關于年初一作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的年初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
年初一作文 篇1
未來是美好的，雖然你并想不到是怎樣的，只有靠現(xiàn)在的學習，才能有美好的未來。但如果你是一個想象力十分豐富的人，就可以想象未來，于是我就張開那雙潔白的翅膀，飛入想象的世界。
我戴著一副黑框眼鏡，兩雙大眼早已變小，黑眼圈可以和大熊貓相比，對比起成績來，我毫不遜色。手里抱著一大本“初中教材”(英語)。連打著哈氣走進班級，這時下面的同學們拿書的拿書，講話的講話，不把我看在眼里。
剛開學的時候，同學們說我長得還好，現(xiàn)在同學們說我：“老師你的臉好蒼白，都成大熊貓了�！睆拇宋叶嗔艘粋�稱號“國寶老師”。上課時同學們不敢讓我生氣，怕我的身體受不了；感冒的時候桌上放滿了感冒藥，面包和牛奶。
我是一名初一某班的英語老師，在全年級英語成績比分中我占第四，但我們班的同學們很不給我面子，次次考“第一”，次次被我“罵”一頓，可是再看他們那無辜的小表情和無奈的嘆氣，我也沒辦法。于是初一某班的班主任老師給了我好幾節(jié)課，每天晚上我通宵寫第二天講的內容，才使我從畢業(yè)時的110斤減到90斤，我媽說這是最好的減肥藥。
我對同學們也很好，上次他們考了年級第三名，我給他們放了一個全英文的電影《夏洛的網(wǎng)》，班上幾個淚點低的`女孩看見夏洛為救那只小豬自己犧牲而哭了，而男生呢就看的眼眨都不眨。還有那次新年過后他們來我給他們每人一把糖，可把他們高興壞了一個都不吃，說要留著珍藏，直到我讓他們回去早點吃了，要不然就壞了它們才肯吃。人就是這樣將心比心，你對他好，他畢業(yè)了還會特意到跑到初一來和你拍照，說幾句話，再匆匆走了。
同學們對我的評價是“心太軟，總是為那些破事而哭”
未來是你想不到的，很美好，但只有現(xiàn)在的努力才會有未來的美好，這是我想象的未來。
十年后的我。
年初一作文 篇2
很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主，排斥那些所謂的壞人，可我卻不這么覺得。
這些反派都有故事，一個屬于他們自己的故事，他們敢愛敢恨，敢去和命運抗爭，會為自己爭取機會，盡管最后總是傷痕累累，也死
得其所。
所謂的好與壞，只不過是別人的看法。其實，何必把別人的眼光看的那么重呢，何必去乎那所謂的善與惡呢…這些都只不過是你不敢
爭取的理由罷了。
我就是這么一個會退縮的人，我在意別人的眼光和看法，所以，我不敢去做一個讓人生厭的角色，哪怕失去他，我也要做一個不被別
人唾棄的'人，到頭來，擁有了所謂的名譽、地位、聲望，卻再也找不著以前的平衡點，找不著以前的他了，我就這樣，永遠的失去了
他，永遠永遠。
到頭來我又得到了什么？！
我們就這樣越走越遠，是我不懂得去爭取，這又能怨誰？
年初一作文 篇3
在二外待了一個學期了，不長，但就在這短短的一個學期，我充分感受到了100歲二外的生機勃勃。這似乎是一個病句，但是誰又能說百歲的二外不是充滿活力，充滿希望的學校呢？百年砥礪前行，一百載春華秋實，二外，我祝福你！
從速成女子師范學堂到太原市幼師，太原市十八中，直到今天的太原市第二外國語學校，這是多少代人的不懈努力？在這個豐富多彩的校園里，要去尋找歷史的痕跡，恐怕只有校園里的老槐樹可以證明了吧。
校園里的那棵老槐樹，經(jīng)歷的時間的考驗，已不再直挺，但它卻仍然郁郁蔥蔥。它見證了二外的成長，它聽見了回蕩在校園的《校園像我家》，它看見了二外百年校慶的輝煌，它感受到了所有二外學子為二外所做的一點一滴的努力……
二外校園不大，但卻凝聚著精英，同樣是這個學期舉行的運動會上，我感受到了我們“靜”卻“競”的氛圍。
運動會舉辦在金秋，天高云淡，金風陣陣。筆直的跑道上，有同學們矯健的足跡，不遠的終點，留下了同學們沖刺時矯健的背影。紅色的跑道是同學們運動的軌跡，臺上的吶喊是對運動員拼搏的肯定。所有的激情都在那一陣陣吶喊聲中凝結，所有的希望都在吶喊聲中放飛，所有的力量有在吶喊聲中醞釀。
在激昂的吶喊聲中，運動員們接受了一次次的挑戰(zhàn)，一次次超越了自我，他們用自己的'行動，充分展示了自己的實力，展現(xiàn)了真我的風采，展現(xiàn)了自己頑強拼搏的精神。這不正是二外的精神？
百年樹人，源遠流長，陽光二外，再創(chuàng)輝煌。學校“立德、篤學、務實、創(chuàng)新”的校訓，“敬、競、靜、凈”的校風，以及頑強拼搏的精神，會使它向著更高、更新的目標努力奮進……
年初一作文 篇4
二零一五年七月十號，我以一名畢業(yè)生的身份離開了我的母�！品逍W，當我踏出校門的一剎那，腦海里浮現(xiàn)出的全是我和老師同學在一起發(fā)生的點點滴滴，心中滿是酸楚和不舍，曾以為漫長的六年，竟是這般短暫！
還記得二零零九年的九月一日，我懷著激動又緊張的心情來到了云峰小學，見到的我的小學第一任語文和數(shù)學老師，本以為會弄個三堂會審，結果不到兩個小時，我就報名完成回到了家，小學生的責任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看，進入學習的狀態(tài)，可是小孩子很少專一，不一會我就放下書又去看動畫片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級。雖說六年時光飛逝，但是這些事情，我卻從沒有忘記。
上學趣事——自尊心強
我一上學，就成了老師的寵兒，那是是我和羅晴“共同掌權”，但是我只是個副班長，正班長還是我的同桌——李延年。這些都不重要，重要的是我從小就養(yǎng)成了一種優(yōu)越感，老師也從來不打我，所以我的自尊心就很強，我記得一年級有一次，我做作業(yè)時，讓我寫出“少”的筆順，由于我沒認真記，就沒寫對，然后我的語文老師韓敬老師就教訓了我一下，其實這個教訓不痛不癢，可是從來沒被老師打過的我自尊心一下就受到了傷害，眼淚就像泄了閘的洪水，哭個不停。還有一次，是在五年級時我考差了，何老師批評了我?guī)拙�，我愣是一�?jié)課沒舉手發(fā)言，就在那生著悶氣。
調皮貪玩
說起調皮貪玩，我真不像是個女孩子，還記得五年級的時候，曹希新老師教我們數(shù)學，大家都不喜歡他，有一次他講課時去了一趟辦公室，很久才回來，大家就開起了小差，我看見陳林萍在玩雙面膠，就想著：嘻嘻，我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀！結果發(fā)現(xiàn)雙面膠粘性不行，陳林萍又是出了名的小氣鬼，可是天助我也，韓鵬有膠水！于是我就把膠水涂在曹老師墊凳子的報紙上，果然不出我所料，曹老師被粘住了！吃了點甜頭的我決定繼續(xù)行動，結果卻被曹老師查了個水落石出，唉！這還只是其中一件，有空我再告訴哦你們別的吧！說完了調皮，就來說貪玩吧！我記得四年級的時候，我們壓力不大，每天吃完晚飯都會有一段休息時間讓我們瘋玩，有一天，何老師讓我轉告大家吃完飯把天天練做了，就可以玩了，因為那段時間快要考試了，能玩就很不錯了，結果吃過晚飯我就忘了這一檔子事，玩倒是玩好了，結果上晚自習時我才在老師的批評下記起這一件事來，唉！
有集體榮譽感
我的團隊意識很強，自然也就特別有集體榮譽感，還記得四年級的那次冬運會，廣播體操比賽時我是評委，我害怕我們會輸，于是我就把五年級班的分打成了倒數(shù)第二低，因為要去掉一個最高分一個最低分，結果最后老師還是批評了我，不過我們班的.名次是第二名，僅次于六年級，哈哈，雖然被老師批評，但卻是“痛并快樂著”！
就這樣，我就度過了我的童年，度過了我的小學時光，這六年，我也曾盼望早點離開這所小學校，可到如今，當我真正要和睦小分別時，我才發(fā)現(xiàn)，母校的一花一草，一磚一瓦，一人一物，都顯得是那樣的美！這六年，有喜有憂，有花有果，我也曾失敗過，也曾成功過，也曾鋒芒畢露，也曾不矜不伐，就在這所小學校里，卻改變了我的人生，在此，我要感謝這六年來教過我的所有老師，是您們，讓我擁有了知識，讓我學會為人處世，再次感謝您們！也要感謝我的同學，是你們讓我收獲了友誼，愿我們的友誼地久天長！
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！
學校：四川省廣元市蒼溪縣云峰小學六年級
作者：顧昕妍
指導老師：何曉青
初一:顧昕妍
年初一作文 篇5
自從9月1日，我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學，新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿期待。
升入初中后的課程與小學的課程有了很大的區(qū)別，其中的最大區(qū)別之一就是新增加了一節(jié)體育選修課，在這節(jié)課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進行學習，懷著長期以來對足球的熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個很幽默風趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的嘴唇，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的`足球運動員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規(guī)，我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規(guī)則，突然，老師嚴肅起來，像中央領導一樣，并說：“同學們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋！”我們頓時哄堂大笑，老師也急轉話鋒，用調侃的口吻說：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動！”一周緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。
雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。
年初一作文 篇6
時序剛剛還在冬季的路上徘徊，當所有的忙碌還在埋頭于奔波的時候，20xx年的春節(jié)，就已經(jīng)在時光的不知不覺的流逝中，輕輕地悄然而至。一年又一年，過年是不是漸漸地在發(fā)生改變？
我時常聽到長一輩的人說，城市人叫過春節(jié)，鄉(xiāng)下人叫過年。從前小時候過年都特別激動，因為能吃上一頓肉，因為包餃子，因為穿一件新衣服，因為給大人磕頭和得到壓歲錢。前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上還鋪滿了芝麻秸兒，踩上去咯吱咯吱響。窗子上會貼滿奶奶撿的窗花，有帶福字的，有生肖的。大門口爺爺會拿著自己寫的對聯(lián)，左手拿著米糊小心翼翼的換上。一大鍋的餃子里，總會藏一個里面包著個鋼镚，寓意著錢財廣進的好運。別的事情排場大小不定，磋談意淫財神，家家鄭重其事，而且越是貧寒之家，排場越是體面。大概他們想：敬神可以邀得神的恩寵，今后讓他們發(fā)財。
如今的年輕人拜年時打電話還在天南海北下一秒就坐著飛機來到身邊。長輩發(fā)紅包，微信一鍵就到賬。置辦年貨都不要去超市搶購，手機淘寶一鍵送到家。過去的春運也不再是人擠人，多條高鐵的開通帶來了更多便捷。很多大城市都禁止放煙花爆竹，但如今發(fā)明了電子煙花，既無聲也無煙，美觀環(huán)保。
年一年年的過，可能是過一年又大一歲，責任又多了一些�？萍家荒暧忠荒甑某墒�，各種文化一年又一年的引入中國，而那些最古老的最有趣的中華傳統(tǒng)不能再隨著時光的流逝而淡化。親朋好友的聚餐是大家一年到頭的.美好收官。去長輩家拜年一直都是中華文化的傳統(tǒng)美得，一年難得的走動。
過年是好事，一年到頭難得的團圓的好日子，就算再累再忙，為的自己的家人能坐下來開開心心熱熱鬧鬧的吃餐年夜飯也值了。過年，真的就是人生一次又一次暢快之事了。
年初一作文 篇7
那天晚上我看兒童電視劇，正看得高興，媽媽走過來對我說：“別看了!早點睡覺明天我送你上學�！蔽议]了電視上床睡覺了�？稍趺匆菜恢�，腦海里總是在想從明天起我就是學生了，學生生活是什么樣?我怎樣當學生呢?后來慢慢的睡著了。
第二天起床收拾好書包，媽媽送我上學了。太陽升起來了，秋天，秋高氣爽，天氣宜人，我走進了學校，從此開始了我的學生生活。從這天起，每天早上太陽升起的時候，背著書包去上學，太陽落下的時候我下學，日復一日，學習語文，算術，自然，美術，體育等，每天如此。有時候當天的功課不能當天完成，心里想：“今天完不成還有明天。后來逐漸明白了，今天的日出過去有的只是明天的日出，今天日出不會再來了。對我來說每個日出過去都不會再來。日古人言，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金子是買不到光陰的。日出日落是多么的寶貴啊~今天完不成功課還有明天，是多么的錯誤的想法，他會耽誤終生的。使我成為無用的人。
我不能讓寶貴的時光白白流失，我用一個日出日落時光學會幾道算術題，我用兩個日出日落學習了幾個生字，一段課文，用三個日出日落學習了雷雨電風自然知識，我用四個日出日落學習了音樂美術體育知識。寒來暑往一年四季有365個日出日落。我用它換回來的是知識。知識是光陰的精華和結晶，是金子買不來的。今年暑假我已經(jīng)結束了四年的學生生活，開學將是五年級學生了 。四年來不僅我張大了。我學習優(yōu)異，我的網(wǎng)絡征文‘我們來北京參加奧運會’得了三等獎，古箏比賽也獲得了三等獎，這學期我的語文，數(shù)學考試成績優(yōu)異，被評為全校的三好學生，我是多么的高興。爸爸媽媽姥姥姥爺全家都高興，我沒有讓每個日出日落白白流過去，現(xiàn)在沒有將來也不會讓它白白流過去。
我的學生聲國道路還很漫長，中學時代沒有開始，大學時代 還沒有到來，但我會隨著日出日落以十分的信心，百倍的努力迎接這個美好的學生時代的'到來。在中學，大學會學到更多的知識，姥爺告訴我在那里除數(shù)學，語文，地理，歷史外，還要學化學，物理學，生物學，熱力學，流體力學，醫(yī)學，醫(yī)藥學等。而這些人類寶貴財富都是用日出日落的美好時光換來的。學生時代是多么美好，又是多么的辛苦。在這個時代有許多美好的夢，我決不會白白地度過每個日出日落的，滴水成海，積沙成塔，把每個日出日落積成知識的海洋，換取人類的寶貴知識財富，實現(xiàn)美好的夢而努力學習知識，知識能轉變成科學，科學是創(chuàng)建世界的力量。
年初一作文 篇8
彭老師，不知到你還記得我嗎？小時候我在班上是畫畫畫的最好的一個了，你還經(jīng)常帶我們到魚塘邊寫生直到現(xiàn)在我還記得有一次你帶我們去寫生的事。那一天，有一節(jié)你的美術課，你當時進來時，讓我們準備好紙，說帶我們去寫生，我們全班就興奮不已，我當時也是一蹦三尺。
準備充分以后，您就帶我們走到那條踩滿我們腳印的小路。到了那塊熟悉的草地上坐了下來，架起工具，開始畫了。
我又開始畫那個背的滾瓜爛熟的小亭子。我先畫出亭子的輪廓，又小心翼翼的把亭子的柱子畫的比直。這時你走過來了，看了一眼我畫的亭子說："大致很好看，但“帽子”高了一點。"
這是高興的我，在頭上打了一個響雷。我馬上把它的`"帽子"擦掉，又重新畫了一個，但看起來不怎么對稱，就又畫了一個"帽子"，但還是不行，我又連續(xù)畫了幾次，但還是不好看。于是，我索性停下了筆，開始絞盡腦汁的想；怎樣才可以把它的帽子畫好呢？
在我對這個東西毫無辦法的時候你走過來，為我畫好了這個"帽子"，我當時就覺得您就是雪中送炭，我當是非常的高興。
回憶往事，想起自己的良師益友就是一件高興的事，如果能相遇那就是一件美好的事�！尽�
年初一作文 篇9
人們討厭冬季，因為它板著一副冷酷的面孔：人們討厭冬季，因為它沒有火熱的心；人們討厭冬季，寒冬臘月時節(jié)，讓人凍得直打哆嗦；人們討厭冬季，甚至很多人說：“冬天給我們帶來這么多壞處，還不如沒有呢！”冬季聽到這話，既委屈又生氣：“你們只看到我的短處，可誰想到我的優(yōu)點呢？沒有我，會有美麗的白雪世界嗎？沒有我，害蟲能被凍死嗎？哼，既然你們這么討厭我，那我也不理你們了！”于是，它離開了這個令它傷心的世界。從此，一年只有三季了！
人類得知冬季離開了之后，都歡呼雀躍�？蓜游飩儏s反應不一了。
一天，動物們聚集在一起說起這事，只有老鼠幸災樂禍地說：“沒有冬天真好，我一年三季都有食物可覓了，再也不用儲備冬糧了。”
其他動物很不屑地癟癟嘴，白了它一眼。黑熊說：“冬天里冬眠我都習慣了，可是現(xiàn)在沒有了冬季，我很不適應！”蛇和青蛙也一同附和。
北極熊也接了話：“以前，冬天里我總喜歡冬泳，現(xiàn)在游不成了，都怪可惡的人類！”
企鵝氣憤地說：“沒有了冬天，我家的冰屋都化了，我連家也沒有了，我們的`很多同類都因不適應這個環(huán)境而離開這個世界了，我們的種族面臨著滅絕的威脅。人類真是太自私了！”
“對！”“沒錯！”“人類會因為自己的舉動而付出代價的！”動物們義憤填膺著。
孩子們也在相互回憶冬季帶給他們的美好時光：“以前有冬季時，我們玩堆雪人、打雪仗，多么有趣呀！唉，可惜現(xiàn)在這一切都只留在記憶里了�！�
此時，只有大人們還沉浸在冬季離開后的喜悅中，卻不知道災難即將來臨。由于冬季走了，夏季頂替了它的位置，這樣，氣候越來越炎熱，人們都被毒惡的太陽炙烤得無精打采的，各種各樣的疾病接踵而至，醫(yī)院里天天爆滿，越來越多的人因為中暑或其他變異病毒感染而死亡。地里的莊稼也歉收，不是洪災就是旱災，害蟲滿天飛。太多的殺蟲劑培植下的莊稼也危及著人類健康……越來越多意想不到的嚴重后果讓人類意識到冬季的重要性。人類總是這樣，死要面子活受罪，雖然意識到自己的錯誤，卻誰也不好意思去向冬季負荊請罪。
一年過去了，兩年過去了，地球上生物的生存越來越受到威脅。動物們又召集在一起商量計策：“這樣的生存環(huán)境我們再也受不了了，我們去把冬季找回來吧�！眲游飩兩塘咳フ埗镜氖�，無意中被某個人聽到了，便把這事傳達給了整個人類，馬上電視、報紙上都有了這樣一條新聞：“我們害人害己，害了動物朋友，誰愿意同動物們一起去請冬季？”消息一傳出，人們踴躍地加入了尋找冬季的行列，
在一個特殊日子里，人類同動物們攜手出發(fā)去尋找冬季。歷經(jīng)九九八十一難，冬季終于被地球的生靈所感動，回到了自己原來的位置。這樣，四季分明，風調雨順，五谷豐登，人畜安康，大地一派祥和！
年初一作文 篇10
絲絲的眷戀，點點的牽掛，劃過千年璀璨的歷史長空，翩然落地，萌發(fā)出翠綠的新芽。那，就是千年來，令人眷戀的語文情�！}記
望月之情，誰述
翻開歷史畫卷，游歷其中。我仿佛看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的畫面。銀色月光灑進屋內，思鄉(xiāng)之情油然而生，讓人感傷，令人情悲。我仿佛感受到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，當然也接受了他“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好住院。我仿佛置身于“明月松間照，清泉石上流”的如夢如幻的境界中，與王唯共賞美景、暢談人生。
望月有感，語文就是如此述說，悵然又優(yōu)美。
國仇家恨，誰嘆
自古以來，分久必合，合久必分，朝代更換已是自然之理，但卻免不了令人悲悲傷憤恨，就像“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憤概；就像“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈；就像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大無畏 …… 我，都感受到了
國仇家恨，語文發(fā)出震天的感嘆：感嘆世事的滄桑，感嘆亡國之君的可悲，感嘆一代忠臣的赤膽。語文，就是如此感嘆，驚了天下人！
相思牽掛，誰詠
情意綿綿，思念難斷，人們一遍又一遍吟詠、傳誦著表達內心無限情思的名句，來傾吐自己心中的牽掛，來洗去內心相似而成的苦悶。我想，我能體會“相見時難別亦難”的情愫，也能體會“桃花潭水身千尺，不及汪倫送我情”的感動，更能用“海內存知己，天涯若比鄰”來安慰即將分別的同學們 …… 還有，我能感受到“慈母手中線，游子身上衣”的`溫暖。是的，我能懂。
深深的思念、牽掛，語文把它們融合，成為名句，歌詠千年。我想，歌詠千年的將不僅僅是這幾個漢字。
翻閱千年的史詩，滿目都是對語文的眷戀，纏繞古今，眷戀千年，多少人為之瘋狂，而我，就是其中之一。
語文，我心中的眷戀；我眷戀著語文，何止千年！
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