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600字左右寫故事的初一作文
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第一篇：照片里的故事
翻開舊相冊，我看到了一張照片：陽光照在草地上，有兩個少年正踢著足球，一個身著白衣、牛仔褲，雙臂張開，左腿微曲，右腿猛地朝球踢去，臉上滿是專注他就是我；還有一個身著格子衫，憨憨的少年是天天。
天天是我小時候最好的朋友。我們都喜歡踢球，我們有著同款球衣、牛仔褲和鞋子，我們彼此心連著心。
大概是二三年級的時候，正值假期，我們一家和天天一家一起去湖漫水庫游玩。我們選擇了一處蔭蔽處擺起了餐桌，借著鳥語花香開始野餐。等肚子半分飽，我和天天便耐不住性子，玩耍起來。正巧，房子旁邊有一條小道，用來踢足球再好不過了。天天和我一隊，我的干媽作為守門員來防守。
起先是我發(fā)球，我腳下生風，快速地帶球向前奔去，緊接著一腳踢去，足球打著旋眼看著就要滾進“球門”，干媽一個箭步?jīng)_上前去擋住我們的希望。輪到天天發(fā)球，他可沒我那么多心思拐來拐去地帶球，而是直接一猛子朝球踢去，足球在空中劃過一道美麗的弧線射向球門�！芭距�，球又被阻擋了。這一回，我和天天合作，干媽戲謔地看著我們，仿佛想告訴我們：我的防守對付你們是綽綽有余的！我們的眼中閃著不屈的光芒。天天帶球來到球門前，佯裝用力一踢，干媽果然中計，向前撲去，這時天天以迅雷不及掩耳之勢往旁側(cè)一勾，球便到了我的腳下，我身體前傾，雙臂伸展，咬著舌頭拼盡全力向前踢去天天的爸爸用相機抓拍了這一輝煌的時刻。
時光流逝，物換星移幾度秋，天天早已與我在學(xué)習的路上分道揚鑣。當年的歡聲笑語，只在腦海中穿梭。天天的樣子在我的記憶中已模糊，唯一的一張照片也被我擋住正臉，但是無論如何我也不會忘記，那白白胖胖的圓臉上有著一張稚嫩卻陽光的笑容。
第二篇：燭光里的故事
暴風雨的天空，一線閃光劃過天空，雷聲轟轟�？耧L暴雨的洗禮之后，一切終歸平靜，周遭一片漆黑。原來是停電了，我在雜物袋里摸索著，一根火柴劃破了黑暗。我點燃了一支蠟燭。燭光明晃晃的，喚起了腦海深處的記憶那燭光里的故事。
燭光里演繹的是動人的童趣。
在燭光里擺弄小手，擺出各種奇異的形狀，讓長耳朵的兔子和毒蛇親如一家；讓溫馴平和的鴿子瞬間展翅成兇猛老鷹，一切歡快都凝聚在燭光里的四只小手中�？锤绺缬檬种缚焖俚貏澾^火焰，他甚至敢用手去捏火焰上的那段黑煙。而我只是個膽小的女孩，只會問“燭光會疼嗎？“當然會，你沒看見它在哭嗎？”這是哥哥的答案，也是我聽過最滿意的答案。
燭光里寫滿的是母親的慈祥。
燭光里的那個身影那么朦朧。母親在廚房里準備晚飯，眼睛不時掃過正在玩耍的兩個孩子。餐桌上，母親給我挑瘦肉，給哥哥擦去嘴角的殘余。燭光里的母親總是不言不語。飯后，母親靜靜地抱著我和哥哥，一個奇怪的大影子靠在墻邊傻傻地看著我們。燭光里彌漫的全是愛的味道。
燭光里是那播放過去而又上映現(xiàn)在的熒屏。
如今，我獨自一人坐在房間。沒有了那奇形怪狀的小動物，這房間顯得有些空曠，唯一能作伴的就只有地下瘦弱的影子了。我尚未哭泣，燭光已替我流淚。這黑夜里，除了燭光，誰還能給我母親般溫暖的懷抱？
太過于清晰的回憶總?cè)菀妆贿z忘，唯有那燭光里朦朧的回憶才是最深刻的。我不敢吹熄蠟燭，生怕那珍貴的記憶被一同吹散，直到它燃盡。我把燭光里的記憶收好，只留一攤蠟燼，那便是我思念你們的痕跡。
寂寞夜空里，我愿再點一支蠟燭，訴說那燭光里的故事。
第三篇：秋天的故事
秋天到了，樹葉落了。
秋天到了，菊花開了。
“嗚嗚�！本栈▋簞倓偩`放出熟睡了一年的笑臉，正想對著明媚的陽光引亢高歌的時候，忽然聽見地上傳出一陣傷心的哭泣聲。
“唔是誰這樣傷心��？”菊花兒四處張望，“哇哇”哭聲聽得更清楚了。噢！原來是剛剛從樹上落下的小樹葉。
“小樹葉，你哭什么呀？是誰欺負了你吧？別害怕，告訴姐姐，菊花姐姐為你出氣�！毙淙~看了看菊花那笑容滿面的臉龐，止住哭聲傷心地說“菊花姐姐，我到這世界才一年，就注定要變成一片枯葉，被埋入地下，腐爛，消失。這對我來說是多么殘酷的事實呀！我留戀這個美麗的世界，多想嗚”
“別傷心了，小樹葉，這個不值得你傷心，雖然你的生命只有短暫的一年，但你想在你生命即將結(jié)束時，能夠落葉歸根，這也是人生一大樂事呀！對吧？”
“菊花姐姐，您說得對，我一定要勇敢，勇敢地面對死亡。不是有那么一句話么落葉不是無情物，化作春泥更護花。能為大地更加肥沃貢獻一份微薄的力量，我會感到榮幸的�！�
菊花微笑著朝樹葉兒點點頭�！靶淙~，菊花姐姐知道你是好樣的。你看，我們菊花又何嘗不是和你們一樣，過了這短暫的秋天，我們就凋謝了。所以我們就趁這短暫的時節(jié)，盡量把我們的美麗展示給世人，雖然我們凋謝了，但是他們也會記得金秋的菊花�！�
“菊花姐姐，你看，人們正忙著呢！他們采摘了今年的豐收，又忙著播下了來年的希望。菊花姐姐，我想通了，既然我的犧牲能對大地哪怕是有一絲作用，那我又何樂而不為呢！菊花姐姐，希望來年我們再見面！”
“會的，一定會的！”菊花依然微笑著。
第四篇：我和抹布的故事
書桌旁掛著一條抹布，上面滿是灰塵。別看它現(xiàn)在灰頭土臉的，以前的它可光彩照人呢！讓我來講講我和抹布的故事吧！
我第一次看見它時，它被掛在商店的玻璃櫥窗中，明亮的燈光照在它的身上，使它格外引人注目。它是一條花裙子，各色的花兒大大小小，錯落有致地排列著。它很快就獲取了我的心，我堅定不移地掏出錢，買下了它。
我的眼光還真不賴呢！穿上它，大家都說我精神了許多，漂亮了許多。我感激地對花裙子說：“謝謝你，花裙子，你可為我添彩不少呢！”而花裙子似乎謙虛地說：“不用謝。小主人，為你服務(wù)是應(yīng)該的呀！”花裙子變成了我最喜歡的衣服，穿上它，不管到哪兒，我都十分自信，心情也十分舒暢。
時光如流水，一轉(zhuǎn)眼，花裙子已經(jīng)陪我度過了一年的時間。而現(xiàn)在，它已沒有剛買回來時光鮮了，還破了一個小洞。正當我為不能再穿它而傷心時，花裙子好像安慰我說：“小主人，不要傷心呀！雖然我不能為你增光添彩了，但你可以把我變成抹布呀，這樣，我就又能為小主人服務(wù)了！”“可是，可是你曾經(jīng)是一條漂亮的花裙子呀！”“小主人，曾經(jīng)的光彩只是過去，重要的是現(xiàn)在。就算我由花裙子變成了抹布，但是還可以盡我的能力多做一些事，總比整天無所事事好呀！”
于是，花裙子變成了抹布，成為了房里的清潔工。每天，我用抹布把房間打掃得干干凈凈，桌子擦得能照出人影兒。房屋干凈了，可抹布卻變得灰頭土臉，但是我知道，它一定會認為，自己的犧牲是有價值的。
聽完了我和抹布的故事，你一定也喜歡上我的抹布啊吧！它不僅讓我每天都在干凈整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習，還讓我明白了一個道理：曾經(jīng)的光彩只是過去，重要的是現(xiàn)在。
第五篇：我與書的故事
書是增長智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉；書是一艘滿載知識的航船，把人類從狹隘的地方載向無限廣闊的知識海洋；書是人類進步的堅實階梯，帶著人類從遠古洪荒邁向現(xiàn)代文明。
高爾基說過：“熱愛書吧這是知識的源泉！”書中的妙語連珠，書中的美麗意境，書中的深邃見解，都會在潛移默化中給予你震撼和感動，引發(fā)你豐富的聯(lián)想，喚起心靈上難以抗拒的共鳴。因此，讀書是一種平靜而高尚的享受。馬克思讀書，一書在手，獨自靜坐，或摘章錄句，或沉思默想，常數(shù)小時毫無倦意；杰克。倫敦讀書，則把自己變成一頭“餓狼”，把書一口“吞”下去，用牙咬穿它的“皮肉”，刺入它的“骨骼”，再吮吸它的“血液”，然后慢慢咀嚼消化。正是這種嗜書的精神讓他們睿智而卓越。
培根說：“讀詩使人聰慧，讀史使人明智，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯�！睍x得多，讀得深，讀得妙，于人于己，善莫大焉。
當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海。偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。
讀書，其實是在讀人生。
讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價換取鐳的發(fā)現(xiàn)；把喪夫之痛化為工作的動力，用頑強的意志高昂的宣布：女人也是天！
讀張海迪的《絕頂》，我讀出了張海迪一百次摔倒，也要一百零一次的爬起來的頑強，讀出了她用精神筑起的長城，讀出了她用毅力鋪就的人生長廊
品味一縷書香，讀人生百味，就如同一位哲人交談，明白做人的道理。
就如同挑一盞明燈，照亮人生前行之路。
如同飲一杯清茶，苦盡甘來。
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