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    八年級作文

    時間:2024-01-22 09:12:08 初二作文 我要投稿
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    八年級作文【必備6篇】

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的八年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級作文【必備6篇】

    八年級作文 篇1

    親愛的媽媽:

      有一段時間沒見,您,還好嗎?當記憶的閘門被拉開,那塵封了許久的記憶便裸露在陽光下,依然是那么璀璨、奪目。

      童年的糖果罐已經(jīng)快要融化了,時光的摩天輪載著我漸漸長大了,我已不再是當初那個只會哭,只會鬧,只會躲在你身后的小女孩了,歲月吹紅了我青春的臉龐,卻吹白了您烏黑的發(fā)絲,于是,時光的天使殘忍的一揮手,絲絲銀白便夾在了您烏黑的發(fā)絲里,淺淺皺紋便悄悄爬上了您的眉眼。

      曾經(jīng)不懂您的背影為何彎曲,曾經(jīng)不懂您的發(fā)絲為何銀白,曾經(jīng)不懂您的皺紋為何逐漸加深。我曾怨過歲月無情,但細細思考,卻發(fā)現(xiàn)是我無情,我殘忍的奪走了您十二年的青春,卻絲毫沒有意識到。

      還記得小時候嗎?由于我的年幼無知,由于我的調(diào)皮和搗蛋,使您為照顧我付出了許多心血,您無微不至的照顧,使我度過了一個無憂、快樂的.童年。一次,我問您:“媽媽,您為什么要對我這么好?”您笑了,說:“因為你是我女兒啊!”你的話,讓年幼的我也陷入了沉思。

      一次偶然,整理柜子時,無意中看到了您的一張照片,照片上的您,有著一頭及腰的長發(fā),烏黑的發(fā)絲在綠樹下折射出陽光的味道,你開心的挽著爸爸的手,全身上下洋溢著青春的氣息。照片后面還有一行字,是爸爸當年加上去的“無論時光怎樣匆匆,我對你的愛依舊”但這句話說的又何嘗不是你對我的愛呢?

      一切的一切,于細微處,于天使的睫毛處,閃爍著真善美的光芒。

      驀然回首,十二年的光陰已踩著朝霞,飛向遙遠的天際,我想留住些什么?梢磺卸硷@得那么蒼白。時光永遠不會眷戀過去,依然行色匆匆。在以后的日子里,無論前方有多少荊棘,我都毫不畏懼。我將用您的愛作動力,化成我的翅膀,幫助我翱翔于世界!

      最后想說一句:“媽,我愛您。無論時光怎樣匆匆,我對您的愛依舊。”

      您的女兒

      20xx年xx月xx日

    八年級作文 篇2

      漸漸地,我明白,有一種愛,它簡單而又豐富,純潔而又高尚。它無需高調(diào)的表述,也用不著華麗的渲染,甚至“不值一提”。然而它在,真實而又令人動容地在,在我青澀的歲月里……

      還記得,那是大年初三的早晨,天空陰沉沉的,淅淅瀝瀝地下著小雨。這時的室外溫度只有五度,寒冷侵蝕著大地。我們的小汽車緩緩駛進了空曠的高爾夫練習場。

      我和媽媽下了車。整個場地空無一人,寒風從臉頰擦過,媽媽跺著腳,全身顫抖地對著我說:“兒子,外面冷,媽媽怕冷,你在這邊練習打球,我進去避避風!蔽噎h(huán)看一下,空蕩蕩的四周令人寒毛豎起,“這里只有我一個人,你不來陪我,我就不練球了!”我說。媽媽沒有辦法,只好頂著寒風坐在椅子上看我練球。不一會,媽媽就從椅子上爬起來,雙手不停地搖擺著,跺著腳,做起操來。

      當我在練習揮桿時,媽媽又在跺腳做運動。她做操時發(fā)出的聲音令我反感不已,我大聲地對她吼道:“別跺腳了,很吵啊,你能不能安靜地坐在旁邊玩手機。 眿寢尣辉僮霾,打著寒顫靜靜坐在了不遠處。五分鐘,十分鐘,十五分鐘……我全身發(fā)熱,額頭冒汗。我偷瞄了媽媽一下,只見媽媽把衣服裹得緊緊的,蜷著身子,鼓著腮幫,不住地往緊閉的雙手間呵熱氣。

      等我打完了210個球時,媽媽顫顫巍巍地走過來,給我遞來一杯熱氣騰騰的水說:“兒子,休息一會,喝點熱水才不會冷。”我接過水,不小心碰到了媽媽那冰冷又通紅的.手。我的心像被電擊似的,悔意涌起。回想起平時,媽媽為了讓我長身體有足夠的營養(yǎng),下班后還要買菜煮飯給我吃。為了讓我中午能夠多睡一會兒,不惜犧牲自己的休息時間開車送我去上學。而我卻不能體諒關(guān)心媽媽,一聲“對不起”剛想說時,卻被迎面的冷風吹走了。

      回到家后,媽媽就病倒了?粗采夏赣H那疲憊而又憔悴的臉龐,愧疚的感覺啃咬著我的心:如果不是我如此的不懂事,媽媽會生病嗎?媽媽為我付出了這么多,而我卻只會貪婪地享用這無私、慷慨的母愛。我是多么無知!

      說吧,我的愧疚!我再也不想掩飾,在我懵懂無知的年歲里,做出了一件令自己愧疚無比的事。

    八年級作文 篇3

      誰在窗兒上守望

      今夜無月,那邊窗欞上,誰在駐足守望,守望心中惆悵,瞬間心跳的感覺;守望內(nèi)心彷徨,接近死亡邊緣的窒息;守望心中的他,情意繾綣的情感。

      今夜,注定無眠。“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。”“滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?”

      “守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴……”

      千年前,李清照在守望,守著她和丈夫的'最后誓言。她是那么肝腸寸斷,刻骨銘心,好似赴湯蹈火,奮不顧身。她為何義無反顧,因為丈夫答應過她,他會回來。然而一年又一年,遙遙無期。

      辛棄疾在守望。“四十三年,望中猶記,烽火揚州路!彼谑赝呹P(guān),盼望上場殺敵,守望祖國統(tǒng)一,守望內(nèi)心男兒自強之心,只可惜,他始終沒有盼來。

      李煜在守望。一生把自己交給藝術(shù),“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”,守望靈魂深處的自由,內(nèi)心角落的平靜,可又怎容他,只怪自己身不由己,一輩子在遙望,卻始終望不到彼岸的自由境界。

      今夜無雪,那片草地上,誰還在守望?守望使人心碎;愛人的一聲承諾,望冬日早些過去,春暖花開,望宇宙無垠,神秘莫測。

      今夜,不同尋常的夜。

      今夜寂寞,失戀的人在守望。內(nèi)心柔軟的角落在滴血,在經(jīng)歷了相識—相愛—分開后,內(nèi)心最初最純潔的地方已布滿灰塵,心已不再為誰動,守望的人最終還是沒有來,是愧疚,還是正和另一個人在另一片草地上相望?今夜,注定心死。

      曾經(jīng)是誰在唱“洛陽城旁的老樹根”,這像回憶般延伸;是誰在唱“前朝記憶度紅塵,傷人的不是刀刃”;是誰在承諾和你在一起,是誰在愧疚“對不起,我愛你”。時間沖不走回憶,就像漏斗從不因為外界阻撓而停止流動的步伐。

      今夜,誰在窗兒上守望?

    八年級作文 篇4

      窗外,樹葉沙沙作響,寒風無情地敲打著窗戶。寒風的凜冽,讓人直打哆嗦。這寒冷的夜晚,也許人們留念的,還是那棉被的溫暖吧。

      “唰唰唰------”一陣嘈雜聲將我從沉睡中驚醒,夜深人靜中,響聲格外的大。這么冷的天,這么深的夜,誰還愿意在屋外多停留一秒呢?

      我披上衣服,循著聲音打開房門,原來是媽媽。她正在寒風中,正在燈光下,瑟縮著在涼水中一伸一縮地洗刷著我們剛脫下的衣服。我看見,她的旁邊衣服早已堆積成了一座小山。這么多衣服,媽媽一人什么時候才能洗完呢?

      “媽,別洗了,回屋歇吧,烤火去!”我哆嗦著身子搓著雙手!安,你睡吧,媽媽一會兒就完了!眿寢屵呎f邊不停的干著手中的活。此時,在蕭瑟的冷風中,一股白霧正從媽媽口中散發(fā)開來。在微弱的燈光下,我看見媽媽那憔悴的日漸衰老的面容和她頭上那依稀可辨的幾根白絲。我已經(jīng)覺察到,在我成長過程中,媽媽已正漸漸老去,而我還能這么自私嗎?不,我不能讓媽媽讓風吹,讓雨打了。從現(xiàn)在開始,我一定要幫幫她。我猛地將手伸進水盆里。哎呀,我似乎被電擊一般,一股寒氣如同鋼針一般刺進我的心窩,我感覺全身上下一陣冰涼,我渾身瑟縮著。我迅速將手縮了回來。寒風之下,我早已變得如此不堪一擊了。

      “媽,別洗了,快進屋吧!”“不,你快進去,我一會兒就完了。冷,別感冒了,回屋讀書,快!”媽媽邊說邊拉我進屋,她的手拉著我的手,我感覺自己現(xiàn)在正是拽著一把粗糙的.冰棍,寒意再次浸入我的心窩。

      在媽媽的執(zhí)意堅持下,我只好無奈地回到屋里,可媽媽那屋外晃動的日漸衰老的身影卻讓我的心久久不能平靜。想起我多少次的任性,多少次的叛逆,懵懂的我在糊涂中多少次誤解了您的愛,傷了您的心呀!

      窗外,寒風依舊肆無忌憚地搖晃著樹枝,它的寒意,早已浸透了整個世界,而此時的我,在這冰涼世界里,思潮卻如同翻江倒海一般,一股股熱流涌向心頭。

    八年級作文 篇5

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,又一個快樂的暑假離我遠去,心里不免有些傷感和惆悵,但想起人生的下一站是八年級時,又重拾信心,整裝待發(fā)。

      八年級,離中考又近了一年,學習的難度和強度又加大了,課程課業(yè)又增多了,面對這些問題,我該怎么辦呢?

      回顧七年級,我是一直當著語文課代表的,有些方面我做的不夠積極,還需要老師的善意提醒。所以在八年級,我要彌補自己的.過錯,做到認真、仔細、井井有條。

      我的弱科目是數(shù)學和科學,之前考試的成績也不理想。因此,我要在八年級每堂數(shù)學和科學課中,更加投入地聽老師講課,認真地做好課堂筆記,課后獨立完成作業(yè),不會做的題目虛心地請教同學和老師,并且把錯題記在錯題本上。另外周末在家,自己還可以布置一些其他作業(yè),作為補充練習,回顧自己所學過的知識點。

      接下來的兩門學科就是語文和英語了。在上語文課時,要標注清楚老師所講的重點和難點。賞析句子時,要把重點詞打上重點符號,以便抓住賞析的要點。當老師讓我們背誦古詩文時,要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂,我們要跟隨錄音大聲朗讀,老師提出問題時,也要主動舉手發(fā)言,若老師與我們互動時,要熱情地參與。課后再進行英語筆記的整理和整改,平時也要多去翻翻,鞏固知識點。并且過一段時間就要再去記一遍單詞和詞組,以防遺忘。

      最后一門課,當然是歷史與社會了,以前都不會怎么去重視它,只有在開考前幾天去臨時抱佛腳,努力地讀呀記呀,而且效果也不怎么好,考試中也只能是能答的盡量答上去。所以,我要改掉學習這門課的方法了,應該在課后多看看教科書,記記要背的文字,瀏覽瀏覽有關(guān)教材的歷史課外書,并且在周末時進行系統(tǒng)復習,加強知識點的熟練度。

      以上便是我在今后的學習中,每堂課所用到的方法以及課后的學習指點,希望我能在八年級有所進步,有所提高。開學在即,讓我們整裝待發(fā),沖向另一個新的起點,加油!

    八年級作文 篇6

      大多數(shù)人可能會認為老師是嚴肅的,尤其是 那些男老師,可我們的物理老師卻是個例外。

      一頭濃密烏黑的短發(fā),顯現(xiàn)出他的才華橫溢,一雙眼睛更是炯炯有神,高挺的鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡,更顯得他滿腹經(jīng)綸。

      這個周三的物理課之前,物理老師靜靜地走到我和劉夢凡的桌前,略帶著批評的口吻說道:“劉夢凡和李志敏,這次期末考試考得不太好呀。”

      我們倆立刻慚愧地低下了頭,但老師接著說,“你們兩個的家長也沒有給我打電話,我以為你們家長不得打電話批評我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子?’一個寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽完這一番詼諧的話語,我們兩人偷偷地莞爾一笑。

      上課鈴響了,老師走上講臺,語重心長地對同學們說:“剛才我找劉夢凡和李志敏兩人談了談這次的成績,還害怕她們家長找我‘算賬’。我承認,她們兩人的學習態(tài)度很好,各科老師都認可,可是我沒有教給她們一些好的.學習方法,怪我!好的學習態(tài)度加上好的學習方法才能夠出來成績啊……”

      老師在自責,在檢討自己,他委婉的話語,卻勝似晴天霹靂,讓我們倆更加內(nèi)疚了……

      這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師,不禁令我肅然起敬。