關(guān)于初一作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
眼看著從我眼前飄忽而過的骨感MM們，讓我情不自禁地陷入自掘的那黑不溜湫的迷霧中，不由自主地捏捏自己那肉乎乎的胳膊，“乖乖，別羨慕了！”心中嘀咕地念著：“瞧他們那各個瘦猴樣，風(fēng)一吹就兩邊倒，一看就知道是超沒營養(yǎng)��！”那迷霧中充滿著羨慕和嫉妒，與此同時還不忘了自我安慰！~（親愛的骨感MM們初中，那僅僅是小女子自我安慰的意氣用語，如有冒犯之處，還望見諒！） 想當(dāng)年，小女子也算得上是“小猴子”一只，要多“飄”就有多“飄”，不是小女子自各在這“�！卑。聦嵈_實如此啊，！自從到初中以后，正所謂世事難料啊，可能是由于在家時間少于在校時間的緣故吧，母親大人“惜子如命”，一回家就是“大補日”可以說是大補特補，上初中這兩年來，小女子也“圓潤”了不少，小臉蛋由瓜子型逐漸進化為雞蛋型了。
今年暑假，在家僅僅一個月，又面臨著中考的壓力，初三沖刺的預(yù)備期，本因各種來自個方面的'壓力，加上早上睡眠時間被剝奪ANDSOON各方面的因素而獲的減肥的效果，萬萬沒想到的是，人算不如天算，就這僅僅一個月的時間，小女子，在老媽無微不至的滋補下，紅光喚發(fā)，減肥也無故泡湯，是啊，小女子這次不是“圓潤”而已，簡直是可以和大象比美了，什么？你說這不就不成人樣啦，問我此時的感想啊！按小女子守則第240條規(guī)定，有問必有答，小女子不得不回答：“一般人是受不了這“化學(xué)反映”的�！毙姨澬∨幼晕野参磕芰Τ瑥姡瑩Q個方式來安憮我脆弱的心靈！
什么什么？你們急于想知道著一獨門絕招啊，那你們可要聽清楚了哦！
小女子我啊，把祖國繁榮富強的社會環(huán)境想象成上古王朝，不是常有人說嗎，古代的女子不是越“圓潤”越好看嗎，越是美女就越肉忽忽的嗎。是不是異常的絕頂聰明啊，是不是覺的我的想象力一溜的好啊，是不是覺的我與眾不同啊，是不是對我佩服的五體投地啊，~~~
其實你們也不要太過與“鄰淵羨魚”拉，我只不過是讓我別太過于在乎自己“肉包子”的身材罷了，只是射身處地的幫自己找理由安慰而已~~~~~~~
望著去年夏天買的裙子，想到自己的玉腿早以煙飛云散了，咳！有胖啦！
正當(dāng)太陽公公還沒升起時，小屋中還籠罩著一層噥噥的睡意，兩朵溫室中的花朵還沉浸在那甜蜜的夢鄉(xiāng)之中
初一作文 篇2
我們每個人，都會有自己的一個世界。那個世界里，有自己想象的美好，一切都是那么的美好。讓我們沉浸在里面無法自拔�？墒牵覀兌贾�。那個世界不是真正存在的我們終究要回到現(xiàn)實，現(xiàn)實這個世界才是真正的世界。殘酷無情，沒有辦法。
可是很多的時候我們明明知道那個世界是假的，可是我們不愿放棄那份美好，所以一直沉浸在其中，不愿意回到現(xiàn)實。他們埋怨，為什么現(xiàn)實不是這么美好的。
世界上有那么多的人，每個人的世界都是不一樣的，每個人的美好都是不同的。所以世界變成什么樣才是美好的，對于每個人來說都是美好的'呢。不會的，不會有那樣所有人都認為是美好的那種世界。那是永遠都不會存在的。
可能你覺得這個世界很美好，但是別人不一定覺得這個世界很美好。所以，你無法改變這個世界，世界不會跟著你發(fā)生變化，世界離開你他一樣存在。而你離開了世界，那就不一定啦。
你不要認為世界和你是相互依存的。你雖然能影響世界，但是你更需要不斷地適應(yīng)世界。你必須適應(yīng)，如果你不適應(yīng)的話，那你就會被淘汰，也就不會存在這個世界當(dāng)中，又因為除了這個世界不會有另一個世界，所以你就不會存在。
好好珍惜這個唯一的世界吧，努力的去適應(yīng)它，不要再埋怨了。埋怨是沒有任何意義的。
初一作文 篇3
“失敗乃成功之母”這句話一直鞭策著我，一直鼓舞著我。
是啊！沒有失敗，哪有成功？失敗，是為了播撒你的意志；成功是為了見證你的努力。你要相信——努力不會徒勞、汗水不會白流、意志不會擊垮、堅強不會倒下。
是�。]有失敗，哪有成功？失敗，是為了鍛煉你的意志；成功，是為了保護你的努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷黑夜，怎能見白天？不經(jīng)歷磨練，怎能獲成功？
是�。]有失敗，哪有成功？失敗，是為了增強你的意志；成功，是為了證實你的努力。“千手觀音”組合里個個都是聾啞人，她們不是也憑著自己堅持不懈的努力和那一刻取長補短的恒心獲得了公認的成功了嗎？可想而知，她們在背后付出了多大的努力了嗎？她們也曾一次又一次的失敗過，但她們敢于面對失敗，敢于與失敗作斗爭，心里的`希望之火生生不息。
是啊！沒有失敗，哪有成功？失敗，是為了激發(fā)你的意志；成功，是為了尊重你的努力。對成功，要不屑一顧；對失敗，要從中吸取教訓(xùn)、找出答案。失敗是成功的墊腳石，半途而廢才是成功的攔路虎。
是�。]有失敗，哪有成功？沒有今日的努力，哪有明日的成功？
所以——
“失敗乃成功之母”這句話一直鞭策著我，一直鼓舞著我。
初一作文 篇4
大概發(fā)現(xiàn)我再望他，乞丐回頭看了我一眼，我急忙垂下自己的憐憫的目光。良久，我忍不住在此回頭，發(fā)現(xiàn)乞丐也正回頭看我，我們的視線碰到了一起。我想它大概是需要錢的，就從口袋里摸出一枚一毛的硬幣，起身追上他，扔進他隨意抬起的的'鐵罐里。 鐵罐里空空的，這枚硬幣落進去發(fā)出清脆的一向。乞丐回過頭來，有些，有些詫異的看了看那枚硬幣，又看了看我，眼神很怪！ 難道嫌少？？ 誰知接下來他竟然將一毛錢塞到我的手里，我怔住了！只聽到他說：“小弟弟，我來這兒是曬太陽的，不是掏錢的”。然后轉(zhuǎn)身走了，在幾十米外的草坪上，它將鐵罐放在地上，很舒適的搭在另一只腿上，陽光灑在他的臉上，一片安詳自在。 我的心有些顫動了，為自己的狹隘臉紅。難道一個乞丐享受陽光的恩賜時，也必需帶著乞討的心情嗎？ 人或事情并不是一成不變的，只要換一種心情去對待。雖然是乞丐，同樣有享受陽光的權(quán)利，有自尊，我們不能用一貫的眼光去看待別人！
初一作文 篇5
放學(xué)后，我走在熱鬧的大街上，路邊忽然傳來一陣嬉鬧聲，抬眼望去，原來是幾個孩子在爭主角的位子。孩子們都想當(dāng)主角，都想當(dāng)英雄，成為故事的主體，成為最中間的那個人。他們的臉上洋溢著自信與期盼，都是要得到唯一的主角�；秀敝g，一張張臉交替重疊，時光停住了，又飛快的倒過去，記憶便退回了兩年前。
那是，班級中排話劇，要在年級里參加比賽。我的成績很好，喜歡展示自己，開朗活潑，十分自信，也蠻受老師喜愛。為班級爭光的事，自然少不了我。于是，我便向老師報了名。
第二天，是選角預(yù)演。我準備的很充分，在開始幾分鐘，我見到同班的一個姑娘也正緊張的背臺詞，聽起來還蠻不錯。只不過她平日里特別靦腆，不怎么與大家交流，也與她不太熟悉。不巧的是，我們都想演主角。
登臺之后，我順利完成了表演，而那個姑娘卻因緊張而忘詞了。老師也向我投來贊賞的目光，本以為，這主角我已拿定，但我老師的決定真的令我大跌眼鏡。
老師選了我們中表現(xiàn)最不好的人———那個姑娘。而我，卻成為了一個平凡到不能在平凡的配角。大概是因為我這人很少受到挫折，一直以來順風(fēng)順水，當(dāng)時的我接受不了這樣的結(jié)果。為什么我這么優(yōu)秀，卻成不了主角呢？我一直想成為人群中最特殊的`一個，最優(yōu)秀，最拔尖的一個，不管是在哪個方面，我只能是最高級，不能是比較級。而老師為什么要舍棄我而選擇她呢？懷揣著疑問與不甘，驕傲，我敲響了辦公室的門。
“老師，為什么我明明比她更優(yōu)秀，更適合這個角色，您卻選擇了她而不是我呢？是我哪里還不好么？”老師微微一愣，而后露出了一慣的微笑，對我說：“孩子，老師知道你適合演主角，想要展示自己。但是，你有沒有想過，這個世界是由什么組成的呢？是一個個平平凡凡的普通人。只要是為國家社會做出了貢獻的，都可以說是主角吧？記住，不一定要做那個最中間的人，就成為所謂的“配角”，也不錯。只要盡到了自己的責(zé)任，配角也是主角。況且如果你去幫助那位同學(xué)，讓她進步，這樣，你這個配角才是真正的起到了配角的作用，也就真正的成為了主角�！薄爸x謝老師，我明白了！”
輕輕關(guān)上辦公室的門，我陷入了沉思，是不是這么長時間以來，我對自己的定位還是不清晰呢？我只想做最中間，最閃耀的那個人，我知道那很適合我，但是我從來沒有想過，有比我更需要這個位置的人。我也沒有想過，其實，主角不僅僅是做最閃耀的人，也是在一場精彩的表演中發(fā)揮了自己的作用，才能成為自己的主角，而又絕不僅僅是觀眾眼中所謂的“主角”。
現(xiàn)在，該是我行動的時候了。
后來，我們班拿了第一，而那個女生，在我的幫助下也逐漸開朗了起來。表演很成功，而我，也真正的實現(xiàn)了我的最大價值。
謝謝您，老師，我做到了。
那次，我是個配角，卻又是真正的主角。
初一作文 篇6
我與媽媽的距離不過一米，一米的距離能無限延長成數(shù)千米深的溝壑，也能無限縮小直到消失。
我與媽媽，距離一米。媽媽時常對我說，我還是一個小嬰兒的時候，可乖了!不哭也不鬧，不用大人費力哄著就能睡很甜。夜里，她總是一邊整理著手中的賬本;一邊時不籃里的我望去，那搖搖晃晃地搖籃和搖搖晃晃的那把竹椅子相隔著總是差不多有一米。
當(dāng)我剛剛學(xué)會走路的'時候，媽媽總是會慢吞吞地走在我身后，隔著一米多遠�？吹轿业搅�，便急忙跑上前來扶起我，為我將身上的塵土拍去，便有退到后面去。
上了小學(xué)，我變得沉默不語。因為個子高而被同學(xué)排擠的我，開始習(xí)慣躲在角落里，可即便是這樣，也逃不開同學(xué)們的嘲笑和捉弄。當(dāng)我在學(xué)校里受盡了委屈，想撲進媽媽那溫暖的懷抱時，她推開了我。她退后兩步，大聲斥責(zé)我的軟弱。我放聲大哭了一場，但那時的媽媽，含著淚將我臭罵了一頓。之后那心底的“怨恨”便偷偷地扎了根。
如今，我已經(jīng)成為一名初中生了，我漸漸變得開朗了起來，爸爸媽媽卻像是沉默了。我坐在書桌前寫作業(yè)、背書的時候，媽媽就會靜靜地坐在床頭邊，有時玩一玩手機，有時看一看書，有時翻一翻雜志，但更多的時候卻是默默地注視著我。每當(dāng)我寫的累了、倦了，回頭看看坐在床頭的媽媽，她發(fā)間日益增多的銀絲和那溫柔如水的眼神，便會讓我再次燃起斗志，讓我堅持下去。
因為，我知道：一米的距離，我在前頭，媽媽在后頭。
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