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（精品）八年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
三月的桃花開滿了鄉(xiāng)間的林路，四溢的清香充滿了每一個(gè)角落，青蔥嫩綠的樹的葉色早已被這粉紅夾白的染料，染得與它同色，仿佛這一刻自己就是霸主。若是有幾對俊男靚女，則無疑備受這“霸主”的呵護(hù)。但是這里卻很少有年輕人，因?yàn)榇遄勇浜笕藗�，人們都希望走出大山奔向城市，漸漸地這萬里桃花的怡景，卻隨著桃花一瓣一瓣的飄落……
也不知道多少人，他們開始遺忘，開始尋覓新的處所，我這優(yōu)美的家鄉(xiāng)除了撩人的美景，剩下的是一個(gè)個(gè)不肯離鄉(xiāng)，亦或者無法離鄉(xiāng)的.老人們。是啊，老人們祖祖輩輩生活了這么多年，在他們眼里家鄉(xiāng)就是自己生命的一部分，他們與這個(gè)家經(jīng)歷了太多太多了。看著一對對老人互相看著老伴爽朗的笑，也可見它承載著多少青春。但從他們時(shí)常攥在手中編織的毛衣中，可以看到了一縷縷牽掛，它們相互交錯(cuò)構(gòu)成一堵墻，為自己的孩子遮風(fēng)避雨；它們互相交融揉成一根結(jié)實(shí)的繩子，拉著孩子一步一步走向正確的路。
兒時(shí)的故鄉(xiāng)��！是近，是曾經(jīng)與伙伴在大雪紛飛的雪天里破舊房屋里的“槍戰(zhàn)”。兒時(shí)的故鄉(xiāng)�。∈沁h(yuǎn)，是一個(gè)個(gè)形影不離、生死與共的戰(zhàn)友，漂泊四海無人問津。每當(dāng)我再次回想故鄉(xiāng)，它卻帶給我一絲又一絲寒意，在這個(gè)春雨的季節(jié)，也能感受冬天的凜冽。故鄉(xiāng)的樹，總是枝繁葉茂，在炎熱的夏季，給予你二十小時(shí)最好的空調(diào)。故鄉(xiāng)的水，也偏與天氣作對，甘甜冰涼，心曠人怡的感受也讓人那樣難忘。夜晚，有的人都不喜歡待在家里，都在自己院子的樹上做個(gè)簡易的吊床，靜靜聽著蟋蟀與青蛙等演奏家專業(yè)的演奏，我相信睡過一晚的人，不會(huì)不懷念。白天就更多人了，試想著舒爽的環(huán)境，冰涼的美酒，配上一家人其樂融融，不會(huì)那么做只能說明你是怪人了。
我的故鄉(xiāng)還有著許多許多讓人陶醉的東西，我相信總有一天，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)城市的喧囂，當(dāng)人們感受城市的殘酷，當(dāng)人們迫于生活的種種壓力，當(dāng)人們?yōu)閴粝肫床嗽S久之后，當(dāng)人們完成了夢想，也或者拼夠了，累怕了，想法改變了，它們會(huì)想起這里，這個(gè)永遠(yuǎn)帶給自己的美好的回憶，帶給人們換了，帶給人們寧靜，帶給人們安逸的地方。我愛我的故鄉(xiāng)！
八年級(jí)作文 篇2
媽媽，今天是婦女節(jié)，是你們婦女的節(jié)日，我有一些話要跟你說。
我非常感謝世界上所有的媽媽，如果沒有媽媽，也就沒有人類，沒有人類，也就沒有現(xiàn)在這個(gè)世界!
我還感謝媽媽每天都非常的愛我，疼我，不管哪天，她都沒有做什么事不想著我的!
當(dāng)爸爸抬起手準(zhǔn)備打我的時(shí)候，都是媽媽幫我勸著爸爸!我們的健康都是爸爸媽媽用辛苦的汗水，辛勤的`勞累奪來的!所以我們一定要好好地對待媽媽!以后報(bào)答媽媽!
偶爾的時(shí)候媽媽會(huì)打我?guī)紫�，�?dāng)時(shí)我非常氣憤：哪有這樣當(dāng)媽的，一點(diǎn)都不愛孩子!可我現(xiàn)在不這么想了，因?yàn)槲抑懒耍捍蚴怯H，罵是愛。媽媽是太愛我了，才打我的，也是希望我在選擇人生之路時(shí)不要走向邪道!
媽媽，您真是太偉大了!
八年級(jí)作文 篇3
很喜歡一個(gè)人捧著茶杯的感覺。漸漸西斜的殘陽，一抹紅霞穿透剔亮的玻璃，掩映著書房里一排排古色發(fā)黃的線裝書。一騰熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份青綠在熱水中翻躍，升騰，一旦侵潤了濕，就貪婪地允吸久違的甘露，伸伸懶腰，緩緩地，蹬蹬腿，在古銅色的茶杯中舒展開久封的筋骨。于是，青綠在熱水中延散了，一片片風(fēng)干的茶葉在侵潤中尋到綠的真實(shí)，回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實(shí)，清清的，露珠，泥土的味道彌漫在小屋，一份返真帶來的醉香蕩漾在心頭。在熱氣騰騰中，似乎看到了自己的身影……
1起跑線
當(dāng)我站在起跑線上，開始為自己心中的理想而努力沖刺時(shí)。似乎看見希望的曙光就在前方招手，我向著前方大聲喊道：我可以！于是，我便開始了自己的'追夢旅程。
2跑程
逐漸，隨著時(shí)間的磨練，再也沒有當(dāng)初那么朝氣蓬勃。也逐漸習(xí)慣一個(gè)人在深夜埋頭苦學(xué)的孤獨(dú)與寂寞。日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn)，充盈著整個(gè)初中生活。
3終點(diǎn)
當(dāng)我終于到達(dá)了終點(diǎn)，感受到的卻是一份苦與澀。十幾年的奮斗得到了什么？是成功？是失敗？當(dāng)再次回憶當(dāng)初，回憶那個(gè)無知少年的舉動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)少了些什么，原來，是過程。在奮斗的旅途中風(fēng)景是那么唯美。而自己忙碌的身影卻從未發(fā)覺�；仡^看看來時(shí)的路，彎彎曲曲的腳印已在潮起潮落中變得模糊。
茶，喝忘了。那抹青綠也沉入杯底，那份清香去留于心中。
于是，也讓自己試著：掬水留香，學(xué)會(huì)享受過程之美！
八年級(jí)作文 篇4
今天，就是九月十號(hào)教師節(jié)了，可是我卻還沒想好，要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。
我走著走著，停了下來，坐在草地，托著下巴深思起來。忽然，我聞到一陣花香，看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動(dòng)，“有了�！闭聨资熬栈ǎ�?yàn)榫栈ǖ墓诖�，而老師也一樣�?/p>
我走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，我跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽光照進(jìn)老師的.窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽光照進(jìn)窗子里來，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來，看見了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了
老師回辦公室里，看見筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨，輕聲道：“謝謝謝你的教師節(jié)禮物，老師很喜歡�！�
八年級(jí)作文 篇5
我從不知一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，竟會(huì)有這多么多不同之處......
那年暑假，我住在奶奶家。因?yàn)槟棠碳易〉氖瞧椒�，所以在院子里有一塊菜地，那里種了幾株?duì)颗；�，那是我最喜歡去的地方。
每天早上，我都喜歡去那塊土地去看看那個(gè)淺紫色的小花。
一根木棍上爬滿了深綠色的細(xì)細(xì)的花蔓，翠綠的葉子在朝陽的沐浴下顯得那樣的嬌小，淺紫色的花朵上綴著點(diǎn)露珠，我好像一個(gè)玉杯中盛滿了瓊漿玉液。
我每天都看它們在成長，看它們的藤蔓細(xì)密的纏繞在木竿上，并越長越高，我十分高興。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，一株?duì)颗；ㄒ呀?jīng)爬到里木竿的頂端，仔細(xì)一看，原來是它空過了中間一節(jié)木竿，直繞到了頂端！
那夜，不知為何，刮起了狂風(fēng)，我不禁為那些花兒擔(dān)心起來.
第二天一早，我便來帶了木竿前，果不其然，那株爬的.最高的花兒被吹打到了地下，委縮的葉子，被泥土沾染的花朵，失去了往日的風(fēng)采，藤蔓扭曲在一起，失去了鮮活的生命力，看來那場暴雨便是對他狂妄與驕傲的懲罰。
我的內(nèi)心好像揉進(jìn)了一把細(xì)碎的沙石，那種細(xì)微卻遍布全身的那種疼痛驚醒了我。
成功真的那么容易取得嗎？恐怕不是，像牽�；菢油胍徊坏翘欤幢愠晒�，最后隱藏的還不是失敗嗎？
成功并不容易，需要靠一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，而并不是投機(jī)取巧，往往一個(gè)細(xì)微的情節(jié)，決定一個(gè)人的成敗。
細(xì)節(jié)往往不可忽視。我看破了成功的真諦，原來只要足夠隱忍，成功并不難。
一個(gè)微小的細(xì)節(jié)往往決定一切，所以，成功就在細(xì)微處。
八年級(jí)作文 篇6
眼睛是心靈的窗戶，那么“眼神”是什么，你知道嗎？讓我來告訴你吧，“眼神”呀，是幾把鋒利無比的“刀子”。眼神來啦，你可要小心哦！
先說“第一把刀”，那就是政教主任的眼神：、她主管全校學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生工作。她是一位年近五十的女老師，但總是精神抖擻她的眼神犀利得連地縫都藏不住一根針。如果她的眼神遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你射過來，你可要小心啊，你得時(shí)刻提醒自己：腳步輕一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，表現(xiàn)好一點(diǎn)。否則？哼，后果你自己想去吧。
再說“第二把刀”，那就是英語老師會(huì)“騙人”的眼神。就連平時(shí)天不怕地不怕、勇于發(fā)言的我，一到英語課就蔫兒了。雖然經(jīng)歷過無數(shù)次痛苦的折磨，可是“江山易改，本性難移”，我總愛在沒人舉手的時(shí)候站起來回答問題�！斑xC：”我自信地說。英語老師那高深莫測的.眼神慢慢從試卷上移到我的身上：“確定選C？”“呃……選A！”看著老師臉上漸漸浮起的笑容，我心中暗喜：“小命保住了�！薄癈是正確答案�！蔽視灒�
“第三把刀”當(dāng)然是我們班主任那凌厲的眼神。眼鏡片的后面，一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)過凹透鏡的折射，這眼神甭提有多凌厲了，簡直是“殺氣騰騰”的。上課的時(shí)候，他一邊畫著“軸對稱”圖形，一邊用眼角的余光掃射全班。突然，他那雙大大的眼睛從鏡片上方放出一道刀光，直射到最后一排正在摳指甲的小A身上，大家也都屏氣凝神，齊刷刷地把目光投向小A。突然的寂靜讓小A不知所措，緊張得都不知道該把手放哪兒了。唉，小A啊小A，誰讓你溜號(hào)兒了呢？
我們的語文老師則屬于“笑里藏刀”型，那眼神就像是一把溫柔的刀。你別看他平時(shí)總是笑瞇瞇的，眼睛里沒有任何“殺機(jī)”，不過你可別大意，那溫柔的眼神一旦“殺”起人來可不見一點(diǎn)血光！他的口才極好，知識(shí)淵博，簡直是上知天文，下知地理，說古道今，讓你聽得如癡如醉。你就跟著他的眼神走吧，無形的刀氣已經(jīng)徹底粉碎了你的精神意志，而你還渾然不覺。好驚艷的刀！
呵呵，怎么樣？這幾把“刀”夠厲害的吧？
噓……眼神來啦，小心！
八年級(jí)作文 篇7
優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開客觀壞境，但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己的所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的.人心里明白成功離不開客觀原因，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對社會(huì)、面對所有幫助過自己的人，把成功的公路歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往吧原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總說自己不行，認(rèn)為自己無知;平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白。要粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。
優(yōu)秀是一種酵母，吧它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的或：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者得墓志銘。
讀完這些，你有感悟么？雖然不知道你們有沒，但我有，而且很多。我想：自己就是那平庸的人�？傁胫绾巫寗e人知道自己優(yōu)異，面對失敗，我只會(huì)說“失誤，失誤，純屬失誤�？蛇@真的是失誤這么簡單么？在學(xué)校，也許表面上我十分努力，可在家里又何時(shí)翻動(dòng)過書本？每天都背著個(gè)書包上學(xué)-回家-上學(xué)。卻從來沒有翻過書包里的書，別人都也許以為我是好學(xué)生，這么自覺...周末放假，經(jīng)�！皾M載而歸”，到了周日晚修，卻原封不動(dòng)的背回學(xué)校，真的好慚愧...我經(jīng)常對自己說：加油，下星期開始不玩電腦了，一天復(fù)習(xí)5個(gè)小時(shí)！每次都是那么的有計(jì)劃，到頭來卻依然坐在電腦旁邊...
有時(shí)，我好討厭自己，總是那么的狂妄自大、目中無人，卻從不悔改...人前，顯得自己很有禮貌，可背后卻什么粗口都能說出來...想我一屆平庸之人，卻如此狂妄，連平庸都談不上我吧...從前，我信心滿滿的走進(jìn)初中的校園，如今卻是如此的不堪，真應(yīng)該好好檢討了......是繼續(xù)沉淪，還是奮起？是讓優(yōu)秀成為我的通行證？還是讓平庸作為我的墓志銘？我彷徨著。有點(diǎn)害怕，怕即使自己努力了，也一樣輸給別人，使自己的汗水付諸東流，可這樣就該一直用“沒努力”來掩飾自己的失敗么？？也許，我真的這么無能;也許，昔日的“數(shù)學(xué)天才”真的成為一屆平庸，甚至早已埋沒....
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