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700字左右寫(xiě)假如的初三作文
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范文一：假如我穿越到未來(lái)
“嘀嘀”鬧鐘把熟睡的我叫醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)四周一片寂靜，窗外的天空上到處都飄著紅色的云，幾只烏鴉的叫聲打破了寂靜的氛圍，我急忙穿好衣服走出家中。
我為自己所見(jiàn)的一切驚呆了。門(mén)外到處都是廢墟，垃圾扔得滿地都是，無(wú)人打掃。天空昏沉沉的，四周已不見(jiàn)植物的影子，人們都神色莊重地朝著一個(gè)方向趕，我呼喊著，卻始終無(wú)一人回答我。
我的心慌了，飛快的跟上他們的隊(duì)伍。在經(jīng)過(guò)一座教堂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老人正躺在教堂門(mén)口，眼里充滿了對(duì)我們隊(duì)伍的不屑。
我被這位老人吸引過(guò)去，那老人見(jiàn)到我走過(guò)來(lái)，詫異地望著我。我著急的問(wèn)他：“這兒到底發(fā)生了什么？”他望著遠(yuǎn)方，大笑了幾聲說(shuō)：“這一切都是我們自己造成的后果，只能由自己承擔(dān)。以前我們總是為了自己的利益，不惜以犧牲環(huán)境為代價(jià)去獲取更多的利益。造成的工業(yè)垃圾到處排放，污染水源；還大量的砍伐森林造成水土流失嚴(yán)重；焚燒秸稈，造成大氣污染，PM2。5在空氣中指數(shù)急劇增加，霧霾天氣也急劇增多”
我被老人的一席話驚呆了，我慢慢的問(wèn)到：“那為什么人類不采取一些措施呢？”“晚了，一切都來(lái)不及了，你看他們那些人就是為了搶奪最后一點(diǎn)可以飲用的水，他們到現(xiàn)在還不知悔改，一切罪惡的源頭都在人類，也許只有人類消失于這個(gè)世界上才有可能換回青山綠水�！�
“不！”我驚恐的叫著�！耙欢ㄟ�有其他挽救的辦法”耳邊又傳來(lái)了老人凄厲的笑聲。我回想起過(guò)去與小伙伴們一起暢洋在綠色海洋中的日子，我突然失聲大哭起來(lái)。
天似乎變得更暗，我抬頭望向天空，淚水充盈了我的眼眶，我的視線漸漸變得模糊
人類啊，如果我們?cè)龠@樣肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，最終滅絕的只會(huì)是我們自己，如果我們現(xiàn)在采取措施，還大地一片青山綠水，人類才會(huì)有活下去的機(jī)會(huì)！
范文二：假如我是一朵曇花
月光如練，涼風(fēng)如水，曇花，一現(xiàn)
她輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜質(zhì)，這是怎樣令人窒息的美��！
假如我是一現(xiàn)的曇花。
我不會(huì)覺(jué)得我的生命太短暫，也不會(huì)覺(jué)得我的美麗不能長(zhǎng)久，我僅僅服從于自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清麗，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷，一種情懷的感動(dòng)，讓生命因此延長(zhǎng)幾千年。世界上最好的保留之地，便是人心的記憶，活在人們記憶之中的美，何嘗不會(huì)逾越千年呢？
假如我是一現(xiàn)的曇花。
我絕不羨慕牡丹的國(guó)色天香，梅花的傲雪紅艷，菊花的芳香四溢因?yàn)樵賸善G的花，都會(huì)一天天衰敗、枯萎。與其如此，倒不如像我一樣，生命雖短暫，但卻永流芳華于人世，不讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清麗脫俗。
假如我是一現(xiàn)的曇花。
我不會(huì)駐足于花園，因?yàn)槟抢餂](méi)有永不衰敗的花；我也不會(huì)沉溺于安樂(lè)，因?yàn)樯餂](méi)有用不完的財(cái)富，我更不會(huì)夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)槿怏w沒(méi)有精神的支撐，只會(huì)是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留下一縷芳魂驚訝人們的眼，溫暖人們的心，純凈人們的夢(mèng)。
我想，我之所以美，就在于我展現(xiàn)了生命極致的絕美--讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美，莫過(guò)于我一般的瞬間，極短卻定格在人的心中--深夜的一杯熱茶；撫過(guò)臉頰的一雙手；面對(duì)困難的一次無(wú)畏；獨(dú)上高樓的一次超脫；絕境中的一句安慰；還有那情到深處的一次感動(dòng)
我愿做一朵曇花。
我要綻放我短暫而永恒的美麗，永駐人心，我要以自己的努力，告訴人們我生命的永恒：肉體逝去，而精神永存。
我愿做一朵曇花。
我要留下我芬芳的氣息，留下我孤傲的美麗--短暫的美，美的極致。
我不是曇花，所以我愿做一個(gè)具有如曇花般永恒美麗的人，留下如曇花般美麗的人生。
范文三：假如我是你
總希望有一天，我要試試你該有多好。
你說(shuō)，當(dāng)小孩耳朵不好�。撼燥堄腥丝粗�，玩兒要被催著回家，成績(jī)單恣意發(fā)下來(lái)那就是天打雷劈！所以，我想當(dāng)大人，我想當(dāng)老師，我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味。
所以，假如我是你，老師。
那一天，我竟真的當(dāng)上了老師！抱著教科書(shū)走進(jìn)教室，本來(lái)亂哄哄的教師馬上安靜下來(lái)，同學(xué)們都回到座位上，安安靜靜。真是越來(lái)越喜歡當(dāng)老師了，真好。我癡癡的認(rèn)為這有多簡(jiǎn)單，但難題來(lái)了。
課上，前排的同學(xué)都很認(rèn)真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲(chóng)”，從東扭到到西，并且四處傳播“說(shuō)小話”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺(tái)：“后面的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講�！边@句話就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時(shí)好佩服自己，當(dāng)老師的感覺(jué)真好，同學(xué)們都聽(tīng)我的。
可惜，好景不長(zhǎng)，那群學(xué)生居然使出了他們的秘密武器“白色紙彈”，雖然我的確是看見(jiàn)了，后排的同學(xué)在傳紙條，但我雖然想當(dāng)面指出，卻又怕傷害了他們的自尊心，怎么辦呢？
我想起了我的老師說(shuō)過(guò)的話：“要給犯錯(cuò)的人一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)�！�
“同學(xué)們，紙張有許多用途，可以寫(xiě)字與作圖，但也可以被從東傳到西，我真希望這樣的紙頭少一點(diǎn)�！�
在這段話之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風(fēng)大浪終于過(guò)了，美麗的彩虹出現(xiàn)了。
可惜啊，有一個(gè)同學(xué)帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我：”老師，對(duì)不起。以后我們會(huì)好好上課的�！拔毅读算�，笑笑說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，一課一學(xué)，改正了錯(cuò)誤就行了�！�
我的心里有一種莫名的欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書(shū)，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過(guò)來(lái)，我多想告訴媽媽我剛才做了一個(gè)多么每秒的夢(mèng)啊，但我卻只說(shuō)了一句：“假如我是你，老師，我會(huì)幸福，但現(xiàn)在的我，有不一樣的幸福！”
范文四：假如只有一天生命
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一種蟲(chóng)子，從出生到死亡只經(jīng)歷短短的一天，可是它們并不悲傷，只是帶著自己的蛋糕，對(duì)每一個(gè)相遇的朋友說(shuō)：“祝我生日快樂(lè)吧！”然后，當(dāng)它得到第100個(gè)祝福的時(shí)候，生命伴隨著夕陽(yáng)的余暉飄然而逝
這是一個(gè)美麗而又悲傷的故事，以致于我聽(tīng)完之后，不知應(yīng)該微笑還是流淚。夜晚，我夢(mèng)到了自己變成了一個(gè)只有一天生命的人
假如只有一天生命，我想帶著父母去樹(shù)林里野餐，這是我們一家都十分向往的。我要帶上相機(jī)，把每一個(gè)動(dòng)作、每一抹笑容都拍攝下來(lái)，尤其是要拉著爸爸拍合影，因?yàn)樗偸遣幌矚g拍照，而我卻想要永遠(yuǎn)陪在他身邊我知道，照片是最偉大的魔術(shù)師，它能夠?qū)⒁凰查g的美好都刻錄成永恒。那么，我的生命就如同照片中的剎那芳華，被保存在時(shí)光的空隙中，升華成永久的燦爛，斑斕若星河�；蛟S很多年之后，父母仍然會(huì)撫摸著照片上笑若精靈的我，喃喃自語(yǔ)：“我們?cè)幸粋�(gè)多好的孩子��！”
假如只有一天生命，我想飛進(jìn)圣�？颂K佩里的童話世界，去尋找那個(gè)獨(dú)自居住在遙遠(yuǎn)星球上的小王子。這個(gè)眼底盛滿憂傷的孩子，盡管他已經(jīng)離開(kāi)了那朵美麗卻嬌氣的玫瑰，但是最后還是舍不下甘愿被毒蛇咬死，讓靈魂飛回那顆B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊，奔向他永恒的愛(ài)。他那孤單的身影曾直直地落在我稚嫩的心上，落在每一個(gè)孩子金子般美好的童年里。哦，是的，我找到了自己的童年，如同孩子找到了甜美的糖果在我僅有的一天生命中。
假如只有一天生命，我想摘一顆星星當(dāng)作坐騎，開(kāi)始最后的旅程。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，看到流星的時(shí)候就可以許愿現(xiàn)在，我自己也成了一顆流星！雖然劃過(guò)天空的時(shí)間只有短短一瞬，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，因?yàn)楫?dāng)我隨著流星墜落的時(shí)候，生命的長(zhǎng)度猶如那條長(zhǎng)長(zhǎng)的光帶一樣，在祈禱者的眼眸中擦出希望的火花
窗外的夜空中有微光一閃而過(guò)，我在夢(mèng)中輕輕呢喃：“祝我生日快樂(lè)”
范文五：假如時(shí)光可以倒流
如果時(shí)光可以倒流，我愿意重新開(kāi)始，改變?cè)S多自認(rèn)為不滿意的地方，使我的人生更加精彩、輝煌！
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里，幼稚的我代替了一個(gè)貪玩的我，總是一心想著怎么玩才好，更別說(shuō)勤奮了，這個(gè)壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不散地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績(jī)竟然下降的如此厲害。回想以前，我只是每天完成老師布置的作業(yè)，從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，就算一丁點(diǎn)的付出也會(huì)有收獲的呀，可我
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加學(xué)會(huì)自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤(pán)。一歲時(shí)，媽媽教我學(xué)吃飯；兩歲時(shí)，媽媽教我學(xué)走路；三、四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)說(shuō)話；五、六歲時(shí)，媽媽送我上小學(xué)，一手拎書(shū)包，一手牽著我的手剛跨入初中的大門(mén)時(shí)，媽媽在外地打工，一想到要和一群陌生的學(xué)生一起度過(guò)一段陌生的時(shí)光，我的心里覺(jué)的好空虛，腦袋一片空白，猶如進(jìn)入一片遼闊的大沙漠，寂寞無(wú)助，我好怕
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，這時(shí)，人們總愛(ài)抱怨上帝，為什么不再給我一次機(jī)會(huì)呢？可是上帝有錯(cuò)嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí)，霞是我最好的同桌。我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，所有的痛苦和酸辛，愉悅與興奮的歲月我
們一起走過(guò)。在那些美好的日子里，我們無(wú)話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感受到了純真的友誼。
可是，好景不長(zhǎng)。記得那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我們都不約而同來(lái)到了學(xué)校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。由于一件小事，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。漫長(zhǎng)的一學(xué)期過(guò)去了，我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，就算偶然遇到，也只是擦肩而過(guò)，我知道，這一切都是我的錯(cuò)，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己變得更加完美，絕不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會(huì)有那么一天嗎？
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