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關(guān)于成長的初二作文精選
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：鼓勵(lì)似燈，照亮黑夜中迷茫的我；鼓勵(lì)似繩，拉回失敗后失落的我；鼓勵(lì)似良藥，醫(yī)治挫折后自卑的我；鼓勵(lì)似棉... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于成長的初二作文精選》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：在鼓勵(lì)中成長（初二作文）
鼓勵(lì)似燈，照亮黑夜中迷茫的我；鼓勵(lì)似繩，拉回失敗后失落的我；鼓勵(lì)似良藥，醫(yī)治挫折后自卑的我；鼓勵(lì)似棉襖，溫暖寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我
鼓勵(lì)似燈
花開花落，我已經(jīng)步入了初中的大門，面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力，一下子讓我失去了方向。我像在茫茫人海中一直找不到母親的孩子，不知所措。盡管無數(shù)次地叫著：“媽媽！媽媽！”可還是沒有回應(yīng)。面對(duì)一次次糟糕的成績，我更加心灰意冷。正在這時(shí)，有一束光沖破了“茫茫大霧”指引著我向前。待我尋找到她時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她竟是我的老師，她是一盞明亮的燈，是她的鼓勵(lì)讓我明白了“盡力就好”。所以，老師的鼓勵(lì)是一盞燈，能夠照亮迷茫的我。
鼓勵(lì)似繩
在高手如云的班集體“生存”下去談何容易？或許是自己早已頹廢，第一次的考試成績當(dāng)然不理想，英語只是80分！得知成績那一剎那，父母對(duì)我的希望都已破滅。我似乎像不小心墜入萬丈深淵的山羊，眼看生存的希望已到了盡頭，意外的是從懸崖上伸下一根繩子，又把我拯救了回來。當(dāng)我順著繩子爬到頂?shù)臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在繩子的另一端有許多同學(xué)在用力地耐心地拉著我。是同學(xué)的鼓勵(lì)讓我明白了“別放棄”這個(gè)道理。每當(dāng)我想停下腳步時(shí)，同學(xué)們總會(huì)拉著我向前走，經(jīng)過努力，我的英語竟考了100多分。是同學(xué)們用這根結(jié)實(shí)的繩子將我從失望的懸崖邊拉了回來，讓我明白了“不放棄，勝利就在前方”的道理。所以，同學(xué)的鼓勵(lì)是一根救命繩，能夠拉回失落的我。
鼓勵(lì)似藥
生病吃藥，這是人們都明白的道理。然而，我這個(gè)“自卑”之病卻久久找不到醫(yī)治的藥方。于是我經(jīng)常喜歡一個(gè)人躲在角落里哭泣，我害怕眼淚成為別人眼中最大的笑柄。直到有一天從活潑開朗的閨蜜那里得知了另一種活法“我就是我，我是世界上獨(dú)一無二的”。一瞬間我明白了“我就是我，我不必要活在別人的世界里”，從此我學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我，我學(xué)會(huì)了自信。所以，朋友的鼓勵(lì)是良藥，能夠醫(yī)治受挫的自卑心。
鼓勵(lì)似棉襖
性格內(nèi)向的我在學(xué)校不知道應(yīng)該如何與同學(xué)訴說心事，心里壓力總是很大，像一塊石頭壓在心頭，讓我十分煩躁。每當(dāng)這時(shí)我最想的就是回家，在家里父母總是噓寒問暖，父母總是能夠知道我的心事，不斷的開導(dǎo)我，安慰我，讓我心里暖暖的。所以，家人的鼓勵(lì)是棉襖，能夠溫暖寒冷的我。
生活中少不了鼓勵(lì)，感謝老師、同學(xué)、朋友和家人的鼓勵(lì)，讓我能夠挺起胸膛繼續(xù)前行，我在鼓勵(lì)中不斷成長。
【二】：成長（初二作文）
樹苗在風(fēng)雨中成長，明白了根扎得越深越不會(huì)被風(fēng)雨動(dòng)搖；向日葵每天對(duì)著太陽成長，明白了清晨的陽光是一天中最耀眼的！
成長，是命運(yùn)給予你挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，你會(huì)一次又一次被打倒，一次又一次被挫傷，你會(huì)滿身創(chuàng)傷，你會(huì)流淚，想要退縮。但我堅(jiān)信每個(gè)人都會(huì)不到最后不罷休，爬起來吧，站起來吧，擦干眼淚挺起胸膛，一起憧憬未來吧！成長讓我們的心變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，讓我們看清了誰是朋友，誰是家人。命運(yùn)在給予痛苦時(shí)也在痛苦中給予幸福，這是一場誰都無法阻止的浪潮。來吧，握緊你的拳頭擊碎“陰霾”讓陽光灑進(jìn)來。
成長，就是對(duì)命運(yùn)不屈，來吧，向它吼吧“試試看吧，你是無法阻擋我的，讓你的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這是沒有危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，可是比走鋼絲還要危險(xiǎn)，在這個(gè)過程中你的人生說不定已被你掌握在手。也說不定你都無法踏出第一步。當(dāng)自己用盡全力兌現(xiàn)自己的諾言時(shí)，心的淚水會(huì)從你微笑的臉頰上緩緩淌下。
成長就是迷茫了又清醒，清醒了又迷茫。是微笑了又哭泣，哭泣了又微笑。哪有什么事可以困擾你一輩子，只是你不愿去正視它，成長讓我們可以在以后有勇氣去提起它，說句“無所謂”。成長讓我們疲憊卻不后悔。
成長正如一場美妙的邂逅，在路上發(fā)現(xiàn)未知的心情與真實(shí)的自己。
【三】：成長路上有你真好作文（初二作文）
莎士比亞曾形象的比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！�
題記
在莎翁眼中，讀書成了這樣一個(gè)過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。而在我眼中經(jīng)典國學(xué)也有著很高的地位，它一直伴隨著我成長，我的成長路上因?yàn)橛兴篮谩?/p>
心不在焉
五歲，還是一個(gè)天真爛漫、充滿童趣的年齡。而此刻的我早已翻開那一本本厚厚的知識(shí)非常淺薄的國學(xué)經(jīng)典來讀，嘴上一句弟子規(guī)，心里卻想著如何去玩，就像小和尚念經(jīng)一樣有口無心。身體雖然坐在書桌前，可是心早已飛到了窗外，與窗外正在玩耍的小伙伴們打成一片。
忽然，從背后傳來了一陣聲音，哦，原來是媽媽來到了我的身邊，把我嚇了一大跳，媽媽見我那副傻愣愣的神情，也不禁嘴角一揚(yáng)笑出聲來。媽媽見狀立馬拿起書來，又靠我這又考我那，最后我竟一句都答不上來，我的臉不好意思的紅了，心想：完了完了，媽媽肯定要責(zé)怪我了，哎，我又不能出去玩了。我立馬后悔剛才開了小差，既失去了玩的機(jī)會(huì)，又沒讀進(jìn)去一星半點(diǎn)。于是我便開始認(rèn)真讀書，再也不敢心不在焉了。五歲那年，我開始正式接觸經(jīng)典文學(xué)。它使我學(xué)到了一種認(rèn)真。
囫圇吞棗
七歲，那是一個(gè)沒有耐心的時(shí)期。而此刻的我也已經(jīng)越來越喜歡文學(xué)，又不滿足于那些知識(shí)比較淺的書，于是便邁上了另一個(gè)階梯，我開始接觸一些像《論語》之類的書籍。剛開始有許多字不認(rèn)識(shí)，我便用字典一個(gè)字一個(gè)字的查并注音在上面，一篇讀完了可以看到滿面的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，可盡管是這樣，但憑借我七歲的智商也難以讀懂，只能大致的看一下，雖然看的快卻看的不精，所以這也便成了一種阻礙。
可是我想看經(jīng)典國學(xué)的心一點(diǎn)都沒少，于是我尋找各種方法都要把它讀懂。雖然很麻煩，可是為了它我不怕麻煩。到最后我依舊是囫圇吞棗的把它讀完，但至少也能讀懂一些，沒讀完一篇，都足夠我開心好一陣子了。七歲那年，我開始愛上了經(jīng)典國學(xué)，它讓我收獲了一種堅(jiān)持。
專心致志
十歲，那是一個(gè)慢慢走向成熟的階段，我對(duì)國學(xué)的渴望也越來越深，有時(shí)就像一匹貪婪的惡狼，為了書可以放下一切。一本書讀第一遍時(shí)沒有特別細(xì)致，有時(shí)忽略了很多細(xì)節(jié)，可是我不怕，我讀完一遍再讀一遍，知道讀懂為止。有時(shí)甚至還在心里問自己許多小問題，最后經(jīng)過反復(fù)推敲得出答案。就這樣我讀書更專心了也更容易懂了，有時(shí)也能參悟其中的許多道理。十歲那年，我開始迷念上經(jīng)典國學(xué)，它使我得到了一種專心。
念念不舍
十四歲，那是一個(gè)繁忙辛苦的學(xué)習(xí)時(shí)期。雖然我非常陶醉于經(jīng)典國學(xué)，可是因?yàn)闀r(shí)間的不允許，陪它的時(shí)間也越來越少，有時(shí)連一個(gè)月也不能讀完一本。致使我對(duì)與它的相遇也成了一種期盼。整天泡在作業(yè)課本里，有時(shí)能抽出點(diǎn)時(shí)間也是幸運(yùn)。學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊，壓力越來越大，所以我不得不過少的來接觸它。可是我依舊期待著與國學(xué)的每一次邂逅，期待能與它擦出不一樣的火花。十四歲那年，我開始割舍不下經(jīng)典國學(xué)，它讓我感受到了一種不舍。
房間里沒有華貴的裝飾，因?yàn)榻?jīng)典國學(xué)是最好的老師；房間里沒有放置清香劑，因?yàn)闀阕钅芮咄溉说男钠�，劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有許多國學(xué)經(jīng)典而令人陶醉。抱書而眠，枕書而睡，就這樣一次次與書的親密接觸，沒有顏如玉，沒有黃金屋，有的是知識(shí)，有的是你必須經(jīng)過思考才能參悟出的道理。我愛國學(xué)經(jīng)典，愛的癡迷，愛的沉醉。國學(xué)經(jīng)典，成長路上有你真好。
【四】：經(jīng)典國學(xué)伴我成長（初二作文）
中華文化源遠(yuǎn)流長，華夏文明璀璨奪目。諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說，這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文采，綻放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和馨香。捧讀經(jīng)典，如入芝蘭之室，衣袂生香，又如細(xì)品香茗，齒頰留芳經(jīng)典文化從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。
而在我品讀的眾多國學(xué)經(jīng)典中，《論語》中的一句話君子欲訥于言而敏于行，卻令我印象最深。這里的“訥”是忍而少言，“敏”是機(jī)敏、積極，意思是君子說話要謹(jǐn)慎而行動(dòng)要敏捷。這句話告訴我們說話要慢慢說，要三思而后說，不要口無遮攔，信口開河；辦事情一定要積極敏捷、果敢決斷、雷厲風(fēng)行，不要拖泥帶水。不然言多必失，禍從口出，卻不知所以然，豈不誤了大事；而做事優(yōu)柔寡斷，機(jī)會(huì)必將貽誤殆盡。
記得是讀小學(xué)的時(shí)候，有一次班上進(jìn)行清潔大掃除，我的同桌負(fù)責(zé)擦地，而掃完地的我則站在一旁悠閑地看著，還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。他終于擦完了，舉著塊抹布從課桌椅間鉆出來，滿臉是汗。我用挑剔的眼光掃了一下我的座位下面，發(fā)現(xiàn)還有巴掌大的一塊地方黑乎乎的。我頓時(shí)就火冒三丈，沖他嚷道：“你是怎么搞的？擦個(gè)地都不會(huì)？看你笨手笨腳的樣子，換作是我，三兩下都比你擦得干凈！”同桌開始還連連道歉，可見我越說嗓門越大，把同學(xué)們都吸引過來了，他再也忍不住了，對(duì)我吼道：“你厲害，你自己怎么不動(dòng)手？”說著我們就你一拳我一腳地對(duì)打起來。
“鬧什么鬧？”班主任也被驚動(dòng)了。當(dāng)她明白事情的經(jīng)過后，便開始嚴(yán)厲地批評(píng)我：“這件事就是你的不對(duì)了，別人為班級(jí)服務(wù)，你怎么還說風(fēng)涼話？有時(shí)間還不如行動(dòng)起來，自己解決呢！”之后班主任就拿來一塊抹布，仔細(xì)地把那塊地擦干凈了。我看著班主任的背影，臉頓時(shí)紅到了脖子跟。班主任直起腰來，對(duì)我說：“你要記住，君子欲訥于言而敏于行。要多做實(shí)事，少說空話�！�
回家以后，我在網(wǎng)上查到了這句話。原來老師是要我明白，要從自己做起，少一些夸夸其談，多一些親力親為。別做言論的巨人，行動(dòng)的矮子。
后來，我每每都會(huì)想起這句話�？吹絼e人隨手丟棄的垃圾，我會(huì)默默地?fù)炱饋�，扔到垃圾桶里；看到別人亂闖紅燈，我會(huì)站在原地，靜靜等候，而不會(huì)憤世嫉俗，指責(zé)別人素質(zhì)低下。因?yàn)槲医K于明白：與其批評(píng)與責(zé)備，還不如從自身做起，用點(diǎn)滴的行動(dòng)去改變他人與社會(huì)！
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異的今天，我相信：經(jīng)典的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅！我愿與國學(xué)經(jīng)典為伴，咀嚼那一份書香，品味那一片寧靜，平和睿智，優(yōu)雅成長！
【五】：在書香中成長（初二作文）
我的周圍充溢著書香，它一直伴我成長。
題記
有這樣一種快樂，平凡并且樸實(shí)，如夢(mèng)一般，令人如癡如醉，那便是閱讀。
在我的記憶中我讀的第一本書是格林童話，在上小學(xué)之后時(shí)我看起了《西游記》《查理九世》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等流行的少兒讀物，在上了初中之后，我又看起了魯迅的《彷徨》羅廣斌、楊益言的《紅巖》侏儒。凡爾納《機(jī)器島》《八十天環(huán)游地球》《從地球到月球》等婦孺皆知的作品。在《彷徨》中我知道了舊社會(huì)的黑暗。在《紅巖》中，我了解到了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)的意志與敵人的殘暴。在《機(jī)器島》中我了解了將科學(xué)和小說結(jié)合起來的凡爾納
我們翻開書卷，叩響知識(shí)的大門，仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅。仿佛在知識(shí)的海洋中暢游，或是在與一個(gè)名人對(duì)話。
書，是有畫面感的。我在看書的時(shí)候常常在頭腦中用想象力構(gòu)造出一幅畫面，你或許并沒有來過小橋流水的江南，但在書中雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來過一望無際的大漠，但《城南舊事》中悠悠駝鈴聲與的落日卻伴隨著人生的旅途。或許人生太過短暫，但在《中華上下五千年》中中華民族的文學(xué)精髓卻是你我心靈的脊梁。
于是，書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的一部分，它伴隨著我成長。在我空閑的時(shí)候他總是為我打發(fā)寂寞，在我愁眉不展時(shí)，他總是讓我再次笑容滿面。
我在書香中成長，與書做伴侶，走進(jìn)書的世界，被書散發(fā)的特殊香氣所深深吸引著。我想我會(huì)一直讀書，讓書香一直陪伴我成長。
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