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實用的初一寫人作文集錦六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初一寫人作文6篇，希望對大家有所幫助。
初一寫人作文 篇1
“叮鈴鈴，”上課了，這節(jié)課是音樂課，太好了，幽默的“老余”又要來與我們見面了。
說起這位老余啊，還真是一個不可多得的良師益友。班上大多數(shù)同學很早就認識這位老師了，可是，這個學期還是我第一次和他打交道。短短兩三節(jié)課，卻讓我對這位老師有十分深刻的印象。就是現(xiàn)在，我拿起筆寫他的事跡的時候，臉上已久溢滿了笑意。
記得第一節(jié)課上課的時候，余老師不慌不忙地踩著上課鈴走進教室，手里拿著一個顯眼的銀灰色的'老年杯，引起了大家的一陣哄笑�？墒�，他沒有在意，站上講臺，雙手撐在講桌上，用探照燈一樣的眼睛掃視了一下全班，有戲的粗眉毛一挑一挑的，臉上掛著迷之微笑。
這時一個男生不知怎的，在底下笑出了聲，細碎的話語傳進我的耳朵。
意料之外，這位初來乍到的老師沒有用威嚴的手段樹立自己的威信，而是緩緩地吐出一句：“同志們不要笑啊，有什么可笑的，余老師雖然長得有點丑，但還不至于笑！”我們先是一愣，繼而大笑出聲。緊接著，余老師嘴角抽了抽，說：“其他班的人說，我是丑得不要不要的，但是，人丑，還還要有志氣！”
說著比出一個拳頭，我們立刻被這位老師占據(jù)好感。第一節(jié)課上，老余給我們講了很多有趣的音樂故事，讓我們樂開了懷。
還有一次，上音樂課，他給我們放了一段很有意思的音樂，氣勢恢宏。我們聽著，余老師就在一旁陶醉地手舞足蹈起來，頭腦微微后仰，眼神微瞇，似乎是在想象那月光畫面，手勢像波浪似的上上下下，讓我們好像真的從他的手勢里感覺到歌曲磅礴的力量。
在分段落的時候，他叫我們可以舉手示意，可是大家你看我看，都迷迷糊糊地舉錯了。這時，老余來了一句：“所以說，真理都掌握在少數(shù)人手里，掌握在誰的手里呢，當然就是我！”緊接著又是一陣大笑。
除此之外，老余對管理紀律還很有一套。他總是能在跨進教室的第一瞬間抓住第一只搗亂的“野貓”，把他拎出來，站著讓他去找另一只擾亂班級秩序的“老鼠”，找到了就可以坐下，而這只不幸的老鼠又化身為貓，去抓另一只老鼠……就這樣，高明的老余用手段把班級管理得服服帖帖。讓我們上完這節(jié)課還想第二節(jié)課。
這樣幽默又有意思的老師，怎么讓人不喜愛呢？
初一寫人作文 篇2
當我學習上遇到困難時，她會義不容辭的幫助我，你看她緊鎖眉頭，嘴還叼著筆，細心講解直至我眉開眼笑。
中午營養(yǎng)餐發(fā)下來了，剛從外面回來的我發(fā)現(xiàn)桌上有個碎雞蛋，心想“同桌真不好，把碎雞蛋給我”，我憋了一肚子氣，不理她。下課后，一旁的同學說：“你同桌真好，兩個雞蛋都碎了還把大一點的`給你�！蔽腋袆拥牟恢搿Ｋ姞钐鹛m花指放在嘴旁“哎，我比竇娥姐姐還冤�！蔽覀兊囊暰�交織在一起。笑了……
總有一幅動人的畫面，一個女孩帶著美麗的微笑和一顆體貼人的心，坐在我的右手邊。
初一寫人作文 篇3
都說，父親——是一棵大樹，為孩子撐起了一片藍天，每逢冬天寒風凜冽、大雪紛飛的時候，我就會情不自禁的想起小時候上學時，爸爸總會接我上下學，特別是冬天。
在放學的路上，寒風嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了臉上、手上，并沒有涼絲絲的妙意，凍透了我每根神經(jīng)。
爸爸看了我一眼，并沒有說什么，而是加快了腳步，走到了我的前面，默默的為我遮擋寒風、和漫天飛舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解凍了我冰冷的神經(jīng)。
爸爸雖然很瘦削，但是風雪中的爸爸卻像一位高大的巨人，異常的強大，讓我的心感到特別的踏實、特別的滿足……回到家后，我和爸爸總是會心的一笑。
現(xiàn)在我漸漸長大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不過有時還會懇求爸爸站在我面前為我遮擋，這種感覺真的好美好美……
這次期中考試真的很糟糕很糟，120分的數(shù)學卷，而我卻僅僅得了78分，這不是真的！我多么希望這不是真的'，可惜它是真的，數(shù)學卷發(fā)下來后，我的心里難過到了極點，但我沒有哭出來，眼睛卻悄悄的濕潤了。
我垂頭喪氣的往家走，腳步很慢，仿佛灌了鉛，一直到家，我的頭都未抬起來。學習上的事我都愿意向爸爸訴說，因為在學習上爸爸比媽媽更理解我，教育方式更恰當一些，所以這一次我仍一如既往的向爸爸交代這次考試的情況。
我木頭般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的說：“爸……這次考試……”我哽咽了，不知該如何說出口。爸爸卻用慈祥的目光對我說：“成績不好……”我實在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水……
“沒事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我兒子一定可以的�！�
爸爸的話雖然很短，卻使我心里的負擔減輕了許多。我應該深刻反省自己，我收起眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時，爸爸的話繚繞在我的腦海，陪伴我進入了夢鄉(xiāng)……
爸爸有形無形的愛深深的烙在我的心里。爸爸媽媽對我付出了所有的一切，我們無法用語言去答謝，只有用行動去證明，用心去表達。
爸爸的愛，不像奶奶一樣是種懦愛，不像媽媽一樣甜蜜而嘮叨，他的愛是默默無聞，像空氣一樣無形的，看不見，卻又必不可少的。
初一寫人作文 篇4
我的媽媽可喜歡打扮了！
就說說最近的一次吧！這天我放學回家，看見一位時髦陌生年輕人的背影。呀！她穿著迷你群，一雙摩登的長統(tǒng)靴，頭發(fā)染成了金黃色！并被盤了起來，還垂下幾縷小圈毛呢！
我心里覺得奇怪：這是哪位客人呢？還是天上飛下來的天仙呀？
這陌生人一轉(zhuǎn)身，我一看，眼珠子都快掉下來了！你猜猜她是誰？居然是我媽媽！我驚訝的大叫“媽媽，我還以為是誰呢？原來是你！”
“怎么，一天不見，不認識了？”媽媽居然象賣廣告的微笑著說：“現(xiàn)在只不過還我本色，你媽媽本來就是一位大美女，可不是老俏呀！”
你們看看，媽媽打扮的象一位小姑娘似的花枝招展！嘿，這媽媽！真沒她說的。
媽媽換新型象的速度也是驚人的。她僅跟時代的拍子，一會把頭發(fā)拉直，過一會又把頭發(fā)染成酒紅色。頭發(fā)搞完了，又開始對她的指甲動工了，她把自己的指甲背上涂弄成一朵朵綻開的梅花，別提有多別致！
唉，這個愛美的媽媽，真是愛打扮了，整個梳妝臺都擠滿了她的化妝品。媽媽愛打扮，更愛她的孩子。
有一次，學校舉行秋游活動，這段時間，媽媽更是絮絮叨叨個不停。
“孩子，你帶了水了嗎？你的東西都帶齊了嗎？可不要漏掉什么東西呀？”
“知道了，媽媽，我全都帶齊了，你就放心吧！”
“不，我怎么能放心呢，你一去就是兩天，現(xiàn)在氣溫下降，到時別忘了把書包里的背心和毛衣穿上，小心著涼……”
唉，這媽媽，似乎中年婦女的什么更年期的綜合癥在她身上開始有所體現(xiàn)了，對我什么都放不下心來，嘮嘮叨叨個不停。
可是在秋游的過程中，當真的什么事都要親力親為的時候，當真的要我自己照顧自己的`時候，我才發(fā)覺媽媽平時的嘮叨是多么親切的�。寢屍綍r的囑咐是春天的風和細雨，滋潤著我的心！
這就是我的最愛——媽媽，一個喜歡打扮又關心我的好媽媽，因為我愛她，所以我尊重她的愛好。。我，就是愛她，所以我一定好好學習，好好珍惜媽媽對我這份關愛！讓她知道她在我身上的付出沒有白費！
我的成功——我想，這才是使她感到最幸福最快樂最安慰的，遠遠勝過她那些化妝品的魅力！
初一寫人作文 篇5
我家有一個十分小氣的老爸，真是無人不知，無人不曉，可謂是一毛不拔，干什么事情總要計較大半天，生怕自己虧本了。
這不，我們家都被堆成垃圾堆了。你一定會問：“你家那么窮啊？”當然不是啦，是我那老爸弄的。他廢報紙、舊雜志、包裝盒、草稿紙都不肯扔，全堆在書房里，一定要等那收廢紙的來才罷休。我和媽媽幾次勸他扔了，他總是不聽，我們也只好祈禱收廢紙的早一天來，畢竟它已經(jīng)影響到了我的生活起居。我問爸爸：“這點廢紙能賣多少錢呀？”我爸爸卻毫不在乎，理直氣壯地跟我講起了一番大道理：“錢雖不值幾文，但資源是全人類的，這樣的再生資源能造福多少人類呀！這樣做能少砍多少樹呀！樹多了我們的.空氣就新鮮了。所以你也要保護環(huán)境，別浪費紙�！蔽覈@了口氣，心想：他是政治老師，職業(yè)病又犯了，又給我上了一堂課，還不是為他小氣找借口。保護環(huán)境，家里的環(huán)境被破壞了，地球的環(huán)境卻被他保護了。
光這還不算呢，我家馬桶邊有一個水桶，專門灌廢水的，什么洗澡水呀，淘米水呀，他都不放過，一有就拿起勺子撈起來二次利用：沖馬桶。我媽媽說她幾句他不聽，仍然雄赳赳，氣昂昂地說：“水是生命之源，我們理應保護，中國也是十大缺水國家之一。況且這兒水費高，要節(jié)約的呀！”他的大道理數(shù)也數(shù)不清，連老媽也敵不過，被他訓了一番，說話一套一套的。
看來以后我要大方點了。
初一寫人作文 篇6
夏老師是我們班的數(shù)學老師，也是我們班的美女老師。夏老年輕漂亮，有著一頭褐色的長卷發(fā)，一對細細的柳葉眉，長長的睫毛下一雙大大的眼睛里有時透著幾分嚴厲，有時又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮膚，瘦瘦的，不高不矮的個子，所有的一切都長得恰到好處，看著柔柔弱弱的，“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”，使人不禁想起了林黛玉。
初一后半學期的時候，我們班很浮躁，睡覺的睡覺，說話的說話，每次下課夏老師總是一肚子氣地回到辦公室。想到快要期終考試了，夏老師的心碎了，眼圈也紅了，看著就讓人心疼。但是很快夏老師又重新振作了起來，每天認真批改作業(yè)后把錯誤較多的同學叫到辦公室一個一個耐心的講解，直到會了為止……聽英語老師說，由于過度勞累，夏老師經(jīng)常到醫(yī)院打點滴，卻從來沒有耽誤我們的課，常常帶病上課，我們還毫不知情。是呀，課堂上我們看到的夏老師總是面帶微笑，不知疲倦的為我們講課，絲毫看不出有病的樣子。
我是一個勤學好問的學生，輔導書上有不懂的.題我就跑去找夏老師幫我解答。有幾次我去夏老師辦公室時已是十點多了，只見夏老師正在吃一小袋餅干，令我沒想到的是，這竟是她的早飯!夏老師看到我立刻放下手中的餅干給我講題，親切的語氣以及溫和的眼神逐步把我?guī)氲剿臄?shù)學思維中，我慢慢地明白了，也學會了許多解題的思路和方法。
別看夏老師課堂上挺嚴肅的，課下卻和我們說說笑笑，打成了一片，因此一下課夏老師的辦公室便擁進了許多同學。辦公室里不時傳來陣陣愉悅的笑聲，夏老師的笑尤為迷人和燦爛，嘴角旁還有兩個淺淺的酒窩呢!此時，夏老師和同學們已不再是普通的師生關系，更是好朋友們之間的傾心交談，滿屋洋溢著濃濃的溫暖與溫馨。
夏老師，在我的心中早已是一名美麗、敬業(yè)、外柔、內(nèi)剛的好老師，好朋友……