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初一800字關(guān)于初中的作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來，自己的中學(xué)生活�，F(xiàn)在當(dāng)我長大了，成... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《初一800字關(guān)于初中的作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：幸福的初中生活
在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來，自己的中學(xué)生活�，F(xiàn)在當(dāng)我長大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！�！币苍S許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì)感到很累，但在勞累中我體會(huì)到收獲知識的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的同學(xué)、幽默的老師。
在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識了一群新的同學(xué)，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡單的玩笑話語時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺，體會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛。
初中生活對我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺時(shí)間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識的樂趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測驗(yàn)讓我和同學(xué)們會(huì)有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動(dòng)力！為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫ξ也o傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問候、同學(xué)間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺會(huì)一直縈繞在我身邊，直至永遠(yuǎn)！
【二】：你好初中
光影似箭，日月如梭。時(shí)間過的真快，一眨眼我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了。進(jìn)入初中認(rèn)識新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級一塊學(xué)習(xí)和生活。希望我們能夠和諧共處，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。共創(chuàng)團(tuán)結(jié)友愛的集體。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”沒有班級中人與人的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的也只是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最美的班級樂章。在大集體中不斷成長。
正式開學(xué)前我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)第一天我見到了我們期待已久的軍人。我們的教官是個(gè)年輕的小伙子。今年二十一歲，一笑就會(huì)路出兩顆小虎牙，很是可愛的樣子。他給人的感覺是溫柔的，可以親近的。
猶記得我們的第一項(xiàng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目便是站軍姿，這可是個(gè)有苦又累的活。因?yàn)槟阏灸遣荒茏邉?dòng)。全身緊繃。站久了你的身體“吶喊”，受不住啦。我們時(shí)常不能按教官的要求堅(jiān)持住，人群中有了偷偷地小抖腿，小挪腳，這些都被教官盡收眼底。這時(shí)他會(huì)給我們懸崖上的希望，堅(jiān)持幾分鐘，但這幾分鐘是無限延長的。
軍訓(xùn)是辛苦的，同樣也是有趣的。軍事化口令的變調(diào)，想想讓人開懷。教官每次說稍息，我們聽到的都是草席。為此我們偷樂了好多回�！耙欢弧币脖唤叹毢俺伞把桨⊙健�，這些口令的變化讓枯燥的軍訓(xùn)有了樂趣。此外教練也常常讓我們休息。老教官為此還訓(xùn)過我們教練好多次呢。人與人之間就是這樣相互的理解，我們不再老是喊累，我們開始堅(jiān)持，只為教練不再被訓(xùn)。
在最初一段時(shí)間林我們的齊步走走的很差，永遠(yuǎn)都走不齊，不是手?jǐn)[的不一致，就是腳踢的前前后后。后來，我們放下了心中的煩悶，想著堅(jiān)持就是勝利，學(xué)著彼此配合，終于狀況開始好轉(zhuǎn)。我們都知道其實(shí)在開始練習(xí)這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，教練是著急的，我們走的很差，他一定是在擔(dān)心我們這個(gè)狀態(tài)無法參加排演。但他依然鼓勵(lì)我們，你們走得很好。要對自己有信心。正是這種鼓勵(lì)支撐著我們。
最終的結(jié)果，是我們勇得第一，想到那時(shí)的淚水，汗水，我覺得值了。團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不放棄，這八個(gè)字，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
【三】：有夢如花的作文初中
夢想就像是一朵盛世美顏的花，盡情開放。我心中也有一朵夢想之花數(shù)學(xué)家。
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽給予大地溫暖
“時(shí)間到，開始答題！”老師滿臉和藹地說。頓時(shí)，同學(xué)們的筆劃過試卷“沙沙”作響。我經(jīng)過審題，發(fā)現(xiàn)這次考試并沒有多大難度，于是自信地微笑，開始留下我的“杰作”。
時(shí)間如跳躍的精靈，不經(jīng)意間，我一路過關(guān)斬將，直逼試卷最后一題。審?fù)觐}，我感受到壓力，筆尖飛快地在草稿本上滑動(dòng)，留下密密麻麻的算式。我放下筆，習(xí)慣性地抓了抓頭發(fā)，注視著這些算式，眉頭緊鎖。幾分鐘后，我嘆了口氣，喃喃道：“試一下吧，沒別的辦法了！”
于是，最后一題的層層面紗被我揭開。終于，在一面草稿本的最后一塊空白染黑后，我停下了筆，心中猛然叫道：“我做出來了！”
過了幾天，試卷發(fā)下來了，才知道我是班上唯一一個(gè)做出最后一題的人。從此，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
可是，樂極生悲，在隨后的一次考試中，我便遭受打擊。那天，太陽熾熱地烘烤著大地。隨著上課鈴聲響起，進(jìn)入了考試狀態(tài)�？v使全部窗戶打開，也不能降低教室內(nèi)的溫度，教室就像一個(gè)大熔爐。
我把希望寄托在電風(fēng)扇上，可電扇也于事無補(bǔ)。時(shí)間漸漸流逝，提醒我該做試卷了。我汗流浹背，開始審題。豆大的汗珠從我臉頰劃過，滴落在試卷上，試卷濕了一大半。
無奈，只好挑邊上的題目做，可那些題目都是有難度的，過高的溫度偷走了我的思緒，只留下空白的腦殼。我只能稍微吹干打濕的地方做簡單的題目。三下五除二解決了這些題目后，望著剩下的題目，一臉迷茫。我想歪在桌子上休息幾分鐘，可這一歪就夢到周公了。
“收卷！”老師這一聲驚醒了我。我抬起頭，伸了伸懶腰，朦朦朧朧地看了一下桌子上的試卷，大片的空白刺得我眼花，我慌慌張張地想拿筆補(bǔ)救，“啪”的一聲，筆袋掉地上了，等我匆忙去撿時(shí)，組長收走了我的試卷
“上次獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，這次不及格”老師的話縈繞在我的耳旁，我開始對這枚夢想的種子能否開出美麗的花朵充滿了質(zhì)疑。但為了這朵夢想之花，我愿盡力呵護(hù)！
【四】：初中伊始
升入初中、媽媽懷孕、爺爺生病、期中考試……近兩個(gè)月的事太多太多，我常想著找個(gè)時(shí)間發(fā)會(huì)兒呆，細(xì)細(xì)思考一番，卻終不如意。生活節(jié)奏越來越緊，玩的時(shí)間一下子被學(xué)習(xí)擠沒了。每至深夜，一人獨(dú)處之時(shí)，除了排解壓力，我總是要思念小學(xué)生活的。原來身在其中，卻不知童年無憂無慮之樂，現(xiàn)在回想起來，那些年正如冰心奶奶所說:“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑”。
是夜，被一絲忽閃而過的寒意驚醒。無奈坐起，本想在衣柜里拿床被子，可又透過凌亂的發(fā)絲，望見昏暗的柜子上反射著床單的盈盈綠光，如一頭青綠色面龐的怪獸沉睡著。我慌了神，臥室里熟悉的物品變得十分詭異，屏住呼吸，只有電腦嗡嗡作響。平日里可愛的小房間，此刻變成了沒有邊界的黑色深淵。桌子上放著的一沓卷子格外慘白，上面好似有幾道紅色的血跡。只有一束清冷的光透過窗簾，打在我的臉上。
窗簾后面究竟藏了些什么？我赤著腳奔向窗臺，猛地掀開窗簾。是月光下的小路。我家在一座小山旁，那條小路通向小山公園。月光均勻地撒在上面。此時(shí)，思念像瘋狂的水草纏得我無法呼吸，蔓延，生長，纏繞，欲罷不能。那是幼時(shí)的我常常與伙伴們玩耍的地方。春天，我們采野花，用扇子撲蝴蝶。夏天，我們背著大人在那偷偷吃冰棍。秋天，我們收集漂亮的楓葉做成書簽。冬天，我們堆雪人，打雪仗……可那些都屬于過去，現(xiàn)在的我什么都沒有�；蛟S那條小路終會(huì)藏在朦朧的月光下，躲在記憶中，讓我追憶一生吧。
放下窗簾，又沒了睡意，便踱步到客廳的大落地窗前。冰冷的玻璃把我和燈火通明的街道和高樓隔開，霎那間，仿佛覺得我已被困在這千百年了。大街上，車輛疾駛，絲毫不猶豫。兩個(gè)男人夾著一個(gè)爛醉如泥的人艱難地前行著，剛從商廈里出來的女人們大聲地說笑著，鄰居家高三的大姐姐還在奮筆疾書，各人都有各人的事干。將來的我，或許也置身其中吧。
童年的快樂時(shí)光也已逝去，現(xiàn)在在我面前的是條艱難、坎坷的求學(xué)路，它勢必壓力重重，有歡笑也有淚水�？晌覄e無選擇，只能走下去。至于美好光明的未來，我還不太敢奢望，還是走好現(xiàn)在，再去憧憬未來吧。
龍應(yīng)臺說：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
【五】：我的初中
一步一步的走著，已不知走了多長時(shí)間�！暗搅�！”我抬頭一看，一個(gè)歐式風(fēng)格的大門直立在我們面前，我大踏步走了進(jìn)去，面前是紅色的橫幅“歡迎各位新生來到47中學(xué)！”學(xué)校里面有許多新生，我沒走幾步，身邊就聚滿了我小學(xué)里的朋友。我看著那一張張熟悉的面龐，心里面由衷的高興是啊，在這個(gè)學(xué)校里我不是孤獨(dú)的，我還有許多小伙伴��！自從踏進(jìn)了這個(gè)中學(xué)的校門內(nèi)，我就感到一種親切感油然而生。是��！日后我就將會(huì)在這里生根發(fā)芽，度過三年的時(shí)光！
我一看自己的班級：七年級（6）班。上三樓，左拐，一個(gè)門牌藏在鐵條后面，好像故意不想讓我找到。一踏進(jìn)去，許多陌生而茫然的學(xué)生冷漠的望著我。我挑選了一個(gè)座位，坐下。椅子清脆的碰撞聲很快淹沒在無聲的世界里了。整個(gè)教室只剩下了后面的鐘表還在孤獨(dú)的響著，“滴答，滴答，滴答“······我知道，其實(shí)這些日后我的同學(xué)們并不是真的如此冷漠，只是面對陌生的伙伴不知道該說什么。老師一進(jìn)來，讓我們認(rèn)識新朋友。大家其實(shí)早就憋許多話了，老師一開口，頓時(shí)椅子挪動(dòng)聲，說話聲，笑聲，吵成一片。我我對我附近的幾個(gè)人使用我認(rèn)識人的絕招講反話故事�！蔽襾斫o你們講個(gè)故事······故事的名字叫《三只小狼和一只大豬》······從前有三只小狼，一只蓋的草房子，一只蓋的木頭房子，一只······一天一頭大豬來了，說我來讓你們吃了······小狼連忙說：不要！不要！于是大豬就開始吹房子······“大家笑得前仰后合，我頓時(shí)認(rèn)識了3個(gè)小伙伴。我正在給剛結(jié)識的小伙伴們講《黑雪王后》，老師突然發(fā)話叫10個(gè)同學(xué)去搬書。我自告奮勇前去，到了地方，老師交給我55本美術(shù)書，我雙手托著書，上著樓梯，可費(fèi)了不少勁才把書搬到教室。我跑回去，老師又交給我最后的30本數(shù)學(xué)書，我再次托著書奔向教室，到教室的時(shí)候已經(jīng)是氣喘吁吁。到勞動(dòng)課了。老師給大家都布置了任務(wù)，由于我們組昨天勞動(dòng)過了，所以沒給我們布置任務(wù)。我無事一身輕，樂得清閑，像幽靈一樣在班里晃來，晃去，見誰需要幫忙就過去搭把手。放學(xué)了！我和幾個(gè)同學(xué)拉著話，搞著笑，走出校門，向遠(yuǎn)方走去，走去······
初一:老號丟了
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