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圍繞快樂(lè)的初二作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：每個(gè)人身邊都會(huì)有快樂(lè)的人，快樂(lè)的事。你快樂(lè)，他們快樂(lè)；你幸福，他們幸福。在我的身旁就有一群讓我快樂(lè)，... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《圍繞快樂(lè)的初二作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：快樂(lè)傳遞著幸福（初二作文）
每個(gè)人身邊都會(huì)有快樂(lè)的人，快樂(lè)的事。你快樂(lè)，他們快樂(lè)；你幸福，他們幸福。
在我的身旁就有一群讓我快樂(lè)，關(guān)心我的天使，她們同時(shí)也是我生活中無(wú)可缺少的好伙伴。
天空晴朗，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，然而我的心情無(wú)比昏暗，因?yàn)樽罱囊淮卧驴紱](méi)有考好，被媽媽批評(píng)了。
看著停在臥室窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)，好像在嘲笑我。外面的汽笛聲連綿不斷，在我聽(tīng)來(lái)越發(fā)的刺耳。好朋友來(lái)找我，見(jiàn)我不愉快，便沒(méi)了笑聲，問(wèn)我原因。我的不愉快讓好朋友也失去了歡快。我強(qiáng)行擠出笑容，而好朋友看在眼里，急在心里
我們來(lái)到一個(gè)小花園，找到一個(gè)靜謐的地方，暢談心中的不愉快。好朋友勸我：
“誰(shuí)沒(méi)被家長(zhǎng)批評(píng)過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有考砸過(guò)，只要你盡力了！不是嗎？想開(kāi)點(diǎn)，快快樂(lè)樂(lè)才是我們真正的目標(biāo)！”
“是呀！”我口是心非地應(yīng)道，內(nèi)心并未完全釋?xiě)选?/p>
好朋友似乎看懂了我的心思，為我講笑話(huà)、模仿小丑的搞笑表演，不一會(huì)我抵擋不了她便開(kāi)懷大笑起來(lái)了！
從此，我與她時(shí)常在一起交流、探討學(xué)習(xí)與生活，成績(jī)讓我找到了自信，變得更快樂(lè)了。
當(dāng)我仰望天空，此時(shí)的天空無(wú)比明亮，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，汽車(chē)的鳴笛以及人們的話(huà)語(yǔ)、眼神，仿佛都在對(duì)我微笑，讓我勇敢地正視挫折，讓我學(xué)會(huì)開(kāi)心。
我身旁的好伙伴，教會(huì)了我太多太多的東西，讓我感受到了豐富的感情。
我的快樂(lè)，因?yàn)橛心悖?/p>
我的幸福，因?yàn)橛心悖?/p>
我的勇敢坦率，因?yàn)橛心恪?/p>
是你們，我的好伙伴，讓快樂(lè)、幸福，永遠(yuǎn)傳遞下去，傳遞在每個(gè)人的手中、心中！擁有快樂(lè)，我們就會(huì)擁有幸福。
快樂(lè)傳遞幸福，只要快樂(lè)才會(huì)幸福！
【二】：快樂(lè)來(lái)自于讀書(shū)（初二作文）
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！焙芟矚g卞之琳的這首《斷章》，從中可以體會(huì)的主人公那種隱晦的細(xì)膩情感，借“風(fēng)景”“明月”來(lái)傳達(dá)感情。喜歡一人獨(dú)坐在窗前，品一杯熱茶，捧一本好書(shū)，詩(shī)中的平仄韻感使人讀起來(lái)朗朗上口，也許就是這一點(diǎn)使我喜歡上讀詩(shī)吧！也許是詩(shī)中的情境使我愛(ài)上讀詩(shī)吧！
回首歷史長(zhǎng)河中那熠熠生輝的詩(shī)人們，哪一個(gè)口中沒(méi)有吟出過(guò)詩(shī)詞幾百，哪一個(gè)生活平淡無(wú)味？像那陸游，生活于戰(zhàn)斗年代，那“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)之氣躍然紙上；同樣生活于戰(zhàn)亂時(shí)期的李清照那“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的矜持與失去趙明誠(chéng)后“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的絕望形成了鮮明的對(duì)比。與之相比，我更喜歡李白的“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的豪邁與傲視權(quán)貴；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志難酬的憤懣之情。
人的心情分為喜怒哀樂(lè)，當(dāng)然詩(shī)詞也分派別，豪放派、婉約派、花間派裝點(diǎn)著古代詩(shī)詞的燦爛。現(xiàn)代詩(shī)與古代詩(shī)詞是不同的，他并不刻意的去追求平仄韻侓，內(nèi)容廣泛，也許現(xiàn)代詩(shī)的這種感覺(jué)正是征服我的關(guān)鍵吧。
我喜歡讀書(shū)，不但喜歡讀書(shū)時(shí)的意境，而且喜歡讀書(shū)時(shí)的那種安靜，不單單喜歡詩(shī)詞，古今外的名著也是我成長(zhǎng)道路上的玩伴。因?yàn)樽x書(shū)，所以我的生活不會(huì)單調(diào)；因?yàn)樽x書(shū)，所以我的心胸不會(huì)狹隘；因?yàn)樽x書(shū)，所以我的知識(shí)不會(huì)匱乏。
正所謂莎士比亞的名言：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是我們的良師益友，激勵(lì)著一代又一代的青少年們茁壯成長(zhǎng)。
快樂(lè)，源于書(shū)籍；智慧，源于書(shū)籍；生活，源于書(shū)籍。
【三】：我的快樂(lè)一天（初二作文）
“媽媽?zhuān)蚁肴ド缴仙⒉�，您去嗎？�?/p>
“你自己去吧，”母親站在門(mén)口低聲地說(shuō)。
那是春季剛來(lái)的時(shí)候，野花都開(kāi)了，漫山遍野都是星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我很想去看一看，但母親的話(huà)像一盆冰水從天而降，澆得我成了“落湯雞”。
陽(yáng)光不是那么毒，我再次向母親提起這件事，母親看我苦苦哀求的份上，終于答應(yīng)了。
我像是吃了仙桃似的，精力充沛，激動(dòng)地從沙發(fā)上跳了起來(lái)，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，母親將我扶了起來(lái)，笑著說(shuō)：“瞧把你給樂(lè)的”
迎著初升的太陽(yáng)，我牽著母親粗糙的手，走在通往山上的小路。
一路上，我緊緊地拉著母親的手，在她的身邊撒嬌。看到漂亮的花朵，我偷偷地摘下來(lái)戴在母親的秀發(fā)間，偶然間，我發(fā)現(xiàn)了母親頭上的絲絲白發(fā)，不禁低下了頭。
記得小學(xué)時(shí)，每到星期天，母親總會(huì)帶著我到處閑逛，那時(shí)的母親還年輕，黑色的頭發(fā)在風(fēng)的撫摸下，美麗動(dòng)人。我也會(huì)牽著母親的手在她身邊撒嬌。但那時(shí)，母親的手是那么柔嫩，那么纖細(xì)，還能聞到母親抹在手上的油香味，可如今，父親長(zhǎng)年外出打工，家中的重活一下子落到了母親的肩上，但是母親從不喊累，從不埋怨，我知道，這一切都是為了我
“到了，”母親的聲音將我從記憶的海洋中拽了回來(lái)。
我抬頭望去，那又碎又散的小花仿佛在眨著眼，向著我微笑。母親和我坐在一個(gè)枯死的樹(shù)樁上享受著這里清新的空氣，我對(duì)母親說(shuō)：“我想到那邊玩一會(huì)兒�！�
母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，我蹦蹦跳跳的朝那邊跑去，身后傳來(lái)母親的聲音：“慢點(diǎn)”
我走進(jìn)花叢中，輕輕地摘了幾朵燦爛的花兒，編了一個(gè)愛(ài)的花環(huán)，我把它藏在身后，悄悄地繞到母親的背后，將這美麗的花環(huán)戴在了母親的頭上，母親回頭看著我笑了，笑得真燦爛。
我倚在母親的身邊，感受著這如春的母愛(ài)。
快到中午了，我依依不舍的牽著母親的手下山了。午飯后，我躺在床上酣然入睡。在夢(mèng)中，我看到了母親那雙纖細(xì)、柔嫩的手將我摟在懷中。這雖然是一個(gè)美好的夢(mèng)境，但是我是多么希望能有這么一天�。�
我睜開(kāi)雙眼，投入眼簾的是母親送來(lái)的蘋(píng)果，上面的幾顆晶瑩剔透的小水珠不正是母親勤勞的結(jié)晶嗎？
我于是翻開(kāi)了日記本，拿起筆，要把這快樂(lè)的一天記錄下來(lái)，讓它永遠(yuǎn)成為美好的記憶�？墒菍�(xiě)著寫(xiě)著，不覺(jué)已到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我沒(méi)有停下手中的筆，因?yàn)檫@一天要寫(xiě)的話(huà)實(shí)在太多太多了，我想把它寫(xiě)完，可怎么也寫(xiě)不完
因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)限的。
【四】：我快樂(lè)因?yàn)槲叶脻M(mǎn)足（初二作文）
周邊的人都在抱怨，抱怨上天的不公，確實(shí)，人從來(lái)到這個(gè)世上起，就注定要有不公的存在，有的人出生在榮華富貴的大家庭中，而有的人則出生在連溫飽都成問(wèn)題的貧困山區(qū)中。
我是一個(gè)農(nóng)村女孩，但卻不自卑，不抱怨，媽媽告訴我千萬(wàn)別身在福中不知福。
每天早晨，媽媽總幫妹妹盛好飯涼著，然后再慢慢喂她，媽媽從未幫我抽一雙筷子�！皨�?zhuān)憧烧嫫摹蔽液苁潜г沟恼f(shuō)了一句，媽媽看著我說(shuō)：“我怎么又偏心了？”我立馬反駁：“你煮雞蛋給妹妹，我卻沒(méi)有�！眿寢尲绷耍骸安皇窃阱伬飭幔课遗聸隽�，沒(méi)幫你拿出來(lái)�！蔽以谛闹型迪玻砻鎱s裝出一副不屑，像模像樣地朝鍋中瞥了一眼，說(shuō)：“不對(duì)，我的雞蛋比妹妹小�！眿寢屗坪跤悬c(diǎn)生氣了：“你這丫頭，幸虧我是你親媽?zhuān)呛髬專(zhuān)以趺唇忉寗e人也不會(huì)相信的�！蔽也灰詾槿唬骸澳憔褪瞧��！眿寢層行┎荒蜔骸八懔�，我不跟你說(shuō)，真是身在福中不知福�！蔽乙�(jiàn)縫插針說(shuō)：“心虛了吧，無(wú)語(yǔ)了吧。”媽媽起身，朝我過(guò)來(lái)說(shuō)：“真不知道當(dāng)初怎么養(yǎng)了你這么孩子�！蔽倚Γ徽f(shuō)話(huà)，走出屋子，外面陽(yáng)光很暖和，天空藍(lán)的讓人有些不可思議，我伸了一個(gè)懶腰，朝站在屋中的媽媽說(shuō)：“你對(duì)我的好我當(dāng)然清楚，別一般見(jiàn)識(shí)�！蔽液軡M(mǎn)足了，一個(gè)幸福的家已經(jīng)讓我十分快樂(lè)，媽說(shuō)的對(duì)，既然身在福中，就要去發(fā)現(xiàn)福。
每個(gè)人身邊都有很美好的事物，滿(mǎn)足吧，世界給予我們的很多，不要再抱怨。
很多人都說(shuō)自己不快樂(lè)，因?yàn)樽约合胍脑趺匆驳貌坏剑_實(shí)，追求是向往的，但把握住已有的才是最真實(shí)的，讓我來(lái)告訴那些還在苦苦尋找快樂(lè)的人吧：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲叶脻M(mǎn)足。”
【五】：因?yàn)橛辛四闼晕铱鞓?lè)（初二作文）
當(dāng)美好的心靈升華為崇高的靈魂，你，成就了偉大；當(dāng)孤僻的性情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的信念，你，成就了勇氣。在雜草叢生之地，你能讓其頓時(shí)百花開(kāi)放。
你給予。讓我們?cè)俅胃惺艿饺诵缘墓廨x，因?yàn)橛辛四�，所以我快�?lè)！
曾記得，小學(xué)之時(shí)，班上有一位從農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，父母來(lái)縣城打工，家中尚無(wú)其他的人，只得帶其來(lái)縣城，家中的貧困使這位學(xué)生日日低聲下氣，受人嘲諷，在他的世界里，似乎缺少了一種精神自尊。他一無(wú)所有，成績(jī)也差，幾乎沒(méi)人愿意幫助他，沒(méi)人愿意理他，沒(méi)人肯同他一起游戲，這樣的環(huán)境，使得他越來(lái)越孤僻，也逐步失去自尊。
偶爾，也有同學(xué)向他伸出了援手，可沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開(kāi)了，這些同學(xué)出于無(wú)奈，也漸漸疏遠(yuǎn)了他。我看著這一切，心里很不是滋味，每當(dāng)看見(jiàn)他無(wú)精打采，低聲下氣，我心中的憐憫便油然而生，我總感覺(jué)這是我的過(guò)錯(cuò)。猶豫，思索。怎么辦？如果幫助他，免不了同學(xué)們藐視的眼神和七嘴八舌的議論；可如果不幫，良心將受到譴責(zé)，心中的想法如交織的亂麻，理不清頭緒。當(dāng)我在反復(fù)考慮之時(shí)，我想到了一種精神叫“給予”。
我相信我做出了正確選擇。
日后，耳邊總免不了他人的多嘴多舌，見(jiàn)此情景，他竟也讓我不要再幫助他了，可我仍然選擇堅(jiān)持給予的力量是偉大的。我相信，給予的快樂(lè)離我不遠(yuǎn)了。我一邊頂著議論，一邊幫他復(fù)習(xí)功課，教他“什么是尊嚴(yán)？”“什么是堅(jiān)強(qiáng)？”漸漸的，議論聲沒(méi)有了，隨之而來(lái)的是敬佩的談?wù)�，同學(xué)們紛紛加入我的隊(duì)伍。堅(jiān)持鑄就了尊言，給予鑄就了敬佩。
噢，給予之后，竟是如此美好，在逆境中，鍛造了信念堅(jiān)強(qiáng)的信念。在給予中，我獲得了快樂(lè)，這是一種出自?xún)?nèi)心，真實(shí)無(wú)憂(yōu)的快樂(lè)！
給予，為我叩開(kāi)了人生殿堂的大門(mén)。
因?yàn)橛辛四憬o予，所以我如此快樂(lè)！
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