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    我與書的故事初三作文800字

    時間:2022-06-30 14:29:30 初三作文 我要投稿
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    我與書的故事初三作文800字

      書,是你和我一直共有的形影不離的好朋友,我們與書的故事總是講不完的。下面是小編整理的我與書的故事初三作文800字,一起來看一下吧!

    我與書的故事初三作文800字

      我與書的故事初三作文800字1

      莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!睂τ谖襾碚f,一天不看書,就像是一天沒有吃飯一樣難受,而書就像是一個個面包,填滿我知識的糧倉。

      三四年級那時,我和父母在小區(qū)附近漫不經(jīng)心地散步時,無意間看到了一家小書店,我進去轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)那實際上是一家咖啡館,那些書是供喝咖啡的人借閱的。我拿了一本書,坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來。讀書時,我好似來到了寂靜無人的山谷,來到了綠樹成蔭的山林,享受極了。

      從此以后,每周五放學(xué)后做完大部分家庭作業(yè),媽媽就同意我去看書。因為離家比較近,我又讀書心切,走路十分鐘就到了。我沖進店門,迫不及待地跑到書柜前,抽出上次沒有讀完的書,如饑似渴地讀了起來。

      接下來的時間,我沉浸在了書的海洋中,我好像就是書中主人公的影子,他發(fā)生的事情,像是在我心中也發(fā)生過似的——《老人與海》中的那位老人,帶我上了他的船,去大海捕魚;《格列佛游記》中的主人公格列佛,我和他一起環(huán)游世界,看到了許多不可思議的東西;在沈石溪的動物小說中,我跟隨著他和藏族獵戶巴強,觀察著西雙版納動物們生活的習(xí)性,和動物做親密接觸。

      我每次都是晚上十點多才回家,因為我癡迷于書中的.情節(jié),直到店里的服務(wù)員提醒我要關(guān)門了,我才依依不舍地放下書,走出了書店。在那段時間里,書店仿佛就是我心靈的第二個歸宿。

      大概過了有一個多月,就過年了,一過年,咖啡館就關(guān)門了,在那段時間里,我仿佛成了無家可歸的孩子。店門口玻璃窗上貼的告示顯示,這家店二月八日才開門。我萬分著急,恨不得闖進“哈利波特”的魔法世界,借一個“時間沙漏”過來,立刻把時間調(diào)到八號。我度日如年,等了好幾天,終于開門了,我像一匹小馬一樣跑進咖啡館,情不自禁地大喊出聲:“太好了!終于開門了!”我好像一匹餓狼看見了小肥羊,捧起書貪婪地讀著。我看著書中的文字,好似來到了向往已久的故地,見到了一位知心老朋友似的;又像是吃到了豐盛的美宴全席。這時我才發(fā)現(xiàn):書不僅能帶給我們知識,還能緩解身體上的疲憊,釋放學(xué)習(xí)中的壓力。

      有的時候,我和媽媽在星期六上完課就到鐘樓書店看書,雖然那里不是很安靜,但我總能把全部注意力都投入到書本中去。

      書里的知識,常常使我受益匪淺。在做閱讀題時,我總能把文章讀地通順,理解地透徹。在寫作方面,杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”而我正是這樣,那些好詞好句,都被我從書中汲取出來,再寫在紙上。作文對我而言,已經(jīng)不再是問題。

      在家里,書就像是我的一位朋友,伴我度過一個又一個日子。在學(xué)校,書就是一位嚴(yán)格的老師,傳授著我重要的知識。書,真是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗选?/p>

      我與書的故事初三作文800字2

      我喜歡讀書,因為在書中,我才能真正發(fā)現(xiàn)自己。它就像一個我無話不說的好朋友,在我困惑時,給予我精神上的力量;在我失敗時,告訴我成功的路不止一條;在我驕傲?xí)r,暗示我驕兵必敗的道理;雖然它不會說話,但教給我的知識,卻讓我終身受益無窮,這些東西時時伴隨這我,影響和啟發(fā)我一生。

      小時候,我很少看書,對書的興趣也不大,書就像我的“遠(yuǎn)房親戚”,既熟悉又陌生,有時間見一見,沒時間忘得連影都沒有了。但我怎么都想不到,讀書會有這么大的樂趣,充實這我的生活,讓我的世界變得多姿多彩。驚喜、快樂、簡直太多了。

      但是后來,我又愛上了讀書。這,都要感謝我的啟蒙老師——母親。她的教育影響了我的一生,是我對書進行了不倦地追求,雖然母親沒有多少文化,但她懂得人生快樂的法則——讀書。無論生活負(fù)擔(dān)多么繁重,她都以愉快的心情來對待。一有空閑,她就喜歡給我講故事,每當(dāng)此時,我都聽得如癡如醉,仿佛進入了一個充滿韻律的世界。而這個世界中充滿了無限的愛,無限的美……

      一本書、一封信、和一個母親平凡的愛是我和書之間的故事。

      那是一段刻骨銘心的故事。這件事,時時在我的腦海里浮現(xiàn),直到現(xiàn)在,我都還記憶猶新。一天我起床后發(fā)現(xiàn),枕邊放著一本書——《假如給我三天光明》我打開一看,書里加著一封疊的整整齊齊的信,拆開一看,映入眼簾的是一行醒目的大字,給寶貝女兒燕燕的'一封信,看到這,我忍不住繼續(xù)往下看去,看完了,我的淚也流完了……

      信中有很多錯別字,有些字還用拼音代替著,句子也不是很通順,一句簡簡單單。但對于沒有多少文化的媽媽和我來講,卻字如千金啊!信的內(nèi)容很多,但我印象最深的是這樣一段:“女兒,媽媽沒有什么能給你,只能送你一本書一封信和我的愛。我希望你能多讀書,靠自己改變命運,《假如給我三天光明》中的女主人公海倫·凱勒一樣面對黑暗,不放棄對光明的追求!

      這封信,我會一直珍藏著,等以后讓我的孩子們看,那時,她們一定會感嘆道:“這是怎樣一顆固執(zhí)又簡單的心啊”!而我,卻以母親為榮!

      我喜歡讀書,書一直陪我走到了現(xiàn)在,可能我一輩子也離不開它,就像我永遠(yuǎn)也離不開我的母親一樣。我要大聲告訴全世界:“我喜歡讀書”。

      讀書吧!書會帶給你意想不到的奇跡!

      我與書的故事初三作文800字3

      “腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神……”每當(dāng)我翻開一本書時,當(dāng)書中一股熟悉的氣息撲鼻而來時,我都會想起那時我與書為侶,與書密切不分的生活。

      記得最早讀書時是在幼兒園,那時我們只讀一些文字較少,插畫較多的幼兒書。真正接觸到文字書時是在幼兒園畢業(yè)時,我的第一本文字書《小兔彼得和他的朋友們》承載了我對書最初的認(rèn)識和喜愛。這本書是畢業(yè)時幼兒園同學(xué)送給我的。翻開這本書,一大段一大段的文字印入眼簾,當(dāng)時的我對這么多的文字有些厭煩,可是讀著讀著卻發(fā)現(xiàn)書海中暢游是那么的愉快!而且比讀圖畫書要有趣得多!

      開始上小學(xué),我的閱讀量大大增加,學(xué)會了查字典,也養(yǎng)成了不懂就問的習(xí)慣。在上小學(xué)中低年級讀得令我印象最深的.兩書:《夏洛的網(wǎng)》和曹文軒的《青銅葵花》,兩者各有各的特點,《夏洛的網(wǎng)》作者是E.B.懷特,作者把自己對友誼真諦的體會充分地融入到這本書中。記得讀到夏洛為朋友命運而犧牲自己的段落“……在來過集市的數(shù)以萬計的人中沒有一個人知道,一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用,在它死的時候,沒有任何一個人陪在它身邊……”讀到這一段的時候,我忍不住熱淚盈眶。文章真摯的、如親人般的友情深深地打動了我。我相信,這就是書的特點,書的奇妙之處,它總能在你的心靈找不到歸宿時給予你一個最溫暖的歸宿,也能使你豐富自己的心靈,這可是任何一個人都做不到的。

      我與書的故事遠(yuǎn)不只這些。進入小學(xué)高年級時,我開始閱讀更深一層的文章,如《假如給我三天光明》、《平凡的世界》、《簡愛》、《紅與黑》、《瓦爾登湖》等。而讀到《假如給我三天光明》中海倫。凱勒對生活深切的感悟:“有時我想,要是人們把活著的每一天看作是生命中的最后一天該有多好啊!”這時,我仿佛進入了作者心靈的深處,我發(fā)現(xiàn)讀書不僅可以欣賞,觀摩其它作品,書,更是人與人心靈之間的橋梁,通過這座橋梁,你可以進入他人的心中,與作者“聊天”。這使我們的生活不再寂寞,而變得豐富多彩起來。

      書是一架時光穿梭機,帶我們穿越人類上下五千年的歷史聞名;書是一艘神奇的飛船,帶我們認(rèn)識豐富多彩的大千世界;書還是塵世中的一盞明燈,照亮人類前行時的道路;書更是一座通向光明的階梯,為人類建起知識的道路。

      書,是我一生的最好伴侶。讓我們都成為愛閱讀的人,讓這個世界多一種交流,多一份光彩!

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