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關(guān)于寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文1
我相信在大家的心中都有一件令自己非常感動(dòng)的事，也許它只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也會(huì)使我們銘記在心，而那件令我感動(dòng)的事是在我上小學(xué)時(shí)發(fā)生的。
當(dāng)時(shí)我們?cè)诮淌依锷险n，原本課堂氣氛就很枯燥，外面的天氣還很熱。使我們都昏昏欲睡。突然，響了兩聲很響雷把我們嚇了一跳。不一會(huì)兒的功夫，天就下起了傾盆大雨，我們頓時(shí)就來(lái)了精神都開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。下課了，我們一窩蜂的跑出教室，在操場(chǎng)上飛奔。正當(dāng)玩的起勁時(shí)，上課鈴聲響了，我們飛快地跑回教室。那節(jié)課過(guò)的飛快，不一會(huì)兒就下課了。剛才聽(tīng)到下課鈴還神采奕奕的我，現(xiàn)在一點(diǎn)都高興不起來(lái)了。因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘而且我還得自己回家。但，我又開(kāi)始安慰自己，因?yàn)槲覉?jiān)信一定會(huì)有人來(lái)接我的。可是，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，同學(xué)也快走光了，我還是沒(méi)有看到那個(gè)熟悉的身影。我鼻子一酸，眼淚就像斷了堤壩的河一樣，停不住的往外流。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影我們班的班主任宣老師。當(dāng)她看到我時(shí)不由得知了一驚，趕忙跑過(guò)來(lái)，把我的眼淚擦干凈，并且把一把十分漂亮的雨傘遞給了我讓我趕緊回家。我沒(méi)有接過(guò)那把傘，因?yàn)槔蠋熞彩且丶业�。老師似乎是看出了我的顧慮，笑著說(shuō)，我穿的衣服是防水的不怕雨，時(shí)間也不早了，再不回家你父母就要著急了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過(guò)雨傘就消失在了這傾盆大雨之中。
回到家中，媽媽很是自責(zé)，我也沒(méi)說(shuō)什么自己寫(xiě)作業(yè)去了。
第二天，我去了學(xué)校后就一直沒(méi)有看到宣老師，后來(lái)我才知道宣老師昨天身體不舒服還又淋了雨所以生病了。那一刻我的眼睛濕潤(rùn)
這件事令我感動(dòng)不已，而我那可親可敬的老師在我的心中的位置無(wú)人能敵。以至于我的語(yǔ)文成績(jī)也有所提升。我的故事講完了，你們呢？
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文2
太陽(yáng)漸漸下沉，迎來(lái)了天際迷人的黃昏，柔和的霞光交織在一起，匯成五彩斑斕的畫(huà)面。生活亦如黃昏般絢麗多彩，細(xì)細(xì)感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都是那么美好。
生日是人的年輪，年輪是生命的轍痕。我的每一次生日都是父母陪我度過(guò)的，每一次生日都令我難以忘懷。驀然回首，愛(ài)與我同行，感動(dòng)將我包圍。
在校期間，總有太多的煩惱，這些苦悶交織在一起，縈繞在心頭。有一次，正值我在學(xué)校過(guò)生日，為此，我很長(zhǎng)時(shí)間都悶悶不樂(lè)，原來(lái)期待已久的生日，現(xiàn)在似乎是一種煩惱，爸爸和媽媽似乎有所察覺(jué)，私底下籌謀著什么。
到了我生日的那天，天空中布滿了烏云，厚而密，不一會(huì)兒，便雷電交加。放學(xué)后，我獨(dú)自撐著傘走在校園里，豆大的雨點(diǎn)斜斜的打來(lái)，偶爾一陣狂風(fēng)襲來(lái)，令人瑟瑟發(fā)抖，雨打濕了我的衣服，也打濕了我的心。到寢室后，一個(gè)熟悉的身影佇立在雨中，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，我定晴一看是媽媽?zhuān)掖诡^喪氣地走過(guò)去，媽媽雙手將我緊緊摟入懷中，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)！我和你爸決定帶你出去吃飯�！贝藭r(shí)，我高興地快要跳起來(lái)。在車(chē)上，雨點(diǎn)打在臉上，涼颼颼的，但我仍抑制不住內(nèi)心的歡樂(lè)。下車(chē)后，媽媽忙幫我拭去臉上的雨水，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，額上都是凌亂的發(fā)絲，不知何時(shí)，媽媽的眼睛深深地凹進(jìn)去了，但那眼中的愛(ài)卻與日俱增，有一種感動(dòng)緩緩沉淀在心底。
到了餐館，一個(gè)大大的蛋糕靜靜地躺在桌子上，父母細(xì)心地幫我插上蠟燭，在這星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光中我感到：成長(zhǎng)是深深淺淺的`足跡，父母的愛(ài)讓我們的腳步走得更穩(wěn)。
在泛黃的記憶里定格著昔日的畫(huà)面，在這豐沛的雨水中化成一種莫名的感動(dòng)。我將會(huì)拾起我身邊的點(diǎn)滴感動(dòng)，將它收藏在心靈的最深處。
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文3
畫(huà)，讓我感受到愛(ài)，它是世間真愛(ài)的匯聚；畫(huà)，讓我體會(huì)到美，它是各種美的集結(jié)；畫(huà)，讓我倍受感動(dòng)，它是情感的交流。讓我為之沉醉！
水彩筆細(xì)細(xì)涂抹著畫(huà)紙，為紙上的人物增添生機(jī)。褐色輕撫過(guò)這位母親的頭發(fā)，光滑、柔順，接而水藍(lán)色又點(diǎn)著這位母親慈愛(ài)的目光，她溫柔地注視著搖籃里熟睡的嬰兒�？粗鴭雰禾鹛鸬乃荩t色在她嘴上勾起一抹微笑�；腥婚g，陽(yáng)光灑在紙上，像一張樸實(shí)的照片，照片中放射出了母愛(ài)的光束。我在兒童畫(huà)中看到了母愛(ài)，并且用美無(wú)聲的感動(dòng)著我，在我看來(lái)畫(huà)比人心更美。兒童畫(huà)用真征服并打動(dòng)著我，讓我為它的無(wú)限的內(nèi)涵感動(dòng)。
鉛筆輕輕掃著畫(huà)紙，豐富著靜物的體態(tài)。3H鉛筆輕而有規(guī)律的在亮面上映出了光輝，淡淡地配合這碟子里的蘋(píng)果。8B鉛筆又為灰色調(diào)增添和諧，為暗面鋪色。直到14B在投影與暗部交錯(cuò)著畫(huà)完最后一筆，這幅飽含形體美的畫(huà)出現(xiàn)在眼前。從罐口到罐底，結(jié)構(gòu)端莊而不失條理。藝術(shù)那勻稱的美打動(dòng)了我，讓我為它優(yōu)美的形體感動(dòng)。
水粉筆“唰唰”的滑著畫(huà)紙，厚厚的顏料裹在筆上，將單調(diào)的白紙變得生動(dòng)。調(diào)色板上那有魔力的顏色，兩種變成三種。瓶口中探出一朵“枯萎”的菊花，那水粉筆往上一帶，一朵花瓣舒展開(kāi)來(lái)，像奇花初胎，矞矞皇皇。不過(guò)一會(huì)兒，這朵花就變得菊意盎然。在那一角立起，孤芳自賞，顯得清新淡雅。朦朧靈動(dòng)的色彩調(diào)配交錯(cuò)，組成一幅帶著溫情的'畫(huà)卷。說(shuō)是一幅畫(huà)，不如說(shuō)是心靈的照映。水粉畫(huà)用五彩斑瀾的感性美打動(dòng)了我，讓我為它奇跡的美而感動(dòng)。
我被它感動(dòng)，被多姿多彩，富含感情的兒童畫(huà)感動(dòng)；被素雅真實(shí)，勻稱工整的素描感動(dòng)；我被栩栩如生，惟妙惟肖的水粉畫(huà)感動(dòng)。
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文4
在我家的附近，有一個(gè)公園，特別是到了七、八月份，在荷花盛開(kāi)的時(shí)候，那池塘邊上，更是游人如織，或多或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來(lái)，外面的酷暑讓人不愿涉足戶外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來(lái)的涼意，去湖里看荷花。
一天下午，天突然陰下來(lái)，盼望的雨可能要來(lái)了。常聽(tīng)大人們說(shuō)起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤(pán)的意境。我?guī)е环N好奇，獨(dú)自來(lái)池塘。滿滿的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開(kāi)的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周?chē)狞S黃的'須，甚是好看。
小時(shí)候喜歡它，確實(shí)是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，長(zhǎng)大后才明白，蓮花，確實(shí)是出淤泥而不染。記得真正認(rèn)識(shí)蓮花的意義，還是上初中的時(shí)候，學(xué)到了那篇關(guān)于蓮花的文言文，當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師一講解，我就被蓮花的精神而深深的打動(dòng)了。蓮花，它也代表著，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些人的精神。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，不免有的人會(huì)受到這個(gè)社會(huì)的污染，受到這個(gè)社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的影響，追名逐利，趨炎附勢(shì)，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會(huì)的認(rèn)可，也不會(huì)走向成功，所以我們要有一個(gè)有意義的人生。
雨漸漸地大了起來(lái)，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象，更多地是彰顯著一種精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)它的這種精神，走好我們的人生之路。
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文5
記憶中，總有那么幾次，我被無(wú)窮無(wú)盡的黑暗包圍，迷茫、恐懼與怯懦在我的心中瘋狂地滋長(zhǎng)。而正是家，為我指明了方向，給予了我溫暖與前進(jìn)的力量。
翻開(kāi)作文，用手輕輕地?fù)崦且盐⑽⒎狐S的紙張，生怕弄皺了它。看著那稚嫩的話語(yǔ)將我過(guò)去的喜怒哀樂(lè)一一記錄，嘴角竟不由得上揚(yáng)。往事如冰晶般在慢慢地融化，而在那記憶的盡頭卻有一副云蒸霞蔚的畫(huà)卷正在悄聲無(wú)息的展開(kāi)。
小時(shí)候，家的溫暖，是爸爸媽媽掌心傳來(lái)的溫度。記得那時(shí)我正在上幼兒園，同其他小朋友一樣，我也喜歡玩耍�？膳c他們不同的是，我并不是在爸爸媽媽的千呼萬(wàn)喚中回家，而是一放學(xué)，我便早早地站在幼兒園的門(mén)口，等著爸爸媽媽的到來(lái)。因?yàn)槊看位丶�，爸爸媽媽都�?huì)左右各一個(gè)地拉著我，走在回家的路上。他們?yōu)槲抑v著一個(gè)又一個(gè)的故事，我聞著空氣中淡淡的花香，感受著他們掌心傳來(lái)的溫度，暖暖地，像太陽(yáng)，像陽(yáng)光。所過(guò)之處，皆留下我的.歡聲笑語(yǔ)。那一刻，我真的感到好溫暖。家的溫暖，讓我迷戀。
再大些，家的溫暖，是冬天時(shí)爸爸媽媽后背的溫度。記得那時(shí)我正在上小學(xué)，小學(xué)離家并不是很近，爸爸媽媽擔(dān)心我的安全，便騎著車(chē)子六年如一日地接送我。不管是傾盆大雨還是漫天飛雪，從來(lái)都沒(méi)有中斷過(guò)。到了冬天，我坐在車(chē)子后邊，看著一片片晶瑩的雪花落在他們那略顯斑白的雙鬢，聽(tīng)著凜冽的寒風(fēng)打在衣服上的聲音，悄悄地把頭靠在他們的后背上，感受著他們后背傳來(lái)的絲絲溫度，覺(jué)得整個(gè)身心都放松了下來(lái)。那一刻，我真的感到好溫暖。家的溫暖，讓我陶醉。
而現(xiàn)在，家的溫暖，是每晚放學(xué)回家爸爸媽媽為我做的飯菜的溫度。學(xué)習(xí)了一天，真的很疲憊。而回到家，總有一口熱的飯菜，等著我來(lái)品嘗。將飯菜輕輕地放入口中，爸爸媽媽就會(huì)立即問(wèn)我：“怎么樣？好吃嗎？”我看著他們急切的眼神，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，他們的臉上，就會(huì)露出幸福的笑容。我咀嚼了幾下，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這是家的味道。不知不覺(jué)間，眼眶濕潤(rùn)了。吞咽下去，香甜的飯菜中還夾雜了幾絲咸咸的味道。那一刻，我真的感到好溫暖。家的溫暖，讓我感動(dòng)。
合上作文本，閉上眼睛，回憶著往事，感受著它們帶給我的絲絲溫暖。它們仿佛是一顆顆五彩繽紛的珍珠，又仿佛是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的貝殼，在我的成長(zhǎng)之路上，留下了不可磨滅的印記。我相信，在以后的日子里，家，它依舊會(huì)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，讓我感動(dòng)。
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文6
茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦云海，只有那一片孤寂，縷縷陽(yáng)光，只落下一絲感動(dòng)，陽(yáng)光沖破濃云，投射下的陽(yáng)光，只有一種色，云海在追逐，陽(yáng)光在嬉鬧，成許感動(dòng)從中無(wú)形消失，感動(dòng)那份感動(dòng)，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……
穿梭的絲帶交織是我的夢(mèng)，帶動(dòng)著我憂郁的浪花，變幻成了感動(dòng)，陽(yáng)光的照射讓它更晶瑩，如同因感動(dòng)而劃過(guò)臉龐的淚珠，是那么一剎那，即使如此，也依然美麗。
感動(dòng)，泛起了金色……
我，家中“國(guó)寶”盡管在家中受盡痛愛(ài)，也沒(méi)有留念感動(dòng)，冷漠，孤寂困擾著我，我無(wú)法從之個(gè)白色天堂中留下感動(dòng)，然而，這開(kāi)始改變……
呼——滿天的烏云聚攏著，狂風(fēng)使勁地拍打著窗外的樹(shù)，樹(shù)沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。只是等待著那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹(shù)苗，纖細(xì)的樹(shù)干，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風(fēng)，我定了神，沖出了房間，頓時(shí)，我楞住了，只見(jiàn)父親拿著傘為小樹(shù)苗擋風(fēng)擋雨，身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉，往日整齊的.白發(fā)卻被無(wú)情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門(mén)，為父親遞上傘，我紅而濕潤(rùn)的眼睛望著他，“爸爸，你為什么這樣？”父親沒(méi)有神色，只是淡淡地說(shuō)：“因?yàn)檫@樹(shù)是你種下的，我要讓它成長(zhǎng)�！蔽翌D時(shí)眼眶濕潤(rùn)，我不禁抱著父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了濕潤(rùn)，我哭了，感動(dòng)地哭了。
天晴了，陽(yáng)光灑落在樹(shù)苗上，泛著金燦爛的光，是那么的可貴，可愛(ài)。
珍惜那份感動(dòng)。是它讓我感受博大的愛(ài)，讓我找到了青春中失去的額那份活動(dòng)，珍惜它，讓我始終等到著陽(yáng)光的來(lái)臨，等待是溫暖浸透……
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文7
生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動(dòng)。你知道嗎？感動(dòng)是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。
那已經(jīng)是去年的事了，但我依然記憶猶新，當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目。
當(dāng)時(shí)學(xué)校大隊(duì)部要選大隊(duì)委員，我是其中競(jìng)選者之一。大隊(duì)部輔導(dǎo)員葉老師要求我們每個(gè)競(jìng)選者都要組織好親友團(tuán)，至少四人。
我當(dāng)然早有準(zhǔn)備，已經(jīng)安排好九個(gè)同學(xué)作為親友團(tuán)：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢(qián)俊等幾位同學(xué)。他們個(gè)個(gè)都一口答應(yīng)，只有杜鑫韜和吳錢(qián)俊對(duì)上學(xué)校電視臺(tái)有點(diǎn)緊張，但經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，也答應(yīng)了。
到周五中午快要競(jìng)選大隊(duì)委員的時(shí)候，我點(diǎn)了點(diǎn)親友團(tuán)的人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了兩人，這是怎么回事？
“陳韓，葉倩衡在班里負(fù)責(zé)管理，華家煒去上象棋課了。”陸斌告訴我了其中的原因。
原來(lái)如此，這應(yīng)該沒(méi)有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。
一號(hào)選手已經(jīng)開(kāi)始讀競(jìng)選稿，馬上就輪到我了。不過(guò)，就在這時(shí)候出了問(wèn)題——杜鑫韜、吳錢(qián)俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉(zhuǎn)眼之間，九人變成了三人，啊，人數(shù)不夠！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是陸斌，他沉著地對(duì)我說(shuō)，他和張昊翔都把要說(shuō)的話都練好了，還叫來(lái)了兩位同學(xué)來(lái)“助陣”。
聽(tīng)了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時(shí)安下了心。同時(shí)，我心里也暖暖的`，仿佛有股暖流流過(guò)我的心田。我想，這一定是所謂的感動(dòng)了。
啊，我找到了一份感動(dòng)找到了一件美好的東西。是它裝飾著多彩的生活，是它點(diǎn)綴著多彩的生活！
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文8
紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，只要用于反省，也可以裝點(diǎn)春色，為別人帶來(lái)沒(méi)得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類(lèi)默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個(gè)人就是——老師，老師用他們的汗水換來(lái)同學(xué)們的`成績(jī)。
你看，大自然在傾聽(tīng)：“五日三省吾身”之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱，是老師教我們成長(zhǎng)。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。
老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話來(lái)給我們上課。不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準(zhǔn)時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì)做，留下來(lái)耐心地講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂。我們應(yīng)該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠(yuǎn)也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無(wú)處不在，而且我堅(jiān)信有這種友誼是借鑒永遠(yuǎn)美好！
老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說(shuō)寫(xiě)完了，我想要是我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，老師一定會(huì)批評(píng)我，因此我沒(méi)有舉手，下課后老師看到我正在補(bǔ)作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有寫(xiě)完已經(jīng)不對(duì)了，再說(shuō)謊話，不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？以后記著千萬(wàn)不要這樣了，做人一定要誠(chéng)實(shí).”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國(guó)的奉獻(xiàn)著，同學(xué)們是祖國(guó)的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國(guó)下一代的接班人。老師，是你為帶來(lái)新世紀(jì)的曙光；是你為帶來(lái)春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文9
有人說(shuō)：“有愛(ài)存在的地方就會(huì)有感動(dòng)，也有人說(shuō)：“有堅(jiān)持存在的地方也會(huì)有感動(dòng)，但我只同意第一個(gè)觀點(diǎn)，有愛(ài)就有感動(dòng)，愛(ài)心常在，感動(dòng)永駐。
記得那是在我很小的時(shí)候，我只是隱約的記得那件事情但不確切，我的腰上偏右的位置長(zhǎng)了一個(gè)小包，開(kāi)始長(zhǎng)的時(shí)候很癢，最后就越來(lái)越大，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，那個(gè)包它熟了，如果碰到的話就很疼，之前睡覺(jué)也不敢碰到它，所以小的時(shí)候一直都是趴著睡的，我姐一直夸我乖，不哭還很聽(tīng)話。
聽(tīng)我姐說(shuō)后來(lái)那個(gè)包被割掉了，我就追問(wèn)到怎么割得��？我姐說(shuō)當(dāng)時(shí)醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備還不完全，還沒(méi)有麻藥呢，當(dāng)我進(jìn)入了手術(shù)室后，由于沒(méi)有麻藥的緣故，我那個(gè)包就被醫(yī)生硬生生的割下來(lái)了，當(dāng)時(shí)我還挺小的，害怕疼的就哭，哭聲特別大，醫(yī)生也拿我沒(méi)辦法，就讓媽媽進(jìn)了手術(shù)室，讓媽媽和幾個(gè)護(hù)士按著我，然后再接著做手術(shù)，我的淚嘩嘩的流，媽媽看了心疼的把胳膊放到我嘴邊，讓我發(fā)泄一下疼痛，當(dāng)疼的時(shí)候我真的去咬了，并且嗚嗚的更大聲了，門(mén)外的姐姐和嬸子都哭了，還說(shuō)我太遭罪了，但是誰(shuí)知道我把媽媽的胳膊上咬出了牙印，過(guò)了幾天媽媽的胳膊上都紫了。聽(tīng)姐姐說(shuō)完后我不禁落下了眼淚，怎么會(huì)這樣呢？唉，對(duì)不起！
媽媽真的`很偉大，他為我付出太多了，現(xiàn)在想想心里都過(guò)意不去，我為媽媽的那種精神感到驕傲，我有一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽?zhuān)械胶芨吲d，將來(lái)我一定會(huì)讓你幸福的，一定會(huì)，謝謝媽媽?zhuān)x謝一直陪伴我的那些人我相信有愛(ài)的地方就有感動(dòng)，愛(ài)心常在身邊，感動(dòng)永駐人間。
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文10
相識(shí)總是那么美麗，分手卻又瀟灑不起，你的身影是我難以忘卻的記憶。
感動(dòng)何時(shí)的歡樂(lè)，是生命中的記憶已不在，在茫茫人海中尋覓――那關(guān)切的目光。
感動(dòng)何時(shí)的憂傷，是風(fēng)雨中的血淚已融化，在點(diǎn)點(diǎn)片段中回憶――那醉人的思念。
在我自以為是的意識(shí)中，仍在等候你的溫柔。或許我們彼此欣賞對(duì)方，只是缺少共鳴的開(kāi)端，而記不清是感動(dòng)何時(shí)的話語(yǔ)。
也許，暴風(fēng)雨能令我感動(dòng)。開(kāi)始戀上在暴風(fēng)雨中咆哮的感覺(jué)。在星空的盡頭，有顆屬于我的流星，搖曳著美好的銀弧，劃過(guò)我心中最高點(diǎn)上、消逝。
悟不透冷漠中的世態(tài)炎涼，卻承受著一個(gè)世紀(jì)的'悲哀。一點(diǎn)點(diǎn)的自我意識(shí)被抹殺，又何苦強(qiáng)顏歡笑！不如放浪形骸，讓心隨風(fēng)而去，去飄蕩、去尋找，生命中的驕傲。希望可以這樣回憶起那陣莫名的感動(dòng)。
相信世上存有真情，這是我唯一的信仰。雖然兩顆真心被擱置在天涯海角，可我能聽(tīng)到你心中的澎湃，這便是默契使然。希望這一切能夠永恒的，讓我可以擁有感動(dòng)的記憶。
曾經(jīng)，我思考過(guò)生命中我拿什么來(lái)感動(dòng)自己。而常在虛偽、自私、冷漠中攪拌，我開(kāi)始鄙視自己。在某些方面上我欺騙了世界也欺騙了自己。我不是現(xiàn)實(shí)中的強(qiáng)者，而我不奢望有什么大智慧，想努力改變自己的人生觀，但最終這只是妄想。還是走自己的路�；蛟S我會(huì)感動(dòng)于我自己所創(chuàng)造出的不可思議。
我想沒(méi)人能夠悟透生命的本質(zhì)，我們迷惑于自己的各種執(zhí)著，至少感動(dòng)于某些情感事物，而卻自以為真的明白了，真的感受到了。思想與現(xiàn)實(shí)存在的不一致也存在于此。要知道征服自己即征服一切，感動(dòng)所有即感動(dòng)自己。只要在清晨黃昏，陽(yáng)光雨后遐想自己能感動(dòng)何時(shí)！
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文11
曾幾度拒絕走近音樂(lè)，找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí)，現(xiàn)在想來(lái)，那是因?yàn)樽约禾菀赘袆?dòng)了，所以才這樣逃避。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，自己就漸漸地迷戀上了音樂(lè)。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動(dòng)，也不敢輕易去感動(dòng)！在那層堅(jiān)硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！
累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來(lái)到這音樂(lè)的小屋。讓悠揚(yáng)如水的音樂(lè)潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤(rùn)濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。
一路走來(lái)，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過(guò)碾壓的`足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠(yuǎn)的感覺(jué)收斂在這無(wú)紛擾的世界。然后把自己系在沒(méi)有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無(wú)法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！
就這樣輕輕走過(guò)了人生的色彩斑斕，習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！
在音樂(lè)中，我愿意被深深的感動(dòng)著。這樣至少，我感動(dòng)的本能不會(huì)被逐漸退化！
走進(jìn)音樂(lè)，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感，任其泛濫成災(zāi)，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂(lè)中，不愿自拔，也不想自撥。
有音樂(lè)相伴，一路便不會(huì)孤獨(dú)寂寞！
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文12
黑色的夜幕上綴著幾顆閃閃的明星。它們像一盞盞小燈，將唯一的點(diǎn)點(diǎn)星光灑向人間……這時(shí)，天幕墜落下了一顆流星……
這顆流星是那樣地失落，因?yàn)榱餍羌易宓拿\(yùn)只能這樣：在天空劃上一道亮光，僅僅幾秒鐘便結(jié)束了一生。流星落淚了，它是多么羨慕掛在空中的繁星，因?yàn)樗J(rèn)為只有它們才活得有價(jià)值，它們?yōu)槿碎g奉獻(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這顆流星想到自己的幾秒鐘的命運(yùn)在慢慢消逝，消逝……
忽然，流星聽(tīng)到了一個(gè)純真的聲音：“媽媽?zhuān)】炜�，流星，我得許個(gè)愿了！”說(shuō)完，雙手緊握，閉上雙眼，嘴微微動(dòng)了動(dòng)：“媽媽?zhuān)餍锹?tīng)到了，我的愿望能實(shí)現(xiàn)了！哈哈……”流星真的聽(tīng)到了，難道我這么有價(jià)值嗎？唉，別幻想了！此時(shí)，流星已經(jīng)劃到醫(yī)院上空，醫(yī)院頓時(shí)沸騰起來(lái)了：“我得許個(gè)愿，祝爺爺早日康復(fù)！”“我得許個(gè)愿，我的'病一定會(huì)好的！”“我得許個(gè)愿，聽(tīng)說(shuō)流星很準(zhǔn)呢！”流星聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)流星是這么有用的呀！原來(lái)我是這么有價(jià)值的呀！于是他滿懷欣慰地在天空中劃過(guò)了一道漂亮的弧。
是��！流星平平常常，它卻給人類(lèi)帶來(lái)了希望；流星平平常常，它卻給人間帶來(lái)了歡樂(lè)；流星平平常常，它卻給世界帶來(lái)了希望。正如我們的老師，平平常常，但他們卻給我們帶來(lái)了知識(shí)；正如我們的父母，平平常常，卻給我們帶來(lái)了生命；正如世界所有的勞動(dòng)者，平平常常，卻給世界帶來(lái)了無(wú)窮的希望……
感動(dòng)世界，感動(dòng)人間，如流星般默默無(wú)聞的人太多太多，讓我們關(guān)注世界，關(guān)注未來(lái)，像流星為人類(lèi)造福，為人類(lèi)奉獻(xiàn)……
寫(xiě)感動(dòng)的初二優(yōu)秀作文13
金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)蕭瑟。樹(shù)林里早就失去了綠色的身影，輪到灰色與棕色吞噬著一切。攀爬在樹(shù)上的藤蔓漸漸褪去了綠衣，發(fā)黃、枯萎、憔悴的就如那棵被風(fēng)吹得搖搖晃晃的枯樹(shù)。我的心情也隨著黯淡，天邊的烏云壓著一切，仿佛要直撲下來(lái)。我不禁加快腳步，想要早點(diǎn)擺脫這沉悶的樹(shù)林。
突然，我被一抹純白色的亮光吸引，不由的向它走去。走到哪白光前定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是野菊花趁萬(wàn)物沉寂之時(shí)，不知何時(shí)已經(jīng)悄悄的`綻開(kāi)了。一簇簇一叢叢的野菊花從纖細(xì)的莖中慢慢噴出，形成了一顆顆亮眼的白球，為凋零的季節(jié)添上了一筆不同的生機(jī)。
在這樣的季節(jié)，在其他植物都枯萎的時(shí)候，你怎能開(kāi)的如此旺盛、爛漫！你們像一個(gè)個(gè)喇叭，奏響生命的贊歌，像一面面戰(zhàn)旗，在死亡的戰(zhàn)場(chǎng)上揮舞，像一位位不屈的人，與自己的命運(yùn)抗?fàn)幹趺磿?huì)有如此大的勇氣，你僅僅是一朵菊花��！我心頭的煩悶一掃而光，只剩下心底深深的感動(dòng)。
這時(shí)，樹(shù)葉互相摩擦的聲音引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，金黃的有些發(fā)棕的楓葉，無(wú)力的從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，就像被空氣玩弄一樣在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，直直地貼在地上。那些葉子真覺(jué)得有些可憐，怎么就沒(méi)有野菊那樣頑強(qiáng)的氣魄呢？
但是我錯(cuò)了，換個(gè)角度看，自己卻被這枯葉的瀟灑所感動(dòng)了。它們沒(méi)有“一切皆空”的超然，沒(méi)有“生命源于塵面而歸于土”的淡定，有的是隨意，是自然。轉(zhuǎn)步向前，讓在風(fēng)雨中漂泊過(guò)的枯葉在手中停靠。那凝聚歷史而滄桑的脈絡(luò)，似乎在訴說(shuō)著自己的曾經(jīng)的活力，訴說(shuō)著自己曾經(jīng)的碧綠……放它歸于塵土，或許來(lái)日它會(huì)卷土重來(lái)，笑傲于林中。
蕭瑟秋日，頑強(qiáng)的野菊花，樂(lè)觀的枯葉，萬(wàn)物沉沉睡去。期待再一次的花開(kāi)，期待再一次的落葉。秋意再見(jiàn)，感動(dòng)積于心底。
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