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以微笑為主題的初一優(yōu)秀作文
內容簡介：她的那一抹微笑，在我絕望時給予了我希望，我永遠也忘不了那一種滲入人心的溫暖。題記深冬，窗戶上的窗花像... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：以微笑暖化人心（初一作文）
她的那一抹微笑，在我絕望時給予了我希望，我永遠也忘不了那一種滲入人心的溫暖。題記
深冬，窗戶上的窗花像我逐漸冰冷的心，叫囂著我對自己家庭的不滿。我總是很消極、很極端，所以家里人發(fā)生了事情也不會和我說，因此我開始變得十分叛逆。
年過之后，家里的那件事始終沒有隱瞞住，我有了無助的恐懼感，我時常將自己裹在被窩兒里宣泄自己的情緒，我也就這樣一天一天的墮落下去，成績一塌糊涂。為此，姐姐還特意跑來給我做心理輔導，我卻任自己就這樣墮落下去。那一天，姐姐照常來看我，我依舊坐在竹椅上，一副愛理不理的樣子。姐姐嘆了口氣，語氣卻比平時更加溫柔：“姐姐知道發(fā)生了這樣一件事，你一定會很傷心，但是，你千萬不能就這樣墮落下去了，你會毀了你自己一生的！”那時的我并沒有醒悟，所以我再次辜負了她的期望，但這句話一直在我心中蕩漾了許久。
終于，我走出了泥壇。我真誠地看著我的姐姐，她的眼睛高高腫起，早已不復以前朝氣活潑的樣子。一時之間，內疚、后悔、自責的情緒一齊涌上心頭，我竟抑止不住情緒而流下淚來：“姐，我錯了，這幾天我想了很多，我已經(jīng)不會再像這樣墮落下去了�！蔽也煌５卦谙蚪憬愕狼�，淚止不住的溢出眼眶，一直壓抑著的情緒，似乎在這一刻全部都宣泄了出來。我低下頭準備抬手拭掉淚水，卻被一只手牢牢的握住，我抬頭對視姐姐的眼睛，我怕她不原諒我，對我生氣。她什么話也沒有說，只是在于面前露出了一個發(fā)自內心的微笑，那一抹微笑仿佛是世間最美的，我的手止不住顫抖起來，再也壓抑不住心中的激動，抬手摟住了高我一肩的姐姐。
那一刻，溫暖涌上了心田，融化了涼冰的心。她的微笑到現(xiàn)在我還記憶猶新，是這一抹微笑讓我重拾人生，是這一抹微笑暖化了我的心。
第二篇：留點微笑給自己（初一作文）
留點微笑給自己
每當有人向我露出燦爛的微笑時，我就會快樂。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢？
把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學會過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。巨石無法壓跨的身軀，有時會被嘆息擰彎。
一個人沒有一份好心情，物質上再富有也是一種“外強中干”。
把微笑送給自己，就會給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風雨，我們會應對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風度：失敗和挫折，不過只是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風可以吹落碎石，卻永遠吹不倒崇高的大山。我們需要學會過濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情，心情質量也是生命的質量。
給自己一個微笑，你就會領悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次；失敗一次，對成功的認識就會更深刻一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對認真的意義就會更明白一次。
給自己一個微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個微笑，讓自己時時快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。
人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九�！笔虑榈暮脡�，事實已無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。在學習中不也是這樣嗎？學習如打仗，比賽。戰(zhàn)場上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？
記得，在初一的時候，我也很痛苦。在小學經(jīng)常考90幾，100分的我。上了初中，成績如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了，卻不知初中的學習不同小學。我還記得初一的那場語文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡單，讓我真正知道初中的學習
那是一場普通的語文考試，在一個月圓的夜晚�？记拔也]做任何復習，然而我卻做的很順利，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當同學告訴我只有60多分時，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會？不可能啊但事實就是事實，是無法改變的。
那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著�！半y道我就用這種成績回報我的老師，家長。我對的起自己平時的努力嗎？”
真的，那天我想了很多很多�，F(xiàn)在想起來我真傻，何必呢？學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發(fā)生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現(xiàn)在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個微笑來的實惠。
第三篇：一次滿意的微笑（初一作文）
看到這個題目，我便想起了每一次父母對我的微笑。微笑，有很多種：苦澀，幸福，滿意......而我要寫的是父母對我滿意的微笑。
我還記得：在我十歲的時候，有天晚上我正在認真地寫作業(yè)。突然，一陣聲潮生從父母的房間里傳出來。我心想：會不會是爸爸媽媽在吵架？我內收內角的周過去，輕輕的推開門，不好，爸爸媽媽正因為一件小事爭得面紅而赤！我趕忙回到書桌前，“撲通，撲通”地跳個不停。我想：爸爸媽媽正不開心，這么鬧下去肯定會越爭越兇，我一定要去制止他們。
可是怎么制止呢？我埋頭思索，左思右想，用盡了腦汁，我知道冒冒失失的進去肯定不行，何不如......“對了！”我?guī)缀跆饋砹�。我急忙拿出兩張潔白的畫紙，又拿出一盒嶄新的小彩筆。我先鄭重的在畫紙上整齊地寫道：爸爸媽媽，請你們別生氣了，親熱點兒，好嗎？然后我又在下面畫了一個正在做作業(yè)的小女孩，她正在傷心絕望的哭泣，旁邊還有一對正在吵架的家長，杯子給摔碎了，照片給撕爛了。
我拿著這兩張相同的畫紙，既害怕有膽大：害怕的是爸爸媽媽不肯接受；膽大的是因為我覺得這做法是正確的。我悄悄的走過去，深深地嘆了口氣，推開門走進去，爸爸媽媽都奇怪的睜大眼睛看著我，我把紙條分給了他們，他們從頭到尾認真地看了一遍，用驚奇的眼睛看著我，然后又互相望了一眼，臉“唰”地一下就紅了。這時，我比吃了蜜還甜。爸爸媽媽再次看著我，異口同聲地說“乖女兒，你終于長大了！”隨即他們臉上都展現(xiàn)了一種滿意的微笑......
滿意的微笑。這個微笑沁人心脾，給我留下了深刻的印象。
初一:葉思幽
第四篇：留在記憶中的微笑（初一作文）
我至今都記得我的一位老師的一抹微笑。那年九月，我來到了幼兒園，迎接我的老師是一位三十幾歲的女老師。剛見面老師就要求我從1數(shù)到50，我不禁暗喜：在家里，媽媽早就訓練過我了，我能從1數(shù)到100。面對老師那期待的笑容，我一口氣從1數(shù)到了50。老師開心的笑了，在我的名字后面打了一個大又紅的五角星。我十分激動，心里暗自在猜這五角星的含義。
正式開學了，我興沖沖的跑進教室，有四十多個新面孔朝著我笑，我將目光移向老師，老師和藹的對我笑了笑，我頓時心里開了花。當我看見老師用對我的笑容同樣對其他孩子時，我嫉妒了，拼命的要找出與他們的不同點。我因此而聯(lián)想到那紅五角星來，我想：這就是不同點吧，我有五角星，而他們卻沒有。為了證實這件事，我一下課就跑到老師那兒問：“老師，是不是最聰明的小孩才得到五角星？”老師笑著點了點頭�！班�！我是最聰明的！”我高興的跳起來，回到教室后，快樂一直彌漫在我的旁邊。我是最聰明的，將來我一定還是最聰明的，這種信念一直鼓勵著我，直到我將要升小學時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。
那一天，是我在幼兒園的最后一天。我早早的便來到了學校，趁老師還在門口接學生，我悄悄走進了老師的辦公室，躡手躡腳的將我做的卡片放在老師桌上。就在我放卡片的時候，無意中我看見了老師的花名冊。我小心翼翼地翻開它，驚訝的發(fā)現(xiàn)：每一位小朋友的名字后面都有一個五角星，并且也是又大又紅的，我傷心的跑了出去。我默默地走進教室，上課鈴響了，老師邁著歡快的步伐走進了教室，“上課！”老師說道�？缮頌榘嚅L的我卻沒有喊起立，而是一直在想那件事。老師又喊了一次，可我還沒有反應。老師喊道：“陳一泠同學，請你起立�！蔽疫@才回過神來，站了起來�！敖裉煸趺椿厥�？既然狀態(tài)不佳，那么就請先站一會兒吧！”老師和藹地說。我看了看老師，突然那本花名冊出現(xiàn)在我腦海中，我按捺不住了，我抬起臉，硬邦邦地說：“請問老師，有沒有更好的解決辦法？”老師一怔，隨后說：“有！那就是如果你不能接受，請你下課后到我辦公室去交流�！薄斑@最后一天的課，我不上了！”我不假思索的推門而去坐在學校的花壇邊，我淚如雨下，難道我不是最聰明的嗎？那老師為什么選我做班長？那為什么老師對我的提問笑著點點頭？她為什么今天如此對我不客氣？過了幾分鐘，老師來到我身邊，她拉著我的手，一邊給我擦眼淚，一邊笑著說：“怎么啦？有什么委屈說給老師聽聽？”在老師的安慰下，我漸漸地平復了心情，老師的一番話讓我明白：老師對每個學生都是一樣的，她幾乎對每個孩子都說過：“你是最棒的”或“你是最聰明的”的話。我恍然大悟：多么美麗的謊言啊，老師將它用來培養(yǎng)我們的心靈，使我們面對未來充滿自信，面對困難學會戰(zhàn)勝。多么用心良苦的老師啊，我不禁為自己莫名奇妙的嫉妒和沖動而后悔不已。
只剩下最后一堂課了。我悄悄的進入教室，心里是一片波動不止的湖。老師來了，她走進教室，環(huán)視了一圈后，目光落在我的臉上，就在那一刻---我們的目光匆匆相對的那一刻，我看見了她嘴角上那一絲笑容，這次我明白了，這一笑容是真正只屬于我一個人的。
從那時起，我就記住了老師那仁愛、寬厚、包容、鼓勵的微笑。我一生都無法忘記那美麗的微笑，那一抹微笑如烙印一樣，永遠地深深地留在我的記憶當中
第五篇：向每一個方向微笑（初一作文）
有這樣一篇文章：一個小女孩，她的眼睛看不到這個精彩的世界，但她的臉上總會掛著如陽光般燦爛的甜美的微笑。媽媽讓她在院子門口接來訪的客人時，她便勇敢地朝每一個方向喊一聲“叔叔好”，然后，仰起那純真可愛的娃娃臉，向每一個方向微笑。因為，她小小的心中有著這樣一個信念：總有一個方向會傳來叔叔的應答，換來一個舒心的微笑。
看到女孩的故事，心中溢滿了點點的感動，縷縷的溫情，心弦仿佛被一只細膩的手輕輕地彈撥，緩緩奏響了一支心曲，純凈優(yōu)雅的旋律回蕩在心房，久久不散。我由衷地欽佩那個勇敢的女孩，她給予了別人甜美的微笑，也收獲了心田上怒放的花朵。這是付出的快樂、奉獻的真諦。
向每一個方向微笑吧！
向朋友微笑，你們的友誼之花會因微笑的澆灌而開得更加鮮艷，或許就因此而化解小小的摩擦；向父母微笑，他們?yōu)槟愫寥憧嗟母冻鰰蜻@小小的微笑變得更加有意義，那悄悄爬上了皺紋的臉會為此綻放出欣慰之花，曾經(jīng)存在的隔膜會因此消失得無影蹤。
向花兒微笑，花朵會因有人的注視與欣賞開放得更加鮮艷，為你送上縷縷暗香；向鳥兒微笑，它們會因你友好的微笑而譜寫出優(yōu)美的贊歌，為你獻上婉轉的天籟；向太陽微笑，它會用和煦的光芒來輕撫你溢滿笑容的臉頰，給你暖暖的慰藉。
向生活微笑，拿出自己頑強的意志，執(zhí)著地去追求自己的理想，掌握好生活的航向，勇往直前奔向未知的遠方吧！生活中的種種不如意也會因你這一笑而消失，然后，生活會向你展開溫和的笑顏，和你一起去書寫新的明天。
朋友，向每一個方向微笑吧！你會從此收獲給予的快樂。這樣，微笑的陽光會映照你的臉龐，給予的快樂會遍植你的心房，讓心靈灑遍陽光！
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