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關于習慣的初二作文700字（精選12篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關于習慣的初二作文700字（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
習慣的初二作文1
膽小是一件很平凡的事，因為平凡而受世人忽略他的重要性！有誰知道？膽小可以使人的一生過得如何？我來為大家一一闡述。
膽小可以讓你的人生變的無味，無趣，膽小而讓你承受被他人無數(shù)的忽略，膽小會讓你變得無知；等。我為膽小而苦澀，記憶中，有著一段刻骨銘心的往事，它曾經常浮現(xiàn)于我的腦海，至今還記憶猶新，那時一顆苦澀的種子。
昔日，一個人呆呆的凝視著那漆黑的夜晚，寧靜的滋味已成了習慣，深夜里，星星是我唯一的知己，月亮是我唯一能欣賞的景象，為何會這樣說呢？那時因為到了夜幕降臨的時候，朋友們都紛紛的'到各地危險地方玩耍。在昔日的危險對我來說已是不能觸近的險地。因此，深夜，我都會和我的知己們聊天，每時每刻都感到無比寂寞，因此，我逐漸變得性格內向，沒有朋友愿意帶我離開這片寂寞，孤獨的天堂。過了很長很長的時間，我，再也不愿習慣安靜了，我悄悄的離開安靜，來到海！
哦！原來海的景象是如此的別具風格，我獨自的享受著被海風吹洗的快樂，便大聲的叫喊，我把我的心聲轉達給海伯伯，但，出乎意料的是，海波波并不能解決我的郁悶，我又離開了這里，走到了人山人海的大街
哇！外面原來會有如此多的奇妙東西。嗬！正當我伸手向它們走去時，竟然了一個莫名其妙的陌生大叔，并問了我一大段莫名其妙的話，“哎喲，我又聽不懂！”脫口而出的感嘆，隨后，摸摸腦袋離開。
走了一晚孤獨路，竟不覺得累，然而還見識不少，“哈，那位傻傻的大叔真有趣，竟對我會了那些別人“聽不懂”的語言！“傻傻的笑了整晚。
那晚我受益匪淺，慢慢的沉思那天所發(fā)生的事，時間一天一天的過去，我不再一人獨自亂逛，我把一位“導游”請來同行。此時，膽小的心靈慢慢變化，此時，我在不知不覺中長大了。
膽小給我?guī)砹丝酀�，那是因為小時候并不向往外界。長大了，世界不再孤獨了！苦澀向我招手再見，我成熟了！
習慣的初二作文2
從小學到初中，我經歷了多少次考試，換過多少學習方法，但是直到后來才明白“態(tài)度決定一切，細心決定成�。 �
曾經的自己和現(xiàn)在的自己比起來簡直是兩個人�？赡芴嗟耐瑢W都不曉得坐在精英班教室的自己以前也會有過失敗。當然，每個成功者的背后都有失敗的經歷。我因為馬虎倒下了多少次，流了多少淚啊！直到后來，才逐漸讓我明白一個道理。記得，那是寒冷的`冬天，我獨自坐在房間里看著滿是紅筆又是刀叉的試卷。我頭痛得要命，明明備考得很充足了，為什么還會考砸了呢？我在心里反復地問自己，到底錯在哪里。這時，媽媽出現(xiàn)了。媽媽總是那么溫柔。從來都沒因為考試考不好而責備過我，當然，這次也不例外。媽媽接過我的試卷仔細觀察了一遍又一遍。然后轉過頭問我：“蓉蓉呀！你知道錯在哪里嗎？”我搖了搖頭，頭喪氣地說：“是我學習方法錯啦？”媽媽回答：“不，學習方法沒有錯，錯的是你自己！”我一聽一頭霧水。“我哪里錯啦？”媽媽把我拉到她身邊指了指試卷：“你看，每一次的題其實你都會，可是不就錯了那一點就是錯了那一句，這樣錯一點的積起來可不就是一大點了嘛。分數(shù)自然就提不上啦！”我點點頭：“可我該怎么辦呀？”媽媽說：“馬虎！是你的馬虎給造成的。改》”聽完媽媽的解釋后我心里不覺地松了口氣，笑了：“我改，我一定改！下次拿個好分數(shù)給媽媽�！�
經過那件事后，我每做一件事我都會寫在我的小本里。在心里不斷地告訴自己要細心，不能馬虎。日子久了，我發(fā)現(xiàn)自己不但細心多了，而且做事也順心了，考試當然就提升了。后來同學們向我請教學習方法時，我只說了細心而已，因為我覺得只有細心才能低倒粗心，再加上用自己的學習方式那一定萬事行的！
媽媽的教導，讓我今生難忘，細心的習慣讓我取得了成功，又讓我得到了人生的其實：“態(tài)度決定一切，細心決定成��！”
習慣的初二作文3
地球是我們唯一的家園，現(xiàn)在我們的家園已經陷入了嚴重缺水的境地，而水又是維持人類生命的根源，每年有數(shù)萬人因缺水而死亡，又有數(shù)千萬人在缺水的環(huán)境中艱苦的生活。我們不能再等了，生我們養(yǎng)我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們全體人類呼救！人類的大意正在把自己推向絕路。我們遲早會有一天，當眼淚也流不出的時候，再絕望地問自己：沒有水，我們，該怎么辦？
我們現(xiàn)在就要樹立節(jié)水的意識和習慣，水并不是人們認為的“取之不盡，用之不竭”，其實我們地球現(xiàn)在的水資源是極為緊缺的。自來水也是來之不易的，需要很多人很多道工序才能加工成我們水籠頭里流出的清水。中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當于世界平均水平的四分之一。為此，我國于2002年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。
由此來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。
節(jié)水要從一點一滴做起，一些節(jié)水的.小竅門既節(jié)水又有特殊功效。洗衣時把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又干凈。用淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養(yǎng)魚的水澆花，既省水又能促進植物生長。你可知道，打你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重復利用時，你就拯救了數(shù)不清的生命
我們都希望生活在一個鳥語花香，花紅柳綠的世界里，而世間的萬物都需要水，沒有水就沒有生命。所以我倡議我們大家要團結起來共同節(jié)水，這個地球需要我們共同維護，絕不能讓地球上的最后一滴水成為我們自己的眼淚。
習慣的初二作文4
每個人都有一個習慣，它伴隨我們一生，直到永遠。
好習慣能使人受益終生，青年作家王曉英在學生時代每天都會攜帶一張舊掛歷紙，把隨時迸發(fā)出的思想火花及時的記錄下來，如此日復一日，年復一年，為以后可謂是打下了堅實牢固的基礎。
相反，壞習慣則禍害無窮，我曾讀過一篇寓言，講了一個小偷是怎樣踏上這條不歸路的，是一些無知的.人在“不經意間”培養(yǎng)出來的。“小時偷針，大時偸金”是他人生的寫照。
我也在不經意間養(yǎng)成了一個習慣，抗干擾的習慣，它貌似是一個好習慣，但又貌似是一個壞習慣，我不知道該對它如何下定義。
“周慶花，你看看幾點了，怎么還不起床？你看看我把早飯都做好了，快起來，刷牙洗臉，吃飯后就快去寫作業(yè)！”媽媽的嘴就跟連珠炮似的說個不停，又一邊的推著門慢悠悠的走了過來。“哎呦呦，這才7：00嗎！您老就行行好，讓我睡個懶覺行不？”我苦苦哀求道。媽媽有義正言辭的說“不行，你今天睡得也太多了吧？你呀！你怎么能睜眼睡這覺呢！你自己說說吧！八門作業(yè)，那么多，你做不做了？你要是做不完，我看你怎么辦？”“怕什么，不是還有明天呢嗎？”“明天？明天有明天該干的事，我給你買的書，老師讓背的不都是明天的作業(yè)？在加是你要收拾東西，這么一算，哪還有時間？今日之事今日畢”“好好好，只要你保證不在念緊箍咒，我一定任何事都悉聽尊便�！彪S著一聲關門聲，世界恢復了寧靜，幸虧我已養(yǎng)出了保護聽力的神奇本領，不然，那可真是慘到家了，就這樣，總有那么幾天，這討人厭的嘮叨總是對我寸步不離，盯著我做每一件事，隨時隨地都可能噴發(fā)！
小時候，總就這種嘮叨聲特別煩人，真恨不得找個地縫鉆進去，直到現(xiàn)在才明白，嘮叨的背后是一顆關愛的心，一句句嘮叨就是對我的一份關愛！換一個角度看問題，就會有很大的差別
習慣的初二作文5
我那馬虎的習慣什么時候才能改掉�。�
上個星期，我們進行了一場化學考試。我自認為感覺良好，便希望化學課快點到來。
化學課終于盼來了。老師手里拿著厚厚的試卷，神情嚴肅地走上講臺。我盯著老師手上的試卷，就像貓盯著老鼠似的，恨不得馬上將它抓到手里。我會考多少分？化學卷總共60分，我肯定能拿五十幾分。前幾次考試都沒考好，這次考試前我做好了充分的準備，考試時也得心應手，一氣呵成。毫無疑問，這次終于可以來個咸魚大翻身了，應該能受到老師表揚吧。想到這些心里不禁沾沾自喜。
老師要組長將卷子發(fā)下去。同學們拿到自己的卷子，個個興高采烈。我心里不禁焦急起來，為什么還沒有我的呀，快點��！正當我焦急之時，寶貴的試卷終于傳到了我的手中。我迫不及待地把卷子翻到正面。什么？怎么會這樣！我不敢相信自己的眼睛，上面標著鮮紅的數(shù)字：“42”。原本興奮的心情一下子的.變得沉重、害怕了。難道這就是我的考分？考試時挺認真的�。∥覞M腦困惑，眼睛迅速掃視試卷。不看則已，一看便把自己嚇了一跳。有一題標明要寫化學方程式，我卻填寫的序號，結果一個大紅叉，四分全沒了。唉，我怎么這么糊涂，我深深的譴責自己。接著往后看。計算題怎么錯了，我算得很仔細的呀！我把題目與我所求的結果認認真真地對照了一下，“碳酸鈣”，我恍然大悟。題目上要我求的是碳酸鈣的質量，再看我求的，是氧化鈣的質量。計算再怎么正確也無濟于事，五分沒了。再看看其他錯誤，都是不該犯的，都怪我心急，審題不仔細，不然五十幾分是拿定的。最后，還是被老師罵得狗血淋頭。
我低著頭，什么也沒有說，用紅筆在做錯的地方標上記號。我想雖然這次在同學面前應該算是丟盡了臉，但也不能因此而頹廢。要是我再認真一點，怎么會考不好？那今后，就要多注意細節(jié)，不能再馬虎了，以免再失足成千古恨。
習慣的初二作文6
太陽緩緩爬上了樹梢，一縷陽光偷偷來到我的房間。耳邊傳來“叮叮當當”的瓷碗聲，我睜開朦朧的雙眼，心想媽媽又在廚房忙了，蒸饅頭、煮雞蛋、燒開水……
我艱難地從被窩里拔出來，洗漱完，還是睡眼惺忪，懶懶地癱坐在椅子上。媽媽滿臉的幸福樣，遞過來一杯溫開水，微微的熱氣裊裊地飄著，就像媽媽的眼睛般溫暖。我接過，感受到了一杯水的溫度，暖暖的，恰到好處的溫度，把一股暖意緩緩地輸入我的身體，原本涼涼的早晨、萎靡的身體頓時變得溫暖和舒緩。
我喝了一口，水蒸氣模糊了我的眼鏡。水如一股溫暖的清泉，清新了我的五臟六腑，它緩緩地順著食道而下，溫暖了我的胃，溫暖了我的身子，也溫暖了我的心。有媽真好！
匆匆吃完早飯，掄起書包跨出了家門，媽媽急忙跟過來：“等等，把這杯溫開水喝完�！蔽铱戳丝幢�，皺眉說：“哎呀，算了，不喝了�！眿寢尩哪樕⑽⒆兞耍骸昂乳_水有利于身體健康，你就差這么點時間嗎？趕緊喝掉！”我不耐煩地說：“哎呀，都快遲到了，不喝了！”媽媽不作聲了，欲言又止地放回水杯，拿上包送我去學校。一路上她不說話，我突然意識到剛才傷到她了，心中常存感激，心路才能越走越寬。感激是扇沒有上鎖的門，不需要鑰匙便能打開，我心里有點后悔，可是又不知道該說些什么。
到了學校，我悄悄地拿出媽媽給我準備的水杯，輕輕地喝了一口，暖暖的。我仿佛看到了媽媽為了每天給我準備這一杯新鮮溫暖的'開水，一早起來燒水、涮杯、灌水，那專注的眼神，那心里對我一天生活的構思，那無微不至的關懷，真是讓我這個粗心的孩子也能感受到不容易。每天的每天，每天都如此，可不是簡單的事情。這杯水的溫度，正是媽媽心的溫度。今天，我卻如潑了一盆冷水似的將她默默付出的溫暖用冰冷的話語撲滅了……我眼鏡逐漸模糊起來，臉上癢癢的，趕緊用手一抹，濕濕的，這是內疚，是自責……
只要懂得愛，愛一定不會走得很遠，我默默地想著，臉上露出了輕松的微笑。
習慣的初二作文7
當清晨的第十八縷陽光透過窗欞照在我的臉上，我不情愿地睜開了雙眼。“哐當”“砰——叮哐”廚房里又傳來了鍋碗瓢盆那凄慘的嚎叫聲。不用說，肯定是外婆又在“搗騰”了。為了我吃好點，外婆真是蠻拼的哦。
“寶寶，快起床了，上學要遲到了！”外婆那張慈祥的臉又出現(xiàn)在我的眼前�！霸缇托蚜��！蔽倚÷曕洁熘�，“這么吵我能不醒嗎？”
帶著滿滿的`起床氣，我快步走到衛(wèi)生間洗漱。正胡亂地拿著毛巾往臉上擦，外婆那簡直無處不在的聲音又回響起來：“快點，粥都要涼了�！蔽曳置骺吹界R子那邊的自己露出了不耐煩的神色，隨口搪塞：“知道了。”
我不緊不慢地走到飯桌前，一碗“色香俱全”的黑米粥點綴著小菜在暖黃色的燈光下發(fā)著光，像是召喚我快去吃。我剛坐下，用雪白的瓷勺舀了一口黑米粥，送到嘴邊，還沒來得及咽下，外婆親切的聲音再一次響了起來：“好吃吧？外婆熬了三個小時嘞，要費多少電啊……”我無心再聽，趁外婆說話的當兒喝下了一口粥：無味，稠濃。我悄悄皺了眉，但為了不傷年過七旬還凌晨起床準備早餐的外婆的心，我硬硬擠出一絲笑，朝著站在門邊的外婆說：“嗯！好吃！”
外婆像是卸下了一件沉重的東西，松了一口氣：“好吃就多吃點兒，不然到學校十二點才能吃午飯嘞……”
聽著這“永無止境”的關心和嘮叨，我實在是沒有胃口，硬著頭皮喝了三分之一的“無味黑米粥”，便再也咽不下去了。
“我不吃了。”我好不容易把這句話從牙縫里擠出來。外婆又滿臉愁容地走過來：“飯都不吃怎么行？沒營養(yǎng)腿又要痛了！不吃飯怎么有精神上課呢？”說著，我親愛的老外婆又端起碗說：“你不吃我喂你吧�！卑�？我都十二歲了，還能讓外婆像在幼兒園時喂我吃飯？哎……還是喝下去吧�？粗液戎嗟臉幼�，外婆竟“撲哧”一聲笑了。
上學路上，看著窗外的風景，我腦海里又浮現(xiàn)出外婆為我做黑米粥的樣子。原來，外婆對我的愛，不用言語去表達，也不用刻意去體會。外婆的愛，已成為一種習慣。
習慣的初二作文8
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動，欣欣然走出戶外，再一次體味在雨中獨行的快樂。
是的，我的習慣便是這樣獨特。魯迅先生曾說：“不料積習從沉默中抬起頭來，于是寫下了上面的那些文字�！倍乙挥鲆娤掠晏欤欠輬�(zhí)拗的積習便也會從心底不可遏制地滋生出來，從來不撐傘地走進雨的世界，領略那不可言說的妙處。
毛毛細雨的時候，我喜歡。我習慣于走在那少見行人的林陰道上，仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手，接住上天的饋贈。偶爾有一騎飛車馳過，卻也似“鳥鳴林更幽”一樣又增添了幾分靜謐的神秘和賢良。于是有此地故作鄉(xiāng)愁地吟起了“亭無言，花無聲，只有族人獨自行”的詞句�？墒呛鋈挥中πΓ骸拔艺啻悍既A，愁什么呢？真是‘為賦新詞強說愁’了�！敝皇菒圻@雨中的氛圍和獨行的快樂，好固執(zhí)呀。
傾盆大雨的時候，我喜歡。我習慣于站在門前，看著那白亮的水帶將這個世界好好清洗一番。那灰暗的`天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，偶爾也會令我聯(lián)想起“秋雨獨攬舟”的苦楚�？墒怯赀^后，天空會更晴朗；那樹、那草都被沖洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風致了。我希冀的，便是這雨后的景觀，更為了那道七彩的虹橋呀�！安混V何虹”，若不是下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我�；孟耄喝羰谴笥昴苁帨爝@世上的不平和人心的不善，該是世間多么大的幸事！唉，真幼稚呀！
陣雨的時候，我更喜歡。我便拉著小妹一同跑進雨里，故意淋濕自己，享受一下從書桌前解脫出來的輕松和無拘。踩著水，噼噼啪啪地跑著，嘻嘻哈哈地笑看，重溫做小孩子時的快樂。比起那閨中弱女不勝溫柔的“聽雨高樓”，我更愛這份任性和自在呀！
哎，窗外的世界，又是屬于雨神的了。要去考試，媽媽在身后追著送出雨傘來，我趕緊跑進雨中，回首沖著愛我的母親嫣然一笑：“不，我習慣了。就愛這樣在雨里走呀！”
習慣的初二作文9
其實人的一生大部分都是由習慣來組成的，特別是學生的學習生涯往往是靠習慣來完成的。
學生，他應看的是學習習慣和生活習慣，若他有一個良好的學習，那他的學習生涯也許就會比雖人走得順多了，然而要擁有一個良好的學習習慣，卻不是一件容易的事，若他想要抓緊時間，那很多的事都得他獨自去完成，因為別人與他的習慣往往是不同的，他不能讓事實說話別人去遷就他，他也可不以一味地遷就別人，所以他有時也會孤獨的去完成一些事，但是如果他不喜歡一個人做事，他也沒有選擇，他也只能讓自己的習慣一個人去做一些事情，便這種習慣的`形成往往需要一定的時間和良好的心理，高中生的學習生活是很累的，時間也是很緊的，往往作業(yè)還沒完成，就結束了天在教室的生活，所以現(xiàn)實讓他回到寢室還得熬夜，因為一句話，所以他的睡眠時間也減少了，但第二天他還必須以全新的精神面貌去迎接新的一天學習生活，這些殘酷的現(xiàn)實就讓他不得不習慣熬夜，因為一但習慣，那第二天的精神狀態(tài)就會比沒習慣前好多了。
因為學生會經歷很我樂同的階段，所以他就必須去適應周圍的人，周圍的生活，去習慣不同的老師的不同的教學方法，這樣他才能盡早地進入學習態(tài)。
不同的學校會有不同的生活方式，有些學校的食堂飯菜并不可品，但是一但成為那所學校的學生，就必須去習慣那個學校的飯菜，因為這樣能才擁有良好的身體狀態(tài)，去奮斗于學習，因為是在學校，所以在很多的時候干任何事情都需要排隊，等候，因此他就必須去習慣等候。
一個學生，他必須擁有良好的學習習慣，生活習慣，良好的心態(tài)，但要擁有這些他就必須去學會習慣，因為很多事一但習慣了，那很多的問題就會解決了，所以要成為一個優(yōu)秀的學生，就必須擁有良好的心態(tài)去習慣很多事去適應很多事。
習慣的初二作文10
雨淅瀝地下著，不停地拍打著窗戶。我坐在窗邊，看著雨落在玻璃上的紋路，心緒萬千。由于一些原因，導致了我們被分班，心中有許多的無奈與煩悶，卻又無處可發(fā)。來到這個陌生的班級后，一切都變了，沒有了熟悉的同學與老師，增加了許多不習慣。只能執(zhí)筆揮墨，寫下此時的心情。
既來之，則安之。一切的一切，都要去適應。開學已然一個多月，這期間發(fā)生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來。有時候我會想，他們究竟是來干嘛的？我們是學生，首要的任務自然是學習。可是他們每天吵吵鬧鬧，有時候讓我沒有辦法靜下心來，這點很不習慣。
中秋放假回來之后，班級整個狀態(tài)都不對，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對勁了。教室里整天鬧哄哄，同學們都沒有心思學習了。有時候，經過高一我曾經的'班級時，我總會望向它，想念原來的我們，想念原來的老師，想念原來的學習氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習慣，習慣這個滿是喧嘩的教室，習慣這個滿是無奈的世界。
我們漸漸長大，習慣了安逸的生活，卻忘了這個世界并不是按照我們想要的方向前進，我們只是渺小的存在。習慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習慣了失去，于是我們沒有自信；習慣了等待，于是我們變得懶惰。
習慣是長期養(yǎng)成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應，習慣在殘酷的世界適應。在這個小小的班級也是如此。我們需帶著一顆無所畏懼的心去勇闖世界。
從現(xiàn)在開始，要習慣留在這個班級，要習慣獨自一人的孤獨，要習慣忍受這一切帶來的不安。人生總有許多無奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習慣，不習慣也要學會習慣。我只愿未來的自己問自己：“你習慣了嗎？”答案是肯定的。因為我要做最好的自己。
習慣的初二作文11
老劉吃過早飯，習慣地提起手提包往外走。女兒叫住了他。爸，您上哪兒去？當然去學校。爸，您不是退休了嗎？老劉一下怔住了。是啊，昨天不是剛開過歡送大會了嗎？今天我不用再去了。四十年啦，從小劉老師教到大劉老師，再教到老劉老師，每天都是吃過早飯，提起手提包去學校，這可是四十年的習慣啊。從今天開始，該提菜籃子上街買菜，做飯，養(yǎng)點花，喂點鳥，輕輕松松地過日子。老劉擱下手提包，提起菜籃子，上街了。
咦，我怎么上這兒來啦？這是去學校的路��！老劉實在舍不得這條路啊！四十年來，他總是從這條路走到學校，又從學校走回家。他怎么能不走到這兒來呢？這條路上不知留下多少他的腳印，更不知淌下多少他的汗水！四十年的習慣使他不由自主地又走上了這條路，路旁的小樹葉子綠了又黃，黃了又綠，他還是在這條路上奔波著；小樹參天了，他還是在這條路上奔波著；老樹枯了，他仍然在這條路上奔波著如今人也老了，可還想著在這條路上奔波。
劉老師好！這是同學們在問候。哦，孩子們好！這是他在祝福。
孩子，那是他心里永不衰竭的一塊綠地�。∷肋h記得他的孩子們！他第一天上課，孩子們睜著天真的大眼睛聽他講課。他生病了，孩子們爭著來看望他。他送走一批批孩子。當孩子們長大了，又一批批回來看他他的心注定了永遠永遠都和孩子系在一起。他不能離開孩子們，孩子們也不能離開他呀！記得有一回他給初中的同學講屠格涅夫的《門檻》，同學們也聽入了迷。后來，同學們長大了，都說老師當年講的《門檻》激勵著他們在成長的過程中跨過了一道又一道艱難的門檻�？伤缃駞s跨出這他深愛著的.門檻，剎那間，老劉突然明白了一個道理，他是不能跨出這道門檻的，他得重新跨進去！
第二天吃過早飯，老劉又興沖沖地提起手提包出門了。女兒又叫住了他。他神秘地一笑，揮揮手說，四十年的習慣，不好改啊！說罷，又開始在他那條熟悉的路上奔波。
習慣的初二作文12
習慣是一股繩，你越堅持，這股繩便越結實。
我看向書架，不由得停下了腳步，陷入綿長的回憶中。
夜幕濃黑，一個聲音輕柔響起：“寶寶過來，看看這是什么？”
那是小時候，父親親切地將我與書連到了一起。至今仍清晰地記得書上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的'第一本書，從此，我便有了每天睡覺前看書的習慣。
我抽出書架上的一本書，翻了翻，進入了另一段回憶。那片回憶中，除了時鐘的滴答聲，沒有任何聲響。那是一節(jié)閱讀課，我的語文老師拿起一本書，神情有點嚴肅，認真地告訴大家：
“飯可以一日不吃，書不可一日不讀，那問題來了，同學們，一本書，可以看多少遍？”
他沒有等我們回答，繼續(xù)說了下去，“答案是，九遍，一本書在不同年齡段看都會有不同的感受，在不同的時期看也有不同的感受，而真正將一本書吃透，最少要看九遍。”從那時候開始，我便養(yǎng)成了一本書過三個月便拿出來再看的習慣。
把書放回書架，我的腦海中又浮現(xiàn)了另一片回憶。那是下課時間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著新買的圖書。忽然，一個同學坐到了我前面，對我說：“你這書太新了，一看就不是‘好’書�！�
我很疑惑，問她為什么？她說：“一本書只有不斷地在上面做批注，圈圈畫畫，才可以吃透。”我想了想，覺得很有道理。從此，我在看書時都會帶一支筆，邊看邊動筆，有時還會在書上寫下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書習慣。這個習慣帶我與作者對話，不斷吸收優(yōu)秀者的思想精華。因為在閱讀中養(yǎng)成了思考的習慣，現(xiàn)在，老師經常會夸我思想有深度。
帶著微笑與自信，不知不覺我已邁出了圖書館，走出了回憶。
回憶這一路走來閱讀習慣的養(yǎng)成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅持閱讀的習慣擰成了一股繩，讓我眼界開闊，言行有力量，而這股繩還將繼續(xù)延長……