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初三寫景作文匯總10篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的初三寫景作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三寫景作文 篇1
天陰沉沉的,不知怎的,天驟然產(chǎn)生了變化。太陽躲進(jìn)了云里,地面頓時(shí)也失去生機(jī);天空也被整片的烏云占據(jù)了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來,可這樣的.天氣沒有維持太久。
突然,天出現(xiàn)了打雷的現(xiàn)象,急風(fēng)驟雨更是隨之而來。街上的人漸漸少了,我的腳步也加快了,可終究逃不過雨水的侵襲。于是我由走轉(zhuǎn)為跑。由于雨下得太大了,路根本看不清楚,因此我差點(diǎn)撞到人,盡管雨下得很大,我也不好意思地道了一句“對不起”?蛇@路人不但不領(lǐng)情,反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心,這位路人盡管不同情我這個(gè)被雨淋得渾身是水的落湯雞,但也不應(yīng)該這樣反罵我。
后來,我跑到了一間小學(xué)附近,在一家房子的屋檐下躲雨,而那時(shí)也是小學(xué)放學(xué),因此交通堵塞得很厲害。
“誒,進(jìn)來這里躲雨吧!贝藭r(shí)不知是誰說了這樣的一句話。我回過頭一看,原來是群跟我一樣在躲雨的小學(xué)生?伤麄兊倪@番好心被我拒絕了,因?yàn)楸M管他們躲雨的地方空曠,但畢竟人多,我也不好意思去跟他們擠!斑M(jìn)來嘛!彼麄兊诙螌ξ艺f。此時(shí),我的心想被什么牽動似的,很感動。
一群小學(xué)生竟有如此高尚的道德情操,但或許是因?yàn)樗麄兡晷〉奶煺鏌o邪吧,也是值得夸贊的!
現(xiàn)在社會,能有這種舉動的人多嗎?不多了。不用說小孩,就是大人也沒有這種舉動。就象剛才那位路人一樣,不得不令我們深思,現(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,群眾的思想道德是不是也應(yīng)該提高?
初三寫景作文 篇2
“啊,快點(diǎn)快點(diǎn),看,又有一層大浪來了,快跳起來!”這一聲喊叫以后,一層翻滾的大浪,伴隨著白白的浪花翻卷而來,將我們一次次沖向沙灘邊,又一次次“推著”我們向外。浪花無止境地一層結(jié)一層而來,對,這也許就是海所向往的自由吧。近海的沙面,不斷地被海水放肆地沖刷著,剛才被挖開的一個(gè)沙坑,轉(zhuǎn)眼間又被海水所洗禮,就像一個(gè)傷口,在一瞬之間被一雙溫柔的手所撫平。而在海水中的旅人們,也享受著這流動的精靈所帶給他們的刺激,這是每一次滾動的激情與浪給予他們的自由與歡樂。
他悄悄從我們身邊溜走,像一個(gè)和我們玩捉迷藏的小孩,但是,我們永遠(yuǎn)都不可能,都不可能捉住身手輕巧而敏捷的.他,也不能喝止住讓他為我們停留。對了,他的名字——叫時(shí)間。已是黃昏,在半空中懸掛著的那個(gè)咸蛋黃也慢悠悠的散著步,歸家了。抬起頭,望見海與天相接,融為一體,似乎兩者都分不清了。很喜歡,真的很喜歡這種感覺,被海風(fēng)吹著,聽著海浪聲聲,赤著腳丫散步,一個(gè)人,看著這片沙灘被最后的幾縷陽光照得耀人眼,看著從身旁路過的人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)散著步的陌生人,看著那一片無邊無際的藍(lán),然后,沉醉了。
初三寫景作文 篇3
青海湖是中國內(nèi)陸最大的咸水湖,我一直向往著去看看那美麗神奇的湖,暑假里我們來到了青海。
高原的天總是藍(lán)藍(lán)的,飄浮著朵朵白云,像一群造型各異的綿羊。我們乘坐的汽車行駛在筆直的公路上,路旁是層層疊疊的山丘,山腳下一群群牛羊自由自在地吃著青草,有黑的、白的、花的,還有一種動物披著長長的毛,爸爸告訴我它們就是被稱為“高原之舟”的牦牛。
不一會兒,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了湛藍(lán)得像寶石一般的湖,汽車沿著環(huán)湖公路行駛,湖邊盛開著一片片金黃的油菜花,美不勝收。我們下車來到湖邊,波光粼粼的湖面一望無際,我灌了一瓶湖水,涼涼的,嘗了嘗,是咸的。原來青海湖是古代的海洋經(jīng)地質(zhì)運(yùn)動變化而來的`,大自然可以把海洋變成高原,真神奇!
青海湖邊有連綿起伏的沙山,我深一腳淺一腳地爬上路旁的一座沙丘,累得大口喘氣,在高原上攀登真費(fèi)力。遠(yuǎn)望一座連著一座的沙丘,好像走進(jìn)沙漠里一樣。我騎上一匹6歲的馬,快速沖上一座更高的沙丘,這是我第一次獨(dú)自騎馬,心里特別緊張和興奮,都忘了欣賞沙山的風(fēng)光了。我坐上滑板準(zhǔn)備滑沙,望著沙丘下面心里忐忑不安。爸爸輕輕推了我一把,滑板順著沙子慢慢地往下溜,放下腳就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝O聛恚仡^看見身后的沙子被抹得平平的,形成一條滑道。我又費(fèi)力爬上沙丘,再次滑下來,鞋子和襪子里灌滿了沙子,細(xì)細(xì)的,怎么拍都清理不掉,一直跟我回了家,這是高原送給我的禮物。
當(dāng)我回到秀麗的西子湖畔,回味暑假的旅行,美麗的青海湖以它的獨(dú)特留給我深深的印象,祖國的山河真是壯美。
初三寫景作文 篇4
談起雨,難免讓我想到“牛毛”、“細(xì)絲”……很多比喻詞。是呀,雨,可說是無人不贊!
雨,落下來了!她落在了欣賞者的臉上,那位欣賞者立即抒發(fā)了情感。他把雨比作細(xì)絲,柔柔的撒落在他臉上,隨后又“液化”了,流淌在地上!他把雨比作牛毛,從空中飄落下來,飄落在他身上,接觸一下他,隨后又飄落向地面!
雨,落下來了!她落在了水里。原本平靜的水面,被她點(diǎn)綴得到處都是波紋,那些美麗的波紋,猶如聲波轉(zhuǎn)播的形式,一圈又一圈的向外擴(kuò)散著!大面積的看水面,猶如在震蕩,只是這種震蕩,是柔美的,是輕輕的,是令人贊嘆的.!
雨,落下來了!她孕育了花朵,她也孕育了綠葉,她還孕育了行道樹……她為這些植物洗了個(gè)冷水澡,她為它們穿上了新衣服,使植物們換發(fā)起精神,它們正向雨姐姐招手呢!
雖說如此,也難免會有不少人厭倦雨!因?yàn)樗谷藗兊男那樽兊脽┰,她給人們帶來很大不便……
對于雨,我也有雙面思想,既喜歡她,也有點(diǎn)厭倦。或許就是因?yàn)樯厦嫠f的緣故吧!這是我對雨的看法,那你們呢?會怎樣對雨中即景描繪呢?我想也是如此吧!
新塍鎮(zhèn)中學(xué)初三:平雅婷
初三寫景作文 篇5
晚秋,迎面襲來一陣陣涼風(fēng)。風(fēng)是冷的,卻不刺骨。葉,旋轉(zhuǎn)飄零。但卻毫不凄涼,空氣中有散散的薄霧,好朦朧,好夢幻。這,是冬天。卻也是一個(gè)毫不平凡的冬天。
冬日的陽光散發(fā)著微弱的黃,十分像在暗中發(fā)亮的螢火蟲。既然是熱愛大自然的我們,怎能不輕輕嘆服這出眾的顏色?
在這個(gè)花園城市里,夏季上演的太長,當(dāng)秋姍姍而來時(shí),眨眼間,又被冬取而代之了。所以,也就是說,這里的冬天是短暫的。雖說短暫。但回想起來總是記憶猶新。英國作家雪萊說過:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”這個(gè)城市的冬,它獨(dú)自占據(jù)著一定的位置,都說這四季如夏,但冬是永遠(yuǎn)不會被混淆的——這頑強(qiáng)的季節(jié)。
是的,這個(gè)浩大的城市的冬天是無雪的。這里不像老家的冬天那樣雪花漫天,要是下雪了,也可堪稱是世界一大奇跡。老家那邊空氣十分干冷,風(fēng)吹在臉上,像刀割一樣疼。而這邊空氣中含有些許濕潤的成分吧,風(fēng)確乎不傷人……
想著念著,對家鄉(xiāng)的情愫便燃燒起了。在那邊,冬天里,孩子們都在和雪嬉戲。更何況,我們這邊有些人回不到老家,這么算下來,他一輩子又能見幾回雪?我不禁為此刻的無雪而感到惋惜。
我十分討厭冬天,又冷,又不新穎。有時(shí)候,被冷的`很早就起了床,朝窗外眺去,天似黑似亮,帶著點(diǎn)剛剛想升起初陽的光芒和稀薄的白霧,我呆了。這會是一種怎樣無可奈何的美?
有時(shí),站在小道旁,會發(fā)現(xiàn)冬天的葉反而更茂盛了?這倒是比老家好很多,一串串光禿禿的枝干,把銀裝素裹的雪地壓得死氣沉沉。可是,即使深圳是一片新綠,又有誰會去駐足欣賞呢?
這里的冬天,很少見有人在工作日待家里,就算冷,大家也都照常忙忙碌碌。好似跳躍的爐火。在這種快節(jié)奏的城市里,又有誰誰愿意停下去歇息自己那疲憊的身心呢?
愿我的一生也如這般,沒有很多絢麗,沒有太多烏云,沒有喧鬧,沒有旋轉(zhuǎn)的色彩。有的,只是成片的樸實(shí),空白的扉頁。
也許,我就這樣醉進(jìn)了冬的深處……
初三寫景作文 篇6
清晨,一陣簌簌的響聲將我從睡夢中拉起,揉了揉惺忪的睡眼,起身拉開了窗簾,窗外耀眼的白色使我不自覺的瞇了瞇眼,嘴角拉起一個(gè)優(yōu)美的弧度,呵,下雪了呢。轉(zhuǎn)身便離開了屋子。
清涼的雪花在空中輕輕舞蹈,伸手接過一片,看它在手中慢慢融化,心中卻泛起了點(diǎn)點(diǎn)悲哀。它是多么的純潔多么的美麗,可它卻只有一瞬間“綻放”的權(quán)利。人的生命不也是這樣嗎?是那樣的短暫,那樣的飄渺,有的人可以像雪花這樣,閃耀之后再消逝;可有的人卻平平凡凡過了一生,連閃耀的機(jī)會都沒有。人世無常,而我,究竟該何去可從?我,不知道。
突然,一陣一陣淡淡的香味撲鼻而來,我用力地吸了吸鼻子,環(huán)顧四周,原來,不知不覺間,我已經(jīng)來到了小花園。
我將視線投向了遠(yuǎn)處,不知道,在這一片被冰雪覆蓋的蒼茫大地上,是什么可以將這股幽香彌漫在這里。
視線定格在了不遠(yuǎn)處,我輕輕向它走了過去,她嬌小的身軀在寒風(fēng)中微微抖動,殷紅的花蕾在雪的映襯下顯得嬌美動人,可它的身軀是那么的挺直,堅(jiān)毅,像一輪雕像,靜靜的佇立在那里。雪花慢慢悠悠的壓滿它的枝頭,他卻依然在雪中傲然挺立。
我揉了揉被刺痛的眼睛,視線不自覺的模糊,風(fēng)吹得更猛烈了,我用力裹緊了身上的衣服,那淡淡的香味在鼻尖遲遲不散,不自覺我輕輕唱了起來:“一剪寒梅傲立雪中,只為,伊人飄香,愛我所愛,無怨無悔……”
那嬌小的身軀是怎樣在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,卻還是在冰天雪地中綻放,因?yàn),那是它的?zé)任,他的責(zé)任就是在萬物都沉睡的時(shí)候,為世界增添一點(diǎn)美麗;給大地留下一點(diǎn)暗香。
不知不覺間我對他肅然起敬。梅花有他的責(zé)任,而我,作為一名普通的中學(xué)生,我也有著不可推卸的責(zé)任,那就是好好學(xué)習(xí)。
梅花開在寒冬,而我的高中生活雖然艱苦,但我不能放棄,我的`未來掌握在自己的手中,,我不要在底下做一顆平凡的種子,我要像這株寒梅一樣,再世間開放,開出最美麗的花朵,為我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步,為祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
風(fēng)還在猛烈的刮著,而我卻并沒有感到寒冷,看,雪花是那么的美麗;陽光是那么的柔和;還有,這一株紅梅開的是那樣的妖嬈美麗;回到屋子,拿起教科書,上面的字跡也是那么的可愛。
在這片蒼茫大地上,你獨(dú)留暗香,在我的心里,你永垂不朽!紅梅啊,我要感謝你,是你讓我明白了我的責(zé)任,在我迷茫的時(shí)候指引了我正確的方向!
初三寫景作文 篇7
一份青燈黃卷的悠閑;一盞唇齒流香的香茗;一曲空靈婉轉(zhuǎn)的小調(diào);一點(diǎn)淡淡平平的心情。
———題記
臨窗而坐,拂面聽雨……
捧著一本心愛的書,正沉醉其中,耳邊傳來熟悉的“滴答,滴答”聲。不知何時(shí),一場秋雨悄然而至。我放下書,來到窗前,用心去聆聽這妙音。
“沙沙——沙”雨已變大,不再有“滴答,滴答”的樂音。雨已經(jīng)成絲的'密密的斜織著,成群的從云端落下,伴隨著風(fēng)輕輕的到來。
“沙拉拉”在時(shí)間的推移下,雨又變大了。這次像歡笑的孩童降臨在大地,你推我,我擠你。爭先恐后的蹦上大地。
走出門,撐開傘,踏在無人的小徑上,聽那雨滴降落在我傘上的笑聲!芭荆距,那雨精靈在我傘上打了個(gè)滑,刺溜一下,不見了蹤影。我想。他又是去哪里玩耍去了吧!
雨勢漸漸減小,“沙拉”聲變成了“窸窣”的歌聲,他降臨在每一寸土地上,這音。好似一個(gè)調(diào)皮的孩童的歌聲,在空中綻開。
雨停了下來,只留我一人。不時(shí)有行人匆匆走過,踩著雨“聲”發(fā)出“啪嘰,啪嘰”的聲音。
“啪嗒”,雨聲?雨不是聽了嗎?“啪嗒—”噢,原來是積攢在萬物之上的雨滴,從萬物之中滴落的聲音。每一滴雨珠劃過,都給這世間帶來一份光彩。
雨聲的千姿百態(tài),卻無人問津,但他卻是世間最美之聲。是最動聽的音玄。
初三寫景作文 篇8
“櫻桃好吃果難摘”這是一句從小就背得爛熟的順口溜了,可是,直到今天,我才深深體會到這句話的真實(shí)性。
當(dāng)我們步入位于洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)馬頭村的櫻桃溝時(shí),雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí),但是摘櫻桃的農(nóng)民們?nèi)允呛沽骷贡。因(yàn)榧t紅的小櫻桃只能一粒粒地采摘,而那些長在高高的樹枝上的'櫻桃只有通過梯子才能采摘到。
看著樹頂通紅通紅的櫻桃,我陷入了沉思:通往成功之路的坎坷,不也與摘櫻桃時(shí)一樣艱難嗎,只要你肯跳起來,頭上三尺便是成功。
初三寫景作文 篇9
校園的草坪上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望:一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒,急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草,它們似乎畏懼早春的絲絲寒意,慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里,仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花,它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看:有絳紫的,粉紅的,純白的,天藍(lán)的,淺綠的,淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿,可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦?那個(gè)被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點(diǎn)是什么?走近一看,哦!原來是一朵天藍(lán)色的小花呀!那小花站在春光里,一陣微風(fēng)吹來,小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀,散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來,它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去,飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn),又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來,它們在花朵上翩翩起舞……
這時(shí),你站在學(xué)校兩旁香樟樹里的時(shí)候,便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的,經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持,還能驅(qū)蚊殺蟲呢!正是因?yàn)橛羞@些奇特的功效,人們才會把它用來做成各式各樣實(shí)用的家具,用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的.新芽是粉紅色的,遠(yuǎn)看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘,甚是美麗壯觀呢!
學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時(shí)候去教室看一看,發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢?原來,大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時(shí),漫步在春意盎然的校園里,學(xué)生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……
!朋友們,我們校園里的春天美麗嗎?此時(shí),我真想變成一棵嫩綠的小草,歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
初三寫景作文 篇10
它們成群結(jié)隊(duì),細(xì)長的身軀,沒有糾結(jié),筆直透明。靜靜落下,又靜靜留下。洗滌沖刷不潔凈,讓這一切變得明亮。微風(fēng)柔柔的撫摸,拂面而來的是一陣陣混著陽光味道的清香。獨(dú)特的不成樣子。
乳白色的薄霧充斥著整座城市,讓平時(shí)喧嚷的高樓大廈顯得如此不真實(shí),迷離飄散,映在眼前的只是沉睡的孩子。
遠(yuǎn)處的黛色山尖微微冒出了頭,呆呆的,使這沒有形狀的白色海洋,定格在初冬的晨曦。像仙境般可望而不可即。一絲絲白綢游離在山腰,用手指輕輕一勾,一陣冰涼的感覺環(huán)繞在指尖,這才讓你感到,這座山是的確佇立在我呼吸的土地,不是迷幻的海市蜃樓。
后頭,那張橘紅的臉很羞澀的探出,在白絮中好奇的東張西望。這時(shí)的太陽是如此的羞澀,粉嫩粉嫩的橘黃色小園腦袋周邊,縈繞著一縷縷如紗的繭絲。它調(diào)皮的把這些半透明的蠶絲抽出,一圈圈的裹在自己身上。紅白交輝相映,寂美的有些不真實(shí)。也許,是它的光芒太耀眼,漸漸沒去了那些如果凍般光滑的白條,不斷溢出的橘中含著金色光渲染著初現(xiàn)的天際,一發(fā)不可收拾,一片混亂。
風(fēng)來的更加猛烈,沒有預(yù)兆的,拭去了甘甜的露水。好像破繭成蝶一樣,太陽褪去附有童真的橘,取而代之的是愈演愈烈的金色,毫無靦腆,活力四射。好似噴泉水,攔不住的迸發(fā)出來。
你阻擋不住,屏蔽不住,這般熱烈的`金色,好似把世間的所有色調(diào)都融合在一起。就像呼吸一樣,大口大口的讓它沁入心田,要把這份火熱盡情的融入自己的身體,擁抱著它,讓自己感染到它熱乎乎的美。我揮手舞動,它傾泄如洪,尾隨其中。一不經(jīng)意,溜過指縫,直切人心。喜歡任由他放肆,緊緊抱住我,守護(hù)著這份寧靜。就愿永遠(yuǎn)和他形影不離,呆在最溫柔的那一個(gè)專屬我的角落。不必要一句話說兩遍,只要他能重復(fù)出現(xiàn),每天都能這樣回頭的和我在一起。
綠葉被清風(fēng)吹得沙沙作響,愜意的抖動身軀,附和盛夏的熱力,它們一起呢喃,叮叮咚咚的唱歌。陽光就在此時(shí),毫不吝嗇的竄走在樹丫間,葉片上,跳躍、旋轉(zhuǎn),不自覺的大笑。葉子被感染了,瘋狂的顫抖著,更加富有感情的演唱,唱出暖意。想要把著金色永遠(yuǎn)儲存在體內(nèi),在血液里來回流轉(zhuǎn),揉進(jìn)小小的軀體,讓心里一年四季都有暖暖的味道。默契的配合,共同譜寫大自然美好的樂章。旋律綁住各種顏色,一捆捆滑出,就連空氣也在舞動,和諧這、同一個(gè)信仰。這是幸福的。
時(shí)間獨(dú)自帶著遺落流淌,它退后的地方被淡忘,被綿延的笑模糊。
我狠狠咬了一口陽光,它的味道又變了,它變成了開花的樹,甜甜的。柔濕的讓人止不住的平靜。
隨著沙漏的一點(diǎn)點(diǎn)消逝,它的目光緩緩深化。抬眼望去,她以嬌媚的姿態(tài)橫掛,紅紫色的,在被咬破一瞬間,涌出,大方的響徹天際,一團(tuán)團(tuán)白云跟著回應(yīng)。她眼里那種沒有焦距的綻放,誓要把這片藍(lán)天渾和出自己的語言。蔓延,用盡全部力氣,完成自己最后的使命。不想放開,過眼的云煙看不透。
黑夜慢慢承滿,吞噬著柔光。當(dāng)光線微弱,顯得氣若游絲時(shí),她終于放開了手,不舍的回憶著最先得開始和最后的結(jié)束。我看見了,偷看見了,她眼角那一顆晶瑩的淚珠,帶著不舍和無奈,這是掛在生命禮堂的第無數(shù)顆。
始于夜,終點(diǎn)也是夜的深沉。
在黑幕下,一片片零落的碎片迂回蕩漾在一望無際的黑海中,墨色的灰塵全部點(diǎn)綴著。她的眼便隱藏在其中。不是沒有光,而是太黑了;不是沒有沒有記憶,而是幸福得想遺忘。
最初,象個(gè)孩子般天真可愛,不斷冒險(xiǎn)在他自己的世界;轉(zhuǎn)眼間,搖身一變成動感的年輕人,訴說著青春的美好;末尾,溫柔慈祥的老人取代了這一切,和藹的吻,落在每一寸土地。
繁星在眨著眼,編制這群夢的,亦是這一天給予光明的太陽。也許,黑夜里的陽光才是他的靈魂。用紡車細(xì)心的畫出生命的輪回,他口齒不清默默的唱著,告訴人們:他,在用微笑寫出年輪,用靈魂在唱歌。
湖南省瀏陽市瀏陽河中學(xué)初三:張淮冰
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