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關(guān)于見證的初二作文精選
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本文《關(guān)于見證的初二作文精選》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!
【一】:交通文明我見證(初二作文)
衣,食,住,行,是人們生活中最基本的需要,其中的“行”就要涉及到交通問題。每當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué),去辦事,去走親訪友,走出家門口的那一刻時(shí),你就是眾多交通參與者的一員。無論你選擇的是步行,乘車,還是騎車,開車,為了保護(hù)好自己的生命,達(dá)到安全出行的目的,你必須要遵守交通規(guī)則,按照交通規(guī)則來行好路,乘好車,騎好車,開好車。
我記得一年前就親眼目睹過一場(chǎng)血案,那是一個(gè)午后,一抹殷紅色的夕陽照在路上,天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵,它們?cè)谙﹃柕妮x映下呈現(xiàn)出火焰一般的殷紅,夕陽的紅顏色是那樣的鮮艷,就像是被鮮血染紅的一樣。就是在這個(gè)午后,一輛紅色敞篷跑車發(fā)瘋似的在路上飛馳著,看樣子也不過是二十出頭的"后生仔”戴著墨鏡,發(fā)型很時(shí)尚,傾斜著身子搖坐在駕駛車內(nèi),一手把著方向盤,一手拿著手機(jī),似乎在說些什么,到了十字路口紅燈亮了,小轎車還是一如既往的前行,這時(shí)一位老人開著一輛滿載西瓜的三輪車在一邊通過,一眨眼的功夫兩車相撞,西瓜滾落了一地,鮮紅的汁液流了出來,與那老人殷紅的鮮血交匯在一起,剎那間,染紅了大地,見到眼前這一幕我的心似乎也被染紅了。
只是我沒想到悲劇會(huì)這么快到了我身上,有一次爸爸開車送我去上輔導(dǎo)班,經(jīng)過市中心繁華的街道,紅綠燈也特別多,“瞅,現(xiàn)在是黃燈,加把勁沖過去,剛才那黑色吉普不是這樣過去的嗎?”我對(duì)爸爸說,我和爸爸都沒發(fā)現(xiàn),在路的一邊有輛白色的高爾夫也正急匆匆的開過來,對(duì)方看到我們踩了急剎車,還好只是把車燈撞壞了,由于急剎車我坐在后排頭撞到了前排的車座子上,頭起了一個(gè)大包,跟前者相比我幸運(yùn)的多,經(jīng)過這次教訓(xùn),每次出行交通規(guī)則我都銘記在心。
在當(dāng)今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,有好多人無視交通規(guī)則的存在,更不要說交通文明了,他們隨意穿行馬路,跨越柵欄,酒后駕車,違章超速,闖紅燈,逆向行駛等等,這些不良行為在一定程度上助長(zhǎng)了不文明交通行為的滋生和蔓延。
因此,精神文明重在建設(shè),規(guī)范人們的交通行為要從娃娃抓起,社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展只有物質(zhì)文明是不夠的,作為一名中學(xué)生就要從自身做起,自覺遵守交通規(guī)則,爭(zhēng)做交通文明好市民。讓我們把"交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根!讓交通事故永遠(yuǎn)在生活中消失!讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!
【二】:時(shí)間見證了我成長(zhǎng)的美作文(初二作文)
光陰荏苒,日月如梭,時(shí)間在不知不覺中匆匆留下腳步,來不及回首,這時(shí)間便如泡沫,也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了而我,也隨著時(shí)間的流逝,去蛻變,在成長(zhǎng)。
剛剛踏進(jìn)幼兒園,睜大眼睛,小腦袋左搖右擺地望著這個(gè)陌生的環(huán)境,陌生的小朋友,緊緊地握著媽媽的手,生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道,迷迷糊糊地上了樓,接著又迷迷糊糊地走進(jìn)了一個(gè)小房間。媽媽蹲下來說了好多好多,摸摸我的頭,整了整我的衣服,又拿出了一個(gè)精致的小手絹塞到我肉肉的小手里。我捏著小手絹摸了又摸,愛不釋手,根本沒有在聽媽媽在說什么,目不轉(zhuǎn)睛地盯著漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界里的時(shí)候,媽媽突然站起了身,轉(zhuǎn)身走出了門。我一下子呆住了,愣了一會(huì)兒,就拋下小手絹,哭著去追媽媽?墒堑任遗艿介T口,卻被門前黑壓壓的人群擋住了視線,淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的一整天都一直在哭嚷著要見媽媽,不睡覺也不吃飯,無論老師怎么哄著不妥協(xié),最后沒辦法老師只好讓媽媽接走了我。之后爸媽哄了我好久,才漸漸習(xí)慣了幼兒園的生活,只不過卻不喜歡說話,不去和小朋友玩,一不高興便開始哇哇大哭這是兒時(shí)的我,一個(gè)離不開父母的小公主,一個(gè)內(nèi)向的孩子。
轉(zhuǎn)眼間,我開始了小學(xué)的生活。本以為自己還是一如既往地做一個(gè)內(nèi)向的孩子,不去和別人攀談,不去和他人玩耍,也不愿意去找老師談心?墒俏义e(cuò)了,在我的班級(jí)里,每一個(gè)同學(xué)都是開朗的,都喜歡問別人名字,問愛好,而我的同桌,就是一個(gè)極活潑的一個(gè)女孩子。在課堂上,她總會(huì)舉手回答問題,答對(duì)了,微笑著接受老師的表揚(yáng);答錯(cuò)了,課后會(huì)立馬找老師分析原因。在課間,她的聰明可愛,舉止大方,微笑對(duì)人也為她贏得了不錯(cuò)的人緣。她試著找我說過話,可我卻表現(xiàn)出一副愛理不理的樣子,她沒有計(jì)較,仍在我有困難時(shí)伸出援助之手。不知什么時(shí)候,我羨慕她,想和她做朋友,也想獲得老師的表揚(yáng)。自從有了這個(gè)想法,我開始踴躍發(fā)言,幫助同學(xué),她仿佛也看到了我的改變,鼓勵(lì)我,與我成為了最好的朋友。我們一起讀書,一起回家,一起開心地大笑,一起把冰激凌抹到對(duì)方的嘴角,也曾因?yàn)橐坏李}而掙得面紅耳赤,因?yàn)橐痪渫嫘Χ鷲灇,但我們的友情卻從未減過一分一毫這是正在成長(zhǎng)蛻變的我,一個(gè)開朗外向的快樂學(xué)生。
六年小學(xué)生活匆匆逝去,我憑著優(yōu)異的成績(jī)考入了太外。雖然成績(jī)優(yōu)異,但體育一直都是弱項(xiàng)。記得初二上體育時(shí),體育張老師找到我和顏悅色地說:“中考說早不早說晚不晚,老師知道你成績(jī)不差,但要是因?yàn)轶w育而落下,真的是可惜了。要堅(jiān)持鍛煉,健康第一啊!”“我一定要努力,不讓體育拖后腿!我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里,我天天晚上在操場(chǎng)鍛煉,每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人,因?yàn)槲业膱?jiān)持,終于戰(zhàn)勝了弱項(xiàng),信心百倍地報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,哨聲一響,同學(xué)和老師在我周圍給我加油助威,我憋足一口氣,緊閉雙眼,奮力起身,我心里數(shù)著一、二、三最后我只聽見同學(xué)們大喊“太棒了”,我取得了自己最好的成績(jī),氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來,拍了拍我的肩,說:“好樣的,這便是你真正的自己!”這是現(xiàn)在的我,不怕困難,勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)少女。
十二年的時(shí)間,我看到了自己的美,看到了成長(zhǎng)中最好的自己!
【三】:愛的見證(初二作文)
翻開我的小木箱,里面有一條簡(jiǎn)單而珍貴的圍巾,不僅勾起了我往日那段美好的回憶。
到現(xiàn)在我還清楚的記得,那是一個(gè)白色的季節(jié),雪花猶如鵝毛一般飄向世界的每個(gè)角落,此時(shí),我正在讀小學(xué),每天放學(xué)母親都會(huì)來接我。有一次,在路上我看到同學(xué)們都圍著漂亮的圍巾,我很是羨慕;丶液罂嗫喟竽赣H買給我,可母親果斷的說:“不行,怎么可以這樣,別人有什么你要什么,這是個(gè)什么習(xí)慣?再說家里也沒有這個(gè)錢!薄安,我就要,我就要!蔽椅恼f,接著哭著跑出家門。
此時(shí),外面正下著雪,混合著我的哭聲,淚水止不住的往下落,心里充滿了對(duì)母親的不解,甚至以為母親不再愛我了。
以后的每天,母親依舊的來接我,可我就當(dāng)她是空氣,對(duì)母親不理不睬,不過,我從來沒有放棄對(duì)圍巾的喜愛。每天早上我都會(huì)癡迷的在商店門口默默看著心愛的圍巾。
漸漸地,母親發(fā)現(xiàn)了我的心事,但她絲毫沒有要去買圍巾的意思,只見她去過商店,不知道干過什么?從那以后,母親來接我的次數(shù)少了許多,并且每晚都是最后一個(gè)睡,早上起來眼睛紅腫著。
我很好奇每晚都在干什么,于是我夜里我也沒有睡,靜靜地觀察著母親。
大約到了九點(diǎn)半左右,母親從柜子里拿出針和線,還有那未打完的圍巾,此刻,我的心感到了無限的溫暖。原來母親到商店去是為了買針線給我打圍巾。可我還那樣的對(duì)母親,眼淚不住的往下掉,嘴角小聲的念著:“母親還是愛我的,還是愛我的”
第二天早上,床頭有一條白色的圍巾,這不只是一條簡(jiǎn)單的圍巾,還是母親的汗水和愛的結(jié)晶。
我輕輕的關(guān)上了小木箱,心想:這是我最好的禮物,也是母親對(duì)我愛的見證。
【四】:見證在其中(初二作文)
春夏窈窕似柳枝,秋冬灑脫似雛菊。閉眼聆聽皆冥想,見證世間在其中。題記
我只是一株梧桐,僅此而已。
我并不認(rèn)為自己有什么太大的用處。我高大、稀少都注定了我不能貼近人們的生活,我對(duì)自己自卑,對(duì)所有梧桐唾棄。一天夢(mèng)里,我夢(mèng)見了一個(gè)聲音,它虛無縹緲,告訴我:“你的使命是見證!币娮C?我在這里矗立,怎么可能見證呢?見證什么,見證我怎樣一天天的衰老下去么?我自嘲的笑笑。“你是梧桐的恥辱!”聲音突然響起,我感到一陣眩暈
恍惚間,我仿佛看見一張成熟的臉龐,身著灰衣,眺望山頭。手中握著一片梧桐葉,若有若無的笑著。他是?叔虞。他站在懸甕山下,手持桐葉,心中默念:“姬誦哥哥,你還好嗎?唐國(guó)百姓已經(jīng)安居樂業(yè)了!蹦且淮,梧桐見證了這世間偉大的親情。
我面前的場(chǎng)景轉(zhuǎn)化,那是黑暗的牢房。落魄的臉上免不了傲人的盛氣?此谱鹳F,所在場(chǎng)景,卻讓人百思不得其解。他是?李煜。南唐后主,數(shù)不盡的綾羅綢緞一瞬間的灰飛煙滅!盁o言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋!彼p輕低語。那一次,梧桐見證了悲傷。
場(chǎng)景再一次的變了,面前高大的梧桐樹下,女子凄慘的笑容。她是?楊玉環(huán)。白綾在風(fēng)中那么顯眼,絕代美女就那樣在安史之亂后消失。她與唐明皇是一場(chǎng)注定沒有結(jié)局的愛情。卻恰是,那一次,也讓梧桐見證了。
我睜眼,是熟悉的場(chǎng)景。我剛剛所看到的,正是歲月長(zhǎng)河中梧桐的見證。時(shí)間的輪回,磨滅不了那顆衷于見證的心。樹下,一家人其樂融融的野餐;樹下,情侶互相依偎;樹下,孩子嬉戲玩耍。我見證了,見證了這美好的感覺,我們呵護(hù)這些感覺,也許他們不會(huì)像前輩那樣垂名青史,但卻是我生命旅途中一場(chǎng)轟轟烈烈的見證,是我心中那永恒的最美見證。
我知道,我,見證過!
我只是一株梧桐,僅此而已。
【五】:漢字泱泱華夏之見證(初二作文)
只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的心必然常在。泱泱華夏五千,漢字的歷史博大精深,在各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種字體,有著各自鮮明的藝術(shù)特征。
我們驚嘆于它的結(jié)構(gòu)多變,驚嘆于它造字的美妙、精巧。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同蹁躚的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。這一切的一切都是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,如果沒有這些活潑可愛的漢字們,恐怕我們至今仍然在文學(xué)的道路上徘徊著摸索著
在我們的孩童時(shí)期,漢字就開始慢慢地伴隨著我們成長(zhǎng)。提起筆,一橫一豎,一撇一捺,都無不充滿著我們對(duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)漢字文化的熱愛。
古往今來,我國(guó)涌現(xiàn)了許多出色的書法家,他們的作品可以稱得上是藝術(shù)中的瑰寶了。王羲之、柳公權(quán)、顏真卿細(xì)數(shù)著這些風(fēng)流人物,在他們筆下,這些漢字都煥發(fā)著無窮無盡的生機(jī),躍然于紙上。他們楷書端正,草書奔放,行書流暢,他們的字清秀挺拔,剛勁有力,內(nèi)柔外堅(jiān),都具有他們各自的特色。如今我們應(yīng)感謝前人為漢字的傳承做了那么多的貢獻(xiàn)。那些偉大的書法家們之所以能夠?yàn)t灑揮筆就能寫下行云流水般的漢字來供后人欣賞,是因?yàn)樗麄兏冻隽伺,不斷地去研究,不斷地去練,才?huì)有所成就然而,在這個(gè)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的年代中,我們?cè)絹碓搅?xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字,而漸漸將宣紙上的自由書法給遺忘了,甚至有的人連手中的筆也不愿動(dòng)下。你是否想過,在你的筆下,這些漢字能夠描繪出多少篇優(yōu)美的文章,多少首抒發(fā)感情的詩歌,帶來寫作的靈感。如果你連這些想都沒想過,那你又是否想過因?yàn)槟愕牟恢匾暎@些漢字在你筆下變得彎彎曲曲,甚至還給他們張冠李戴,遇到結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的漢字時(shí)你是否又會(huì)感受到它認(rèn)識(shí)你你卻不認(rèn)識(shí)它的那種無助呢?醒醒吧!現(xiàn)在彌補(bǔ)或許還有挽救的余地,提起筆,一橫一豎,一撇一捺,再來與這些漢字們重新認(rèn)識(shí)吧!
漢字泱泱華夏五千的見證,它一直延續(xù)到了至今,我們又怎么忍心讓它被時(shí)光的流逝所埋沒呢?我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字會(huì)越來越受世人所深愛。情悠悠,思悠悠,炎黃子孫志未酬!中華自有雄魂在,莽莽我神州!
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