【精華】初一作文集錦10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
金盞菊開得正盛，翠綠的葉片，金黃的花瓣兒，因好奇，探出頭來的花蕊，一幅生機勃勃的氣氛。
那天，我將這株小生命端到家門口曬太陽，不一會，一陣小朋友的呼喊聲傳了過來，飄進了我的耳朵，我推開門，那些小朋友不見了，我的 花兒不見了，只留下一絲殘留下來的笑聲。
花不見了，我挺急的，那可是我們從實踐基地帶來的，老師叫我們等開花了都帶到學校來展示，可這會怎么不見了。四周找著，卻不見蹤影。望著那土色的太陽，那綠的發(fā)黑的樹，心里油然而生一種憤怒。那群小孩真討厭。
漸漸的，花的丟失的憤怒與難過逐漸淡忘了。
一天，在教室里看到了同學帶來的'金盞菊。
心里突然想起那群討厭的小朋友，也想起了自己的頑皮。
那時的我貪玩。手，腳就是停不下來，每一刻我都在動，一點兒也不安份。東西被砸，就象是行軍打仗會有人受傷一樣，是家常便飯。做家務活，掃地……越掃越臟。當時的我可比那些小朋友過份多了�？蓩寢屵�對我那么好，不會討厭我，爸爸也對我很好，關心我。
這一刻，我才體會到爸爸媽媽當時的感受。但他們卻不生氣，仍然關心我，這就是天下父母心——永遠愛自己的子女，寬恕子女的過錯，愛護自己的子女。
金盞菊不見了，希望我的煩惱也和金盞菊一樣不見了。
這幾日，同學們的金盞菊在教室里盡情地放著。金黃的花兒像一張張充滿雅氣的臉，在美麗的溫和的陽關下，在綠色的葉片的包圍下，露出了甜甜的微笑，在愛的滋潤下，茁壯的成長……
初一作文 篇2
我愛下棋，有多愛呢？我覺得我是一只蠕蟲，以棋為食，以啃棋為生。我愛下棋的感覺。在棋盤上，我可以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我還可以“駕長車踏破，賀蘭山缺”。
這不，我又和爸爸殺了一盤。
我先走，過宮炮，爸爸見了，立即跳馬。我才不管三七二十一呢，把炮直接運到了爸爸的軍中。爸爸見了，不慌不忙地把車和馬走出來，打算對我的炮進行圍追堵截。我用炮可算是用得得心應手的，爸爸一圍，我就翻山，在爸爸的軍中吞云吐霧，大開殺戒。好似當年趙云在長板坡，獨闖曹營，在曹軍百萬大軍中來去自由。又好像一條蛟龍，在海中翻江倒海。我的.炮把爸爸的軍隊給打得七零八落，而我呢？自然好不快活。哪知在我的笑聲中，我的炮已不知不覺進入了爸爸的圈套。爸爸雙車夾擊，我的炮只有死路一條。我正沉浸在失去一名大將的悲痛之中時，誰料爸爸已吹響了反攻的號角，爸爸飛快地聚集剩余軍隊，把大軍浩浩蕩蕩地向我軍駛來。我還沒來得急布置防守陣容，爸爸的大軍已殺進了我的軍營。只見爸爸的大軍所向披靡，把我軍殺得片甲不留，毫無還手之力。我軍屢戰(zhàn)屢敗，損兵折將，而爸爸的軍隊卻越戰(zhàn)越勇。爸爸毫不留情、步步緊逼，不一會兒，殺得我只剩下了光桿司令。爸爸一將軍，我徹底輸了。
雖然我的棋輸了，但我的心沒有輸。每一盤棋都可以磨練我的意志�？傆幸惶煳視A。人生如弈棋，一步走錯則全盤皆輸。不錯，人生就像弈棋一樣，每走一步都至關重要。輸一盤棋，你就知道下一次那一步該如何走。到了人生的轉折點，你就知道下一步該如何去選擇。單兵不能進攻就是我從那一盤棋中悟出的道理。
所以，弈棋可以磨練人生。
初一作文 篇3
有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會迷航，不會氣餒，堅定果斷的向前，最終才會乘風破浪到達成功的彼岸！
人生本來就是向自己目標奮斗的過程，當然任何人都有自己的追求，也就是自己的理想。小時候渴望當一位無私奉獻的教師，傳授知識。后來，渴望當一個善良的白衣天使，救死扶傷。而現在自己任然在為我將來干什么工作搖擺不定，或許世界上所有的職業(yè)都是偉大的、不可侵犯的吧！或許我只想成為一個對社會有幫助、有知識、有禮貌的.人吧！
當聽到老師一遍遍分析著當今社會的狀況時，突然發(fā)現自己也只不過是祖國里一個微不足道的人而已。雖然自己很是渺小，但內心那顆火熱的心仍然告訴著自己不甘做一個一生碌碌無為的人，只想著為我們的社會做一點兒貢獻。
認識平凡的，但人內心所追求的東西是不平凡的。
理想是偉大的，可是如何實現理想卻是困難的。我的理想是成為一個對社會有幫助的人，無論是什么。人無貴賤之分，職位無高低之分。科學家是偉大的，對社會有貢獻的人對我來說是偉大的。
雄鷹的理想是展翅高飛，翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫的海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。
我的理想雖然平凡，但也是我所追求的，為了能夠實現自己的理想，我只有努力學習，為自己的理想去奮斗。
只要我們心存遠大的理想，我們就能找準前進的方向，不管外面的風風雨雨，它怎能淋濕我們心頭的青春火焰。
初一作文 篇4
陰。
抬頭，天灰。
陰天，在冬日里是最常見的了，天一陰我們也就不由自主地想到要降溫了，亦或是要下雪了。陰天在我們心目中一直在充當過渡者的角色，或是被孩子們被大人們埋怨的.角色。
常在陰天望著遠方，想起一些愉快的、憂傷的事情，或久遠，或臨近。思緒扭轉在陰天，所有的事情都可以在瞬間回憶起來。
陰天的下午看不到落日，可不時吹著習習涼風，頗為清爽。冬天天黑的很早，近18點天就會開始昏暗，大家那時都在家里享受著晚餐，看著電視。放下一天的疲憊，輕輕松松地與家人們調侃。
夜晚，天空依然密布著烏云，不見冷月明星。家家的燈火，看起來格外溫暖。冬日里的陰天也是別有一番意趣的。
初一作文 篇5
“甜蜜蜜，啊，真的甜蜜蜜……”，收音機里傳出了鄧麗君甜美的歌聲，我的心中再次涌起一絲甜蜜。
俗話說“天下沒有不散的宴席”，畢業(yè)也沒有不散的班級，而我小學畢業(yè)卻疊加了一次意想不到的重逢。
我們特別有緣。同桌、老鐵、形影不離，而且我的名字是？，她的名字是洵，除去偏旁部首居然是一摸一樣的。
五年級以前，我們還不是同桌，我各科成績都還不錯，只是英語常常讓我的腦回路短路，時不時的鬧個笑話。而洵卻是成績榜上的萬年第一。
有一次英語課，我把老師講了很多次、強調了很多次的一個句型弄錯了。急的我們那位教英語的老班捏住我的鼻子，繞著講臺轉了一圈，臉上顯出恨鐵不成鋼的表情，嘴里還念叨著要看看我這頭“牛兒”能牽走不。疼倒是不疼，只是全班同學哄笑的時候，我特別尷尬。
洵是英語科代表。幾天后她收作業(yè)的時候，不經意地瞟了瞟我的作業(yè)班本，突然說：“怎么？你還想讓老師再牽著鼻子繞講臺啊？！”
我抬起頭，看到的是一張滿是壞笑的臉。但在四目相交的一瞬間，那壞笑消失了，一個酒窩飛上了洵的腮邊，一漾一漾的，滿是真誠。接著她又說：“這樣吧，這次我讓我媽媽輕點捏，少繞幾圈，怎么樣？”我這才明白，原來她是我們老師的女兒。看著我的窘樣，洵笑了。
這件事后不久，洵坐到了我的身邊。英語課上，她總是先盯著我做完作業(yè)，才去完成自己的，在她的監(jiān)督下，我的短路現象逐漸沒有了。有幾次居然代替她，坐上了成績榜的首位。
慢慢的.，我發(fā)現洵并不是乖乖女，上課的時候，總是在高高的書堆后偷偷的做著自己的事情。例如研究如何折出好看的樹葉形狀的信封，拿著彩色鉛筆描摹課本的插圖，鼓搗著橡皮泥，捏出一頭小豬……每當這時候，我也總是拉拉她的衣角，把她的思路拽回課堂。
黑色七月，畢業(yè)臨近，分別在即，難舍難分�？赡莻�時刻還是準時來了，一場畢業(yè)典禮，我們各奔東西了。
熬過了滿是思念的假期后，我們升入了初中。
開學第一天，我在分班的公示上發(fā)現了洵和我居然在一個班，當我們又一次坐在同一張書桌的時候，幾分甜蜜爬上了我的心頭……
初一作文 篇6
畢業(yè)考終于結束了。
很快，很快。
一切來得好突然，結束的也好突然。
還記得剛剛入學時，我們都還是一群小毛孩子。
不知道天有多高，地有多長。
一種叫緣分的東東，讓我們相識、相知。
在一起的六年，
我永遠不會忘記。
曾經，
我們一起哭過，
一起笑過，
一起鬧過，
一起玩過，
一起吵過，
一起學習過…………
再見了，我的朋友們，
也許，我們會在一個班，
也許，我們從此不再見面，
再見了，那片屬于我們六五班的天空，
那里不會再有我們的`身影了，
那里不會再有我們的笑聲了，
……
初一作文 篇7
網絡——已成為當今的一個流行詞匯。過去的人們常問：“你吃飯了嗎？”而現在大多都問：“你上網了嗎？”由此可見，網絡在人們心中變得越來越重要起來。它是人類社會進步的標志，即我們也進入了一個新的信息時代——網絡時代�？蓪τ诰W絡我們該怎么來看待呢？
網絡讓我們了解更多的信息與知識，并為人們提供了一個更加便捷的交流平臺通過網絡。我們可以領略阿爾卑斯山的雄偉；通過網絡，我們可以一睹歐洲杯足球賽的精彩；通過網絡，我們可以看到非洲饑餓兒童瘦弱的身影�；ヂ摼W使我們能夠及時的了解國際形勢的現狀和發(fā)展，進行多種合作與交流，獲得更多的知識，擴大自己的視野。網絡把世界變成一個村落，讓我們拉近世界的距離，享受跨越國界無限溝通的樂趣。就連作為高中生的我也覺得面對枯燥的課本還不如趣味橫生的網絡來的實在，比如說上網查資料、開個人微博、視頻上課等，既豐富了我們的'課余生活，又使我們的學習積極性大為增加。人與人之間的交流很重要，與網友間的交流，以解憂愁，探討人生，互相傾訴，可以克服自己膽小、怯弱的心理，提高自己的語言交流能力，以上是網絡帶來的有利的一面。
雖然網絡有這么多的優(yōu)點，但是在我看來事物都有其兩面性，好似一把雙刃劍，有利也有弊。
我作為一名高中生很清楚網絡給我們帶來的弊端，由于我們青少年的自控能力較差，辨別好壞的能力相對薄弱，導致我們有時不能正確處理上網問題，例如過分迷戀上網聊天、玩游戲，甚至有些青少年經常通宵達旦的沉迷在虛擬的網絡世界中，不僅耽誤了學業(yè)，而且對身體健康造成傷害，更有甚者被網絡上傳播的不良風氣所感染，進而走上犯罪的道路，即害人又害己，以上就是網絡帶來的弊端。
如今，網絡已經勢不可擋地走進了我們的生活，當然我們不得不承認網絡為人類文明的進步所做出的貢獻，但我們也要積極的防治那些不良風氣，以免對文明社會的發(fā)展產生不利的影響，正因如此，網絡才與我們更加緊密相連。對于我自己的上網問題，也可以說成我們青少年的上網問題，宜疏不宜堵，關鍵在于正確的引導，全面地看待網絡帶來的問題，取其中有利的部分為己所用，努力做一個“我與網絡和諧相處的人”。
初一作文 篇8
深秋的顏色，在記憶里，一直是如蝴蝶枯骨般極致的黃褐。
于是，在毫無征兆看到那一大片深深淺淺的綠色后，沒來由的欣喜了一陣，便吵鬧著要去玩。
其實也不是什么很有名的地方，只是西山而已。
慵懶的午后，習慣性的避開喧鬧嘈雜的大道，順著崎嶇的山路，剛爬了幾步，一點點驚喜便悄悄來臨，多到無法形容的野花，幾乎開滿了整條小路，到處都是細細碎碎的淺紫、月白、明黃、桃紅……和店里規(guī)規(guī)矩矩端坐著的傀儡娃娃似的玫瑰百合不同，我更向往這些明麗單純的野花，她們率性、灑脫而又天真爛漫。“ 要摘么？”媽媽問我。我搖搖頭，不記得是誰跟我說過：這樣好的山花，一定是有花妖精的，她們自由隨性，會在山風起時在無人的地方悄聲歌唱。
不知道已走了多久，麻木的雙腿完全是機械性的運動�！皳�！”一只碩大的蝴蝶撞在我身上，下意識的躲避，卻差點撞到一棵樹上�！斑@樹……”意外的有點似曾相識呢……“茶樹啊！”沒等反應遲鈍的我回過神來，已有人在大喊了。
茶樹，在我的腦海中與詩意等同。一間小屋，屋外茶樹若干，屋中新茗一杯，想來都是很美好的。但要說真正見到茶樹，倒還是第一回（別笑我孤陋寡聞）。激動之余，我仍沒忘記學著采茶女的樣子摘些茶葉。突然，一朵白色的花引起了我的注意，原來茶樹是會開花的��！輕軟的素白花瓣，鵝黃的花蕊。可惜已是秋天，花大都謝了，但想來它盛開時應是甜香撲鼻的吧？花謝了，迎來的是生嫩的茶葉，濃綠欲滴。大家一邊采一邊笑：回去炒茶喝吧！
很多事情都是看著簡單做起來卻讓人覺到自己的無知。我不懂什么凈具、置茶、沖泡、敬茶、賞茶、續(xù)水，也不知何為“鳳凰三點頭”，于是我很“大氣” 地把茶葉都扔進了微波爐。本來已經準備好了“啊我真的做錯了”這句話，卻給那濃郁的`香味給打散了。精心挑了一只透明的玻璃杯，熱水下去的同時，溫潤的水氣和著淡雅的茶香浮起。茶葉在微微泛黃的水中舞動，或恬靜地臥于杯底，或優(yōu)雅高貴地半立于水中，更多的，是輕盈小巧地浮著，在水面上畫出一道道波紋。
或許有人問，這算什么茶��！是啊，關于茶的一切，似乎都與高雅、淡泊、才子、佳人、陽春白雪聯系在一起，但茶，本品的就是那點隨意的心情，世俗中，茶也喝不出什么超凡脫俗吧。有人說過，生命就是珍惜現在。輕啜也好，牛飲也罷，哪天生命消散了，這超凡脫俗有何用？
我不是陸羽，我不懂品茶，但這又何妨？我仍會記住這個一盞俗茶、幾縷茶香陪伴的安適下午，是它讓我從中品嘗到了深秋的滋味。
初一作文 篇9
這個故事講啦莉蘿和她的爸爸媽媽等家人、朋友一起上學。
這天早晨，莉蘿躺在床上，手里拿著小兔子盼盼，舒舒服服地睡著。
媽媽走過來說：“親愛的，起床啦！今天開學啦！”
莉蘿說：“我不想去上學。誰陪我去呢？”
媽媽回答說：“我陪你去�！�
“我也和你們一起去!”爸爸在旁邊喊道
爸爸自言自語地說：“學校讓我想起我的老師，她很漂亮，就像一位公主·······我還送她過一束蒲公英。有時我會躲在她的辦公桌底下，那里就像我的`小城堡。不過她有時會提到我不過她有時會踢到我，把我踢得鼻青臉腫的。
“誒，你們上學可要帶上我呀!”爺爺也喊道。我做夢都想回趟學校!爺爺和莉蘿說：“莉蘿，我以前在學校的時候可是班上的風云人物。經常掛科，還有一次居然被地上的樹葉滑啦一跤，差點飛起來!
奶奶笑著說：“我也去，我也去。我太想念學校了！”
于是，這個早晨全家人都陪著莉蘿一起走出拉家門。莉蘿帶著小兔子盼盼走在最前面。
他們在路上遇到啦郵遞員叔叔，他問;“你們這是去哪？”
莉蘿回答說：“我們這是去上學�！�
郵遞員叔叔說：“我也一起去吧�！�
大家繼續(xù)往前走，又碰到啦一位鄰居，于是鄰居也加入到拉隊伍中。
初一作文 篇10
不聲不響的春，踏著文靜的腳步，呼吸著，喚醒了枝頭的鮮活的生命力。河畔的柳，一身鵝黃的裙，不管身旁的變化與滄桑，依舊如約在春天的懷抱里展現腰身，淺綠色就是你的唇的顏色？
陶醉了幾多多愁善感的詩人？你纖細的腰身，似是一種眼神，淡淡的哀愁，脈脈的多情，你的每一處的氣質似乎都可以在詩人的靈魂里找到影子，還是詩人在江河的倒影中看到了你款訴著他們的心曲？
幾千萬年，從你出生的那一刻起，便是這樣的謙虛。不置辦繁雜的酒席，不舉行熱鬧的歡慶儀式。上蒼安排了你的命運，你只是把輕狂壓下，彎腰，低頭，營造著溫和的氣氛。飛倦的燕子，淘氣的鳥雀，都愿意在你身上棲息。你像一個溫良的女孩，微風吹過，眨起多情的眼睛。
見證了幾對熱戀中的少年？在你的蔭庇下，坐在草地上，面向嘩嘩的流水，擁抱彼此心中的感動，親吻天使撒下的愛的目光。記錄了幾對離別的場面？總是深情的詩人戀戀不舍，還自欺欺人地認為是對方遲遲難以分舍？擾人心的馬蹄，踏一路黃塵，人影消逝，歡聚易散，再見何其難？
有牧童橫在牛背，在你身邊吹出不成調的樂曲嗎？還是哪個兒童攀折你的枝，或是戴在頭上，或是當做牛鞭？青梅竹馬的男孩女孩，男孩爬上樹枝，女孩站在樹下，笑聲是一串糖葫蘆，連接了地上地下的幸福。
哪一段倩女幽魂的故事選擇了這里？夜黑風高，一個落魄的趕考的書生，在河邊乘涼的時候瞥見水底的倩影。意亂情迷，神魂顛倒，心猿意馬，一見鐘情？人鬼間的邂逅，兩界的結合，這樣的愛情剔除了形式，只有心與心的交流。
蘭亭的曲水是否流過你的身邊？你柔美的身形，隨風聲曼舞，也許在模仿王羲之的行云流水，不是柳字，也許是今，也許是昔。
古代的戰(zhàn)場有沒有擴展到你這里？到處斷壁殘垣，滿目關河零落，感時花濺淚，妻離子散，背井離鄉(xiāng)，盜賊猖獗，賣兒鬻女。統(tǒng)治者的戰(zhàn)功，代價是百姓的凄清。刀槍戰(zhàn)火，燒毀了莊園，燒毀的還有子民對天下的信任�；蛟S還有前朝的遺老對著一樹柳絲，黯然如夢，一夢江南，不覺華發(fā)已遍生。
拜倫、雪萊、華茲華斯，英國詩歌史上的三座巨星。他們的心是自然的顏色，詩句中流淌的是像唐詩一樣的優(yōu)美的意境。他們是否獨對了一株垂柳，發(fā)泄心中的牢騷，渲染自己的多情？婚姻生活的不幸，革命事業(yè)的'不順，游走在歐洲的每一個詩意的城市，你們的胸懷是我的向往，也是我的崇拜。你們的心腸或許感染了一百年后康橋上的一位詩人，揮一揮手，對著金色的柳，難說再見。
永是這般的柔弱，你注定入不了統(tǒng)治者、政治家的心胸。安分守己的你，沒有雄心壯志的裝飾，你不做本分以外的事情。你守住腳下的一片土地，等待著驚蟄后與青蛙的約會。你頭上的白楊氣焰多么囂張，連你腳邊的小草也會奪去你的容光。只是付之一笑，我自閑淡處世，柔弱是我的命運，但不是逆來順受，任誰都可以欺壓。
一聲驚雷，將你劈開，生命在剎那間粉碎，靈魂卻在下一秒回歸。傷口總是不忍注目，還是在劇痛的悸動中抓住每一絲活下去的希望，從枯干的樹干間托出一片翠綠。你是不是在感嘆，在這個塵囂紛雜的時代，年輕的一代早已經沒有了朝氣，但是卻不能從你的儀態(tài)中汲取人生的智慧。堅強是即使死了，也要有死的尊嚴，只要還有希望，哪怕再渺茫，也要突破重重的阻礙。
貧民窟似的平房不知道在什么時候被推倒了，或許在你睡夢的時候吧？又要蓋新的高樓大廈，就一點情面也不留地把這些流動的進城務工人口驅出。水還是放射著刺鼻的臭，白沫在翻騰，魚蟲不生，你站在這里，經過了多少個春秋，你能告訴我從什么時候開始這條清流變作一條臭水溝？
網上，看到一株被愁緒俘虜的柳。想愛卻沒有勇氣，暗暗地在心里把他不止一次親吻，而現實中他卻擁抱了另外一個女人。你接受了自己的命運，卻長吁短嘆，久久不能平靜。愛情是個惱人的東西，而你又原本那么的多情。你在承受著雙重的折磨，誰能融化你的冰？我祈禱你能遇到一雙真愛的眼睛。
豆蔻年華，卻把學習機會放下。貧困的家庭逼迫多少位姐姐選擇了外出，就為了給弟弟妹妹一個寶貴的學習機會。外面是冷的，穿了厚厚的衣服，怎敵得過孤獨的寒冬？你是一株柔弱的柳，卻撫慰了懷抱里的更柔弱的親人。過早地背上責任，你把人生的足跡踏在終日不變的車間。我希望上天賜給你一個溫馨的愛情，人間的一切如此的好人都應該有更好的人陪伴。也許這只是小人物的幸福，卻是詩人眼中的幸福。
匆忙的身影，滾滾的紅塵，幾多憔悴的眼睛，他們像柳一樣，生活在底層，標注著不同的身份，在命運的軌道上行走，有的永不相交，有的抱在一起，有的惺惺相惜。我甘愿把目光投向，這一片綠意。
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