八年級作文優(yōu)秀8篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
冬季是一個美麗的季節(jié)，也是一個受歡迎的季節(jié)。
在繁華的都市中，高樓大廈整齊的排列著，馬路有序的分布著，行人、車輛幾乎到處都是。在這個地方，一切都是灰蒙蒙的，死氣沉沉的，偶爾也有一些綠色點綴在某些角落里，可這卻更加突出了城市的灰暗。然而，這一切在冬季都將不復存在。當大雪飄飄然地從天空降下，覆蓋在地板上，房屋上，漸漸地，整個城市，整個世界都退回到了自然的初始。放眼望去，是一望無際的，純潔而神圣的.白色。
冬，是美的。先不說整個城市的美麗，單說這不起眼的墻角都是如此的美麗。墻頭和停在墻邊的自行車上，都遮著一層薄薄的白雪，就像幾個慈祥的老人，頭戴白帽在欣慰地觀賞這獨特的景色�？瓷先ナ悄敲吹陌苍敚敲吹钠届o。讓人們禁不住停下手頭的事情，坐下來與他們一起品味。角落里那塊平時那樣普通的石頭，如今也變了個樣，經(jīng)過冰雪的洗禮，它像一塊寶玉一樣在陽關下閃閃發(fā)光，那樣的耀眼，那樣的奪目。令人情不自禁的想要接近。早上主人隨意灑在墻角的幾滴水，也頑強的化成了冰，來點綴這美麗的墻角一景。這幾滴水現(xiàn)在可真是脫胎換骨，有的像一只可人的小貓，有的像一座溫馨的房子，有的像一朵漂亮的花兒�？傊�，它們個個都是俏皮而美麗的精靈，正用自己的力量來美化我們的生活。
冬，是受歡迎的。都市里的孩子們，在擺脫了煩躁的學習的假日里，也只能趴在電腦桌前打游戲，或是看動畫片�？稍诙欤@一切就不同了。孩子們可以出來活動活動筋骨，做做只有在冬日里才有的游戲。孩子們可以利用冰雪建造只屬于自己的大本營，然后還可以和小伙伴在這秘密的園地里，堆堆雪人，打打雪仗。如果還不滿足，渴望游樂園里的滑梯，蹺蹺板。只要是在冬季，這也不是問題。我們可以動動手，制作“冰雪滑梯”。這可比游樂園里的滑梯好玩多了，而且也不用擔心別的小朋友與自己搶，這個滑梯可是要多少有多少�。�
辛苦了近乎一年的農(nóng)民們，到了冬天可算輕松一些了，可他們卻還要擔心，地里的菜會不會凍壞了呀？會不會有蟲子來破壞農(nóng)作物��？農(nóng)作物會不會缺水��？只要在冬天，這一切都不用擔心。大學會幫他們解決這些問題，雪兒會為菜地保溫，會凍死蟲子，也會化為水分來滋養(yǎng)農(nóng)作物。農(nóng)民們不是有一句名言叫“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
冬，多么讓人期待的季節(jié)�。�
八年級作文 篇2
閉上眼睛，想起媽媽，一件件歷歷在目像播放電視情節(jié)一樣的事情浮現(xiàn)在腦海里，想著想著，我的眼淚不由自主地從眼角滑了下來。母愛能如此無私，母愛能如此偉大。
其中的一次，學校舉行藝術表演，我是畫畫組的，所以也有機會大顯身手。
晚上，我告訴爸爸、媽媽，明天舉行畫畫演出，我很想你們過來看我。爸爸、媽媽一番商量后，決定媽媽來看我演出，因為爸爸明早要出差。但我還是擔心起來，我知道媽媽這幾天感冒、發(fā)燒了，我趕緊抱著媽媽問：“你不舒服，能去嗎？”媽媽微笑地說：“我身體已沒事了�！甭牭竭@話我立刻歡呼起來。
可是，半夜三更時，媽媽突然反反復復地發(fā)起高燒來。
第二天早晨，我推開房門，看見媽媽還躺在床上，有氣無力地說：“我頭很痛，你叫爸爸送你上學！”我拉開蚊帳，看見媽媽蒼白的臉，把我嚇了一跳。又一聲，“快點去上學！”我聽話地退了出來。我知道她病得很嚴重。
到了學校，同學們都帶著興奮的樣子來到桌子前畫畫，周圍全是班里同學的家長在旁邊打氣，只有我孤單一人。當時的心情既傷心又失望。有一位阿姨走過來問：“浚楓，你媽媽呢？”我低著頭說：“媽媽發(fā)燒了，不能來看我的演出�！卑⒁炭吹轿沂涞臉幼�，再沒作聲。突然，我發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影在晃動，抬頭一看，原來是媽媽。我興奮得跳起來，眼淚不聽話地往外涌，這不知道是幸福的淚水，還是傷心的淚水。我偷偷地、緊緊地拉了一下媽媽的.手，悄悄地說：“你不是發(fā)燒了嗎？”“你放心，媽媽沒事了，昨晚答應你的，我一定要做到。你是我的寶貝兒子，我當然要為你打氣啦！”看著媽媽蒼白的臉，讓我有一種說不出的滋味，太令我感動了。
媽媽，我很感謝您一直以來對我無盡的照顧與關愛，我還要感謝您多年以來對我的栽培。為了報答您，我在學習上不斷地努力著。請您相信我，我一定不會辜負您對我的期望。在此，我想對您說：“謝謝您對我的愛！”
八年級作文 篇3
浙江因水而名，因水而美，因水而興，因為有了水才有了響亮的名字——“江南水鄉(xiāng)”。我家門前有一條家喻戶曉的江——浦陽江，它在政府吹響的“五水共治”的號角下，擁有著迷人的風光，它是我心中一顆璀璨的星。
春天，冰雪消融，萬物復蘇。浦陽江也一改往日的嫻靜，活躍起來。春風拂過，水面上波光粼粼，這迷人的風韻讓人心曠神怡。朝陽灑下來的光照射在水面上，像是一個個五彩的光環(huán)浮在江上，江面上波浪不斷，好似有一團火球在江底，把整個江都沸騰起來了。春天的浦陽江是溫柔的，就像媽媽撫摸著孩子。春天的浦陽江是歡快的，就像調(diào)皮的孩子唱著動聽的歌。江水帶著愉快的心情，“叮咚叮咚”地流向遠方。
夏天，太陽炙烤著大地，江邊卻有著一絲清涼。老人在垂釣。孩子們在河里游泳，他們開心地打著水仗，江面上濺起一朵朵雪白的浪花，歡聲笑語響徹云霄。魚兒們在水里吹泡泡，不時探出頭來，幾條頑皮的還 蹦蹦跳跳地躍上水面。小蝦們成群結(jié)隊，在清澈見底的江水里自由的嬉戲、覓食。江水緩緩地流淌，在夕陽的照耀下閃閃發(fā)光。夏天的浦陽江是清涼的，就像清風拂過我們的臉頰。夏天的浦陽江是優(yōu)雅的，就像一位亭亭玉立的少女跳著一支柔美的舞蹈。江水帶著美好的記憶悠悠流淌。
秋天，碩果累累，地面鋪上了一層金色的地毯，到處洋溢著豐收的喜悅。那金黃的落葉猶如一只只蝴蝶，悠悠揚揚地落在了江面上。涼爽的秋風拂過，平靜的江面上泛起層層漣漪。在霞光的輝映下，浦陽江成了人們向往的童話世界，大家都坐在江邊欣賞著美麗的風景。秋天的`小河是恬靜的，就像在和知己的朋友談話。秋天的小河是安靜的，就像深夜里的寂靜。江水帶著它的朋友——落葉，進行了一次美好而又充實的旅行。
冬天，大雪紛紛揚揚地飄了下來，給浦陽江穿上了一件雪白的衣裳，浦陽江以它那不變的旋律盡情地歡唱，它以沉穩(wěn)的姿態(tài)迎接冬的風、冬的雪、冬的寒冷。冬天的浦陽江依舊令人陶醉，就像白雪公主唱著歌。冬天的浦陽江是純潔的，就像一朵盛開的雪蓮花。江水哼著小曲漸行漸遠。
浦陽江是美麗的，它的美離不開我們的精心呵護。我們要攜手創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，共筑美好家園，讓水更清，天更藍！
八年級作文 篇4
寄往天堂的信不需要郵票，收信地址就是天堂，只是郵遞員叔叔能安全的把這封信送往天堂嗎？
我好想知道在天堂的你好嗎？一個人孤零零在那寂寞嗎？你知不知道你的離開讓多少人傷心？你有沒有想過你的父母，為何你就是不聽話，要和你那朋友去河邊游泳，導致了一條生命就那樣結(jié)束在那一瞬間？你知不知道當你的父母知道后多么痛不欲生，泣不成聲？當你的朋友知道后多么想去鬼門關把你拉回來？
你怎么可以就那樣走掉？不說一聲就走？你留給我們太多的.美好回憶，你卻只帶走了你自己。你帶著你的靈魂去了一個美好的地方，你走的那樣悄無聲息，而我們卻只能抬頭望著你，注視著你曾走過的足跡。
你還記得嗎？我們大家曾一起玩，一起鬧，一起瘋，一起惡作劇，多么希望你可以活過來，可老天就是這么殘忍，把你從我們身邊奪走。
多么懷念那些時光。我多次坐在窗口，看著天空，你在哪呢？你聽見我們大家在陸地上為你祈禱的聲音了嗎？你看見我們大家在你留言板上寫下的聲聲祝福嗎？
你在天堂好嗎？我們用鮮花和芬芳裝點了你永遠的身旁，我們永遠銘記了你的笑容。你在天堂好嗎？我們用曾經(jīng)最讓我們激動的晚霞，在天邊畫上你的影像，在天堂你一定要好好的，知道嗎？
八年級作文 篇5
星期天，我、舅舅、表哥還有表弟一起去游樂園玩。
到了游樂園，我看見里面有許多好玩的東西。有過山車、有海盜船、有跳樓機，還有摩天輪等等游玩設施。舅舅叫表哥帶我去摩天輪玩，他和表弟一起去騎馬。
我和表哥一起走到摩天輪下面，看見有許多的人坐在一個個鐵箱子里，還綁著安全帶。沒過一會兒，摩天輪停了下來，上面的人陸陸續(xù)續(xù)的走下來。我和表哥坐進去，我連忙系上安全帶，表哥也系上了安全帶。過了一會兒，摩天輪開始動了，一開始我和表哥有一點兒怕，我轉(zhuǎn)頭看向摩天輪外的.風景，遠處的山隨著高度的變化漸漸變得清晰，而地面上的車啊、人啊都慢慢的縮小。我津津有味的看著，剛開始的害怕消失地無影無蹤。
我一邊欣賞著窗外的風景，一邊和表哥聊天，不知不覺中摩天輪已經(jīng)慢慢停了下來。我和表哥有說有笑地走了出來，舅舅和表弟也向我們走來。我沖他們揮揮手，接下去我又和表哥、表弟、舅舅他們玩了其他的游樂項目。天很快就黑了，舅舅說該回去了，于是我們一起回了家。
今天我玩了很多好玩的東西，也知道世界上還有這么好玩的東西，我真是長見識了！
八年級作文 篇6
在生命中，有一個閃光點，它能使人的命運有所改變，讓人生的征途更加光明。那個帶來“天堂”的閃光點，就是書，一個既普通又深邃，并充滿哲理的字眼。在生活、學習中，它時時如一位哲理老人伴隨著懵懂的我……
偶然的一次機會，我在書店的柜角處發(fā)現(xiàn)了一本《墻角的小婷婷》，讀后才知道，我真正發(fā)現(xiàn)的是頑強的毅力與對命運的追求。
主人公婷婷，1歲半因藥物而致雙耳全聾，在托兒所里，總是孤零零地蜷縮在墻角哭泣。她，三歲半才開口說第一個詞，8歲竟能背圓周率小數(shù)點后一千位數(shù)，16歲成為中國首位聾人少年大學生，24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。這個小婷婷，其實就是作者自己，她只想告訴大家一句話：沒有不幸的人，只有不幸的教育。
婷婷之所以能成為一個成功人士，關鍵是她的爸爸——賞識教育倡導者周弘的教育信念：態(tài)度決定一切。
這本書以樸實的.教育理念得到了社會的肯定。而小婷婷除了聽，什么都可以做到，更何況我們！當然，我們看起來要“不幸”的更多，因為我們沒有向婷婷那樣堅強，也沒有給命運一個準確的目標。
作為孩子，要向周婷婷學習，堅強不屈，永攀高峰；作為家長和教師，要向周弘學習，學會賞識教育，對孩子說：“你行！”
在生活、學習中，我們必定會遇到許多困難，挫折，無論如何，我們也要把婷婷這種頑強的精神明燈永遠放在心里，讓它照亮我們更遠大的前途。
就像教育學博士----陳建翔說的那樣：“世界上真正偉大的道理，都是簡單的�！本鸵蛉绱耍藗兦∏『雎缘袅�。要想讓自己擁有美好的明天，那就從現(xiàn)在開始，讓這淳樸的賞識教育回到人間，對那死板的教育方法與那散漫的生活說：“不！”
看！書，給予我們?nèi)松恼芾�，給予我們生活的靈感，讓我們懂得的更多。書，是我們的良師益友。我愛書，書愛我。書，生命中的哲理老人。
八年級作文 篇7
望望鏡中的我，發(fā)現(xiàn)——鏡中的我穿著崇文新級智能教師工作服，戴著一副多視點眼鏡，正準備上飛機呢。
我正要趕往美國哈彿大學，給那邊的學生上一節(jié)公開課。那時，我己經(jīng)多次評為“優(yōu)秀教師”，是崇文名師。這一切，都是因為我從小就有一個夢想——當崇文教師，做最出色的教師。
鏡中的我是怎么當上崇文名師的呢?我看了看鏡子，哦，原來是這樣：上小學，我是課代表;上中學，我認真聽課，成了“現(xiàn)在的吳孟霖”;上大學，我選擇了當老師，學到了老師應該怎么做，接著，我到崇文去面試……我從普通教師到班主任，從班主任到教導主任，從教導主任到全中國名師。這是因為我有名師的教導，打下了扎實的基本功，再加上自己的刻苦努力和堅持不懈。
鏡中的我上課幽默、風趣，同學在上課就像聽我講故事。我有時會故意提高調(diào)，有時會故意提低調(diào)。我偶爾還會開幾個玩笑逗大家笑笑，我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導的'“三好教師”。
我的夢想，就是——做鏡中的我
八年級作文 篇8
日歷一頁一頁地翻過，如片片秋天飄落的落葉，隨風而逝。失去的永不再回來，成長中的悲傷和喜悅，那些人、那些事，被無情的時光，封鎖在了片片斑駁的枯葉里。
我喜歡在秋日的午后，走在鋪滿銀杏葉的小道上，尋找?guī)灼瑴嫔６猩僭S特別的葉，貼在泛黃的日歷上，貼在特殊的日子上。
我喜歡翻看過去的日歷，猶如在時光的長河中逆流而上。凝望著昔日留下的圈圈點點，那些零碎的黃葉，回憶像閑坐在窗前的那棵樹，被潮水浸透了的綠葉脈絡分明。
一股熱流涌上了心頭，涌出了眼眶，模糊了視線……因為，我又想起了曾經(jīng)的你，爸爸。
曾經(jīng)的你，胖胖的，體重總是在130到150間徘徊。卻被殘忍的病魔折磨得漸漸消瘦、憔悴。
對我的關心和愛，卻不曾改變。
上初中之后，你總會在我下晚自習時，在街口的路燈下等我。每看到路燈下的您，總會變得無比興奮。
那天的天空低垂如灰色的幕布。房檐上飽滿的雨珠忍受不了這沉悶的天氣，滴落在地上，濺開一朵晶瑩的花。一滴、兩滴、三滴……雨越來越大，最后竟轉(zhuǎn)變成為一場瓢潑大雨，就像被天上的某個頑皮的天使倒下來一樣。
一個要好的同學忘記了帶傘，我便把她送回家再離開。
我想，這么晚了，爸爸一定早已回家了吧。
我木訥地走在這討厭的大雨中。雨點用力地擊打著小傘。那“噼里啪啦”的敲打聲就像是在嘲笑我的孤獨。
路燈像一個個沉默的人，對心事緘默不語。雨依然淅淅瀝瀝地下著，只是變得溫柔了許多，如同上帝灑向人間的花瓣，在空中飄飛。我的.視線在這漫天雨花和燈光下變得迷離起來，腳步突然遲疑了。
街口的路燈下，我看見了一個人影，在燈下徘徊，心事滿懷的模樣。
我知道，那是爸爸。
他還未離開，還在等我！
同樣的地點，同樣的人物，只是不同了時間，不同了場景，卻變得催人淚下。
爸爸回頭看見我，緊鎖的眉頭舒展了開來，嘴角微微上揚。
那個放心的笑，如一縷耀眼的陽光，驅(qū)散了心中的黑暗。
我趕緊拭干了淚，向爸爸跑去。
“冷不冷？餓了嗎？怎么這么晚才回來？”他的語氣中充滿了焦慮和擔心。
我搖搖頭。視線再次變得模糊……
我們曾走過了一片又一片樹林，曾見過一次又一次楓紅葉落，可曾想過拾起那落葉中的其中一片？
不因別的，只因上面有它成長的軌跡。
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