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    初三感悟作文

    時(shí)間:2022-02-24 01:58:38 初三作文 我要投稿

    【精品】初三感悟作文集錦7篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初三感悟作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】初三感悟作文集錦7篇

    初三感悟作文 篇1

      我從2歲開始,一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時(shí)奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。

      有一天爺爺把兩個(gè)后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺:“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說:“不卸掉它你總也不會騎自行車!眲偛鹜,我馬上就想騎。但是,真要騎的時(shí)候,我突然害怕了起來,真擔(dān)心在半途中會被摔下去。“萬一有個(gè)什么閃失,那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。奶奶對我說:“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去,用腳一蹬,遙遙晃晃的,先摔了一跤,爬起來上去,又摔了一跤。奶奶跑過去,用力扶著馱架,這次沒有摔交。我用力扶著車把,使勁蹬。奶奶松開了手,我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭,連車帶人一塊倒了,腿碰掉一塊皮,直往外滲血。這時(shí),爸爸走上前來對我說:“沒關(guān)系,大膽地去騎吧,把拆掉的副輪當(dāng)作還沒被拆掉時(shí)那樣騎!甭犃诉@番話,我膽子也大了,又鼓足了勇氣跨上了車,雙手緊緊地握著車手,可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方,腳用力地一蹬,自行車慢慢地向前去。一開始,我時(shí)而摔倒,時(shí)而重心不穩(wěn),搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵(lì)著我,我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車,我成功了!

      上二年級了,奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車,我每天騎著心愛的自行車,像小燕子一樣跟在奶奶(奶奶是我們學(xué)校的教師)后面去上學(xué),心里美滋滋的。

      門前有一排桑,非常茂密,枝葉修長。

      我常坐在門前,望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽光?墒,惟一的不同:我是憂愁的,它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。

      媽突然叫住我:“能陪我去剪桑嗎?”當(dāng)然,我很樂意能做這樣的事。

      剪子一刀一刀剪下去,桑枝一束一束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠。我看見,一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的.臉,我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來我臉上并無汗珠,而是淚水。

      那一刻,我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)一次次挫折,我告訴自己不悲傷。是誰發(fā)的誓言,斬?cái)喑岚蛞惨獛еc淚飛翔?現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗,路還很遠(yuǎn),珍貴的東西總是慢慢成長。

      我猛地驚醒,問問母親:“為何剪桑?為何不讓它快樂地成長?”

      她的回答令人吃驚。我深深感到:我總是太急,太狂躁。青春只一次,我應(yīng)該慢慢品味,不應(yīng)該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓,也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)間的失敗而深深追悔。相反,我要忍耐快樂,忍耐痛苦,忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長,長得健壯,長得剛強(qiáng)。

      我拿起剪子,毫不心痛地剪下去,一刀一刀剪掉心靈的沉重,剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂與憂傷,讓心底的沉積似火般噴發(fā),讓世界與心靈一起震撼,讓傷口的痕跡從此消失。

      母親說過什么,我清晰地記得她的話。

      她說:“剪桑嘛,為了讓桑不至于長得過快,從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。讓其有?冢鼤幼聣。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過于順利,桑會太高,不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑,那么,?跁屔iL得更慢,讓其慢慢品嘗了成長與青春中的苦與難之后,它會更加堅(jiān)韌,風(fēng)不搖,雨不倒!

    初三感悟作文 篇2

      如果說初三畢業(yè),我一點(diǎn)也不傷心,那是假的。只是我卻也不像我其他的同學(xué)那樣,在初三畢業(yè)的日子里充滿了感傷。我對初三畢業(yè)的感悟,更多的或許還是大大方方地接受吧!

      或許別人會問我“大大方方地接受”算是什么感悟,我琢磨了一下,這算是一種積極樂觀對待“結(jié)束”的方式吧!初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了,我們感傷是一方面,我想更重要的還是接受吧!接受結(jié)束,接受離別,也接受一切終將成為過去,甚至包括我們還未到來的未來。

      感悟初三,我終于接受了自己在初三時(shí)不夠努力的現(xiàn)實(shí)。在初三的時(shí)候不夠努力,這就意味著我的'高中生活會比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績的,上了省重點(diǎn),然而這個(gè)好成績中有多大的僥幸成分,只有我自己一個(gè)人知道。我知道當(dāng)我跨入省重點(diǎn)讀高一時(shí),一定會因?yàn)樽约翰粔蛟鷮?shí)的基礎(chǔ)而大吃苦頭,然而,我也只能接受下來了。誰要我在初三的時(shí)候有了一些學(xué)習(xí)之外的小心思了,這些小心思也是我的人生中所會有的一部分,我沒辦法拒絕它們的出現(xiàn),在此刻,我唯有全權(quán)接受,我才能夠更好的面對我初三生活的結(jié)束,以及高中生活的到來。

      感悟初三,需要大大方方接受的,還有和我們一起同窗了三年的同學(xué)和老師,有一部分都將永遠(yuǎn)成為我們的過去了。我們能做的,只有接受,并記得這些一起同窗的回憶,接受大家即將分別的事實(shí),把一切都接受下來,記住它。

      大大方方地接受吧!接受初三畢業(yè)這個(gè)事實(shí),接受我們即將分別,接受一切終將過去,包括我們還未到來的未來。

    初三感悟作文 篇3

      到今天為止,我們這些剛升入初三的學(xué)生,已經(jīng)補(bǔ)了5天課,雖然只有短短的幾天,但卻讓人頗有感觸。在這幾天中,我感受到了初三的歡樂、緊張以及辛苦。

      初三這一年十分關(guān)鍵,是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果考不上滿意的高中,那么只能讀中專,長大以后做一個(gè)很普通的勞動(dòng)者。但相反,如果能在一個(gè)好的中學(xué)里,讀完高中,那么你也許能繼續(xù)向前,向你夢寐以求的學(xué)府,長大后做一個(gè)棟梁之材!這不難體現(xiàn)了初三的.重要性。讀完初三的學(xué)長們都說,初三這一年的生活,它象一瓶五味瓶,充滿了酸、甜、苦、辣、咸。我想,這也許是對初三同學(xué)的一次考驗(yàn)吧。升入初三時(shí),每個(gè)班有60余人,但往往參加中考的每個(gè)班只有40余人,還有一部分的同學(xué)不能參加中考、經(jīng)不住考驗(yàn)。我想,我一定不能輕易放棄,一定要堅(jiān)持,考上重點(diǎn)高中。對于我,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我想“初三的辛酸、淡淡的咸味,以及取得滿意成績時(shí)的歡樂”這將是我人生中的一種財(cái)富,也許,在若干年后,我還會回味起,那淡淡的書香、淡淡的咸味......

      。。!初三,我不怕你,你將是我登上科學(xué)頂峰的一個(gè)臺階,不管多難,我都會堅(jiān)持,永不放棄!!有苦才有甜,我相信,只要我努力了,陽光是屬于我的!

    初三感悟作文 篇4

      年青人,氣志非凡,如晨曦的朝陽未顯露臉方以勃勃生機(jī)。

      年青人,心胸寬闊,如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。

      不過,年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀,即使有氣宇軒昂的非凡氣勢,即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識,也敵不過時(shí)間的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志,讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中,漸漸暗淡。

      窗前的楓樹,變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。我似乎覺得楓樹正在枯萎,從前一年的那一片欣欣向榮的景象,到今年,真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費(fèi)別人的時(shí)間,就等于謀財(cái)害命”。

      本來是件不大的事情,偏偏我又是感性的人,落葉歸根的道理我不是不知道的,可時(shí)間的消磨是可怕的,這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動(dòng)的。因?yàn)榕nD也是對著砸了自己頭的蘋果樹,才發(fā)現(xiàn)萬有引力的。性質(zhì)一樣的。對象也一樣,只不過時(shí)間他比我早幾百年。

      時(shí)間可以讓東西變成古董,也可以讓東西變成碎土。

      青春10年,即使可以再長些,也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。衰老就衰老吧,就這樣衰老下去。哎,我說真話,我每次似乎都用消沉的態(tài)度來看問題。這都?xì)w功于那些我看過的消沉性的散文罷了。真的.,我還沒有考慮到以后,如果就這樣悠閑地過著每一天,那么“生于憂患,死于安樂”的古訓(xùn),大概是對于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時(shí)間的邊緣,青春可能走遠(yuǎn)了。

      10年,如“彈指一揮間”而已,沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨,今日早出溫晴一般,安寧平靜。10年拿來了我入學(xué)的見證。10年,我已沒有這樣的10年。

      我抱怨著,我發(fā)怒著,我衰老著,我想告訴青春年華,我想告訴時(shí)間老人,我想喚回那熟悉而又陌生的10年。可是時(shí)間老人的沉默,青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。

      10年,我人生路上巳缺少了一個(gè)沒有意義的10年。

      感悟年華,如果你正在為缺少昨天的美好回憶而發(fā)愁時(shí),不如迎接每一個(gè)有意義的明天吧!

    初三感悟作文 篇5

      愛,是一種感覺。

      是感覺中的味覺。甜膩的,清淡的,麻辣的,咸苦的,酸澀的;

      是感覺中的觸覺。干裂焦渴的,灼痛尖叫的,溫暖如陽的,清涼如水的;

      是感覺中的視覺。嫩綠綠的初戀,紅彤彤的熱戀,黃澄澄的久戀,灰沉沉的失戀;

      是感覺中的嗅覺。馨香四溢的'濃郁,淡淡如茶的清爽,飄然而逝的無味。

      世間最偉大的愛是深藏不露的愛,不顯山不露水,默默地關(guān)注,默默地思念,默默地祝福。

      真正地愛一個(gè)人,就要為對方的一切著想,如果最低限度只能是沉默,那么就把愛藏在永遠(yuǎn)的沉默里。

      愛,就是有對方?jīng)]有自己

      當(dāng)愛上一個(gè)人的時(shí)候,正是喪失自我的時(shí)候。對方的影子越來越大,遮住你整片心空;自己的價(jià)值越來越小,消失在自己的付出里。

      有一種愛,可以默默的愛

      默默的理解,默默在心里裝滿祝福,

      揮一揮手,讓春草綿綿,落紅成陣。

    初三感悟作文 篇6

      離中考還有20多天了,看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí)。心里莫名的緊張,的確,只剩短短的20多天,我們就要分別了。

      不知是該高興還是該悲傷,多年以后還會不會回到這里—我們曾待過3年的地方,這里有我的珍貴回憶,不知多年以后還會不會記得昔日的恩師、朝夕相處的`同學(xué)。不知在最后一次跨出校門的一剎那,我們會不會留戀、回首。心情還會和剛進(jìn)來時(shí)一樣嗎?

      嫻,還記得嗎?我們曾一起哭過、笑過,還曾鬧過別扭。我們是初二才認(rèn)識的,那時(shí)候我們都天真,很純……轉(zhuǎn)眼就要分別了,記得我們曾經(jīng)說過:畢業(yè)了不流淚。呵呵,畢業(yè)了,我們真的不會流淚么?

      畢業(yè)了,朋友,三年即將過去。以前的辛酸苦辣,將成為美好的回憶。永遠(yuǎn)留在我們心底。

      初三了,我們就要畢業(yè)了!

    初三感悟作文 篇7

      初三過得很快,幾乎是一眨眼的工夫,它就過去了。這讓我聯(lián)想到“人生如夢”這個(gè)詞,不錯(cuò),初三生活就是一場夢。

      而在夢中我得到了什么?可能就是電影般的經(jīng)歷吧,包括學(xué)習(xí),朋友,考試等等的類容。這些經(jīng)歷在我腦子里都十分清晰,有的我仍然歷歷在目。這給了我一些感悟,也給了我知識,反正這些經(jīng)歷對我的成長多少有些幫助?墒,這些經(jīng)歷也有不盡人意的地方,這就是它過得實(shí)在是太快啦。

      現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束,我們得迎接高中生活。但是對這種變化我?guī)缀鯖]有感覺,仿佛還停留在一年前的初二。仿佛我們還沒有參加中考。但是中考的那一天已經(jīng)過去了,它已經(jīng)成為了我們?nèi)松械倪^客,一去不回頭。這一天標(biāo)志著初中生活的結(jié)束,我們所演的'初中這場也謝幕了。

      但是我們昔日的好友會被拆散,各自又會開始新的生活。我對此很惋惜,畢竟我們同處了3年時(shí)光,我們畢竟同學(xué)一場。可我不清楚我們是否還有機(jī)會能再次相聚,但是有一點(diǎn)是肯定的——這日子至少是在五年之后了。

      我們班上被縣一中優(yōu)錄上的人也不少,有十人,這可是我們學(xué)校被優(yōu)錄人數(shù)最多的一個(gè)班級。我們學(xué)校十二個(gè)班,共有五十一人被優(yōu)錄上了,另外我班還有五個(gè)被市里的省級重點(diǎn)高中優(yōu)錄上了。這些都是上重點(diǎn)高中的好班的。再說,我們班上這次中考肯定也能再考出一批人。這樣一來,就有望突破20人上重點(diǎn)高中的記錄。這樣的成績我們學(xué)校還沒有誰能達(dá)到。

      現(xiàn)在,初中已經(jīng)結(jié)束了,我們需要迎接高中,迎接更大的挑戰(zhàn)了。我們并不清楚在高中會發(fā)生什么,但愿三年后,我們都能考上理想的大學(xué)。

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