關于寫雨傘的初三作文（通用11篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關于寫雨傘的初三作文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨傘的作文1
如今，當我每周從寄宿學校回到自己的房間時，在我開門的正前方，會有一把雨傘，當我每每看到時，我心中便有一股暖流流過。
記得那已是5年前的事了，那天，正是星期五，我們寄宿學生回家的時候，不幸的是，這天下起了磅礴大雨，同學們都相繼隨著父母回家去，唯有我，那天爸爸媽媽都有事，不能來，只能自己獨自一人回家去，但這雨下的真的太大了，真的讓人無法行走，我便來到一家雜貨店門口，想要避避雨，心想，等著雨小了，再走也不遲。
但是，這雨是越下越大，絲毫沒有停下的意思，我等的很累了，便坐在雜貨店門口的臺階上，仔細盯著這該死的雨，心想，這該死的雨早不下晚不下偏偏在周五大家回家的時候下，把人回家的路都擋著了，唉，真倒霉啊。
想著想著，就睡著了，睡著還沒幾分鐘，就有一個三十多歲的中年婦女搖我，她說：“孩子，進來吧�！蔽野琢怂谎郏抑�，她是想讓我讓開，當她的生意，心想，這鬼天氣，我坐了這么久，沒一個人來買，還怕我當生意，這婦女看見叫不動我就回鋪子了。
我接著又趴了下來，看看著磅礴大雨，心里一陣怨恨，不一會兒，這時，又有一個人來叫我，我咒怨一聲：“誰啊，真煩人”，眼看眼前有一把黑傘，我抬頭向上望，原來是雜貨店的'那個女老板，我沒有接傘，斷斷續(xù)續(xù)的問她：“你、、為什么給我傘？”她說：“你的年齡和我兒子的差不多，我想，在這個時候，要是他，也肯定會需要一把傘，所以，孩子，拿著吧”，我拿下了那把雨傘，我答應了那個人，來的時候一定還給她，但當我拿著雨傘來的時候，這家雜貨店已經關門了。
于是這把雨傘就被我保存了下來，這些年，我將這雨傘保存的很好，我想我和那個好心的婦女還會見到的。我多想對她說一句：“謝謝您”。
雨傘的作文2
我喜歡下雨的天氣，因為下雨時，姥爺總會打著一把雨傘來接我�？墒牵袔讉�月，我是很厭倦雨天的。
那天，下著暴雨，同學們排著路隊，打著雨傘，然而我沒帶雨傘，衣服全都濕了。但，我心里卻并不在意：到時候，姥爺肯定會打著雨傘來接我的。可是，我在暴雨中等了好久，姥爺也沒來，我決定回家“審問”一下他為什么不來接我。
我跑啊跑，跑啊跑，但是今天不知道為什么，我跑回家的路就像被拉長了一樣，永遠沒了盡頭……
我跑回家的時候，不經意看了一眼，我發(fā)現(xiàn)，姥爺正在一把大傘下面下象棋，我沒有理姥爺，繼續(xù)跑著。跑著跑著，跑到了菜市場邊，咦？姥爺正在和菜市場里的工作人員討價還價，我更生氣了，原來姥爺是為了買菜才不來接我的`。哼！以后我寧愿淋成落湯雞也不要他來接我了！我一賭氣，跑出了菜市場。可是跑著跑著，一輛電動三輪車從我的身邊飛馳而過，我仔細一看，騎車的人竟然是姥爺，不對呀，姥爺?shù)碾妱尤嗆囈呀泬牧撕芫昧恕?/p>
我趕快去追姥爺，在后面大喊：“姥爺！姥爺！”
可是，雨下的太大了，姥爺根本沒有聽見，我不小心摔了一跤，弄了一身的泥水。三輪車離我越來越遠，我已經看不見姥爺了。
我決定回家后再也不理姥爺了，至少一個星期不和他說話。
回到家，雨水順著我的衣服滴滴答答的流下來。我猛然發(fā)現(xiàn)，家里的雨傘安安靜靜地立在角落里，而姥爺?shù)恼掌舶舶察o靜地掛在墻上。
原來，是我忘記了，姥爺已經不在了，我想我是故意忘記的。
我討厭這場雨，如果不是這場雨，我可能真的忘記，姥爺已經不在了。
雨傘的作文3
隨著天氣的變化，又到了雨天，人們出門便會帶起一把漂亮的雨傘，但雨過后，還會有誰會去惦記著這些雨傘呢？用完雨傘后，人們都把它們扔到一邊，不理不踩，隨它腐壞；雖然，雨傘沒有生命，但，它擁有著偉大的精神，擁有著氣魄的靈魂！雖然，雨傘不能表達自己想說的話，寧可在奉獻中死亡，也不愿向別人訴說自己的痛楚
相信大家都知道蠟燭和燭臺的故事吧。雨傘就好比如是蠟燭，蠟燭和雨傘都是在默默地奉獻，沒有一絲怨言！可是卻有好多人會把雨傘和蠟燭的奉獻當作是一件應當?shù)氖�，以此我為雨傘和蠟燭鳴不平；這個世界上，有多少人會深深地去注意這些最不起眼的東西呢？有多少人會去珍惜這些在為人類服務的物品呢？
隨著雨水的降落，大街上的行人都有撐著一把傘，傘用自己的身體擋住了每一滴雨珠，可是，有多少人會在沒雨的時侯關心關心雨傘，把雨傘保存好起來呢？隨著社會的發(fā)展，大家都富裕了起來，一把傘的價錢又算得了什么呢，用完就把傘扔到一邊，把傘當成了一次性物品。如此的做法，不僅對不起了雨傘，還嚴重的污染了環(huán)境！試問，如果有一天，世界上沒有了雨傘，那么，人們到那時才會懂得珍惜雨傘么？要是真這樣的話，即便是懂得了珍惜，也已經太晚了！
希望每一個人要平等的.對待所有事物，一視同仁，再小的力量，也會有偉大的貢獻，再渺小的蠟燭也有偉大的精神，連最不起眼的雨傘，也付有著偉大的靈魂。
雨傘的作文4
窗外，雨下個不停，雨水有節(jié)奏地拍打著地面，隨著雨水的嘀嗒聲，我想起了小時候。
記得學前班時，一個秋風習習的傍晚，我和媽媽走在回家的路上，忽然下起了雨，媽媽拿出雨傘，我們就這樣打著傘回家了。路上我對媽媽說：“媽媽，我今天得了一個大紅花哦！”“寶寶真棒！”媽媽笑了笑高興的說�！斑祝繈寢�，你的傘怎么歪了？”我好奇的問媽媽。“這傘呀，喜歡最棒的孩子，今天你得了一朵大紅花，不是最棒的嗎？”媽媽笑著回答我。聽媽媽這么說，我開心的大笑起來。
時間在一點點的流逝，不知不覺我上二年級了。一天放學后，我隨班級的隊伍走出校門，突然下起了大雨，我飛快的跑到亭子里躲雨，過了好久，雨還沒停�？商焐珴u漸暗下來了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)被父母接走了，只剩我孤零零的`等媽媽。
我朝媽媽來的方向望著，忽然看見一個身影，向我跑來，等她跑近一點了，我確認是媽媽，立即撲進她懷里。媽媽喘著粗氣內疚的說：“對不起，寶貝，我來晚了。”“沒關系！”我笑著回答。我又發(fā)現(xiàn)媽媽手中的雨傘還是向我歪過來，我又問：“媽媽，你的傘怎么又歪了？”“傻孩子，上次說了，這傘呀，喜歡最棒的孩子�！蔽野l(fā)現(xiàn)媽媽都淋到雨了，我好像明白了什么。
時光飛逝，如今我已經上四年級了，放學后一場突如其來的暴雨，將我困在學校。媽媽趕到學校時，雖然撐著傘，但是媽媽的衣服已經淋濕，為了遮雨，我和媽媽相擁而行。這次媽媽問我：“寶貝，你這傘怎么歪向我了？”“因為今天你是最棒的，所以傘歪向你哦！”我微笑著回答。媽媽聽我這樣的回答，開心的笑了。
雨還在滴滴答答的下著，滴在我身上涼涼的，可媽媽的愛讓我心里暖暖的。
雨傘的作文5
家里有一把舊的雨傘，但我一直珍藏，不舍得丟。
那是一個晴朗的早上，爸爸看到低飛的燕子，便指給我看，說：“燕子低飛，是下雨的前兆，你別忘了帶傘�！蔽也灰詾槿唬骸霸趺纯赡�？天氣這么晴朗�！闭f完就上學去了。
快樂的一天過去了，不料放學時，萬里晴空的忽然變成了電閃雷鳴，大雨瓢潑一般傾瀉而下。教室里炸開了鍋，有的同學在埋怨：“怎么這會兒下起了雨！”；有的同學后悔自己沒帶傘；還有的同學急得焦頭爛額，忙著找同學共用一把傘。而帶了傘的'同學則神氣十足。而我，此刻已后悔得恨不得鉆地洞里去了，早上真應該聽爸爸的話。
一分鐘，二分鐘……時間慢慢流逝，教室里的人也越來越少，眼看教室里的同學一個個被自己的爸媽接走，我早已安放不住焦急的心，急得在教室里走來走去。
忽然，我看見一個人打著傘匆匆地向我們教室走來。沒錯！我看清了，那就是我爸爸，只見他一手打著一把傘，另一只手還拿著一把傘。爸爸奔向我，一把拉過我的手，笑瞇瞇地說：“走，跟爸回家�！�
我撐了傘，和爸爸一起下樓。操場上有許多小水洼，爸爸怕我打濕了鞋感冒了。于是蹲下身子，讓我趴在他的背上回家。我伏在爸爸的背上，手里撐著傘。小小的傘下遮擋著我和爸爸兩人，有些許小，但卻讓我感到了深深的父愛。雨不停地下，爸爸沉重的腳步聲掩蓋了滴答滴答的水聲。
回到家，我仔細端詳那把綠色的、有點舊的還淌著水珠的雨傘，忽然有一股暖流在心中流淌，我知道，那是父愛的暖流！
教師點評：小作者以一把舊雨傘為線索，將父愛的故事娓娓道來，精彩的心理描寫、精煉的語言和動作描寫，恰到好處地寫出了父愛的偉大和深沉。
雨傘的作文6
我根據今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實用的傘。
這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。
這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。
功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的圖案。春天，是一幅柳樹發(fā)芽，小鳥唱歌的圖案；夏天，是一幅荷花開得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅“黃蝴蝶”飄下來的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個功能好吧？
功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒有的功能��！夏天的`時候，你撐著傘，在按一下藍色按鈕。哈，不錯吧，一陣陣涼風向你襲來。沒錯，你只要按一下藍色按鈕你就會開啟方便傘的空調系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來，看，是不是很舒服呢？不過冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。
功能三：可大可小也是方便傘的主要功能��！要不怎么稱得上是方便傘呢？只要按一下“^_^”按鈕就能縮成手指甲那么小。按“”就能放大成15個人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？
功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。
有了這既方便又實用的傘，我們的生活將會更方便，更輕松也更愉快！
雨傘的作文7
一個下午，我剛放學，可是天突然間就下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只能躲到屋檐下，慢慢地等到大雨停下的時候。
可是雨下得越來越大，已經四點半了，大雨還是下個不停，同學們都頂這個雨傘回家了。眼看天越來越黑，四周一片寂靜，我的眼睛里好像被一層紗布蒙著，怎么也看不見前方。我的衣服和褲子都濕了，西北風吹得我直打哈欠。我的心里一直在后悔：如果今天帶了雨傘就好了。我明知道媽媽今天晚上加班，心里還安慰自己說：”媽媽一定會帶著雨傘來找我的“�？炝c半了，可是大街上的人越來越少，我?guī)缀鯖]希望了，我心想：不用雨傘我也能出去。要不我沖出去，一口氣跑到家？我問自己行不行，冒著這么大的雨，肯定會感冒的。我在屋檐下急得團團轉。這時，對于我來說，雨傘是多么寶貴的物品��！
突然，一個甜美的聲音對我說：：小姑娘，這么晚了你在這兒干什么呀？你還背著書包呢，是不是沒有雨傘回不了家呀？”我回頭一看，原來是一位漂亮的阿姨，就連忙點頭。阿姨又問我：“那你家住在哪里？爸爸媽媽還沒下班嗎？阿姨送你回家吧�！蔽蚁虬⒁陶f明了情況，然后阿姨就拿著那把精致的.雨傘，送我回家。
雨漸漸地變小了，阿姨突然說：“小姑娘，雨也快停了，阿姨把雨傘送給你，你自己回家好不好？”我點了點頭，急忙向阿姨道謝。
拿著阿姨的雨傘，我的心情一下子變好了，像放出籠子的小鳥一樣，一蹦一跳地跑回了家。
從此以后，那把小傘便成了我收藏之一，我一直想那個阿姨，不知道下次遇見她是在什么時候。
雨傘的作文8
我的爸爸四十多歲了，理個平頭，有一雙小小的眼睛，特別可親。他格外喜歡游泳，一下水就像魚兒一樣，在水里自由自在地游著�？此菚晨斓臉幼�，就讓我想起一個成語：如魚得水。
去年暑假，爸爸打算教我學游泳。剛開始時，爸爸親切地給我講解動作要領，又鼓勵我大膽下水練習。剛會“狗爬”的我，又愛游又怕被水嗆到。我一入水，剛沒過頭頂，我感覺要窒息了，便慌慌忙忙地游到爸爸身邊，爸爸將我抱了起來。我像一只“落湯雞”一樣，頭發(fā)上掛滿了水珠。我感覺自己十分狼狽，也增添了幾分學游泳的畏難情緒。
爸爸似乎看出了我的'心思，親切地說：“沒事兒，不用怕！當你潛在水里有困難時，就舉起手，我立馬趕過去！”他真的可以迅速趕到嗎？他能從人山人海中看到我這只不起眼的小手嗎？將信將疑的我為了考驗一下爸爸，剛游了幾步，便試探著舉起手來。沒想到似乎手才剛放下水，霎時，一雙溫暖的臂膀已迅速地將我抱起，是爸爸！爸爸的神速大大超出了我的想象！經過這次試探，我忐忑的心徹底放了下來，在水里也更大膽了，學得也越來越快了。
為了每次在危急時都能迅速將我托起，一個暑假，整整一個暑假，爸爸每天帶我去游泳，而自己總是守在一旁，一次也沒游過。就在爸爸的保護和鼓勵之下，我終于學會了游泳。但回頭再看看爸爸，為了天天陪我，自己沒游卻也曬黑了，變瘦了。我心里有說不出的感動。但他還高興地逢人便說：“我的女兒學會游泳了，這個暑假收獲可真大！”
從此我也愛上了游泳，因為我永遠也忘不了游泳池里爸爸那副溫暖的臂膀。爸爸，我永遠愛您！
雨傘的作文9
在我家鞋柜的旁邊有一把黑色的雨傘，每到雨天，爺爺就用這把傘送我、接我。
那天放學，正好下著大雨，我卻沒有帶雨傘，站在學校門口急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，只得等著爺爺打著那把雨傘來接。
一等他不來，二等還不來，我急得團團轉，不安地走來走去。別的`孩子一個一個地撲到家人的懷里，高高興興地回家了，只剩下我一個人在這苦等，我便開始埋怨爺爺了，心想：爺爺可真討厭，平時說三道四關心這，關心那，表現(xiàn)得那么愛我，可關鍵時刻卻掉鏈子，真是太虛偽了！可轉念又一想：不對呀，無論刮風下雨爺爺都會來接我，要不再等會兒？想到這兒，我的心情一下平靜了，繼續(xù)耐心等。
可是爺爺遲遲不來，我汗都急出來了。天已經暗下來，大雨還在不停地下，我的心情就像這雨水，從天空跌倒了深淵。越等越久，望著空無一人的校園，我也慌了起來，想：我還有作業(yè)沒寫呢！爺爺不會出事了吧？想到這，我準備冒雨沖回了家，即使鄰居家的小孩笑我是落湯雞，我也不在乎了。正在這時，我看見那把熟悉的黑色雨傘緩緩地向我這移動，定晴一看，是爺爺來了！我立刻撲了上去，抱住爺爺時我才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碜雍軣帷敔斠贿厯е�，一邊說：“對不起，讓你等久了。”一路上，爺爺走路姿勢也很奇怪，總是深一腳，淺一腳的，但不管怎樣，雨傘總是斜向我這邊，生怕我被淋著。走到家，爺爺?shù)纳砩弦呀洕裢噶�。后來才知道，爺爺下午發(fā)高燒了，打完點滴就冒著大雨來接我了。
那把雨傘已經破舊了，但我一直不允許媽媽扔掉，因為那把傘承載著爺爺對我的愛。
雨傘的作文10
又是這樣一個雨季，淅淅瀝瀝地下著，細細的，密密的，勾起了我對雨天的一個美好的記憶—一把記憶中的“共享雨傘”。
“終于放學了，可是，這外面是下雨了嗎？糟了，居然沒有帶傘。算了，看來只能冒著雨回家了�！彪m然放學了，卻因為下雨的原因，使我不由得沮喪起來。收拾好書包，我一鼓作氣背上書包沖出教室。這雨可真冷啊，在風的狂轟亂炸之下，雨點毫不留情地砸在我身上。
正當我跑到小區(qū)門口時，卻是毫不意外地發(fā)現(xiàn)，居然堵車了，只見灰蒙蒙的一片雨幕下，影影綽綽幾把雨傘高高地立著，我卻只得艷羨地看著，突然，一輛車搖下了車窗，我仍沉浸在我的思緒之中，雖然我把書包放在頭頂上了，可真是“繡花枕頭一包草”，中看不中用。雨水，沿著書包，打濕了頭發(fā)，經過了臉龐，慢慢順勢留進脖子。
“小朋友�！币粋�陌生的嗓音響起。我不禁好奇地向四周望去，這周圍，除了我可是沒有別的學生了，我便向這聲音的`主人走去，那是一個四十歲上下的叔叔，面色黝黑，看著有幾分嚴肅，此刻卻帶了幾分笑，對我說：“小朋友，你帶傘了嗎？”我搖搖頭，他又說道：“那這把傘給你吧，你們可是祖國的花朵經不起雨淋的。”我沒有接，好奇地問道：“可是叔叔，我拿了傘該怎么換給你呢？”他說：“現(xiàn)在不都流行共享單車嗎，那就把它當成共享雨傘吧，把它給到下一個需要幫助的人吧�！蔽冶悴辉偻妻o，道了謝之后他便離開了。
這份珍貴的回憶一直珍藏在我心里，我卻沒有收藏這一把充滿意義的雨傘。在一個下雨天，我把這把傘給了一個老奶奶。雨，滋潤了大地，更是連接了在這個共享時代里的每一位陌生人。我們在這個共享時代里，以自己的綿薄之力，為他人帶來溫暖，我想，這便是這個共享時代最大的收獲了。
雨傘的作文11
雨點，“啪啪”的落在我的雨披上，又從雨披上滑到地上，水花四濺。我在傾盆大雨中，踩著幾乎能淹沒我腳的水塘，走向教室。
因為下雨，不能升旗，不能出去玩。雨點落在屋頂上，發(fā)出“答答”的聲音，雨點落在樹葉上，讓樹葉垂下了腦袋；雨點落在地上，滋潤了大地和花草樹木。我在走廊上，慢慢地走著，雨點漂過了走廊，打濕了我的衣裳。
中午，放學了。回家吃飯的同學們都在教室里等待著家長。時間一分一秒地過去了，許多同學已在家長的帶領下離開了教室。十分鐘已經過去了，媽媽還沒有來接我，怎么辦呢？我打不了電話，也不能自己出去……我的腦海中思緒萬千，不由得著急起來。我跑到走廊上，看見胡雯鈺的媽媽已經來到了走廊上。我把胡雯鈺喊了出來，自己卻呆在教室里�！凹劳�?guī)阕�！”窗外傳來了清脆又響亮的叫聲。我連忙跑了出去，原來是胡雯鈺媽媽。我跟著胡雯鈺媽媽走進了雨中。
這時，胡雯鈺發(fā)話了：“吉欣桐不是有雨衣嘛，為什么還要雨傘呢？”胡雯鈺媽媽笑著答道：“只有雨衣，身上還是會被淋濕的。慢慢走，小心地上的水塘。”話音剛落，一股暖流流遍全身。三個人和一把雨傘，本來就很擠了，再加上外面人山人海，必須得完全擠在一起。一把雨傘正好可以容下三個人，但胡雯鈺媽媽卻把雨傘偏向于我們，她那隨風飄揚的`長發(fā)被雨淋濕了一半，衣服也濕了，可她卻一點也不在意。她幾乎把我當作了她的孩子了，讓我享受著同樣的愛。我踩在足以淹沒我腳的水塘里，并沒有感到冰涼，只感受到了無窮的愛。胡雯鈺媽媽把我送到大門口，發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒有來，便打了個電話給媽媽，這才得以讓我回到了家。
事后，每當我看到傾盆大雨時，總會想起那雨中無窮的關愛。
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