我的老師初三作文五篇

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：上課脫鞋,晚自習(xí)撓癢癢,走路跟蝸牛有一拼…在學(xué)生中毫無形象可言.要是說上課,實(shí)在發(fā)現(xiàn)不了和其他老師有... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

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　　【一】：我的老師（初三/800字）

　　上課脫鞋,晚自習(xí)撓癢癢,走路跟蝸牛有一拼…在學(xué)生中毫無形象可言.要是說上課,實(shí)在發(fā)現(xiàn)不了和其他老師有什么不同,大家都說他只會(huì)讀教案,說話速度慢的可憐.然而大家卻都能感覺到,在老師一節(jié)課結(jié)束后,似乎背書變的容易多了,甚至下課就能背上.表面上無法比較以前老師與他誰的課上的好,但答案似乎在無形中便已揭曉,或許我的觀點(diǎn)有些片面,或許應(yīng)該說各具特色吧.那么速度慢,有感情的慢,就是他的特色吧,說到這里,不得不說老師是實(shí)實(shí)在在的把他所知道的都傳授給我們.正因?yàn)槿绱?他教的我們兩個(gè)班才永保1、2名.

　　他總是說他不知道為什么我們班總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他班,他說應(yīng)該是大家背書的效果吧,說的好真心,毫無半點(diǎn)修飾,卻不知是他上的好,是他在感染著我們.他也很嚴(yán)謹(jǐn),作為一名歷史老師,他對(duì)漢字讀音的準(zhǔn)確性幾乎高于語(yǔ)文老師.當(dāng)然有時(shí)也會(huì)錯(cuò),大家就會(huì)哄堂大笑,面對(duì)我們的笑,他也會(huì)很可愛的和我們一起笑.

　　他對(duì)我們的感情那是絕對(duì)的純真,他從來都不會(huì)批評(píng)我們,有也只是他自認(rèn)為而已,在我們看來那根本就不算.應(yīng)該說老師從內(nèi)心根本就沒有批評(píng)我們的意識(shí),他根本就不會(huì),在他心里沒有老師的高姿態(tài),把我們當(dāng)孩子,他只希望通過他的付出,讓我們進(jìn)步,讓我們成長(zhǎng),他會(huì)顧及我們的感受,甚至想的比我們自己更多.在此,我代表大家感謝老師,謝謝您!

　　他不會(huì)很在意自己的形象,癢就很自然的去撓,晚坐班時(shí)也有著孩子班輕松自在的坐姿,這并不是為人師表做的不好,而是自己最真的展現(xiàn),不需要掩飾什么,難道最真的不是最美的嗎?

　　他讓我們大家感動(dòng),所以作為學(xué)生對(duì)他有著相當(dāng)?shù)木匆?有一次他下課拖課,而下一節(jié)是班主任的課,班主任就敲門讓老師下課(班主任一定以為大家感謝他,可他錯(cuò)了,本來大家是想下課的,被班主任這么一喊,大家反而希望老師繼續(xù),我們都頂他,更何況班主任每次都要拖6、7分鐘,他才拖兩分鐘而已),這大概就是人格的魅力吧.他讓我們發(fā)自內(nèi)心的去熱愛那門學(xué)科,覺得學(xué)不好就對(duì)不起他,所以我們努力了.

　　當(dāng)然,他也給我們帶來了很多的驚喜,他會(huì)打球,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,可謂"文武雙全,多才多藝".

　　他,我的歷史老師吳登兵!

　　老師的生活因?yàn)檎嫘恼鎸?shí)所以瀟灑精彩.這不正是人生最該追求的嗎?

　　【二】：我的老師（初三/100字）

　　我的老師是一張爪子臉，午夜十二點(diǎn)，我來到老師家門口，看見老師家的窗口還閃爍著燭光——我們老師是節(jié)電標(biāo)兵，老師連夜給我們批改作業(yè)，望著老師鬢間的白發(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了，那年我們老師才二十一，少白頭，老師忍著病痛，為我們改完最后一本作業(yè)，欣慰地合上了眼睛，永遠(yuǎn)地離開了我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們一定繼承老師的遺志，長(zhǎng)大了都做人民教師。

　　【三】：我的老師（初三/600字）

　　在茫茫人海中，是您把我扶上了奔騰的駿馬；是您把我從無知帶到了有知；是您把我從黑暗帶到了光明；是您，是您，還是您。我的老師代春紅。她是一個(gè)美麗而又溫柔的老師，她的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡，她雖不具備張麗莉老師的那種大無畏的精神，但是她卻和張麗莉老師有著同樣對(duì)孩子的熱愛。我清晰的記得她上的每一節(jié)可都令人難忘。在她的每一節(jié)課上都不會(huì)有緊張，她嘴里還會(huì)不聽的重復(fù)一句，“寶貝們哪道題不會(huì)啊，不會(huì)就問，“媽媽”教你們�！本瓦@么一句話的字眼卻在我的腦海里耳朵里經(jīng)常出現(xiàn)，就因?yàn)檫@普普通通的話讓我們和這位老師有就新的評(píng)價(jià)。她不求回報(bào)的給我們愛，我卻沒有給她一個(gè)滿意的答卷，和一個(gè)等待刷新完畢的句號(hào)。從小學(xué)開始我的數(shù)學(xué)就不是很好，可是代老師卻從不因?yàn)檫@個(gè)而另眼看我。

　　記得6年前的一個(gè)冬天，她冒著嚴(yán)寒到商場(chǎng)給一位學(xué)生買東西�；氐綄W(xué)校她親自幫這位學(xué)生換上了天新買的鞋墊和襪子，她在幾天前發(fā)現(xiàn)的這位學(xué)生總是的鞋子總是濕噠噠的。細(xì)心的她這才跑到了商場(chǎng)。她幫學(xué)生換鞋墊，蹲下的時(shí)候就像一位慈祥的母親，她還不停的嘟囔著“哎這孩子，看看鞋里面都濕成這樣了，你記得回去把鞋換了。”她給了每位學(xué)生都平等的愛，而她只是一位數(shù)學(xué)老師，她卻做到了一位慈祥的母親該做的事情，并且還做到了一位好的老師。她可以為一個(gè)與自己毫無血緣關(guān)西的同學(xué)買東西，那么就可以看出她把我們都當(dāng)成了自己的孩子，這不是每個(gè)老師都能做的到的事情。

　　老師！哦，不“媽媽”，不是媽媽卻勝似媽媽的老師。您的愛我們足以回報(bào)，您的愛是大膽的，圣潔的，純白無私的，您對(duì)我們的愛是濺不得一點(diǎn)污漬的。

　　【四】：我的老師（初三/500字）

　　有一種職業(yè)，工資微薄且十分辛苦，為我們盡心盡力卻不求任何回報(bào)，看到我們?nèi)〉煤贸煽?jī)便是她一們最大的安慰。還記得初三上的第一堂語(yǔ)文課，除了班主任之外給我映像最深刻的就是李老師了。她說我比你們龔老師年輕氣盛，不要惹我！我還從來沒怕過什么！當(dāng)時(shí)我就覺得這個(gè)老師肯定很兇！可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)李老師的另一面。上課時(shí)，我們不會(huì)寫“尷尬”這兩個(gè)字，有的同學(xué)會(huì)，經(jīng)過同學(xué)的一番闡述，只有大部分同學(xué)都會(huì)寫了，她拿起粉筆在黑板一筆一劃得寫著，在老師的纖纖玉手下寫出了兩個(gè)醒目的字。那字與老師的小手形成鮮明對(duì)比，如果說鄧?yán)蠋煹淖质俏宀世_紛的鮮花，那李老師的字就是那多多向往陽(yáng)光的向日葵，金黃、燦爛，不僅照亮了前排同學(xué)，也溫暖了后排同學(xué)！后面同學(xué)都i能看的清清楚楚。

　　原來，李老師也有細(xì)心的一面！一次去辦公室，老師正敲打著鍵盤，原來是在做課件，她辛辛苦苦花費(fèi)幾天休息時(shí)間就為了一節(jié)作文課毫無怨言，以前的語(yǔ)文老師是直接在網(wǎng)上找的。這樣的老師怎么不讓人贊美呢！我們班的大部分同學(xué)對(duì)作文都不太感性，因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫作積極性實(shí)施了獎(jiǎng)勵(lì)政策，凡事作文有進(jìn)步的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)，這次連作文不動(dòng)筆的同學(xué)也苦思冥想，教室里安靜得只有筆在紙上寫字的沙沙聲，老師的臉上露出了久違的笑容。

　　這就是我的語(yǔ)文老師。一個(gè)外表嚴(yán)肅內(nèi)心溫柔的人！

　　【五】：我的老師（初三/800字）

　　最是我難忘的是我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師——趙老師。她是一位集幽默慈愛嚴(yán)厲于一身的老師，上課時(shí)總會(huì)給你一驚一乍的感覺。

　　她從來很幽默。那一次我們教室里很臟很亂，大家沒有打掃反而還老是說話，趙老師面帶微笑的走了進(jìn)來，見狀她面不改色笑著說：“你們都成小豬了，生活在這臟亂的小豬窩里，也不打掃還哼哼亂叫�！卑汛蠹叶旱脴泛呛堑摹�

　　她上課從來都是抑揚(yáng)頓挫。上課時(shí)，有位同學(xué)在搞小動(dòng)作老師察覺之后，將聲音故意壓低又突然放高，嚇得那位同學(xué)直接就把手里的筆掉到了地上，做小動(dòng)作的心思一下全沒了。老師既保持全了他的臉面又讓他的注意力回到了課堂上真是一舉兩得。

　　她課后總是慈愛的。下了課與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，在一起嘮家常聊小天，總是樂呵呵的。多么惹學(xué)生喜愛的老師啊!

　　有件小事不知該不該提可它對(duì)我小學(xué)畫上圓滿的句號(hào)有很大的影響。馬上要畢業(yè)考試了，趙老師抽下課時(shí)間叫我去辦公室，趙老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“師赟輝，你語(yǔ)文好這是大家公認(rèn)的，期中考試是第一，你的才華老師很敬佩，可那畢竟是歷史了，孩子我知道你好學(xué)，所以你如果不建議的話我很樂意的為你補(bǔ)課，這不畢業(yè)考試馬上就要來臨了，希望你調(diào)整好心情迎接這次考試，還有一個(gè)星期你能下課抽時(shí)間過來嗎？老師為你補(bǔ)課。”我直點(diǎn)頭說：“老師我不介意而且十分樂意，我以后一下課就來�！崩蠋熉犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭并揮手示意讓我回去。我在轉(zhuǎn)身中不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)趙老師眼中早已布滿了血絲。從此一下課我就去辦公室找趙老師補(bǔ)課，而老師也總是不辭勞苦的給我補(bǔ)課，就希望我再奪第一。

　　畢業(yè)考試終于來臨了，經(jīng)過我一周的不懈努力和趙老師孜孜不倦的輔導(dǎo)，我終以全校第一97的成績(jī)回報(bào)了趙老師，老師聽到這消息后臉上露出了欣然的微笑，因?yàn)槲覜]有讓她的付出白費(fèi)，沒有讓她的期望付之東流。多么熱愛我們的老師啊我們又怎能忘懷？

　　可惜我畢業(yè)了，我離開了那位優(yōu)秀的語(yǔ)文教職工——趙曉琴老師。我不知何時(shí)可以再見一面對(duì)我語(yǔ)文水平有突出貢獻(xiàn)的趙老師，不知何時(shí)可以當(dāng)面對(duì)她說一聲：趙老師，謝謝您！

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