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關(guān)于寫(xiě)珍惜的初三作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：多少世事，匆匆掠過(guò)，再回首，才發(fā)覺(jué)未曾珍惜，便已經(jīng)歷。題記冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于寫(xiě)珍惜的初三作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：經(jīng)歷過(guò)，就該珍惜（初三作文）
多少世事，匆匆掠過(guò)，再回首，才發(fā)覺(jué)未曾珍惜，便已經(jīng)歷。題記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。
三年了，我已在這個(gè)熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來(lái)到這里時(shí)一樣，出于對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時(shí)常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識(shí)，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時(shí)刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰(shuí)會(huì)忘卻，三年前，那一棵楊樹(shù)下，洋溢著多少天真、無(wú)知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚(yáng)起那張和煦的笑臉時(shí)，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時(shí)，我聽(tīng)到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競(jìng)賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書(shū)？每晚躺在床上，又有誰(shuí)知，那三年里我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢(mèng)魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時(shí)，那靈異的東西卻忽的，不見(jiàn)了。
三年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰(shuí)會(huì)真正完全銘記著呢？不過(guò)一兩件事罷了。
可我卻不愿承認(rèn)，相識(shí)相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會(huì)是心中記下的點(diǎn)滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無(wú)限延長(zhǎng)，觸及彼此時(shí)，真的不會(huì)有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來(lái)的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過(guò)的歲月，不過(guò)是浮華一夢(mèng)？夢(mèng)醒之后，你我“雖已相識(shí)卻不相認(rèn)”？
不！我不愿如此！多少個(gè)星辰如月沉醉于心間，多少個(gè)船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開(kāi)！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年我們一起經(jīng)歷過(guò)的三年，好好珍惜，不留遺憾！
初三:248wyr
【二】：有一種珍惜叫放棄（初三作文）
又是秋天。
獨(dú)自漫步林間小道，迎著秋風(fēng)，偶或有幾枚落葉飄然而下，像是從天而降的精靈，又像故土家園的流亡者，似乎輕盈，又似乎有幾分不舍，飄向大地。
又是秋天了。我撿起一枚落葉，那是一枚枯黃的落葉。想象著它過(guò)去的繁華，我不禁黯然：你為什么要放棄？你還記得夏天你那青翠的顏色，微風(fēng)下那搖曳多姿的身影嗎？你說(shuō)過(guò)會(huì)珍惜生命的而又為何？
又是一陣悲涼的秋風(fēng)，那枚樹(shù)葉竟從我的掌心飛了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番的舞動(dòng)，最后落在了樹(shù)根旁的土地上。我心中不禁一驚，但又不知為什么，這是一種莫名其妙的感覺(jué)。
我繼續(xù)向前走，腦子里仍想著那枚枯黃的落葉，為什么要放棄？為什么要放棄？而當(dāng)它落向土地的那一刻，我的心為什么會(huì)感到震撼？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”一聲童稚的聲音傳來(lái)是一個(gè)在撿著落葉玩的小男孩。見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，小男孩眨巴著眼睛，望著我說(shuō)：“這是媽媽教我的，她說(shuō)葉子落了，才能使泥土肥沃，長(zhǎng)出漂亮的花�！闭f(shuō)完就到別的地方去玩了，我佇立良久，終于明白了葉為什么會(huì)選擇放棄。原來(lái)，它正是為了珍惜！暫且把“落紅”理解為落葉吧，它的放棄正是為了滋養(yǎng)來(lái)年新的生機(jī)！
我終于知道是什么震撼了我，我似乎已知道了一些關(guān)于珍惜與放棄的問(wèn)題，因?yàn)槁淙~告訴我，有一種珍惜叫放棄。
春暖雪融，萬(wàn)木爭(zhēng)春，春天來(lái)了。
看看往日那枚落葉，早已不復(fù)存在，而取而代之的是樹(shù)上滿枝的嫩芽，綠綠的，真惹人愛(ài)。我深知，那是落葉們經(jīng)過(guò)了秋的蕭瑟，冬的磨礪與春的更新，勇敢地放棄自己的生命的結(jié)果！
葉的品格震撼我心，而具有葉的品格的人們也在經(jīng)常為了珍惜什么而在放棄什么。
我知道，春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。
【三】：珍惜動(dòng)人心弦的愛(ài)（初三作文）
在生活中，只要你稍微留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一種感情比愛(ài)情更耐人尋味，比友情更意味深長(zhǎng)的，那是一種簡(jiǎn)單，樸實(shí)，動(dòng)人心弦的愛(ài)-親情。
你還記得朱自清先生筆下蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”“肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”的父親嗎？他所要表達(dá)的，正是這種最自然的最動(dòng)人心弦的愛(ài)-親情。
然而，他這種懷念，卻是在親人死去之后的感悟。為什么總要在失去以后才知道珍惜呢？為什么總是在失去之后才知道懷念呢？朋友總是抱怨，自己的父母管得太嚴(yán)，不讓做這個(gè)，不讓做那個(gè)，受到嚴(yán)厲的指責(zé)，跟父母吵架更是平常事。然而，當(dāng)朋友的父母因她而離婚時(shí)，朋友卻哭著對(duì)我說(shuō)，再也不要跟父母吵架了。可是這已經(jīng)晚了，我只好拍拍他的肩說(shuō)：“好了好了，別哭了”。
你可以說(shuō)愛(ài)情驚天動(dòng)地，轟轟烈烈，你也可以說(shuō)友情地久天長(zhǎng)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。但是不能不承認(rèn)親情的深厚凝重，動(dòng)人心弦。一杯香濃的牛奶，一個(gè)溫柔的眼神，一種殷切的期望。讓親情在無(wú)形中占據(jù)了心中最重要的位置。當(dāng)你習(xí)慣了這種淡淡的問(wèn)候，微微的關(guān)心時(shí)，而突然有一天它不復(fù)存在時(shí)，你會(huì)說(shuō)，為什么總在擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)才知道它的可貴？
從現(xiàn)在起讓我們懂得珍惜親情，學(xué)會(huì)珍惜親情，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是世界上最幸福的人。親情是珍惜每一天，每一分，要真正用愛(ài)去愛(ài)親人。用你的心靈，把親情裝在每天的行程里。
你有沒(méi)有拉過(guò)父母的雙手？
你有沒(méi)有親吻過(guò)父母的額頭？
放慢追逐的腳步，回首關(guān)心一下親情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多值得做而又沒(méi)有做的事情等待我們?nèi)プ觥，F(xiàn)在讓我們一起珍惜這份動(dòng)人心弦的愛(ài)。
雞東縣第一中學(xué)初四六班劉悅初三：蝴蝶天使
【四】：我的朋友，請(qǐng)珍惜（初三作文）
我的朋友，請(qǐng)珍惜你所擁有的，因?yàn)閻?ài)或不愛(ài)，下輩子，我們都不會(huì)再次相見(jiàn)---題記
夕陽(yáng)的角度，緩緩的變化著，光陰太瘦，指縫太寬，歲月就這么滑走了。
我們泰然的享受著我們所擁有的，因?yàn)椋覀兌�，它們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，所以我們不夠珍惜。
你活的怎樣？我活的很好。
你知道你活著的意義么？不知道。
你知道你擁有什么么？不知道。
你珍惜了么？不知道。
這就是了，我們總不知道自己擁有什么。我們能活，其時(shí)很幸福。宇宙飄渺無(wú)邊，地球只是其中滄海一栗，時(shí)間那么久遠(yuǎn)，地球的歷史，也只若嬰兒一般，而我們的生命又是嬰兒記憶里的幾毫秒呢？我們?cè)谶@個(gè)60多億人口的星球上，兩個(gè)生命的遇見(jiàn)有幾億分之一的可能，兩個(gè)生命的相知又有幾十億分之一的可能，我的幸福生活又有幾萬(wàn)分之一的可能，我憑什么不珍惜？
這個(gè)生命終結(jié)，倘若有來(lái)生，我們不會(huì)有可能再遇到彼此，也許我不再在這個(gè)星球，也許我不再在這個(gè)國(guó)家，也許但我想，下輩子，無(wú)論如何，我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。
請(qǐng)珍惜吧，這么小的幾率讓我遇見(jiàn)了你，
請(qǐng)珍惜吧，這么小的幾率的幸福美滿。
請(qǐng)珍惜吧，這么小的幾率讓我遇到那些我愛(ài)的和愛(ài)我的人。
光陰太瘦，指縫太寬，年華就這么流走了。
我們淡然地?fù)]霍著時(shí)間，我們懂，還有很長(zhǎng)人時(shí)間可以用，所以，我們不夠珍惜。
你知道你浪費(fèi)了多少時(shí)間么？我知道。
你知道還有多少時(shí)間可以活么？不知道。
你知道剩下的時(shí)間是否還可以這般快樂(lè)么？不知道。
你珍惜了么？不知道。
這就是了。時(shí)間，永遠(yuǎn)是時(shí)間，而我不永遠(yuǎn)是我。我多么有幸，能以人這種高種族降臨塵世，我多么有幸，能沒(méi)病少災(zāi)！我，多么幸運(yùn)還可以思考，還可以活。我的青春時(shí)光又有多么珍貴，也許是我一生勞碌奔波中最能趣和值得懷念的日子，我，憑什么不珍惜？
這段時(shí)光離去，即使有時(shí)間老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花間年少。歲月如刀，我又能領(lǐng)教多少？但我想，無(wú)論如何，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)此時(shí)的我，無(wú)論如何，我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。落葉劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，它珍惜過(guò)每一縷陽(yáng)光所以，它可以幸福地離開(kāi)，滿足地親吻大地。
請(qǐng)珍惜吧，這么美麗的時(shí)間我可以思索！
請(qǐng)珍惜吧，這么多的日子我可以活！
請(qǐng)珍惜吧，這么可愛(ài)的青春我擁有過(guò)！
光陰不瘦，指縫不寬，如若珍惜，便過(guò)是朝陽(yáng)燦爛。
擁有著的，我們應(yīng)該珍惜，因?yàn)橄螺呑樱瑹o(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。
請(qǐng)珍惜，我的此間少年！
初三:莫?dú)戨x洛
【五】：失去了才懂得珍惜（初三作文）
現(xiàn)在，小學(xué)六年的時(shí)間已經(jīng)消逝，我也明白了失去了才懂得珍惜才知道童年轉(zhuǎn)身后就會(huì)消失不見(jiàn)，也不會(huì)在燈火闌珊處等待我的轉(zhuǎn)身。朋友們都在學(xué)校門(mén)口向左走了，只有我向右走，我再也不是一個(gè)群體中的一個(gè)了，我從那時(shí)刻開(kāi)始就是一個(gè)人奮斗了，失敗了不會(huì)再有鼓勵(lì)，成功了也不會(huì)再有四十多人的贊許了，只剩一人了
昔日的同學(xué)們，有多少次一同挨批評(píng)，多少次一同聽(tīng)贊揚(yáng)；多少次攙扶著過(guò)，多少次打架爭(zhēng)吵；多少次一同跌倒，多少次健步奔跑；多少次一同歡笑，多少次一同哭泣；多少次互相鼓勵(lì)，多少次互相埋怨這些已變成遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，就聽(tīng)到了姐姐在抱怨時(shí)間的飛逝，童年的短暫。但那時(shí)的我，卻在抱怨時(shí)間過(guò)的好慢，希望自己快快長(zhǎng)大。但在現(xiàn)在看來(lái)，自己真是太傻，那時(shí)的我，擁有著美好的，令人向往的童年時(shí)光，可我自己卻不知道珍惜，還在抱怨時(shí)間的漫長(zhǎng)，到了現(xiàn)在才在后悔兒時(shí)的我沒(méi)有好好珍惜自己的童年。童年，總是在我們的身邊擦身而過(guò)，總是讓我們回過(guò)頭去尋找，去珍惜。
我失去的不僅僅是童年，還有在童年里那些日日陪伴著玩耍的好朋友們。在六年級(jí)的最后一天，我們都淚流滿面，男生們總是要面子的，在分開(kāi)的時(shí)候總保持著爛漫的笑容，并且對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“長(zhǎng)大了你們可不準(zhǔn)忘記我XXX哦，要是你們忘記的話，我也會(huì)忘記你的�！蹦鞘堑奈遥粋�(gè)人坐在角落，看著朝夕相伴的同學(xué)們都在打鬧著，可不知道怎么的，我竟然沒(méi)有力氣去一起打鬧。轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然看見(jiàn)了我們?cè)?jīng)的曾經(jīng)。
還記得我們剛剛進(jìn)來(lái)這座說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的學(xué)校時(shí)，心中有著一種興奮，看著同學(xué)們一張張陌生的臉，都傻傻的笑了，笑的是那么的爛漫在往曾經(jīng)漫步，看見(jiàn)了我們一群人在操場(chǎng)上追逐著，跑著鬧著，最后大家一起躺在了草地上，都看看對(duì)方，傻傻的笑了，雖然我們的衣服都已經(jīng)臟得不行了，但我們沒(méi)有一絲的抱怨，還是覺(jué)得是如此的快樂(lè)。還記得那時(shí)，我的腳燙傷了，只能裹著紗布去上課，下課了也不能和伙伴們一起玩，心里十分的失落，但出乎我意料的時(shí)，那些愛(ài)玩的伙伴竟然都在我的身邊噓寒問(wèn)暖的，陪我聊天，他們那時(shí)想出了玩“八仙過(guò)�！钡挠螒颍麄兘形耶�(dāng)“鐵拐李”我也傻傻的接受了，他們裝模作樣的說(shuō)“老李啊，等你的腳好了，我們一起去過(guò)海�！甭�(tīng)完這句，我們都笑了，毫無(wú)忌憚的笑了。在暑假里，我總是喜歡把一個(gè)人悶在家里，對(duì)著電視發(fā)呆，也不知道是那個(gè)同學(xué)知道了，叫我出去打籃球，他總是說(shuō)：“凌晨啊，可以把籃球練練了吧，否則的話你還怎么和我們一起��？”我總是不服氣的說(shuō)：“哎呀呀，我又不是很差，有本事我們來(lái)練練。”我也就是這樣被他們給“騙”了出去，到了那里，我們才發(fā)現(xiàn)，我們根本沒(méi)有籃球，我們互相看著對(duì)方，都一起放聲大笑里起來(lái)，哈哈哈哈�。�！
王允建、劉星雷、任佳杰、余逸林、張建赟、金晨露、陸曉琪那些我曾經(jīng)的伙伴，現(xiàn)在都已經(jīng)不見(jiàn)，只剩下我一個(gè)人，在這漫無(wú)目的的留戀，前進(jìn)。
可是這一切的一切，也只能是回憶了，都是我已經(jīng)失去了的，為什么我要等到了失去了，才會(huì)懂得珍惜呢？為什么？為什么？為什么那時(shí)擁有的我卻不懂得珍惜呢？為什么那時(shí)的我會(huì)這么傻呢？呵呵，算了，這些屬于我的回憶，就一直讓它在我的身邊徘徊吧。
塘棲三中初三:凌晨
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