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與你同行初二作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：從小就聽老師說過一句話：“考試并不是全部，但卻是檢測學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好方式�！彼裕恳淮慰荚�，我都會十... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《與你同行初二作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：與你同行
從小就聽老師說過一句話：“考試并不是全部，但卻是檢測學(xué)習(xí)質(zhì)量的最好方式�！彼�，每一次考試，我都會十分重視。而我的心情，也總是隨著分數(shù)的高低興奮或是沮喪。
記得那時上初中的第一次月考，我忐忑不安地等待著成績的公布。當(dāng)念到我的成績時，我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子后，審視著每一道錯題。不知怎地，每道題看起來都是不認真所致，一股懊惱、自責(zé)的情緒油然而生。不僅不知如何面對老師，更不知如何面對父母。
踏著沉重的步伐回到家中，門一開，就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容，那眼神也漸漸從期待變?yōu)槭�。我不敢再去看他。詢問過我的成績后，我們沉默了許久。最后，他開口了：“只是一次月考，下次努力吧�！蔽姨痤^看看他，內(nèi)心充滿了愧疚，仿佛辜負了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來。我開始覺得，要是沒有你的存在，該有多好。
努力過后，又迎來了期中考試。我還是像往常一樣，忐忑不安地等待著成績的公布。終于聽到了我的名字，看著老師善意的笑容，我確信老師沒有念錯成績。急切的走向講臺，拿回試卷，看著成績，我的臉上露出了燦爛的笑容。
在同學(xué)們的祝賀聲中走出了校門，匆匆走回了家。門開了，我看著父親的眼睛，高興而又自豪的報出了自己的成績。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋，說道：“好樣的，但不要驕傲，爭取下次保持。”我又笑了。這時我覺得，你的存在真的很重要。
考試，雖然我對你又愛又恨，但我明白：你的存在使我進步，你的存在使我成長。與你同行，共同度過我的學(xué)生時光！
【二】：與你同行真好
有了你，黑夜中的我不再孤單；有了你，困境中的我不再害怕；有了你，絕望中的我不再悲傷；有了你......是你給予我生活和學(xué)習(xí)的信心。
那一次，我考的成績不是很理想。不知為什么，我一看到你的面孔，就有一種傷心的感覺。不知不覺，我嘴里有一種咸咸的味道。啊，是淚，從來沒有嘗過這么苦澀的淚水。害羞的我用書擋住自己的臉，把淚水擦干。不知為什么，淚水直流不止，盡管我努力克制自己，但還是被那不爭氣的淚水給打敗了。這時，你走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問我怎么了。我用牙咬著自己的胳膊，趴在桌子上，搖了搖頭。
你曾經(jīng)說過，誰考試考的好，你就會請誰吃飯。果然，你履行了承諾。那次考試之后，你就把她們幾個叫去，說要請她們吃飯。那時，外表的我在同學(xué)們面前顯得若無其事，而內(nèi)心的我卻在傷心地流淚。我期盼著我也能夠去，可是你沒有叫上我，那時，我的心徹底碎了。誰知，你在最后把我也叫上了，我嘴里說著不用了不用了，而內(nèi)心還是希望你叫上我的。說實話，我真的很想去。但是我自己心知肚明，我這次考的并不好，我沒有資格去。誰料，你竟然讓那幾個同學(xué)把我也拽去。我只好屈服了。當(dāng)時，一顆破碎的心重新復(fù)合了。
你挽回了一顆絕望的心，給絕望的人找回了自信的天空，讓他（她）們在蔚藍的天空里自由翱翔。
是你讓我明白了愛的快樂。
你在我不小心劃破手指時，停下正在上的課，專門給我創(chuàng)可貼，還親眼看著我貼在傷口上后才把心中的石頭落了下來。你還給我?guī)讉�備用的，又給我講了失血對身體的不利。那件事，那些話，至今我還記憶猶新。
是你使我知道了寬容力量的偉大。
你一次又一次寬容在課堂上對你不恭敬的同學(xué)，你一遍又一遍地教育他們，你一回又一回地原諒他們。
在與你同行和學(xué)習(xí)的日子里，你已成為了我心中一個不可磨滅的“親人”，我多么希望能夠永遠與你同行。就讓這一切幻想變成現(xiàn)實吧！是否讓我真誠地叫你一聲“哥哥！”
【三】：與你同行，真好
北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環(huán)境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚�！钡穆曇粼谖冶澈箜懫�，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風(fēng)鈴般的聲音沖淡了我的不悅。
朋友啊，與你同行，真好。
這幾天的風(fēng)真大啊，連帶著那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終于感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向后退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循著那段風(fēng)鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐著那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質(zhì)，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風(fēng)鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發(fā)紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼�！澳阍趺催^來了��？”我想他喊道�！澳悴皇菦]帶傘嗎？”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心里，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。
好想，好想好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。
朋友啊，與你同行，真好！
初二:潘耀耀
【四】：銀河中，我與你同行
淡淡的清香吸引了我，寫滿了人們強烈的孔明燈、耀眼的星星——-題記
早上，一縷芳香吸引了我，我魂牽夢縈的隨著它走，直到殘香已盡，我才發(fā)現(xiàn)自己已在墨水湖。當(dāng)我一遍又一遍地仔細觀察周圍從近到遠的景物時，竟發(fā)現(xiàn)沒有花。后來才發(fā)覺吸引我的不是花的清香，而是我的思念
于是，小草弟弟對我訴說了我和你的相遇，大樹爺爺對我訴說了我與你的相識，湖畔哥哥對我訴說了我與你的相知。強壯蒼勁的大樹、堅韌不拔的小草、你們是否能夠成為我的助理，編織成我前進的毅力？污黑的湖畔，為何在我的眼里卻是清澈透明的？你是否能夠支撐下去，讓我猶如那湖畔里所剩無幾的魚一樣，待到你身體的每一部分的器官被蟲粘滿你的身體，侵入你的生命時，我和你的緣分才走到盡頭。只怕那時，我和你各自分散在這個世界的一個角落，這一切是不是早已命中注定？如果可以的話，能不能再給我一光年，讓我們傾聽著各自的心里話，讓我們約好來世再見，讓我們在各自的心底深深雕下一段刻骨銘心的故事。
晚上，我眺望這湖面上的夜景，紅綠交加的燈光，住在湖邊的房屋如同一艘船一樣與湖面綁在一起，才知道原來是因為倒影產(chǎn)生的錯覺。虛無縹緲的月亮在水中蕩漾著，那里面有人的話，其中一個肯定是你吧！
我舉了舉頭，望見一圓明月，不禁想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩，只可惜我思念的不是故鄉(xiāng)，而是遠方的你。不久，無意間看見一個點著的燈籠飄向天空。想必那燈籠寫滿了人的強烈祝愿與美好追求吧！那無數(shù)顆鉆石般大小的星星中，定有一顆是你吧！希望孔明燈、月亮姐姐、星星妹妹、你們能將我的思念傳達給遠方的她�？酌鳠艨倳䶮�，卻還有殘余的灰燼、星星總會消失，卻留有一絲足跡、月亮總會遠去，卻將人們的愛與思念傳遞給了遠方的親人。
如今的我，哭泣前，眼淚在心中聚積，但打開了另一個通道流入大海，相信它承載的動，把這股思念運往你和我心中那片云彩，失落后，耳邊的話無時不刻的發(fā)揮著力量，化為動力，相信它會化成我與你心中的彼岸，迷失時，放飛風(fēng)箏，相信它不會被輕易吹斷，而是竭盡全力地飄到我們心中的向往，將你我的思念纏綿在一起。
面對銀河般的畫面，即使你在天涯海角，愿來世我們在銀河中相遇，一起在銀河中暢游。我們的思念定會把千山化為平地，我們一起同行。
【五】：我的的青春，與你同行
青春！一個充滿活力的時段。一個風(fēng)華正茂；充滿渴望；擁有叛逆性的時期。是誰陪你一同航行的呢？
有一句話說“我的青春，我做主�！蔽乙彩沁@么想的。她一直陪伴著我直到現(xiàn)在。我認為我長大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一個有主見的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我掙脫了你的束縛，我自由了！我可以自由翱翔了，想怎么樣就怎么樣。在也不用被你管著了。以前我是一只未成形的“雛鳥”，現(xiàn)在我是一只能展翅翱翔的“雄鷹�！�
以前，我是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我總是和同齡的小朋友一起嬉戲玩耍。
記得有一次，我和同齡的小朋友以及幾個哥哥、姐姐。拿著鍋、碗、瓢、盆，油、鹽、醬、醋、米到山上去野炊去了，當(dāng)時我拿著餐具是又蹦又跳直往山上奔。到達終點后。當(dāng)時我是第一個到達終點的人。先把炊具擺好。點好火，然后，一個姐姐又叫我去打水我又拿著瓢，屁顛屁顛的跑到泉水邊去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了幾口，心里樂得呀！甭提多高興了。打來的水用來煮飯，沒過多久飯就熟了。接著是做菜，可是我們沒有帶菜來。就有人提意去捉小魚蝦。這一頓就吃的油炸小魚蝦。吃得心里美滋滋的�；氐郊液笪疫�帶了點回去給家人吃。本來她是要把我好好的訓(xùn)一頓的�？粗覞M腔的高興勁還弄了一鼻子的灰，也就沒說什么。她把我臉擦干凈，洗了個澡換了一身衣服。就叫我下次不準在和他們瘋了。我就輕聲嘟嚷一句你總是管著我。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。在也不會和他們一起去做野炊之類的事了。如果想吃我就叫她帶我去吃火鍋就是了，不能什么條件下。而且我經(jīng)常、她叫我做這樣我偏做那樣。和她對著干。但是她總是慈祥的說：“好吧！好吧！都依你�！�
他是誰？是生我育我偉大的母親啊！是她與我青春同行。我的母親！
隆昌縣第二初級中學(xué)初二:王茜
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