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【精品】八年級作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
教過我的老師有許多。如急性子的周老師，和藹可親的鄭老師……今天，我要給大家介紹的，是幽默風(fēng)趣的許老師。
記得一節(jié)音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，許老師讓我們畫曲子的起伏旋律。許老師先請香依上去畫。香依摸摸腦袋，邊在黑板上畫了一條高低起伏的.線。同學(xué)們睜大眼睛看著，頓時(shí)哄然大笑。許老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表�！痹捯魟偮�，同學(xué)們笑開了，有的還打趣的說：“我今天買了一千股，掙了兩萬四，哈哈！”許老師笑著說：“都成股票專家了，看來，畫旋律線也不成問題了。”說完，他在黑板上畫了一條波浪線，說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成心電圖了�！蓖瑢W(xué)們又大笑起來。歡笑聲中，我們學(xué)會了畫旋律。
還有一次，也是上音樂課，許老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚(yáng)著眉，提醒大家：“唱歌時(shí)一定要揚(yáng)眉�！薄笆裁矗瑮蠲�？”同學(xué)們疑惑不解的問，“難道唱歌時(shí)要含一顆楊梅？”許老師聽了，笑著對大家說：“我指的是要揚(yáng)起眉毛�！蓖瑢W(xué)們都明白了。許老師又給大家作了一個(gè)示范，把眉毛高高的揚(yáng)起來，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學(xué)們一邊學(xué)一邊小聲嘀咕著：“要揚(yáng)眉，要揚(yáng)眉！”
許老師的音樂課，帶我們走進(jìn)了歡樂的海洋；帶我們走進(jìn)了音樂的殿堂，許老師真是一位好老師。
八年級作文 篇2
那一晚，天很黑，如一片幕布，籠罩了整個(gè)天空，只留下幾顆孤獨(dú)的星辰發(fā)著有藍(lán)色的光輝。不知不覺，也就沉靜在著黑色的空間。
隱約間，似乎來到了另一個(gè)世界，周圍的霧遮擋了我的視線，但隱隱約約的看見了兩個(gè)身影，也隱隱約約的聽見了些什么。
一棵開滿櫻花的樹下，兩個(gè)小小的.身影，不知在比劃著什么，只能聽見她們的對話：
”悅，你能不能不走�。俊�
“不行啊，是爸爸要我回去的，不過我會回來的，你要等著我啊，我會帶好吃的回來，我們一起吃哦。”
“那你一定要回來看我，不許騙我，我們打鉤鉤。”
“嗯，拉鉤上吊，一百年不許變！”
“呵呵呵呵————”
這個(gè)場景好熟悉，似乎和久以前發(fā)生過……
時(shí)光不停逝去，那櫻花樹，不知開了幾次，落了幾次。我，如約回來了，那櫻花樹還是開的那么美，但不知她是不是還和以前一樣，一樣堅(jiān)守我們的承諾。
幾年的光陰，周圍發(fā)生可賀大的變化，我已記不起她家在哪，或許……
是的，她不在了，也不知道她去了哪里，也許她就這樣走了，也許她忘了我們的承諾。
淚，不經(jīng)意間潸然落下……
“悅！”
這聲音好熟悉，是，她。
扭過頭去，沒錯(cuò)，是她，披肩的頭發(fā)，還是一樣的烏黑發(fā)亮。
“你回來啦！”
話語中透著喜悅，“嗯，我回來了，我回來了！”
一切還是老樣子，沒有改變，我們的友情，我沒的承諾。
時(shí)間總是過的那么快，我又將離開，仍是那櫻花樹下，仍是那句承諾。
“你一定要回來哦”
“嗯，我一定會的�！�
思緒又回到以前，我們一樣會堅(jiān)守我們的承諾。
宇，你一定要等我，一定要堅(jiān)守我們的承諾，我，一定會回來的。
櫻花樹下，一個(gè)美好的愿望，正在慢慢的滋長……
八年級作文 篇3
天，陰沉沉的，白色的天空中慢慢的鋪上了一塊黑幕，若隱若現(xiàn)。空氣中沒有一絲風(fēng)，讓人透不過氣來。黑幕慢慢的壓了下來，整個(gè)天地都彌漫著壓抑的氣息。世界出奇的`安靜，但暴風(fēng)雨的前夕總是寂靜的。
果然不出所料，不久，雨點(diǎn)鋪天蓋地的砸了下來，風(fēng)也十分猖狂，帶著威脅的口氣向人們怒吼。雨也不甘示弱，一改原來柔弱的作風(fēng)。那小小的雨點(diǎn)竟變得如此的有殺傷力，似乎要將人們吞噬。
但不久，風(fēng)平息，雨小了。望著那轉(zhuǎn)向平靜的天空，心中不知為何觸動了一下。走出去，站在雨下，路人都嘲笑我：“看！那個(gè)傻丫頭，下雨竟不打傘�！蔽也活櫛娙说膼u笑，繼續(xù)呆呆地站著，忽然明白了些什么。
這就是我心中的濕意。當(dāng)雨打下來時(shí)，你的手指與它相觸的那一霎那，你的肌膚與它相吻的那一刻，你會感到前所未有的平靜，你會被它那清涼的感覺打動。一陣微風(fēng)吹過，將我的長發(fā)揚(yáng)起，這大概也是詩意吧！
在失意的時(shí)候，感悟雨中的濕意，這是一種詩意吧！
八年級作文 篇4
一位擅長國畫的大師，最拿手的繪畫技巧是潑墨。一硯平淡無奇的墨汁到了他的手里，就好像賦于了生命。只要輕輕朝宣紙上一灑，再大筆一揮，形態(tài)各異的，或秀美、或雄奇的山水，就自紙中奔涌出來。也有擅長繪畫的畫師，覺得大師的技藝不過爾爾，嘗試像大師那樣潑墨，卻總不能如愿。細(xì)一問才知道，畫家的潑墨苦練了近20年，其間浪費(fèi)了無數(shù)的宣紙，也摔壞了無數(shù)的硯臺。
與此相同的，是一位宮庭畫家。當(dāng)皇帝喜歡雄雞的時(shí)候，召見他讓他畫雞�；实蹎査裁磿r(shí)候能夠畫得好。畫家說，一年。一年之后，當(dāng)皇帝再召見他畫畫，卻僅僅用了5分鐘的時(shí)間。看著畫家5分鐘就畫好雄雞，皇帝很氣憤，問他5分鐘能夠做好的事，為什么要讓自己等一年？畫家將皇帝領(lǐng)到了自己的畫室，在那間畫室里，擺滿了畫家這一年內(nèi)練習(xí)的，難以計(jì)數(shù)的雄雞圖。
記得從前看過這樣一段話：一個(gè)人如果能夠把簡單的東西說得復(fù)雜，會令人尊重；一個(gè)人如果能夠把復(fù)雜的東西說得簡單，則會令人感到驚奇。的確，想要把簡單的東西表達(dá)得復(fù)雜，僅需加上論證，加上分析，再加入大量不必要的名詞解釋即可�？扇绻屓税褟�(fù)雜的東西簡化卻并非那么容易。如果對事物不熟悉，理解不深刻，又怎么能夠把復(fù)雜的東西濃縮入自己簡單的話語？
在某個(gè)銀行，曾經(jīng)有兩名客戶經(jīng)理。一個(gè)業(yè)績驕人，一個(gè)業(yè)績平平。業(yè)績平平的經(jīng)理，學(xué)歷、資歷和能力均與業(yè)績驕人的經(jīng)理相似，甚至更擅長做理財(cái)方案，因此對另一個(gè)沒自己優(yōu)秀的經(jīng)理業(yè)績比自己好感到驚奇�？赡骋淮�，當(dāng)他與那名經(jīng)理一同去營銷客戶時(shí)，卻被那名經(jīng)理完全折服了。
在他們對那家民營企業(yè)營銷的過程中，業(yè)績普通而有才華的經(jīng)理努力地展示自己的才華，不停地講解辦理銀行承兌匯票的好處，內(nèi)容豐富得幾乎達(dá)到了專業(yè)培訓(xùn)課的水平，妄圖以銀行承兌匯票為突破口開展與客戶的合作，但始終無法打動那家企業(yè)的老總。而這時(shí)候，業(yè)績優(yōu)良的客戶經(jīng)理只說了一句話，就把老總說得動了心。他說：“現(xiàn)在做生意太難，利潤低不說，而且還經(jīng)常被別人占用資金。您難道不想用別人的錢做生意？用別人的錢把自己的生意做得更大？”
這位客戶經(jīng)理懂得的其實(shí)不比前一位經(jīng)理懂得的金融知識多，不過他知道要怎么簡單地表達(dá)，怎么才能夠讓非專業(yè)的人士理解專業(yè)的金融知識，并且能夠?qū)?fù)雜的東西進(jìn)行簡單地表達(dá)。如果不是對那個(gè)老總的學(xué)識和文化背景進(jìn)行過認(rèn)真的`分析，如果不是對金融知識有深刻地理解和認(rèn)識，還能不能貼切地說出那些簡單的話？
簡與繁，是對比強(qiáng)烈的兩個(gè)字眼，有著相互聯(lián)系的內(nèi)涵。要做到繁，需要花費(fèi)無數(shù)的精力；要做到簡，卻得經(jīng)歷從量變成質(zhì)變的升華。佛家有入世與出世的說法，不入世哪堪出世，所以須先繁后簡。練武功有舉重若輕的說法，沒有承載重物的功力，何來輕松的儀態(tài)？所以，簡是繁的升華，輕松是苦修之后的表達(dá)。潑墨山水的隨意，紙上雄雞的躍然，或是客戶經(jīng)理精練的表達(dá)，都脫不開“深入簡出”四個(gè)字，都缺不了無數(shù)次地學(xué)習(xí)和苦修。
“寄至味于淡泊”、“化腐朽為神奇”，都僅僅是外表的簡單。在簡單的外表下面，其實(shí)蘊(yùn)涵了無數(shù)的復(fù)雜。
八年級作文 篇5
春，是我所以為最具魅力的季節(jié)，我想，只有細(xì)細(xì)品味過它的人，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴……
春天的到來，就好像一個(gè)嬰兒的呱呱墜地，帶來的，是希望，在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，大地復(fù)蘇，萬木吐綠，花兒們的.“選秀”開得如火如荼，也許是為了襯托花兒的美，野草們也發(fā)了瘋似得長。
看那遠(yuǎn)處，高樹與低樹俯仰生姿，繁茂的草叢中開出了幾多嬌艷而不失高雅的紅玫瑰，這才領(lǐng)會到了“萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”的意境。
這時(shí)的天氣，總是變幻無常的，才剛剛嗅到了初春的味道，轉(zhuǎn)眼間，烏云滿布，豆大的雨點(diǎn)一下子打在了堅(jiān)硬的水泥路上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，花兒便隨著雨在風(fēng)中搖曳，不必?fù)?dān)心，這只是春寶寶開的一個(gè)玩笑，不久，雨便停了，萬物抖擻了精神，在經(jīng)歷了一場嚴(yán)峻的“考驗(yàn)”后，都變得煥然一新，展現(xiàn)出的，是一幅生機(jī)勃勃的傲春圖。
我想，這就是春天的魅力吧！
八年級作文 篇6
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”
靜靜聹聽，春天的腳步聲近了。她踏著云霄，攜帶著春綿細(xì)雨步履輕盈的降臨了，給大地?fù)Q上了一件生機(jī)盎然的新衣。
放眼望去，春天的景色五彩繽紛，地里的小草煥發(fā)了青春，雨滴打落的嬌花沁涼潤適。周邊的楊柳兒輕甩著被春風(fēng)修剪的發(fā)稍，盡顯媚姿。
而那在屋檐下聽雨的人，默默欣賞著這“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美景。偶爾聽見幾聲嚶嚶動聽的鳥叫聲，他們抬起頭，發(fā)現(xiàn)不知名的鳥兒正眉飛色舞的竊竊私語。連鳥兒們也在贊頌著美麗的春季么?
不久，太陽透著紅紅的臉蛋害羞的`從云朵里鉆出來了，一切一切的景物都閃耀著七彩的獨(dú)特色光。原來彩虹也不只出現(xiàn)在天際啊?吸收完露珠的花草更加透明堅(jiān)韌了，是因?yàn)樗鼈儎倓偨邮芰舜河甑南炊Y，現(xiàn)在正迎接陽光的安撫。千樹瓊花，碧波漣漪滿懷著朝氣向春姑娘問好，積極的裝點(diǎn)著這個(gè)暖人心扉的可愛小世界。
我心目中的春，是季節(jié)中最無與倫比的，我熱愛“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春天，我愛戀“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的春意，我捕捉著“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的那些短暫的美麗。哦，我心目中的春，那華麗的外表下，還隱藏著一顆充滿著昂揚(yáng)斗志的心，春天，不正是我們中學(xué)生所代表的青春么?
我心目中的春，是冬季寒冷的終結(jié)，又是夏季熱情的開始，春是積極意義的溫情，既不冷漠也不火熱，人們只會感到溫暖。
我就生活在草長鶯飛的春季，看落紅如雨，潤物如酥，如果可以，我愿意在這花團(tuán)錦簇，蘭馨惠草之間舞蹈，讓春雨成為跳動的音符。
八年級作文 篇7
誰沒有過回家最晚一天呢？我也有。而那一天，我是在圖書館中度過的。
“哎，去圖書館嗎？”我的好朋友向我提議。
“好啊�！蔽蚁胍膊幌氡阋豢诖饝�(yīng)了。
圖書館里靜悄悄的，只有翻書的沙沙聲。大家都專心致志地翻閱著手中的書，沉浸在書中的世界，而我則來到借閱區(qū)，開始尋覓一本吸引我的書。
只用交50元，辦一張圖書卡就可以免費(fèi)借書，這對于向我這種喜歡看書而舍不得買書的人來說，無疑是一個(gè)好的方法。
終于，在那上百本書中，找到了那本我已經(jīng)翻過無數(shù)遍的書。盡管我已經(jīng)看過很多遍了�？晌疫�是一而再，再而三地來讀這本書。“溫故而知新”嘛！奧斯特洛夫斯基筆下的保爾是多么栩栩如生。他的一生充滿了坎坷，是一個(gè)艱辛的成長史。
我在一個(gè)靠墻角的位置坐了下來，開始重新口味著這本書。我完全走進(jìn)了書的世界，沉醉在其中�？粗栭_心時(shí)，我的嘴角也有一抹微笑，看著保爾幸福，我也在心底默默地祝賀他，看著他遇到了不幸，我的心都擰成了一團(tuán)，看著他最后選擇寫作，安定地生活，不禁松了一口氣。
一本書看下來，我的.眼眶有一些濕潤。不知是為了保爾不幸的遭遇感到傷心，還是因?yàn)楸柕木窆奈枇宋摇Ｕ?dāng)我準(zhǔn)備又重新讀一遍時(shí)，一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩膀，我回過頭，工作人員正微笑地望著我，對我說：“小朋友，時(shí)間不早了，一會兒你爸爸媽媽該著急了。”我一看手表，已經(jīng)6點(diǎn)了，圖書館早就到了閉館時(shí)間。工作人員說：“剛才見你看得很投入，便沒有打擾你�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍骸皩Σ黄穑⒁�，打擾您下班了。”說罷飛快地跑回家去。
回到家，媽媽已經(jīng)在找我了，風(fēng)我滿頭大汗地跑回家，臉上烏云密布，當(dāng)她知道我去了圖書館，也只好無奈地?cái)[擺手！
瞧！我回家的最晚的一天，就這樣奉獻(xiàn)給我最親愛的書啊！
八年級作文 篇8
曾因自身的不足而受人嘲諷，曾因急躁而事倍功半，曾因不善言語而沉默。漸漸地，孤獨(dú)襲來。
課間，一個(gè)人踱步走廊間，遙望右側(cè)兩座靜默的大樓，模糊不清，左邊卻是喧鬧的人群。我感到難過、不安。日復(fù)一日。
但孤獨(dú)，與你同行，我絕不墮落。
孤身一人時(shí)，我會“自言自語”。當(dāng)主觀的自己和客觀的自己協(xié)商一件事時(shí)，我總能得到最佳答案。精神恍惚地與一位老師擦肩而過，才反應(yīng)過來，我小聲嘀咕著：“沒有問好。”無奈地笑著，于是下一次我就能有所改正。
孤獨(dú)，與你同行，可以在寧靜中總結(jié)過去的不足。
一片死寂，帶給我的，有堅(jiān)毅，也有鎮(zhèn)定。每天下午，我都在操場上一圈一圈地跑著。一切仿佛就像三個(gè)月前，我氣喘吁吁，奮力追趕著我的好朋友。我跑到他身旁，我們就興致勃勃地聊了起來。也沒有時(shí)間感嘆他的離別，身在何方，只是像現(xiàn)在這樣，我還是一圈一圈的.跑著。我不相信自己弱小。我要奮斗，我要強(qiáng)大！
午飯時(shí)，總有一些無聊的人再找樂子。那天，他們又開起了玩笑。我跟旁邊的同學(xué)默默地吃著。背后突然飛來了蘿卜塊、土豆塊、蘋果…我沉默不語，在后面陣陣譏笑聲中繼續(xù)夾起一口飯。旁邊的同學(xué)有些懊惱，拾起一塊蘋果扔了回去。就這樣過去了幾分鐘，我起身離去，端著一盤扔落在地上的食物，默默離去。后面的人陷入了沉默�！斑@樣最好不過了�！蔽易匝宰哉Z著。
孤獨(dú)，與你同行，我磨練了意志，學(xué)會了沉著。
看上去，孤獨(dú)給予我很多。而又很矛盾地，我努力想要擺脫孤獨(dú)，重新找到光。我嘗試更多的去了解各個(gè)領(lǐng)域的新事物，以準(zhǔn)備足夠的談資。每天與自己的對話，我都努力尋找幽默，豐富語言。與孤獨(dú)同行，我也鍛煉了交際的能力。
孤獨(dú)。離開你或許不遠(yuǎn)了，但與你同行，就是能否蛻繭成蝶的考驗(yàn)！
八年級作文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是來自初二一班的xx，我演講的題目是《我愛我�！�。
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個(gè)家。
兩年前，我經(jīng)過自己的不懈努力，終于踏進(jìn)這片學(xué)習(xí)的圣地。通過自己的努力，不斷的完善自我，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝你——xxx中。
在這里，我認(rèn)識了許多來自不同學(xué)校的同學(xué)，大家在一起談天說地，暢語開懷�！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都填了幾分幽默，同時(shí)也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸的是：每個(gè)人都有一顆真誠而又美麗的心靈，每個(gè)人都懷有“贈人玫瑰，手有余香”的慷慨，每個(gè)人都有似海如江的'胸懷，這，讓我更深的愛上了這里，愛上了這似乎永遠(yuǎn)不會枯燥的生活！
在這里，我遇到了默默無聞的老師們，他們有園丁般的辛勞，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作為，有對學(xué)生們不放棄的精神。他們總是為學(xué)生而操勞，總是忘了自己。老師，其實(shí)，遇到您才是我們的榮幸。我們從您這學(xué)到了豐富的知識，學(xué)到了高尚的品德，學(xué)到了怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
我們從xxx中學(xué)到了仁愛、誠信、博學(xué)、篤志。學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們，教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
一段段真摯的感情一串串樸拙的言語匯成了一句話：我愛我校！
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