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八年級(jí)作文（通用10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼陌四昙�(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
相信大家對魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又刮起了一陣“魔方風(fēng)”，為了滿足同學(xué)們的玩魔方的愿望，今天老師要帶領(lǐng)我們舉行了一場別開生面的魔方比賽。
剛進(jìn)教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個(gè)個(gè)魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍(lán)白六個(gè)面，我們拼的是三階的，三階魔方是硬塑料做的，一共有26個(gè)方塊組成。比賽前大家有的正練習(xí)著魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論著玩魔方的技巧，有的則擺好了轉(zhuǎn)動(dòng)的姿勢，顯然，是有些迫不及待了。
郭老師宣布完比賽規(guī)則后，全場都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨著老師的一聲令下“預(yù)備——開始!”隊(duì)員飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的魔方，真所謂“八仙過海，各顯神通”。有的'隊(duì)員還時(shí)不時(shí)一邊念著口訣，一邊不假思索地轉(zhuǎn)動(dòng)著手掌中的魔方。“嘩嘩”聲充滿在教室當(dāng)中。同學(xué)們也都把身子往前傾，生怕看不到。瞧我們班的李若雨，鎮(zhèn)定自若地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手里飛速著“變換”著顏色，只見她一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右翻，翻、勾、轉(zhuǎn)!速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動(dòng)著，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學(xué)，魔方在他手里卻變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽“使喚”，只見豆大的汗珠從他頭上落了下來，雖說是冬天，他的臉卻已漲得通紅，我們在場的觀眾無疑看著也是“心驚膽戰(zhàn)”，無不為他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心里也自然是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過去，拆了去重新裝!“我好了!”隨著一聲叫喊，我們尋聲看去，只見張之悅同學(xué)迅即把魔方一“扔”，一個(gè)“打回原形”的魔方赫然出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。唉，真是太厲害了!我不禁佩服的“五體投地”。
經(jīng)過激烈的角逐，張之悅同學(xué)以54秒的好成績奪得了第一!
八年級(jí)作文 篇2
愛，直至成傷。之后就是永遠(yuǎn)。對不起，即使你感覺不到我。
愛情。。像是邂逅一場盛景后，擺出美麗蒼涼的手勢。就如：從此無心愛良夜，任他明月下西樓。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。縱有千種風(fēng)情，更與何人說。
愛情是一朵生長在懸崖峭壁邊緣上的花，想摘取就必須要有勇氣。
愛是一種需要不斷被人證明的虛妄，就像煙花需要被點(diǎn)燃才能看到輝煌一樣。
等到天放晴的時(shí)候，也許我會(huì)好好再愛你一遍。
對于未知的未來我們沒有把握我總在思考應(yīng)該如何去應(yīng)付這草蛋生活是我想得太多么最近發(fā)生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里邊無法脫身
給我一個(gè)承諾，我哪里都不會(huì)去，就站在這里等著你。
和寂寞對話，只是不愿意相信你已經(jīng)離開。
每個(gè)人有自己的宿命，一切又與他人何干。
你被別人嫉妒說明你卓越，你嫉妒別人說明你無能！
你遇上一個(gè)人，你愛他多一點(diǎn)，那么，你始終會(huì)失去他。然后，你遇上另一個(gè)，他愛你多一點(diǎn)，那么你早晚會(huì)離開他。直到有一天，你遇到一個(gè)人，你們彼此相愛。終于明白，所有的尋覓，也有一個(gè)過程。從前在天崖，而今咫尺。
如果。所有的傷痕都能夠痊愈。如果。所有的真心都能夠換來真意。如果。所有的相信都能夠堅(jiān)持。如果。所有的情感都能夠完美。如果。依然能相遇在某座城。單純的微笑。微微的幸福。肆意的擁抱。該多好�？墒钦娴闹皇侨绻�
生命里有很多定數(shù)，在未曾預(yù)料的時(shí)候就已擺好了局。
生命是從自己的眼淚中開始，在別人的眼淚中結(jié)束，這中間的過程叫做幸福。
我愛你，至死不逾。
我不后悔我曾愛過，只是天涯從此寂寞，短暫的幸福擁有就足夠，只要舍得就會(huì)快了，會(huì)快樂
我不再愛你的時(shí)候，也許不是我不愛你，只是，我已不能再愛你了。
我堅(jiān)信，一個(gè)人想念另一個(gè)人的時(shí)候，應(yīng)該是安靜的念想。。。愛，這一力量，往往可以瞬間抵達(dá)白發(fā)蒼蒼的彼岸。
我開始懷念，那些四處散開的花，它們因?yàn)槟愕碾x開，妖嬈的`變換著華麗。漫漫的堆積成內(nèi)心堅(jiān)實(shí)而無法傾訴的愛慕。被漸次淹沒的暖。天際邊黑色的暗涌，在路燈下漸漸清晰。我依然在路上游蕩，看著人來過往。他們無視我的存在，默默地從我身邊走過。偶爾會(huì)有人看著我，還帶著笑意，卻沒有人讀懂我的寂寞。卻沒有我愛的人與愛我的人相伴。心里蔓延著空蕩與不甘。
無論在多不幸的狀況下，只要相信自己是幸福的，就能得到幸福。
向往天空的，都是寂寞的。
要一句諾言，即使明知它與留連于皮膚上的親吻一般，會(huì)失去痕跡。
也許放棄，才能靠近你，不再見你，你才會(huì)把我記起。
因?yàn)閭诒凰烈獾卣褂[，所以已經(jīng)失去了疼痛。
有時(shí)，看起來殘酷，翻過來想，也是一種慈悲。
遠(yuǎn)方，除了遙遠(yuǎn)，一無所有。
在黑暗的隧道穿越時(shí)間過長，光亦更接近一種幻覺。
八年級(jí)作文 篇3
在一場大雨過后天空中都會(huì)出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍(lán)天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個(gè)“雨”，在陽光的照耀下多么耀眼，美麗！
赤色就是紅色它代表著我們可愛的語文老師。為什么是紅色呢？因?yàn)樵谒恼n堂上我們每次都會(huì)笑的滿頭大汗，想在烤爐里一樣。他幽默風(fēng)趣的課堂，把我們的語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂端！
橙色就是代表著我那既嚴(yán)厲又溫柔的英語老師。因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)參差不齊的原因，老師就一直的嚴(yán)厲的.去要求大家。所以在這方面她可是有點(diǎn)像我們的死對頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點(diǎn)！
黃色就仿佛太陽發(fā)散的光線一樣可以伸向萬里，這點(diǎn)就非常像歷史老師那淵博的學(xué)識(shí)。老師淵博的學(xué)識(shí)讓我們整個(gè)班里的同學(xué)都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問他什么問題他都知道。像太陽光一樣無限的發(fā)散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達(dá)理的地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。
青色就是政治老師，為什么是青色呢？因?yàn)樵谒恼n堂上我們干什么他都一清二楚只是有時(shí)不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍(lán)色像天空一樣孩子氣的物理老師，長得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！
紫色是生物老師，端莊的她在上課的時(shí)候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。因?yàn)橹挥欣习嗟某霈F(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非�？蓯�，心里散發(fā)出對我們愛的老師。
“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的，因?yàn)檫@些“彩虹”都是獨(dú)一無二！
八年級(jí)作文 篇4
昨日是媽媽的生日，吹滅生日的燭光，我許下了承諾：“媽媽，從今天起，我再也不會(huì)惹你生氣了�！蹦銜�(huì)心的笑了，那么快樂。那一個(gè)承諾，我許了有近五年……
今朝，你載著我來到外婆家，帶上我為外婆買的雪源康，外婆戀著我們又要匆忙趕回家的背影，我許下了承諾，“外婆，很快我們還會(huì)來看你的。”冷風(fēng)中，永遠(yuǎn)有一個(gè)精神矍鑠的老人揮揮手的影子……
我知道，我與你之間有太多的承諾，或許明天后天還會(huì)不斷誕生，但是我卻忘不了八歲那年我許下的承諾……它不會(huì)因?yàn)楣怅幜魇哦壬�，不�?huì)因塵封而封閉，更不會(huì)因由小而磨滅。
那天，我待在手術(shù)室門口，隔著那層似乎分著天地的玻璃門，向里望，卻只有戴著藍(lán)帽子、穿著大號(hào)像床單般的`衣裳的大夫。我知道，那里有一個(gè)房間里面有一個(gè)床位上正躺著我的母親。
護(hù)士將原本睡著我和媽媽的床位拉走時(shí)，我悄悄咬著你的耳邊，向你許下承諾：“媽媽，不要怕，我會(huì)保護(hù)你的�！�
隨后護(hù)士似乎聽到了那句簡單的話，那扇手術(shù)室門開時(shí)，你笑了笑，沖我。
我的心像是有了點(diǎn)著落，卻還在宇宙中蕩漾，漂泊。
二百三十三分鐘的煉獄生活終于結(jié)束了，你出來了，雖然還是屬于昏迷狀態(tài)。我太高興了，這個(gè)宇宙太唯美了。
“媽媽，不要怕，我會(huì)保護(hù)你的�！苯裉煸偌�(xì)細(xì)品味，還是那么溫暖。生日上，你依舊提起，提起的時(shí)候，美美的，純純的，眼角帶了點(diǎn)晶瑩的自豪與快樂！“媽媽，我不會(huì)再惹你生氣了，”“你還沒讓我生氣呢！”你細(xì)柔的聲音一次次梳平了我心中的疙瘩，明天，我們還將去看外婆，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)的明白，那時(shí)母親的母親……
承諾，連著一家三代的心，承諾掃去現(xiàn)實(shí)生活中的陰霾，在無盡的未來必將開花結(jié)果。
八年級(jí)作文 篇5
一陣清風(fēng)，溫暖了我的心靈。
——題記
“快來抓我呀！”“你等等我��！”…… 夾雜著歡聲笑語的對話，傳入了我的耳畔。抬頭一望，看見兩個(gè)與我年齡不相上下的女孩，我猜:她倆應(yīng)該是十分要好的朋友吧——就像我和她。
不知不覺，春天已經(jīng)悄然而至。蔚藍(lán)的藍(lán)天，小鳥正在歡快地歌唱，花兒正在歡笑，柳樹正在歡快地舞動(dòng)著柔軟的腰肢，大地光芒四射，照亮大地，溫暖人心。
教室里，只有兩個(gè)女孩——我和她。我倆正在做著數(shù)學(xué)習(xí)題，時(shí)不時(shí)的四目相望，微微一笑�！鞍�！煩死了，不做了！”小a把筆扔在桌上，撇著嘴對我說道。我并沒有接下文，因?yàn)槲抑溃還沒說完，我靜靜的等著小a的下文�！拔覀z出去散散步吧！”“嗯，好哇好哇！”我蹦著說道。我就像一個(gè)吃到糖的'孩子。
“哇，大地被春姑娘換上了充滿春意的衣服�！毙感慨道。“嗯�！薄坝质切碌囊荒�。”……說著說著，好巧不巧，我絆倒了一塊小石頭，差點(diǎn)摔倒，幸好小a眼疾手快地扶住了我�！澳阏f你都多大了？還這么不小心。”剛站好就聽到小a的斥責(zé)。我不解從來不舍得說我一句的小a，今天怎么了。在我不解時(shí)，耳畔就又想起小a的話語：“我要離開這里了�！薄笆裁�？”我大叫道�！皩Σ黄穑�?yàn)榧彝ピ�，我不得不離開這里。”說完，小a往我手里塞了一張紙條，就飛一般哭哭啼啼地跑出了我的視線。
我沒有去追。小心翼翼地打開紙條：那一年，繁花盛開，相識(shí)在此。我在心里補(bǔ)充道：這一年，春意盎然，分離在此。小a，和你在一起的日子，是我最開心、最溫暖的日子。你就是我心中的陽光，溫暖我的心靈。小a，愿你一切安好。
八年級(jí)作文 篇6
我去過很多地方，那兒都有美麗的風(fēng)光，可沒有一個(gè)能讓我銘記在心的，最多過來兩三天就忘卻了。有一次，這道“風(fēng)景”如甘泉滋潤著我的心，讓我倍受感動(dòng)。那一天……
那天清晨，為了放松心情，去外公的菜園散步，天空散落小雨點(diǎn)兒，我撐著傘，在雨中走著。經(jīng)過雨水的洗滌，大地仿佛換了一副面目：樹木是那么的茂盛，小草是那么鮮綠，花兒是那么艷麗，到處一派好景色�？吹竭@些，我的心情不由自主地好起來�？熳叩酵夤藞@時(shí)，雨也越下越大。就在這時(shí)，我的傘不知被什么東西劃了一道口子，雨水不停地灌進(jìn)來，滴在我的身上，冰涼冰涼地，我的好心情也一掃而光了。我四下尋找可以避雨的地方，可這里是郊外，連個(gè)人影也沒有，避雨處更是少之又少了。即使現(xiàn)在飛奔回家，也免不了被淋成“落湯雞”。
我快速地奔跑著，找可以避雨的地方，可是事與愿違，我怎么也找不到，雨水把我澆了個(gè)透心涼，我心灰意冷，想著今天勢必要成為“落湯雞”了。
就在這時(shí)，一位中年婦女撐著傘朝我走來�？上У氖牵前褌愫苄�，自己撐著都很勉強(qiáng)，何況素不相識(shí)的陌生人，她會(huì)借給我撐嗎？可我又想，不借怎么知道她愿不愿意呢，或許她會(huì)給我的吧。我猶豫著左右為難，不知該怎么辦好。這時(shí)，她已經(jīng)走到我面前了，她看了看我被刮壞的雨傘，又看了看我濕淋淋的衣服，似乎看出了我的窘迫。她走到我跟前來說：“小妹妹，你是不是傘被劃破了呀，我送你一程吧。”我只抬頭看了她一眼，眼睛里充盈著淚水，但聽到她那慈祥的話語，我的淚水就不知不覺地收了回去。一路上，她溫暖的.大手一直牽著我凍僵的小手，一股暖流涌上我的心田，原來這世界處處都有愛，只是我們沒有用心發(fā)現(xiàn)。
不知何時(shí)，雨停了，一條彩虹掠過天際。一位陌生人將一個(gè)素不相識(shí)的孩子送回家，我想這勝過任何地方的風(fēng)景，這就是最美的風(fēng)景！
八年級(jí)作文 篇7
老師，您是祖國的棟梁，您為祖國培養(yǎng)的下一代，讓他們明天能成為祖國的棟梁。在這里，我要說聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。
古往今來，有多少人贊頌?zāi)?/p>
老師，您是園丁，我們祖國的花朵，在您的辛勤栽培下，茁壯成長。
老師，您是蠟燭，默默地燃盡自己，照亮了我們。
老師，您是人梯，為我們搭起了一層層臺(tái)階，讓我們直登成功的巔峰。
……
面對這些，老師您總是付之一笑，不以為然。老師，您不但教給我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理；默默地奉獻(xiàn)，不求報(bào)酬。您的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師，講臺(tái)是您的戰(zhàn)場，您如同戰(zhàn)士在崗位上堅(jiān)守著。每天，不論風(fēng)再大雨再大，您都堅(jiān)持來為我們上課，就算您病了也從不缺席�？粗巧n白而憔悴的面孔，我們的心里多了一份牽掛，牽掛帶著一絲憂傷，在我們心里蠕動(dòng)。
歲月如流，粉筆的`灰塵染白了您的雙鬢，銀絲似的發(fā)絲間流逝著您的青春，時(shí)光雖擄走您韶華，但您是快樂的。在那飄滿雪花的世界里，您會(huì)看見一張張帶著微笑與感激的面孔。老師您辛苦了，真的辛苦了，我們多么想為您分憂，卻又不知從何啟手。
但我記得我們成績考好的時(shí)候，您的笑容最燦爛，所以我們一定會(huì)以輝煌的成績來報(bào)答您多年來對我們艱辛的教導(dǎo)�；蛟S，這樣會(huì)讓您燦爛地笑，幸福地笑，笑得宛如花兒綻放。
八年級(jí)作文 篇8
正站在臺(tái)上無助的我恐慌地看著周圍，只覺得眼前一片漆黑，腦袋一片空白。舞臺(tái)華麗的燈光下，映出一個(gè)微微顫抖的影子。忽然間，臺(tái)下如雷鳴般的掌聲響起……
我是個(gè)熱愛音樂的人，但卻膽小得很。上過無數(shù)次的舞臺(tái)，但每一次都是以集體表演的形式出現(xiàn)的'。難得機(jī)會(huì)，我家附近的俱樂部在星期五舉辦獨(dú)唱PK賽，我心里暗想：挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)到了。我馬上報(bào)了名。
眼看明天晚上就要比賽了，但這時(shí)候，我偏偏發(fā)起了燒來。家人很擔(dān)心，問我需不需要取消比賽，我決心拼戰(zhàn)到底，斬釘截鐵地說：“不用，我能行�！�
病得虛弱的我上舞臺(tái)之前化了一個(gè)小淡妝，掩蓋自己的病容。聽著音樂的前奏，對照鏡子綻放出練了無數(shù)遍的自然型微笑。唱到高潮時(shí)，心里害怕會(huì)破音，但我沒有時(shí)間去猶豫。閉上眼，豁出去了。
拿起主持人遞給我的麥克風(fēng)，我小心翼翼的走上舞臺(tái)，音樂聲緩緩的響起來了，可這時(shí)我的腦袋竟然一片空白，一句歌詞也想不起來了。音樂已響了十幾秒，但我卻感覺自己已經(jīng)站了幾個(gè)小時(shí)了，舞臺(tái)上的燈光聚焦在我哦的身上，異常刺眼，我的眼前一片白色。
這時(shí)，觀眾們卻傳來了雷鳴般的掌聲，那真切的掌聲振動(dòng)著我的耳膜，我的眼眶濕潤了。我拿起麥克風(fēng)，合著節(jié)拍，唱出了我準(zhǔn)備已久的歌曲。音樂結(jié)束時(shí)，我深深地給觀眾們鞠躬……
成功的表演者獲得掌聲不過是人之常情，但我這個(gè)蹩腳的表演者同樣獲得了觀眾們的掌聲，是他們，毫不吝嗇的給予了我支持和鼓勵(lì)!多么畢生難忘的掌聲……
八年級(jí)作文 篇9
相信石頭會(huì)開花，相信橋進(jìn)出有你等著我……
在冬天相遇，在冬天分離，那個(gè)冬天曾經(jīng)給我留下太多太多美好的回憶，這個(gè)冬天卻因此多了幾分嘆息。
倔強(qiáng)
那個(gè)冬日，人海茫茫中，與你的眼神交匯，你我相識(shí)，相知。冥冥之中仿佛有一根無形的線在不斷的牽引，那時(shí)的你像冬日里舞動(dòng)的精靈，讓人不禁跟著你的節(jié)拍旋轉(zhuǎn)，跳躍，成了那億萬雪花中的一片，迎風(fēng)而舞……
潔，你知道嗎，我們之間隔著一座橋，是我們無法逾越的，你可以很瀟灑，無所顧忌，而我，卻只能在一旁靜靜的望著你，享受著你的快樂。
我記得，你告訴我，你相信石頭會(huì)開花，星星會(huì)說話，那時(shí)候的我說你太幼稚，太倔強(qiáng)。
那么，可不可以容許我也倔強(qiáng)一次？我相信在橋盡處的你始終等著我。
灑脫
哭泣的時(shí)候，因?yàn)橛心�，那個(gè)傷口開始愈合，高興地時(shí)候，因?yàn)橛心�，快樂更多。潔，你了解我，在你的面前，我就像一個(gè)未長大的小孩子，而你則成為了我的保護(hù)傘，潔，你也愛我，難過的時(shí)候，你告訴我一切都會(huì)過去的，幸福的時(shí)候，你則陪著我一起蹦啊，跳啊，兩顆稚真的童心緊緊靠在一起，我的眼里是滿滿的愛與幸福。
這個(gè)冬日，你突然告訴我，你要走了，那一瞬，眼前黑了，心里好像少了點(diǎn)什么，覺得很空，強(qiáng)顏歡笑的對你說：“沒關(guān)系，你還會(huì)回來�！蹦愕拖骂^，頓時(shí)之間四周有了一種讓人窒息的感覺……我很清楚，你不會(huì)回來了。
曾經(jīng)伴著歡笑聲的風(fēng)捅在心上，感覺心在流血，很痛，可也只有那一次，在你的`面前，我強(qiáng)忍著淚水，沒有落下。
那一天，你走了，沒有一句再見，沒有一句祝福，其實(shí)——這樣也好，少了一點(diǎn)戀戀不舍，少了一份傷感，少了幾滴眼淚，其實(shí)——也好。
可是，潔，你知道嗎？我舍不得，雖有那句“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君�！钡艺娴碾y以割舍，習(xí)慣了有你的日子，習(xí)慣了你的大道理，習(xí)慣了你的舞蹈，你的一切，早已成為我生活的一部分了。
對于你的離開，我很灑脫，至少在別人眼里是這樣，可……
放手
你終于來電話了，電話里的你詢問著我生活的一切，你歡歡喜喜的告訴我，你在那個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我很像的人，我耐心的聽著你講的每一句話。
我問你想不想我，你沉默了很久：“想！”時(shí)間凝固在了這一刻，強(qiáng)忍的淚水決堤而出，6天了，對你的想念一直沒有停止我哭著問你：“我很想你，你回來好不好？”你猶豫了“嘟……嘟”電話掛了
是該放手了，不是嗎？潔，現(xiàn)在的我不求其他，只希望你一切都好。
潔，現(xiàn)在的我相信石頭會(huì)開花，星星會(huì)說話，我相信有奇跡，相信終有一日你站在橋盡處等著我。
潔，相信我也會(huì)在橋盡處等著你……
八年級(jí)作文 篇10
好久沒有回到熟悉的家鄉(xiāng)了。以至于這里的一切景色都顯得那么陌生。
我站在一棵大樹下，陽光籠罩著它，折射出如光球般琉璃的樹影，重重地圍繞著我。我不得不仰起頭看它。我看見了一把巨大而且墨綠的大傘撐在我的上空，這是它的樹冠，正高高地俯視著我，仔細(xì)看，其中還點(diǎn)綴著多如繁星的淡淡的花。順著樹干往下看，我發(fā)現(xiàn)了橫亙在樹干中有一個(gè)平整如小窩的枝杈。忽然，我腦海里的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)流轉(zhuǎn)到小時(shí)候。
“久違了，我的綠色。”
小時(shí)候，我很調(diào)皮，整天閑不住，總鬧著要大人陪我玩�？墒谴笕藗円痪拖绿锔�，要不就進(jìn)城擺攤，再不就是留在家里打點(diǎn)一切。大家都沒有第三只手騰出來帶我去東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有一次，奶奶實(shí)在忙不過來，又煩于我的哭喊打鬧，便把我抱起來放到一棵長得不怎么高的樹上坐，讓我自己一個(gè)人玩去。我坐在那個(gè)窄小的枝杈上，雙手扶著枝條，搖晃著兩條腿。淡淡的陽光縈繞著這棵郁郁青青、朝氣蓬勃的樹，樹影正好把我籠罩進(jìn)去了。我伸出手，讓陽光駐留在我的手心上，又輕輕地握緊，伸回來舉高手到小樹面前再張開，讓它也看看陽光。很快，我就玩累了。我在清風(fēng)拂面的午后倚著枝干入睡了。陽光透過斑駁的綠葉，在我的額上投下濃密的影子，仿佛那是小精靈哼唱著歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。
此后，我不再鬧著大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地來到小樹面前，仰頭看著那圓圓的.綠寶石般的樹冠以及低矮的樹杈，它連同陽光映在我的眼睛里，折射出誘人的光彩。我爬上了樹杈，在那里坐著，有時(shí)會(huì)摘一片小葉子放在眼簾上，閉著眼睛也感受到滿眼的翠綠，有時(shí)會(huì)哼唱聽來的歌曲給它聽，有時(shí)會(huì)趴在枝干上睡覺……久而久之，小樹的枝杈被我坐得平平整整，變成了一個(gè)干凈舒適的小窩。小時(shí)候的時(shí)光，大多都是小樹伴我度過的，那片綠色一直撐起我童年的天空。
當(dāng)我離開家鄉(xiāng)上小學(xué)時(shí)，我流著眼淚把自己的項(xiàng)鏈系在小樹的枝條上面，希望它會(huì)記得我這個(gè)調(diào)皮的小孩。車子漸漸開遠(yuǎn)了，我看著小樹離我越來越遠(yuǎn)，視線里的那片綠色也漸漸縮小成一個(gè)模糊的點(diǎn)，最后完全消失不見。可是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記映在腦海里清晰的綠色。
現(xiàn)在，昔日的那棵小樹長得很高了。我站在樹下，仿佛站在了滿天繁星下。巨大的樹冠是那么的翠綠、繁密，每一片葉子都是如此的綠。我不由得觸動(dòng)了，一直映在腦海中的那片綠色與面前的綠色慢慢地重疊，匯為一體，漸漸放大，那片綠色便愈發(fā)地清晰起來。這便是我想念已久的綠色�。∵@便是陪伴我度過單純童年的綠色�。∥曳路鹂匆娡甑哪瞧G色攀山涉水地來到我面前，它跨越了多少光年的距離，終于出現(xiàn)在我面前。
在一個(gè)盛夏的午后，我仰著頭默默地看著眼前的綠色，仿佛看到了童年時(shí)我靜靜地趴在枝干上睡著的時(shí)光，想念的那片綠色輕輕地為我遮擋那燦爛的陽光。
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