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成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文（通用45篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文（通用45篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇1
有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上收獲獲的財(cái)富。
點(diǎn)仗，短半徑轉(zhuǎn)彎……每一個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)個(gè)小小的音符，在我耳邊跳躍，繪成了一首奮進(jìn)的歌，催促著我朝著夢(mèng)想不斷前進(jìn)，汗水，從腿中冒出一顆顆晶瑩的汗珠，在溫暖的冬陽(yáng)下仿若一顆顆珍珠，而且在那小小的珍珠中，戴著我小小的夢(mèng)想，學(xué)好滑雪。
“就你那豆芽菜的身體，也想學(xué)好滑雪，別癡人說(shuō)夢(mèng)了！”那冬日，嘲笑依然縈繞在我耳畔，而我卻暗暗的告訴自己，夢(mèng)想就在前方，努力追逐就可以實(shí)現(xiàn)。
那段時(shí)間，我借著柔和的冬陽(yáng)，我開(kāi)始了第一次追逐夢(mèng)想，我?guī)е┚邅?lái)到冬奧會(huì)的圣地。萬(wàn)龍滑雪場(chǎng)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋了這里，染白了一座座大山。這兒到處都是白茫茫的一片，就像被蓋上了白色的厚厚棉被，腳踩在雪地上發(fā)出吱吱的.響聲。從山頂?shù)缴侥_，一遍，兩遍，三遍，每滑一次都有四五公里。任憑汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。
“最無(wú)益、一日曝、十日寒”我就這樣告訴自己，每日清晨站在雪道上，追逐的第一屢陽(yáng)光。每日傍晚坐在索道上。親吻著這最后一絲夕陽(yáng)，我知道優(yōu)秀的滑雪者要有健壯的身體、跑步、蛙跳引體向上……
日復(fù)一日的練習(xí)，讓我的體能逐漸增強(qiáng)，但我知道良好的體力只是基礎(chǔ)，技術(shù)是關(guān)鍵，都當(dāng)他人訓(xùn)練時(shí)，我都在一邊學(xué)著。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我常常激動(dòng)的練習(xí)，剛剛學(xué)到的技術(shù)，漸漸的。每個(gè)動(dòng)作都非常熟悉而慢慢地烙在了心里。
夕陽(yáng)的余暉漸漸的消失在地平線，我滿懷信心等待的。成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇2
每當(dāng)插上夢(mèng)的翅膀時(shí)，總是暢想著。當(dāng)“夢(mèng)”確定時(shí)，不斷進(jìn)取，我真切地感到“有夢(mèng)真好”！
兒時(shí)，我的“夢(mèng)”總是變。
在外婆身患重病時(shí)，我決定要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生！
在天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式時(shí)，望著解放軍叔叔那富有節(jié)奏的步伐、排列整齊的隊(duì)伍和在手中飄舞的五星紅旗時(shí)，我決定長(zhǎng)大后去當(dāng)兵，作一名愛(ài)國(guó)、護(hù)國(guó)的女兵！
在電視里看著宋祖英老師唱著首首耳熟能詳?shù)母鑳簳r(shí)，我決定要去學(xué)唱美聲，當(dāng)一個(gè)如宋祖英老師一樣為國(guó)而唱的'歌手！
在幼兒園時(shí)，我還清楚的記著別人的“夢(mèng)”，有的人想要吃遍各地的美食，當(dāng)個(gè)美食家；有的人想要當(dāng)一位暢想式的作家；有的人想要如一只天鵝一般，高中而潔白，當(dāng)一名舞者……
現(xiàn)在想起他們的夢(mèng)和自己的夢(mèng)時(shí)，我都會(huì)真切感受到兒時(shí)的單純和渴望夢(mèng)的心切。但隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的提升，我的“夢(mèng)”也不再不切實(shí)際。
在看著一張張素描畫(huà)從筆尖，手中流瀉而來(lái)時(shí)，我總認(rèn)為離當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)就更近了一步。哪怕在成功的路程中有多少艱辛和困難，我也要用汗水和心血把它們澆灌長(zhǎng)大，開(kāi)花！
有一次，素描老師對(duì)我說(shuō)，在藝術(shù)屆尤其是畫(huà)畫(huà)的一方面，走得是十分艱難！一幅好畫(huà)要有人懂得欣賞才可以。而且中國(guó)人不像法國(guó)人那樣懂畫(huà)，他們會(huì)為了一幅意義深刻，精巧的畫(huà)不惜用重金來(lái)購(gòu)買(mǎi)！有的畫(huà)家為了畫(huà)一幅畫(huà)，不惜用了多少個(gè)日日夜夜，但那幅畫(huà)是不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)賣(mài)出……
當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了，從沒(méi)有過(guò)的迷茫感溢滿了心頭。之前信心充沛的我也焉了，對(duì)那條路也充滿了恐懼！
但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“難道你想要放棄？堅(jiān)持了那么久就決定放棄？這可不像你！就算路再長(zhǎng)再苦，也要用實(shí)力和自信將它重新立起！”
我的心像焉了的氣球重新充滿氣的樣子，被迷霧遮擋著的路似乎又重見(jiàn)光明！
“對(duì)！不能因?yàn)槁返目喽艞�，這太不像我了！只要堅(jiān)持就是勝利！用實(shí)力和自信重新?lián)纹鹉菈?mèng)的藍(lán)天！
從此，我又開(kāi)始賣(mài)力地畫(huà)畫(huà)，提高自己的繪畫(huà)水平。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能更加優(yōu)秀！
夢(mèng)，讓我重拾信心！
夢(mèng)，給我力量前進(jìn)！
夢(mèng)，讓我不再迷茫！
我真切地感受到，有夢(mèng)真好！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇3
很小很小的時(shí)候，我便擁有了我的夢(mèng)想。直到現(xiàn)在，我依然執(zhí)著的夢(mèng)想著。
我夢(mèng)想著自己是一只展翅高飛的雄鷹，翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，感受著“天高任我飛”的情懷。就這樣，我點(diǎn)燃激情，用心去領(lǐng)悟，觸及書(shū)中古人最為爛漫的情懷，與之交流，探聽(tīng)豐腴大地深處的脈搏。有夢(mèng)想真好，因?yàn)樗梢宰屛乙宦窔g聲笑語(yǔ)，將無(wú)限風(fēng)光盡收眼底！
我夢(mèng)想著自己是一棵歷盡滄桑的千年老樹(shù)，見(jiàn)證了“那堪囹圄待罪軀，執(zhí)筆揮灑千年史。無(wú)韻離騷血淚花，千年華夏開(kāi)幾支”的不屈的司馬遷�！捌騼盒R小和尚，胸懷天下鐵肩扛。開(kāi)天辟地真天子，千磨萬(wàn)難更堅(jiān)強(qiáng)”的奮進(jìn)的朱元璋�！盀閼图樾弁瑑簯颍植⒊齾鞘腺\。平臺(tái)親征真氣魄，千古圣君有誰(shuí)奪”的勇敢康熙。然后，我依然沉默不語(yǔ)地站立在中華大地上，觀證了新中國(guó)的成立，新中國(guó)成立后華夏兒女為建設(shè)祖國(guó)而努力。有夢(mèng)想真好，因?yàn)樗梢宰屛义塾卧谥腥A上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。
我夢(mèng)想著自己走到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》中。陪寶玉神游太虛幻境，體會(huì)太虛幻境的飄渺無(wú)實(shí)；陪黛玉葬花，體會(huì)黛玉那“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”的多愁善感。看寶玉、寶釵，黛玉三人之間剪不斷理還亂的愛(ài)恨情仇；看王熙鳳一個(gè)女子，如何把偌大的賈家管理得井井有條；看賈，史，王，薛四大家族的興亡盛衰。然后我要走出“紅樓”，走入曹雪芹心靈深處，感受他寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》時(shí)的`思想。有夢(mèng)想真好，因?yàn)樗屛易杂勺栽诘拇┧笤诠诺湮膶W(xué)之中，領(lǐng)略它的博大精深。
我夢(mèng)想著去播撒和平與愛(ài)。也許，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我可以去到梵蒂岡，欣賞歇息在教堂頂部的一只只白鴿，我夢(mèng)想著能從白鴿的眼中找到我的烏托邦。我還會(huì)去感受那能夠凈化心靈的鐘聲，聆聽(tīng)精神矍鑠的神父講述《圣經(jīng)》里最為原始的哲理—愛(ài)。而我在領(lǐng)受到和平與愛(ài)的福音之后，也要一路播撒和平與愛(ài)。有夢(mèng)想真好，因?yàn)樗梢宰屛揖邆涓嗟闹R(shí)，更高的涵養(yǎng)。
直到有一天，我的眼睛不再那么明亮，耳朵開(kāi)始失聰，腿腳不再靈便，我夢(mèng)想隨意挑個(gè)地方坐下來(lái)，細(xì)細(xì)回憶這一路上的喜怒哀樂(lè)，為自己執(zhí)著的夢(mèng)想而感動(dòng)！
有夢(mèng)想真的很好，我還會(huì)依然執(zhí)著的夢(mèng)想著，夢(mèng)想著……
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇4
夢(mèng)想是一雙知識(shí)的翅膀，它可以給人一種無(wú)窮的希望，當(dāng)你插上這雙無(wú)形的翅膀之后，它會(huì)帶著你騰飛，飛躍夢(mèng)想來(lái)到充滿笑語(yǔ)的未來(lái)。沒(méi)人夢(mèng)想的人，會(huì)覺(jué)得很孤單。有不盡的夢(mèng)想的人心里很快樂(lè)，它會(huì)敞開(kāi)心菲去接納每一種事物，這時(shí)你才漸漸感覺(jué)到它的美好。
放飛夢(mèng)想吧！朋友，它會(huì)給咱帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的希望。它會(huì)領(lǐng)我們到比天堂還要美的地方，這使我們?cè)僖膊桓杏X(jué)天堂是最美的地方。在人間也存在著一個(gè)桃源仙境――那就是夢(mèng)想的天國(guó)。
試著，試著說(shuō)出一個(gè)夢(mèng)想，比如：我要做一個(gè)大鵬，行萬(wàn)里路，不需要鳥(niǎo)群的陪同，遙遙領(lǐng)先，又如當(dāng)一位探險(xiǎn)家，爬上一座比珠穆瑯瑪峰還要高的峰。在山的頂上，眺望世界，向往未來(lái)。要是在山的心頭那里高呼：“喂……我是第一個(gè)爬上一座比珠穆瑯瑪峰還要高的峰�！蹦且欢ㄊ且患仁暗搅私鹱舆�要高興的事，感到多么的自豪的事�；蛘咭�(dāng)一名旅行家。到世界的每一個(gè)角落去游玩，撿起埃及的.一塊石頭，棒起沙漠的一堆沙，摘出一朵在某某處盛開(kāi)的奇花異草挾在筆記本上那又是一件多么令人懷念的事呀！
夢(mèng)想是要放飛的，就你明知這是不可能的，但也要拼一拼。平均把握就算不到100%，但最少也有80%的把握呀！上帝對(duì)誰(shuí)都是公平的，只要你有夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，你也能得到你所需要的一切。華羅庚也是個(gè)能調(diào)皮的學(xué)生，后來(lái)他也能當(dāng)一名偉大的數(shù)學(xué)家。楊利偉小時(shí)候也有理想，他想當(dāng)一名飛行員，出乎意料的是，后來(lái)竟成了一位遠(yuǎn)近聞名，哄動(dòng)世界的傳奇人物。這不是說(shuō)明理想是一種希望，是放飛風(fēng)箏，希望的`起點(diǎn)是一條狹窄的山路，風(fēng)箏的起點(diǎn)卻僅是一條細(xì)線。在這重要的起點(diǎn)上，只要不小心，就會(huì)迷途和斷線。只要你走出了這里，終點(diǎn)就是一座富麗的堂皇的天國(guó)。
一棵100個(gè)人都抱不過(guò)的大榕樹(shù)的起點(diǎn)也僅是一顆種子，等它到了成長(zhǎng)之后，出來(lái)的竟是一棵茂密的“森林”。可見(jiàn)夢(mèng)想是多么的美好，這樹(shù)是為人而造福的，夢(mèng)想也一樣。不要羞澀夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，它會(huì)帶你騰飛，飛過(guò)高山，飛過(guò)河流，飛過(guò)祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，飛過(guò)埃及的金字塔。讓我們一起飛躍夢(mèng)想，走向未來(lái)，前途是一片光明。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇5
五彩斑斕的夢(mèng)想充添著我們純潔無(wú)暇的心靈。夢(mèng)想好比小舟，載著你前進(jìn)；夢(mèng)想就似海邊的燈塔，指引捕魚(yú)的我們找到回家的路；夢(mèng)想仿佛是一雙手，能使冰冷的心靈變得溫暖！
記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，高三畢業(yè)后，對(duì)父親說(shuō)他想去做生意，父親沒(méi)說(shuō)什么就讓他去了。他去了廣州叔叔開(kāi)的一家外貿(mào)公司。到了廣州后，叔叔把他帶南郊一個(gè)荒涼的寺廟。到了山腳下，叔叔停下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“去，把那些落葉都掃了吧�！彼ňθタ�，地山到處都是落葉，任務(wù)這么重，他兩天兩夜也掃不完，他心虛的望了望叔叔，可叔叔表情嚴(yán)肅，他只能依言行事了。就這樣，他一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階的掃。一小時(shí)過(guò)后，叔叔問(wèn)他：“累不累�！闭f(shuō)實(shí)話早累了。但他沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，在叔叔堅(jiān)毅的目光里，他只有堅(jiān)持。叔叔說(shuō)：“我知道你累，但如果你換個(gè)角度，你每掃完一級(jí)，你就離山頂又近了一步，再掃完一級(jí)，又近了一步，每次只要進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，這樣去想，你就有無(wú)窮的斗志，才能越掃越快，越掃越有干勁�！笔迨宓脑捵屗┤D開(kāi)。最后他掃完以后，站在山頂上時(shí)，突然充滿了成就感。叔叔拍著肩膀?qū)λf(shuō)，孩子，人生如掃臺(tái)階是一樣的道理，有目標(biāo)，有理想，才能激起你生命的斗志。
有了叔叔的`話鼓勵(lì)他，在叔叔的幫助下，他成立了一家外貿(mào)公司，生意紅紅火火，當(dāng)然他也忘不了叔叔的話。
人生是一本勵(lì)志書(shū)，只有認(rèn)真翻過(guò)今天，才能迎來(lái)美好明天，當(dāng)然這其中你會(huì)遇到很多挫折，很多挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一步一步的走下去，成功就會(huì)在下一個(gè)路口等你。
夢(mèng)想總是在遠(yuǎn)方，我永遠(yuǎn)在拼搏的路上。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇6
人生天地間，花開(kāi)四季�；òl(fā)花謝，為了誰(shuí)？茫茫人海，誰(shuí)又是誰(shuí)的過(guò)客？展開(kāi)你理想的翅膀，鵬程萬(wàn)里；張開(kāi)你異想天開(kāi)的羽翼，奮起翱翔。天正藍(lán)，陽(yáng)正艷，草正綠，在大樹(shù)的庇護(hù)下，勇往直前，去尋找你的夢(mèng)，你的理想，你的未來(lái)�！}記
活著的總得做點(diǎn)什么，總得有所作為，總得有所奉獻(xiàn)。理想決定一個(gè)人的前程，思維決定著一個(gè)人的生活，教育決定著一個(gè)人的修養(yǎng)，站在人生的停車(chē)站，佇立著，佇立著，張開(kāi)翅膀飛向蔚藍(lán)的天空。
站在古人的未來(lái)，后人的歷史，我思緒飛揚(yáng)，歷歷浮現(xiàn)出那張面孔，那個(gè)眼神，那個(gè)奮起的瞬間，瞬間輝煌，波瀾起伏。停留在他們的瞬間，感受著驚人的力量，激情澎湃，但終于走向了未來(lái)。停留在他們燦爛的一瞬。他們可惜，可嘆，但不可悲；可歌，可詠，而不可沒(méi)；可壯，可泣，卻不可繹。
歷史總是這樣，與現(xiàn)實(shí)交織在一起，剪不斷�？傆锌部�，總有曲折，總有不如意，但終于還是通向了現(xiàn)在；依然曲折，依然坎坷，依然不如意，終于一定也通向了未來(lái)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”光芒只有瞬間，最耀眼的瞬間，但耀眼的背后可是無(wú)奈，又有誰(shuí)知道呢？正視困難，以激昂的心迎接挑戰(zhàn)，以蓬勃的理想披荊斬棘。
在平凡的水流中帶上你的夢(mèng)，帶上你的理想，激起萬(wàn)丈巨浪一往無(wú)前。
暢想未來(lái)，像這似火的驕陽(yáng)，刺眼卻不免有錚錚鐵骨的霸氣；像春天里的細(xì)雨，綿綿卻不免有潤(rùn)物無(wú)聲的悠揚(yáng)；像秋風(fēng)里的落葉蕭瑟卻不免鞠躬盡瘁的`奉獻(xiàn)，站在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇平凡中的至上，成就至上人生。
睜開(kāi)你的眼睛，點(diǎn)燃你的智慧，看清這個(gè)世界，看透這個(gè)世界，看著曾經(jīng)的他們亦是懷著某種夢(mèng)想走到現(xiàn)在，并且亦走向了明天。不要被荒蕪沖淡，不要被時(shí)間淹沒(méi)，不要被困難壓倒，勇往直前。
庸碌的人不會(huì)有理想，不會(huì)有未來(lái)；踏實(shí)而繁忙的人一定有自己向上的追求，向著理想，拼搏奮斗。
站在逝水的河邊，看著洶涌的波濤，潮起潮落，樹(shù)立理想，成就人生之巔。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇7
往事的天空，紛揚(yáng)地飄零著回憶。靜近將它拾起，注視著，每一個(gè)破滅的夢(mèng)的殘骸都仍似繁星一般，熠熠生輝，綻放著昔日美好追求的光彩。驀然回首，和夢(mèng)相隨邁出的腳印，仍縈繞著不滅的深深的企盼。多少次，夢(mèng)給予我追求的力量。多少回，夢(mèng)帶領(lǐng)我創(chuàng)造成功。我不禁感嘆，有夢(mèng)真好。
和那些向單純，空虛的.目標(biāo)奮斗的人相比，我是幸福的，因?yàn)樗麄儧](méi)有寄托，一旦走錯(cuò)便會(huì)一敗涂地，經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，在坎坷而遙遙無(wú)期的旅程面前，他們只有選擇放棄。而夢(mèng)卻如石，敲出星星之火；又如火，點(diǎn)燃熄滅的燈；又似燈，照亮夜行的路；又成路，引我走到黎明。
綠蔭下，沉思的作著，游絲般的夢(mèng)�。∶悦傻拇汗�，剛將你抽出，葉底園丁的剪刀聲，又將它剪斷。多少時(shí)光飛逝，夢(mèng)也不斷交替輪回，無(wú)數(shù)曾經(jīng)渴望的夢(mèng)，以成了回憶，但他們，仍不斷激勵(lì)著我執(zhí)著奮斗拼搏。
夢(mèng)，亦有善惡美丑，我希望夢(mèng)永遠(yuǎn)保持純潔，讓夢(mèng)拯救一些丑惡的心靈。有夢(mèng)真好，我相信夢(mèng)是美好生活的源頭。有夢(mèng)真好，我相信，真，善，美的夢(mèng)會(huì)不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇8
日子一天一天的過(guò)，我們一天一天的長(zhǎng)大，世間萬(wàn)物都在變化，但不變的是我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，有夢(mèng)想伴隨我的日子，真好。
小時(shí)候，每一次兒童節(jié)時(shí)，老師都會(huì)讓我在全校面前獨(dú)舞，漸漸地，舞蹈成為我唯一的自豪，成為我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。兒時(shí)的我便整天嚷嚷著：“媽，讓我學(xué)舞蹈，我要站上舞臺(tái)”可是母親卻遲遲不讓我學(xué)，還不停的嘲笑我：“你那只是三分鐘熱度，別浪費(fèi)錢(qián)了，回屋好好學(xué)習(xí)去吧！”面對(duì)父母的冷嘲熱諷，我也全然不顧，依然每天放學(xué)后跟在母親身后央求著，皇天不負(fù)有心人，母親終于經(jīng)不住我的連連攻擊，讓我如愿以償。
可是上了初中，來(lái)到了高手云集的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都身懷絕技，有的人鋼琴六級(jí)，有的人全市舞蹈比賽榮獲第一，有的人作曲隨手可得，而我那引人自豪的舞蹈只如鴻毛一般輕盈，一文不值。我開(kāi)始嘗試放棄舞蹈，開(kāi)始嘗試放棄對(duì)理想的追求，開(kāi)始嘗試忽視與音樂(lè)一切相關(guān)的事，反正我那幼稚的舞步根本不值得炫耀。
可是好景卻不長(zhǎng)。
“同學(xué)們，今年元旦晚會(huì)，為了能與別的班級(jí)爭(zhēng)一個(gè)名次，大家有什么好的節(jié)目呢？”老師話音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)，三三兩兩地在一堆討論著�！拔艺J(rèn)為鋼琴曲不錯(cuò)，文靜，優(yōu)雅！”“才不呢，樂(lè)隊(duì)演奏才夠刺激。”“小品文，新年新歡笑嘛！”“相聲？”“大家靜一靜�！崩蠋煶覀兇蠛�，“你們的.意見(jiàn)都很好，你們能想到的別人也能，我覺(jué)得舞蹈挺不錯(cuò)的，既青春又活潑�！薄昂冒。冒��！蓖瑢W(xué)們紛紛贊同，并望向我，我低著頭，默不出聲，“××，全班同學(xué)都望向你，你難道不該表示表示嗎？”“我？我跳不好，還是算了吧！”我推辭道，“你都沒(méi)嘗試，怎么知道不如別人呢？”老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩“加油吧！”還沒(méi)等我答應(yīng)，老師便拉著我的手走到舞蹈室里練習(xí)了。
那以后，我每天呆在舞蹈室里練習(xí)著最基本的舞步，每天呆在舞蹈室里拉松筋骨，每天呆在舞蹈室里重復(fù)練習(xí)著動(dòng)作，只為那一天。日子一眨眼便過(guò)去了，我站在了那夢(mèng)寐以求舞臺(tái)上，仔細(xì)地將舞蹈表演出來(lái)，音樂(lè)停止，我的動(dòng)作也停止，舞臺(tái)上的掌聲也響起。
聽(tīng)著舞臺(tái)上觀眾的掌聲，我心頭不禁一緊，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我的舞蹈并不幼稚，我的夢(mèng)想并沒(méi)有因我的忽視而遠(yuǎn)離，因?yàn)槲业膲?mèng)想，我的舞蹈，我的努力，我得到了這響亮的掌聲。
這世上什么都在變化，不變的是我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，有夢(mèng)想的日子我每天都過(guò)得很充實(shí)，有夢(mèng)想的日子，真好。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇9
眼眸有星辰，心中有山海。只愿，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華�！}記
何為夢(mèng)？夢(mèng)不是紙上談兵，夢(mèng)不是幻想，它是明燈，是詩(shī)和遠(yuǎn)方，是看似觸手可及卻又化為一縷青煙的虛無(wú)，他鼓勵(lì)著我們向前走！
環(huán)游之夢(mèng)
小時(shí)候聽(tīng)大人們說(shuō)環(huán)游世界，懵懵懂懂，全然不知什么是水上城市威尼斯，童話世界迪士尼，只知他們美麗、絢爛，腦海中雖有些朦朧的輪廓，但卻像有一團(tuán)迷霧掩蓋了它們的光芒，使其在我心中變得無(wú)比神秘。于是，一顆夢(mèng)想的種子在我心中種下。我想，我有一天也要進(jìn)行一次環(huán)球旅行，用自己的腳丈量大地，看著世界各地都留下我的足跡。于是，我心中又了一個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)始為環(huán)游世界而發(fā)狠學(xué)習(xí)，感受著夢(mèng)想帶來(lái)的甜蜜與苦澀。
科技之夢(mèng)
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人工智能信息技術(shù)等在生活中越來(lái)越普遍。手機(jī)、電腦、支付寶以及最新的5G技術(shù)，無(wú)不昭示著我國(guó)科技發(fā)展的額飛速。每當(dāng)我走向?qū)W校門(mén)口的刷臉機(jī)時(shí)，總會(huì)升起一絲感慨，現(xiàn)在先進(jìn)的智能技術(shù)已不再遙遠(yuǎn)，而是隨處可見(jiàn)的“大白菜”。
又一個(gè)夢(mèng)想在我心中播種萌芽，我想，我也要成為那個(gè)為人民提供便利的人，研發(fā)出更高科技的東西，讓世界為之震驚，我也要在人類(lèi)的史冊(cè)上留下輝煌的一筆。于是，夢(mèng)想使我日夜泡在書(shū)籍中，汲取著營(yíng)養(yǎng)。疲憊是時(shí)常有的，但是，夢(mèng)想?yún)s一直激勵(lì)著我，我知道我不能放棄！
編史之夢(mèng)
縱觀中華上下五千年的歷史，體悟著王孫貴族的繁榮與落魄，心中國(guó)破家亡的悲涼還未散盡就已迎來(lái)大一統(tǒng)的欣喜，實(shí)乃一波三折，讓人不住感慨。夏禹開(kāi)創(chuàng)夏朝，卻因夏桀而衰敗，歷經(jīng)商周、春秋，戰(zhàn)國(guó)，再到秦的`大一統(tǒng)局面，以及更多更多，華夏大陸不斷分裂與合并，總是看得人心癢，就想馬上穿越去那些時(shí)代幫助他們。但這是歷史，是不可更改的歷史。
我想，既然不能篡改歷史，那我便參與現(xiàn)代歷史的編寫(xiě)。被后人銘記，不枉此行，不虛此生。如此這般，學(xué)習(xí)倒成為了最快的道路。以成績(jī)昭告天下，用實(shí)力說(shuō)話，不為失敗找借口，為成功尋找新方法。我似乎已經(jīng)看到了勝利的曙光就在面前！
此時(shí)的夢(mèng)想不在抽象，它已變成一座座城市，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，一本本史冊(cè)。它們使我有了前進(jìn)的目標(biāo)與方向，是掌舵我的人生的舵盤(pán)。以夢(mèng)為馬，定當(dāng)不負(fù)韶華。有夢(mèng)真好！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇10
“媽媽，媽媽。”看著《白雪公主》的我突然冒出了一個(gè)想法，我一蹦一跳地跑到媽媽面前，“媽媽，長(zhǎng)大后我也想當(dāng)一個(gè)像白雪公主一樣的人，我還要像蜘蛛俠那樣保護(hù)你，保護(hù)爸爸�！眿寢屄�(tīng)完這段童言無(wú)忌的話，只是欣慰地笑了笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“好呀！”從那時(shí)開(kāi)始，心中就有了個(gè)夢(mèng)想。
這，是小時(shí)候的夢(mèng)想，天真又美好。
上了小學(xué)的我，在學(xué)校跟同學(xué)們玩鬧，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。在家里，美味的飯菜，有趣的談?wù)摵蜏嘏呐惆�，讓我變得更快�?lè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，練習(xí)冊(cè)上有一道題目“你的夢(mèng)想是什么”，我沒(méi)有一絲猶豫，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)最幸福的人。從那時(shí)起，自己似乎變得更加幸福。
這是快長(zhǎng)大時(shí)的夢(mèng)想，可愛(ài)又有趣。
六年級(jí)的我，似乎有了自己的小情感。那時(shí)夏天，正值畢業(yè)季，似乎空氣里都彌漫著一股傷感。記得那是之前從未有過(guò)的感覺(jué)。在小學(xué)的最后一天，班里正在舉辦美食派對(duì)，聽(tīng)見(jiàn)最后一聲放學(xué)鈴的時(shí)候，似乎馬上就要與親人分別，那一股一直彌漫在我們身邊的'傷感瞬間被戳破。全班的同學(xué)都停住腳步，默默抽泣。那一刻，我的夢(mèng)想就是全班同學(xué)永不分離。從那時(shí)起，我盼望著與同學(xué)再次相遇。
這，是那時(shí)青澀的夢(mèng)想，真實(shí)又美好。
初中時(shí)期，頂著沉重的學(xué)習(xí)壓力的我，好像每天都在學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間來(lái)回穿梭。每隔幾天就有小測(cè)試，再隔幾天又有大測(cè)試，面對(duì)考試，自己好像已經(jīng)習(xí)以為常。每天的努力，都是為了一次次的考試。然而成績(jī)已變成了自己的精神糧食，似乎只有考好了，自己才能變得開(kāi)心起來(lái)�，F(xiàn)在，自己的夢(mèng)想就是考好每一次考試。從初中寫(xiě)，這就是自己最大的夢(mèng)想。
這，是現(xiàn)在的夢(mèng)想，遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。
夢(mèng)想，隨著年齡的變化而改變，自己的夢(mèng)想從當(dāng)初的天真變成了現(xiàn)在的切合實(shí)際。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇11
每一個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，從小到大，他一直伴我們成長(zhǎng)。讓我們的夢(mèng)想像紙飛機(jī)一樣飛向湛藍(lán)的天空，伴我們啟航。
讓我們張開(kāi)翅膀，夢(mèng)想的大門(mén)就會(huì)在不遠(yuǎn)處為我們打開(kāi)，我們會(huì)一步一步的接近它，一個(gè)人如果終生沒(méi)有夢(mèng)想，那么，它會(huì)活的平安，但他感覺(jué)不到幸福，更感覺(jué)不到生命的價(jià)值，他的一生又只能碌碌無(wú)為，平庸的度過(guò)一生。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，那么，夢(mèng)想就會(huì)變成一股神奇的力量，推促我們馬不停蹄的前行，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)大大的前進(jìn)了好幾步。
夢(mèng)想就像一盞明燈，在黑暗的夜里能伴我同行，每次當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)都會(huì)被一道百思不得其解的題難倒，但是夢(mèng)想會(huì)變成一臺(tái)指明燈并告訴我不要放棄。而我會(huì)在心里問(wèn)自己你就這么點(diǎn)本事嗎？這樣就不打算堅(jiān)持了嗎？我不由自主的說(shuō)了聲，“不”，我不會(huì)放棄，我一定要堅(jiān)持，人生處處是坎坷，笑到最后的才是贏家。正如同李白曾說(shuō)過(guò)的一句話長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
我們正走在成長(zhǎng)的道路上，我們正走在追夢(mèng)的時(shí)代上……每一次的奮斗，都是我們離夢(mèng)想接近的一步，我們要靠自己的'拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們必須要做自己人生的贏家。在最美麗的季節(jié)綻放出我們最美的笑臉。
讓夢(mèng)想的翅膀帶我飛翔，讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，讓我們的青春綻放處活力四射，讓我們的臉上擁戴青春歡顏。
青春永遠(yuǎn)是我們離夢(mèng)想更近的時(shí)候，只要我們不斷拼搏，不斷努力，心中有夢(mèng)想，不怕萬(wàn)里路遙，在高遠(yuǎn)的夢(mèng)也追的到，讓我們的青春綻放光彩，讓我們戴著笑容迎接六月的考場(chǎng)……我們都是追夢(mèng)人。
讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，是夢(mèng)想讓我不斷的努力，在一次次失敗的道路中又自信的站了起來(lái)，繼續(xù)努力，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)。
讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，讓我在人生中不斷努力，煥發(fā)出青春的活力，讓每一個(gè)紙飛機(jī)飛向藍(lán)天開(kāi)始自己新的征程，讓夢(mèng)想的力量伴它在黑暗中前行，伴它成長(zhǎng)……我們都是追夢(mèng)人。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇12
夜行時(shí)，北極星會(huì)指明方向；生活中，夢(mèng)想會(huì)提供動(dòng)力與希望。
思緒回到了多年前：剛下舞蹈課的我，擠在隔壁教室的門(mén)縫里，羨慕地看著那些會(huì)彈琴的姐姐們演奏。第一次聽(tīng)到那優(yōu)美琴聲時(shí)，我被迷得如癡如醉。再看那撥動(dòng)琴弦的靈巧的手指，猶如一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首《荷塘月色》，我卻完全陶醉了。于是，我夢(mèng)想著我也能演奏出這樣柔美動(dòng)聽(tīng)的古箏曲。
此后，我便央求媽媽給我報(bào)古箏班。也不知怎么回事，媽媽很爽快地答應(yīng)了，并且給我買(mǎi)了一架嶄新的古箏。我如獲至寶。這也就開(kāi)啟了我的.漫漫學(xué)箏路……
剛開(kāi)始，我還興致勃勃地上課，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著一首首簡(jiǎn)單的入門(mén)曲目。21根弦就像是我認(rèn)識(shí)的21個(gè)好朋友，每天都會(huì)和它們親密交流。再加上我的學(xué)習(xí)速度比別人快，我就像一個(gè)拔尖兒的天才，每節(jié)課都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。
然而，這樣的情況只維持了一年多，我便失去了優(yōu)勢(shì)。原因很簡(jiǎn)單，借故作業(yè)多、累、手疼等等的理由，三天打漁兩天曬網(wǎng)地練琴。越不練，越不熟，越出錯(cuò)，越心急。干脆到后面就弄虛作假，濫竽充數(shù)，假裝自己會(huì)了。那段時(shí)間，沒(méi)有了成就感，沒(méi)有了優(yōu)越感，我想過(guò)無(wú)數(shù)次的放棄。
媽媽給我講了《孔子學(xué)琴》的古事，大思想家孔子向師襄學(xué)琴，勤學(xué)苦練，精益求精，最后孔子的琴藝達(dá)到了爐火純青�？鬃訄�(jiān)持一首曲子反復(fù)練習(xí)，熟悉曲譜，掌握神韻，體會(huì)意境。用心投入，深入下去，絕不半途而廢。
我懂了：只有勤加練習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我演奏美妙箏曲的夢(mèng)想。
五年來(lái)，我經(jīng)歷了多少磕磕絆絆，多少坎坎坷坷！但我沒(méi)有放棄，我收獲了許多：精準(zhǔn)地演奏出了《荷塘夜色》，也酣暢淋漓地展示了《茉莉芬芳》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》……這些曲子帶給我的不只是音樂(lè)的享受，更是追逐夢(mèng)想的見(jiàn)證。
有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有未來(lái)，有夢(mèng)想就有成功。逐夢(mèng)之人，永不言棄。為了我的夢(mèng)想，加油！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇13
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就沒(méi)有奮斗目標(biāo)，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉；理想是我們奮斗、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力。
記得懵懂的小時(shí)候，當(dāng)我看到當(dāng)教師，富有愛(ài)心地關(guān)懷學(xué)生，想方設(shè)法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——長(zhǎng)大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園的每一朵鮮花！到了上小學(xué)時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)校的老師辛勤勞動(dòng)，無(wú)微不至地關(guān)懷我們，就像我們父母一樣的時(shí)候，我立志要當(dāng)老師的愿望就更加堅(jiān)定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛(ài)，心里裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)��！老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的杰出人才，都是老師們培養(yǎng)出來(lái)的��！教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。
自從我有了做老師的`理想后，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師，自豪地站在講臺(tái)，捧著書(shū)本，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)認(rèn)字，在黑板上板書(shū)，用以前老師教給我的知識(shí)和道理去教我的學(xué)生。
爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點(diǎn)都不容易，不但要有淵博的知識(shí)，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業(yè)，還要抽時(shí)間不斷加強(qiáng)自己的能力，每天都很晚才能睡覺(jué)……”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名富有愛(ài)心、知識(shí)淵博、有創(chuàng)造精神的好老師，做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。
“我想當(dāng)教師，做一名受人愛(ài)戴和尊敬的好老師！”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著我初中、高中、大學(xué)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。我會(huì)努力奮斗，朝著自己的理想一步步邁進(jìn)！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇14
夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師, 有的人想當(dāng)一名醫(yī)生, 有的人想當(dāng)一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺(jué)得, 夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng),隨時(shí)都會(huì)變!
3歲時(shí)的夢(mèng)想
在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車(chē)吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí),我就會(huì)想，爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來(lái)接我。但是,想歸想,爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì)跑到爸爸懷里,用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀，不買(mǎi)，不買(mǎi)，糖豆吃多了會(huì)生蟲(chóng)牙！”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買(mǎi)嘛!”有時(shí)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的懇求,爸爸終于答應(yīng)我了,我開(kāi)心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說(shuō)夢(mèng)想,也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書(shū)。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書(shū)屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí)，我仔細(xì)的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的'阿姨要關(guān)門(mén)了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書(shū)，當(dāng)然，我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了！書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想也隨著變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅(jiān)持著，不被困難絆倒，一定爭(zhēng)取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(zhǎng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我走向成功的軌道。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇15
我姓李，名叫越，超越是我永遠(yuǎn)的追求！我深切的愛(ài)著讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行！
新一季《超級(jí)演說(shuō)家》迎來(lái)了杜兆澤川，他把《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)當(dāng)作夢(mèng)想的起點(diǎn)，向全場(chǎng)高呼："Yes，Ican！"說(shuō)出屬于他自己的大夢(mèng)想。他熱愛(ài)讀書(shū)，3歲時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了2000多個(gè)漢字；4歲自學(xué)外語(yǔ)，開(kāi)始在長(zhǎng)城當(dāng)導(dǎo)游和翻譯；如今，11歲的他英語(yǔ)達(dá)到大學(xué)六級(jí)，能背誦160本英語(yǔ)讀物…
沒(méi)有一艘非凡的.戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)籍把我們帶到浩瀚的天地，我也要大聲說(shuō)出我的夢(mèng)想，我要成為一名表演藝術(shù)家！"Yes，Ican！"
小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事，那一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事伴隨我度過(guò)每一個(gè)靜靜的夜晚。漸漸的，我長(zhǎng)大了，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了賣(mài)火柴的小女孩，她在平安夜里又冷又餓，她凍死了……·我當(dāng)時(shí)傷心的哭了，淚水浸滿了雙眼……
《小蘿卜頭》的主人公和爸爸媽媽一起被敵人關(guān)進(jìn)了牢房，他多么盼望勝利，渴望自由
但卻為革命犧牲了，我既感動(dòng)又難過(guò)。我深深明白了我們今天的生活來(lái)之不易，我要好好珍惜！
《父與子》這本書(shū)中幽默的主人公發(fā)生的有趣的故事、《淘氣包馬小跳》主人公傳奇經(jīng)歷逗得我邊看邊笑，還禁不住手舞足蹈，真的好開(kāi)心呢！我又知道了生活是多么美好，處處充滿了無(wú)限的歡樂(lè)！
夢(mèng)想是長(zhǎng)開(kāi)不敗的花朵，擁有夢(mèng)想，我們的世界將更加美好。鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌”粐?guó)家隊(duì)拒之門(mén)外。但她并沒(méi)有氣餒，而是不斷的努力，終于她如愿以償?shù)卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。這一本本書(shū)籍，它們多么有感染力，是書(shū)籍讓我不斷成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想，"Yes，Ican！"
我還想讓美麗的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落，讓我們大聲說(shuō)出："Yes，wecan"！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇16
人人都說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不能在空中自由飛翔，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有指航燈的帆船，飄蕩在茫茫大海里，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就是一墩丑陋的亂石，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)關(guān)注你。
在兒時(shí)的記憶長(zhǎng)河，最喜歡和爸爸去各種地方閑逛，有時(shí)看到警察叔叔懲治壞人我就想以后當(dāng)警察；又有時(shí)生病了去醫(yī)院，看到醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生為病人治病，我就想當(dāng)醫(yī)生；吃到飯店里美味的飯菜時(shí)，我又想當(dāng)廚師了。這樣幼稚的心理，一直沿續(xù)到我六年級(jí)，便不再有。
六年級(jí)時(shí)，覺(jué)得兒時(shí)的想法的確幼稚，因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)警察太危險(xiǎn)，當(dāng)醫(yī)生太累，當(dāng)廚師又討厭做飯，那還能做什么呢。于是我一邊不斷學(xué)習(xí)一邊尋找夢(mèng)想，終于，在一天下午，朋友推薦給我一本書(shū)，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容量，為了了解更多，我還搜素了大量書(shū)籍來(lái)看。
我完全沉浸在閱讀里，卻未發(fā)現(xiàn)小升初考試已經(jīng)悄悄到來(lái)，考試前一個(gè)月，家里的書(shū)都被搬了，書(shū)桌空蕩蕩的，只堆著幾堆厚厚的試卷，那一個(gè)月沒(méi)有課外書(shū)看，惹得我心癢癢，考試結(jié)束了，成績(jī)并不是很理想，但我對(duì)書(shū)的'興趣一點(diǎn)也不少，我開(kāi)始意識(shí)到自己應(yīng)該做什么了。
初中后，我借著空閑時(shí)間去寫(xiě)文章，小說(shuō)常常一寫(xiě)就是一整天，直到腰酸背痛，脖子發(fā)酸才愿意停下筆。我將自己的每一張創(chuàng)作都放在書(shū)柜里最顯眼的地方，這樣我就可以每天都可以一眼看見(jiàn)。我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了富生命的文字，我想用一個(gè)一個(gè)字寫(xiě)出生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，不論是在溫暖的春季，在炎熱的夏季，不論是在明朗的早晨還是昏暗的夜晚，不論是在你與我或他與她之間。我熱愛(ài)寫(xiě)作，我想當(dāng)作家。
讓鳥(niǎo)兒重新裝上翅膀，再?gòu)V闊的藍(lán)天也是它游玩的地方，亮起那指航燈，再大的大海也能到達(dá)地方，我不想做星星，我要像星星一樣，一樣閃亮。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇17
夢(mèng)想，像一朵潔白的云，夢(mèng)幻般地飄在我成長(zhǎng)的藍(lán)天上，每當(dāng)望著那朵美麗的云，我總是會(huì)涌起無(wú)限的遐想。
很小的時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。書(shū)以其無(wú)窮的魅力，永遠(yuǎn)深深地吸引著我。書(shū)是一個(gè)奇妙的大世界，豐富而多彩，美麗而充實(shí)。書(shū)中有瑰麗的幻想，曲折的故事，感人的童話，這些都緊緊地抓著我的心，讓我幼小的心靈在書(shū)中得到陶冶。
書(shū)讓我童年的生活繽紛絢麗。于是，我的心中萌生了這樣一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，用我的筆給大家送去歡樂(lè)。我偷偷地幻想著自己在寬大的寫(xiě)字桌上專心致志地寫(xiě)文章，那厚厚的稿紙?jiān)谧郎侠鄢珊窈竦囊晦?/p>
童年的夢(mèng)想，就像純真的云朵在歲月湛藍(lán)的天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄著，它時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著我那顆童真的心。作家——這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，在我的心中扎下了深根，鐫刻在我記憶的深處。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也更加癡迷地愛(ài)上了文學(xué)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的夢(mèng)想奮斗。我不斷地閱讀厚厚的名著，企求那些才華過(guò)人的大師們能賜我以靈感，豐富我的情感；寫(xiě)作課，我虛心地請(qǐng)教老師，為提高自己的寫(xiě)作能力，我堅(jiān)持觀察生活，用筆記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受。那顆文學(xué)家的夢(mèng)想在我的心中萌生了新芽，我用自己全部的汗水和心血去澆灌它、呵護(hù)它，盼著它快快長(zhǎng)大。在我眼里，天邊的云已不再遙遠(yuǎn)，我要更加努力地去靠近它，去觸摸它。
時(shí)光的流逝，執(zhí)著的堅(jiān)持，辛勤的汗水，終于讓夢(mèng)想第一次親吻了我。望著署有自己名字的.文章赫然出現(xiàn)在報(bào)刊上，我欣喜若狂。我不停地摩挲著那凹凸的字跡，貪婪地嗅著那股清新的油墨芳香，夢(mèng)想在我心中終于綻開(kāi)了兩片柔嫩的新葉。
此刻的夢(mèng)想，已不再像兒時(shí)的幻想，奇幻而又迷離。它就在我的眼前，盡管我還未真正成為一名作家，但我堅(jiān)信：它已不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我會(huì)更加努力，向夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為一株參天大樹(shù)。
我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇18
時(shí)光，看似漫長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)短淺。你總說(shuō)時(shí)光遙遙無(wú)期，但時(shí)光總是把人拋，轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)光就這樣一聲不響的緩緩流逝
生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或遙不可及或唾手可得。但，就算是遙不可及也會(huì)去努力的追尋夢(mèng)想；就算是唾手可得也會(huì)努力去變得更好！
夢(mèng)想是谷地里閃爍的星辰，照亮著古今不息的人生路；現(xiàn)實(shí)是腳底下茫茫的大地，記錄下追夢(mèng)人前行的足跡。漸行漸遠(yuǎn)的夢(mèng)想誰(shuí)人有參透的閑暇與興趣？只是，極速奔跑的人啊，當(dāng)你在種植自己的夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)多一份耐心和體驗(yàn)其中的過(guò)程！
記憶中，我從小到大的.是夢(mèng)想變幻無(wú)窮的
很小的時(shí)候，我曾夢(mèng)想著我有像多啦a夢(mèng)一樣的百寶袋，于是就穿著帶兜的衣服，還傻乎乎的把縫補(bǔ)好的兜給剪掉，往里面裝了許多東西，就兩步并成一步走開(kāi)開(kāi)心心的去找朋友們炫耀我的“百寶袋”，當(dāng)時(shí)的朋友們也投來(lái)了一雙雙羨慕的眼神。現(xiàn)在想想，小時(shí)候還真是可愛(ài)吶！
長(zhǎng)大些，我和比我大幾個(gè)月的表姐曾夢(mèng)想著當(dāng)一名老師，還記得我們每次放學(xué)都要找老師要粉筆。要來(lái)之后，我們就像撿到了寶貝似的，小心翼翼的把粉筆裝起來(lái)，再找一個(gè)類(lèi)似于長(zhǎng)方形不大不小的木板，你一言我一語(yǔ)的講著，有模有樣的。
再長(zhǎng)大些，我和表姐夢(mèng)想著當(dāng)一名舞蹈家，記得當(dāng)時(shí)我倆興辦的學(xué)校在招人，于是我倆就去找比我們大幾歲的哥哥姐姐們或比我們小幾歲的弟弟妹妹們，當(dāng)時(shí)還把朋友們都問(wèn)個(gè)遍呢！還記得我倆用粉筆和卷尺在墻上畫(huà)身高，應(yīng)該是一米一五以下不要錢(qián)，一米一五以上收五毛錢(qián)的學(xué)費(fèi)，我也記不太清了。當(dāng)時(shí)我倆還精心準(zhǔn)備了歌曲，精心的編制舞蹈呢！
而現(xiàn)在，我夢(mèng)想著努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下好的基礎(chǔ)，千萬(wàn)不要的吃苦的年紀(jì)中，選擇了安逸。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有更好的我們，有夢(mèng)想才會(huì)有奮斗目標(biāo)，才會(huì)使我們變得更加優(yōu)秀”。我，在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇19
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的，沒(méi)有夢(mèng)想的成長(zhǎng)是無(wú)痕的。人生———只因有夢(mèng)才精彩�！}記
多少的日日夜夜， 腦海中總有一點(diǎn)兒東西，忽遠(yuǎn)忽近地，牽引著我、召喚著我，鼓勵(lì)著我，于是，我努力前進(jìn)，我跌倒又爬起，我隱藏起洋溢在臉上的陽(yáng)光般笑容，我擦干流過(guò)我臉龐的辛酸的淚水，我拾起被嘲弄的破碎的自尊，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)與神奇的夢(mèng)想就如晝夜的交替一樣，這一切完全歸功于它——成長(zhǎng)路上一直陪伴我的夢(mèng)想！如果說(shuō)生活是撒哈拉沙漠，那么夢(mèng)想就在心中不停地描繪的綠洲，而我們也因此堅(jiān)持不懈地精彩的活下去。
看——是夢(mèng)想，天上——人間，都是他遙遙引導(dǎo)，讓我們只是向前飛，不肯回頭一顧。而看到的'只是飄飄云發(fā)，颯颯天風(fēng)；如何——如何，把積壓的思想發(fā)落到紙上，仍堅(jiān)信，夢(mèng)想就在眼前。對(duì)，這就是夢(mèng)想的魔力。它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦，彈奏出最精彩的樂(lè)章；
它讓愛(ài)因斯坦用常人難以想象的努力發(fā)明了種種，發(fā)現(xiàn)了種種，成為偉大的物理學(xué)家；它讓瑪麗。居里克服艱苦，拼命為科學(xué)事業(yè)而奮斗，獲得諾貝爾獎(jiǎng)；它讓編成巨著《本草綱木》的李時(shí)珍在艱辛的歲月里爬山涉水，嘗遍百草，放棄最美的青春年華，去完成一個(gè)遙不可即的夢(mèng) ……
它同樣也牽引了我的夢(mèng)，牽引了我的生活，那是小學(xué)時(shí)的一次演講比賽，一向紅的發(fā)紫的我慘遭失敗，走下講臺(tái)時(shí)，我昏昏沉沉，心里早已哭成了滂沱，感覺(jué)自己被逼到了一個(gè)陰暗的、潮濕的，長(zhǎng)滿苔蘚的角落里。我絕望地望著那烏云密布的蒼穹，我想我完了�？墒�，就在這一瞬間，一剎那，我清楚地看到身上的一縷陽(yáng)光。于是，我牢牢地抓住，緊緊地攥在手里，放在心里。然后，抖落身上的雜草，倔強(qiáng)地昂起頭來(lái)，“天生我材必有用。”是啊，我并非一無(wú)是處。因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想。它不會(huì)說(shuō)話，不懂聆聽(tīng)，卻如海潮般，一次次漫濕我那顆枯涸的心。讓我向前飛，飛向人生的太陽(yáng)。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇20
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)之前我們都站在它的門(mén)口。如果你努力前進(jìn)，堅(jiān)持不懈你就能打開(kāi)那扇門(mén)擁抱夢(mèng)想。如果你容易滿足，不求上進(jìn)，那么即使你就站在夢(mèng)想的門(mén)口，你也不能打開(kāi)那扇門(mén)，甚至你會(huì)摔倒在門(mén)口。
馬丁·路德金。偉大的黑人領(lǐng)導(dǎo)者，很多年前他就站在夢(mèng)想的門(mén)口，他夢(mèng)想著有一天黑人也受到像白人那樣平等的待遇。所以他在努力的奔跑著，他到處去演講，讓廣大的黑人都站起來(lái)反抗這不平等的`待遇……他不斷的在努力著，盡管最后他被謀殺了，但是他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，夢(mèng)想的大門(mén)被他踹開(kāi)了，他不僅是站在門(mén)口了，他走進(jìn)了夢(mèng)想的國(guó)度，擁抱了夢(mèng)想。
像他一樣努力追求夢(mèng)想的還有被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平。在他去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的時(shí)候，他看到了人們要跑到很遠(yuǎn)的地方才能換來(lái)一點(diǎn)米，因?yàn)槟菚r(shí)水稻的產(chǎn)量真的是太少了。于是他的夢(mèng)想的大樓就建立起來(lái)了。而他就站在門(mén)口，他還不能進(jìn)去，因?yàn)樗�沒(méi)成功。
為了打開(kāi)那扇門(mén)，他開(kāi)始努力研究“雜交水稻”，無(wú)數(shù)次的失敗并沒(méi)有擊敗他。他不甘心就站在門(mén)口，于是他就更加努力，失敗一次就重做一次，于是他成功了，他擁抱了夢(mèng)想。
與這兩個(gè)相反的就是只能站在門(mén)口卻不能進(jìn)去的。中國(guó)近代史上的“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)”就是一個(gè)典型的例子。太平軍的夢(mèng)想就是要推翻清朝的統(tǒng)治，建立一個(gè)民主的政權(quán)。當(dāng)年太平天國(guó)全盛的時(shí)候已經(jīng)占有了中國(guó)的半壁江山了。他們離夢(mèng)想就僅一步之遙了，但是由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，他們?nèi)菀诐M足，有一點(diǎn)點(diǎn)的功績(jī)就沾沾自喜，結(jié)果導(dǎo)致內(nèi)部矛盾尖銳。最終失敗了，他們?cè)陔x夢(mèng)想之門(mén)僅有一步之遙的地方倒下了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著人與人之間人與自然之間都能和諧相處，而且現(xiàn)在，我就站在夢(mèng)想的門(mén)口，我會(huì)像馬丁·路德金像袁隆平那樣執(zhí)著追求夢(mèng)想，我一定會(huì)努力踹開(kāi)我夢(mèng)想的大門(mén)，我不要只站在他的門(mén)口，我要進(jìn)去，我要擁抱夢(mèng)想。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇21
有人說(shuō)，每一個(gè)人的生命都是一只小船，而夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我很喜歡這句話，因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想就像小船有了風(fēng)帆，能乘風(fēng)破浪，在洶涌的激流中奮勇前進(jìn)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名女警，覺(jué)得女警比男警還要神氣，特別是穿上了軍裝以后，那才叫一個(gè)瀟灑，所以四五歲的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是像那些阿姨一樣，成為一名優(yōu)秀的女警。那時(shí)，我總纏著爸爸給我講女警的光輝事跡，聽(tīng)到令我興奮的時(shí)候，我便讓爸爸扮成小偷或逃犯，我便在后面追趕，常常會(huì)逗得爺爺奶奶哈哈大笑。等到長(zhǎng)大點(diǎn)，我就和小伙伴玩起了好玩的槍?xiě)?zhàn)游戲。夏夜的星空下，我和我的小伙伴們分成兩組，隨后學(xué)著在電視上看到的，找個(gè)小沙堆或者別的障礙物，就沖啊、殺啊，打成一團(tuán)。除了玩槍?xiě)?zhàn)，我還迷上了軍事小說(shuō)，我常用積攢下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)軍事小說(shuō)：《彈痕》、《中國(guó)特種兵》、《少年特種兵》……直到現(xiàn)在我還喜歡讀這些書(shū)，空閑的時(shí)候，常常會(huì)抽出一本來(lái)讀個(gè)不停。
我在慢慢長(zhǎng)大，書(shū)讀得越來(lái)越多，夢(mèng)想也在不斷變化，上小學(xué)后，我在課外訂的雜志里看到了許許多多奇特的小故事，勾起了我對(duì)科學(xué)，對(duì)大自然的幻想，和探索未知世界的`熱情，也萌生出長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家的夢(mèng)想。我夢(mèng)想象愛(ài)迪生一樣多發(fā)明些可以讓未來(lái)生活更為便捷，更為舒適的東西。我好想發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥，留住親愛(ài)的姥姥，讓其他人遠(yuǎn)離病痛，只與健康快樂(lè)為伴……
長(zhǎng)大后，我希望成為教師，因?yàn)榻處熅哂蟹瞰I(xiàn)精神。我不但從書(shū)籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句，而且我看到老師舍棄輔導(dǎo)自己的孩子而利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在風(fēng)雨中護(hù)著學(xué)生。在身患重病時(shí)候仍堅(jiān)守講課……
我被老師所感動(dòng)，我要做一個(gè)像他們一樣出色的人。但我知道，作為一個(gè)老師，首先要有豐富的知識(shí)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，向著將來(lái)做一名小學(xué)老師的理想奮進(jìn)！我渴望通過(guò)我的不懈努力，今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
就讓我們揚(yáng)起自己夢(mèng)想的風(fēng)帆，努力奮斗，讓夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇22
今天早上，殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們來(lái)到了我們的學(xué)校，這可轟動(dòng)了 全校，誰(shuí)都想知道殘疾人是如何表演的。
第一節(jié)課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過(guò)了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，真是令人試目以待，開(kāi)始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺(tái)來(lái)，為了讓同學(xué)們看到精彩的節(jié)目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現(xiàn)在天氣十分冷，音樂(lè)開(kāi)始了，演員們隨著音樂(lè)翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來(lái)飛去的.蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人�。∵@一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！肢體上的殘缺無(wú)法彌補(bǔ)，但是心靈上的殘缺會(huì)使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅(jiān)定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來(lái)，這點(diǎn)小困難只不過(guò)是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節(jié)目在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，每個(gè)節(jié)目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來(lái)得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，失去了手臂毫無(wú)疑問(wèn)好似天打雷劈，沒(méi)有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運(yùn)是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運(yùn)都沒(méi)有打垮他，風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹，我們應(yīng)該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應(yīng)該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來(lái)的歡聲笑聲，更應(yīng)該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。
世上無(wú)難事，只怕有心人，我們不能只因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇23
時(shí)光荏苒，如遠(yuǎn)逝的流嵐霓虹般湮沒(méi)于歷史長(zhǎng)河之中。我們回憶過(guò)去，追憶過(guò)去，但始終回不到過(guò)去，唯有以夢(mèng)為馬，才能不負(fù)這青春韶華。但是成長(zhǎng)不易，正如愛(ài)默生所言，即使斷了一條弦，其余三條弦還要繼續(xù)演奏，這就是成長(zhǎng)。我們努力著，痛并快樂(lè)著，為了應(yīng)證那詩(shī)篇中的話語(yǔ)，“如果冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
軍訓(xùn)文藝晚會(huì)要選拔主持人，當(dāng)老師高聲讀出我的名字時(shí)，心口不由地一顫，“我真的可以嗎？”思如亂流，主持一直是我的夢(mèng)想，但對(duì)自己的懷疑卻成了我最大的阻礙，這正應(yīng)了李白的那句詩(shī)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。思考再三，我輕聲答到：“嗯，我參加�！蹦且豢�，我猶豫了。
猶豫的背后，裝滿的是成長(zhǎng)的艱辛。
剛開(kāi)始的主持彩排苦累俱全。作為語(yǔ)言藝術(shù)的它，難度絲毫不低于臺(tái)上的唱念做打。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這不僅僅是對(duì)技藝的`要求，更是一種對(duì)臺(tái)下觀眾的尊重。以前的我一直認(rèn)為，在主持的過(guò)程中對(duì)觀眾的俯身不過(guò)是一種形式，一個(gè)步驟。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，它是一種精神。輔導(dǎo)老師解釋說(shuō)：“在臺(tái)上的你，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，只有不斷地俯身，才能更好地接近觀眾，拉近彼此之間的距離。除此之外，還要學(xué)會(huì)平視。仰視是一種哈哈鏡里畸形的自我形象的貶損，是一種靈魂的削價(jià)，而俯視則是一種極為愚蠢的自我夸張。只有平視才是哈哈鏡中的平面鏡，是一種不帶色彩的客觀，是越過(guò)功利的公正，是一種拋卻雜念的單純。平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是沒(méi)有污染的竹林……”當(dāng)話語(yǔ)飄過(guò)耳畔，我已面對(duì)著數(shù)百雙眼睛。目光交匯之時(shí)，我深吸一口氣，俯下身子，讓心與心貼得更近，“大家，晚上好”。那一刻，我成長(zhǎng)了。
思緒回轉(zhuǎn)，手中紅色的主持稿已布滿折痕。我撫了撫它，一旁的裂口掛住了我的手指，我知道那是它伸出的手，別人看不見(jiàn)，但我能感受到它的手指在輕輕顫動(dòng)，那是在提醒我，不要停，繼續(xù)走。
我相信，所有的夢(mèng)想都應(yīng)該是獻(xiàn)給成長(zhǎng)的。裝滿夢(mèng)想，砥礪成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇24
媽媽說(shuō)：“一個(gè)有夢(mèng)想的人，心里就會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會(huì)積極努力去實(shí)現(xiàn)它�！睆男�，我就是一個(gè)擁有很多夢(mèng)想的人，我夢(mèng)想自己將來(lái)成為一名像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣的航天科學(xué)家，像陳景潤(rùn)爺爺一樣的數(shù)學(xué)家，像居里夫人一樣的物理學(xué)家，像季羨林爺爺一樣的文學(xué)泰斗，像郎朗一樣的鋼琴家，像周杰倫一樣的實(shí)力派歌星，像F2國(guó)際賽車(chē)手……于是，夢(mèng)想伴隨著我共成長(zhǎng)，同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步！
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓自己成為知識(shí)淵博的人。我最大的愛(ài)好是博覽群書(shū)。雙休日，新華書(shū)店，圖書(shū)館，到處留下了我的足跡，學(xué)校的`閱覽室，家里的書(shū)房，是我閱讀的好去處，我每天沉浸在書(shū)的海洋，從書(shū)本中汲取各種知識(shí)和信息，從書(shū)本中尋找快樂(lè)。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓自己成為品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光活力少年。自入學(xué)以來(lái)，我認(rèn)真努力學(xué)好每門(mén)功課，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言大膽積極，門(mén)門(mén)功課全優(yōu)，被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。為了全心全意為同學(xué)們服務(wù)，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)骨干，成立了愛(ài)心幫扶小分隊(duì)，為生病的同學(xué)補(bǔ)課，在生活上照顧同學(xué)們，我被評(píng)為區(qū)助人為樂(lè)好少年。我是杭州網(wǎng)小記者，平時(shí)積極投稿，被評(píng)為校十佳小記者。在學(xué)校，積極參加大隊(duì)部的活動(dòng)，擔(dān)任各種活動(dòng)的主持，出版報(bào)，演講，故事比賽，哪里有需要，哪里就活躍著我的身影。輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，我陽(yáng)光，我活力！
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓自己成為一個(gè)愛(ài)好廣泛的人。我喜歡鋼琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等各種興趣。我每天堅(jiān)持練琴，是學(xué)校的器樂(lè)社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，喜歡唱歌，是愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)成員，喜歡畫(huà)畫(huà)，是青少年宮速描班學(xué)員，喜歡運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)體魄健壯的運(yùn)動(dòng)健將。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是生病，我從來(lái)不間斷對(duì)興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好過(guò)程中培養(yǎng)自己的恒心和毅力。
當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾，看著五星紅旗在國(guó)歌聲中緩緩升起，我的夢(mèng)想隨著這五星紅旗高高飄揚(yáng)，夢(mèng)想將伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，夢(mèng)想將伴隨著不斷努力積極地進(jìn)取，我要牢記媽媽的話，設(shè)定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇25
成長(zhǎng)如茶，在沸水中起起落落，時(shí)而激蕩，時(shí)而悠揚(yáng)，沉浮過(guò)后，留給我們的是沁人心脾的芳香，成長(zhǎng)因?yàn)橛袎?mèng)，而更加多彩絢麗。
成長(zhǎng)如同苦丁茶，充滿著煩惱。學(xué)習(xí)的壓力、思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”，“別是一般滋味在心頭”的惆悵；在成長(zhǎng)的旅途中，總會(huì)有這樣那樣的挫折與坎坷，而指引我們明確方向的，則是夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生的燈塔，每個(gè)人都有自己的小小的或大大的夢(mèng)想，如有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想當(dāng)一名老師，有的想當(dāng)一名舞蹈家……然而，不論夢(mèng)想的大小，它都是可貴的，它就是人生的目標(biāo)，人生的方向，因?yàn)橛辛朔较�，才�?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力與希望。不論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，都應(yīng)盡自己最大的努力去爭(zhēng)取，這樣，即使失敗了，至少也不會(huì)后悔，失少曾經(jīng)努力過(guò)！
我的'夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師，或許這是一個(gè)極其普通的職業(yè)，但是它崇高，它偉大，有了夢(mèng)想我便找到了人生的方向。小時(shí)候的我，生活在農(nóng)村，那里經(jīng)濟(jì)條件很差，在我的印象里，我們村上只有一位老師，因?yàn)殡x街上的小學(xué)很遠(yuǎn)，于是，我們便在村上的唯一的一所小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)，教我們的是一位男老師————林老師，他是也村上唯一的一名老師。村上的20多個(gè)孩子的所有學(xué)科都是他教，看到林老師每天很辛苦，甚至有時(shí)忘了吃飯，我不禁暗下決心，一定要成為一名教師，到貧困的地區(qū)去教書(shū)，讓那些沒(méi)條件讀書(shū)的孩子能讀書(shū)，讓讓他們和其他地方的孩子一樣，一同成長(zhǎng)，擁有知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
有了夢(mèng)想就需要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮斗，現(xiàn)在的我是初三的學(xué)生，眼下最重要的的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，考入一所理想的高中，這樣，才能離夢(mèng)想愈來(lái)愈近，學(xué)習(xí)上應(yīng)有鉆研的精神，堅(jiān)持不懈的精神，大膽質(zhì)疑，積極思考，只有做到這些，才能自如的應(yīng)對(duì)中考，收獲人生的第一個(gè)驚喜。
夢(mèng)想是人生的燈塔，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，只有用心交織，才能編織最美的畫(huà)卷。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇26
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我們?cè)谧分饓?mèng)想這條道路上不斷的成長(zhǎng)，不斷長(zhǎng)大。
身為高中生的自己，希望能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。前些陣子公布了期末成績(jī)，那天我去拿成績(jī)，早早便到了教室，久久的平復(fù)不了自己緊張的心情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師進(jìn)班的第一句話就是：“開(kāi)始公布成績(jī)。”聽(tīng)了半天都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的，這讓我著實(shí)有點(diǎn)忐忑不安。可就在這時(shí)，老師念到了我的名字并失望的看了我一眼，只能說(shuō)當(dāng)時(shí)我就懵了，看到自己成績(jī)的那一刻，我覺(jué)得我已心如一灘死水，生無(wú)可戀。心里默默想“又與自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了許多�！敝蟮�.日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)有以前那么認(rèn)真，學(xué)習(xí)總是心不在焉的，老師看見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都是經(jīng)歷了磨難，通過(guò)自己的努力才最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想�！甭�(tīng)完老師的話，我想了很久，覺(jué)得其實(shí)是自己不夠努力才會(huì)這樣，我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須要努力。
也就是從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)努力，上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，做筆記，不會(huì)的問(wèn)問(wèn)老師與同學(xué)，限制自己玩手機(jī)的時(shí)間，日子也漸漸變得更加充分，與同學(xué)之間的關(guān)系仍越來(lái)越好。就這樣，在之后的一次考試中，我的成績(jī)得到了大大的提升。在這努力追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè)，快樂(lè)的努力著，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
夢(mèng)想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志；夢(mèng)想，如和煦的風(fēng)，撫平我失敗的傷口；夢(mèng)想，如春天的一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌出心中的一片綠洲。夢(mèng)想總是在失敗后成功。當(dāng)你回想之前的經(jīng)歷，你會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槟愕哪X海里又浮現(xiàn)出從前的辛酸經(jīng)歷，會(huì)想到之前要放棄的想法是多么不對(duì)，所以夢(mèng)想不能放棄。
放飛夢(mèng)想，去尋找最美的天空，做最好的自己；放飛夢(mèng)想，讓自己快樂(lè)的成長(zhǎng)；放飛夢(mèng)想，讓我們做一只小小鳥(niǎo)，飛上天空。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇27
輕嗅那疊書(shū)卷之濃郁的墨香味，輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕，我于夢(mèng)之路途采擷芬芳，留于心底珍藏。
——題記
自幼開(kāi)始，我便在家人的熏陶下，與書(shū)為伴。文學(xué)的種子在心底滋生，夢(mèng)想的光暈也在心頭蕩漾。
母親別無(wú)他好，平生最?lèi)?ài)讀書(shū)，常見(jiàn)她在樹(shù)下、枕邊專心閱讀的模樣，等身的收藏更加吸引著我，不是他人看來(lái)的故作文藝，而是閱讀之時(shí)油然而生的樂(lè)趣，久久無(wú)法消散。
少年時(shí)，最?lèi)?ài)品小說(shuō)，行于主人公坎坷的心路上，與他感同身受那份悲歡喜樂(lè)、人之常情。五年級(jí)時(shí)，熱衷于“紅學(xué)”，廢寢忘食地捧著本《紅樓夢(mèng)》，如醉如癡。母親在青年時(shí)也極愛(ài)這部著作，她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫，為這段令人嘆慨的姻緣簌簌落淚。各個(gè)人物形象，仿若都真實(shí)存在于她的'世界，她也常吱唔其中的經(jīng)典語(yǔ)句，好似過(guò)目不忘地將己身融入書(shū)中。
當(dāng)時(shí)，學(xué)業(yè)壓力并不大，終于我花了一周時(shí)間翻完整本�？尚闹袇s好似有什么沒(méi)能著地，空落落地?cái)R著。母親萬(wàn)般驚訝，問(wèn)我有什么想法，我竟一時(shí)愣地吐不出半字。
畢業(yè)后的那段日子，我最大的消遣便是那本紅樓。兩個(gè)月后，我細(xì)細(xì)讀、細(xì)細(xì)嚼，終于又品完這本著作，注視著這本心愛(ài)之物，仿若有一股飄自清朝的古香，氤氳而冗長(zhǎng)，我仿若踏進(jìn)賈府，鮮活的人物在我眼前走蕩……原來(lái)，將書(shū)翻完不叫讀完，而能將書(shū)由薄翻厚，才叫真正的閱讀。
我學(xué)著母親的樣子，認(rèn)真體會(huì)和品位每一本書(shū)，像在細(xì)心雕琢夢(mèng)想的花蕾，像在漫漫人生長(zhǎng)路中感人之常情，悟情之真諦。
品書(shū)如品人生，并不是快速而碌碌無(wú)為地走完一生，而是在一個(gè)微妙的岔口駐足，多思多想，慢慢走完獨(dú)具價(jià)值的人生！
書(shū)香在上空氤氳，夢(mèng)想在不遠(yuǎn)處的彼岸，文學(xué)之光照亮的燈塔，伴我我青澀的人生開(kāi)端，行走著、成長(zhǎng)著……
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇28
大雨沖刷后的藍(lán)天，格外澄清明澈，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光柔柔地照耀在身上，為世界添了一抹亮色，灑下一地溫暖。春天，真的來(lái)了。
走到陽(yáng)臺(tái)上，看看媽媽精心培育的花兒，或多或少，都已露出了嫩綠的芽?jī)海_(kāi)得早的已經(jīng)含苞待放。唯獨(dú)我最最鐘愛(ài)的米蘭，為我的成長(zhǎng)添了亮色的米蘭，依舊是一副死氣沉沉的樣子，仿佛還沒(méi)有走出冬天的陰影。
費(fèi)了好大勁兒，總算把還在廚房里忙碌的媽媽拉了過(guò)來(lái)，急不可耐地向她說(shuō)明了米蘭的情況，還問(wèn)她米蘭是不是死了。媽媽笑著搖搖頭，并沒(méi)有回答我什么，在我眼里，頗有些神秘。
無(wú)奈地嘆了口氣。
接連幾天，米蘭依舊沒(méi)有顯出生機(jī)，我心里更加焦急，可媽媽卻沒(méi)有什么表現(xiàn)，還是同往常一樣給花兒澆水，施肥，似乎一點(diǎn)也不擔(dān)心米蘭的死活。而我迫于成長(zhǎng)，月考的壓力，也漸漸地忘掉了米蘭，忘掉了這抹亮色。
月考后的一個(gè)周末，媽媽不在家，打電話讓我給花兒澆水。放下手頭的作業(yè)，拿起水壺，踱著步子向陽(yáng)臺(tái)走去，卻猛然發(fā)現(xiàn)似乎有一抹亮色在陽(yáng)臺(tái)上閃著，連忙跑去，哦！米蘭開(kāi)花了！
米蘭終于擺脫了死氣沉沉的模樣，重新煥發(fā)了生機(jī)�？粗鴾\黃色的小花，米粒樣子綴在濃密的`葉之間，星星般閃爍，像是在與我對(duì)視。這米蘭是多么亮��！我不禁笑出了聲：米蘭終又為我的生活添了一抹亮色。
媽媽剛邁入家門(mén)，迫不及待，滿腹疑問(wèn)又歡喜的我連忙迎上去，問(wèn)她原因。媽媽擺了擺手，笑著拉著我坐在了沙發(fā)上，淡淡地說(shuō)：“米蘭是有信念的，它不會(huì)輕易放棄夢(mèng)想。夢(mèng)想，激勵(lì)著它去開(kāi)花，去成長(zhǎng)，它用夢(mèng)想為它的成長(zhǎng)添了一抹亮色！這便是原先死氣沉沉的米蘭能夠開(kāi)花的原因��！”
我猛然醒悟：就好像人生一樣，只要有夢(mèng)就能成長(zhǎng)，就能成功，就會(huì)在成長(zhǎng)中添一抹亮色；反之，如果你沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想，那你心中就缺少目標(biāo)，就缺少奮斗的力量，你的成長(zhǎng)就會(huì)毫無(wú)亮色，你就會(huì)與成功失之交臂！
是��！夢(mèng)想是人生成長(zhǎng)之路上必不可少的。有夢(mèng)，就能讓生命開(kāi)花；夢(mèng)想，會(huì)為成長(zhǎng)添一抹亮色！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇29
世界上有一條漫長(zhǎng)的路叫做夢(mèng)想。如今，我正奔跑在成長(zhǎng)的道路上，也奔跑在追夢(mèng)的路上。
記得踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在要踏上學(xué)習(xí)之路了，這條路很長(zhǎng)很難，你要心懷夢(mèng)想，規(guī)劃好自己的未來(lái)�！蹦菚r(shí)年少無(wú)知，第一次聽(tīng)聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞，我對(duì)媽媽說(shuō)的話只是似懂非懂。
后來(lái)，在四年級(jí)的一次班會(huì)課上，老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”，正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂(lè)意幫我，這回卻搖頭拒絕，堅(jiān)持讓我獨(dú)立完成�！笆裁词菈�(mèng)想？”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是：夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，可以達(dá)到但必須努力。我繼續(xù)瀏覽，發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友給予了不同的答案，有的立志存高遠(yuǎn)，如周總理一樣，夢(mèng)想著為中華之崛起而讀書(shū)；有的把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，想擁有一技之長(zhǎng)，更好地立足于社會(huì)……我不禁陷入了沉思，我的夢(mèng)想是什么呢？也許就是努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中矢志奮斗，煥發(fā)青春的活力吧。
于是，夢(mèng)想就變成了一盞明燈，在無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當(dāng)我面對(duì)一道道百思不得其解的.數(shù)學(xué)題，想要放棄時(shí)，這盞明燈便努力放出光芒，告訴我不要輕言放棄。
當(dāng)我脫離小學(xué)生的身份，貼上中學(xué)生的標(biāo)簽時(shí)，我感覺(jué)肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè)，卸掉一身的疲憊，老師又布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)，讓我原有的美好計(jì)劃瞬間破碎�！昂⒆樱愕拿恳环莞冻�，都會(huì)讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)�！眿寢尶偸窃谝慌詾槲掖驓狻Ｎ疑钪獙�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸不懈的努力，便一直咬緊牙關(guān)，像一名無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士一樣，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上竭力廝殺。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。”奮力拼搏了一段時(shí)間后，我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。
其實(shí)，夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng)，秋日的外套，冬日的篝火，只要你穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇于拼搏，便能在漫漫成長(zhǎng)路上看盡漫山遍野的春花。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇30
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
夢(mèng)想，無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢(mèng)想而成長(zhǎng)，因有夢(mèng)想而起飛，因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力，夢(mèng)想決定人生，夢(mèng)想讓生活充滿神奇，夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一對(duì)翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的'初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。
夢(mèng)想不是空想，不是海市蜃樓，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì)快樂(lè)，每天才會(huì)過(guò)得充實(shí)。
努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇31
不知多少個(gè)靜謐的夜晚，眾人皆睡我獨(dú)醒，只是為了那筆下無(wú)法遏制的情感，只為了乘著夢(mèng)想的雙翼飛向遠(yuǎn)方�？刹恢獜暮螘r(shí)起身邊的誘惑迷住了我的雙眼，學(xué)業(yè)的壓力壓彎了我的身軀。曾經(jīng)執(zhí)著的夢(mèng)想，曾經(jīng)堅(jiān)定的未來(lái)都化作一只鳥(niǎo)兒，瑟縮在凜冽的寒冬，然后消失不見(jiàn)！
少年夢(mèng)想萌芽了
皎潔月光，明月彎刀似的影子投在地上。抬頭望天，一個(gè)個(gè)玩頑童似的星星似乎并沒(méi)有因?yàn)榛锇樯俣趩�，反而愈發(fā)精神抖擻好，好一個(gè)月明星稀的景色。而我就是在這樣一個(gè)夜晚下播下了那即將萌芽的一粒夢(mèng)想的種子。
剛上幼兒園的我并不懂得什么人生大道理，只知道在飯后無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，一次夏夜晚飯后，奶奶在樹(shù)蔭下乘涼。我呢！就搬著一個(gè)小板凳，坐在奶奶旁邊，奶奶突然問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”“我嘛？”當(dāng)時(shí)的我裝作認(rèn)真的一想�！拔蚁氘�(dāng)老師，老師每天在講臺(tái)上講課，可神氣了�！庇讜r(shí)的我所說(shuō)出的話都充滿了幼稚的味道�！爱�(dāng)老師多累，可別累壞了我家寶貝了�！闭f(shuō)著，把我抱到了她的腿上�！安宦�，我就要當(dāng)老師！”我撒嬌般的說(shuō)道！“好，好……”就這樣，我的夢(mèng)想“嘭”一聲就萌芽了！
夢(mèng)想的小苗當(dāng)大了
依然是那個(gè)月亮，但似乎變得更飽滿了，我的夢(mèng)想小樹(shù)也苗長(zhǎng)大了。
相信大家小學(xué)時(shí)都寫(xiě)過(guò)這樣一篇作文“我的夢(mèng)想”你寫(xiě)的是什么呢？我當(dāng)然是延續(xù)我兒時(shí)的夢(mèng)想，也就是老師了！這樣我夢(mèng)想的'小樹(shù)苗似乎更加成熟，更加健壯，更加根深蒂固了。
經(jīng)歷風(fēng)雨的大樹(shù)彎腰了
彼時(shí)月亮隱退，那輪殘?jiān)孪駱O了嬰兒未長(zhǎng)齊的乳牙，呲牙裂嘴的作囂張狀的嘲笑著。
下課了，我和朋友向?qū)嬍易呷ヅ笥衙腿婚g問(wèn)我一句：“你的夢(mèng)想是什么？”“哼！”我冷笑一聲“夢(mèng)想？現(xiàn)在管這些干什么？把學(xué)習(xí)搞上去才是最主要的，教室里還有一堆作業(yè)沒(méi)做呢�！迸笥涯蛔髀暳�。漫不精心的抬頭望去，那一輪殘?jiān)�，星星們無(wú)精打采的分布著，我疑惑了，我曾經(jīng)的夢(mèng)想呢？逝去了嗎？
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇32
小時(shí)候的我，不知道什么是夢(mèng)想�？粗焐详囮囷w過(guò)的大雁，以為夢(mèng)想就是像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天上自由地翱翔；看著小溪里一只只潔白的小鴨，以為夢(mèng)想就是像他們一樣在水里盡情地嬉戲。
長(zhǎng)大后，我知道了夢(mèng)想不是空想，也不是妄想，而是一種可以實(shí)現(xiàn)的愿望。于是我憧憬著成為一名服裝設(shè)計(jì)師。我癡迷于服裝設(shè)計(jì)緣于小時(shí)候看的漫畫(huà)書(shū)、動(dòng)漫書(shū)以及好玩的芭芘娃娃。那些可愛(ài)的人物加上漂亮的衣服構(gòu)成了一幅幅完美的畫(huà)面。我在欣賞他們的同時(shí)也在嘗試創(chuàng)造著裝不同的人物。當(dāng)我第一次把我的作品展現(xiàn)給媽媽看時(shí)，她不住地夸贊我的審美以及繪畫(huà)能力，堅(jiān)定了我繪畫(huà)的信心。媽媽為了支持我，給我報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班。
于是，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑；不論作業(yè)多么繁重；不論身體多么不適；不論別人玩得有多瀟灑；每個(gè)周五、周六的夜晚，我都沉浸在自己的世界中——拿起畫(huà)筆，調(diào)出顏色，描繪一幅幅意境優(yōu)美的畫(huà)面。我沉浸在美妙的繪畫(huà)世界里，忘了酷暑，忘了嚴(yán)寒，也忘了對(duì)別人瀟灑的羨慕。有時(shí)放學(xué)遲了，或者爸媽做飯遲了，我餓著肚子趕往畫(huà)畫(huà)的路上，很奇怪地居然會(huì)忘記饑餓。有時(shí)一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)情不自禁地拿起畫(huà)筆，勾描涂抹中，寂寞隨之沖淡；受到批評(píng)或考試不好而心情沮喪時(shí)，我也會(huì)不自覺(jué)地提起筆來(lái)描繪一個(gè)心情黯然的女子，給她穿上漂亮的.衣服的瞬間，我心中的陰霾就煙消云散了。在課間，在課后；在清晨，在日暮，我癡癡地畫(huà)著，忘記了周?chē)募妬y與繁華，我沉浸在畫(huà)畫(huà)中，沉迷于色彩中，沉迷于我的夢(mèng)想中。
終于，我的畫(huà)被老師選中貼在教室里展覽，說(shuō)這是付出后的收獲；我的畫(huà)被爸媽裝裱掛在墻上，說(shuō)這是我成長(zhǎng)的足跡；我的畫(huà)被朋友珍藏，說(shuō)這是美好的信物。畫(huà)畫(huà)只是個(gè)起點(diǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持下去，一步步地朝之努力，讓自己離服裝設(shè)計(jì)師的距離越來(lái)越近。
歲月如白駒過(guò)隙，我也慢慢長(zhǎng)大了。這個(gè)夢(mèng)想承載了我兒時(shí)記憶，這個(gè)夢(mèng)想使我的生活更加充實(shí)。慢慢地，我明白了：夢(mèng)想其實(shí)就是：——不斷地接近愿望的一種堅(jiān)持。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇33
我說(shuō)，夢(mèng)想是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，給你希望；你說(shuō)，夢(mèng)想是一只小船，在遠(yuǎn)航的路上陪伴著你，給你勇氣；他說(shuō)，夢(mèng)想是一顆種子，在他內(nèi)心中發(fā)芽，給他力量。我們歌唱，我們是祖國(guó)的花朵，初升的太陽(yáng)，夢(mèng)想的花蕾已在生命中綻放！
在每個(gè)人心中夢(mèng)想的方向各不相同，毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是破繭成蝶，在花朵間揮動(dòng)它彩色的翅膀。小小的'雛鷹也有大大的夢(mèng)想，它相信終有一天自己會(huì)變成天空的霸主。小螞蟻為了變成大力士，明白了團(tuán)結(jié)的力量，舉起比自己重幾百倍的東西！你不可否認(rèn)，它們都在為夢(mèng)想而拼搏！
夢(mèng)想和信念將會(huì)幫助你們克服各種困難。一座青山，如今只是荒蕪一片，只殘留著一棵小樹(shù)苗，它扎根在這座荒山的峭壁上，它的夢(mèng)想就是自己能成為這座荒山的守護(hù)者，讓自己變得強(qiáng)大。它仰望天空，只要能看著小鳥(niǎo)在自己身上筑巢，在藍(lán)天上自由翱翔，它就非常滿足。天上烏云密布，下起了大雨它依然挺立著，沒(méi)有一點(diǎn)要退縮的意思。即使有泥石流，它也毫不動(dòng)搖，扎根在深深的泥土。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，它變成了一棵參天大樹(shù)，也能夠保護(hù)大山了，它相信總有一天，這座大山會(huì)像原來(lái)那樣到處綠色。多美，多偉大的夢(mèng)想啊！
有一株小草，它的夢(mèng)想是讓自己茁壯成長(zhǎng)，變成一個(gè)男子漢。它頑強(qiáng)的生命力讓我敬佩，它生長(zhǎng)在暗無(wú)天日的石縫里，它沒(méi)有放棄過(guò)希望，將逆境化為斗志，將陽(yáng)光化作脊梁，將雨露化為堅(jiān)強(qiáng)！有一天它居然鉆出了石縫，挺拔的身姿在微風(fēng)中搖曳，多么勇敢的男子漢，多么無(wú)畏的男子漢，多么執(zhí)著的男子漢啊！
讓小草達(dá)到夢(mèng)想的是它頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)持不懈的精神。
逐夢(mèng)路上少不了磕磕絆絆，迎戰(zhàn)它吧，克服它吧！看，彩虹綻放著微笑，在天邊向你招手呢！
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，夢(mèng)想是心靈的渴望，夢(mèng)想是靈魂的歸宿。讓夢(mèng)想陪伴我們同生同長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇34
長(zhǎng)路上，充滿坎坷，起起伏伏，我們唯有堅(jiān)持不懈，才能鑄就成功追夢(mèng)的輝煌。
成長(zhǎng)需堅(jiān)持，因?yàn)橐宦飞媳貢?huì)充滿曲折。居里夫人在艱苦的環(huán)境中一次又一次失敗。愛(ài)因斯坦在相對(duì)論提出前被多數(shù)人指責(zé)。愛(ài)迪生那一次次失敗的實(shí)驗(yàn)，都算是失敗和曲折吧？當(dāng)然也正因?yàn)橛辛饲�，有了�?jiān)持，才有了他們之后偉大的成就。我們?cè)谧约旱娜松缆飞想y免會(huì)遇到挫折，我們同樣也應(yīng)像他們一樣，做到堅(jiān)持不懈，我們自然也會(huì)慢慢成長(zhǎng)。盡管一路上充滿荊棘，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
成長(zhǎng)需堅(jiān)持，因?yàn)槌种院憧倳?huì)換來(lái)成功。泰戈?duì)栐f(shuō)只有流過(guò)血的雙手，才能彈出世間的絕唱。我們所了解的馬云正是在非典時(shí)期，堅(jiān)持自己的決定，在人人惶恐的年代發(fā)展網(wǎng)上購(gòu)物這一項(xiàng)目。他的堅(jiān)持和面對(duì)困難所具有的勇氣，使他擁有了如今傲人的巨大成就。設(shè)想當(dāng)時(shí)馬云放棄了這一目標(biāo)，而選擇另謀它處，恐怕也不會(huì)有如今的成就。正是堅(jiān)持使他成功，使他失現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那為理相而奮筆疾書(shū)的高三學(xué)孑，最后會(huì)考上自己理想的大學(xué)。那為國(guó)爭(zhēng)光而每日苦練的奧運(yùn)選手，最終會(huì)失現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)。那為回家過(guò)年而曰夜騎行的打工人，最后會(huì)回到溫暖的家中。唯有堅(jiān)持，我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)才能達(dá)到。我們學(xué)會(huì)不懈地帑力，自然會(huì)達(dá)到成功的'彼岸，開(kāi)出美麗的花朵。
作為高中生的我們，堅(jiān)持尤為寶貴。三年的苦學(xué)之旅，都是為了考上理想的大學(xué)。對(duì)亍一個(gè)勇于面對(duì)困難的人來(lái)說(shuō)，這三年是刺激的挑戰(zhàn)。而對(duì)于畏縮的人來(lái)說(shuō)，這三年是難逃的厄運(yùn)。前者當(dāng)然會(huì)功成名就，而后者只能祿祿無(wú)為。因?yàn)閴?mèng)想就在前方，我們不能放棄，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們應(yīng)垓堅(jiān)持。盡管生活中會(huì)發(fā)生種種不盡人意的事，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇敢地去面對(duì)它，去擊敗它。
蝸牛堅(jiān)守了自己的信仰，一步步爬到了終點(diǎn)。大雁南下，一路上面對(duì)種種困難，堅(jiān)持不懈地拼搏，最后到達(dá)成功的彼岸，大自然也在啟迪著我們。
愿每個(gè)人能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，勇敢追夢(mèng)，成就人生。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇35
我不會(huì)游泳、不會(huì)做飯、不會(huì)騎自行車(chē)、不懂音樂(lè)……一般同齡孩子會(huì)的我基本上都不會(huì)。那他們干這些事的時(shí)候我在干什么呢？我在畫(huà)漫畫(huà)。
沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)二次元愛(ài)好者。我接觸的第一部漫畫(huà)是《謎之魔盒》，當(dāng)時(shí)是覺(jué)得那些人物和華麗的服飾很好看，想著自己要是能畫(huà)出那樣的畫(huà)該多好，于是便拿出紙和筆來(lái)臨摹。
剛開(kāi)始的時(shí)候，畫(huà)出來(lái)的人簡(jiǎn)直不像人，完全是畸形的。像頭發(fā)呀，肌肉呀，衣服呀……這些該畫(huà)得比較柔軟的地方，僵硬得不得了，全是短直線拼在一起，像紙一樣，毫無(wú)它原本該有的質(zhì)感。
后來(lái)就不服氣，畫(huà)不好就再畫(huà)一遍，直到畫(huà)好為止。地上白花花的紙團(tuán)越堆越多，就這樣一遍又一遍地練習(xí)，一練就是三年。
這三年里，我又接觸了其他動(dòng)漫以及漫畫(huà)，發(fā)現(xiàn)它們的`畫(huà)風(fēng)各有不同。我也買(mǎi)了許多漫畫(huà)教程的書(shū)籍，每一本都有兩本語(yǔ)文書(shū)那么厚，最后的有四本語(yǔ)文書(shū)那么厚。我也發(fā)現(xiàn)《謎之魔盒》中有很多比例和透視是錯(cuò)誤的。我從當(dāng)初那本小小的漫畫(huà)中走出來(lái)，看到外面的世界：《海賊王》、《進(jìn)擊的巨人》、《東京喰尸鬼》……我感到自己的渺小，也明白自己畫(huà)得有多糟糕，我回到滿是紙團(tuán)的臺(tái)燈下，用畫(huà)筆在潔白的紙上留下黑色的痕跡。
一遍一遍，又是三年。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，我知道了明、暗面，黑、白、灰關(guān)系，受光與背光，線條與結(jié)構(gòu)，透視與比例……我知道我不是最好的，但我不會(huì)再為了變好而拼命努力，因?yàn)槲冶橇荷夏歉彼陌俣喽鹊难坨R。
但我仍不會(huì)忘記。
夜深人靜，昏暗的房間里，發(fā)著微光的臺(tái)燈下，筆墨畫(huà)出的痕跡，筆尖因與紙摩擦而發(fā)出“沙沙”的聲響，地上紙團(tuán)堆積成山，書(shū)桌的一角，一張白色的A4打印紙，上面寫(xiě)著：我知道我不是最好的，所以要拼命努力變好，向夢(mèng)想前進(jìn)。
我不會(huì)忘記，因?yàn)槟厥俏易畛醯膲?mèng)想。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇36
一、夢(mèng)源
教室的后門(mén)輕輕地開(kāi)了，她順著老師手指的方向，默默地走到最角落的一個(gè)座位坐下。她是一個(gè)新生，沒(méi)有關(guān)切的話語(yǔ)，沒(méi)有掌聲，她是以39號(hào)分入這個(gè)班級(jí)的，倒數(shù)第一！
第一堂英語(yǔ)課，她努力地聽(tīng)著老師講解的內(nèi)容，試圖捕捉到一些自己能夠懂得的信息，但那是不可能的，她連26個(gè)英文字母都不能完整地背下來(lái)。她索性將書(shū)翻到最后一頁(yè)，在空白處畫(huà)“圈圈”，她用力擦擦發(fā)酸的鼻子，“老師是不會(huì)在我這種學(xué)生身上花心思的�！蓖蝗�，她發(fā)現(xiàn)三十多雙眼睛都盯著自己，都是鄙夷！英語(yǔ)老師就站在自己面前，她習(xí)慣性地低著頭站起來(lái)，等待老師“處置”。老師拿過(guò)她桌上的筆，在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上鄭重地寫(xiě)了五個(gè)大寫(xiě)字母，然后示意她坐下。
課下，她破天荒地翻開(kāi)了英語(yǔ)詞典，在媽媽的幫助下，她終于找到了那個(gè)英語(yǔ)單詞所在的頁(yè)碼，她凝視著那行注釋，片刻之后，淚眼模糊地看看媽媽。
那夜，她翻開(kāi)英語(yǔ)課本的最后一頁(yè)，在那五個(gè)字母下，綴上了兩個(gè)小字。
二、追夢(mèng)
她高興地和媽媽走進(jìn)書(shū)店，媽媽指著英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)和裝幀精美的'漫畫(huà)書(shū)集要她選。她盯著貨架上的漫畫(huà)書(shū)，卻把手伸向另一邊。
兩張表格，一張是鋼琴輔導(dǎo)班的報(bào)名單，一張是英語(yǔ)基礎(chǔ)輔導(dǎo)班的報(bào)名單。她看到了老師期待的目光和那五個(gè)英文字母，于是，她選擇了后者。
她刻意地追尋著……
三、圓夢(mèng)
三個(gè)月后的一次英語(yǔ)測(cè)試，第二天，老師在講臺(tái)上公布成績(jī)。她的心提到了嗓子眼兒，還有最后一個(gè)人名，她一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)過(guò)來(lái)的。聽(tīng)到自己的名字，她幾乎要激動(dòng)地站起來(lái)了，老師停頓了一下，提高嗓音說(shuō)：“滿分！”她怔住了，她得了第一名，正數(shù)的！
她翻開(kāi)英語(yǔ)課本的最后一頁(yè)，在淚光中，卻異常清晰地看到了那兩行字——“DREAM夢(mèng)想”。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇37
早起，天陰沉沉的。媽媽說(shuō)過(guò)今天有雨，不知道要不要出門(mén)。
上了Q，去了壇子�？吹降巴蓿肫鹞业陌艘艉袎�(mèng)想。
上中學(xué)的時(shí)候，看到姐姐生日禮物，一只漂亮的八音盒，樣子是老式的唱片機(jī)，好像上面的圖里那個(gè)女人一樣的八音盒。我讓它不停的旋轉(zhuǎn)，看著咖啡色透明的底座里發(fā)音條滑落著，那聲音美妙極了。
每每去到舅舅家，一個(gè)人拿了姐姐的那只八音盒找個(gè)沒(méi)人的角落，不厭其煩的旋著，聽(tīng)著，看著。問(wèn)過(guò)姐姐，八音盒要多少錢(qián)。姐姐說(shuō)六七十吧。六七十，對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我是筆不小的`數(shù)目。就算我省下所有的零花錢(qián)，不吃零食不買(mǎi)筆記本和筆，也要好幾個(gè)月。即使我攢下了這些錢(qián)，也不會(huì)去買(mǎi)的。媽媽會(huì)說(shuō)那些是沒(méi)用的東西。不是嗎?它只會(huì)旋轉(zhuǎn)和發(fā)聲。
那個(gè)時(shí)候想也許有天愛(ài)我的男人會(huì)買(mǎi)給我吧?那時(shí)候也想是不是我會(huì)嫁給送我八音盒的男人?天真的期待著。傻得冒泡。
很多年過(guò)去了。我身邊經(jīng)過(guò)不少人。有愛(ài)我的吧。有我愛(ài)的。錯(cuò)過(guò)的，擁有的。卻沒(méi)有一個(gè)男人送過(guò)八音盒給我。慢慢的早已淡忘我還曾經(jīng)有過(guò)這樣的夢(mèng)想。
去年的某一天，在來(lái)福世地下看到一家八音盒專賣(mài)店。在哪里轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，可是我沒(méi)有想起曾經(jīng)關(guān)于八音盒的期待。
今年4月9日，在南京看見(jiàn)這家八音盒的連鎖店。忽然想起，有關(guān)八音盒的夢(mèng)想和期待�？粗故炯芾飻[放的那些八音盒，卻怎么也找不到和姐姐那只一樣的。要出門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)這只蛋娃，瓷制的蛋殼，粉色的娃娃閉起的眼睛，噘起的小嘴，音樂(lè)想起時(shí)她就在蛋殼了慢慢的扭動(dòng)。好可愛(ài)。我真的有沖動(dòng)要買(mǎi)下她。最后我還是離開(kāi)了。
我和老公說(shuō)：“那家店里有只八音盒很可愛(ài)�！�
老公說(shuō)：“那就買(mǎi)下她啊�！�
“不要。今天是你的生日啊。怎么可以送我禮物呢?再說(shuō)吧。”
慢慢的我又淡忘了。沒(méi)有再去過(guò)那家店，沒(méi)有再去尋那只夢(mèng)想的八音盒。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇38
人的畢生最美的事是夢(mèng)想，一個(gè)人活著就不夢(mèng)想，人生就沒(méi)有風(fēng)斗的方向。想想比彩虹更壯麗，比大海更深藍(lán)輕，比天空更遼闊，它擁有夢(mèng)想般的美好；它是每集體心中最高尚的潔洋。
很小的時(shí)候，我就讀《格林童話》天天皆幻想著有很多許多芭比娃娃。又一次媽媽答我：“假如你有錢(qián)，你要拿它干什么？”“買(mǎi)一堆娃娃”“你要是有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)購(gòu)一野制造玩具的農(nóng)廠�！贝_實(shí)，小時(shí)候的我在格林童話的影響下長(zhǎng)大，無(wú)邪、仁慈、幸�？旎钍且磺蛔兊臉�(lè)章。而這動(dòng)人的故事，完整侵潤(rùn)了一個(gè)孩子的口也讓爾提前意識(shí)了世界。
但不久發(fā)明，上學(xué)后夢(mèng)想未變成空想，每地關(guān)在學(xué)室面，被功課所壓迫。但有一點(diǎn)，我懂，我要長(zhǎng)大，必需要學(xué)習(xí)我的夢(mèng)想——讀更多的書(shū)，才會(huì)名現(xiàn)。
此時(shí)我又迷上了《昆蟲(chóng)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等始中課標(biāo)請(qǐng)求必讀的名著。從這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了如何生涯，如何察看細(xì)嫩的事件，神魔才是真諦。我無(wú)奈忘卻高爾基由折的'童年，我無(wú)法記記法布爾的細(xì)心當(dāng)真。從書(shū)中我播種了己生的喜怒悲樂(lè)。
無(wú)意間，經(jīng)典名著跟夢(mèng)想已陪我走功千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日晝夜夜，它的情節(jié)，都牽動(dòng)著我的每一根心弦。它們就是世界最美的事。
夢(mèng)想是一把鑰匙用心掌握，便可啟承成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞亮燈，專心點(diǎn)焚，即可照明勝利的大講；夢(mèng)想是最虔誠(chéng)的敵人，居心庇護(hù)就可懂得成功的神秘。占有了夢(mèng)想，就領(lǐng)有了成過(guò)的一半。
不要害怕人生中的種種艱苦，只有你盡力學(xué)習(xí)，有克服失敗的信念，成功就是屬于你的。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇39
在美麗的星空中，有著許多閃閃發(fā)光的小星星。是不是每一顆星星都是一個(gè)孩子美麗夢(mèng)想的化身，星星在天上灑下光輝，孩子仰望星辰，他們相伴成長(zhǎng)，在夢(mèng)想的彼岸發(fā)出璀璨的光芒。
夢(mèng)想，它承載的我們對(duì)現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)美好的祝愿，她是我的祈福，我的愿景，是我一生的追求。
教室里面，一位美麗的女教師正在認(rèn)真地教孩子們認(rèn)識(shí)黑板上的字，孩子們努力的學(xué)著。老師能感受到孩子在十分努力地學(xué)習(xí)著。老師的'夢(mèng)想，就是把知識(shí)傳承給學(xué)生，給學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的未來(lái)注滿希望。我是那些學(xué)生中的一個(gè)，而我的夢(mèng)想在老師孜孜不倦的教誨中慢慢覺(jué)醒，最初的愿景，給老師真誠(chéng)的祝福，為這個(gè)光輝的職業(yè)，人類(lèi)夢(mèng)想的起航者獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的祝福。老師教的那些方塊字，讓我非常癡迷，讓我做夢(mèng)都想像老師一樣寫(xiě)一手漂亮的字。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力練習(xí)：烈日炎炎的暑假，我，一直在苦練毛筆字；寒風(fēng)凜冽的寒假，我，一直在苦讀書(shū)本。你問(wèn)我為何一直堅(jiān)持著？因?yàn)樾闹心枪廨x的形象，因?yàn)閴?mèng)想在督促著我成長(zhǎng)。
功夫不負(fù)有心人！我在書(shū)法上已經(jīng)要考十級(jí)了！夢(mèng)想的腳步一步步走近。從什么都不懂的孩子，長(zhǎng)成了俊俏的姑娘，這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我，給我的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
我的夢(mèng)想是做一名老師，站在講臺(tái)上，把我的知識(shí)分享給我的學(xué)生，寫(xiě)一手漂亮的字，給我的學(xué)生做好榜樣。這個(gè)夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，帶給我動(dòng)力。不知跬步，無(wú)以至千里。現(xiàn)在的我一分一分的努力學(xué)習(xí)，練習(xí)著，向著夢(mèng)想靠近。伴隨著夢(mèng)想成長(zhǎng)。
我知道天上的星星有一顆是我的夢(mèng)想，她一直伴隨著我成長(zhǎng)，當(dāng)那天，我站在講臺(tái)上，她的光芒將更加的璀璨。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇40
“我想飛得更高，飛得更高......”每當(dāng)我聽(tīng)到汪峰這首歌時(shí)，我就在思考：每個(gè)人都有著自己不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想也在我們身邊生龍活虎地伴隨我們成長(zhǎng)。在我年幼的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。
記得那一次，我獨(dú)自在家很無(wú)聊，那時(shí)我突然想起了我自己的夢(mèng)想，于是我仔細(xì)的觀察身邊的事物，我想發(fā)明一些人類(lèi)都做不到的和夢(mèng)中都想不到的東西，我突然注意到了爸爸養(yǎng)的小烏龜，心想烏龜為什么那么長(zhǎng)壽呢？我仔細(xì)地觀察，不一會(huì)兒，小烏龜在魚(yú)缸的一邊兒動(dòng)了幾下，然后又縮起了腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇，便學(xué)這烏龜?shù)膭?dòng)作去做，我看見(jiàn)小烏龜把一條小魚(yú)給吃了，可我不知道為什么他吃了東西就趴在那里睡大覺(jué)，我想是因?yàn)檫@種原因是烏龜長(zhǎng)壽的吧！我便吃了很多東西，把肚子都撐得像個(gè)皮球，我就學(xué)著它的做法去做，心想這樣人也可以長(zhǎng)壽，一個(gè)多月來(lái)我一直這樣做著，我發(fā)現(xiàn)自己不但沒(méi)有長(zhǎng)壽反而變得越來(lái)越胖，我很納悶，龜為什么可以長(zhǎng)壽，人就為什么不能長(zhǎng)壽呢？我一直想發(fā)明一個(gè)長(zhǎng)壽的機(jī)器，可不知怎么去做，我忍受不了心中的悶氣，便把爸爸心愛(ài)的龜給解剖開(kāi)來(lái)，看看龜?shù)?體內(nèi)有什么和人不一樣的，就這樣，我把一個(gè)小動(dòng)物給殺害了，后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)的那只小烏龜不見(jiàn)了，便問(wèn)起了我，我一五一十地對(duì)爸爸講清楚，爸爸覺(jué)得好笑又可氣，無(wú)奈地對(duì)我告訴我，龜和人是不能相比的，我還是很好奇，為什么不可以相比呢？爸爸只是說(shuō)好好上學(xué)，從那以后我再也沒(méi)有給爸爸說(shuō)起龜?shù)氖�。今天我才知道�?dāng)時(shí)我自己是多么的天真，有時(shí)候我覺(jué)得真的非常好笑，我的年幼無(wú)知。
夢(mèng)想伴我們成長(zhǎng)一生，但要夢(mèng)想成真，還需要流出汗水，我們只有付出才可能有所收獲。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇41
我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，當(dāng)我看到醫(yī)生治病救人，解除很多人的痛苦，挽救了很多人的生命的時(shí)候，我覺(jué)得醫(yī)生很偉大，這時(shí)我想做一名醫(yī)生；當(dāng)我看到“嫦娥一號(hào)”奔向月球的時(shí)候，我覺(jué)得科學(xué)家們太了不起了，這時(shí)我想做一名科學(xué)家；當(dāng)我看到我國(guó)的體育健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水、頑強(qiáng)拼搏，一面面鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我覺(jué)得做一名為祖國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員是多么的自豪，這時(shí)我想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員……隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想開(kāi)始清晰起來(lái)，我要當(dāng)一名作家，用手中的筆寫(xiě)出一篇篇美妙動(dòng)人的文章！
我們最開(kāi)始接觸文字，是一個(gè)一個(gè)字學(xué)的。后來(lái)老師教我們把單個(gè)的字組成詞語(yǔ)。到了一年級(jí)我們開(kāi)始學(xué)會(huì)造句，能夠通過(guò)造句表達(dá)自己的想法。到了三年紀(jì)我們開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的文字很神奇，同樣是新華字典里的字，有的人能用它們寫(xiě)出精美的文章，有的.人用它們寫(xiě)出的卻是很糟糕的語(yǔ)句。這時(shí)我明白了能寫(xiě)出篇篇好文章的作家是多么不容易，他們不知熬了多少個(gè)通宵，寫(xiě)壞了多少只鋼筆。我從小就喜歡看《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》等各種故事書(shū)，感謝這些寫(xiě)故事書(shū)的大師們，讓我看到了很多精彩的故事，頭腦里有了很多美妙的想象，給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。我也很想像他們一樣寫(xiě)出很多生動(dòng)有趣的故事。朝著這個(gè)夢(mèng)想，我在一步步的努力。我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，及時(shí)地將我對(duì)生活的感受和想法用文字表達(dá)出來(lái)�？吹胶谜Z(yǔ)句，我會(huì)把它摘抄下來(lái)，看到好文章，我會(huì)反復(fù)的讀，直到把它背下來(lái)。我覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平在一步步的提高。我相信只要自己努力，這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
伴隨著夢(mèng)想的學(xué)習(xí)生活，成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的、美好的。我希望所有的人都能通過(guò)自己的努力付出，使夢(mèng)想成真！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇42
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想是一顆啟明星，讓我們獲得光明夢(mèng)想還是號(hào)角鼓動(dòng)我們積極進(jìn)取。
總有老師問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么？我總是漫不經(jīng)心的回答，由最初的宇航員變成護(hù)士醫(yī)生，小時(shí)候認(rèn)為夢(mèng)想只是人美好的想象，根本不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以，我每做一件事情都不會(huì)做到底，一會(huì)兒坐做那個(gè)，一會(huì)兒做這個(gè)，沒(méi)有目標(biāo)的做任何事情，那時(shí)候的我像是一只無(wú)頭蒼蠅，直到上了五年級(jí)，我才真正意識(shí)到：有那么多人因?yàn)閴?mèng)想而努力拼搏，雖然總是失敗，但絕不放棄，最后獲得成功，我以前的夢(mèng)想是多么的虛無(wú)，多么的漂泊不定，現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名小學(xué)教師！
雖然我不知道還會(huì)不會(huì)變，但是心中多了一個(gè)東西——堅(jiān)定，夢(mèng)想是成功的前奏，是成功的根基是成功的準(zhǔn)則，有人問(wèn)：小學(xué)教師是那么的普通，為什么要當(dāng)小學(xué)教師呢？因?yàn)樾W(xué)是任何知識(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有小學(xué)的教師，哪來(lái)將來(lái)的偉績(jī)呢再說(shuō)，小學(xué)教師是孩子們的啟蒙老師。當(dāng)將來(lái)偉大的.孩子站在獎(jiǎng)臺(tái)上，可能沒(méi)有想過(guò)。但，如果沒(méi)有小學(xué)教他們知識(shí)的教師，他們?nèi)绻麤](méi)有聽(tīng)取小學(xué)教師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，又怎么會(huì)成功呢？我希望能看到我未來(lái)的一批批學(xué)者，在我的教導(dǎo)下孜孜不倦的學(xué)習(xí)，看著他們一步步進(jìn)入初中高中，在走進(jìn)大學(xué)，到最后走進(jìn)社會(huì)，成為成功人士。所以我想當(dāng)一名小學(xué)教師。
但我知道我的夢(mèng)想與我遙不可及，也知道學(xué)習(xí)之路特別艱辛，我會(huì)承受不住，但是我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)，即使我最終沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我也不會(huì)后悔，不會(huì)難過(guò)，起碼我也為夢(mèng)想奮斗了！
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇43
當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中、仰望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與狂風(fēng)搏擊、與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中、昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野、馳騁天下；當(dāng)我呱呱墜地于這個(gè)世界，迷茫地凝望著各色人等之時(shí)，我也已有了最原始的夢(mèng)想，那就是張開(kāi)雙臂、迎接成長(zhǎng)……
載著生命的夢(mèng)想，沿著生命的軌跡，從牙牙學(xué)語(yǔ)走向天真爛漫，再到現(xiàn)今的激情青春，我一步步走向成熟，學(xué)會(huì)了不再依賴于父母家人的呵護(hù)，沿著學(xué)校和社會(huì)為我指引的.成長(zhǎng)之路，在蹣跚中學(xué)會(huì)邁步，在歷練中讀懂人生，伴隨著生命的成長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到，“生”易、“活”易，“生活”卻不易；懂得了只有舍得付出，才能得到回報(bào)，
。來(lái)到這個(gè)世界我一無(wú)所有，生活的壓力卻禁不住青春的狂放。多想像別人一樣，活得驕傲且有資本。殊不知，那些人在背后付出了多少難以想象的努力，他們經(jīng)歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動(dòng)力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺(tái)上盡情綻放，用自己獨(dú)特的舞姿贏得青睞和矚目。
多少先賢圣哲、志士仁人，一生都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不棄奔忙。杜甫不為自己的茅屋為秋風(fēng)所破而憂愁，卻心中滿懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿；李白夢(mèng)游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的情懷；范仲淹遭讒貶謫，卻遙想洞庭煙波浩渺景致，豪邁抒發(fā)“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的志向……
因?yàn)閴?mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和隱忍，找準(zhǔn)了生命的坐標(biāo)，找到了生活的指引。我把它埋藏在心底，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給予我力量和支持。
因?yàn)閴?mèng)想讓我向成功的道路更進(jìn)一步。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇44
我心里的夢(mèng)想，就如翩翩起舞的彩蝶，是那么浪漫，就如雨后的七彩彩虹，我相信我可以走過(guò)那連接天地邊的彩虹，去到我夢(mèng)想的世界。
小時(shí)候，我希望當(dāng)一名老師，像園丁一樣辛勤澆灌祖國(guó)的花朵，像母親一樣細(xì)心照顧可愛(ài)的孩子，像蠟燭一樣燃燒自己照亮他們前方的道路……在生活中也有這樣一位老師，她就是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的張老師，她課講得特別細(xì)，假如我們有什么地方還是不懂，她會(huì)再細(xì)致的`講一遍，直到教會(huì)我們?yōu)橹�。張老師每天把作業(yè)拿回家批改，晚上經(jīng)常八九點(diǎn)才睡覺(jué)，早晨最突出的就是那一雙“熊貓眼”了。但是不管老師有難看，我知道她是為愛(ài)而難看的，在我心中她永遠(yuǎn)是美麗的。
我忽然間發(fā)現(xiàn)當(dāng)一位好老師可真不容易，所以我決定換一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一名外交官，因?yàn)橥饨还倏梢缘绞澜绺鞯貐^(qū)觀賞風(fēng)景，體會(huì)風(fēng)俗人情。我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“全國(guó)的外交官也屈指可數(shù)，當(dāng)外交官肯定不容易�！蔽乙豢谝Фā爱�(dāng)！”
夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的追求！外交官必須有超常的口才，這樣我就報(bào)了一個(gè)播音班，一個(gè)月后我的口才有了很大的進(jìn)步。但是后來(lái)就不是很順利了，老師教我們一個(gè)繞口令。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵跑。前兩句還可以，但是后兩句怎么也順不下來(lái)。我一橫心，一不做二不休。我把吃飯的時(shí)間縮短了，把睡覺(jué)的時(shí)間也縮短了。用這些時(shí)間練成我的繞口令，終于功夫不負(fù)有心人。我練的很熟了。
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹響未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
成長(zhǎng)路上有夢(mèng)想真好作文 篇45
六月，驕陽(yáng)似火，烈火如歌，我們激情澎湃，面對(duì)人生中第一次巨大轉(zhuǎn)折。六月，生機(jī)勃勃，活力四射，我們拼搏挑戰(zhàn)，做出人生中第一次重大選擇。拼搏六月，放飛夢(mèng)想，也將是我們?cè)谒o(wú)幾的時(shí)間內(nèi)的任務(wù)。中考迫近，在最后的沖刺階段，我們不能有絲毫懈怠，否則這些年的辛苦汗水將付之東流。
首先，我們必須得端正態(tài)度。不少同學(xué)在適應(yīng)性考之后，就放松學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，“一失足成千古恨”，我們要意識(shí)到最重要的中考還在后面，現(xiàn)在不能放松學(xué)習(xí)，反而我們應(yīng)該更加花心思去想想如何合理運(yùn)用有限的時(shí)間。
意識(shí)是一切行動(dòng)的前提。樹(shù)立意識(shí)后，接下來(lái)就是行動(dòng)了。時(shí)間不等人，我們必須抓緊分分秒秒，不能讓它白白流逝。因此，在這段時(shí)間里，我們應(yīng)查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的`進(jìn)行復(fù)習(xí)。我想經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)時(shí)期，每個(gè)人對(duì)自己都有了全面的了解，應(yīng)該清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪兒，那么我們現(xiàn)在盲目地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還不如針對(duì)不足，抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)。還有一點(diǎn)是很多同學(xué)在解題中遇到困難時(shí)不愿意去問(wèn)老師，這是很不利于學(xué)習(xí)的。有困難請(qǐng)教老師，及時(shí)理清思路，是應(yīng)對(duì)中考行之有效的辦法。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的復(fù)習(xí)方法，只要我們能根據(jù)自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)，相信我們都能成功沖向終點(diǎn)。
六月，讓我們放飛夢(mèng)想；六月，讓我們勇敢沖刺；六月，讓我們奮發(fā)拼搏�，F(xiàn)在距離中考還有一個(gè)月，現(xiàn)在距離夢(mèng)想也為期不遠(yuǎn)，現(xiàn)在距離終點(diǎn)更是只有幾步之遙了，奮戰(zhàn)一個(gè)月，讓青春無(wú)悔；奮戰(zhàn)一個(gè)月，為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
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