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照片背后的故事初一作文(共5篇)
摘要：湛藍的天空與碧藍的大海融為一體，照片下方有一個少年在開著快艇，這，就是我。那是去年暑假，我和媽媽去泰... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：照片背后的故事（初一/800字）
湛藍的天空與碧藍的大海融為一體，照片下方有一個少年在開著快艇，這，就是我。
那是去年暑假，我和媽媽去泰國普吉島旅游。第二天，晴空萬里，一朵朵潔白的云彩像一群可愛的小羊羔，又似一團團甜蜜的棉花糖，真是一個出海的好日子！我和媽媽出發(fā)去皇帝島開快艇。哪知船開了二十多分鐘后，海上風云突變，剛剛還是蔚藍的天空頓時變得陰沉沉的，彤云密布。不一會兒，雨就洋洋灑灑的下起來了。感受著雨水在臉上拍打，聽著嘩嘩的海浪聲和船頭與層疊密匝的海浪搏擊的聲音，我內(nèi)心漸漸擔憂：海浪這么急，暗流涌動，波濤澎湃，快艇游在水面飛馳，這還了得！不小心開入洋流漩渦中，不是船毀人亡，就是飄到遠洋，結(jié)結(jié)實實的當回魯濱遜。
等快艇沖起一道道發(fā)白的海浪抵達岸邊時，我們終于擺脫搖晃的船只，雙腳踏上平穩(wěn)的陸地皇帝島到了。站在柔軟細膩的金沙上，隔著那雨幕與層層海浪，聽著那漸漸變得高亢的海洋協(xié)奏曲，眺望到一搜如箭般飛速滑行的快艇在遠處的海平面上乘風破浪，搖搖欲墜時，我就更加害怕，同時也堅定內(nèi)心中的想法。大概是我臉上的表情出賣了我，媽媽突然哈哈大笑，說：“你有什么好怕的？就算掉進了水里，你不是有救生衣么？而且你不是會游泳嗎？連我這種不會游泳的都不怕，你有什么好怕的。”媽媽的話仿佛一劑強心劑，又好似一粒定心丸，使我不再那么憂慮。直到我看見快艇在海浪中左搖右擺，卻像不倒翁一樣，任海浪怎么撲打，也依舊不倒。我的顧慮才徹底消除。
終于，在雨簾的歡迎與波濤的歡呼中，我登上快艇。快艇上僅有一個工作人員幫我掌控發(fā)動機，其他都由我自己來決定。我們出海了，我內(nèi)心有一點忐忑：我會不會撞到小島上？隨后，我發(fā)現(xiàn)我的疑慮似乎是多余的，工作人員把我?guī)У搅艘黄瑢掗煹暮Ｃ嫔�，中間只有一兩座小島。我頓時興致勃勃地開了起來。雨滴敲擊海洋在為我伴奏，耳畔的風在為我和音。我在那片廣闊的海面上自由的馳騁。一會兒來個急轉(zhuǎn)彎，一會兒圍著小島一圈圈的轉(zhuǎn)，一會兒把方向盤打到底在原地轉(zhuǎn)圈玩。盡管雨勢漸漸加大，海浪更洶涌，快艇也上下起伏，可我甚至把快艇開得更猛了。有一次我甚至從撲面而來的水花中穿過，使得我全身上下都濕透了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，之前的疑慮統(tǒng)統(tǒng)不必要。就在這時，媽媽拿出手機，給我留下了一張珍貴的照片。
勇于挑戰(zhàn)，才能取得成功；經(jīng)歷風雨，才能遇見彩虹。這張照片也將被我永遠保存，而照片背后的故事將永遠被我銘記。
篇二：照片背后的故事（初一/1000字）
“小雨，清一清你的房間！”，又是大掃除時間。我無精打采地走進房間，整理書柜，書桌。嗯？這是什么？角落里一個小東西吸引了我的注意力，我順勢把它往外抽，原來是一張照片啊。撣去照片上的灰塵，那是我站在舞臺上高舉獎狀的瞬間
演講，一直是我的興趣愛好，學校舉行的演講比賽我總是第一個報名參加的。
比賽前夕，我卻對自己的稿子還有些生疏。我的內(nèi)心不禁急躁了起來。只好把自己關(guān)在屋子里，一遍又一遍地背誦著我的稿子，一次又一次的琢磨語調(diào)�？尚募笨偸浅圆涣藷岫垢�，幾次朗讀后沒有背下來，我越來越浮躁。再一次背誦卡住后，我重重地把早已被汗水浸濕的紙砸在了地上。放棄的念頭仿佛病毒一樣迅速地在我的體內(nèi)傳播著，那一刻，我真的覺得自己不適合演講�？墒腔叵肫鹦r候哭著讓爸爸媽媽帶我去學演講，學完后又高高興興地練習，每天做完作業(yè)后就去做個小演講給爸爸媽媽看。演講，幾乎占據(jù)了我所有的業(yè)余時間，有快樂和痛苦，但我卻樂此不疲。
現(xiàn)在放棄，我真的甘心嗎？
我久久無法回答這個問題，但內(nèi)心卻十分不甘。我又拿起了被揉皺的稿子，重新開始準備。
放學回家，抓緊時間寫完作業(yè)，就去樓下的草坪上練習。烈日下，被太陽曬得大汗淋漓，也要排練到最后一個字滿意地說完；傍晚，排練到最后一盞燈熄滅才無奈地走回家；學校里，請同桌幫我一遍又一遍地背誦稿子，糾正每一個語音語調(diào)。每天晚上，都沒有好好地睡過覺，為的就是一個能證明自己的機會。
比賽的那一天終于到來了，拿著被圈畫了不下百次的稿子上了臺，可內(nèi)心的緊張卻是再充分的準備都無法填補的。幾乎每一場比賽都是驚險地闖過去的，終于到了決賽的那一天。
也許是因為太緊張，又或是因為稿子沒背熟，磕磕絆絆地說了一半。這時，我不禁想起了以前上演講班的點滴，每次都為了排練一篇好的稿子放棄了睡個好覺，就是因為喜歡，才會一直堅持到現(xiàn)在，這個這么好的機會，能讓它就這么飛走嗎？
我趕緊調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量把每個字說清楚，讓每個語音語調(diào)到位，走臺不要走錯終于，我完成了演講，深深地鞠躬，走下臺。那一刻，我如釋重負，倒在了座位上。
我怎么也不會想到，在頒獎的那一刻，我居然是第4名，我走上頒獎臺，直到把老師把獎狀遞給我的前一刻，都不敢相信這一切，合影時，我高舉獎狀，露出了最真實的笑容。
這一刻被媽媽拍了下來，成為了我最珍貴的回憶。
我抽出這張照片，把它放在書桌前。希望我以后再碰到挫折和困難時，它能提醒我：遇到再大的困難，都要盡力去克服，要堅持不懈，不能輕言放棄。
篇三：照片背后的故事（初一/800字）
那張照片上，她笑面如花，一雙杏眼流露著優(yōu)雅和俏皮，靛藍的長裙襯得皮膚更加白皙紅潤。她站在美景中，我卻覺得，景美，人更美。
猶記那個洱海邊的夏天。這樣的場景出現(xiàn)過多少次？我記不太清了。那次我們一家每每去洱海旅游，到了一個景點，我總會讓母親給我拍照。女孩生性愛美，母親卻是一個不喜拍照的人，每次拍照都難令我滿意。
正是雨后，陽光穿透層層厚云，道道金光出現(xiàn)在洱海之上，照的水波瀲滟，真是好一番美景！我急忙擺好姿勢，這時，母親意會到了我的心思，她舉起手機邊上躥下跳邊指揮著：“下巴抬起來一點，誒誒，腿收進去些，好了！別動！好看好看”最后，她一般還會加上一句肉麻的“我女兒是世界上最漂亮的女兒呀！”我縱然再愛拍照，還是被她弄的心中煩躁，況且還有些靦腆害羞。我急忙就走下來看她拍成了什么樣，結(jié)果湊近一看，照片中人面色蠟黃，腿短身長，姿勢做作，原本就煩躁的我頓時心頭火起，抬頭沖母親氣道：“這拍的什么呀！真是的，下次不讓你拍了！”母親一怔，將手機一甩，眉頭一擰，便叫起了“罷工！”。
沒了母親為我拍照，我便無聊的翻起手機相冊來。相冊中，照片上那個含笑的女孩，幾乎都是母親給我拍的。翻著翻著，我心中漸漸燃起一縷內(nèi)疚的火，愈漸灼熱滾燙。都是母親在給我拍照，我，似乎沒給她拍過。
可我還是倔強地往下翻著，終于，翻到了一張。我的目光定格在了眼前的照片上，這，是我的母親嗎？眼角的紋路還不清晰，一張紅潤精神的面孔上綻開著優(yōu)雅不失俏皮的笑容。這位家庭生活的記錄者，將鏡頭對焦，笑著指揮我的時候，在想些什么呢？在我擺手，轉(zhuǎn)頭的時候，又在想什么呢？記憶中的母親，只有一張含笑的面龐，而她的思緒與愛意，都悄悄存進了照片里。她可曾希望過，在未來，在她的兒女看到照片時，也能想起拍照的她呢
正是由于母親的不懈努力，我們的童年回憶才會這樣完整清晰地保存下來。那一張張笑著、跳著的身影背后，是母親永懷溫柔的目光。每一張照片背后照片，都是她關(guān)于家庭，關(guān)于幸福，關(guān)于奉獻的漫長故事。
這時，母親走了過來，她發(fā)現(xiàn)我正在看相冊，猶豫著說：“要不，還是我給你拍吧？你拍不好的�！蔽乙惑@，看看照片，再看看母親，看看母親眼角清晰深刻的紋路，我心中的酸澀瞬間洶涌。我努力壓制著情緒：“媽，我們什么時候出去走走？我給你拍幾張照吧！”
“媽，就這樣，很美，你就是世界上最美的媽媽！三二一”
咔
篇四：照片背后的故事（初一/1000字）
寬敞、明亮的教室里，我微笑著凝視那一張素描畫，一條條筆直而又有規(guī)律的線條，組成了美麗的幾何圖形，老師和同學們在一旁熱情地鼓掌�？粗种械恼掌�，記憶的長河涌動，泛起朵朵水花
我自幼愛好畫畫，常常一拿起畫筆就停不下來。八歲那年，媽媽特地為我報了素描班。還記得第一次素描課，老師在黑板上貼了一張圓錐體的圖片，我心想：就一個圓柱體孤獨地立在畫面中央，毫無布局、襯托可言，為什么要臨摹這東西？可仔細觀察片刻，我發(fā)現(xiàn)這畫沒那么簡單，那個錐體上面鋪滿了勻稱的陰影，讓它看上去充滿了立體感。時淡時濃的色調(diào)規(guī)律地布在紙上，淡則輕盈，濃則深邃。雖然老師手把手地教我們畫，雖然我認真地聽著，努力地畫著，但最終的圖形，既沒有變換，更缺少美感。我反復嘗試了多次，都沒法把這份美描繪出來。
我一臉失落地回到家，媽媽走了過來：“第一天上課怎么樣？”我嘆了口氣，指了指畫。媽媽看了看我，又看了看那些凌亂不堪的線條，語重心長地對我說：“你要知道，奮斗的路上，總會有坎坷。你還記得米芾學字的故事嗎？”米芾的母親當?shù)舭l(fā)簪才換來五兩銀一張的紙，米芾舍不得使用，于是對照字帖，苦思結(jié)構(gòu)、筆法，直到三天后胸有成竹才下筆。又見秀才，米芾抬筆寫了個永字，字寫的遒勁瀟灑。三年不長進的字，三天卻突飛猛進。原來：學字不光是動筆，還要動心，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會，才能寫好。是啊，畫畫也一樣，要觀其形、悟其神，心領(lǐng)神會，將自己對畫畫的熱愛投入到作畫之中去，才能畫好�。�
從此以后，我更加努力地練習，跟著老師用心地去體會素描的奧秘。上課時，我總是虛心接受老師的教導，大膽地提出疑問。下課時，我總會留到很晚，就算是只有一筆不盡人意，我都要擦掉重來。即使作品完成了，我也要再次審視一遍，尋找著漏掉的細節(jié)
又是一個秋高氣爽的日子，我學畫畫已經(jīng)一年。那天老師宣布進行一次素描考試。我提起筆，并未急于開始。我探尋著米芾寫字的心境，現(xiàn)在腦中成畫，才在紙上呈現(xiàn)。畫畢，我緊張地等待著老師的點評。
老師笑著表揚道：“這位同學的畫陰影散布勻稱，明暗交界線非常恰當，線條優(yōu)美，充分地體現(xiàn)了素描的魅力，我決定給他打最高分！”這時，教室里爆發(fā)出一陣陣掌聲。一旁的爸爸拿起相機，按下快門，記錄下了這一美好的瞬間。
每次看到這張照片，我心中都思緒萬千，人生路上，會有更加復雜的畫等我去畫，也會有更多的挫折等著我去戰(zhàn)勝，我必須持續(xù)不斷地將自己的熱愛投入其中。心懷熱愛，何懼路途艱辛；過盡風雪，方得春暖花開！
篇五：照片背后的故事（初一/700字）
郁郁蔥蔥的樹林中樹木簇擁著生長，那個被包圍著的小潭清澈見底，碧綠的潭水映照出他們的身影。手捧相冊，那個曾做出的決定也在我的腦海里閃現(xiàn)。
那年暑假，爸爸媽媽帶著我去了九寨溝游玩，那里風景秀麗，到處都被樹木圍繞�？匆娋包c介紹上的九寨溝圖片，簡直像是仙境一般，我堅持要親眼看看那里面的風景。
我一路跑在隊伍最前端，沿著山路小心翼翼的往上爬。剛爬到半山腰，我就累得不行了，可想想心中的目標，便靠著山休息了一會兒，喝了兩口水，繼續(xù)向著那片仙境出發(fā)了。山路又陡又難爬，隊伍走了十幾分鐘，有好多人都說爬不動了，我也累得兩腿酸痛，雙腿似乎再也不愿意動了。就在這時，導游的聲音喜傳來：“現(xiàn)在我們分成兩個大部隊，一隊原路返回上大巴回酒店休息，另一隊跟我走，去九寨溝。”隨后爸爸問道：“你還去九寨溝里嗎？”我糾結(jié)了好一會兒，一邊按摩我那兩條酸痛的腿，一邊回答道：“你們?nèi)グ�，我跟他們回酒店休息。”媽媽開口問道：“你真的不去了？”我點了點頭。除了爸爸媽媽以外還有幾個年輕人跟著導游走以外，一大批人都選擇了原路返回回酒店休息。
傍晚六點左右，爸爸媽媽回到了酒店，剛進房間門，他們就向我炫耀道：“你不去真是虧大了”說著，打開單反攝影機，呈現(xiàn)在我眼前的一張張照片，正和之前看到的圖片相吻合。那美麗幽靜的九寨溝的照片一幅幅地從我眼前一閃而過。我突然后悔起了我當時做的那個愚蠢的決定。
后來的時間里，我琢磨著什么時候再去一次九寨溝，這次我一定不能放棄�？墒�，誰知意外卻比我的決定來的更快。
那仙境因為一次地震，永遠地離開了我們。
所有事情也并不是都如你所愿，當機會擺在你面前的時候你忽略了它，那也許會成為你一輩子的遺憾。當我們在最容易放棄的時候放棄，我們會永遠地錯失風光。
緩緩合上相冊，那一幅幅照片清晰地出現(xiàn)在我腦海中，九寨溝，永遠存留在我心中，還有遺憾，還有成長。
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