初三寫(xiě)景作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初三寫(xiě)景作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三寫(xiě)景作文 篇1
清晨，霧尚未消散，空氣似乎有幾分凝重。我?guī)е话褌�，漫步于公園。
雨滴似乎躲在云后偷笑，似乎已按捺不住它的好奇，一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)。它留連在蜘蛛剛織好的網(wǎng)上，不忍離去。在它的裝點(diǎn)下，蜘蛛網(wǎng)像極了綴滿(mǎn)珍珠的項(xiàng)鏈，又像給蜘蛛婦人的晚禮服增添了不少光彩。
空氣中彌漫著若有若無(wú)的甜味，也許萬(wàn)物聞到了這香味，才會(huì)迫不及待地探出頭來(lái)吧。綿綿細(xì)雨，情意綿綿。雨交織成一匹晶瑩剔透的絲綢，裁成一件無(wú)縫的天衣。這雨呀，是綠色的。綠色代表著春天的希望，代表著生命的萌芽，代表著所有人美好的愿望。這雨呀，是白色的，映著云朵的潔白無(wú)瑕，映著北方剛消融的積雪，映著每個(gè)孩子純潔的心靈。
它輕輕地吻在每一顆剛抽芽的種子，是那樣地溫柔。它喜歡躲在樹(shù)上，樹(shù)葉為它造了一條滑梯。雨便像一個(gè)頑皮的孩子，順著葉脈，落到下一片等待著滋潤(rùn)的葉片上，最后融入土壤，供給養(yǎng)分。
“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！钡摹班星小眳s是那樣地安靜，只有新的生命才聽(tīng)到這美妙的樂(lè)音吧！這讓我想到了它“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)私，去探望“等待久了的田圃和牧場(chǎng)，等待久了的魚(yú)塘和小溪”。
我看見(jiàn)，屋檐上鉤掛著那精致的水珠戀戀不舍，它們把房屋裝飾成了一座水的宮殿，伴著一層層水霧，恰似仙境。那和風(fēng)兒玩起抓迷藏的雨滴呀，悄悄躲在玻璃窗前，順著滑溜溜的玻璃，悄悄躲進(jìn)了窗臺(tái)。
這是怎樣的一幅難以言喻的'美景啊，那綿綿的春雨一滴一滴地敲在我的心田！
我不再撐著雨傘將它抗拒，不再抗拒這四月的客人帶來(lái)的春的洗禮。我仰起臉，莊嚴(yán)地接受這隆重的洗禮。在這個(gè)難忘的時(shí)刻，迎接春天。
初三寫(xiě)景作文 篇2
風(fēng)暖，日高。鳥(niǎo)聲碎，花影重。桃花叢中佳人笑，高歌一曲醉清風(fēng)。
人人都道江南好，風(fēng)景舊曾諳。倚欄俯視，水影蒙蒙，山影迢迢，不由自主想起這萬(wàn)頃碧琉璃之下，靈珠、珊瑚、龍女、鮫紗。清空一碧如洗，夜色蘸著月光為墨，寫(xiě)在風(fēng)中，寫(xiě)在水上，曙光初露就消逝無(wú)蹤。月華無(wú)聲流瀉，只文溪水流韻崢琮。
回廊影，疏鐘淡月，幾許消魂？
是誰(shuí)贈(zèng)我一盞燈，讓我夜夜點(diǎn)亮，照于黑暗，只盼有人為我送來(lái)一片語(yǔ)，不讓我化作夜落海岸一顆星；是誰(shuí)說(shuō)人生如戲，曲終人散，再濃的思念會(huì)與時(shí)光一起消逝，再深的愛(ài)戀依舊會(huì)在紅塵中變?yōu)閴m�！�
對(duì)和錯(cuò)，真和假，虛和實(shí)，交織纏繞成密實(shí)的團(tuán)，原來(lái)都是捉影，都是捕風(fēng)……
高高的樓楹之上，我似天庭里的一顆怡然的星辰。
小小的螢，點(diǎn)燃了心燈，穿過(guò)每一叢海的浪花，每一線(xiàn)樹(shù)的裟影，撥開(kāi)每一莖草葉，每一葉花瓣，找……找……
但此時(shí)，我真想化作那瞬間的.流星，撲向那閃爍的流螢，撩動(dòng)那絲搖弋的琴弦，吟出那曲燃燒的藝章，只是為了這樣地尋找那份遺失的美麗記憶。
初三寫(xiě)景作文 篇3
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔…”這是毛澤東的一首現(xiàn)代詩(shī)歌名字叫（沁園春。雪），每當(dāng)想起這首詩(shī)，我便會(huì)想起那白雪皚皚的情景，對(duì)下雪時(shí)的渴望便會(huì)再重一層。
今天早晨我在睡夢(mèng)中醒來(lái)，還睡眼朦朧時(shí)，突然聽(tīng)到下面有人喊道：“下雪了，下雪了�！庇谑撬垭鼥V的我懷著不相信的心情，打開(kāi)窗子，往下望去，卻看到本來(lái)熟悉的世界已變得，那么陌生，在我眼前的是一片白雪皚皚的世界，本來(lái)的睡意一掃而去，這可以說(shuō)是：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”滿(mǎn)心歡喜的我急忙換好了衣服，背上書(shū)包，也不讓爸爸送我了，直接步行著向?qū)W校進(jìn)軍。
當(dāng)我跑下樓后，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，令我不禁打了個(gè)寒顫，可是這并無(wú)法掩飾我心中的喜悅之情，高興的我竟然忘了路面很滑的事情跑了起來(lái)，結(jié)果剛跑了兩三步，撲通一聲坐到了雪地上，但這并無(wú)法改變什么，但我還是有點(diǎn)畏懼摔倒，于是我便踏起了小碎步，慢慢前進(jìn)，再高興也要注意安全第一�。〕隽诵^(qū)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)根本就沒(méi)有幾個(gè)開(kāi)車(chē)的，大多都是步行，可能路太滑了，沒(méi)法開(kāi)車(chē)。這一路我非常小心，看著這潔白的世界心也慢慢平靜了下來(lái)。大樹(shù)都穿上了潔白的新衣，一片片美麗的雪花從天上緩緩飄落，落在了地上、身上、車(chē)上，增添了幾分寧?kù)o的氣息。雖然天氣寒冷，但有一些人做的事也讓人感到了溫暖，路上人摔倒的'事很常見(jiàn)，扶人的人也十分常見(jiàn)，有的車(chē)開(kāi)了出來(lái)，卻因?yàn)槟承顩r拋錨在了路上，路上的行人，也不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)一起去幫忙推一下車(chē)。當(dāng)我走到學(xué)校附近時(shí)，雪開(kāi)始下大了，都看不見(jiàn)前面的路，地面也非常滑所以我只能將速度放到最慢，恰巧又遇到了幾個(gè)同學(xué)，于是一起說(shuō)說(shuō)笑笑的向?qū)W校走去，到了班里還有很多人沒(méi)有到，我就跑到窗邊賞起了雪來(lái)，直到最后來(lái)齊了才開(kāi)始上課。大班空時(shí)我們還一起去打雪仗，那感覺(jué)實(shí)在是爽的沒(méi)話(huà)說(shuō)，最后我們只上了3節(jié)課便離校了，原因是雪太大了，很危險(xiǎn)所以調(diào)休一下。
到了家回想今天上午發(fā)生的種種，感到回味無(wú)窮，令人難以忘懷，所以，我非�？释乱淮窝⿻r(shí)的情景。雪是那么美麗，呂本中的（踏莎行）中曾寫(xiě)道：“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕”。
初三寫(xiě)景作文 篇4
春天的風(fēng)是和藹的。春風(fēng)用她溫和的手撫摸著大地萬(wàn)物。卷走了嚴(yán)冬帶來(lái)的積雪，小草也從地里伸出了它的小腦袋，面對(duì)著這世間新奇的事物發(fā)出感嘆。本來(lái)在秋冬就已枯萎的柳樹(shù)姑娘也來(lái)湊熱鬧了，她伸出那修長(zhǎng)的纖纖玉手自然而美麗地垂下，春風(fēng)一吹，她就舞動(dòng)著自己婀娜的身姿，向世人炫耀�！澳憧�，我多漂亮！”“你看，我多可愛(ài)！”她們歡樂(lè)地鬧著。總的來(lái)說(shuō)，只要有春風(fēng)吹過(guò)的地方，就會(huì)有耀眼的綠。
春天的花草像剛出生的嬰兒，嫩嫩的，象征著生命的開(kāi)始。來(lái)到山坡，放眼望去，一片綠色的水墨畫(huà)映入我的眼簾。那一片的綠使我忘記了焦慮，忘記了憂(yōu)愁。仿佛置身于另一個(gè)世界，這個(gè)世界的美好，是我們的現(xiàn)代科技所無(wú)法逾越的。春天的花是令人眼花繚亂的，紅的玫瑰，藍(lán)的妖姬，白的百合……都競(jìng)相開(kāi)放。那花草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的紫顯得格外耀眼，那是一種不知名的花，零星地散在草叢中，像眼睛，像星。如果只是有花，那也就太單調(diào)了，花兒之所以這樣艷，是因?yàn)椴莸囊r托。草是最常見(jiàn)的，因?yàn)樗鼈兊纳κ亲铑B強(qiáng)、最旺盛的`�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”正如詩(shī)中所說(shuō)，就算把草的莖葉毀掉，但它的根依然深深地扎在地下，根深蒂固，等到來(lái)年春天，它又會(huì)吐出那一點(diǎn)點(diǎn)的新綠，“呼……呼……”那是春風(fēng)在催促著花草快些生長(zhǎng)。
光有植物也不夠，必須得有“消費(fèi)者”。現(xiàn)在該輪到森林的藝術(shù)家上場(chǎng)了。它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地開(kāi)著個(gè)人演唱會(huì)，時(shí)不時(shí)還來(lái)個(gè)大合唱。百靈鳥(niǎo)，喜鵲，就連唱歌走音的烏鴉也來(lái)到了這里，慶祝著又一個(gè)新的開(kāi)始。其他的動(dòng)物也在準(zhǔn)備著。
春天的人也與往昔不同。小學(xué)生精神抖擻地從被窩里爬起來(lái)，準(zhǔn)備上學(xué)；農(nóng)民則忙著播種。所有的人都為著新一年的工作、學(xué)習(xí)做著準(zhǔn)備。因?yàn)樗麄冎馈耙荒曛?jì)在于春”。
春天，象征著生命的成長(zhǎng)，她熬過(guò)了寒冬，迎來(lái)了一片生機(jī)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
初三寫(xiě)景作文 篇5
秋，是懸掛在古殿檐頭的風(fēng)鈴……
秋風(fēng)
秋天的風(fēng)是清淡的，是纏綿的，是甘醇的，如潺潺流淌的泉水一樣清淡，如濃濃涌出的咖啡一樣纏綿，如久封而出的糧酒一樣甘醇。秋風(fēng)無(wú)處不在，如螢火蟲(chóng)般飛在朦朧的樹(shù)陰，如香氣般飄在秋葉的枝頭，如蘆笛般散在清幽的月夜。在如絲、如霧、如縷的'秋風(fēng)中，我癡癡地抬起頭，一彎皓月在秋風(fēng)中流淌……
秋月
深夜中，那彎流淌的秋月滿(mǎn)載著情意綿綿，揉碎我久閉的心扉。它是異地求學(xué)的我停泊心靈之舟的港灣。心靈中那泓清純的碧波，像默默含情的眸子，凝視即將遠(yuǎn)航的生命之舟。有了它，生命之舟才有了動(dòng)力，最終駛到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在夢(mèng)縈的秋月之中，一顆流星劃破夜空的寧?kù)o，那是小雨嗎？
秋雨
“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)”。在秋夜聽(tīng)雨，總有說(shuō)不出的微妙。當(dāng)殘燈明滅、細(xì)雨纏綿，凝神細(xì)聽(tīng)：秋雨如詩(shī)，我在詩(shī)中徜徉；秋雨如畫(huà)，我在畫(huà)中徘徊；秋雨如夢(mèng)，我在夢(mèng)中沉醉。是秋雨讓我沐浴在親情的思愁之中，是秋雨讓我滋潤(rùn)在友情的甘露之中，是秋雨讓我沉浸在夢(mèng)縈的憧憬之中……
風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就送來(lái)番番思語(yǔ)……
秋天的故鄉(xiāng)，恰似那懸掛在古殿檐頭的風(fēng)鈴，總讓離家的人魂?duì)繅?mèng)縈！
初三寫(xiě)景作文 篇6
仰望蒼穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地掙脫著。一塊漆黑的烏云擋住了天空的那輪明月。
我踱步在空無(wú)一人的街道上，心中縈繞著那個(gè)畫(huà)面，揮之不去。“明月組合，最后成績(jī)7。62分�！敝鞒秩艘荒樓f重�？晌铱傆X(jué)得那是一個(gè)過(guò)分的玩笑。燈下，窗前，我和柳兒一次又一次的排練。那不絕于耳的古箏幽鳴，那伴我入眠的一輪明月，那一次次沁出鮮血的粉嫩指尖。每次都只是徒勞嗎？我們的辛勤，換來(lái)的只是最后一名嗎？我在心底默默的盤(pán)問(wèn)。
“晴兒，你等等�！北澈髠鱽�(lái)柳兒的.呼喚，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我加快了前進(jìn)的步伐，此刻我怎么面對(duì)，面對(duì)那雙寄托希望的明眸？
“晴兒，你站住。”柳兒攔住了我的去路，汗珠匍匐在她紅撲撲的臉頰上，“你在干什么，躲避嗎？”
“我們沒(méi)能拿到第一，反而拿到倒數(shù)的，你叫我怎么面對(duì)？”我再也抑制不住淚水，任它洶涌而流。
柳兒愣住了，我們靜靜地對(duì)視。
許久，柳兒才緩緩地對(duì)我說(shuō)道：“晴兒，你還記得嗎？參賽的前一晚，明月格外潔白，我們練完古箏，靜靜地站在窗前。我問(wèn)你：‘樂(lè)隊(duì)組合叫什么呢？’淋浴著月光，你輕柔地說(shuō)：‘就叫明月組合吧。’那時(shí)我就下定決心，一定要盡最大的努力，贏(yíng)回第一�！蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱墒�，我們失敗了。”我低聲地說(shuō)。“不，我們沒(méi)有�！绷鴥阂蛔忠痪涞卣f(shuō)。她拿出一個(gè)粉紅的禮盒，遞給我。我顫栗著將它打開(kāi)，一個(gè)美麗的水晶球，輕輕地臥在手心里。球內(nèi)，是一輪皎潔的明月，兩個(gè)無(wú)邪孩子純真地笑著�！八湍阋惠喢髟隆！彼驼Z(yǔ)。
柳兒拉起我的手，輕聲問(wèn)：“你現(xiàn)在還愿意繼續(xù)嗎？”我的眼角還掛著淚花，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏覀円黄饋�(lái)唱王菲的《水調(diào)歌頭》吧�！绷鴥涸诼放跃辜芷鹆怂找共潦玫墓殴~�！昂�！”我點(diǎn)頭。
“明月幾時(shí)有/把酒問(wèn)青天/不知天上宮闕……但愿人長(zhǎng)久/千里共嬋娟”
我托起柳兒，指著天空。此刻，明月已掙脫了烏云的裹挾，幸福地注視著我們……
初三寫(xiě)景作文 篇7
“啊，快點(diǎn)快點(diǎn)，看，又有一層大浪來(lái)了，快跳起來(lái)！”這一聲喊叫以后，一層翻滾的大浪，伴隨著白白的浪花翻卷而來(lái)，將我們一次次沖向沙灘邊，又一次次“推著”我們向外。浪花無(wú)止境地一層結(jié)一層而來(lái)，對(duì)，這也許就是海所向往的自由吧。近海的沙面，不斷地被海水放肆地沖刷著，剛才被挖開(kāi)的一個(gè)沙坑，轉(zhuǎn)眼間又被海水所洗禮，就像一個(gè)傷口，在一瞬之間被一雙溫柔的手所撫平。而在海水中的旅人們，也享受著這流動(dòng)的精靈所帶給他們的刺激，這是每一次滾動(dòng)的激情與浪給予他們的自由與歡樂(lè)。
他悄悄從我們身邊溜走，像一個(gè)和我們玩捉迷藏的.小孩，但是，我們永遠(yuǎn)都不可能，都不可能捉住身手輕巧而敏捷的他，也不能喝止住讓他為我們停留。對(duì)了，他的名字——叫時(shí)間。已是黃昏，在半空中懸掛著的那個(gè)咸蛋黃也慢悠悠的散著步，歸家了。抬起頭，望見(jiàn)海與天相接，融為一體，似乎兩者都分不清了。很喜歡，真的很喜歡這種感覺(jué)，被海風(fēng)吹著，聽(tīng)著海浪聲聲，赤著腳丫散步，一個(gè)人，看著這片沙灘被最后的幾縷陽(yáng)光照得耀人眼，看著從身旁路過(guò)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)散著步的陌生人，看著那一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)，然后，沉醉了。
初三寫(xiě)景作文 篇8
談起雨，難免讓我想到“牛毛”、“細(xì)絲”……很多比喻詞。是呀，雨，可說(shuō)是無(wú)人不贊！
雨，落下來(lái)了！她落在了欣賞者的臉上，那位欣賞者立即抒發(fā)了情感。他把雨比作細(xì)絲，柔柔的撒落在他臉上，隨后又“液化”了，流淌在地上！他把雨比作牛毛，從空中飄落下來(lái)，飄落在他身上，接觸一下他，隨后又飄落向地面！
雨，落下來(lái)了！她落在了水里。原本平靜的水面，被她點(diǎn)綴得到處都是波紋，那些美麗的波紋，猶如聲波轉(zhuǎn)播的形式，一圈又一圈的向外擴(kuò)散著！大面積的看水面，猶如在震蕩，只是這種震蕩，是柔美的，是輕輕的，是令人贊嘆的'！
雨，落下來(lái)了！她孕育了花朵，她也孕育了綠葉，她還孕育了行道樹(shù)……她為這些植物洗了個(gè)冷水澡，她為它們穿上了新衣服，使植物們換發(fā)起精神，它們正向雨姐姐招手呢！
雖說(shuō)如此，也難免會(huì)有不少人厭倦雨！因?yàn)樗谷藗兊男那樽兊脽┰�，她給人們帶來(lái)很大不便……
對(duì)于雨，我也有雙面思想，既喜歡她，也有點(diǎn)厭倦�；蛟S就是因?yàn)樯厦嫠f(shuō)的緣故吧！這是我對(duì)雨的看法，那你們呢？會(huì)怎樣對(duì)雨中即景描繪呢？我想也是如此吧！
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