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我的班主任初二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的班主任初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任初二作文1
班主任，我想對(duì)您說(shuō)……
兩年了，雖您只接收我們兩年，但我有很多話跟您說(shuō)，猶如黃河江水滔滔不絕。
初中三年，這美好的時(shí)光很快就會(huì)從我眼底下溜去，我們也即將離開(kāi)母校，離開(kāi)您的身邊。我們同學(xué)雖只有于您同處兩年內(nèi)，有太多的話，太多的快樂(lè)，太多抹不去的.記憶，太多的祈福，太多……老師，辛苦了！
我記得，您曾帶病來(lái)看望我們，曾大罵過(guò)我們，我們都樂(lè)意接受，畢竟是我們錯(cuò)了，您也是為了我們好，為了我的前途，謝謝您樂(lè)意指出和教導(dǎo)我們；雖我們有些頑皮，思想有些不正，但在您的帶領(lǐng)下都改了，您是我們的克星，又是我們的恩人。在此我想對(duì)您說(shuō)聲——謝謝！
還記得我們有說(shuō)有笑的日子么？您還記得曾幾何時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)我們么？我們知道您對(duì)我們的好，我們也有在私底下說(shuō)過(guò)您老人家的壞話，我知道這不該，可民意要這么做我也照舊，我知道這是種錯(cuò)誤的行為，可都做了，說(shuō)了，后悔也沒(méi)用，說(shuō)過(guò)的話也收不回。在此，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，對(duì)不起！”
在我印象最深刻的是老師您的身體，在此，我代表大家同學(xué)們跟您說(shuō)一聲，老師，請(qǐng)您把煙戒了吧，抽煙對(duì)身體不好，煙里有種毒素，叫尼古丁，這個(gè)東西對(duì)身體有害。如果您戒不了就少抽點(diǎn)，好嗎？還有，我們經(jīng)常惹您生氣，是我們不對(duì)，可您沒(méi)必要發(fā)火，專家說(shuō)生氣易老；您看您眼角皺紋又多了一條，白發(fā)多了……
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，讓我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，這兩年來(lái)，您辛苦了！”
我的班主任初二作文2
我們的班主任她姓黃，黃老師是個(gè)有點(diǎn)憨厚，有點(diǎn)嘮叨，卻很負(fù)責(zé)的老師。
在初一有一次校運(yùn)會(huì)，經(jīng)過(guò)千叮嚀萬(wàn)囑咐后，她終于放心將同學(xué)帶進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。音樂(lè)響起，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。剛開(kāi)始一切順利，可是偏偏走到主席臺(tái)前，我們沒(méi)按方隊(duì)走偏了，被老師訓(xùn)了一頓，唉！沒(méi)辦法！
我們班的學(xué)生被老師叫做“猴子”。確實(shí)是這樣，調(diào)皮的我們已經(jīng)不止一次讓黃老師狠狠地教訓(xùn)了。有的同學(xué)說(shuō)她的課“缺乏激情”。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是便換著法子尋找“課堂激情”——唱歌，做游戲，總讓我們?cè)鎏砼d趣，讓我們有更好的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谄谀┛荚嚳汲隽饲八从械暮贸煽?jī)，考了全級(jí)第一，老師高興極了。
黃老師當(dāng)我們的班主任，我們總覺(jué)得她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的'孩子，每天都早早的來(lái)到學(xué)校督促我們讀書(shū)，檢查我們?cè)缟鲜欠裨傺a(bǔ)作業(yè)。每個(gè)課間老師都來(lái)教室靜靜的觀察我們是否再補(bǔ)作業(yè)，我們老師總是那樣仔細(xì)，那么關(guān)心我們。
她誨人不倦，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問(wèn)題，她總是會(huì)耐心的為同學(xué)解答，最后她喊著問(wèn)全班同學(xué)：“你們懂了嗎？”對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，她總是有一雙火眼金睛，看出作業(yè)是不是抄的，還是自己寫(xiě)的。
我為有這樣一位老師感到無(wú)比欣慰，黃老師是我最敬佩最喜愛(ài)的一位老師。
我的班主任初二作文3
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一個(gè)紫色邊框的眼鏡，一張白嫩嫩的臉蛋如桃花開(kāi)放一樣的美麗、燦爛，臉上總是帶著微笑。如果你看到這位班主任，會(huì)讓你永生難忘的.。
時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，我已經(jīng)是五年級(jí)的大孩子了，伴隨我度過(guò)這幾年的班主任是我的班主任——王班主任。
每當(dāng)我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，王班主任會(huì)把關(guān)于這篇課文的資料告訴我們，再把我們帶入課文中，每次聽(tīng)王班主任講課，我都恍如身臨其境。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，王班主任都會(huì)提醒我們：“寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)要端正，三個(gè)“一”別忘了，可別成了近視眼，像我一樣�。⒚慨�(dāng)王班主任說(shuō)完這句話，我就會(huì)把腰板挺直，姿勢(shì)坐正；王班主任提醒完我們要把三個(gè)“一”做到，王班主任也開(kāi)始改起作業(yè)來(lái)了，看到王班主任那認(rèn)真的樣子，我還真不會(huì)馬虎呢！我可不能辜負(fù)王班主任對(duì)我的期望呀！
王班主任每天都要為我們批改作業(yè)，我們不會(huì)的題目，王班主任還要為我們?cè)敿?xì)的講解；晚上回家，王班主任還要備課。王班主任在這我想跟您說(shuō)聲謝謝，如果沒(méi)有您，我就不會(huì)有這么多的知識(shí)。王班主任您辛苦了！
王班主任您就像一片海洋，我是一條小魚(yú)兒，我在您這片海洋里一天天長(zhǎng)大；您是藍(lán)天我就是一只小鳥(niǎo)，我在您這片廣闊的藍(lán)天里翱翔；您是辛勤的園丁，我就是一朵花兒，您把我剪得漂漂亮亮！
我的班主任初二作文4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)搶著一溜煙跑進(jìn)教室。大家像往常一樣端端正正地坐在座位上，頓時(shí)剛才還喧鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們瞪著眼睛齊刷刷地望著講臺(tái)，等待老師來(lái)上課。過(guò)了好大一會(huì)兒，老師還是沒(méi)有來(lái)。不知是誰(shuí)喊了一聲“老師不來(lái)了，大家玩起來(lái)！”教室里的氣氛很快活躍起來(lái)，大家不再木木地坐著，三三兩兩聚在一起，像是樹(shù)上的小麻雀一樣“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停。
當(dāng)大家忘乎所以的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人“咚咚咚”上樓的'腳步聲。同學(xué)們以為老師來(lái)了，沒(méi)有坐在座位上的趕忙跑回座位；正在喝水的也收起了杯子；看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)；在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐的端端正正；還有人在慌亂中抓起書(shū)桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂翻起來(lái)，書(shū)拿倒了也沒(méi)有看出來(lái)；有人用書(shū)遮住了忍俊不禁的臉，強(qiáng)裝淡定。門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是班長(zhǎng)在大家不注意的時(shí)候下樓到辦公室詢問(wèn)情況。班長(zhǎng)說(shuō)：“今天班主任有事，請(qǐng)假一天，同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后長(zhǎng)吁了一口氣，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。
應(yīng)該跑操了，大家一窩蜂鉆出教室，到處亂跑。有的和旁邊的同學(xué)說(shuō)話；有的跑去別的班找其他同學(xué)；有的離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑，還有的同學(xué)壓根就不是跑而是慢慢的走。大家你跑東，我跑西，這可愁懷了班干部。盡管班干部很努力地要求大家保持隊(duì)形，來(lái)回地跑著喊，可是同學(xué)們還是像聽(tīng)耳旁風(fēng)一樣。
唉，這就是班主任不在的時(shí)候……
我的班主任初二作文5
班主任，是我們每一個(gè)人都有的，而我們的班主任，長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，雙鬢白發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛上還帶著一點(diǎn)黃色，嗅覺(jué)靈敏的小鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴和一對(duì)“順風(fēng)耳”，這就是我們的班主任——車琳老師。
車?yán)蠋煖厝崞饋?lái)，就像一只可愛(ài)的`小貓，可是，她發(fā)起火來(lái)，就像一只兇猛的母老虎。所以，我們?cè)谏纤恼n時(shí)，幾乎不敢說(shuō)一句話，甚至半個(gè)字，除了上課回答問(wèn)題或者是討論一個(gè)話題的時(shí)候。
車?yán)蠋熀荜P(guān)愛(ài)學(xué)生，比如說(shuō)，有個(gè)同學(xué)上體育課跑步的時(shí)候摔倒了，擦破了一點(diǎn)皮，老師就會(huì)關(guān)心的問(wèn)要不要緊，需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系嗎，要不要上要等一連串關(guān)心同學(xué)的話。
某一個(gè)星期的星期一，有一小部分的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，車?yán)蠋煴愦蟀l(fā)雷霆，說(shuō)：“星期一本來(lái)應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的，可是呢，你們有這么多人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，好心情一下就跌到谷底。”然后怒火就直往上沖，“你們這十幾個(gè)人，統(tǒng)統(tǒng)把左手拿出來(lái)，準(zhǔn)備好接受十個(gè)手心！”“看來(lái)，這回車?yán)蠋熣娴陌l(fā)火了，平時(shí)車?yán)蠋煻疾淮蛲瑢W(xué)的手心的，車?yán)蠋燀敹嘁簿驼f(shuō)個(gè)幾句而已�！蔽覀�?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)道。
車?yán)蠋煖厝岬臅r(shí)候，下課以后，她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢！
這就是我們的班主任——車琳老師。
我的班主任初二作文6
今天是星期一，又是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲耶?dāng)班主任了，我一拉開(kāi)窗簾，天剛剛露出淡淡的曙光，幾只小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌。
我洗漱吃飯后便騎車去了學(xué)校，一路上我的心情格外舒暢，不一會(huì)兒就到了，今天雖然沒(méi)有我的課，但我還是趕緊到辦公室拿起鑰匙跑向了我所教的班級(jí)，教室門(mén)口已經(jīng)有三個(gè)學(xué)生在外面等候了，我便開(kāi)門(mén)讓他們進(jìn)去，等人來(lái)全的時(shí)候，我又讓他們量了體溫，我們班一個(gè)都沒(méi)有發(fā)燒的，這使我很高興。
第二節(jié)下課了，我又急忙到教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到體育場(chǎng)跑操，時(shí)間過(guò)得真快，上午的課結(jié)束了，我讓在學(xué)校吃飯的`同學(xué)站好隊(duì)等著，我先把回家吃飯的同學(xué)送到接送線處，直到最后一個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)領(lǐng)走，我又一路跑回去領(lǐng)著吃小飯桌的同學(xué)去吃飯，等我忙完這一切時(shí)，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我剛到辦公室休息了十來(lái)分鐘，我看到又有同學(xué)返校了，我趕緊又去開(kāi)教室門(mén)，下午的班主任工作又開(kāi)始了，量體溫，今天下午的班會(huì)我準(zhǔn)備讓同學(xué)們競(jìng)選班干部，結(jié)果讓我非常滿意，同學(xué)們不僅積極參與，而且表現(xiàn)出了高水平的演講才能，我對(duì)我班的未來(lái)充滿信心。
放學(xué)了，值日生留下干值日，我把其他同學(xué)送了出去，我回到教室檢查了一下衛(wèi)生，干得不錯(cuò)，我最后鎖上門(mén)準(zhǔn)備回辦公室，這時(shí)學(xué)校廣播站下通知：“全體班主任四點(diǎn)半到綜合樓開(kāi)會(huì)。”我一聽(tīng)差點(diǎn)暈倒，唉，班主任好辛苦��！
我的班主任初二作文7
一頭棕色的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，蒜瓣一樣的鼻子和櫻桃小口，再加上鼻梁上的.一副紅框眼鏡，這就是我的特別而又可愛(ài)的語(yǔ)文老師—倪老師。
上學(xué)期期末考試前幾天，我莫名其妙地?zé)┰锲饋?lái)，下午的一節(jié)自習(xí)課上，我很無(wú)聊，也不想做作業(yè)，便找出一截繩子，和同桌玩起了跳繩來(lái)，雖然我做這些時(shí)很是小心翼翼，但還是沒(méi)能躲過(guò)倪老師那獵鷹般的眼睛，她不動(dòng)聲色地喊到：“任琳琳，來(lái)一下�！蔽乙詾槭抢蠋熥屛胰グ岜咀樱酉吕K子，快步走了過(guò)去，老師邊改作業(yè)邊說(shuō)：“站到這兒反省�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，黃豆大的眼淚像斷了線的珍珠落了下來(lái)。我抽抽嗒嗒地走到倪老師身旁，等候責(zé)罵，倪老師改完作業(yè)，喝了一口水，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你剛剛在干嘛的？”我小聲回答：“我同桌玩�！蔽乙詾樗龝�(huì)罵我，誰(shuí)知她遞給我一張紙，說(shuō)：“來(lái)，擦擦眼淚，別哭了。要考試了，不要浮燥�！敝灰痪湓挘琰c(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我浮燥的心。。
為什么說(shuō)她可愛(ài)呢？因?yàn)樗约阂蚕駛�(gè)小孩子似的。在我們壓力大的時(shí)候總能想出一些降壓的好點(diǎn)子。記得那次“非常星期五”，老師帶來(lái)了一袋糖，她把糖向某某嘴里丟了一顆，他立刻把臉皺成一枚苦瓜，還滿地亂蹦，倪老師一連收拾了五六個(gè)人才罷手。上完“非常星期五”我那覺(jué)得非常疲憊的心靈又充滿了自信去迎接新的挑戰(zhàn)。
我的班主任初二作文8
他，是一個(gè)中年男人。
我們誕生于90后，而他，應(yīng)該是70后吧。
班里的同學(xué)們，都叫他“阿德”，而他并沒(méi)有對(duì)此稱號(hào)作何評(píng)價(jià)，任由我們?nèi)绱私兴Ｎ也恢肋@算不算寬容，但在好久之后，我讀出了這一點(diǎn)。同學(xué)們都是因?yàn)楹猛�，所以一直如此稱呼，卻沒(méi)有注意到，這樣的稱呼必須是十分熟絡(luò)的人之間才喚的。是的，不得不承認(rèn)，我們一直忽略了他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，以及我們與他的熟絡(luò)。
現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，進(jìn)入五班這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一年多了，在他的臂膀下學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了。一年的時(shí)間，足以讓我們這一輩子都記住他，這位中學(xué)時(shí)期的班主任。
其實(shí)，是有討厭過(guò)他的。可能真的是年齡問(wèn)題吧，所以總覺(jué)得無(wú)法溝通，覺(jué)得他太死板了。特別是有一段時(shí)間，他常常因?yàn)橐恍┰谖覀兛磥?lái)并無(wú)大礙的事，訓(xùn)我們。那時(shí)的'我，覺(jué)得自己很不幸，被分在了他的班。后來(lái)，相處久了，我漸漸的可以理解了。
曾覺(jué)得他懶。他身為一位班主任，理因親自管理班級(jí)�？伤麉s常常把一些班級(jí)中的事情，交給班委管理，自己在一旁沉默。一段時(shí)間過(guò)后，我詫異自己的發(fā)現(xiàn)：一些原先很內(nèi)斂、不太發(fā)聲的班委已可以有條有理地處理班中的事。
曾覺(jué)得他太嘮叨。每個(gè)星期一的第一節(jié)課——班會(huì)課，他總會(huì)一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)“不要和別的班級(jí)、別的年級(jí)的同學(xué)接觸”。我會(huì)莫名其妙，多交些朋友難道不好嗎？之后，每當(dāng)有打架事件發(fā)生，我想我明白了。我們一直不知道，我們被保護(hù)著。
俗話說(shuō)“一日為師，終生為父”。我知道，在他的眼里，我們就是他的一群孩子。天下之間，試問(wèn)有何父親不愛(ài)自己的愛(ài)子？
那天，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，他的那一句話，清清楚楚地被我記在腦海中，他說(shuō)，我們是他的孩子。
班主任，這些文字是寫(xiě)給你的。
我的班主任初二作文9
我們班有一位嚴(yán)厲但又十分溫柔的老師，她就是我們的王老師，但我們卻經(jīng)常叫她“英姐”，好像我們是一家人一樣。
她的頭發(fā)很有特點(diǎn)，兩邊高中間低，就像一條被兩山夾在中間的峽谷一樣，但那頭發(fā)卻有著亮麗的光輝，讓她更顯年輕。
在頭發(fā)下面的眉毛無(wú)可奉告，但她有一對(duì)眼睛，這可不是一般的眼睛。她眼中的眼神千變?nèi)f化：生氣時(shí)，那眼神像一把鋒利的鋼刀好像要來(lái)把你out了，那眼神要比蟲(chóng)子的眼睛還厲害，一切“罪惡活動(dòng)”都逃不過(guò)她的眼睛；但她有時(shí)也會(huì)露出十分溫柔的目光，陪你說(shuō)說(shuō)笑笑；想要調(diào)查一件事時(shí)，她的眼神好像可以看透你的內(nèi)心，看透你的一切；當(dāng)她疑惑的時(shí)候，她的`眼睛中又會(huì)露出一種迷茫的目光，她的眼神好像那天邊的太陽(yáng)被烏云蓋住了一樣。
她給我記憶最深的眼神還是嚴(yán)厲的眼神，那種眼神好像是要把我吃掉一樣，我有時(shí)都不敢去看她的眼睛，她的目光像一把閃亮的鋼刀兇猛，無(wú)情的直接擊中我的心臟，絲毫不留情面，她的目光轉(zhuǎn)變得也很快，剛才還是雷陣雨，一眨眼又天晴了。
她的目光讓我迷茫，讓我害怕，但更多的是讓我感激。
比眼稍微遜色一點(diǎn)的是嘴，不過(guò)在我看來(lái)也很可怕，她的嘴一旦開(kāi)罵那就猶如滾滾長(zhǎng)江水一樣。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，王老師的缺點(diǎn)就是矮（一點(diǎn)點(diǎn)），不過(guò)正因?yàn)橥趵蠋煱�，她�?xiě)的板書(shū)我才能看得清清楚楚，不必仰著頭。
最后還是王老師的手，她的手在我看來(lái)十分蒼老，老是浸沒(méi)在粉筆灰中，就像一雙白手套一樣。
有時(shí)我的心里還是很敬佩她的，我也有個(gè)愿望就是向王老師一樣當(dāng)一名老師，像她一樣教書(shū)育人。