關于寫記憶的初三優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：父母對我的期望總是那么高，他們總以為我是天才，可事實上我只能在成長的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關于寫記憶的初三優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：留在我記憶深處的愛作文（初三作文）
父母對我的期望總是那么高，他們總以為我是天才，可事實上我只能在成長的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急速奔跑，可我不是豹；他們想讓我奮力跳躍，可我不是兔；他們想讓我展翅高飛，可我不是鷹；我要反抗，我要擺脫他們的桎梏。
一次，因自己的任性，貪玩的脾氣而沒有及時的返回學校，害得父母整夜沒合上眼皮，還要拖著沉重的身軀打起十二分的精神到處找我。而我呢，則玩著沒有考慮顧忌父母、老師的感受。直到第二天中午返校，才知道自己沒來的后果多嚴重。班主任叫我去辦公室，我去了，他沒多說什么，叫我寫沒有來的經(jīng)過，就忙去上課了。“經(jīng)過，經(jīng)過？”不斷在我的腦海里出現(xiàn)，我努力搜索著記憶。咬咬唇，無奈、無助還有失望一下涌上心頭，還是在自己的回想中寫完經(jīng)過。沒有過一會兒，爸爸來了，一時間不知道該說什么，看著爸爸此時的眼眶竟是血絲，才知道自己的任性傷害到了他。爸爸說“母親大人”也坐著車回來了，怕過不了多久就到了吧！那一刻，我覺得自己真的很“淘氣”。
直到看到“母親大人”，辦公室內壓抑的氣氛才被打破。她開始了對我喋喋不休的指責，還習慣性地將我平時所犯下的“罪惡”一件一件地串聯(lián)起來，用它們來詮釋我如何糟糕，最后還有大聲地說一句：“你這個孩子，能讀好書才怪呢！”看著母親的眼睛，聽著母親的話語，思考著自己。即便內心再如何堅強，還是抵不過“愛”，眼淚“刷、刷、刷”的往下掉。
這一次，一向從來不打罵我的老爸，也沒有幫我，就任我被罵，還發(fā)火了。是啊，我變得太多了，這次該罵，他們沒錯。我真的讓他們失望了。我沉默了，不知道該說什么。老師說“好好和你父母說說！”是啊，該說些什么呢？我自己也不知道？
耳旁再次響起聲音，循聲望去，是老師。老師也對我進行“開導模式”，我默默聆聽，仔細思考著父母的關懷與愛。曾經(jīng)，父母來之不易的“心血”被我大肆揮霍；老師的諄諄教導被我當成耳旁風，左耳進，右耳出。而現(xiàn)在，我該做些什么來彌補過去所犯下的錯呢？
看著父母充滿血絲的眼睛，頭上的青絲已慢慢變白，臉上已慢慢爬上了皺紋。在那一刻，我似乎充滿了罪惡感，父母又有什么錯呢？他們做的一切又何嘗不是為了我。他們的心里充滿的只是對我的期盼，只是我的叛逆使我無法體會他們的那份苦心。人為的拉開了我與他們之間的距離。而現(xiàn)在，父母正在用自己那份偉大的愛，默默地拉近我和他們之間的距離。
朋友，讓我們珍惜眼前的那份愛，縮短與父母之間的距離吧！
愛不需要距離，愛不應該有距離。
【二】：家風記憶作文（初三作文）
家風是一個家族經(jīng)驗與希望的沉淀，它樸實無華卻飽經(jīng)風雨的洗禮與歲月的打磨，好似角落里蒙塵的老酒，沉郁芬芳。
曾祖父：鄰居好，賽金寶
在那個遙遠而閉塞的年代，貧瘠的土地哺育了一代代地道的農(nóng)民。曾祖父同他們一樣，面對黃土背朝天，只是那雙布滿老繭卻能執(zhí)筆綴墨的手一直是鄉(xiāng)人眼中的奇跡。曾祖父讀過書，但毫無當時讀書人的高傲自清之氣，對家中老幼也不會刻意約束，只是一味強調與人為善。據(jù)祖父回憶，曾祖父閑來無事便會去為鄉(xiāng)鄰讀報和其他有字的東西或幫忙農(nóng)活，平日里只要有人相求便毫不推脫。一次鄰家三嬸請在水里游玩的祖父取掉在水里的盤子，但貪玩的他拒絕了，事后被曾祖父知曉，不僅讓祖父取了盤子還打了幾掃帚。曾祖父懂的道理很多，只要有人家吵架評理，村人們總會想到曾祖父，小至婆媳吵架大到兄弟分家，他一直不厭其煩地在田埂間穿梭，直至青絲染成白發(fā)。
祖父：細節(jié)決定成敗
至今父親常和我提起他年幼時的那段經(jīng)歷。年前大掃除時，辛勞的農(nóng)人總會將大部分時間投入佳肴烹制以犒勞一年的艱辛，打掃并不吸引他們的注意，一般只寥寥帶過，能見親戚朋友就行。但祖父是個例外，他總是默默蹲在一邊，細細擦拭，直到每一個墻角干凈為止。如果誰感草草了事，定會遭來一陣叱喝。父親很不解，但畏于祖父威嚴，也跟著處理每個細節(jié)。漸漸的，父親走進了學堂，才明白祖父的用意。一向輕視農(nóng)活的他才知道祖父煮豬食的那份認真勁兒完全不亞于自己在課桌前解題的細致。我的祖父他一生沒有巨大的成就，他只是用成大業(yè)的精神做著自己的小事，僅此而已。
父親：知識改變命運
一場變故，搖醒了沉醉于家庭幸福中的父親。生命的逝去與家道的中落，讓少年時期的他痛苦萬分。村人的白眼與嘲笑對于一個破碎的家庭無疑是雪上加霜。曾今跳躍于田野河邊的笑聲現(xiàn)已靜默，只留下深夜里一片被昏黃燈光拉的老長的孤影。經(jīng)過幾年的苦讀，父親終于考上了大學，走出了偏僻的鄉(xiāng)村�，F(xiàn)在的他比起昔日在河邊游蕩的少年，也算成功了。面對因貪玩而考試失敗的我，父親沒有任何的責罵。他只是苦笑著告訴我他每個清晨從書桌上醒來時，鼻孔早已被煤油燈熏得漆黑。一句話醍醐灌頂，雖然我無法想象父親早年是如何在貧苦和悲傷中掙扎，但一切答案都藏在他微笑時露出的斑白兩鬢里。
這個家庭，不懂書寫繁雜的家訓格言，也不忍將生命束縛于陳腐的文字間。它只會用一代代生命來補充來詮釋來傳承子孫所需品質與精神。作為一名后生，請讓我稱之為家風。
【三】：留在心中的記憶（初三作文）
時光荏苒，白駒過隙，冬去夏來轉眼又是一年。童年的記憶在不斷地淡化。唯獨那一縷溫暖的記憶始終在我的回首中。
一切，都在那遙遠的山林中，外婆慈祥的笑容繽紛了屬于我的愛的記憶。
盛夏七月，暑假間，沒有繁忙的課余生活，每到放假的這月，總會回到外婆的老房子欣賞處處的田園風景。還記得外婆那淳樸獨具人情味的笑，裝滿了我的童年。午后時分，外婆總愛帶我去“她的領地”菜園子識蔬果、賞花，給我講一些菜的習性、故事、口感、味道；一些花的傳說。開在墻角的那一簇簇雞冠花更是讓我記憶猶新。外婆總會摘下幾瓣，搗成花泥，淋上一小點水，均勻地涂抹于我的指甲上。等自然風干后，那顏色各異的手指甲，透著花的香味，別有一番韻味。
晚上，外婆把涼席鋪于院里，擺個小桌放好，切上幾片西瓜。大伙坐于涼席上，吃著西瓜看星星、賞月亮。聽著“窸窸窣窣”的蟋蟀奏曲，看著螢火蟲點亮的微光，聞著青草泥土的氣息，十分美，然，也十分有意境。
我童年是幸運的，因為有外婆陪在我身邊。
然而風拂樹葉，翩翩翻飛，歷經(jīng)多個春、夏、秋、冬，我又再度回到了外婆的老房子。往昔那個懵懂無知的幼童已蛻變成亭亭玉立的少女。我拂上那記憶中的木門，依稀還有斑駁的痕跡，那是外婆給我測量身高時留下的。還記得我總會使勁挺起身子，外婆會在那木門上給我刻下一筆，說到“我的小公主又長高咯！”那院里、屋里的一切都有我兒時留下的記憶。
再見外婆，那烏黑的短發(fā)已多數(shù)花白，那扶我成長厚實的大手已布滿老繭，那昔日的背影已逐漸佝僂唯有不變的是那份愛，外婆對我的愛。
還是離別，只有短短三天與外婆相處，我特別清楚地記得。那天，我們即將出發(fā)回家，外婆一個勁地握著我的手囑咐這囑咐那。我竟沒有絲毫厭煩，微笑哽咽著說“好”。而當外婆說到最后一句“還要多少時間才能來看外婆呀？”。明明只是一句輕描淡寫的句子，我卻心如刀絞，強忍在眼眶里打轉著的淚。是啊，還要多少時間，不，是幾年？我沒有回答，因為我也不知道自己多長時候能再來記憶深處那個最親切的外婆
外婆站在青石崗上目送著我們，我強忍著不看，卻又一次次回頭。我害怕，害怕看了就放不下了。
不知道那個身影站了多久才走？多久才嘆息著回屋開始又一次的盼望？夜景在我眼中也成了孤星殘月。星，在流淚，人，在靜思，月，孤獨地掛在天邊
哦，我最親愛的外婆！您將成為留在我心中最美好的記憶！
【四】：記憶中的味道（初三作文）
記憶中的味道，可能是媽媽做的美味佳肴的味道，也可能是我第一次做的飯的味道，還有可能是童年時代故鄉(xiāng)里的一株香草的味道。在我的記憶中，記憶中的味道就是童年的味道。
童年的味道是什么？是春風吻著嫩綠的柳芽，我們在草地上放風箏；是綠綠的小草，充滿生機與希望；是早晨的朝陽，充滿活力和歡樂；也是七彩的四季，它無時無刻不蕩漾著童年的歡聲笑語。我覺得，童年的味道，是一個“五味瓶”，有酸甜苦辣咸這五種味道。
酸
剛上小學一年級，媽媽就為我報了一個民族舞蹈班，我喜歡跳舞，就開開心心地去上課了，沒想到才去上第一節(jié)課，就有人說：“你是中間來的，跟不上我們的進度，會把我們班的水平拉低的！”這句話雖然是一句玩笑話，可是它還是對我造成了不可估量的影響，那就是，接下來的兩年，其他的舞我都跳，就是不跳民族舞。直到三年級下學期，因為民族舞老師的鼓勵，我才終于鼓起勇氣學習民族舞蹈，也重新喜歡上了民族舞。
童年時，對舞蹈的熱情差點兒被一句玩笑話澆滅，現(xiàn)在想起來不免有些心酸。
甜
每當周末，爸爸媽媽就會帶我出去玩兒，我們去過很多地方，如秀峰山、烈士公園當別的同學辛苦地上補習班時，我卻享受著童年的快樂。所以，童年時的我很開心。我喜歡吃棉花糖，所以每次出去玩，爸爸媽媽總會給我買很多棉花糖，雖然每次吃得滿臉都是糖，但我依然很開心，因為棉花糖甜，可是爸爸媽媽給我的愛更甜，甜到我心里去了。
苦
自從上了三年級，我就不再像以前那樣悠閑了，因為我和別人一樣，也上了補習班。補習班的作業(yè)和學校的作業(yè)加在一起，真是“比天還多”��！我都沒有了玩耍的時間，而且我還要上舞蹈課和古箏課，雖然沒有作業(yè)，但我每天要彈一個小時的古箏！就這樣，周末也得不到休息，我需要一直“埋頭苦干”整整兩天，作業(yè)才能被我打敗�，F(xiàn)在的我，真是“苦不堪言”��！
辣
說心里話，我真的不愿意向任何人提起此事了。不過，在這里，我還是和大家分享一下吧！
那是我上補習班的時候，我忘記寫作業(yè)了，白老師偏偏最“恨”不寫作業(yè)的學生了。白老師生氣地問我：“為什么不寫作業(yè)？”我紅著臉，低著頭不好意思地回答：“忘記了�！薄笆裁矗客浟�？你平時那么聽話、優(yōu)秀，怎么突然忘記寫作業(yè)了？”白老師大怒。站在白老師面前，我很想挖個地洞，鉆進去。但是，沒寫作業(yè)就是我的不對，我真誠地對白老師說：“白老師，您別生氣了。沒寫作業(yè)是我的不對，我以后一定記得寫作業(yè)。”白老師語重心長地說：“寫作業(yè)是為你自己好，老師給你們布置作業(yè)，是想讓你們回家之后通過做作業(yè)來鞏固今天上課的內容�！�
這件事就像辣椒一樣存放在我的心里，它時刻提醒我：一定要按時完成作業(yè)，不辜負老師的良苦用心。
咸
上次，我被老媽大罵了一頓，你們猜是什么原因？就是因為我晚上起來上廁所的時候，偷吃糖了，老媽大發(fā)脾氣。因為我長了蟲牙，醫(yī)生囑咐說不能吃糖，特別是晚上。可我就是沒忍住，偷偷地把糖吃了，我以為媽媽不會發(fā)現(xiàn)，結果什么事都瞞不了媽媽。被媽媽罵完了以后，我可是哭得“梨花帶雨”，淚水流進了我的嘴里，咸咸的。
如果我是音樂家，我會把童年的味道譜成一首歌，唱出童年的快樂；如果我是畫家，我會把童年的味道畫成一幅畫，繪出童年的美好；如果我是詩人，我會把童年的味道寫成一首詩，吟出童年的故事。
童年的味道會笑，童年的味道會哭，童年的味道是記憶中最美的味道！你的童年也有這樣的“五味瓶”嗎？
【五】：書香的記憶（初三作文）
“吱咔”推開哪支古銅色的木門，一陣記憶中香氣撲面而來，夾雜著灰塵在空氣中緩緩地流動，陽光透過木門縫隙滲透進來，照亮了那最閃的一角，腳下踩著鋪滿灰塵的地板，駕著滿屋的書香，來到那里，抽出那本泛黃的書，那本伴我成長的書。
書柜上排列整整齊齊的書都已在我的眼下過了一遍，我欣賞《三國》中劉備的謙虛，我贊許《水滸》中武松的豪邁，我崇拜《西游》中悟空的能力可是我更向往一個人的生活，他的機智，勇敢，他就是洋蔥頭。那一本早已被我翻爛的書本，卻仍散發(fā)著香氣的，它只待在書柜的一角。再一次翻開，翻開那本書的記憶，重溫一遍那奇幻的經(jīng)歷。
在我剛拿到這本書的時候，我只是一個不識字的小女孩，可是卻被里面精彩的的圖畫所吸引。后來我識字了，便開始在這小木屋里仔細地閱讀，成天啃著這本《洋蔥頭歷險記》
洋蔥頭他只是一個普通的男孩子，可是因為得罪了一個法官，全家被告了，洋蔥頭逃了出來，決定要找到證據(jù)來揭發(fā)這個黑心的法官，于是開始了他漫長的旅程。
洋蔥頭經(jīng)歷了許許多多離奇的事，可是他也在這些經(jīng)歷中慢慢由一個稚嫩的男孩變成一個穩(wěn)定的男孩。在這當這當中，他經(jīng)歷了友情。溫情，他從一個被別人嫌棄的洋蔥頭，已成為一個被別人愛戴和尊敬的洋蔥頭。在他的一路旅途中，自己仿佛也經(jīng)歷了許多，自己也已經(jīng)從一個調皮搗蛋的小女孩，變成了一個成熟穩(wěn)重的小女孩，在這間小木屋里，有著我成長的足跡，留下的腳印。我漸漸變得勇敢，學會了堅持。在這書中，洋蔥頭具有各種各樣的品質，他的無私奉獻，他在遇到困難是那種臨危不懼的樣子，他絕不舍棄任何人。一路的艱辛，一路的坎坷，一路的歡笑，也有一路的痛苦，洋蔥頭靠著自己的意志都一一挺了過去。最后，他終于回到了家鄉(xiāng)，可是這次他不是一個人，而是一群人，他靠自己的力量戰(zhàn)勝了那個法官。為父母報了仇。
又在一個很短的時間里，走過了這本書的回憶，我永遠都不會忘記洋蔥頭的那種勇敢。機智。無私奉獻，以及他心中的一分執(zhí)念，這是他所教給我的，這本書陪我走過了多少個年輪，在那間小木屋里，保留了我童年成長的記憶，而那本書里，有這洋蔥頭成長的記憶，每次在我閑的無聊沒事做的時候，回來到這件小木屋里，開始回顧那本書的回憶，這本書的書香牽繞著我，那個時候的我整天捧著它，它一直陪伴這我，在那書柜的一角�！班亍焙仙蠒�，收回那些散發(fā)的書香，收回洋蔥頭的旅程，夾雜著書的記憶回到那一角。
“吱咔”我輕輕的來了，有輕輕的走了。
最后：關于《關于寫記憶的初三優(yōu)秀作文》的內容小編就推薦到這里，歡迎同學們持續(xù)關注作文網(wǎng)，感謝支持！
【寫記憶的初三優(yōu)秀作文】相關文章：
600字寫記憶的初三優(yōu)秀作文（通用34篇）12-29
初三的記憶作文03-26
記憶初三作文11-14
關于記憶的初三優(yōu)秀作文700字（精選10篇）07-03
黑板上的記憶初三作文06-30
初三寫美德的經(jīng)典優(yōu)秀作文（精選36篇）01-15
關于寫幸福的初三優(yōu)秀作文01-09