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(薦)八年級作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
生活中，人人都需要掌聲。每個(gè)人來到世界上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望自己的一言一笑、風(fēng)度學(xué)識或是動人歌喉、翩翩身影得到別人的認(rèn)可與掌聲。自從我記事起，我就聽過無數(shù)的掌聲，然而那一次掌聲，讓我至今難忘。
記得那次剛進(jìn)行完考試，我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，所以心情非常暴躁、灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉、無所事事。
心思細(xì)密的媽媽早就看透了我的心思。一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我到公園去散步。當(dāng)我正心情煩悶的時(shí)候，媽媽溫柔地問我道：“師婷，你說，每天都像今天一樣風(fēng)和日麗該多好呀!你想可不可能?”我愣了一下，說：“不可能，風(fēng)和日麗是好的，但氣候是變化無窮的�！薄班�，你說得對。”媽媽邊說邊指著地上綠油油的小草們，“你看，小草充滿生機(jī)與活力，常讓人覺得是堅(jiān)強(qiáng)的象征。無論狂風(fēng)怎樣吹，它們都不肯低頭。冬天，它們枯謝了，但到了陽春三月，春風(fēng)一吹，它們就又蓬勃地生長起來了。的'確，在我們每個(gè)人的生活中，不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)和日麗、鳥語花香，我們?nèi)松穆猛局锌倳錆M泥濘和坎坷，以致有人喪失了信心，最終放棄了成功與希望。你會嗎?”
我漸漸意識到什么了：“我知道你說什么了，媽媽，放心吧，我不會放棄機(jī)會的�！�
媽媽又說：“是的，我們不要放棄機(jī)會，抓緊時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)。在困難和失敗的面前，我們決不要低頭，你還記得五年級時(shí)那次去本原小學(xué)參加作文比賽吧，當(dāng)時(shí)你獲了一等獎(jiǎng)，全家都笑逐顏開，為你鼓掌。我相信，在下一次考試時(shí)，你一定又會考進(jìn)全年級前十名的，我為你鼓掌!”說完，媽媽用她那粗糙的雙手拍起掌來，清脆，響亮。我重新點(diǎn)燃了心中的夢想，重新開始把奮斗的路子挑定。
每個(gè)人都在家庭和社會中生活，每個(gè)人都對掌聲有所期待。是掌聲給了我們自信，是掌聲讓我們看到了自己的價(jià)值與優(yōu)勢，是掌聲逼著我們走向成功。當(dāng)別人取得成績和榮譽(yù)時(shí)，掌聲就是那鮮艷的桂冠;當(dāng)別人面臨困境時(shí)，掌聲就是那化雨潤物的春風(fēng)，給人內(nèi)心注入了一股無形的力量。讓我們一起來感謝為我們鼓掌的人，用掌聲為別人撐起一片希望的天空，用掌聲使豐富多彩的人生更繽紛!
八年級作文 篇2
又站在這個(gè)地方，眼前的蓮花正不知憂愁地展現(xiàn)著它們的豐姿，如同你當(dāng)年的笑靨一般，令我不由得醉了。
那年夏天，我來到這個(gè)公園賞荷花�；▋耗敲疵�，美得仿佛不屬于這世間，美得纖塵不染。前幾天剛下過雨，空氣還是濕濕的，摻雜著淡淡清香，細(xì)細(xì)縷縷，沁人心脾。閉上眼，深吸一口氣，荷花的清香越發(fā)得馥郁了，仿佛甜到了我的心田里。睜開眼，眼前是一池開得正盛的荷花，像一個(gè)個(gè)容顏嬌美的小姑娘，令人打心眼里樂開了花。
這時(shí)，眼角的余光捕捉到了一個(gè)半熟的背影。是她！真巧啊。她一動不動，正凝神注視著眼前滿池的荷花。我本不打算喊她，可她仿佛感受到了我的目光，觸電似地回過頭來，眼里閃過一絲驚訝，隨即對我笑笑。我走到她身邊。
“你也喜歡荷花嗎？”我問。
“是啊，你不覺得荷花真的很美嗎？如果問我來世想做什么，我真的好想成為一朵蓮花，在池中靜靜地開放。”
我轉(zhuǎn)過頭，看著她的側(cè)臉，有些驚奇，但隨即好像明白了，露出一個(gè)表示理解的笑容。
原本，我與她雖在同班學(xué)習(xí)，卻接觸不多，可現(xiàn)在，我們就像是兩塊正負(fù)磁鐵，因蓮而相互吸引。
漸漸的，我們越來越了解對方。
我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)愛蓮的女孩，就如同一支蓮花。也許生活中她并不能放出奪目的光彩，但是，只要與她接觸，就會慢慢被她感染。
就如同蓮花的香味一樣，猛地一嗅，也許聞不到什么。但只要耐心地深吸一口氣，就一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
從那以后，每個(gè)夏天，我們都到公園賞荷花，而荷花好像也特別給我們面子，總會開得漂漂亮亮的，仿佛知道我們會來似的`，早早做好了準(zhǔn)備。
可是，人生總是不如意，兩個(gè)人在一起久了，沒有距離，隔閡自然也在無形中滋生出來。
那一天，我不知道是那根神經(jīng)錯(cuò)位了，竟沖你發(fā)起火來，甚至到現(xiàn)在，我都有著深深的愧疚。你待我就像親人一般，我卻不能完全體諒你、理解你，那樣傷你的心，全然不顧你的感受。
也許時(shí)間真的能夠消磨一切吧，畢業(yè)了，好像是時(shí)間在宣示著我們友誼的結(jié)束。
我們倆各奔東西，你到了外地學(xué)習(xí)，我卻留了下來。
兩年了，我們一次也沒有見過。有時(shí)，只有翻翻畢業(yè)照，才能夠真正地想起你，想起你那水晶般的笑容，是那樣的清澈、晶瑩。
這年夏天終于在我的人生字典里變成了那年夏天，時(shí)光飛逝，我又來到那個(gè)湖邊。又是一年夏天，湖里的一池荷花仍舊開得那么燦爛，好像看不懂我的悲傷。凝視這荷花，我仿佛又看到了你。
那個(gè)為蓮而生的女孩。
八年級作文 篇3
我兩歲多的時(shí)候，有一次發(fā)高燒，昏迷不醒。媽媽連夜把我送到醫(yī)院，路上，我突然醒來，清楚地叫了聲：媽媽。
媽媽后來常常提起這件事，這么一個(gè)微笑的細(xì)節(jié)，在媽媽一次次地重復(fù)中，被雕刻成一道風(fēng)景。每次媽媽都會說：這么小的個(gè)兒，還昏了那么久，怎么就突然醒來叫我了呢？這時(shí)候，母親眼里滿是溫柔和憐愛。
母親說得多了，我便聽得煩了，就拿話嗆她，她并不在意，于是，我的蠻橫便在母親的縱容中拔節(jié)滋長。
母親其實(shí)并不是個(gè)好脾氣的人，經(jīng)常為一些小事和父親大吵一場。從我記事起，家里少有溫馨和平，總彌漫著火藥的味道。
母親的溫柔寵愛，全都給了我。
我對母親的感情很復(fù)雜，以前曾想，今后一定找性格溫柔寬容的女朋友。
可是，做她的兒子，我知道我是幸福的。
幸福不會永恒，有一天，母親鄭重告訴我，以后和她一起生活。后來才知道，父親提出的離婚，覺得總吵架沒意思。而母親，提出的唯一要求就是帶著我。
小時(shí)候的我，無法想得明白。內(nèi)心的傷痛似乎無法彌補(bǔ)，這比帳，我算到了母親頭上，從此變得冷漠。
上了中學(xué)，我選擇住在學(xué)校。單純的.想要遠(yuǎn)離這個(gè)讓我無比痛心的家。
母親到學(xué)校找我，帶來很多好吃的。我沒看一眼，只顧吃自己買的泡面。“看你瘦的。”“啪”一聲，我用書擋住她伸來的手�！拔也灰愎�！”我大喊，把她買來的東西“咣當(dāng)”推到地上，連同泡面，統(tǒng)統(tǒng)摔掉，濃濃的香味彌漫整個(gè)宿舍。
母親尷尬地站著，依她的脾氣，換了別人早就怒不可遏。我看到母親眉毛皺了皺，對我說：“不管怎樣，媽媽都會永遠(yuǎn)愛你的！”母親臨出門，回頭看了我一眼。我看著母親走遠(yuǎn)，心里堅(jiān)守的防線終于轟然倒塌，看著地上的一切，哭了。
一天下了晚自習(xí)，聽有人叫我。我回頭一看，原來是母親。“天冷了，給你送些衣服�！钡搅怂奚幔蜷_箱子，深深吸了一口氣，滿是陽光的味道，肯定是母親在家曬了一天拿來的。我將衣服貼在臉上，就好像回到小時(shí)候我依偎在母親身旁的歲月。命運(yùn)捉弄我，叫我如何將心中的愁怨宣泄？也許母親她，其實(shí)并未做錯(cuò)什么呀。
那天，我回家拿東西，推開門，母親在沙發(fā)上睡著了，電視還開著。我拿衣服給母親蓋上，她醒了。見我回來，馬上要給我做飯。母親面色憔悴，我感覺母親一瞬間老了許多�！跋氤允裁矗俊蔽要q豫了一下，說：“紅燒肉吧�！蹦赣H興奮的樣子像個(gè)孩子，小跑進(jìn)廚房，我聽到她把勺子碰掉在地上，接著又打碎一個(gè)碗。我急忙跑進(jìn)廚房問：“您沒事吧？”她說：“沒事，剛睡醒，迷糊呢。”
看著母親忙碌的樣子，讓我突然想到，以前對母親那種冷漠，她會原諒我嗎？生活中對家庭的打擊，不光對我造成難以痊愈的創(chuàng)傷，對于母親，也是一個(gè)不小的打擊呀。我又為何將自己的憤怒不滿，幼稚而自私的全部強(qiáng)加給她呢？
我有些后悔，為什么，為什么要傷害深愛自己的人呢？
看著母親手忙腳亂的樣子，我百感交集。
這一生，還有誰會像母親一樣，守護(hù)你的一生呢？這樣想著，淚便忍不住流下來，我借口去廁所，因?yàn)椋遗卤荒赣H看到……
八年級作文 篇4
不高的個(gè)子，圓圓的臉，眨巴著大眼睛，一個(gè)稚氣未脫、笑容燦爛的小姑娘，這就是我——一個(gè)來自風(fēng)景秀麗的南河山區(qū)的女孩，樂藝璇。
因?yàn)槲覀兗易∩絽^(qū)，所以家家戶戶基本沒什么田地，父母們也都沒有工作，只能名副其實(shí)的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困難了。但隨著改革開放的深入，很多父母出于生活所迫，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開始出去靠打工養(yǎng)家糊口。像我這樣，父母都常年不在家的孩子，被稱為“留守孩子”。
因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉�，缺少父母的關(guān)愛，我們在成功時(shí)得不到表揚(yáng)，失敗時(shí)得不到鼓勵(lì)，彷徨是得不到指點(diǎn)，難過時(shí)得不到安慰。這使我們很多“留守孩子”，在心理上，乃至行為上出現(xiàn)了不同程度的偏差。
雖然我只有14歲，卻有過灰色的童年。我的母親常年患有腸胃病，記得小時(shí)候，經(jīng)常母親犯病時(shí)躺在床上不吃不喝；父親在礦山上打工時(shí)，又被石頭砸傷了腿。在小學(xué)時(shí)，記得老師說過“病了就一定得吃藥”，但我從沒見父母吃過藥。我知道，他們是怕花錢，是想把錢省下來供我讀書。每當(dāng)我想起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、勞苦的父母的時(shí)候，每當(dāng)我看到別的孩子在父母懷里撒嬌的時(shí)候，每當(dāng)我想起自己那個(gè)家簡陋的家時(shí)候，眼淚就止都止不住的往外流。同學(xué)們都說我是個(gè)愛哭的孩子。其實(shí)我知道，并不是我愛哭，而是我心里，真的好難受。
但是現(xiàn)在，我不愛哭了，因?yàn)槿鐣紒黻P(guān)愛我們這些“留守孩子”了。我們，也有“愛”了！
一、鄉(xiāng)親們的愛
這兩年過年的時(shí)候，總會有村委會和周圍的叔叔、阿姨們，給爺爺、奶奶和我送去年貨和棉衣，我們也能過個(gè)祥和年了。給我們“留守孩子”打造了一個(gè)溫暖的家，給出門打工，不能回家過年的父母吃了一顆“定心丸”。
二、老師的愛
學(xué)校為了關(guān)愛我們“留守孩子”，建立了“留守孩子”檔案。我們班的每一名“留守孩子”，老師都有一份資料，上邊詳細(xì)記載了這個(gè)孩子的住址、家庭經(jīng)濟(jì)情況、父母的去向和父母的聯(lián)系方式。如果我們有什么問題，老師總能很及時(shí)的為我們送來陽光般的溫暖。
記得去年冬天的一個(gè)晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厲害。我在床上眼淚不住的流，又不敢出聲，怕吵醒了其他同學(xué)。后來我實(shí)在忍不住了，就在床上滾了起來，睡在我下鋪的周小敏被驚醒了。老師聽說后，趕緊到寢室來了解我的病情，看我實(shí)在痛的厲害，就先打了120，又把我扶到他家喝開水，并烤火取暖，以減輕痛楚，最后又給我遠(yuǎn)在山西的父母打了電話。當(dāng)我清楚的在旁邊聽到父母那焦急的聲音時(shí)，我的眼淚流的更快了，但是老師一直安慰我父母，說：“沒事的，你們別擔(dān)心，有我在，我一定照顧好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老師的愛。因?yàn)槲覀兪巧絽^(qū)，足足等了大半個(gè)小時(shí)，救護(hù)車才到，等到了縣醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)半夜2點(diǎn)了。老師幫我代繳了費(fèi)用，又扶著我到處做檢查、打吊瓶，那一夜，老師坐在我的床前，沒有合眼。第二天早上，醫(yī)生和護(hù)士們集體來查房時(shí)，老師又緊跟著詢問病情。當(dāng)那些醫(yī)生和護(hù)士們得知這個(gè)焦急的人不是我的父親，而是我的老師時(shí)，他們臉上驚訝的表情，我自今都記得很清楚，他們都說：“還有這么關(guān)心孩子的老師�。俊�，當(dāng)聽說我是“留守孩子”需要幫助時(shí)，都說隨時(shí)給我和老師提供最及時(shí)幫助。我鼻子一酸，流下了感動的熱淚。
在班上，因?yàn)槭恰傲羰睾⒆印�，心里邊有許多負(fù)擔(dān)，所以做什么，都沒有太大積極性。老師為了調(diào)動我們“留守孩子”的積極性，激發(fā)我們生命的力量，在班級內(nèi)，認(rèn)定我們每一個(gè)“留守孩子”都是一個(gè)“紅旗手”。然后，結(jié)合實(shí)際把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》具體量化，分為禮儀、守紀(jì)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等諸方面，每日讀報(bào)一小結(jié)，誰在哪一方面表現(xiàn)好，就記一面紅旗；每周一大結(jié)，在全班表揚(yáng)得紅旗的同學(xué)；每月一獎(jiǎng)勵(lì)，給評選出來的優(yōu)勝學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。這一舉措，激發(fā)了我們“留守孩子”的上進(jìn)心，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，形成了良好的競爭氛圍，并鞭策我們在競爭中主動糾正自己的不良行為，強(qiáng)化了“自我教育”意識，這樣，我們心里有了班級，個(gè)個(gè)胸中有了集體，班內(nèi)氣氛和諧，積極向上，同時(shí)，為我們“留守孩子”塑造良好的性格打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化了我們“留守孩子”個(gè)性的雕塑，讓我們每一個(gè)“留守孩子”都能體驗(yàn)到成功的喜悅，并在成功中讓我們的星光更加閃爍。
正是在老師對我無微不至的關(guān)愛下，我在上次月考才取得了年級前十名的好成績。
三、社會的愛
社會上好多好心的`叔叔、阿姨都為我們“留守孩子”奉獻(xiàn)出了他們的一片愛心。襄樊市“臺基辦”的吳叔叔，去年下學(xué)期給我送來了學(xué)費(fèi)，后來還帶我到襄樊過了一天城里人的生活，讓我嘗到了我在電視上才能看到的“肯德基”，還給我買了新棉襖和新書包，這個(gè)學(xué)期又來看我了，給我?guī)Я撕枚鄰臎]吃過的東西。
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是關(guān)愛“留守孩子”的純真的愛。這種愛，似水的靈秀給我以聰慧；這種愛，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚；這種愛，雖然樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲；這種愛，用真誠的心開啟了我幼小的心門，解開了我一個(gè)又一個(gè)心結(jié)，使我能夠健康快樂的成長。
漫漫人生路，只要有“愛”與我們同行，我們“留守孩子”的路就不會艱難，也不會孤單。在同一片藍(lán)天下，在“愛”的陽光的照耀下，我的臉上洋溢著幸福的笑容。我代表所有像我這樣的“留守孩子”，向關(guān)心和支持我們的叔叔、阿姨們，說出我們最想說的話：“謝謝！”
八年級作文 篇5
叮鈴鈴……一陣清脆悅耳的鈴聲傳遍整個(gè)校園。我們整理好書包排著隊(duì)伍走出了校園。
我抬起頭看了看天空，天上烏云密布，一看就知道要下雨的節(jié)奏。可伶的我沒帶雨傘，只好加快了腳步。我左看看，右瞧瞧，都沒有看到我的.救世主------媽媽。沒辦法，只好獨(dú)自走了。突然，有幾顆雨點(diǎn)勇敢的沖下來，撞在了我的頭上，我笑了笑，便繼續(xù)趕路了。雨點(diǎn)國王看了以后，大發(fā)雷霆，就派了十萬大軍沖下來，我嚇得落荒而逃。突然，我看到前面閃過一個(gè)身影，原來是救世主媽媽來支援我了。我坐上車，繼續(xù)受著雨點(diǎn)的瘋狂攻擊。終于到家了，我馬上沖到了五樓，放下書包，開始做作業(yè)了。窗外，雨點(diǎn)國王都?xì)獐偭耍锱纠瞾y撞，居然找風(fēng)神來幫忙。風(fēng)雨交加一直不停地拍打著窗戶，窗戶被吹得咚咚直響。終于，雨點(diǎn)國王無計(jì)可施，偷偷的跑走了，好像邊走邊說：“下次我一定會回來的!”
哈哈哈!這次我戰(zhàn)勝了雨點(diǎn)國王，實(shí)在太高興了!
八年級作文 篇6
在我焦急地期盼中，等待中，你終于來了！
農(nóng)高會，你知道嗎？你是令我們楊凌人最自豪的事。是你，讓我們楊凌從一個(gè)小地方發(fā)展為一個(gè)農(nóng)科城。今天，來自世界各地的人士，都來迎接你——十二屆農(nóng)業(yè)高薪技術(shù)博覽會。
看！會場上人山人海，鑼鼓聲驚天動地。這些，都是為你的到來所準(zhǔn)備的。主席臺上，坐的可都是一些重要人士，嘉賓席上的人也不少呢！
在我們的焦急聲中，國家副主席曾慶紅宣布道：“第十二屆楊凌農(nóng)業(yè)高薪技術(shù)博覽會正式開幕！”
此時(shí)，只見幾千只氣球起飛上藍(lán)天，彩條在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，會場上頓時(shí)響起了排山倒海的鑼鼓聲，人們?nèi)細(xì)g呼起來了。站在這里，抬頭望向藍(lán)天，它不再是藍(lán)的“一塵不染”，而是被五顏六色的氣球和彩條所覆蓋。再站一會，只見一大堆彩條又落下來，或與你擦肩而過，或落在你的身上。你身體的周圍被彩條所包圍，真可謂是“浪漫”的事！
此時(shí)的后稷大地，是一片沸騰聲；此時(shí)的后稷子孫，都為你而自豪！
這種場景，你還滿意嗎？其實(shí)這些已經(jīng)讓楊凌人感到萬分滿足了。你的駐扎，你的到來，是我們楊凌人所欣慰的；你的人氣，你的充實(shí)，是我們楊凌人所自豪的！
農(nóng)高會，現(xiàn)在你已經(jīng)算得上是全國甚至全世界所矚目的`了。但是，你還是存在著許多不足。我期盼著，當(dāng)下一次你來臨的時(shí)候，會場是干凈而有序的，產(chǎn)品是更加吸引人的。
農(nóng)高會，再見！楊凌人期盼著你下次的到來。我知道，我們都是不愿離開，但是，我們只能這樣。也唯有這樣，才能留下一點(diǎn)懷戀！
再見了，我們永遠(yuǎn)的朋友——農(nóng)高會！
八年級作文 篇7
草地上，留下我們盡情跑跳的身影；教室里，留下我們努力學(xué)習(xí)的身影；生活中，留下我們互相關(guān)愛的身影……身處這樣的班級，我感到十分自豪！
一年一度的學(xué)校田徑運(yùn)動會召開了。我們盡情釋放自己的激情和能量。開始進(jìn)行女子1500米長跑比賽了，我們班的運(yùn)動員正在場上奮力拼搏。我們站在跑道的兩旁為他們吶喊助威。
一圈，兩圈……突然，小艾的步伐慢了下來，她的眉頭緊皺，一只手緊緊地按著肚子。天�。∷龝粫翘o張了？她后面的選手一個(gè)接一個(gè)超越了她。焦急的小艾呼吸越來越不均勻，速度越來越慢。我們趕緊三三兩兩地在跑道兩側(cè)不同的地段陪著她跑，一邊還喊著：“小艾，加油！小艾，加油！”每一句話都透露著我們的關(guān)心，每一個(gè)字都飽含著我們給她的信心。我們不停地幫助她調(diào)整呼吸。漸漸地，小艾緊鎖的眉頭慢慢舒展開來了。在我們的陪伴下，在我們的鼓勵(lì)下，她的實(shí)力漸漸顯露出來，超越了一個(gè)又一個(gè)對手。最終，小艾奪得了第3名。在她沖過終點(diǎn)的那一瞬，我們和她一起振臂歡呼！
田徑運(yùn)動會在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作中落下了帷幕，班級的歷史上便記載了我們共同努力獲得的成功。
“感恩的心”主題班會是我們?nèi)嘀两癫荒芡鼞眩灿肋h(yuǎn)不會忘懷的一次精彩的活動。在準(zhǔn)備過程中，全班同學(xué)都自覺地全身心投入，對活動的`成功開展充滿了必勝的信心。主題班會開始了，主持人致開場白，我們女同學(xué)歌舞表演《感恩的心》，大家觀看課件上的人物感恩事跡，都按照預(yù)定的思路在逐步進(jìn)行。到了三名寄宿的男女同學(xué)表演小品《如此感恩》時(shí)，劇中“兒子”負(fù)氣離去，“父親”本該發(fā)表一下感慨，可他竟因太緊張愣在那兒，不知道說什么了。坐在臺下的我們都倒吸一口涼氣，心都提到了嗓子眼兒，滿懷焦慮地看著臺上。沒想到這時(shí)“母親”很自然地勸慰“父親”：“孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重啊，我們多多體諒他吧，你不要太在意了�！边@句話說得那樣平常，可又是那樣自然貼切，與劇情的發(fā)展配合得天衣無縫，一點(diǎn)看不出來是臨場發(fā)揮。我們在臺下都舒了一口氣，暗暗地為她們的默契喝彩。
主題班會取得了圓滿的成功，產(chǎn)生了很大的影響。這段小插曲也深深地留在了我們心中。它讓我們感到了我們之間的默契是這樣之深，學(xué)習(xí)上你追我趕，而在工作和生活上又是互相關(guān)心，同學(xué)們?nèi)找婕由畹挠颜x使我們的班集體更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。
身處這樣一個(gè)和諧的班級，我和我的同學(xué)都倍感自豪。
八年級作文 篇8
每個(gè)人都享有母愛，母愛是偉大的。我媽媽給我的愛是一種超越了生命的愛。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。我突然發(fā)起高燒，“恩恩”叫個(gè)不停，把睡夢中的媽媽吵醒了，媽媽問我怎么了？我直說：“熱，熱。”媽媽看見我直冒汗便著急了，連忙撫摸著我那不滿汗水的額頭，“哇”的一聲叫了起來“糟糕發(fā)燒了！
媽媽連忙穿起外衣，拿了一件大衣把我裹上。撐起雨傘，背起我往外跑。走到半路我看見媽媽把那把傘全部都遮到我身上，她自己卻被與淋濕了。
來到醫(yī)院，媽媽急匆匆地跑到掛號處去為我掛號，掛完號媽媽又匆匆忙忙的背起我往醫(yī)生那里，媽媽把我的病情告訴了醫(yī)生，醫(yī)生為我量了體溫，“我的天呀，怎么會40度？”這帶有哭聲的聲音從媽媽嘴里傳出�？匆妺寢寕牡臉幼�，當(dāng)時(shí)我真想對媽媽說：“媽，您別為女兒操心了，我會好起來的'。
可打完針的我卻昏昏欲睡什么也說不出來。在睡夢中仿佛感覺到有一雙溫暖的手一直撫摸著我的額頭。我睜開朦朧的眼睛，噢，原來媽媽整夜地守侯在我的身邊。望著媽媽通紅的雙眼，同時(shí)驀地發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了許多皺紋，黑發(fā)中夾著許多銀絲。我不禁淚流滿面，哽咽地說：“媽，您辛苦了，累出病來怎么辦呢？”聽著媽媽不斷的咳嗽聲，我對媽媽說：“趕快去看醫(yī)生吧�！笨蓩寢寭u了搖頭說：“孩子，媽沒關(guān)系，你好點(diǎn)了嗎？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也說不出來。
��！媽媽您給我的愛，不是一種平凡的愛而是一種超越了生命的愛。我該如何報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？
八年級作文 篇9
秋意攜細(xì)雨紛飛彌漫，在裊裊薄霧環(huán)繞中，輕輕地劃過臉龐，幽柔的輕撫眉梢，吻落鼻尖。
——題記
于是，心里有了緩緩地清涼在流淌，好希望將它擁進(jìn)懷里，攥在手心，偷一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)口袋藏起來，可它，卻了然無跡。
這小精靈謝了炎夏的熾熱與彷徨，微微的惹來了秋的淡然與從容。她，曼妙的飄灑著，以輕巧卓悅的風(fēng)姿撩撥了心靈深處那婉約的弦，彈奏著千年流淌的秋之韻。
一絲含著縷縷秋涼氣息的微風(fēng)，如薄煙一樣，縈繞著花香的窗臺，氤氳著靜幽的清芳……
我，貪婪地敞開心懷，吮吸這天地之間的甘露，纏綿著雨的柔情，風(fēng)的愛撫。任纖柔的思緒隨著這微風(fēng)清雨蔓延，那一點(diǎn)點(diǎn)的思念，一抹抹的馨香，悄然無息，淡然渲染而來。牽動由一絲絲柔弱的離愁織成的網(wǎng)，灑向那有你的云海間。
撐一把透明的小雨傘，漫步在這細(xì)雨輕煙的黃昏小橋，獨(dú)自憑欄迷離處回望過往，望你落寞背影飄然離去，輕叩君心，三生石邊三生誓，是否已成過往？前塵如夢，誰能明，何人曉，癡迷等待只為曾經(jīng)的笑顏。在這凄迷的天地里，與君相識相知的緣分。究竟有多少的美麗與苦澀？多少的甜蜜與淚水？
漫漫人海處，是誰，倩影隱約煙雨中。任這芬芳細(xì)雨淋濕衣裳，輕輕的長袖旋轉(zhuǎn)，恰似蝴蝶翩舞花間。婷婷裊娜，眉眼間一抹淡雅旖旎，直教得人[注： 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。閱經(jīng)歲月世事的女子，雖昔日的青春韻華不再煥發(fā)，卻不失從容淡定，優(yōu)雅的嫻靜韻味。在這個(gè)煙雨迷蒙的'季節(jié)里，飄舞著屬于自己清新脫俗的別樣景致。
歲月輪回，你是在漫舞人世間的
萍水相逢[注： 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。]，還是在緬懷人生的生命雨馨……。
緣分，也許是清風(fēng)細(xì)雨輕拂嫣紅的落花殘紅，看到的時(shí)候早已招惹催零；也許像午夜綻放的曇花，來不及好好欣賞，很快就凋零；也許又像這紛飛彌漫的細(xì)雨，想攥在手心里，可是，怎么抓也抓不住。
在這迷離的季節(jié)里，心，不會再有妄念和遐思，只想在這蒼茫紅塵路上，淡泊寧靜地過好流年余月。
曾經(jīng)的[注： 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，執(zhí)著與欲望，經(jīng)歲月的洗禮，已有感悟。只想這樣靜靜地聆聽著這微風(fēng)，這清雨的芬芳心語，讓心溢滿寧靜與安然 ！
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