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有關(guān)明燈的初二作文
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本文《有關(guān)明燈的初二作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：心中的明燈（初二作文）
路燈，在晚上打開，為人們照明道路；我心中的明燈，永開不滅，為我指明方向。
考試失利，對(duì)每一名學(xué)生來說都猶如噩夢(mèng)一般。在學(xué)校，每當(dāng)和同學(xué)談起成績(jī)時(shí)，我都十分失落。在家，父母問起我成績(jī)時(shí)，我也不知從何說起。
在這次月考中，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)、物理兩科失利了。物理試卷因?yàn)槌鲱}不嚴(yán)謹(jǐn)，使我少到了10分，數(shù)學(xué)考試又不知錯(cuò)了哪道大題，無緣無故地扣了我7分，我就這樣不知所以地失去了17分。心情一落千丈，壓力往上飆升，我感覺非常無奈和無助。不僅為那不該失的17分而感到惋惜，同時(shí)也為不知回家如何向父母交代而感到苦惱，感覺這次考試整個(gè)人都涼了。
在這天下午吃飯時(shí)，我因?yàn)椴⒉恢牢以谀昙?jí)里的排名而擔(dān)心。過了一會(huì)兒，我最好的朋友過來問我考得怎么樣。正所謂心急亂投醫(yī)，我便把我的擔(dān)心給他說了一遍。我并沒有奢望他給我什么安慰，不過說出來后，心里舒服了許多。
可他卻說：“事情要往好的地方想。雖然你的數(shù)學(xué)和物理考試失利了，但在年級(jí)中，你依然是中上游。你別的學(xué)科考得也不錯(cuò)，所以你退步，也不會(huì)退太多。你有什么可擔(dān)心的呢？”
聽他這么一說，我突然豁然開朗。雖然我的數(shù)學(xué)和物理考得不太好，但不代表我所有學(xué)科考得都不好。所以，就算退步，也不會(huì)退步太大。我覺得整個(gè)人又活了過來。
考試結(jié)果出來了，最后，我僅僅退了幾名而已。
是他的一句話，讓我懂得了任何事情都要往好的地方想。也是他幫我點(diǎn)燃了那盞永開不滅的明燈，始終為我指引方向，讓我在人生路上積極前進(jìn)。
【二】：永不熄滅的明燈作文（初二作文）
題記：在大海上，船兒有迷失方向的時(shí)刻，是燈塔為它指明了方向；在天空中，飛機(jī)迷失了方向，是導(dǎo)航系統(tǒng)使它重新飛上正確的軌道；在我的學(xué)習(xí)生活中，也有迷失的時(shí)刻，但他作為一盞永不熄滅的明燈指引著我前行。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在晨光這座知識(shí)的殿堂中徜徉了兩年了，這兩年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都?xì)v歷在目，仿佛還發(fā)生在昨天。兩年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多：更好的學(xué)習(xí)方法、為人處事的道理這都離不開班主任朱云老師給我的影響。
夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，他高大的身影還映在窗外，鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來的沉重的嘆息，是對(duì)我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁(yè)再次掀開，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說著明天的功課，講解著人生的意義。
朱老師，您是一位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。作為班主任，我十分敬佩您的教育方法，在我看來沒有什么事情是您無法解決的，盡管您已累得焦頭爛額了，您仍能以最佳的方式處理好每一件事，您的每一句話都可以都讓我們受益匪淺，懂得人生的境界！每周班會(huì)課對(duì)于我們來說意義非凡，班會(huì)課上您看似玩笑的話或者幽默的語句其實(shí)都蘊(yùn)含著深刻的含義。您的每一個(gè)眼神都飽含慈愛，您的每一個(gè)動(dòng)作都體貼入微，您的每一個(gè)微笑都暖入人心作為數(shù)學(xué)老師，您更是卓越非凡。每節(jié)新課的開始，總是不厭其煩地復(fù)習(xí)著上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，直到從六十多雙眼睛中都找到“明白”時(shí)才進(jìn)入到新課。習(xí)題課上，我總是匪夷所思為何一道道復(fù)雜的幾何題都可以在您那素白的粉筆下那么順暢地寫出解題過程，遇到難題時(shí)，您總能微笑著看著我們，仿佛在鼓勵(lì)著我們：是的，我的孩子們，你們可以的
課堂上的認(rèn)真講述、作業(yè)上的認(rèn)真批改、新課的認(rèn)真?zhèn)浒高@都無一不體現(xiàn)出您是位好老師，您把您的每一位學(xué)生都當(dāng)作是自己的孩子一般，追求各方面的完美。您雖然是位男老師，但您卻有著女老師的細(xì)心與耐心。您一直諄諄教導(dǎo)：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定一切！”現(xiàn)在，這句話成了我們每一個(gè)人的座右銘，它鞭策著我們飛更高！
如果您是一只蚌，那么我們便是蚌里的沙粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，會(huì)有無數(shù)驕傲和幸福的回憶。這讓我想起了《采桑子》：“不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏�！�
朱老師，您永遠(yuǎn)是那盞永不熄滅的明燈！
【三】：書籍是一盞明燈（初二作文）
“知識(shí)成就未來，知識(shí)照亮人生之路”。書籍是我生命里的明燈，放射出知識(shí)之光，照亮了我生命的意義。
書籍是我生命里的明燈，照亮了我啟蒙的課堂。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，父母就給我買了不少書，有連環(huán)畫、識(shí)字圖、故事書這些有著精美插圖的書對(duì)年幼的我有著不小的吸引力，每天我對(duì)這些書都愛不釋手。幾天后，我就學(xué)會(huì)除“爸”和“媽”外的第一個(gè)漢字“飛機(jī)”的“飛”字。
書籍是我生命里的明燈，喚醒了藏在我心中深處的另一個(gè)我。剛上小學(xué)時(shí)，我的脾氣非常浮躁。每當(dāng)下課，我喜歡跟同學(xué)們?cè)诮淌依锔哒勯熣�，偶爾還跟同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，話語中充滿了火藥味，有時(shí)甚至大打出手，直至老師來阻止才罷休，所以父母經(jīng)常被老師叫來學(xué)校。我以為回家肯定免不了一頓責(zé)罵或批評(píng)，但出乎意料的是，母親只是悄悄地在我的床頭放一些類似《小故事，大道理》的哲理故事書，每晚做完作業(yè)后，我就隨意翻看幾頁(yè)，不知不覺中，一本書就被我看完了，我還進(jìn)入故事角色領(lǐng)悟起里面蘊(yùn)含的道理來。漸漸地，我能跟同學(xué)們友好地相處了，變成同學(xué)們都喜歡交的朋友，我的心情也變得愉快起來。書籍，能使人修身養(yǎng)性，在書的陶冶下，我的脾氣變得溫和、沉靜了。
書籍是我生命里的明燈，照亮了我的知識(shí)之路。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)知識(shí)的渴求越來越大，課堂中的知識(shí)已經(jīng)不能滿足我那顆好奇的心，我床頭的書越堆越高，書柜里的書也越來越擠，而我是“秀才不出家，盡知天下事”。我隨著杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)略群山風(fēng)光；“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”讓我置身于青山綠水之間，品味山水的細(xì)膩；《水滸傳》中的豪情壯志使我充滿自信，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，做個(gè)頂天立地的男子漢；《三國(guó)演義》中各種計(jì)謀層出不窮，令我受益匪淺瞧，書籍，給我?guī)砹藷o窮無盡的知識(shí)。
書籍是我生命里的明燈，放射出希望之光、知識(shí)之光，讓我的心中充滿了自信之光。
【四】：永不泯滅的明燈（初二作文）
手執(zhí)教案，他們?cè)诤诎抵袕匾孤P，莘莘學(xué)子的期望是心頭不滅的燭火。不求桃李滿天下，但求畢生永無悔。猶記那個(gè)舉燈引路的人，縈繞在我心頭，在平凡崗位，彰顯永恒的偉大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币恢笔俏倚闹袇抢蠋煹恼鎸�(shí)寫照。記得那是七年級(jí)時(shí)的一天，天空灰蒙蒙的，片片烏云在空中飄蕩，涼絲絲的細(xì)雨漫天飛舞。學(xué)校靜悄悄的，唯有老師那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)還在教室回響，仍在為學(xué)生解答疑惑。三尺講臺(tái)上的她，似乎不知疲倦。時(shí)間一分一秒流逝，吳老師的細(xì)致講解終于讓我們豁然開朗。此時(shí)窗外，早已如墨汁般濃黑。
從老師的眼神中，不難讀出那份深深地焦急與擔(dān)憂。她一邊催促我們收拾書包，一邊叮囑我們要路上小心。但在看到漆黑的樓梯間時(shí)，老師那顆本就懸著的心，一下提到了嗓子眼。四周烏黑，一級(jí)級(jí)臺(tái)階讓人分辨不清，我們都靠著墻小心翼翼地摸索著前進(jìn)。但不知為何，緊隨老師身后的我感覺她的步伐有一絲慌亂，吳老師沒有扶墻，卻用眼睛直勾勾盯著最前方的同學(xué)，似乎在翻找什么。
平日里近在咫尺的大門今天卻遙不可及，黑夜吞沒了每個(gè)人的身影。一陣陣呼嘯的寒風(fēng)吹過，竟讓人有了絲絲涼意。忽地，一束白光劃過，筆直向前延伸，前方的路剎時(shí)間一覽無余�！巴瑢W(xué)們，小心點(diǎn)�！眳抢蠋熍e著手機(jī)，拼命伸向前方。喘著粗氣大聲提醒道。光能照亮的范圍是有限的，同學(xué)們的路亮了，那么老師腳下必是一片黑暗。因?yàn)橛辛斯猓覀兌疾挥傻眉涌炷_步，吳老師自己卻在黑暗中跌跌撞撞才勉強(qiáng)跟上，時(shí)不時(shí)還打個(gè)踉蹌，但卻從不肯駐足把光線轉(zhuǎn)移。
在皎潔白光的映襯下，吳老師，我看到了您臉龐上歲月遺留的溝壑，看到了您黑發(fā)中綹綹銀絲的飄蕩。仿佛有一束溫暖的光線直射我的心底，那是您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷嗎？時(shí)間的刻痕清晰可辨，那是您為我們用心操勞的證明嗎？光線越來越強(qiáng)，是的，在您的呵護(hù)下，我們前方的路，亮了。
為了學(xué)生，老師們付出畢生心血，不求其它，只愿化作永不泯滅的明燈，為我們驅(qū)散迷茫。不論現(xiàn)在我們是否理解那份苦心，但肯定的是，在日后走向人生輝煌之時(shí)，定能看到老師那張欣慰的笑臉。
【五】：放孔明燈（初二作文）
“晴晴，要買一個(gè)孔明燈嗎？
“要買！”“那你到包里拿錢買一個(gè)吧！”“嗯。”
“文文，別玩啦！我們來放孔明燈吧�！薄昂�！”首先，我打開包裝，將袋子中的酒精拿出來串在孔明燈中間，用鐵絲固定起來�！拔奈模靡粋�(gè)打火機(jī)過來。”過了一會(huì)兒，打火機(jī)來了，“蹦！”的一聲，四周出現(xiàn)了一束閃閃發(fā)光的火苗，非常明亮。我對(duì)著酒精燈芯點(diǎn)，手都烤疼了，還是沒點(diǎn)燃。這個(gè)酒精太難點(diǎn)燃了吧！不行，我要叫媽媽過來點(diǎn)！
“孔明燈不是有四邊嗎？這個(gè)怎么只有兩邊？”“我也不知道��！”突然，“嘶！”的一聲，完好無損的孔明燈破了一個(gè)大口子！“媽媽，要不我再買一個(gè)回來吧。”“等等，把膠帶拿來試試�！眿寢尡е囋嚳吹男膽B(tài)說。
“這可行嗎？”我懷疑道�！霸囋噯h！”“那好吧！”
媽媽讓我把破的口子合起來，自己用剪刀剪下一截膠帶，把孔明燈粘起來�，F(xiàn)在，媽媽要開始點(diǎn)孔明燈了！她讓我雙手托著孔明燈，用火機(jī)點(diǎn)上許久。終于，一端冒出了火花，又把對(duì)端用同樣的方法點(diǎn)燃�；鸹ㄔ絹碓酱�，我們的心也越來越緊張。
媽媽雙手托著孔明燈，只見孔明燈火苗緩緩變大，上面“憤怒的小鳥”栩栩如生。但我看它沒有要飛起來的跡象，便說：“這飛的起來嗎？”“不管啦！死馬當(dāng)活馬醫(yī)！”但我覺得很懸。第一次，媽媽向上推，沒有成功，我們有些失望。第二次，還是沒有成功，我們都很泄氣�！霸僭囎詈笠淮�！再飛不起來，就買！”說著，媽媽雙手把孔明燈舉向前額，慢慢地向上托。只見孔明燈緩緩地脫離了媽媽的手，慢慢的向上飛起。
我們都開心的笑了，孔明燈終于飛上去了！突然，刮來了一陣微風(fēng)，吹偏了燈的軌跡。糟了！孔明燈向電線飛去了！我們都屏住呼吸，全神貫注的盯著孔明燈，生怕孔明燈在電線那里燒了。幸好，又刮來了一陣風(fēng)，孔明燈擺脫了電線的阻擋。我們都不禁松了口氣。
我在孔明燈飛翔時(shí)擔(dān)驚受怕，一會(huì)兒害怕它落下，一會(huì)兒又害怕它在空中燒掉。幸好！我擔(dān)心的事都沒有發(fā)生，我們一直目送著它緩緩地升空，直到它離開我們的視野
這件事告訴了我一個(gè)道理：不要遇到一點(diǎn)困難就放棄，要敢嘗試，就算沒有成功，也不會(huì)留下遺憾！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《有關(guān)明燈的初二作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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