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初三我想作文
導(dǎo)讀：作文簡介，仰望星空，從1數(shù)到100，再從100數(shù)到1，你會想起誰？------題記多少年來，你就像我心中的名著... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我想她
仰望星空，從1數(shù)到100，再從100數(shù)到1，你會想起誰？------題記多少年來，你就像我心中的名著，需在忙閑時，慢慢品味，一頁一字一句的斟酌。我還記得，她的面龐像荒野，布滿了溝壑與坎坷；她的白發(fā)像枯草，撒滿了歲月的灰塵；她的眼睛像古井，流淌了人生的凄涼；待到明年秋天，你的臉上是否會泛起那一團紅暈？因為，我回來了。他們說你酷似一匹狼。清晨的第一路陽光照進窗臺，伴隨著我們朗朗讀書聲，一個唯美的身影站在門口，當(dāng)我們都為之感動的時候，輕聲說一句報告，就認為，可以大事化小，小事化無。可，一個猛的轉(zhuǎn)身，她殺氣騰騰的將你鋒利的爪子指向門旁的那一行小字：遲到者，殺無赦，眼鏡下的眼睛似乎閃閃發(fā)光，將那些遲來的羊羔，送入嘴中，一點一點的慢慢咀嚼，血花四濺。哎，這就是我們的狼老師。鈴聲響起，四周沒有人說話，不用說，肯定是狼老師的課，每次我們都在幻想著，一位慈祥和藹的奶奶優(yōu)美的走進來，溫聲細語的提醒我們說，該讀書了。
可，一種嘶啞的聲音，將我們的幻想狠狠地打破，在擴音器的作用下，她的聲音莫名的帶著一種狼的嘶吼，每個人都帶著一種懼怕的心抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)，前面兩個調(diào)皮的男生灰溜溜的被老師安排去西天取經(jīng)了，我和我的同桌，大眼瞪小眼，笑了一笑。伴著老師兩聲咳嗽，我們又莫名嚴肅了起來。只見，老師拿出一疊死亡證明書，邊發(fā)，連越發(fā)的紅，我的成績仿佛就像壓倒老師心臟的最后一根稻草一般。砰，火山爆發(fā)了，你，下課來一下辦公室，完了我認為你一只羊。伴著聲聲嘆息，我拖著沉重的步伐走進了辦公室，布入眼眶的卻是，一個憔悴的人無助的趴在桌子上，手里還握著一根充滿了歷史皺紋的紅筆，桌上擺了許多藥瓶，還有那沒開包裝的早餐，走進老師，聞到一種刺鼻的中藥味，輕聲的叫了一句王老師，她緩慢的轉(zhuǎn)過身來，拿出一張試卷，叫我坐在旁邊訂正，我用顫抖的雙手拿起那張試卷，看到了那一行一行的評語，一個字一個字的慢慢評悟。漸漸地，我不反抗她了。當(dāng)我對著題目百思不得其解的時候，老師伸出了她那雙溫暖的大手，一遍一遍的講解著題目，那副嘶啞的喉嚨仍然還在，她似乎在用生命幫我講課。突然間，覺的老師身上的中藥味越加苦澀，頭上的白發(fā)卻越加顯眼，漸漸的，我不討厭她了。
忽然間，看到桌子上，老師準(zhǔn)備的班規(guī)第一行遲到者，殺無赦。誰都沒想到，這六個大字后面，老師卻用心良苦的用小字寫了：一日之際在于晨，早晨是最好的學(xué)習(xí)時間,后來，聽坐在我前面的人說，她叫家長來，只是叮囑了一些事情，也沒有說他壞話。漸漸地，我開始體諒她了。最后，她溫婉的對我說我也不想對你們兇，可是不兇你們不會聽我的，我知道你的成績，你這就是態(tài)度的問題。漸漸地，我懂她了。還記得，我曾向她承諾，待我考到高中，就是我們再相見時。明年秋天，我一定會去看望她。看望她的雙眸是否仍然清澈；看望她的雙手是否依舊靈活；看望她的白發(fā)是否已成瀑布；看望她的狼面具是否還在。成長是一種默默無語的的必然，是微笑面對人生的一種凝望，是凝眸中欲說還休的一聲長嘆，是有她在的幸福。披著狼皮的羊，你還好嗎？明年秋天，不見不散。我會仍想起她，披著狼皮的她。------后記
初三:易文君
篇二：我想你
穿梭在擁擠的人流中
隨著破浪的動向向前涌動
不知道該去哪里
不知道該如何離開這里
有什么，在牽掛著胸腔中那顆跳動的心
使我如此掛念這方熱土
從不曾離去
我試圖去尋找
但每次都以失敗告終
直到最后我才發(fā)現(xiàn)
那個一直讓我不舍得
原來是他
二十年前，我們相約在這里
我苦苦等待，你卻遠走他鄉(xiāng)
我一直盼望你能回來
但每次都是我獨自一人
我想你，你在哪里？
篇三：我想變好
我是一個混混，一個脾氣很壞的男孩。
從前，我是一個眾口稱贊的好孩子，可是在四年級的時候結(jié)識了一群游手好閑混混后。我便有了改變，由一個乖孩子變成一個壞小子。還經(jīng)常打架斗毆。
我不但不以此為恥，反以為榮，后來才懂得這是不知恥的表現(xiàn)。就在這個時候老師也把我放棄了。
不少人都想把我往正道上引，但我卻執(zhí)迷不悟�？晌疫^后也后悔不已，為自己所作的一切后悔。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這條道路根本不適合我，于是我開始慢慢的回轉(zhuǎn)，努力想回到從前的我。但脾氣壞這個毛病卻沒能改變。因為我過去有一段不光彩的歷史，所以我感到很自卑，也很丟人，每當(dāng)遇見認識的人的時候總把頭放的很低。
我對自己的過去趕到很驚恐，走錯一步就很難再回頭了。在渾渾噩噩的日子里。感到萬分無奈。
我在想，如果當(dāng)初我沒有回頭，而是繼續(xù)混下去，我現(xiàn)在還能在這么？想想都令人恐慌：打架，群毆，違法，犯罪或許，回首是我最明智的選擇。如果我繼續(xù)混下去，我現(xiàn)在可能已經(jīng)被拘留了。
雖然我現(xiàn)在回轉(zhuǎn)了，但我的壞脾氣還是沒改，一不留意火氣就上來了，為此我也很難堪，和同學(xué)玩耍，突然來了脾氣真是件尷尬的事。
我最需要一劑良藥，一劑可以克制住我脾氣的良藥。
篇四：我想遠行
時間匆匆，太陽東升西落，月光若隱若現(xiàn)，陽光折射下的影子跟隨著腳步行走，草地上小小的蒲公英被風(fēng)輕輕吹動飄散到各處，可能這就是遠行吧！
古人有云：“讀萬卷書行萬里路”；我想遠行，領(lǐng)略那大江的風(fēng)光�？茨侨f里長城心中無比激動。黃河如此涌動，是母親在呼喚著我。無邊的天際，鳥兒翱翔，就像在眼前一樣美麗動人。
絲綢之路舉世聞名，我想遠行這神奇之路，領(lǐng)略其美麗風(fēng)光，感受其夏日炎炎也無所懼怕的感覺。我要在這留下腳印，象征著路途的辛苦。我要大聲吶喊，讓我的聲音留在這里的每一個角落。我幻想，駱駝商隊帶我遨游整個沙漠，我無所畏懼，奮力向前，為沙漠創(chuàng)造一道美麗而又神奇的風(fēng)景線。
遠離喧囂，對詩人的故鄉(xiāng)很是向往。李白的《靜夜思》讓我感到家鄉(xiāng)的美好，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句讓我尤為感動，領(lǐng)略其詩情畫意，讓我的心靈得到平靜。這里的風(fēng)土人情更是別有一番風(fēng)味，深游其境，仿佛像畫中般美好，這雖是美但也是情。
我的遠行為我?guī)聿灰话愕拿半U與刺激，開闊眼界，瀏覽世間文化。在精神上得到充足的體驗，追尋心靈遠行，時間為你留下印記，飛翔在天空中的夢想不會消滅，只要相信就會成功，遠行是知識的來源，是文化的補給，是你激情的涌動，尋找遠行之路，為夢想而遠航，讓我們一起遠行吧！
初三:陶健鋒
篇五：我想你了
還是會失落啊，我知道，自己選的路沒辦法回頭。
在看過如賀卡上所曾諾般的語言便毅然選擇離開難道是錯了嗎？
從來不相信還有余溫，對失去的表現(xiàn)出若有若無的眷戀在我看來不過都是欲擒故縱的手段，可怎么現(xiàn)在好像體會到那種還有余溫的感覺，我很惶恐，像本該慢慢美好的景象又突然被迷霧遮掩，任我怎么努力也再找不到原先自信滿滿認為生活可以再次平靜的心態(tài)。
于是我我不再掙扎，看著眼前的模糊景象回憶起從前，才發(fā)現(xiàn)原來我都記得，只是有些事情看法不同了。
其實早就發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是個很可怕的詞，但現(xiàn)在才感覺到有多可怕，只是已經(jīng)習(xí)慣了不該習(xí)慣的習(xí)慣，來不及改掉了。
習(xí)慣了每天放學(xué)回家抓起手機陪你說話，聊到深夜才想起還有作業(yè)。即使現(xiàn)在不用陪你，但還是無法在那段時間完成任何一件事。
習(xí)慣了半夜突然從夢中醒來給你發(fā)短信并等你回信時心滿意足的樣子，只是現(xiàn)在不知不覺按開信息頁面時才反應(yīng)過來，不該吵醒睡夢中的你來尋找一點點的安全感和滿足感。
雖然很想雖然可以但其實已經(jīng)沒有資格了吧。
我想你了可是我不能對你說，就像開滿梨花的樹上永遠不可能結(jié)出蘋果；我想你了可是我不能對你說，就像高掛在天邊的彩虹永遠無人能夠觸摸；我想你了可是我不能對你說，就像火車的軌道永遠不會有輪船駛過。
有時候看風(fēng)鈴隨風(fēng)搖擺覺得就這么寧靜的美很美，但風(fēng)中會有刺耳的鈴聲，很矛盾，就像我想你，又不想見你。這種感覺沒人能夠說得清。如果你經(jīng)歷過你就會了解，不要著急總會有的。
我不明白為什么依賴卻引申出這么多難舍難分的東西，我的世界好像也變的復(fù)雜了，于是我想到了一句話，我曾在安東尼的《這些都是你給我的愛》中看到過“那時我還沒有認識你，快樂也沒有分現(xiàn)在這么多層面。”
又想到了《哈利·波特》中在魔法世界的混亂時期中無法言喻的愛和不能啟齒的感情，隱忍的一定很痛苦吧。不過我還沒有看到結(jié)局。我只知道伏地魔會死，那么就代表天快亮起來了對嗎？所以他們會幸福的！
依賴來源于你，至于那句“據(jù)說，你夢到一個人就說明那個人在想你”一定是假的，至少多你來說是的。
我想，一切都會好起來的！
初三:陌花
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