【精品】初二寫(xiě)景作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初二寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二寫(xiě)景作文 篇1
黃山之奇，時(shí)時(shí)使我震驚，時(shí)時(shí)使我感嘆。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。一座黃山，竟能和五岳相媲美，我慕名而來(lái)。僅僅在纜車(chē)上，我就初領(lǐng)黃山之壯美。 ——題記
一上纜車(chē)，向前遠(yuǎn)眺著，黃山便深深地烙進(jìn)了我的記憶。在我前方的，是一座座或綠得青翠，或黃得樸實(shí)的山頭，連綿起伏，我不禁懷疑群山無(wú)窮無(wú)盡。山脈之中，幾朵白云飄來(lái)飄去，一會(huì)兒隱沒(méi)了這座山，一會(huì)兒又露出了那座山。于是，周?chē)盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不在變換。真讓人懊悔不多長(zhǎng)些眼睛，把這一切看個(gè)夠！
纜車(chē)緩緩上升，云霧愈來(lái)愈濃。很快，我們進(jìn)入了白色的世界，我不禁飄飄欲仙�；秀遍g，我仿佛上了天庭，正在半空和虛無(wú)之中享受著莫大的快樂(lè)。手搭起篷，我簡(jiǎn)直就是孫悟空，正徐徐地飛。一大陣云霧飄到我面前，我不禁伸手一抓，純白色的空氣，從我指縫中溜出，我陶醉地望著四周、眼前的白色，身心極度放松，似乎也融化在了這如夢(mèng)的煙霧之中。
不知過(guò)了多久。云霧漸漸散開(kāi)，山、石又影影約約露了出來(lái)，我這才仔細(xì)觀看，山上，層層疊疊的.松，驚心動(dòng)魄的懸崖都牽動(dòng)著我的心。松樹(shù)似乎是一大快一大塊的暗綠薄餅，一層一層鋪在山上。我呆呆的看著，每一根松針都似乎清清楚楚，每一根枝條末端都似乎是一把打開(kāi)的微型扇子，風(fēng)一吹，它們便使勁扇風(fēng)。
有些石也精妙絕倫。有的石一塊便是一座山峰，石頭上橫豎分明，有的像極了人臉，比能工巧匠的精心之作還略勝一籌。我不時(shí)大叫，哪個(gè)是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，那個(gè)是興致勃勃的青年，都是自然的鬼斧神工哪！
黃山之石、松、云都讓我留下了深刻印象，黃山上，我將一探究竟！也許山上更有秘密！
初二寫(xiě)景作文 篇2
早上，一起床我便被窗外的銀光吸引住了。凝視著漫天飛的舞雪花，我好興奮，這可是今年第一次下雪呀。來(lái)得太及時(shí)了！我趕快吃完飯，背上書(shū)包，急急忙忙地跑下樓，去盡情欣賞雪后的美景。
我歡快地走在大街上，雪花輕輕飄落在我的身上、頭上，是那樣溫和，幾片雪花親昵地飄落在我的臉上，涼絲絲的，真舒服。
多么純潔的'雪花，它讓所有的路人感受著它的美，讓萬(wàn)物擁有它。一夜間，路兩旁的草坪、冬青、花石、樹(shù)木……都像是做了“美容”，放眼望去，到處都是白皚皚的，似乎是個(gè)雪的世界。小草蓋上了棉被，大樹(shù)披上了棉襖。
來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的便是那些蹦蹦跳跳與雪游戲的同學(xué)。他們都沉浸在雪景當(dāng)中，與雪共舞，享受著雪送來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。
雪花兒飄飄，我抬頭仰望天空，雪花正像一片片羽毛飄落下來(lái)。雪花飄到同學(xué)們的頭上，變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽；雪花飄到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞來(lái)�？諝庖卜路鸨谎┻^(guò)濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，它讓萬(wàn)物純潔，大地、萬(wàn)物需要雪，離不開(kāi)雪。雪花落在哪兒，哪兒就會(huì)變美，雪花兒飄飄、，雪花兒飄飄，它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。
上課了，我戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花，心想：小雪花，多來(lái)一些，我要堆一個(gè)美麗的白雪公主；小雪花，多來(lái)一些，把空氣變得更加清新、純凈；小雪花，多來(lái)一些，讓小麥的棉被再厚一點(diǎn)。
我喜歡飄雪的日子。雪花而飄飄。
初二寫(xiě)景作文 篇3
泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇。大地又恢復(fù)了往日的活潑景象。綠色在眼前跳動(dòng)，柔風(fēng)撫摸著臉頰，陽(yáng)光包裹著全身。啊！春來(lái)了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。春��！你的到來(lái)讓我感嘆歲月的流逝，感嘆光陰的無(wú)情，感嘆時(shí)光荏苒。更感謝又讓我度過(guò)了一個(gè)精彩的成長(zhǎng)歷程。春��！你的到來(lái)讓我不后悔過(guò)去，因?yàn)槲野阉?dāng)作一筆重要的材料積累在下一個(gè)“春”，讓春在給我一次通往成功與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
春，你就像美麗的姑娘，那么的婀娜多姿，那么的.美麗動(dòng)人，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)怦然心動(dòng)。春，你就像美麗的天使，驅(qū)走了冬的邪惡，挽救了奄奄一息的生命。春，你就像細(xì)心的導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們走過(guò)一處又一處的風(fēng)景，每一處都留戀往返。
為了迎接春的到來(lái)，小草從土里鉆出來(lái)嫩嫩的，綠綠的更顯的小家碧玉�；▋簜儎倓偙犻_(kāi)眼睛總是驚嘆道：“多么美麗的世界！多么美麗的春天！”燦爛的陽(yáng)光照耀著她們給他們鑲上一圈金色的光芒。蜜蜂蝴蝶在他們中間飛舞這，穿梭這，伴隨著春風(fēng)他們也在學(xué)習(xí)怎樣舞動(dòng)。同時(shí)散發(fā)出清新，幽甜的芳香。給世界增添了幾分優(yōu)美。
人們的臉上透露出無(wú)比的喜悅，脫去了笨重的厚衣更是容光煥發(fā)，精神抖擻。孩子們?cè)诓莸厣媳难教剿坪踉趺匆脖磉_(dá)不夠?qū)Α按骸钡呐d奮和熱情
春！一個(gè)美麗的季節(jié)；春！一個(gè)散發(fā)著魅力的地方；春！一個(gè)不想讓它走掉的時(shí)間段。
初二寫(xiě)景作文 篇4
秋，讓我領(lǐng)略到了它的美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
拉開(kāi)窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi)，投在那個(gè)書(shū)桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近。看來(lái)，我對(duì)夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的.愛(ài)憐，說(shuō)不出來(lái)，也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣，看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次，我都希望時(shí)間在這刻停住，永遠(yuǎn)也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個(gè)世界中去。
夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì)打破一切靜止的畫(huà)面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了，就因這樣，我對(duì)這情景越來(lái)越喜愛(ài)，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛(ài)”二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)……
觀賞已經(jīng)不足夠了，更多的是感受。因?yàn)樗o，在這時(shí)沒(méi)有了喧騰；因?yàn)樗溃詻](méi)有了煩惱；因?yàn)樗幔@時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂(lè)蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽(yáng)光就如果子一樣酸甜。
這個(gè)夏季，跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去。沒(méi)有喧騰，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有苦澀……
初二寫(xiě)景作文 篇5
你聽(tīng)，它打在窗戶上“噼噼啪啪”；打在鐵皮屋頂上像暴怒中發(fā)出陣陣低吼的鼓聲，“咚咚咚”；雨水落到堆積成灘的水面上，“撲通撲通”，就像我們心臟有律的跳動(dòng)，這聲音似新季節(jié)開(kāi)始的興奮、不安，又似季節(jié)結(jié)束時(shí)的依戀、不舍。走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再試探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬間便消失了。只見(jiàn)天上低沉有節(jié)奏地吼怒著“轟隆隆......轟隆隆”，不一會(huì)兒，天上就如灑下億萬(wàn)個(gè)大小一致的小綠豆，肆意的讓它們落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑著。沒(méi)有任何前兆，也沒(méi)發(fā)出任何聲響，雨兒好像被什么驚嚇到了，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，大時(shí)如黃豆粒，把身上打得生疼，小時(shí)輕如鴻毛般撓癢著我的身體。這時(shí)，我感覺(jué)周?chē)囊磺蟹路痨o止了：馬路上的喧鬧停止了，汽車(chē)的喇叭和尾笛也安靜了，蛋糕店門(mén)口勁爆的音樂(lè)也消失了，人們仿佛被定格了，停在一瞬。這是另一個(gè)世界，隱隱的聽(tīng)到了輕巧、委婉的竹笛聲，我還看到了鳥(niǎo)兒自由的.飛翔、柳樹(shù)隨意舒展著腰身。又毫無(wú)預(yù)兆的變小了，聲音漸漸的離我遠(yuǎn)去，細(xì)微的嘈雜聲緩緩的鉆進(jìn)了我的耳朵里，好似在做最后的告別。直到我脫離了雨的世界，漸漸恢復(fù)了當(dāng)初的喧鬧模樣。雨，停了，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西方，有一彎彩虹。
初二寫(xiě)景作文 篇6
春天，是藍(lán)色的．天空藍(lán)的像一塊藍(lán)水晶，也像一匹柔柔的綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間的最上方。天空的云像海綿一樣，看上去輕輕的，仿佛伸手可以觸摸到。
春天，是綠色的．嫩綠嫩綠的小草吐出了自己的芽，樹(shù)也開(kāi)始爆青。眼前一片翠綠的景象．有的葉子上還蕩千秋似的掛著亮晶晶的露珠。滿眼的`綠色實(shí)在太美了，令人心曠神怡。
春天，是黃色的．迎春花樹(shù)上一片片綠色的長(zhǎng)枝，像瀑布般掛下來(lái)，枝上綴著的花像閃閃的星星。起先還是嫩黃嫩黃的，正含苞欲放．可還是經(jīng)不住溫暖的春風(fēng)一吹，綻開(kāi)了黃色的可愛(ài)笑臉。
春天，是粉紅的．桃花張開(kāi)了自己溫暖的笑臉，顯出了自己淡淡的面龐．滿樹(shù)的花爭(zhēng)著開(kāi)放，十分可愛(ài)。
春天，是透明的．春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，每個(gè)地方都有它的美麗身影．春雨稀稀拉拉，來(lái)無(wú)影，去無(wú)綜，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。
春天，是五彩繽紛的，春天是最美麗的，最爛漫的，卻是我們春天的心！
初二寫(xiě)景作文 篇7
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園。
我漫步于校園，不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。那兒盆口粗的褐色樹(shù)干，筆直筆直的。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)上的花兒仿佛抹上了一層油，光澤而明麗。朝氣縫勃的花兒迎風(fēng)搖擺，好似一團(tuán)燃燒的火焰，炫耀著它們嬌美的容顏。
中午，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地�；▋翰辉倜利悾辉偕鷻C(jī)勃勃，也不再以那一暈又一暈鮮紅的花瓣，潤(rùn)出一片風(fēng)采。它們的花瓣錯(cuò)得整齊呆板，紙剪出來(lái)似的。
夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了天空。一滴雨珠落在我的肩膀，我抬頭仰望天空。只見(jiàn)細(xì)雨從天空票飄落，如薄霧般的“小雪”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，然而，與雪不同的`是，它是透明而晶瑩的。
微風(fēng)夾帶著花的氣息迎面拂來(lái)，沁人心脾。哦，原來(lái)是不遠(yuǎn)處的花兒在招搖過(guò)市！在微風(fēng)的吹拂下，樹(shù)上的花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上盤(pán)旋落落下。
落花與細(xì)雨相映襯，這場(chǎng)景，無(wú)疑是悲涼的點(diǎn)綴，縷縷憂傷從我的心頭滑過(guò)。
秋天欠缺春季的勃勃生機(jī)。
秋天缺少冬季的粉妝玉砌。
秋天缺乏夏季生活的充實(shí)。
但對(duì)于看慣喜劇的我，秋季與眾不同的凄美成了侈奢品。如若沒(méi)有她帶來(lái)凄美，又怎會(huì)襯托出冬天的粉妝玉砌呢？
我手托下巴，望得出神——皎潔的月光灑滿現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙伴唱。主角樹(shù)葉莊重地出場(chǎng)了，她的臉上抹了一層粉色的胭脂，打扮得花枝招展的。她扭動(dòng)著身驅(qū)，在空中飛舞著……
我想：這該是個(gè)多么詩(shī)情畫(huà)意的境界呀！
初二寫(xiě)景作文 篇8
夏天到了，我、東東和明明一起來(lái)到了池塘邊坐在草地上，欣賞著美麗的'景色。
水池里的荷花都紅了，荷葉張開(kāi)了他的手臂，露珠在荷葉上翻滾，好像在玩跳板似得。小青蛙在荷葉上唱歌，他的歌聲很好聽(tīng)。
我看見(jiàn)草都綠了，我覺(jué)得這一天真開(kāi)心。
初二寫(xiě)景作文 篇9
校園是人的一生，是校園給予我們知識(shí)，給我們了快樂(lè)，是它給我們了伙伴，讓我們不再孤單。
我的校園四處都是剛剛探出頭的小草，好像在和我們打招呼，樹(shù)爺爺也在和小朋友們玩耍，看上去他們玩的很融洽，小花們也在打扮自己，挺在那個(gè)好像在等誰(shuí)似的。高高的五星紅旗也在飄揚(yáng)，飄來(lái)飄去的，好像在和我們打招呼呢。我來(lái)到教室一切是那樣的懷念，后面的黑板報(bào)也是那樣的`古老，好像在教室里度過(guò)了一個(gè)假期。一切還是原來(lái)的模樣，有名人名言、窗簾。看上去好古老，我很喜歡我的美麗校園和我的“伙伴們”。
我愛(ài)這里的一切。
初二寫(xiě)景作文 篇10
我很喜歡斗龍莊園，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花�？粗擎鼓榷嘧说暮苫�，我心中就涌起一股對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情！
這里的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就像一幅美麗的水粉畫(huà)；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺(jué)真的好極了。
看著這滿池的荷花，我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)！
很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長(zhǎng)皰，腳底流膿，四肢無(wú)力，骨瘦如柴，最后不治而亡。這病只有天上的“化雨星”才能救�？墒菦](méi)人敢到天庭，因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻�(gè)人是要付出整個(gè)生命的.。就在危難當(dāng)頭，有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭，她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過(guò)后，一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱(chēng)為“荷花”。
想到這，我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。
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