- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)初二作文1
遺憾是常態(tài)，很少有人圓滿，但不管怎樣你不能一直意難平而忘了前行。
——題記
當(dāng)你走過很多路，行過很多橋，才發(fā)現(xiàn)原來天地遼闊，人生還可以有諸多不同的活法和選擇。
我在快手上看到一個(gè)人，大專畢業(yè)，學(xué)校名字沒幾個(gè)人知道，實(shí)習(xí)時(shí)，一份助理工作就找了三星期，現(xiàn)實(shí)在逼著她改變，不懂的就去問，不會(huì)的就去學(xué)，一遍不行就兩遍，只要不放棄，總是有成功的可能。她工作四年，晉升三次�？�，學(xué)歷并不一定重要，不過學(xué)習(xí)卻是一個(gè)令你接近成功的'捷徑。
我們總抱怨學(xué)習(xí)累，環(huán)境苦，換位思考一下，我們不想擁有的生活，可能正是別人無法擁有的生活。所謂逆境，所謂人生，不過是一場(chǎng)懶惰與理智的斗爭(zhēng)，當(dāng)理智戰(zhàn)勝懶惰時(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處迎接我們，當(dāng)懶惰戰(zhàn)勝理智時(shí)，結(jié)果可想而知。我們總是要為自己想擁有的生活付出努力，沒有人生來就甘愿屈居人下，我們面對(duì)逆境的態(tài)度，便是我們對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度，沒有人生來就想成為一個(gè)普通人。
你為什么要努力？
因?yàn)槲蚁矚g的東西都很貴，我想去的地方都很遠(yuǎn)，我喜歡的人很優(yōu)秀。錢這個(gè)東西雖然很俗，但它卻能讓你的生活底氣十足，這不是雞湯，這是生活。所以，你一定要努力，一定要優(yōu)秀。
總有一天，你的棱角會(huì)被世界磨平，你會(huì)拔掉身上的刺，你會(huì)學(xué)著對(duì)討厭的人微笑，你會(huì)變成一個(gè)不動(dòng)聲色的人，這就是——成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文2
經(jīng)典的故事可以讓我們懂得道理，體會(huì)故事的內(nèi)涵。讓我們一起暢游在一個(gè)個(gè)故事里，領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)真諦。
在小時(shí)候，我看過許多動(dòng)畫片，然而能夠吸引我最長(zhǎng)時(shí)間的是——西游記。由于兒時(shí)喜歡看西游記動(dòng)畫片的緣故，待我長(zhǎng)大一點(diǎn)后就看了西游記白話文作品，在看簡(jiǎn)介時(shí)，我知道了西游記是我國(guó)四大名著之一，由古代一位名叫吳承恩的人寫成的�？赐炅宋饔斡洶自捨淖髌肺覍�(duì)西游記故事有了更深的理解：
西游記講述了：在東勝神州傲來國(guó)有一座花果山，山頂聳立這一塊仙石，受日精月華，產(chǎn)下一石猴。石猴身手不凡，異常勇敢，成為花果山水簾洞洞主。后來，石猴得到菩提祖師的指授，得名孫悟空，學(xué)會(huì)了七十二變，筋斗云等本領(lǐng)，去東海龍宮借兵器，得大禹治水時(shí)留下的定海神針——如意金箍棒，去陰曹地府毀生死簿，玉帝得知要捉孫悟空，太白金星建議讓孫悟空做弼馬溫，最后悟空得知官職大小，打出天門，回到花果山。玉帝得知，便請(qǐng)悟空管理蟠桃園，可孫悟空偷吃了蟠桃，攪了蟠桃會(huì)偷吃了金丹，大鬧天宮，最后，玉帝請(qǐng)來如來佛祖，將孫悟空壓在五行山下。
如來派觀音菩薩去東土尋取經(jīng)人，勸化眾生。讓沙悟凈，豬悟能，孫悟空，白龍做取經(jīng)人的徒弟。
師徒四人歷盡千辛萬苦來到靈山圣地，拜見佛祖，求得真經(jīng)三十五部五千零四十八卷，返回長(zhǎng)安，最終修成正果。
我被孫悟空的七十二變，筋斗云，火眼金睛的神奇而感到不可思議。而且西游記的每一集都是一個(gè)簡(jiǎn)短的正義戰(zhàn)勝邪惡的.故事。西游記里徒弟對(duì)師傅的忠心不二，忠心耿耿的責(zé)任心令我敬佩。
一年又一年過去了，西游記的電視劇、動(dòng)畫片被重新拍了許多次。這能體現(xiàn)出我國(guó)古代經(jīng)典名著的不朽，讓下一代人能更好的理解這份經(jīng)典。
經(jīng)典的故事有許多，事它們伴隨著我們成長(zhǎng)，是它們讓我們從中知道了一個(gè)個(gè)道理，豐富我們的知識(shí)，了解我國(guó)古代文化，以后讓我們繼續(xù)在經(jīng)典中暢游，領(lǐng)悟真諦。
成長(zhǎng)初二作文3
媽媽說，感覺我忽然一下子就長(zhǎng)大了。我問：怎么長(zhǎng)大了？媽媽騎著車子，笑了：“你以前都是叉開腿坐車子，今天卻是側(cè)著坐了�！蔽矣行┮馔猓簨寢�，你是怎么知道的呢？媽媽伸過手來，抓抓我的手，莞爾一笑：你一上來，媽媽就感覺到了呀。我的心里突然就像吹過一陣春風(fēng)，暖暖的。以前怎么沒有注意，自己的.每一個(gè)細(xì)節(jié)都被媽媽放在心里，暖在懷里了。醫(yī)學(xué)家證明，甜言蜜語，一定要說給左耳聽。但是誰又曾知道呢？每一個(gè)母親都把甜言蜜語送給孩子的左耳，同時(shí)把自己的一顆心也送去了。
很多父母，都用中國(guó)傳統(tǒng)的教育方法告訴孩子，奶奶爺爺看著你們長(zhǎng)大，爸爸媽媽把你養(yǎng)育，你將來必須回報(bào)。或是把自己的孩子說的一無是處。父母都想教會(huì)孩子感恩，可是有幾人知道，感恩是建立在親情與愛之上的。
我愛媽媽，媽媽愛我。這句話出現(xiàn)在很多地方，是有因果關(guān)系的。只有母親為孩子投入以健康、樂觀、溫和的愛，孩子才會(huì)有感恩之心，才會(huì)達(dá)到我愛媽媽的思想。母親不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，還應(yīng)該是孩子能夠傾訴的大朋友。人之初，性本善。每個(gè)孩子一開始都是善良的，需要父母很好地去引導(dǎo)。要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，父母應(yīng)該首先做到去感恩。教孩子感恩不為錯(cuò)，但“言傳”只會(huì)使其厭煩，“身教”才更重要。我深切地感覺到，我在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)學(xué)會(huì)感恩。
一年四季，生命輪回，我們要好好地活著，在感恩中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文4
我種過豆，就在家里的陽(yáng)臺(tái)上。那一盆小小的植物，承載了我太多的情緒。
以前在別人家里看過，那爬滿欄桿的藤蔓和茂盛的葉子，還有那大而飽滿的果實(shí)，便想在家里也養(yǎng)一株這樣宏偉的植物。
一天家里煮豆，我便拿了三顆種子，將它們埋在土里。幾天后，我看見了點(diǎn)點(diǎn)綠色從土里鉆出來，帶點(diǎn)柔弱的綠意，卻又顯得無比堅(jiān)強(qiáng)。豆芽一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，向著天空努力伸展著，顯現(xiàn)出生機(jī)與活力。
我將花盆置于陽(yáng)臺(tái)欄桿邊，希望它們長(zhǎng)大后去占領(lǐng)整個(gè)欄桿�？晌彝�，它們還小。一天夜晚，下了整夜的暴雨，我心急地去看它們的受傷狀況，在風(fēng)雨的'摧殘下，它們低下了頭，彎下了腰�？蓛商旌螅鼈冇种匦抡酒饋砹�，而且比之前更直，更穩(wěn)。它們驕傲地抬著頭，依然直視著曾讓它們身受重傷的天空。
后來，它們能夠攀到欄桿上了。它們的根莖變粗了，小小的風(fēng)雨怎能將其折斷。它們的葉子變大了，被狂風(fēng)撕咬又能損失多少。但它們不再像年輕時(shí)一樣仰望天空，而是俯視地面。它們不再像年輕時(shí)那樣拼命地生長(zhǎng)，而是緩慢的伸展。
再后來，它們開花結(jié)果了。它們這么長(zhǎng)時(shí)間的努力有了收獲，它們又重拾了年輕時(shí)的高傲，努力讓豆莢長(zhǎng)大。它們不斷強(qiáng)壯與豆莢之間的豆蒂，以防止過沉的果實(shí)掉落。
年輕時(shí)精力充沛，敢于面對(duì)一切困難和挫折，勇于面對(duì)所有阻礙。勇往直前，毫不退縮，勇于打拼。
長(zhǎng)大后，有了能力和實(shí)力，便小心翼翼，舍棄了沖動(dòng)和年輕氣盛，但也同時(shí)失去了勇敢和自信。
終于得到了成就，不得不伸出雙臂去守護(hù)，又要拿出當(dāng)年的精力，去拼，去爭(zhēng)。
一株豆的生命旅程，一個(gè)人的生活經(jīng)歷。不過都在演繹一段名為“成長(zhǎng)”的故事。
成長(zhǎng)初二作文5
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說過的一句話。的確，書籍對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是十分重要的。書籍，伴隨著我走過每一個(gè)春夏秋冬。
幼年——我認(rèn)識(shí)了它
記得小時(shí)候，在那與新家格格不入的書櫥上，放著一本本我書名都不會(huì)讀的書。我每次都冒著“生命危險(xiǎn)”，站在椅上墊著腳尖把書從上面取下來，然后坐在爸爸巨大的寫字桌上，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來，雖然讀著的是似懂非懂的故事，但是我高興，因?yàn)�，媽媽告訴我，書中隱藏著智慧。
少年——我觸摸了它
隨著年齡的增長(zhǎng)，能讀的書目也越來越多，正是書籍這把金鑰匙向我打開了知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的知識(shí)，使我了解到許多鮮為人知的事情，教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)，去感悟。翻開那厚厚的白詩(shī)詞，品味那字里行間的'詩(shī)歌，心中仿佛領(lǐng)悟了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨；領(lǐng)悟到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的高尚情操；還領(lǐng)悟到了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的壯志未酬……少年的我，觸摸著它。
青年——我感悟著它
上了中學(xué)，我感悟著它——教科書，數(shù)學(xué)書的合并同類項(xiàng)中，我感悟到做事要細(xì)心；在物理書中，我感覺到自然的神奇；在歷史書中，我感悟到了中華五千年的博大精深；在語文書中，我領(lǐng)悟到了讀書的三境界——“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”……在書本中，我感受著別樣的新奇與美好！
書籍，一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)樗�，我的人生之路才�?huì)變得更加豐富多彩，更加光明！
成長(zhǎng)初二作文6
在每個(gè)一孩子的心中總會(huì)有一些讓自己時(shí)刻懷念的事情。當(dāng)我步入中學(xué)時(shí)，所有的人和事物都好像在變換著。從前我可以和父母做著親密無間的動(dòng)作都不會(huì)覺得怎么樣，可是今非昔比。現(xiàn)在除了在餐桌上和爸爸、媽媽說說話以外，其他的時(shí)間都好似陌生人一樣，很少交流。也許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，讓我們有了自己的隱私，變得不愛和他們交流，有時(shí)還甚至覺得他們非常的啰嗦。就是因?yàn)檫@樣的原因?qū)е挛遗c父母的關(guān)系越來越淡了，有時(shí)候甚至只知道友誼長(zhǎng)存，而忽略了“親情無價(jià)”這些字眼。
俗語說：“女兒是爸爸前世的小情人，今世是來討債的`”，也不是全無道理的。在我的記憶里“爸爸”一詞對(duì)我來說就是我最溫暖的港灣和最堅(jiān)實(shí)的后盾，他總是會(huì)在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)。在我遇到困難的時(shí)候，爸爸會(huì)蹲下身子對(duì)我說：“乖寶貝，勇敢點(diǎn)，從哪里跌倒就從哪里爬起來，我不需要你像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)，但我也不希望你嬌滴滴的。做最真實(shí)的自己，讓那些瞧不起你的人刮目相看，你要相信，爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！笨涩F(xiàn)在，一切都好像變了，那個(gè)以前疼我、寵我、愛我、呵護(hù)我的爸爸不見了，有的只是一個(gè)比老虎還兇的“壞爸爸”。也許是我懂事時(shí)，也許是我有了弟弟后，也許是我進(jìn)入中學(xué)后，總而言之，現(xiàn)在的爸爸我不喜歡。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩忘記告訴家里人了，天黑了還沒回家，爸爸、媽媽近似瘋狂的到處找我。當(dāng)我回到家的時(shí)候，我一眼就發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的。我剛準(zhǔn)備問是什么情況，爸爸沖到我面前，還沒等我反應(yīng)過來，揚(yáng)起手就打了我一個(gè)耳光，并大聲沖我吼道：“你眼里還有這個(gè)家嗎？竟然這么晚才回家，你干脆別回來！”過了一會(huì)兒，我反應(yīng)過來，心里很不服氣，瞪著他說：“怎么樣啊！我不就是回來晚了嘛！難道現(xiàn)在你連我的人生自由也要限制嗎？”沒等爸爸說句話，我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了自己的房間，并鎖上了門。在關(guān)上門的一剎那我的眼淚嘩的流了出來，就像河水似得怎么也止不住，哭著哭著我就睡著了。
第二天接近中午的時(shí)候，媽媽拿著備用鑰匙把門打開了，見我還睡著的，就走到我的床邊，看見我的眼角還含著淚水，媽媽臉上出現(xiàn)了一抹心疼�？伤]有因?yàn)檫@樣就讓我繼續(xù)睡覺，而是把我拉了起來，說了一大堆好話，主題就是要我給爸爸道歉。起初我是不愿意的，可最后我還是妥協(xié)了，向爸爸說了聲對(duì)不起。爸爸愣了愣，笑著說：“沒事，爸爸只是太擔(dān)心你了，其實(shí)爸爸昨天晚上就已經(jīng)原諒你了。更何況爸爸也有錯(cuò)，就別計(jì)較了�！边@件事就這樣過去了。
也正是因?yàn)檫@件事，我深深地體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛從未改變過，以前是用語言來表達(dá)，現(xiàn)在是用行動(dòng)證明。爸爸他依然愛我并不亞于從前，我心溫暖如初。感謝有“他”，一路伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)初二作文7
人生，就是一部奇遇記，里面充滿了酸甜苦辣，種種的所有，都出現(xiàn)在這部神奇的奇遇記里，失敗，也亦是如此。
我是一個(gè)粗心的人，經(jīng)常會(huì)犯一些低級(jí)的小錯(cuò)誤，也正因?yàn)槲疫@一大“特點(diǎn)”，給我留下了那次刻骨銘心的考試。
又到了最“激動(dòng)人心”的時(shí)刻——發(fā)試卷，這次雖不是什么大考，但是也是很重要的考試，我深知自己這次考得很不理想，所以內(nèi)心的忐忑自然是比他人多了些。“咚，咚，咚”窗外，響起了令人恐慌的腳步聲。一步，兩步，三步，腳步聲越來越近，我緊緊地攥住了自己的衣袖，心仿佛已經(jīng)快跳出嗓子眼，手心不一會(huì)兒就布滿了密密麻麻的汗珠，眼睛直直地盯著教室門，終于，老師踏進(jìn)了教室門。只見老師身穿一件大紅色的`大衣，腳踏一雙黑色的高跟鞋，褲子，鞋子都是清一色的黑色，渾身上下透露出一種霸氣，給人以壓迫感，老師表情嚴(yán)肅，似乎在告訴我們：這次我們考得很不好。這樣的老師讓我的內(nèi)心更加不安。
老師徑直走向講臺(tái)，將試卷向桌上一拍，沉聲說道：“現(xiàn)在發(fā)試卷�！笨蠢蠋煹谋砬椋路鹨獙⑷松塘怂频�，我不禁打了個(gè)哆嗦，心里嘀咕道：完了，完了，這下完了。此時(shí)此刻，班級(jí)里鴉雀無聲，只留下老師報(bào)分?jǐn)?shù)的聲音，所有人屏住呼吸，眼睛全部鎖定老師，似乎能將老師盯出個(gè)洞來。這種日子，是最難熬的，簡(jiǎn)直是度秒如年。時(shí)間一分一秒地過去了，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)拿到了卷子，或喜或悲，我內(nèi)心更加忐忑不安了。不知過了幾個(gè)世紀(jì)，老師終于報(bào)到了我的名字，當(dāng)我聽到自己名字的時(shí)候，心懸到了嗓子眼，既緊張又帶有一絲的小期待，期待著成績(jī)沒有那么糟，但事實(shí)卻不如我愿，失望而歸。
這次考試我考的很差，尤其是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)卷子里我別的都沒錯(cuò)，偏偏錯(cuò)了計(jì)算題，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)，計(jì)算是致命的，我這一扣就是十幾分。這次考試，給了我一個(gè)血的教訓(xùn)，在以后的考試中一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。
有了上一次的教訓(xùn)，我這次顯然“聰明”了許多，答題時(shí)，比平時(shí)更加認(rèn)真，答完題，我從頭到尾將試卷檢查了個(gè)便，果然，檢查出了好幾個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤。也許有了那次血的教訓(xùn)，我才會(huì)將細(xì)心二字銘記于心。是那個(gè)教訓(xùn)，教會(huì)我成長(zhǎng)。
我除了粗心，還有一大“特點(diǎn)”——藝術(shù)細(xì)胞不發(fā)達(dá)。每逢寒假，作業(yè)里總會(huì)出現(xiàn)讓我們制作新年手抄報(bào)的要求，雖然看上去很簡(jiǎn)單極了，但是對(duì)于像我這種不擅長(zhǎng)畫畫的人來說很是頭疼。紙擺好，筆放好，我提起筆，坐在那里思考了良久，始終沒有落筆，好不容易有了點(diǎn)思緒，卻在我落筆后煙消云散。我皺著眉看著那“四不像”的東西（當(dāng)然，這是很久以前的事了），嘆了口氣，搖了搖頭，認(rèn)命般的放棄了那張?jiān)谖沂种袩o辜犧牲的紙。我重新拿出一張紙，擺正，開始構(gòu)思。這次沒思考多久，我便有了頭緒。筆在我的控制下跳起了高難度的芭蕾舞，白紙便是專屬于筆的舞臺(tái)，而從窗外照射進(jìn)來的陽(yáng)光，就是舞臺(tái)上的燈光，雖不是五彩的，但卻不比真正的的舞臺(tái)上的燈光差絲毫。這次雖然比之前那“四不像”好看了許多，但是卻感覺沒有一點(diǎn)新意，于是，我又一次無情地拋棄了它。在經(jīng)歷了種種失敗與困難之后，我終于看到了一線希望，重拾畫筆，筆尖飛舞，最后畫出了一份還算能入得了眼的手抄報(bào)。
這次制作手抄報(bào)，讓我在失敗中明白了：不管失敗多少次，經(jīng)歷多少困難，只要堅(jiān)持不懈就能成功。
每次失敗都是一次成長(zhǎng)，一次學(xué)習(xí)的過程，我在失敗中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文8
樹苗在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，明白了根扎得越深越不會(huì)被風(fēng)雨動(dòng)搖；向日葵每天對(duì)著太陽(yáng)成長(zhǎng)，明白了清晨的陽(yáng)光是一天中最耀眼的！
成長(zhǎng)，是命運(yùn)給予你挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，你會(huì)一次又一次被打倒，一次又一次被挫傷，你會(huì)滿身創(chuàng)傷，你會(huì)流淚，想要退縮。但我堅(jiān)信每個(gè)人都會(huì)不到最后不罷休，爬起來吧，站起來吧，擦干眼淚挺起胸膛，一起憧憬未來吧！成長(zhǎng)讓我們的心變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，讓我們看清了誰是朋友，誰是家人。命運(yùn)在給予痛苦時(shí)也在痛苦中給予幸福，這是一場(chǎng)誰都無法阻止的浪潮。來吧，握緊你的拳頭擊碎“陰霾”讓陽(yáng)光灑進(jìn)來。
成長(zhǎng)，就是對(duì)命運(yùn)不屈，來吧，向它吼吧“試試看吧，你是無法阻擋我的，讓你的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這是沒有危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，可是比走鋼絲還要危險(xiǎn)，在這個(gè)過程中你的人生說不定已被你掌握在手。也說不定你都無法踏出第一步。當(dāng)自己用盡全力兌現(xiàn)自己的諾言時(shí)，心的淚水會(huì)從你微笑的'臉頰上緩緩淌下。
成長(zhǎng)就是迷茫了又清醒，清醒了又迷茫。是微笑了又哭泣，哭泣了又微笑。哪有什么事可以困擾你一輩子，只是你不愿去正視它，成長(zhǎng)讓我們可以在以后有勇氣去提起它，說句“無所謂”。成長(zhǎng)讓我們疲憊卻不后悔。
成長(zhǎng)正如一場(chǎng)美妙的邂逅，在路上發(fā)現(xiàn)未知的心情與真實(shí)的自己。
成長(zhǎng)初二作文9
經(jīng)典，是世界文化的瑰寶。與經(jīng)典相伴，我一路成長(zhǎng)。
在牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸便教我背詩(shī)。雖然不知道詩(shī)的含義，只覺得朗朗上口，有意思。說也奇怪，一段時(shí)間下來，我竟能有模有樣地背出幾首完整的詩(shī)。
漸漸長(zhǎng)大了，識(shí)字了，便可以自己讀《唐詩(shī)三百首》以及許多經(jīng)典詩(shī)詞。在詩(shī)中，我領(lǐng)略了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的清新早春；欣賞了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈盛夏；浸染了“明日松間照，清泉石上流”的明朗秋夜；贊嘆了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的絕美隆冬。再大一些，也略能明悟一些詩(shī)句的意義。如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)韌；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞。在詩(shī)卷中遨游，我也在一步步成長(zhǎng)。
詩(shī)歌為階，拾階而上，自然要攀觸到古典文學(xué)的頂峰——四大名著。這四本書一直是我的最愛。我可以走進(jìn)梁山泊，與好漢們一起替天行道，拯救蒼生。去認(rèn)識(shí)鼎鼎大名的“智多星”吳用，“及時(shí)雨”宋江。我還目睹了三國(guó)中英雄們的風(fēng)采，感覺足智多謀的諸葛亮搖著鵝毛扇如神仙一般，一身銀甲的趙云騎著“夜照玉”英勇無比，一人嚇退萬軍的張飛粗中有細(xì)。我還去看了赤壁之戰(zhàn)的壯觀，空城計(jì)的驚險(xiǎn)。在《西游記》中，我驚嘆于孫悟空“七十二變”的神奇，也佩服他的勇敢機(jī)敏；我感嘆那唐僧的善良與佛心、敬重沙僧的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)、喜愛八戒的可愛與堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)詩(shī)畫一般的《紅樓夢(mèng)》，我不禁為寶黛的凄美故事而潸然淚下，也為他們不平的遭遇而痛心。細(xì)細(xì)品讀黛玉的《葬花詞》“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲鄉(xiāng)簾……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”讓我為她的身世而哀傷，我仿佛也明白了她在那種環(huán)境下孤傲不阿的骨氣。
“欲窮千里目，更上一層樓�！鄙铣踔辛耍易x書的眼界更加開闊。許多大文豪的杰作影響著我，激勵(lì)著我。羅曼。羅蘭的《名人傳》讓我懂得了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”；魯迅的《朝花夕拾》道出了社會(huì)的'黑暗不堪，充滿了溫馨的回憶與理性的批判；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)……不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”；夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》向我展示了一個(gè)出身貧寒卻蔑視金錢，地位卑微而不輕賤、渴望愛情而不失尊嚴(yán)的偉大女性。
現(xiàn)在，我即將步入九年級(jí)，功課自然有些緊張，我也沒有更多的空閑時(shí)間去讀經(jīng)典了。但，我仍然會(huì)去追求這些經(jīng)典中的一份美好，一份和平，一份真愛！
成長(zhǎng)初二作文10
從我來到這個(gè)世界，各種科技成果就一直伴隨著我�？梢院敛豢鋸埖卣f：我的成長(zhǎng)過程中，時(shí)時(shí)處處都能感受到日新月異的“科學(xué)技術(shù)”。生活和學(xué)習(xí)中，各種先進(jìn)、實(shí)用的電器“包圍”著我，給我的生活帶來了極大的方便。
記得很小的時(shí)候，我家就有彩電、電冰箱、洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)、音響、VCD機(jī)、微波爐、電話等，這些東西不厭其煩、任勞任怨地提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大大地減輕了大人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生活質(zhì)量�？蓩寢屨f，這些東西呀，她小時(shí)候見都沒見過。我覺得媽媽說的事倒有點(diǎn)像古老的故事。現(xiàn)在，你走近“家電城”，一定會(huì)看得眼花繚亂，那里簡(jiǎn)直就像一個(gè)“五彩繽紛”的世界，各種電子產(chǎn)品應(yīng)有盡有。單是學(xué)生用的學(xué)習(xí)機(jī)、文曲星、快譯通、復(fù)讀機(jī)等就多得數(shù)不勝數(shù)，我不能想象沒有電器的日子該如何過？沒有了現(xiàn)代科技的支撐，生活就失去了光彩。三眼看世界
近幾年，家用電腦陸續(xù)走近了千家萬戶。各種品牌、型號(hào)、功能的電腦，市面上是比比皆是。電腦的普及應(yīng)用給我們的生活學(xué)習(xí)帶來了革命性的變化。20xx年，我家也添置了一臺(tái)電腦，那時(shí)，我興奮得好幾個(gè)晚上都沒睡好覺，它可真成了我形影不離的好朋友。
電腦的神奇功能，能把我?guī)У揭粋�(gè)新奇的'世界。在飛速發(fā)展的信息社會(huì)當(dāng)中，離開了電腦與互聯(lián)網(wǎng)，就會(huì)寸步難行。毫無疑問，首先電腦是我學(xué)習(xí)的好助手。多媒體教學(xué)，遠(yuǎn)程教學(xué)都是很好的教育資源。最為便捷的是，我們可以隨時(shí)在網(wǎng)上查閱資料，遇到問題，也可以在網(wǎng)上求助，從而挑選最佳答案：在電腦上你可以隨意勾繪精美絕倫的圖畫，你可以靈活自如地寫文章，你還可以建立自己的博客，把你對(duì)生活與學(xué)習(xí)的感悟隨時(shí)寫下來與大家分享；其次，電腦能幫我們做許許多多的事情，通過電子商務(wù)，你可以在網(wǎng)上購(gòu)物、訂票，還可以在網(wǎng)上開商店，滿足你做“生意”的興趣……再者是電子娛樂，在沒有電腦的時(shí)代，可以供我們游戲，娛樂的東西真是少之又少，人們不得不買回笨重的錄音機(jī)，一盒盒的磁帶等等�？涩F(xiàn)在，只需一臺(tái)電腦，即可看動(dòng)畫、玩游戲、看電影、聽音樂。通過電子郵箱，可以同親朋好友傳遞信箋、賀卡……生活在信息時(shí)代，你可以盡興在信息高速“公路”上馳騁。
由此可見，科技是人們生活中多么重要的一部分！我們的生活離不開科技，我們每天用的、看到的東西都是科技的發(fā)展帶來的。
科技伴隨著我成長(zhǎng)，讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧！
【成長(zhǎng)初二作文】相關(guān)文章：
初二的成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)初二作文11-05
成長(zhǎng)的感覺初二作文02-06
成長(zhǎng)的味道初二作文02-20
成長(zhǎng)滋味初二作文03-13
品味成長(zhǎng)初二作文01-10
成長(zhǎng)的腳印初二作文03-20
成長(zhǎng)路上初二作文04-07
成長(zhǎng)的蛻變初二作文11-14
成長(zhǎng)的煩惱初二作文11-06