關(guān)于初三畢業(yè)作文集錦七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初三畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。
初三畢業(yè)作文 篇1
日子像念珠一樣，一天天滑過(guò)，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語(yǔ)仍清清楚楚地回蕩在耳邊，抹不去的是懷念。
懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校，懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經(jīng)毫無(wú)拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……
回想曾經(jīng)的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的中考倒計(jì)時(shí)改了又改，喜歡對(duì)朋友發(fā)泄?jié)M腹的牢騷，喜歡把書(shū)本堆得高高的，喜歡早晨踩點(diǎn)到校，喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會(huì)兒天。這一切的喜歡只因?yàn)�，我，初三了�?/p>
坐在高一的教室里，窗外時(shí)常飄來(lái)桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起初中的桂花樹(shù)。那時(shí)候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循著桂花的'香味進(jìn)入教室，疲勞也隨之一掃而光�？粗總�(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，汗水不時(shí)從額頭上滴落下來(lái)，嘴角卻揚(yáng)起了高高的弧度，心里有了一個(gè)答案，這才是初三。
九月的金秋，我們初三了。漸漸地，我們習(xí)慣了早早地起床，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向?qū)W校，邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來(lái)上學(xué)，為什么有這么可惡的教育制度……
那時(shí)，下課鈴仿佛成了催眠曲，有些同學(xué)一聽(tīng)到它便準(zhǔn)備進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)奈老師還要拖會(huì)兒課，終于，一節(jié)漫長(zhǎng)的課在此起彼伏的抱怨聲中結(jié)束了�？墒�，下課鈴對(duì)于另一些同學(xué)卻毫無(wú)意義，即使是下課他們也仍在奮筆疾書(shū)，似乎有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。彼時(shí)的我們，總是無(wú)聊地在課程表前徘徊個(gè)無(wú)數(shù)次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實(shí)卻總不盡人意，眼睛里除了“語(yǔ)”“數(shù)”“英”還是“語(yǔ)”“數(shù)”“英”，但我們?nèi)怨虉?zhí)地站在課程表前不肯離去。這就是初三。
那時(shí)，似乎有重重?zé)o形的壓力，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，稍有不慎成績(jī)就會(huì)下滑，所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試，成績(jī)都會(huì)排名。學(xué)生應(yīng)該都是這樣的吧，在考卷發(fā)下來(lái)的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好，可是當(dāng)真正發(fā)下來(lái)了，又是一陣陣的嘆息，不斷地懊悔這道題怎么錯(cuò)了，那道題怎么也錯(cuò)了，這些題目我都會(huì)做。于是，我們都產(chǎn)生了對(duì)成績(jī)的敬畏心理，害怕成績(jī)的宣布，同時(shí)又期盼成績(jī)的宣布，總是趁老師不在的時(shí)候偷偷去翻試卷，然后默默地走開(kāi)……心想下次我一定能考好。
那時(shí)，我們正值喜歡挑戰(zhàn)刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然后對(duì)他人許諾說(shuō)，我今天一定要把它做完。于是，挑燈夜戰(zhàn)成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲(chóng)的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜里醒來(lái)猛驚試卷還沒(méi)做完，又晃晃悠悠地抬起頭來(lái)做作業(yè)，最終卻趴在了床上，開(kāi)始了又一段夢(mèng)之旅……
那時(shí)的我們有著太多太多的歡樂(lè)，每次回想起來(lái)，總是有種想流淚的沖動(dòng)。勸君惜取少年時(shí)，逝去的初三時(shí)光，是我們青春最美好的回憶。
初三畢業(yè)作文 篇2
上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會(huì)了。為了給我的初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我報(bào)名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的`我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李昇哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。李昇澤快就從同學(xué)們那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應(yīng)該可以跑�！逼鋵�(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論如何，我都要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒��！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)們都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。
我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒(méi)有為自己的初中生涯畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠(chéng)，這讓我明白了同學(xué)們之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)們間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
初三畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)之旅是幸福旅程，每個(gè)人都在畢業(yè)后，都希望有幸�？鞓�(lè)的事情值得回想。三年前的種種回憶，種種快樂(lè)，幾乎都存在在畢旅中，和同學(xué)住在一起，與同學(xué)連續(xù)玩三天，這些事情都使我特別的興奮，在初中的生涯中，最渴望默默回想的旅程就要開(kāi)始啦！
夢(mèng)幻游樂(lè)世界是以希臘情境為主題建造，共分為”大衛(wèi)城”、”圣托里尼山城”和”特洛伊城”三大區(qū)域，呈現(xiàn)了古典、現(xiàn)代和傳奇的希臘風(fēng)情。夢(mèng)幻皇家劇場(chǎng)有大型秀場(chǎng)，還有精彩的街頭表演和難得的花車(chē)游行呢！我玩了許多設(shè)施，包括魔幻馴水師、旋轉(zhuǎn)森巴、地心歷險(xiǎn)……等，魔幻馴水師是由一間黑漆漆的場(chǎng)地、水柱和舞者合起來(lái)表演的。舞臺(tái)上有許多洞口，不時(shí)噴出許多水柱，有位穿著鮮艷紅舞衣的舞者，隨著音樂(lè)起舞，手輕輕一揮，清澈的水柱就聽(tīng)話(huà)的'往上噴，讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾驚呼不已。
我和自己的小隊(duì)來(lái)到一個(gè)叫”地心歷險(xiǎn)”的游樂(lè)設(shè)施，當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么，陳楷翔告 訴我，那只是速度較慢的云霄飛車(chē)。聽(tīng)完這番話(huà)，讓我放心許多，坐上去時(shí)，一個(gè)不留神，整臺(tái)車(chē)不知道以每秒幾公里在算，速度實(shí)在快得不得了，我的眼睛被恐懼 蒙蔽，從頭到尾沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，心中不斷想著，什么時(shí)候會(huì)結(jié)束？超強(qiáng)離心力讓我手足無(wú)措，很快的結(jié)束了，但是有種想在玩一次的沖動(dòng)呢！由于一中、慈恩和宜均坐了海盜船后，就”不行”了，我只好和家萱一起跟著子揚(yáng)、孟蓉、唯鳴、皇宇他們那一組去玩。 旋轉(zhuǎn)森巴令我印象深刻，一臺(tái)只能載四個(gè)，唯鳴因?yàn)轭^暈，被子揚(yáng)他們整個(gè)半死，真可憐！
在歷史博物館里，我學(xué)到了許多史前的文化，還有看到世界上第一個(gè)發(fā)明出的棒球手套，讓我的眼睛為之一亮！七股湖最可惜的是，沒(méi)有看到黑面琵鷺，只有看到一些候鳥(niǎo)；自然科學(xué)博物館，里面有許多生物，大家都開(kāi)心的在長(zhǎng)毛象骨頭前大合照呢！玻璃博物館最讓我贊嘆不已，每件作品都非常精致，燈光打下去，外表顯得閃閃發(fā)光。老街最出名的就是鳳眼糕、牛舌餅等其他古早味，很多人見(jiàn)到后都愛(ài)不釋手，婆婆媽媽團(tuán)出現(xiàn)啦！
我最想回憶的地方是營(yíng)火晚會(huì)，當(dāng)大家把蠟燭舉高，許下自己的愿望，那時(shí)的氣氛非常凝重，很多人都感動(dòng)得落淚，希望新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的老師都可以開(kāi)心地與我們一同度過(guò)往后更艱難的三年。
初三畢業(yè)作文 篇4
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原來(lái)，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下悄悄流走。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)這里，到別的學(xué)校讀書(shū)，但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都非常美好，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴(lài)、任性，現(xiàn)在回憶起來(lái)都美好，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的.動(dòng)作永遠(yuǎn)都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們希望你們都有自己快樂(lè)、美好的日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一起度過(guò)傷心、難過(guò)、快樂(lè)的日子。
雖然不在你們的身邊，但是我們永遠(yuǎn)是一個(gè)默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方；但……我們的心……永遠(yuǎn)連在一起，直到世界的盡頭。
初三畢業(yè)作文 篇5
時(shí)光逃去如飛，三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)?lái)什么 ，當(dāng)再次翻看著泛黃的扉頁(yè)，是對(duì)這三年來(lái)的懷念，還是對(duì)這三年來(lái)輕狂無(wú)知的悔恨。不管怎樣 那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂(lè)與痛苦共同分享，那些肩并肩走過(guò)的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫(huà)面卻勾起暗藏心中的激情……看看我們那再也熟悉不過(guò)的校園 ，里面有多少你的、我的、我們的故事呢？？？
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài) 的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué) 們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的`懷抱里，我留下多少回憶。我們?cè)浀�，我們那朗朗的讀書(shū)聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了非常多知識(shí)，懂得了非常多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為****名校，噢，不，您要走出***，走向中國(guó)！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校！
初三畢業(yè)作文 篇6
這個(gè)夏天在我們口中還是神奇地變成了——那個(gè)夏天；我們小飛在老谷嘴里也變成了厲害的上一屆。
還記得初一，我們?cè)诖蠹t榜上焦急又忐忑的找著自己名字嗎？還記得我們剛剛?cè)雽W(xué)，軍訓(xùn)時(shí)那一位愛(ài)摳樹(shù)皮的教官嗎？還記得剛分到一個(gè)組的.小心翼翼嗎……初一的時(shí)間很短，短得我都來(lái)不及認(rèn)識(shí)我的初中，了解我的同學(xué)。
還記得初二，我們認(rèn)真準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)，大放異彩嗎？還記得新分組后老谷讓我們不說(shuō)話(huà)折寶塔嗎？還記得我們接待外國(guó)來(lái)賓的熱情嗎……初二很美，精彩又充實(shí)，它起承上啟下的作用，承接初一的幼稚單純又開(kāi)啟初三的成熟與認(rèn)真。
還記得初三，我們最后一次合唱節(jié)，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次藝術(shù)節(jié)，最后一節(jié)音樂(lè)，美術(shù)，最后一次……嗎？還記得無(wú)數(shù)次大考后心情的變化嗎？還記得6月20號(hào)來(lái)學(xué)校時(shí)內(nèi)心的復(fù)雜心情嗎……初三最忙，以至于到了今天，我才有了畢業(yè)的感覺(jué)，我才對(duì)即將失去的同學(xué)們有了不舍，對(duì)老師們有了感激與留戀。
我們畢業(yè)了，真的，我們是高中生了。9月1日我們就分道揚(yáng)鑣，2班里還會(huì)坐滿(mǎn)一群小朋友，老谷仍會(huì)優(yōu)雅地站在講臺(tái)上歡迎他們，還會(huì)不會(huì)和他們比比身高呢？那些面孔不屬于小飛，那些笑聲更會(huì)讓我們覺(jué)得陌生。小飛們也會(huì)來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境，那之后，小飛們還會(huì)在自習(xí)課上說(shuō)著說(shuō)著就不約而同地停下嗎？
我不喜歡畢業(yè)，很可怕，都說(shuō)前世的500次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，我們同窗3年，上輩子是付出了多少努力呢？可一次畢業(yè)，就一切歸零，我愛(ài)小飛，發(fā)自?xún)?nèi)心。
小飛們，無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)永遠(yuǎn)記著，我們?cè)煌瑠^斗了3年，谷神永遠(yuǎn)在我們心中，不畏前途險(xiǎn)阻，小飛永遠(yuǎn)陪著你。
初三畢業(yè)作文 篇7
我們的摩天輪已經(jīng)停下。一千多個(gè)日夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地。但也要記住這格子里的春天。畢業(yè)了。
29，一個(gè)神奇的地方。那里孕育著41顆年輕的心。而現(xiàn)在，他們即將飛翔，飛向遼遠(yuǎn)的天空。
回想三年前，這個(gè)神圣的29從四面八方吸引著赤子的心，而現(xiàn)在這個(gè)地方卻挽留不住她的孩子。三年了，班里的'燈不知開(kāi)了多少次；黑板不知被擦了多少次；就連窗戶(hù)都不知關(guān)了多少次。唯一記得的只有41個(gè)清晰的臉龐與無(wú)窮的知識(shí)。三年了，班里不知參加了多少次比賽，知道的只是墻上一張張榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)�。三年了，班里不知發(fā)生了多少次爭(zhēng)吵，但是總能和好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體！
那一刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉，不知那講臺(tái)上的花名表是否成為解鎖的密碼？但在那一刻，畢業(yè)了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)總還留在地上；炊煙總會(huì)飄散，但它的源頭始終在屋子里。我們雖然飛了，但我們始終會(huì)記得她——29。我們永遠(yuǎn)是這集體的一員。
那一刻，我們畢業(yè)了，但29永存！
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