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初一學(xué)生作文15篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初一學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
初一學(xué)生作文1
“知了，知了”蟬在樹上不停的叫著，太陽火辣辣的照著大地�；▋簾o精打采的垂下了頭，小草虛弱的趴在了地上。
人們有的待在家里，或坐著，或躺著，面對著空調(diào)吹來的陣陣涼爽的風(fēng)，他們愜意的享受著，發(fā)自內(nèi)心的感嘆著生活的美好。他們是一群青年。
有的人不在自已家中享受空調(diào)帶來的舒爽，而是頂著火辣辣的太陽，在公園里，或者是廣場里，豆珠般大小的汗水流淌在他們的臉上，汗水浸濕了他們的T恤，短褲或者連衣裙。他們在打，在鬧，在玩耍，發(fā)出巨大的歡笑聲。他們是一群小孩子。
有的.人彎著腰，弓著背，坐在湖邊，或者小河邊，往身旁放上一個塑料桶，再向里面掏上半桶水，好讓魚上鉤后，直接可以放入桶中，手中拿著一支釣魚竿，掛上魚餌，甩入水中，靜靜地等待著魚的來到。他們并不焦急。突然，魚線往下一沉，魚上鉤了，他不慌不忙的把魚竿向上一提，一條活蹦亂跳的魚在陽光的照耀下顯得分外耀眼，他把魚放入桶中，重新掛上魚餌，甩入水中，繼續(xù)等待。他們的動作顯得十分嫻熟。這是一群老年人。
有的人坐在高樓大廈里，又或是工作室里，辦公桌上凌亂的擺放著各種文件，總有一個人拿著筆埋頭批閱著這些文件，或者坐在辦公椅上仔細(xì)的審閱這些文件。忽然，放在桌子上的手機響了起來，拿起來一看，是某個公司的老板，接通了電話，說了兩句，又急急忙忙的走出辦公室，到達(dá)某一個地點。他們總是很忙碌。這是一群中年人。
不同的人，都有他們自已要做的，不同的事。
初一學(xué)生作文2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌我相信大家都聽過，在小時候也唱過，可你們想過嗎？是誰給予了你生命；是誰在哺育你成長；又是誰在時時牽掛著你？是我們的母親，母親呀！
就在今天早上，我還睡意朦朧，就聽見了“嘩嘩”的流水聲�！霸趺椿厥拢俊蔽亦洁熘鹆舜�，隨之，便被一陣香氣吸引過去。“哇！好香的紅棗粥！我要開吃了！”還沒等媽媽答應(yīng)，我就開始狼吞虎咽起來，不一會兒，一碗粥便下了肚。香氣四溢的周圍彌漫開來，我感到媽媽也餓了�？蓩寢寘s不停下手中的活，衣服被洗得干干凈凈，地板一塵不染，房間井井有條，這些都是媽媽的功勞呀！而我，卻在這里享福，我臉紅了。再看看媽媽，臉與耳朵都被凍紅了，手也被水泡得紅紅的，簡直像兩根胡蘿卜！還有那雙沒來得及穿襪子的腳，也是冰冰的。最近剛過立冬，已經(jīng)入冬了，那水，是多么冷呀！可媽媽從不喊冷。我乘好一碗粥遞到媽媽手上，可她卻搖了搖頭，說：“寶貝，你吃吧，我吃過了。”之后便往雙手上呵了口氣，出門上班了。
我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，聽著越來越小的'腳步聲，淚水不爭氣地奪眶而出，順著臉頰往下流，咸咸的�。∧赣H！多么偉大的字眼，她供我吃，供我喝，供我穿住，卻從不要一點報酬。
衣服干了，不僅有太陽的味道，還有媽媽的味道。夜深了，樹葉落了，風(fēng)大了，媽媽還在忙碌……
光陰似箭，歲月如梭。時間一點一點過去，媽媽在慢慢地變老，等我們長大了，要怎樣孝順?biāo)兀?/p>
初一學(xué)生作文3
上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施予你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單。因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為有了雷鋒，世界才變得如此明亮，我們不再擔(dān)心于黑暗中碰得鼻青臉腫。如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將被照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢。面對曾經(jīng)幫助過自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不圖報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的`恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，讓冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方，將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，用愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
陶佳妮
初一學(xué)生作文4
一所好的學(xué)校，必定是有一位優(yōu)秀的校長；一個好的班級，必定有一位責(zé)任心強的班主任；一個班的好成績，離不開各科任老師的同心協(xié)力，共同奮斗！
“婕，你從大城市到農(nóng)村上學(xué)后悔嗎？”晚上，我坐在床上和姑姑閑聊時，姑姑突然問我，“不后悔！”我不假思索的'回答道。我們的語文老師是我們的校長，盡管他很忙，但他從未缺過我們的課。而且校長上課又認(rèn)真，批改作業(yè)時一絲不茍，同學(xué)們多一橫少一撇的錯別字也都被他一一挑出，真服了他！他對我們很和藹，我們班上的同學(xué)都很喜歡他！王老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，對班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課又講的非常精彩，所以呀！我們既敬畏她又喜歡她！英語老師也是教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，經(jīng)常利用早自習(xí)幫我們輔導(dǎo)，讓我們的英語單詞一個個到她那兒過關(guān)！我能遇上三位好老師，我真是來對了！雖然我是從杭州那個繁華的城市轉(zhuǎn)來的，但這兒的教學(xué)質(zhì)量一點不比那兒差！
這所學(xué)校不僅有認(rèn)真教學(xué)的老師，學(xué)校還建了一間大廚房，不僅漂亮，里面的大廚炒出的菜更色香味俱全，品種樣式不斷翻新，我們吃完后都贊不絕口！
我來這兒讀書真是來對了！
美中不足的是簡陋的廁所，如果能把廁所“洗個澡，換件衣服，打扮打扮”，那么我就找不到什么不足之處了。不過聽說我們這兒馬上要投入200萬建新的教學(xué)樓，到時肯定會筑巢引鳳，讓更多的外出務(wù)工子弟回鄉(xiāng)就讀！
那時，他們都會和我感覺一樣：“我們來對了！”
初一學(xué)生作文5
我的表哥今年才十二歲，濃眉大眼，個子和體重都趕上一個成年人了，顯得很魁梧。
有一次，我和表哥在家里沒什么可玩的，就走出家門到廣場上去玩。天氣干燥、草木枯黃，雖不及春夏生機勃勃，但也別有一番韻味。我們正漫步廣場，忽然看到不遠(yuǎn)處幾個小孩在拿著打火機點火玩。表哥幾步走上前去，可是草叢已經(jīng)燒起來了，當(dāng)時又刮點風(fēng)，火苗子已經(jīng)竄起來了。幾個小孩愣了，然后一哄而散。表哥急忙從旁邊的廁所旁拿了一個大掃把，就去撲打火苗�？珊孟癫惶苡�。旁邊的我有點害怕，根本不敢上前去，更別說幫忙了。著急中，哥哥看到旁邊有一個破臉盆，趕緊到廁所里接了水灑到火苗上，來回幾趟，火終于滅了。這時，幾個工作人員來了，他們以為是表哥點的火呢，狠狠地說了表哥一頓，還問家長的`電話。表哥抹了一把頭上的汗，只是笑。我忍不住了，跑上前去說：“要不是我哥哥，整個草坪都可都燒得黑乎乎的，你們怎么還嚷人呢？”
還有一次，和表哥一起到對面超市買水，我當(dāng)時很渴，一會兒就把水喝完了，隨手把瓶子扔在 地上。表哥立刻撿了起來，一本正經(jīng)地說：“要講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境！”
這就是我那可愛的傻大個表哥。
初一學(xué)生作文6
真情如花，在該開放的時候競相開放；真情如水，在你干渴的時候灌溉給你；真情，有時并不是短暫的，而是長久的，甚至陪伴你終身。
那是多么美妙的琴聲，聽！讓人陶醉不已，當(dāng)我看著那些哥哥姐姐們的手在鋼琴上撫摸時，聽得我耳朵癢嗖嗖的。于是在那一年的第四個月，我也在媽媽的陪伴下去琴行學(xué)習(xí)鋼琴，剛開始的時候，我好奇地觸碰著琴鍵，希望聽到那個令我向往已久的聲音，但失望了，我只聽到了那單調(diào)不已的琴鍵聲，一天、兩天、許多天，我的好奇心逐漸消失，這時候，我就無心專注學(xué)習(xí)。這一點細(xì)微的心思被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一邊勸導(dǎo)我一邊撫摸著我的頭發(fā)，說：“寶貝兒，不要著急，要靜下心來，只要持之以恒，總有一天你會實現(xiàn)你的夢想！”我雖然將信將疑，但還是聽從了媽媽的勸導(dǎo)。
自那以后，我開始慢慢按照老師的方法，從一個鍵四拍，到兩個鍵兩拍，再到五個鍵一拍，慢慢的，慢慢的，一年又一年，隨著我的年齡，我長大了，長高了，也從當(dāng)時的小寶貝變成了還不算成熟的大寶貝，我的琴技也從當(dāng)年的一個鍵四拍變成了六級優(yōu)秀。你可知，這四年里，我是經(jīng)歷了多少一次又一次的失敗，而我的母親也是一次又一次的陪伴我渡過洶涌的河。
但是，那一次考級，卻改變了我的人生觀念。那一次，我也是同往常一樣練習(xí)鋼琴，突然間，感覺頭很暈，肚子也疼，我就倒在琴房中沉沉睡去。在夢中，我夢見自己參加了六級考試，在“戰(zhàn)場”上，我胸有成竹地走上臺，坐在鋼琴旁，不知過了多久，我領(lǐng)到了證書，發(fā)現(xiàn)上面竟然寫著一個“差評”，我的心仿佛落到了深井中……愕然驚醒，發(fā)現(xiàn)是大白天的.我躺在醫(yī)院里。后來我才知道：是我暈倒在鋼琴旁，媽媽回來后發(fā)現(xiàn)，把我背到醫(yī)院，我聽后感動地流下了熱淚�；丶液�，媽媽一直對我噓寒問暖，燉好吃的給我，我心想：一定要勤于練習(xí)，用精湛的琴藝來回報母親那滿滿的愛。
就像我經(jīng)常彈的那首理查德�？巳R德曼的《獻(xiàn)給愛麗絲》曲目一樣，我的學(xué)琴旅程十分坎坷，而我的母親時時刻刻在我身邊陪伴我，在我煩惱的時候安慰我，在我開心的時候陪我興奮，在我成功的時候祝福我，在我失敗的時候不斷鼓勵我，我深刻的感悟到：母愛是最偉大的！母愛是這個世界上最長久的真情！
初一學(xué)生作文7
接到錄取通知的第一天，就有人嚇唬我，說進(jìn)了中學(xué)，有兇巴巴的學(xué)生會，有吹著口哨的壞家伙，還有留長頭發(fā)的家長，整天只干一件事，玩命地學(xué)！當(dāng)時的我，又急又氣，一直想刪除學(xué)級檔案。
最終，我還是以一種極其無奈的心情，踏進(jìn)了這所校園，開始了一段新的冒險。
一年多了，作為初中生的我又大了一歲。曾經(jīng)的單純，貪玩，已經(jīng)變得成熟，開始淡定，從容，學(xué)會了泰山崩于前，面不改色。懂得的知識也多了，由起初的成績?yōu)樵c，開始不斷的延長自己的線，將它們伸向了藝術(shù)，音樂以及未知的領(lǐng)域。我的平臺也一點點墊高了，接觸了更多的東西。舞臺大了，我也該為青春下一個定義了。
我應(yīng)該重視自己的`價值，不能放低目標(biāo)，勇敢地做那些失敗者不屑的事，不滿足現(xiàn)狀，不虛榮已有成績，一個目標(biāo)達(dá)到了，再定更高的目標(biāo)。努力使下一刻比這一刻更好，我時常宣告我的目標(biāo)，也絕不滿足，過去的已經(jīng)過去，我不會再想起它。
然而，這只是基點，需要我們踩著它，一步步攀上人生巔峰。
但我認(rèn)為，我們最缺乏，也是最奢求的，是無悔。
八年級新增了物理，上課時也覺得挺容易的，第一次測試時，我認(rèn)為什么都會，考滿分都沒有問題，可試卷一發(fā)下來，我就蒙了，整個人呆在原地，只是望著成績傻笑，剛剛及格。
很可笑吧，一個曾經(jīng)成績好的人，第一次物理差點不及格，一整晚，我都在罵自己是個二百五，蠢得天真，傻得可愛。想懲罰自己，是長跪不起，還是痛哭流涕？我都拒絕了，因為心里清楚地知道，即使跪倒天明，哭瞎雙眼，時間也不會停止，甚至倒流，我不可能回到最初的起點，重新來過。
我是真的希望，長大后的自己能驕傲地告訴孩子：“在我小時候，抓住了最好的年華，所以現(xiàn)在很成功！”而非像父輩那般“要好好學(xué)習(xí)呀，別像我們，后悔都來不及�！�
所以，給自己一個無悔的青春吧，在初中這個沒有兒時無知，沒有長大現(xiàn)實的時代，多交摯友吧，多做正確的事吧。愿我們都能在幾天后，幾月后，幾年后，回憶起一個美麗的青春，一個沒有遺憾的季節(jié)。
這就是成長的意義，向上，無憾，明亮！
初一學(xué)生作文8
漆黑的夜幕降臨了，偏偏這片燈光像早已有約在先似的，忽然一齊熄滅了。我只好摸索著點燃了家里最后的一支蠟燭。
這是支紅燭，只剩下原來長度的三分之一。我憂郁地望著它，唯恐這光明會過早地消逝。可是它呢？卻正熱情地燃燒著，把光亮慷慨地灑向房間里的每一個角落。
桔黃色和深藍(lán)色的火苗湊在一起貪焚地吞噬著蠟燭的肌體。唉，這可憐的受著煎熬，折磨的生命！我的心不禁顫抖起來�！皠e難過呀，”燭光悠悠的，好像在告訴我，“是火苗拯救了我僵硬的軀體，給了我工作的機會�！蔽毅等涣�，望著它緩緩落下的淚，那帶著心血的慢慢凝固起來了的燭淚！可是你為什么哭泣了呢？我的心打了個問號。
窗外吹來了幾縷清風(fēng)，燭光搖晃了幾下，又站定了，而且似乎比剛才更亮了。這光芒也照到了我的心上，我頓時明白了：雖然，它老淚縱橫，但是并不是為生命的日益消短而憂傷，而是在為自己的作為有限而道歉。雖然，它所擁有的已經(jīng)不多，但是為了別人，它仍把最后的`光明無私地奉獻(xiàn)。雖然它越燒越短了，可是它的生命是充實的，是有價值的，它用自己的生命之光給人們帶來了光明和希望。啊，蠟燭你不用向人們道歉，應(yīng)該是我們向你致敬！
“蠟炬成灰汗始干”這句詩不禁脫口而出，我琢磨著，思考著，無論是生命的前期還是歲月的最后，它都以最旺盛的精力和極大的熱情孜孜不卷，默默無聞地發(fā)光和熱。這工作雖平凡，但卻非常出色。盡管歷代文人留下了許多贊美它的詩句，歌頌它的詞賦，然而它覺得這一切都過獎了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不為之動容，依舊那么任勞任怨，一絲不茍。即使在生命的末期，它仍在做自己的工作，盡自已的責(zé)任，負(fù)自己的使命。
想著，想著，燭光在我眼前逐漸模糊，光影中好像出現(xiàn)了一群群人像：有的身穿白褂，有的手持教鞭，有的一身工裝，有的頭戴軍帽……是那么多，那么多。是啊，戰(zhàn)斗、服務(wù)、工作，在祖國各條戰(zhàn)線，各個崗位上的先進(jìn)人物是那么多。這小小的蠟燭，不正是那許許多多勤勤懇懇為國家，為人民，為社會工作的人們的象征嗎？不正是由于有了這些具有蠟燭的精神的人，我們偉大祖國的前程才更加光明嗎？
我的心沸騰了，從光影搖曳的蠟燭身上，我看我們中華民族的閃光點！
蠟燭，我贊美你，贊美你平凡而又崇高的偉大精神！
初一學(xué)生作文9
我獨自一人行走在那條熟悉的不能再熟悉的小巷，偶爾抬頭看見片片黃葉凋零，翻轉(zhuǎn)，飛逝……我踢著小石子慢慢走慢慢走，仿佛天下沒有任何東西可以改變我的節(jié)奏。
不知什么時候你走進(jìn)了我的視現(xiàn)，你總是在我最孤獨時出現(xiàn)，我開始關(guān)注你可我沒有看清你，當(dāng)做唯一的朋友。
我喜歡獨自坐在河邊的椅子上看著飛零的黃葉，秋天變得漫長起來。你總會在太陽落山之前和我一起坐在冰涼的長椅上，而我依舊是哪個呆呆的少年。每當(dāng)黑暗吞噬天邊最后一絲陽光是你輕拍我的肩說“天冷了，早點回去。”我只是點帶頭不語，你也不在意。當(dāng)我想和你說點什么時才發(fā)現(xiàn)你已不在了空中沒有留下一絲回味。
就這樣，冰冷的長椅上演繹著我和你的日常。
一個人一旦習(xí)慣了所有那他就不想去改變直至你對我說“我討厭這樣的你。”
你要走的時候把我約了出來，依舊是哪個季節(jié)，我?guī)е菞l你送我的`圍巾就這樣在站在你的面前�！拔乙吡恕！薄叭ツ模俊蔽铱词切幕拍呐挛乙琅f面無表情�！叭ヒ粋�很遠(yuǎn)的地方�！蹦悴辉缚粗业哪樉瓦@樣呆呆的看著湖面�！澳悄闶裁磿r候回來？””可能不會回來了吧。“……接下來的時間里我和她只剩下了沉默。我們依舊像往常一樣坐在比冷的椅子上。看著片片黃葉落到湖面上卷起陣陣漣漪。你拍了拍我的肩笑著說”我都要走，你就沒什么要和我說的？“我看著你不知什么時候你的臉紅了起來。我傻傻的說“謝謝你的圍巾我很喜歡。”你愣了愣眼睛里閃過一絲失落，然后捂著肚子大笑。過了許久走到我的面前來扯我的圍巾并說道“你這個人真是的，我決定了這圍巾我不送你了，搞得我老大不開心�！薄拔壹绷�，我追上去搶可怎么也沒搶到。你看著氣喘吁吁的我心疼道”給你也不是不可以，把你最喜歡的東西作為交換。“”我從后口袋里掏出幾張藍(lán)色的毛爺爺說“請把毛巾還給我”“你這個人還這真是無聊。”我沒像到這會是你和我說的最后一句話。
之后我們再也沒有見面，我時常轉(zhuǎn)身想你還在后面和我一樣慢慢走踢著小石子看著翻轉(zhuǎn)飄落的樹葉，我一直留著那條圍巾。我變得更加孤獨成了所有人眼里的怪物，我開始懷念起你和我的舊時光，一起靜靜坐過得的長椅變的孤獨起來，我不愿再去，我將自己關(guān)在屋里不去見任何人，我只想見你。那條圍巾依舊掛在我的床頭它從來沒有改變，我試著去改變可我忘不了你憂傷的眼神，你是多么的期待……可我沒能說出那三個字。
一轉(zhuǎn)身，我還是我，只是這個世界變了吧。
初一學(xué)生作文10
黃河是我們炎黃子孫的母親河，這位母親伸處千萬條鐵的臂膀哺育著我們。她是我們的母親，是我們偉大的母親，是一位牽動著億萬中華兒女心的母親。我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
我有幸觀摩了這位母親的儀容。那時正是冬天，黃河水幾乎被凍住了。因此黃河失去了她因有的雄偉與浩蕩，但她仍有一種令我肅然起勁的感覺。
因是冬天，河面上總籠罩著一層薄霧，給黃河批上了一件披風(fēng)，給予人一種朦朧的感覺。站在黃河旁是我最接近偉大的時刻，置身在這猶如仙境的'地方，可以近距離的擁抱大自然，去吮吸黃河所留給我們的精神。
一陣微風(fēng)吹來，在靜靜流淌的河面上留下了一陣漣漪。陽光照在上面，波光粼粼，煞是好看。河面上的霧越來越稀薄了，陽光也越來越強，這時我才看見遠(yuǎn)處的山巒。一個山頭接著一個，就這樣連綿下去，一直到看不見為止。兩邊聳立的山峰被霧纏繞著。霧如一個調(diào)皮的孩子在群山中亂跑——這是多么美的景色��！恍惚間，我仿佛擺脫了束縛，融入到了這壯麗的景象中。
面對這景象，我無言以對。我不是畫家，無法用五彩的畫筆描繪出眼前的景色；我不是舞蹈家，無法用炫麗的舞蹈展現(xiàn)出眼前的景色；我不是音樂家，無法用美妙的音符演奏出眼前的景色。我只能用這些字來表達(dá)我的心聲。
在這白駒過膝的時間里。我可能會隨著時間消逝，但我面前的這幅畫會永遠(yuǎn)保存在我心中。因為這是“母親”送給我最美好的禮物。
初一學(xué)生作文11
我對天空總是有一種獨特的情感，不管是清澈的晴空，是烏云密布的雨天，還是被朝霞映紅的晨曦。其中，我對夜空更是情有獨鐘……
我有一扇透明锃亮的落地窗，雖然家住六樓（已經(jīng)是頂樓的），但我相信，它是離天空最近的地方。每一個小時從這兒望出去都是一幅不同的風(fēng)景畫。這一天夜晚，我不開燈，關(guān)上門，獨自坐在窗邊的椅子上，望著夜空。由于天氣和城市燈光的原因，上海這個無比繁華的大都市的夜，總是透著那么一種淡淡的紅，星星更別提了，她們早已淹沒在霓虹燈火的背后，連最常見的月亮，也只是在天氣好時，偶爾矜持地羞羞答答地露出半張銀盤般的臉龐。想到這兒，我就微微嘆了口氣。今天沒有月亮，只有幾點極小的星光掩映在夜幕的邊緣。自從看了《中國國家地理》和其他自然攝影作品，我就十分向往原始森林，或是雪山屋脊的夜。因為那里的夜是最純凈的'，不帶一絲雜質(zhì)。在我的想象中，那邊的夜空如同一塊深藍(lán)色的天鵝絨，或是一方似水的絲綢，上面鑲滿了猶如鉆石般璀璨的星星，放射出亮而柔和的光芒。那該是一幅怎樣瑰麗唯美的畫面��！我深吸一口微涼的空氣，閉上雙眼，盡力去想象這幅似乎只有在夢中出現(xiàn)的畫……
良久，我緩緩睜開眼睛，重新仰望熟悉的天，在那一剎那，我仿佛看見了，彷佛真的看見了書中的話面：成千上萬的繁星正在對我微笑，好像置身于另一個空間，天空是那么近，那么觸手可及。我驚詫地揉著雙眼，心中迸發(fā)出一種無法言語的喜悅——我看見了！但是當(dāng)我再想仔細(xì)端詳，它卻消失了，只有幾顆星孤獨地守望著。我有些悵惘地立在原地，難道這片綴滿星光的夜空，只有我的心才能看見么？我反復(fù)回想這一切的經(jīng)過，心中頓悟：人的雙眼所看到的風(fēng)景，其實就是此人心里所想的，是他的心境。所以樂觀的人從雙眼看到的都是美好的事物，，每一天每一分每一秒都是愉悅的，任何不好的事他們都能笑著面對；而悲觀的人，看到的一切都是負(fù)面的，消極的，都籠罩著一層陰霾，于是他們的每一天都是漫長的煎熬，生命對于他們就是一次折磨。我釋然了，只要我仍然有著自己的追求和理想，那篇珍貴的星空就永遠(yuǎn)不會消失———雖然它本是一片虛無縹緲，因為它永遠(yuǎn)在我的心中清晰地閃爍。想到這兒，我忽然感覺到心中清明了很多，我再也不用去感嘆“在上�？床坏皆铝梁托切橇恕�。
我笑了，暗暗感激起這片天空：謝謝，你教會了我這個忙碌的城市人很多道理。
初一學(xué)生作文12
有人說，人生的道路很遙遠(yuǎn)，對于生活中的酸甜苦辣早已麻木，有何精彩的那一瞬間，有些搞笑，偶爾只是那剎那，并不在意的，有些敏感的人卻會感慨萬分，并不是這樣，我失去了什么，得到了什么，因為什么我改變了什么，換來的又是什么？
用發(fā)現(xiàn)的眼光看待任何事物，會找到一些意想不到的東西，點點滴滴都難以忘懷，親情，友情，各種力量都會帶來歡樂，那抹微笑藏在心底遲遲不敢釋放。
我遇見過各種各樣的`人，善良的，邪惡的，或許無意的傷害會讓人抱怨，但在這其中，又活得了不少，對吧，我可愛的你，你的那抹微笑，讓我成長，歡樂著，珍惜著，從未與誰說著，因為那是你，如此完美，如此迷人，可惜，你不在我的身邊了，總會讓我想起你的，能不能別忘記我。
人與人是公平的，沒有什么貴賤之分，他們都有好的一面，然而，上帝好像更注重我一般，微笑著，當(dāng)年把你送給我，把著單純的友誼送給我，開始樂觀著，暖茶月光，謝謝是你。
每次傷心的時候，你那抹微笑總會讓人溫暖溢懷，放下心中的抱怨，接受著你。
她就像銀河里最璀璨的星星，大海里最美的美人魚，花叢中彌漫香味的玫瑰，多好一姑娘。
不在我的身邊你要過得更好，那抹微笑永遠(yuǎn)藏在我的心里，形容不出，卻說不出那種笑，那么美，那么美……
初一學(xué)生作文13
想要達(dá)到某種境界并非易事，在去適應(yīng)這種境界的同時，同時也要去改變自己的心態(tài)。在經(jīng)歷某些磨礪后，境界也隨著經(jīng)歷的改變而改變，究竟是到達(dá)更高的境界還是更為低下的境界，這時，心態(tài)便決定了境界。心態(tài)，是一種對事物的領(lǐng)悟，也是對自己的認(rèn)識，當(dāng)你用良好的心態(tài)去面對磨礪，問題便迎刃而解，但當(dāng)你用消極的心態(tài)去面對問題，自然而然的，自身也會崩潰在苦難之中。
在做所有的事情時，你需要做的事去調(diào)整自己的心態(tài)，問問自己在做什么？為什么要做？你能不能做到？如果不能做到的事，不要強求，能做到的便竭盡全力。成功時需要的是謙虛的心態(tài)，失敗時則需要一種不放棄的心態(tài)，但不要一味的去強求，像無頭蒼蠅般亂撞，必須去尋找錯誤的原因，去發(fā)現(xiàn)自己的`不足，在進(jìn)行自身的升級時注重于這些不足，去改良。當(dāng)你完成一系列的反思后，你會發(fā)現(xiàn)失敗帶給你的益處更多，你的心態(tài)也隨之升華，境界也隨之提升一個等次，越高的境界帶來的便是自己所追求的人生。
心態(tài)決定境界。
初一學(xué)生作文14
清涼的秋風(fēng)不知什么時候悄悄來臨，又悄悄地送走那個炎熱的夏天。
秋風(fēng)吹落了那棵老柿子樹上枯黃的葉片，我漫不經(jīng)心地走在那條小路上，一片金黃卻又摻雜著一絲綠意的柿子葉，從我眼前像仙女打轉(zhuǎn)兒似的飄落下來，輕輕地落在了樹下那張竹椅旁的石磨上。
石磨已經(jīng)很久沒人用了，是那么陳舊和骯臟;竹椅也已經(jīng)開始腐朽，竹子都變成黑色的了。我的心突然抽搐了一下，猛地覺得那臺石磨如此嶄新，如此令人親近，竹椅也如此堅實，好像看到了往日在石磨邊玩耍的我和磨米的奶奶。 。
小時候，家里沒什么零食，經(jīng)常磨些糯米做甜點吃，隔三差五，我就和奶奶到村頭老樹下磨米。一次，快要到節(jié)日了，媽媽便吩咐奶奶：“媽，你有空就拿些糯米去磨吧，好讓這些孩子有些東西吃。”奶奶應(yīng)了一聲，便大手拉小手地帶我去磨米了。我在前面一蹦一跳地跑著，奶奶拎著米走在后面，我邊走邊采野花，時不時地停下來讓奶奶聞聞香氣，頓時，奶奶那張枯黃而又布滿歲月給她下皺紋的臉，露出了慈祥的微笑，那么幸福，那么滿足，我永遠(yuǎn)都會記得的。來到樹下，奶奶把米放在椅子上，用瓢子舀著米放到石磨的'孔里，放些水，彎拱著腰轉(zhuǎn)著石磨，手拿著那個柄，一圈又一圈地轉(zhuǎn)，那彎拱的腰對我來說，充滿了無限的愛和關(guān)懷。那磨出的米漿，都散發(fā)著奶奶疼愛的芬芳，像乳汁一樣的米漿，溶入了奶奶醞釀已久的心血，濃濃的，純純的，在心間飄繞著。
有時，我在旁邊數(shù)著石磨轉(zhuǎn)的圈數(shù)，“一圈，兩圈，三圈……”，當(dāng)我數(shù)錯時，奶奶就會點著我的額頭說，傻瓜，數(shù)錯了。那一指之間，不知包含了奶奶多少的憐愛。有時，奶奶在石磨邊磨米，我在磨下玩螞蟻，還多手多腳地拿一些米漿給螞蟻品嘗，等到他們吃飽喝足了，我又把它們放到水里，或拿棍子玩弄它們，最后弄得半死，才放過它們，奶奶又瞪著眼看我說，那么調(diào)皮的一個女孩子。那一個眼神之間，不知包含了奶奶多少的疼愛。有時，我又拿著木棒打樹上的柿子，落下了一個，我就高興地歡躍，拿著小刀切割著，玩起了“做家家”，媽媽責(zé)問時，奶奶便悄悄地幫我瞞過去。
那一言一語之間，不知包含了奶奶多少的關(guān)愛…… 。
石磨啊，你是我記憶的一部分。石磨啊，你在我心里一圈又一圈不停地轉(zhuǎn)，喚起了我對奶奶點點滴滴的思念。
初一學(xué)生作文15
我最喜歡的人，便是我們和藹可親的語文老師——蔣老師。
開學(xué)第一節(jié)語文課，一走進(jìn)門，她那和藹可親的面孔吸引了我。老師的眼睛雖然很小，不過，透過那眼神，我看到了知識的光芒。老師跟我們說，她教書二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不過，她身上依然擁有一種蓬勃的青春氣息。
第一篇課文，我們學(xué)的是《散步》這一課。老師以一種很有感情的語調(diào)，為我們朗讀了一個小片段，那語音把我?guī)нM(jìn)了溫馨的畫面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生動地給我們展示莫懷戚（大學(xué)教授，20xx年夏天去世）先生他們一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣。
現(xiàn)在，我的父母還年輕，我已步入中學(xué)，成了一名小大人，我也要趕緊孝敬父母，不讓自己錯過這段人生最好的'時光。蔣老師的第一節(jié)課，就已經(jīng)讓我深深記住了這個道理，或許是因為她講課太生動，或許是因為我喜歡她和藹可親的笑容。
讓我喜歡蔣老師的原因還有一個，就是不管講到什么樣的課，她總會以這堂課所蘊含的感情來教我們。
《再塑生命的人》（美國海倫·凱勒《假如給我三天光明》的節(jié)選）是蔣老師講的課當(dāng)中，給我印象最深、悟出的道理最多的一課。她先播放了課文的朗讀視頻，視頻中，我看到海倫·凱勒的一張張照片。在這一張張照片中，我竟看不出一個如此柔弱的身軀下，竟然能潛藏著如此強大的生命力量，讓我認(rèn)識到上帝給了我健全的四肢和五官，意在讓我用毅力去撐起整個家，撐起我的一片美好未來，撐起父母的一片天！
其實，蔣老師在上《王幾何》這堂課的時候，我并沒有很認(rèn)真地在聽，而是在幻想：要是蔣老師像王幾何那樣矮胖的話，我們的語文課一定很有趣。想了一會兒，我才緩過神來，沒想到，蔣老師上這堂課的時候，恰恰就在模仿王幾何的動作讓我們欣賞。但是，蔣老師高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不過，老師講課的語氣，足以讓我暢游（想象）在課文的每個細(xì)節(jié)里而久久不能自拔了。
這，就是我最喜歡的人——我們的語文老師。