八年級(jí)作文5篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
坐在窗前,望著高高的夜空,整理著雜亂無(wú)章的思緒.
不喜歡一個(gè)人看星空,卻總是孤單;不喜歡一個(gè)人走路,卻總是無(wú)人相伴;不喜歡安靜,卻總是被窒息的寂靜環(huán)繞.太多的不喜歡......
每次和朋友在一起的時(shí)候,總會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的話要說(shuō),大家也覺(jué)得我是一個(gè)開(kāi)朗,好動(dòng)----甚至有些傻瘋傻瘋的女孩-----我總是和大家的話很投機(jī).可是,誰(shuí)會(huì)想到這么愛(ài)說(shuō)話,這么愛(ài)玩的女孩,也會(huì)有這么安靜的一面呢?誰(shuí)會(huì)想到,一個(gè)這么愛(ài)笑的唇齒之后,是一顆僅僅只會(huì)跳動(dòng)的心呢?
一直都很喜歡一個(gè)作家------郭敬明.他那跳躍的文字精靈,是那么地高貴,神秘和不失大雅.他的語(yǔ)言讓我再次感到了孤獨(dú)的存在.久而久之,便熟悉了這種徹底的'冰涼.
習(xí)慣了一個(gè)人看星空,習(xí)慣了一個(gè)人走回家,也習(xí)慣了太多的安靜.是誰(shuí)說(shuō)的,只要習(xí)慣就好.
可漸漸地,朋友開(kāi)始多起來(lái),又感到了那種溫暖和幸福.于是,我開(kāi)始懼怕高考,不是怕考試,而是怕站在人生的路口與朋友分別.破繭成蝶的美麗之后,隱藏了怎樣的一段痛楚.......
八年級(jí)作文 篇2
舒老師是我們班一個(gè)重要人物！她是我們班的英語(yǔ)認(rèn)課老師，同時(shí)也是我們班的班主任！我愛(ài)舒老師。
舒老師長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大大的眼睛時(shí)時(shí)盯著班里每位同學(xué)的一舉一動(dòng)。舒老師，一個(gè)非常有愛(ài)心和責(zé)任心的老師。
舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”，她一般把上課時(shí)間這樣分開(kāi)：前20分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，后20分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：
1、可以把會(huì)的不用記，不用看，把不會(huì)的多讀多看。
2、可以把兩個(gè)單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。
3、可以先記一個(gè)單詞，背第二個(gè)時(shí)，把第一個(gè)復(fù)習(xí)一下再來(lái)背第二個(gè)單詞，可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。
上課時(shí)，舒老師比較嚴(yán)，1就是1，2就是2�？墒牵抡n后，舒老師就像我們身邊的親人，對(duì)我們關(guān)懷備致。如果說(shuō)，舒老師是大樹(shù)，我們就是樹(shù)蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
我們大家都喜愛(ài)舒老師，喜歡和她說(shuō)笑，更喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課！
八年級(jí)作文 篇3
今天，我的心碎了。那是一顆冰雪凝成的心。但是，被他無(wú)情地摔碎了。
時(shí)間定格在這一刻，他絲毫沒(méi)有歉意，我瞪大了眼睛。天上飄著小雪花，心里也像下了雪，冰天雪地，我不知該怎么辦。
心的碎片變了色，七片，七色。它們起飛了，我跟著我的心飛翔。
紅色的心飛到了火山口，緩緩下降，在滾燙的巖漿里溶解，成為那紅色液體中的一分子。突然，火山爆發(fā)了，巖漿順著山脈結(jié)成巖熔，唯獨(dú)我大心在火山中央亭亭玉立。頓時(shí)，感到全身的血液都沸騰起來(lái)了。也好，就讓它在此地學(xué)會(huì)爆發(fā)出火山的熾熱。
黃色的心一直沐浴著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，慢慢靠近，在太陽(yáng)上化成水汽，化成那一片光。陽(yáng)光更明媚了，我的心跟隨著太陽(yáng)，賜予所有的生靈以生命，以及生活的一切。頓時(shí)，驕傲感從心底油然而生。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)為世界創(chuàng)造無(wú)私的愛(ài)。
綠色的心順著溪流進(jìn)入湖泊，緩緩沉淀，在湖中央立定了腳，散發(fā)出淡淡翠綠，將湖水染成了清一色的綠。湖面更清晰了，倒映著湖邊的`花草樹(shù)木，清清爽爽，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。頓時(shí)，感覺(jué)輕松得不得了。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)忘記煩惱，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單看待生活。
青色的心降在大山上，慢慢鉆入山底，在石壁中矗立，以青山綠水為伴。大山顯得更為挺拔，它并不孤獨(dú)，并不無(wú)能，它有伙伴，它有能力。頓時(shí)，一股強(qiáng)大的力量身心并發(fā)。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)生活。
藍(lán)色的心一直一直在浩瀚無(wú)邊天空游蕩，緩緩變形，在蔚藍(lán)色的天空消失，與它融為一體。天空更藍(lán)了，在白云的襯托下尋找天的盡頭，卻怎么也得不到答案。頓時(shí)，一切事物都變得如此美好。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體貼，學(xué)會(huì)善解人意。
白色的心在雪地上一再逗留，慢慢變冷，在潔白無(wú)暇的雪堆里，沾染雪的靈氣。雪更白了，茫茫雪海，好似是給大地的棉被子，把大
地上一切不純凈的事物，全抹去。頓時(shí)，好久沒(méi)有出現(xiàn)的歡樂(lè)涌上心頭。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)擁有一顆純純凈的心。
最后那片心是透明的，它沒(méi)有離我而去。我緊捏著它，回到他的面前。他摔碎我的心，不是沒(méi)有理由的。我曾經(jīng)有些冷漠，有些自私，有些多愁善感，有些脆弱，有些小心眼，有些渾濁。但我想，現(xiàn)在我變了，完全變了，真的變了。我明白了，我知道該怎么辦了。
心的碎片在天南海北寫下了伏筆，在天涯海角改變著我。望著那片透明的心，讓我的未來(lái)給它染上顏色……
八年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人對(duì)于每件事都會(huì)有不同的方法去解決，并且選擇另一種方法也許會(huì)讓你更成功之間的距離更近。同時(shí)當(dāng)你走在一條路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一條路在等著你。那條路或溫暖，或安心。
每天放學(xué)，我都是獨(dú)自一人從冰冷的校門外穿過(guò)那隔著我家和學(xué)校的小區(qū)。每天如此，反反復(fù)復(fù)，從來(lái)都是這條路。因?yàn)槲业母改冈谛W(xué)時(shí)就不接送我上下學(xué)了，自己也早已習(xí)慣這條走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路。在這條漫漫長(zhǎng)路上，明明只用十分鐘到家的我卻要走二十分鐘，顯的.一切都是那么冷清。
可是一直遵循常規(guī)的我，在媽媽的陪伴下，走上了另一條路。老風(fēng)在我的臉上像一根根細(xì)針劃過(guò)，凜冽的寒風(fēng)透過(guò)衣服吹在我身上。天氣這么冷，媽媽囑咐我讓我在路口等著她，跟她一起回家。我放了學(xué)就馬上到與媽媽約定好的路口等待著媽媽。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一輛大客車停在了路口，那是我媽媽學(xué)校的班車，我看到媽媽從車上走下來(lái)，手里拿著個(gè)圍巾，我以為是媽媽的，可她卻戴在了我的脖子上，我沒(méi)有多說(shuō)什么。媽媽帶著我從我一直走的小路向家走去，我一直用小碎步跟著媽媽，突然，吹過(guò)來(lái)一陣寒風(fēng)，媽媽用他的手護(hù)著我的肩膀，可她的手卻裸露在外面，我盯著她的手，一直緊緊地握著我的肩膀。仿佛在給我傳遞一種強(qiáng)大的力量和溫暖，讓我變的不那么冷，也不再瑟瑟發(fā)抖。街上的路燈照耀著我們前方的路，風(fēng)停了，但是媽媽沒(méi)有松開(kāi)她的手，還是緊緊摟著我。就這樣我們一直走一直走，頭上的路燈溫暖著我，媽媽的愛(ài)也同樣溫暖著我，跟媽媽走在一起，我變得更踏實(shí)，也更安心。
每條路都被賦予了不同的意義，同一條路以不同的方式走，也會(huì)變的與眾不同。這個(gè)與眾不同的另一條路給了我溫暖，踏實(shí)，也讓我變得比以往更安心。
八年級(jí)作文 篇5
十年寒窗，為的是一鳴驚人，可是不是有命運(yùn)之說(shuō)嗎？既然有命運(yùn)，又為何要有十年寒窗的奮斗？許多年，我一直被這個(gè)問(wèn)題困擾著，問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)人，結(jié)果都不合我意。一次，爸爸一個(gè)事業(yè)上頗有成就的朋友來(lái)訪，我拉住他便問(wèn)道：“叔叔，你相信命運(yùn)嗎？”叔叔答：“當(dāng)然相信啦！每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的命運(yùn)。
”我大喜，便又問(wèn)著：“既然命中注定，又何必去奮斗？”叔叔并沒(méi)有直接回答我的疑問(wèn)，而是笑著抓起我的左手，說(shuō)不妨看看我的手相，幫我算算命。他幫我講了生命線、愛(ài)情線、事業(yè)線等諸如此類的話。突然，他對(duì)我說(shuō)：“把手伸好，照我的樣子來(lái)做�！彼膭�(dòng)作就是：舉起左手，慢慢的.而且越來(lái)越緊的握起拳頭。我學(xué)著他的樣子，想起很久看的故事，開(kāi)始在心里暗暗的表示無(wú)聊。末了，他問(wèn)我：“握緊了嗎？”我答：“握緊了，而且叔叔，你不會(huì)是要告訴我命運(yùn)是掌握在自己手中吧……這個(gè)我好久之前就知道了啊�！北疽詾樗麜�(huì)尷尬，沒(méi)想到他卻很平靜說(shuō)：“不不不，這只是一點(diǎn)，不管別人怎么和你說(shuō)，不管’算命先生‘怎么幫你算，記住，命運(yùn)在你自己手中，而不是別人嘴中。那么另一點(diǎn)，不知道你是不是也發(fā)現(xiàn)了，你自己并沒(méi)有完全握住自己的生命線，還有一小部分留在外邊，你又明白了什么呢？”我疑惑了，故事書可是沒(méi)寫這些啊。
“啟示便是命運(yùn)的絕大部分是掌握在你的手里的，但是還有一小部分掌握在上天的‘手中’，這也便是所謂的天命。但是你要記住叔叔的一句話，命運(yùn)絕大多數(shù)還是掌握在你的手中，你要自己去把握�！惫磐駚�(lái)，凡成大業(yè)者都在用畢生的心血去追求自己的理想。而奮斗的意義便是用畢生的努力，去爭(zhēng)取！
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