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八年級作文(優(yōu)秀8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，勉強還算高，但因操勞而患上了腰病。平常喜歡跟我玩，她是我貪玩的老媽。
打假行動第一局
老媽頗為頑皮，平常與我打鬧不停。我老媽天天很晚才睡覺，不像別人，因為老媽正處于“第二童年期”。有一次，我正在家里看電視。一個小時還沒看到，背后就發(fā)出了一陣高昂的聲音：“兒啊，別看了，這聲音吵得我心里鬧騰的慌！”由于聲音突然，我心里一陣哆嗦，趕緊把遙控器放下。關(guān)電視、關(guān)燈、關(guān)門，乖乖的走了出去。我越想越覺得不對勁，就在自己的'房間里琢磨。老媽平時很晚才睡的呀？怎么今兒這么早就睡了？我頓時靈感大悟：“偷窺！”我躲在屋外窗邊偷窺，呀！老媽在看電視，我一下子打開窗，老媽居然還在吃東西。老媽被我的舉動嚇了一跳，趕緊關(guān)了電視。我大搖大擺的走了進去，把電視聲音放到最大，哈！老媽一下子爬了起來說：“好小子，把你養(yǎng)大了，敢玩我了！”老媽不打自招，本局我贏了！
打假行動第二局
老媽在每天放學(xué)后都要問我做完作業(yè)沒有，當然是沒做完了.每天老媽問我，我都附耳說：“做完了！”過不了多久，老媽又問：“做完作業(yè)了嗎？”有時我在忙別的事，有時心里被問得厭煩了，就不附耳回答了，而是先將臉上堆滿笑容，口型做得大大的，表示“做完了”耶！老媽居然看懂了，這樣兩三個小時后老媽對這個問題又問了七八遍，當她準備問下一次的時候，我急忙附耳向他質(zhì)疑：“媽，您都問了一千多遍了呀！”老媽眼都不眨，一下子說：“哪有��！我也就問了七八百遍罷了�！蔽揖尤粩×耍蠇�，您真厲害！
打假行動第三局
有一天，老媽突然腰疼，檢查一下是缺鈣。老媽連站著都疼，連毛毯也不能鋪，我只能扶著老媽走。一連七八天，老媽天天叫疼，天天呻呤，越想越覺得不對勁。醫(yī)生只說老媽缺鈣，也沒說這么嚴重�。∥腋皆陂T外，從門縫里看。老媽在我不在時不僅能自行鋪床，走動，我一下沖進去，老媽嚇了一跳。之間被我發(fā)現(xiàn)之后，就一臉無賴的表情，我自行認輸。
其實，我知道母子之間哪有輸贏�；蛘�，換句話說------我輸了，也是我贏了！
八年級作文 篇2
今天下午，我和媽媽一起來到店里。到了那里，我看到桌子上放著一本《教孩子下圍棋》的書。我立刻拿起書看了起來。我粗粗地看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己下圍棋的技術(shù)有了進一步提高。想到自己上一個星期和叔叔下棋輸了一子。今天看了這一本書，我要贏回來。于是，我想和叔叔下一盤圍棋試一試我學(xué)到的知識。
我找到了叔叔，說：“叔叔今天我要和你再下一盤圍棋，一定要贏你！”叔叔說：“不可能。來就來！”于是，我攤開棋盤和叔叔下了起來。我執(zhí)黑棋先下。我想到自己剛才看到的錯小目布局的方法，立刻把子放在無憂角上。叔叔就把他的白子放在三３位上。我爭取主動，迅速在角上做活了兩個眼，讓自己的這一個角上的棋子都活了。叔叔還想要把我的.黑子殺死，已經(jīng)不可能了。叔叔去另外一個角上布棋，我跟著沖了過去。兩個人指揮棋子進行了一陣沖殺。我在殺的過程中注意做好了兩只眼，使自己的棋子活了下來。叔叔卻沒有做好。于是，我大膽進行分割包圍，把叔叔的棋子一塊又一塊地吃掉了。這時叔叔才傻了眼。
叔叔又換了一招，進行掛角。我又用出了我的布局的方法和他拼殺起來。一直下到了只剩下不多幾子的時候，我看到整個棋盤上還是白棋占的地方多，我深思了一會兒，就在天元上下了一子，哈，叔叔更是目瞪口呆了。他只好讓我吃掉了許多白子。我又用了追殺和接不歸的方法吃掉了叔叔的兩處白子。
下好了棋，我和叔叔兩個人一起清點，啊，這一次，我贏了叔叔二十子。
哈哈，到底要看書學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在明白了學(xué)習(xí)的威力，以后我還要多看書！
八年級作文 篇3
人生猶如一首歌曲，但不同的人所彈奏的曲調(diào)也就有所不同。有的人的歌曲是憂怨的，有的人的歌曲卻是歡快的，為什么會這樣呢？其關(guān)鍵是看你如何去彈奏自己的生命之曲，也就是說，人生或喜或憂決定于你對生活的'態(tài)度和心情。
只有細心的人才能感覺到世界的美麗。細心的你，有沒有發(fā)現(xiàn)當你的心情特別好時，在你眼中的一切事物都是美好的？而當你的心情不好時，你眼前的一切也是黑暗的？當你遭遇到挫折時，如果你是樂觀的話，你一定會采取積極樂觀的態(tài)度去應(yīng)對。與此相反，就會采取消極的態(tài)度去應(yīng)對。我也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷：同學(xué)們都很喜歡放假，惟獨我不喜歡。因為我放假就要幫父母賣東西，所以我寧愿上學(xué)。但是我總覺得在學(xué)校里的時間過得很快；在家里的時間過得特別慢，真是度日如年。在我眼中，放假是悲多于喜的，我無法發(fā)現(xiàn)生活的美麗。有一次我常試著用心去尋回屬于我的歡樂，我把幫父母賣東西當作是一種鍛煉，并且盡心盡力地去賣。果然，那天的時間過得異常快，也感到那天的日子很快樂。那是我第一次感受到生活的樂趣。
我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙。能處處尋找快樂的人才是最富有的人�？鞓凡⒉浑y找，只要你能微笑著看待人生，就能找到生活的快樂。即使你的生活是多么痛苦，多么不見天日，你也一定要保持良好的心態(tài)，笑看人生，哪怕是勉強一笑，也能使你樂在其中。
快樂是生活中的氧氣，沒有快樂，人將窒息。而笑看人生是快樂的第一步。讓我們一起微笑這面對人生，讓悲哀在逝水般的記憶中慢慢消瘦，讓潛藏于年華中的青春飛揚吧！
八年級作文 篇4
母愛，偉大！
母愛，如一輪皎潔的明月，默默的照亮著漆黑的夜晚；母愛，像一縷涓涓細流，無私的滋潤著干涸的土地。
一次大雨傾盆，把含苞的母愛之花，突然綻放……
雨下得淅淅瀝瀝，朦朧中散發(fā)出一種泥土的芳香，而這雨，卻像一把枷鎖，鎖住了我們回家的路。在家中的母親，確是如此焦急，看著大雨，只有滿臉無奈。
我的一個電話達到家中，把母親一驚：“媽，你在哪里，來接我呀！下大雨呢！”
“好好好，你帶這里等等，我馬上就來！”只聽見母親倉促的放下電話的聲音。
我站在學(xué)校門口的屋檐下，看著街上人們急促的腳步，一輛輛的車“嗖嗖”的駛過，終于盼到了媽媽的身影，我喜出望外，快步向前去，結(jié)果雨傘，回家去。
雨滴在傘上，“滴滴嗒嗒”了好久，我無聊的向四周張望，只見一個個熟悉的身影—我朋友各自的母親，都站在家門口，等著自己的兒女回來，從她們焦慮的.眼神中我似乎感覺到了什么。
當回過神來，看著媽媽穿這笨拙的雨衣，賣力的蹬著自行車兒我恍然大悟：是母愛！偉大的母愛支撐著她們永久不倒的信念；是母愛！偉大的母愛讓她們成為了世界上最偉大的人！而這時我已無話可說，心中久久回蕩的是我對母愛的贊美與感激……
八年級作文 篇5
從前，有一座皇宮，皇宮里有三個可愛的小公主。大公主叫麗莎，二公主叫麗娜，最小的三公主叫麗雅。這三個天真爛漫的小公主都出嫁了。麗莎嫁給了鄰國的大王子比亞利，麗娜嫁給了鄰國的二王子比亞克，麗雅嫁給了鄰國的小王子比亞時。這三個姐妹嫁出去以后，就搬出去住了。說是這樣更能覺得自己是個幸福的人，更能過上幸福的生活。父皇和母后聽了，也覺得有道理，畢竟女兒長大了都要離開父母的。便二話沒說，答應(yīng)了。
可是好景不長，在離皇宮比較遙遠的一片森林里，有一座非常隱蔽的城堡。這是一座黑暗之城，里面有三個罪大惡極黑色的魔王，還有十萬八千個蝦兵蟹將。這三個大魔頭作惡多端，曾危害人間。使大地裂開，火山爆發(fā)，人們來不及逃跑，結(jié)果死的死，傷的傷，使許多人妻離子散，家庭破碎。不僅如此，這三個魔頭還做了其他許多壞事。
有一次，他們用時空千里魔鏡發(fā)現(xiàn)了三個公主幸福快樂的家，就想把她們的幸福破壞。于是，她們趁三個公主都出去了，把大王子比亞利、二王子比亞克、小王子比亞時都變成了恐怖魔王，這時，就等于有六個魔王了。等三個公主都各自回了自己的家以后，發(fā)現(xiàn)自己的家人都有點不對勁，便提高了警惕。果然，三個王子，不，應(yīng)該是三個魔王，三個魔王都分別把她們抓了起來，送進了黑暗之城交給大魔王處理。大魔王把她們關(guān)在了恐怖監(jiān)獄，并派人二十四小時把守，不允許把她們放出去。
三個公主被關(guān)在監(jiān)獄里，她們打量著四周，發(fā)現(xiàn)這個監(jiān)獄恐怖無比，真不愧為恐怖監(jiān)獄了。只見周圍黑漆漆的一片，到處都有用人骨頭做的燈，人骨頭做的凳子、沙發(fā)。真是太令人匪夷所思了，我們?nèi)祟惥谷粴埶涝谶@幾個魔頭的`巴掌之下。這時，麗莎忍住淚水，堅強地說：“不行，我們不能再呆在這里了，我們應(yīng)該想辦法出去，向父王鼎報這一切，要求父王把我們的王子解救出來，你們說是不是呀，妹妹們？”“是啊，我們是不能在呆在這里了，可是，我們有什么辦法可以出去呢？”麗娜、麗雅說道�！疤鞜o絕人之路，辦法是會有的。”麗莎說，“那我們快想辦法吧！”
于是，她們想啊想，想啊想，總想不出有什么辦法。正當這時，奇跡出現(xiàn)了。突然從天上飄來一位美麗出塵的仙女。仙女說：“可愛的三個小公主，別著急，瞧，我這不是來幫助你們了嗎�！� 麗莎、麗娜和麗雅異口同聲：“仙女姐姐，你有什么辦法能把我們就出去嗎？”“有，當然有�！毕膳卮鸬�。“要是沒有我來有什么用呢？你們說是不是呀？”仙女邊回答，邊默念咒語。突然，三個公主就飄飄然地飛了起來，一直地向上飛，直到飛到了仙女的家才安全地著地了。“仙女姐姐，你叫什么名字呀？我們還沒知道你的名字呢！”麗雅天真地問道。“我叫花雨仙?茉莉婷，你們就叫我茉莉婷就好了�！薄澳愫冒。岳蜴媒憬�！”“你們好，公主們。”仙女說道。“現(xiàn)在我們就是在皇宮的上方，你們可以下去找你們的父皇和母后了，不過……”“不過什么？”公主們著急地問道。茉莉婷說：“在你們下去前，我要送你們幾件寶物，這些寶物分別是三個降魔鈴鐺、三把雙利魔劍、三種恢復(fù)精神的口訣。它們可以幫助你們降伏妖怪，有助于你們救出王子！”“謝謝，謝謝你，真的，茉莉婷姐姐�！惫鱾兏屑とf分地說�！安挥弥x�！避岳蜴谜f，“你們趕快下去吧，向你們的父王和母后講清事實后，就快去救王子們吧。祝你們早日救出王子！”“好！”公主們自信地說。茉莉婷又一次默念咒語，公主們安全地回到了皇宮。等她們回過神來，趕緊向大殿飛奔而去。父皇看見女兒們失魂落魄的樣子，不禁大吃一驚，忙向女兒們詢問是怎么一回事。麗莎最先恢復(fù)好了，把整個事情的來龍去脈說了清楚。父皇臉色由紅變綠，倒坐在龍椅上。公主們馬上請來了太醫(yī)，但是她們看見父皇這個樣子，決定自己行動，不依靠父皇。
八年級作文 篇6
完了，這學(xué)期總算完了。這對我來說就是一部正兒八經(jīng)的屈辱史啊。
今天我又看懂了一個人——韓寒。雖然這學(xué)期提到他的次數(shù)很多，但以后的周記作文里，我不會提到他的名字了。為什么這么說呢？因為今天我將他寫的.文章做了個總結(jié)，發(fā)現(xiàn)他的文章無非就是在標新立異，張揚個性。他的文章里似乎透漏著對世人對社會的不滿，好像別人做的都不對，只有他自己是對的。這種思想肯定是不好的。
翻了翻前面寫的文章，又想了想，這個學(xué)期熱愛韓寒的文章愛的死去活來，學(xué)了點什么？學(xué)會了“筆伐”。然后開始用筆攻擊周圍的所有人。這學(xué)期寫的周記作文十有八九寫的都是陰暗面。看書也還是需要有自制力的，我看他的文章，開始也就是無聊打發(fā)一下時間，隨便翻翻，誰知這一翻就再也合不上了，后來也可以說是“走火入魔”“無法自拔”。以至于寫作風(fēng)格開始變化，文章傾向于批判，媽媽以前也給我說過，這樣寫文章寫多了心里啊就不陽光了。
畢竟人各有不同。我現(xiàn)在很想找回我以前的風(fēng)格，但我已經(jīng)忘記了原來的我。
八年級作文 篇7
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！痹僮x徐志摩的詩，靜靜地體會他在康橋上徘徊思索的情感，如醍醐灌頂般的，明白了徘徊的意義。
徐志摩是在康橋上徘徊，亦是在時光里徘徊；我們是在時光里徘徊，亦是在心中的康橋上徘徊。
有時，我會對時光的流逝感到恐懼，發(fā)現(xiàn)人類永遠也無法追求到時光的永恒。就好比現(xiàn)在到了12點，你就怎么也無法回到剛剛過去的11點59分59秒那一刻了，你只能眼睜睜地看著時間一點一點流逝，卻無能為力。
因此，我有把鬧鐘、手表調(diào)快10分鐘的習(xí)慣。我想跑在時間的前面，我想從容地邁著步伐，耀武揚威地對著時間說：“嘿！我還有10分鐘呢！”可最后的結(jié)果往往是：生活在比別人快上10分鐘的世界里，頭腦里時時刻刻緊繃著一根弦，反而愈加匆忙、倉惶了。毫無疑問，還是時間贏了。
記得一次晚自習(xí)期間，我出來去廁所，路上看到一位瘦弱矮小的老奶奶站在隔壁班門口，手里拎著一只小麻袋，悄悄地向教室里張望，卻始終不見她有什么行動。那天夜里溫度很低，她卻只穿著一件薄棉外套，一副弱不禁風(fēng)的模樣。經(jīng)過一番攀談后，我才知道，老奶奶為了給她的孫子送一本教材，已經(jīng)在門外等了兩節(jié)課，因為怕影響同學(xué)們自習(xí)而遲遲未進門。
那一刻，我對這位不起眼的老婦人肅然起敬。不僅是因為她的寬厚、善良，更是因為她對待時間的態(tài)度。為了不打擾別人抓住時間，她寧愿舍棄自己的時間。
還有一件事，是關(guān)于我母親的。在我寄宿時，每天晚上都會給母親打個電話，這也漸漸變成了母親的一個習(xí)慣。一次，我忘記了給母親打電話道晚安，導(dǎo)致母親白白等了一個晚上，夜里也沒有睡踏實。
或許，那時的母親與老奶奶的.心情相同，焦灼又憂慮�；蛟S，她們忘記了能夠吞噬一切的時間的存在�；蛟S，她們只是做了她們覺得應(yīng)該做并且必須做的事，與時間無關(guān)。
和老奶奶與母親相比，我們那么年輕，是時間的寵兒，而她們卻依然愿意把時間的饋贈留給我們，而把時間的苦澀一口吞下。
當時間威逼著我漸漸長大的時候，我不再把鬧鐘和手表調(diào)快，我也愿意在時間里徘徊，為別人多爭取一些時間，也為了自己從容優(yōu)雅地笑對時間。
八年級作文 篇8
如果把生活比做一本大書，那么我的小組生活就是豐富多彩的故事，在小組生活中，我經(jīng)歷了很多的事，有喜有傷，有悲有樂。這些事情像海灘上的五彩繽紛的貝殼，豐富著我的生活。下面我要例舉四件事。
喜：一天晩自習(xí)，我走進教室，和往常一樣，來評比今天的小組之星。不一會兒，評比結(jié)束了，老師宣布結(jié)果，我和我的伙伴們都很緊張，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只聽見老師說：“今天，九組獲勝�！彪S著老師的聲音落下，我們大聲歡呼道：“耶！”看著大家，看著新得的星星，這不僅屬于我們的.快樂，還要歸功于大家的努力和團結(jié)。
傷：今天是一個倒霉的一天，大家都來到學(xué)校準備知道期中考試的成績，只見有的同學(xué)愁眉苦臉的，有的同學(xué)興高采烈的，還有的同學(xué)像沒事似的。時間在一點一滴地流淌著，老師終于帶著一堆潔白的卷子來了，我們十分害怕，老師說：“今天我們宣布成績�！苯又咸喜唤^地講了起來。當我們拿到試卷一看，猶如晴天霹靂一般。這時我和伙伴們都愁眉苦臉的，臉上都帶著悲傷，以往的快樂好像在一剎那停止了很久很久……不知道是什么時候，一句溫暖的話打破了這悲傷，老師對我們?nèi)嗾f：“希望大家不要氣餒，也不要驕傲。”這時，我們眉頭舒展開來，并在心里種下了一個信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一個令了悲傷的事，發(fā)生我和組員之間。今天是一堂生物課。在這堂課中，一個不愉快的事情發(fā)生了。在我們做完練習(xí)，交換批閱時，我的合作小伙伴把本一扔，將我最喜愛的筆，打到地上摔壞了。我當時又氣憤又悲傷，就和她吵了起來。我們越吵越兇，最后誰也不理誰了。事后，我覺得自己不對，便去道歉，我們又和好了。
樂：今天又是一個值得慶幸的日子，是一堂展示課。在這堂課上，在我們的展示中表現(xiàn)得非常好。在課下時，老師又夸獎我們了，我們又笑了。
有喜有傷，有悲有樂，這樣就是我美麗而豐富的小組生活，之繽紛五彩的故事伴我成長。
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