雨就像一位溫柔的阿姨，用最柔軟的手輕輕的撫摸著我們；春雨就宛如一位美麗的使者，用最奇幻的魔術(shù)神奇的喚醒了生命……
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。一陣微風(fēng)拂來(lái)，好似有什么輕撫過(guò)我的臉頰。過(guò)身，原來(lái)是河畔的那一株柳。那碧綠的柳條，宛如姑娘那一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)一般。
“唧唧，唧唧”咦，哪來(lái)的鳥叫？我隨著聲音尋去，原來(lái)是一棵桃樹上的兩只小鳥正在筑巢。只見，一只小鳥飛在枝頭上，輕輕撫摸著自己圓滾滾的肚子，我想那一定是鳥媽媽了，那么在筑巢的一定是鳥爸爸了。不一會(huì)，屬于他們的小窩便筑好了，鳥爸爸出去覓食了，鳥媽媽靜靜的.望著鳥爸爸向遠(yuǎn)處分去，直到消失……如此之愛(ài)，好不幸福。
在這如此美麗的春天里，我的靈魂早已與那美麗的花朵一起想盡開放；與那綿綿細(xì)雨一同在空中撒播愛(ài)的種子；與那翠綠的柳條一同在風(fēng)中翩翩起舞；與那幸福的一家一起訴說(shuō)著心事……
這樣的春天，怎能不讓人沉醉？
沉醉作文 篇20
窗外，下著淅淅瀝瀝的雨，滴滴嗒嗒拍打在窗檐上，一派朦朧的景象。好似一幅水墨畫，有一種虛無(wú)縹緲的意境感，畫展內(nèi)，人不多，倍現(xiàn)親和、寧?kù)o。
高山，云霧，遠(yuǎn)影。
望著這幅畫，心中有了觸動(dòng)，山峰凸兀，矗立在云端，我好似進(jìn)入了這幅畫，開始了探索。山峰邊，云霧繚繞，若隱若現(xiàn)于眼前，一條小溪順著山勢(shì)流下，叮叮咚咚，滋潤(rùn)著山中萬(wàn)物，捧一口冰涼清澈的山泉，無(wú)盡的甘甜回蕩在心間。霧越發(fā)濃了，隱隱約約只能看見山的棱邊，霧，似一條綾紗，密密實(shí)實(shí)地把山圍裹了起來(lái)。天際邊，雄鷹在回旋悲鳴，幽林里，鐘聲回波四起，好一派超凡脫俗的山水畫。
碧水，明月，白霜。
園院中，梅香陣陣而來(lái)，嬌小的墨梅上覆著點(diǎn)點(diǎn)白霜。憐梅冷，又不忍拭去著美好的意境。不遠(yuǎn)處，一潭碧水靜淌著，被風(fēng)吹落的花瓣靜靜地、輕輕地漂浮在水面上，輕點(diǎn)碧水，泛起一片漣漪，美得無(wú)可挑剔。皎潔的月光灑入園院，將白霜透著墨梅照映地泛白，為園院徒增了一份幽靜。碧水連天天連水，天水一色；明月照霜霜照月，霜月交光。想必描寫的就是這般景色吧！
秋菊，秋露，秋風(fēng)。
“菊花殘，滿地霜，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事，靜靜淌……”哼著小曲，走在秋季鄉(xiāng)間的小道上，望著這與歌截然不同的茂盛的秋菊，迎著吹拂人心的'秋風(fēng)，可謂是無(wú)比悠閑。“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾嘆落北風(fēng)中�！彼木又械木眨寥恢菤�，令我敬佩之至。在道上，秋菊一叢一叢，傲然地盛開著，鮮艷的色彩，令我眼花繚亂。
海浪，潮汐，夕陽(yáng)。
初賞此景，已被驚撼。洶涌澎湃，心中也潮涌，波浪千層，云霄萬(wàn)里，使人為之贊嘆，潮汐漸起漸弱，慢慢地，海面平靜了，夕陽(yáng)向西傾斜，好似用盡了全身的力氣，將海面渲染成金黃，留給世人最美的畫面……
猛然驚醒，畫展已無(wú)幾人，告別這意境，匆匆向外走去，雨已停了，只剩下屋檐上殘余著幾許清涼，這雨后清新的城市，何嘗又不是一幅美妙之作呢。
沉醉作文 篇21
言語(yǔ)，脈脈深情，語(yǔ)文的魄力，莫過(guò)于將現(xiàn)實(shí)與浪漫結(jié)合罷了。也許這不只是魄力，更是魅力，沉醉之中。
語(yǔ)文，涉及的很廣，遇見的機(jī)會(huì)自然也很多。閱讀，朗誦也許真的無(wú)處不在。記憶猶新的便是那句話：生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。真是如此？應(yīng)該便是。曾經(jīng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，只局限于書本、考試，梅逐步讓我們接近生活，也會(huì)有閑情逸致在某個(gè)陽(yáng)光明媚抑或是細(xì)雨斜斜的午后，讀讀散文，解解名家，放松甚好，更是潛移默化中熏陶著自己，逐步邁進(jìn)那個(gè)理想型——語(yǔ)文人。
我覺(jué)得，這三個(gè)字真是恰好，一見傾心。但真要煉成如那般神圣，怕是難以一時(shí)之成。就拿本次公開課《青城山下憶大千》來(lái)說(shuō)，課前各自的`努力，用心預(yù)習(xí)與準(zhǔn)備，為的是一展修煉兩個(gè)月的成果；學(xué)生的備課，不僅對(duì)他們是挑戰(zhàn)，對(duì)我們更是動(dòng)力，希望他們完美表現(xiàn)，又在心中暗下決心，下次也要一展雄姿。勤奮，團(tuán)結(jié)是我們修煉的第一步，我不知這是否能概括，但，能懂些許吧。
即使不懂，又有什么關(guān)系呢？努力潛心地鉆研，定會(huì)懂的。就如那名聲顯赫的大千，隨性率真，永不妥協(xié)，這便是我心中的那個(gè)樣子了。
自然那么浪漫，浪得過(guò)海枯石爛的誓言，漫得過(guò)風(fēng)花雪月的容顏，那何必再低頭呢？語(yǔ)文懂自然，語(yǔ)文人一定懂浪漫，他們會(huì)把時(shí)光的飛逝當(dāng)成歲月的禮贊，會(huì)將遠(yuǎn)去的惆悵化作揮袖的灑脫，會(huì)把暴雨視作星辰的潸然淚下，會(huì)把驕陽(yáng)看成天空的熱血激情，會(huì)體會(huì)自然的喜怒，會(huì)欣賞漸變色的人生。我想能變成那樣，離語(yǔ)文很近了，離語(yǔ)文人也不遠(yuǎn)了。
一生總有完不成的事，有憾，有望，或許，學(xué)語(yǔ)文便是我們用一生也無(wú)法完成的了，但我們永不妥協(xié)的學(xué)著。不必遺憾呀，至少那“竹杖芒鞋青勝馬，一蓑煙雨任平生”的閃爍，讓我圓滿，讓我沉醉……
沉醉作文 篇22
穿過(guò)古城面西的城樓有一個(gè)戰(zhàn)備碼頭，那里是嘉陵江最寬闊的一處。岸上臥著石雕的犀牛，面朝著江。犀牛何時(shí)臥于此已不得而知，只是后來(lái)人們又管此地叫“犀牛河壩”。早些時(shí)候，犀牛石是天然的，后來(lái)雨打日曬的久了，樣子便很模糊了，于是人們又稍加雕刻，使其更逼真了些。
城樓就在學(xué)校外墻不遠(yuǎn)處，我愛(ài)趁放晚飯的時(shí)間去河壩坐坐。時(shí)間正好是大陽(yáng)將落未落的時(shí)刻，目睹著夕陽(yáng)沉落幾乎成了我每日的必修課。大多時(shí)候天氣都是晴朗的，夕陽(yáng)也明燦燦。余暉落在江面上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)的金亮。偶有游船劃過(guò)，驚起的波浪似披上鑲了細(xì)碎金子的綢面一樣。江上常駐著一群野鴨，膽子很大不怕人。常扎堆在江心嬉戲，有游船過(guò)來(lái)也不避退，常常是船身快壓進(jìn)了才不緊不慢地劃走。江的對(duì)面有好幾座連綿的山，山不怎么高，因此夕陽(yáng)且要好一會(huì)才能完全隱于山后。最妙的是山頂有一座亭，隱隱于松林間。平常并不怎么容易發(fā)現(xiàn)，只有夕陽(yáng)挪到此處才能縣花一現(xiàn)。我坐在江這邊，隔著金帶望向亭子，寂然間有種隱世歸林的感覺(jué)在頭心縈繞。我的身后是車水馬龍，來(lái)往間都是熙熙攘攘，而此刻我的眼前只有波光鱗鱗的江，若隱若現(xiàn)的亭，將落未落的日。清風(fēng)夾雜著江面的水汽，柔柔地樸在我的臉上，我忘記了那吵鬧也忘記了身后的學(xué)校。
不知何時(shí)殘陽(yáng)已完全從我視野中消失，沉沉暮色兜頭罩下來(lái)。皎潔的月冷冷懸在江心上，江面粼粼的金光已變成銀色。山上的亭子周身裝了霓虹燈，此時(shí)正絢麗地亮著，銀的，綠的，藍(lán)的`交替變換著。比起白日的若隱若現(xiàn)，夜晚的亭子像位摘下神秘面紗的妙齡女郎，熱情奔放地展現(xiàn)著自己。
亭子熱鬧著，山下卻靜然。只有一兩豆燈火默默燃著，應(yīng)是住戶人家亮著燈。我處在著熙攘的鬧市中隔著寬闊的江面遙遙地望著那處幽靜，心中滿是向往。不知那兩豆燈火下是否也有人隔著這江看這來(lái)往間的熱鬧。
學(xué)校的預(yù)備鈴模糊地傳過(guò)來(lái)，我起身朝著學(xué)校走去。路過(guò)犀牛石雕，它仍然穩(wěn)穩(wěn)地臥在那里，仿佛開天辟地以來(lái)它就在那里。
沉醉作文 篇23
有人說(shuō)，生活是枯燥乏味的，每天都是一樣的安排，毫無(wú)區(qū)別。有人說(shuō)，生活是富有情趣，又令人歡喜、愉悅的。那么，你是怎樣看待，又是怎樣去做的呢？
曾幾何時(shí)，我也認(rèn)為生活非常無(wú)聊。因?yàn)槊刻於际秋L(fēng)雨無(wú)阻的去上學(xué)、回家、寫作業(yè)、睡覺(jué)，日復(fù)一日、年復(fù)一年。日子太平淡、太無(wú)趣了，每天都去機(jī)械性的做這些事情，實(shí)在是太麻木了。但不知為什么，居然會(huì)有人去歌頌它，歌頌生活多么美好、多么快樂(lè)。像是列夫·托爾斯泰所說(shuō)的：“幸福存在于生活之中�！蔽覍�(shí)在是不明白，也不理解。
有一天，媽媽建議我種一盆花，嘗試去感受生命。于是，我決定去“創(chuàng)造”一個(gè)生命。我親手把一顆種子埋在土里，定時(shí)澆水、施肥，搬出來(lái)曬太陽(yáng)……看到天氣不好，腦海中立刻浮現(xiàn)出它瘦弱嬌小的樣子，馬上飛一般沖出去把它搬回家中……終于，在有些暖、有一點(diǎn)微風(fēng)、有一抹晴日的那一天，它發(fā)芽了�；液谏哪嗤林刑匠鲆粋�(gè)小腦袋。那是一抹令人憐愛(ài)的綠，那么嬌嫩，那么惹人喜愛(ài)……我愕然。這就是生命么？從那一刻，我好似明白了生命，好似發(fā)現(xiàn)了它的美好。我端著一杯冒著熱氣的茶，靜靜看著它。它已然成長(zhǎng)了，我把它放在我的`桌上，看著它，我就會(huì)很開心，因?yàn)檫@是屬于我的一點(diǎn)小幸福。
其實(shí)，生活沒(méi)有那么無(wú)趣，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從此，我嘗試去熱愛(ài)生活。
清晨，我會(huì)停下自己的腳步，擦去額上的汗珠，看著幾只小鳥嬉鬧，偶有一只停在樹上唱著歌兒。下午，我喝著茶，看著自己喜歡喜愛(ài)的一本書，在溫暖的夕陽(yáng)下的撫摸，漸漸地……睡著了。夜晚，洗去一身的疲憊，回憶一天所發(fā)生的事情，在輕柔的音樂(lè)的陪伴下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，然后再在舒適的樂(lè)聲下起床，迎接新一天的太陽(yáng)……
生活很美好。我沉醉其中，無(wú)法自拔。生活，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣和美好，然后慢慢品味……
沉醉作文 篇24
天空越黑，星星越亮。——題記
偶然放空，盯著自己的小“豬蹄子”看。曾想以前它上面可都是老繭��！為什么我小小年紀(jì)就一手老繭呢？這還要從2018年的夏天說(shuō)起。
那年夏天，天氣晴好，讓人忍不住想吟詩(shī)一首。好吧，我承認(rèn)這是沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)。這大好的時(shí)光怎么可以辜負(fù)了呢？于是我找了點(diǎn)事做。籃球和吉他非常適合我這種閑人。當(dāng)然這也是夏天的代名詞。然后在我的不懈努力下，我從我哥那里搞來(lái)了他的吉他和籃球。做什么都要先從理論學(xué)起。理論還好，實(shí)踐就有點(diǎn)難受了。
彈過(guò)吉他的應(yīng)該都知道彈吉他的人手上都會(huì)有老繭，這是被琴弦硬生生磨出來(lái)的�。傞_始彈的時(shí)候那種酸痛在我的心里留下了不可磨滅的印記。不過(guò)，有了繭子就不會(huì)疼了。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。想想自己曾經(jīng)苦練了半個(gè)多月才磨出來(lái)的滿手老繭，不禁感慨：這大概是我一生中最美的印記了吧。
說(shuō)了吉他接下來(lái)就是籃球了。那年夏天，我親愛(ài)的老哥手把手帶我打球。我在籃球場(chǎng)肆意的揮灑汗水，放肆地吶喊，盡情的奔跑。腳不知道崴過(guò)多少次，也不知道跌倒過(guò)多少次。但是，汗水一定不會(huì)白流的。在哥哥的指導(dǎo)下我從一個(gè)投籃不準(zhǔn)、控球不穩(wěn)的'籃球小白癡進(jìn)化成了一個(gè)后仰跳投、三步上籃都能投進(jìn)去的人了。這些汗水和一個(gè)個(gè)投進(jìn)籃筐里的球都將會(huì)成為我青春最美的印記。
我不會(huì)忘記那個(gè)最美的夏天和那些最美的印記。
黑，是夜的代名詞。女孩抱著吉他，迎著月光。一串串美妙的音符從她跳動(dòng)的指尖躍出，唯美的音樂(lè)充滿了整個(gè)房間，也慢慢地溢出窗外。看�。∧窃鹿馑坪跻S著音樂(lè)翩翩起舞。女孩沉醉于其中，這大概就是青春最美的樣子吧！
青春，就算受一點(diǎn)傷，還是要去闖，我是自己的未來(lái)，是自己的光。所以用全力去追，青春太寶貴沒(méi)機(jī)會(huì)去浪費(fèi)，趁春光明媚�！笥�
沉醉作文 篇25
沉醉于書頁(yè)之中，我看到了青翠嫵媚的山巒，它在溫潤(rùn)的春雨中，猶如蒙上了一層薄紗，叫人捉摸不透；我聽到了美妙的琴聲，時(shí)而激揚(yáng)、時(shí)而舒緩、跌宕起伏，一如海明威出眾的文采；我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如泰戈?duì)柕那逍碌�。置身書�?yè)，世界便仿佛擱置于眼前，心中盡是喜悅。這好似中國(guó)的水墨畫，寥寥幾筆便盡繪大千世界，那雋永的墨香，不禁令我感嘆：世界亦處書頁(yè)間！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！惫湃嗽谧x書中抒發(fā)了他們的感受，而現(xiàn)代人白天忙于穿梭在城市之中、晚上匍匐在小小的屏幕前，早已忘記讀書給人帶來(lái)的精神財(cái)富，若這樣下去，怎能去了解這大千世界呢？每本書都像我面前打開的一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。我愛(ài)那書中濃濃的墨香，崇敬孔子的`“三人行，必有我?guī)熝伞�，我更�?ài)詩(shī)中婉轉(zhuǎn)的凄涼，如納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。我國(guó)的四大名著以及外國(guó)的經(jīng)典名著，都從不同的層次、別樣的情感上深深感動(dòng)著我。
書給我們帶來(lái)快樂(lè)，使我們不會(huì)虛度光陰，愛(ài)讀書的人都是具有良好品德的人。讀書，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的道理。書，能陶冶情操。所以，讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無(wú)疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家都是愛(ài)書如命的人。在他們眼中，金錢完全不是他們要追求的東西，他們所追求的，是高尚的情操、是堅(jiān)韌的秉性、是純潔的心靈。想要不同于世人，必須要在污濁的世界堅(jiān)守純潔。就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！睍鴽](méi)有瑕疵，沒(méi)有污穢，正如那蓮花，不染不妖，純白清潔。
“讀史能使人明智，讀詩(shī)能使人靈秀，演算能使人精密，哲理能使人深刻�！笨梢姡煌拈喿x可以開發(fā)人類不同的特長(zhǎng)，增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼，在書中領(lǐng)略更美麗的世界！
沉醉作文 篇26
所謂：“一日無(wú)書，百事荒無(wú)"。書是人類進(jìn)步的階梯。書，是人類生活的總統(tǒng)；書是人們?cè)丛床粩嗟臓I(yíng)養(yǎng)品。
在小的時(shí)候，我就和白雪公主、七個(gè)小矮人，指姆姑娘，丑小鴨……成為了要好的朋友。在《安徒生童話》中，單純美好的篇章。成為了我幼年的伙伴。
翻開一頁(yè)又一頁(yè)的書篇，體會(huì)到大文學(xué)家們的諄諄教誨，如在魯迅先生的《朝花夕拾》中，我不僅了解到了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人們的生活，更銘記著中國(guó)人民對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬的渴望。
閱讀一頁(yè)又一頁(yè)的內(nèi)容，領(lǐng)悟到小說(shuō)的撲朔迷離，如吳承恩寫的四大名著之一《西游記》中，以孫悟空、獵八戒、沙和尚、唐僧，師徒四人西天取經(jīng)為主要路線，一路上降妖除魔的故事。心驚動(dòng)魄的故事情節(jié)，讓我心潮澎湃，不由得跟著它心潮起伏。
品味一頁(yè)又一頁(yè)的`書香，感受到詩(shī)歌的豪情壯志，如孟德所寫的《觀滄�！分�，我們細(xì)細(xì)的感受，仿佛碣石山的雄偉壯觀之景浮現(xiàn)在我眼前，字里行間流露出曹操對(duì)統(tǒng)一中原，建功立業(yè)的抱負(fù)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“我撲在書上，正如饑餓的人撲在面包上�！蔽艺悄丘囸I的人，書則是我永遠(yuǎn)取之不盡的精神食糧。
讀書，是一種特殊的旅游方式，請(qǐng)閉上眼睛，那些嘆為觀止的名勝古跡仿佛就在前方，請(qǐng)用心感受，猶如一縷清風(fēng)拂過(guò)心田，帶來(lái)陣陣快意，仿佛自己身臨其境，讀書，是一種快樂(lè)的生活方式，請(qǐng)閉上眼睛，那些豁然開朗的煩瑣事仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，請(qǐng)用心感受，猶如一汪清泉流向我郁郁寡歡的心田，帶來(lái)聲聲歡快，使我高興的在內(nèi)心世界中手足舞蹈……
書的境界，是我們無(wú)法用平凡的肉眼去看得見的，而是我們用探索新知識(shí)的心態(tài)去感受的，而打開境界之門的金鑰匙，則是看似平凡卻不普通的“自我沉醉”。
書的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，書的天空是無(wú)邊無(wú)垠的，我喜歡每次沉醉在書中的感覺(jué)，時(shí)而醒悟，時(shí)而迷惑。
讓我拉著你的手去充滿知識(shí)的天空中展翅飛翔，感受到你前所未有的快樂(lè)！
我喜歡這沉醉在書香的世界中。
沉醉作文 篇27
天光黯淡了，太陽(yáng)斂去了中午時(shí)分的跋扈，卻依然轟轟烈烈讓人無(wú)法直視。
微醺的風(fēng)在夕陽(yáng)中漾成淡淡的橙色，紅彤彤的火燒云一直蜿蜒到極遠(yuǎn)的天邊，仿佛是一匹沒(méi)有盡頭的華麗錦緞，鋪在湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空中。夕陽(yáng)在翻騰的云朵中滾滾燃燒著，以一種無(wú)畏的態(tài)度雄踞于天的一邊，它在這最后的時(shí)刻仍放出萬(wàn)道的光芒，散發(fā)著最后一絲余熱。
而最終，它不得不沉沒(méi)于云海之中了，不得不消散于黑暗之中了。它的余暉在晚風(fēng)中支離破碎，似乎仍留戀著人間的萬(wàn)物，它們化作光斑依附在樹葉間、窗戶上、水波中，而慢慢消彌在黑夜里。
有一種破碎、高昂的美。
我陷在這美景中不能自拔了，卻又不可避免地疑惑了。
它為什么不屈服于黑暗？為什么非要燃盡自己才肯退出這輪角逐？我想，我能些許地領(lǐng)會(huì)其中的奧秘。
太陽(yáng)無(wú)疑是高傲的，它懸于世界上空，用悲憫卻熱烈的眼神俯視著這個(gè)世界，溫暖著這個(gè)世界，它有它的尊嚴(yán)和原則，那就是決不向黑暗妥協(xié)。如果說(shuō)每天朝陽(yáng)東升是一次新生，那么夕陽(yáng)西下就是一次死亡，太陽(yáng)無(wú)論如何都要與黑暗斗爭(zhēng)到底，哪怕燃盡自己。為了這僅有一次的生命！所以它選擇這樣一種近乎慘烈的`方式結(jié)束這一天，這樣，至少它為了這一次的生命使出了全力。我突然想起了一個(gè)傳說(shuō)：蝸牛以前是沒(méi)有殼的。軟綿綿的身體上伸出丑陋的觸須，許多動(dòng)物都對(duì)它嗤之以鼻。蝸牛爬到上帝那里，祈求上帝賜給它一個(gè)殼。上帝問(wèn)它：“為什么一定要裝個(gè)美麗的殼呢？虛偽還是自欺欺人？”蝸牛沉思片刻，鄭重回答：“為了僅此一次的生命�！�
我忽然之間就覺(jué)悟了。
人生是何其短暫啊，為了這僅有一次的短暫生命，我們難道不該活得轟轟烈烈，漂漂亮亮？至少要讓人生有意義，要讓人生有回憶，而不是庸庸碌碌、清淡如水。
望著那逐漸消失的夕陽(yáng)，我醉了，醉在夕陽(yáng)那溫暖的輕撫之中了，醉在這僅此一次卻精彩絕倫的生命之中了……
沉醉作文 篇28
轉(zhuǎn)眼命里已過(guò)十四年，游歷過(guò)許多山水，卻仍無(wú)可改變地沉醉于日出。
泰山巍峨。夜爬泰山于人是一種新奇的冒險(xiǎn)，黑夜給泰山的脊背披上了外套。山頂?shù)娜粘鍪且蹔Z目的，某一刻恍恍惚惚看到了那英俊健碩的阿波羅神迎著光對(duì)你微笑。那光是洗滌塵埃與疲乏的，就像是與你伴生，是雄厚如父，和煦如母。
大昭寺神圣。大昭寺的日出與佛祖一同降臨。高海拔的藏地，日光穿透云層，照的猛烈，高原人的臉都有其渲染的古銅色。那光沖破世界對(duì)它的阻礙，照得你無(wú)所遁形，如猶大不敢直視耶穌那般懷有罪惡感，使你誠(chéng)心誠(chéng)意又滿懷敬畏地愿同朝拜的藏民一齊五體投地，坦誠(chéng)罪惡，求這神圣之光洗滌你的罪過(guò)。那之后，便如釋重負(fù)，又可以重新帶著干凈的心與被釋放的肉身踏進(jìn)寺內(nèi)，觸摸那成排的轉(zhuǎn)經(jīng)筒。
北疆狂野。北疆是一片黃沙，日出也同邊疆人一樣充滿熱情。那太陽(yáng)是亮的，刺痛著你的眼睛；那光是火熱的，灼燒著你的皮膚；那天是渾濁的，是黑與藍(lán)與紅的結(jié)合。那日出的光也同樣照著人家屋頂飄揚(yáng)的`五星紅旗，使那旗幟更紅，五星更亮。
故宮壯麗。天空是透著微藍(lán)的，轉(zhuǎn)眼間，那一抹紅暈劃破天幕，夜就過(guò)去了。那光順著宮頂向上、向外散播，同云兒一起爬上宮墻，跳上琉璃瓦。云的顏色，從白到紅，又從紅里明白地分辨出未消退的藍(lán)。整個(gè)天空的色彩，就如敦煌壁畫上所繪的一樣，雍和又不紛雜，你只消一眼，就心醉神迷。那光的到來(lái)，令紫禁城仿若在頃刻間，活過(guò)來(lái)了，眼前出現(xiàn)的是赭色的宮門大開，龍椅上端居著那身著龍袍的帝王，身下萬(wàn)人俯首。一剎那，時(shí)光驀地倒流了幾百年。
每個(gè)日出的意義都是非凡的，象征著新的一天的開始。第一束日光也是特別的，它與日出伴生，是撕破黑暗的第一抹劍芒。我獨(dú)沉醉于光明的第一道咒語(yǔ)，無(wú)法自拔。
沉醉作文 篇29
我翻著一張張承載著美好時(shí)光的相片，仿佛看到了外婆那慈祥的笑容，聞到那回味無(wú)窮的面的味道。
雖然我在南方土生土長(zhǎng)，但我卻又有北方人的習(xí)慣，那就是非常喜歡吃面食，而且每天吃也不會(huì)覺(jué)得膩。這一切都和外婆有關(guān)。
外婆的廚房非常簡(jiǎn)樸，就只有一個(gè)灶臺(tái)，一張桌子，一張板凳。但外婆就是在這種條件下做成了這美味絕頂?shù)拿妗?/p>
每次，外婆先將揉好的面放在桌子上，然后用手心把面團(tuán)弄平。就這樣，圓圓的面團(tuán)就變成一張又圓又扁的面餅啦，那時(shí)候我對(duì)外婆十分崇拜，感覺(jué)她就像一個(gè)魔術(shù)師，接著外婆用刀把面餅切成一條一條非常細(xì)，而且光潔柔韌的細(xì)條狀面條了。
然后外婆拿著面條，向廚房走去。我走到灶臺(tái)前不斷地向灶臺(tái)里添加柴火。干燥的木材噼噼啪啪地響，有時(shí)我添加木材少了，灶臺(tái)還像生氣似地把火星濺灑出來(lái)。
不一會(huì)兒，開水就煮沸了，面也該下鍋啦！面條在水里不停地翻動(dòng)，等到面條浮起來(lái)了，外婆便拿了一個(gè)碗里面撒了鹽，醬油，大蒜，蔥花，豬油。在出鍋時(shí)，那撲鼻的香味在我的'身旁環(huán)繞，我如身在仙境一般。面條像吸飽了的水似的，格外豐盈，使我口水不斷地往下流。外婆把面放在碗里，在上面放了幾片香腸和臘肉，讓我這個(gè)饞蟲更加迫不及待地想去吃上幾口。
我飛快地跑到桌邊，鼓起嘴來(lái)，用力的往面吹去。面條非常柔軟，還有那美味的臘肉相結(jié)合，美味就誕生了。我吸了一口面，然后再喝了一口湯，瞬間把以前所有的煩心事都拋之腦后，只想細(xì)細(xì)品味這一碗面。一會(huì)兒我把整碗面都吃光啦，連一滴湯也不剩。外婆笑嘻嘻地看著我說(shuō)是不是還想吃啊，我連忙答道：“嗯，”外婆便轉(zhuǎn)身走向廚房去撈面了。
我望向四周，一張桌子，一張凳子，還有一個(gè)外婆。我不禁笑了，感覺(jué)這就是天堂，我愿意永遠(yuǎn)就這樣度過(guò)，陶醉其中，再也不醒來(lái)……
沉醉作文 篇30
生活中有令人沉醉的音樂(lè)，有令人沉醉的花香，有令人沉醉的親情……但是感動(dòng)我的卻是那位年輕人對(duì)小麻雀的大愛(ài)。
上個(gè)星期，我一大早起來(lái)后，本來(lái)是想和姐姐一起去跑步的，可是剛一出門就聽到樹上的麻雀在“嘰嘰嘰嘰，喳喳喳喳”地叫個(gè)不停，真讓人煩心死了！于是，我走上前去揮動(dòng)著手臂大聲呼喊著想趕走那令人討厭的麻雀?jìng)��？墒�，無(wú)論我怎么努力，麻雀?jìng)円琅f在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，我四下里尋找著小石頭，想把這些煩人的麻雀?jìng)冓s得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
突然，我看到了離我不遠(yuǎn)的一只小麻雀正趴在地上，好像是從樹上掉下來(lái)的。地上還有血跡，看上去真可憐！我小心翼翼地走上前去，那老麻雀的叫聲又多了幾分悲哀和凄涼，可能是那老麻雀擔(dān)心我這個(gè)異類會(huì)傷害它的孩子吧？在我離小麻雀不到一米的地方，我清楚地看到小麻雀的腿折斷了，還在流血，它的'翅膀還沒(méi)長(zhǎng)全，眼神里滿是無(wú)助。我想幫幫它，便彎下腰去想救起這個(gè)可憐的小麻雀。也就在這個(gè)時(shí)候，老麻雀突然飛下來(lái)，啄了我一口就飛走了。我急忙忍痛轉(zhuǎn)回身揉著被啄痛的手回家了。
回到家，我從窗戶里向外望去，看到那只老麻雀依舊繞著小麻雀嘰嘰喳喳不停地飛飛停停，呼朋引伴，焦躁不安……
上學(xué)的時(shí)間到了，我從樓道里出來(lái)的時(shí)候，老麻雀依舊滿眼仇恨地盯著我，我罵道：“不知好歹的家伙，我本來(lái)想救你家孩子，你卻不知好歹，啄我！哼！咱們走著瞧……”然后，我白了那只老麻雀一眼，氣沖沖地跑向?qū)W校。
一直到中午放學(xué)回家，在經(jīng)過(guò)那個(gè)地方時(shí)，我才想起早上被啄的事兒。這時(shí)，小麻雀已經(jīng)不在，老麻雀也飛走了。我也沒(méi)放在心上，就往單元口走去。就在我經(jīng)過(guò)樓口時(shí)，聽到幾位正在拉家常的老奶奶說(shuō)道：“今天早上，那只小麻雀真可憐。要不是那個(gè)小伙子把它放回到巢里，說(shuō)不定它會(huì)死的�！彼齻兊膶�(duì)話才是我最最想知道的答案！
人間處處充滿了愛(ài)，而那位小伙子對(duì)小麻雀的愛(ài)就是一種大愛(ài)。這愛(ài)讓我感動(dòng)，這愛(ài)讓我心潮起伏，這愛(ài)讓我陶醉其中……讓我們?cè)谧约毫λ芗暗那闆r下，盡可能多得去幫助一切需要幫助的人或者動(dòng)物吧！因?yàn)椤坝枞嗣倒澹至粲嘞恪保?/p>
沉醉作文 篇31
在冬日下雪之時(shí)，無(wú)論多么寒冷，我都會(huì)跑出屋，去欣賞這冬之美景——雪的舞蹈。有時(shí)我的運(yùn)氣好，碰上一陣大雪，雪花如同頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后的從云端跳下來(lái)，把一片又一片的綠地變得白茫茫。天上的風(fēng)比雪更是淘氣，它一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。大時(shí)雪孩子就在空中跳起華爾茲，大風(fēng)那個(gè)得意呀，吹呀，刮呀，嗚嗚的風(fēng)聲中，挾帶著一群精力旺盛的雪孩子，全無(wú)目的的東竄西跑。這還沒(méi)鬧夠，大風(fēng)又使勁地?fù)u晃樹枝、撞擊樹干，驚醒了那些正跟樹枝親密擁抱的雪花，那雪花像落櫻紛紛揚(yáng)揚(yáng)瓢落而下，松松軟軟地蓋著大地。當(dāng)然，這風(fēng)鬧夠了，鬧累了，也會(huì)小下來(lái)，讓雪花不緊不慢地，剽剽然地落下。再趕上另一位登場(chǎng)，那就美不勝收了。那位明星撥開云霧，空中的雪花，舞得更曼妙了，世上的一切鑲上了金邊。太美了太亮了，不由自主地人們都迷縫著眼，再看會(huì)兒吧，人們背對(duì)陽(yáng)光，伸出手，接住這冬的精靈，啊，美呀，精巧細(xì)致的六角圖案，看著看著，你不得不佩服第一個(gè)把雪叫做雪花的人。
過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，我依然停不住腳步。我在林間漫步，空氣是清新的，景色是迷人的。樹木，無(wú)論是長(zhǎng)青的.，還是落葉的，這時(shí)都有白雪與它相伴。走著走著，我的目光被吸引，那是什么？在光禿禿的枝頭，那一點(diǎn)點(diǎn)墨綠，就那一點(diǎn)點(diǎn)，你稍不留神，你就會(huì)與它錯(cuò)過(guò)。冬芽，對(duì)，冬的希望，冬的精神，它讓我眼前一亮。它讓我精神為之一振。冬天，雪花像晶瑩剔透的精靈，調(diào)皮地翻著跟頭，飄落在大地上。一顆顆蒼松仍綠油油的。上面掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。屋頂上蓋了一層薄薄的雪，大地穿上了白色的棉衣，放眼望去，到處都是白晶晶的雪，像一張淡雅的水彩畫。
大雪過(guò)后，太陽(yáng)縮著腦袋，散發(fā)出微弱的光芒。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍瑪S雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，似乎把樹枝上的雪都震落下來(lái)。
雪鋪滿了大地。雪被子下面，小麥苗正在做快樂(lè)的夢(mèng)。淘氣的北風(fēng)吹著口哨來(lái)了，想吹走雪被子，卻怎么也吹不動(dòng)。
這時(shí)候，我似乎變得潔白無(wú)瑕，完全融化在茫茫的雪景中。
冬景讓我沉醉，冬景讓我振奮！
沉醉作文 篇32
十點(diǎn)，我從書堆中抬起頭，看看窗外，雨線密織。身上溫暖的外套，為我擋住了陣陣寒意。我提起身旁金黃的菠蘿包，起身，關(guān)燈，離開教室。
早晨，寒冷的北風(fēng)過(guò)早地從窗外鉆進(jìn)了我的被子，打斷了我綿長(zhǎng)的夢(mèng)境。我尋遍衣箱，卻仍舊找不到可以添加的衣服，只好靠一件薄薄的外套硬撐著。穿過(guò)北風(fēng)呼嘯的走廊，風(fēng)像長(zhǎng)了眼睛一樣，盡找薄弱環(huán)節(jié)“進(jìn)攻”，我裹緊了外套還是覺(jué)得冷，直到走進(jìn)教室，才覺(jué)得凍僵的身子蘇醒過(guò)來(lái)。教室里像開了空調(diào)，我很快忘記了寒冷。但媽媽的短信很快就追過(guò)來(lái)了：女兒，氣溫驟降，你沒(méi)有帶足衣服吧？我叫你爸爸送過(guò)來(lái)，你多活動(dòng)活動(dòng)，多喝點(diǎn)熱水，多呆在教室里��！我喉嚨有些哽咽，趕忙收起電話。窗外的風(fēng)似乎也變得不再凜冽，天空也有些放晴了，陽(yáng)光灑在身上，有些淺淺的溫暖。
一天的課程結(jié)束之后，太陽(yáng)漸漸西沉，余暉灑在操場(chǎng)上，云朵競(jìng)相飛舞。我對(duì)著天空發(fā)呆，忽然接到了父親的短信：下課了嗎？我到了，你來(lái)校門口。我起身，急忙沖到校門口。當(dāng)看到人群中有些臃腫的父親，我抑制不住喜悅，高興得又笑又跳。父親遞給我一包衣服，還有幾個(gè)我最愛(ài)吃的菠蘿包，說(shuō)“這是你媽媽在出門前買的，怕你不吃早飯。還說(shuō)你別什么都舍不得，吃就一定要吃飽。有什么事別悶在心里，跟同學(xué)或我們講講都可以�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。秋風(fēng)把爸爸的頭發(fā)吹得有些凌亂，我有些心疼，仍笑著問(wèn)“要抱一下不？”他微笑著說(shuō)：“還要抱哦！”說(shuō)完伸出手，抱了抱我，有些用力。然后輕輕拍拍我的背，轉(zhuǎn)過(guò)身便走了。我含著淚，看著頓時(shí)亮起的路燈用橘色的光芒將他的'影子拖長(zhǎng)�；蛟S是因?yàn)檠壑械臏I，或許是因?yàn)樘鞖獾暮�，父親的背影有些顫抖。我看不到他的表情，可我能感受到那一顆溫暖的心。
我一個(gè)人在回宿舍的路上，綿長(zhǎng)而又細(xì)膩的雨絲輕輕拍打著我的臉。厚厚的外套如同父母的擁抱，我瞬間被不可名狀的幸福感所包圍。父親用力的擁抱，拉長(zhǎng)的背影，母親急步走到面包店為我買早餐，忙里忙外地為我清理衣物的場(chǎng)景，一下子全涌上我的心頭······
秋風(fēng)令我沉醉，沉醉得忍不住落淚。我揚(yáng)起嘴角，挺直脊背，陶醉在這個(gè)秋風(fēng)沉醉的秋日。親情總是這樣，在不經(jīng)意之間，讓你感動(dòng)。
沉醉作文 篇33
北風(fēng)在窗外呼嘯著，好像要撕裂整個(gè)大地一般，微弱的點(diǎn)點(diǎn)路燈閃爍著，灑在平整的油光馬路上。窗下的我靜靜的學(xué)習(xí)著，筆尖在紙上唰唰的掠過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)油墨清香彌漫在空氣中，勾勒出了這靜謐的畫面，令人陶醉。
眼角的余光輕輕掠過(guò)桌前擺放著的水果和牛奶，輕聲道：“媽，睡去吧，這還早呢！”每天都要這樣哄，固執(zhí)的媽媽才肯去睡覺(jué)，有時(shí)我也會(huì)小小的抱怨一下，都這么大的人了還不知道照顧好自己。掃過(guò)那杯滿滿的牛奶，端起來(lái)一飲而盡，濕熱的氣流涌上我的心房，讓原本冰冷的空氣一下的生動(dòng)了許多。這愛(ài)令我陶醉。
“嗒、嗒、嗒�！卑殡S著鐘表的嘀嗒聲，時(shí)針緩緩指向了十一點(diǎn)，窗下的我長(zhǎng)吁一口氣，輕輕合上了書本。突然想起了落在客廳的生物書，起身去拿。走過(guò)她房前的時(shí)候，我的眼神飄忽了一下，不經(jīng)意間看見了那微黃色的亮光。門半掩著，也許是被風(fēng)吹開了吧，我笑笑，輕輕握住門把，慢慢壓下，正要關(guān)燈，我微微抬起眼瞼看見了那些微的亮光。定睛一瞧，媽媽的床前，些許熒光閃爍著，時(shí)而亮?xí)r而暗。我躡手躡腳的走過(guò)去，看著床前的她。手機(jī)上演繹的電視劇也已調(diào)了靜音，整個(gè)臥室也黑了燈。她蜷縮在被子里，像個(gè)小孩子一樣。但眉頭緊鎖著，我知道，媽媽想多陪陪我，看著我睡去，心中才能安心，傻傻的`媽媽，我怎么可能讓你陪我學(xué)習(xí)到深夜？再看她，眼角也因歲月的年輪與多日的操心多了幾條魚尾紋，皎潔的月光打在她的面頰上，是那么的美麗動(dòng)人，溫暖而無(wú)邪。我抬手為她掖了掖被角，將手機(jī)鎖了屏，輕輕走了出去，為她關(guān)好了房門。這愛(ài)，竟是那么的令我陶醉。
回到自己的臥室，躺在床上，溫暖的氣流將我包裹在內(nèi)，溫暖著我的心臟。這就是愛(ài)，一種默默付出的愛(ài)，一種至尊至純的愛(ài)，一種讓我陶醉的愛(ài)。空氣再也不像撕裂我般的寒冷，它是火熱的，跳動(dòng)的，如春般柔軟體貼，又如夏般火辣熱血，卻不乏秋的爽朗清新。這種令人陶醉的愛(ài)，定格在我的心間。
窗外寒冷的風(fēng)，呼嘯著，房?jī)?nèi)的空氣，冰冷著，我的心，暖暖的，母親的愛(ài)，讓我陶醉著。
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