初一學(xué)生作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初一學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一學(xué)生作文1
XX年10月17日，我們北京市右安門外國(guó)語(yǔ)全體師生一起來(lái)到了千靈山游玩。
千靈山景區(qū)位于北京市王佐鎮(zhèn)西北，與戒臺(tái)寺相鄰。主峰海拔699米，是北京西南第一崇山。
經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了千靈山景區(qū)。
一進(jìn)入大門，一股清香氣息撲鼻而來(lái)，前面是一段平緩的上坡路，旁邊是幾個(gè)池塘，聽(tīng)著瀑布的流水聲，頓時(shí)有種心曠神怡的感覺(jué)。池塘右邊些小花，給千靈山增添了不少靈動(dòng)的`色彩。
再往前走，有了一個(gè)分岔口，左邊的是山路，而右邊的是相對(duì)平緩的坡路，我們選擇走左邊的路。走了百余米后，有了一個(gè)小亭子，我們?cè)谀抢镄菹�，喝水，眺望遠(yuǎn)方的群山，耳畔里響起“嘩嘩”的流水聲，“呼呼”的風(fēng)聲和“叮�！钡南x鳴鳥叫，仿佛置身于叢林中，十分愜意。
又走了一會(huì)兒，我的腿開(kāi)始酸痛，漸漸地慢了下來(lái)，在我身旁的同學(xué)好像看透了我的心思，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。我看著他們，心里充滿了能量，和同學(xué)一起爬了上去。
到了山頂，看著山下，我體會(huì)到一覽眾山小的感覺(jué)，這一次，我沒(méi)白來(lái)。
下午兩點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了千靈山的旅程，戀戀不舍地離開(kāi)了千靈山。坐在車上，我不禁想，明年再來(lái)時(shí)，希望千靈山的山更峻，水更清，花更嬌艷……
初一學(xué)生作文2
笑有很多種，我最喜歡媽媽的微笑。
中秋節(jié)放假回家。一打開(kāi)門，家里一個(gè)人也沒(méi)有。直到天黑，媽媽才氣喘吁吁從田里回到家，媽媽好像要將一輩子的勞苦依附在大門外的椅子上。我趕緊為媽媽倒一杯水。我想：爸爸在外打工，媽媽平日里要去田里干活，還要做家務(wù)。她那么辛苦，我也沒(méi)能幫她什么忙。我應(yīng)該再多做點(diǎn)什么。
飯后，我悄悄地去熱水，先打水，把水裝在燒水壺里，輕輕地把燒水壺放在三腳爐上，然后，我去找一些柴，把火燒了。大約二十分鐘，水就熱好了，我把熱水倒在洗腳盆里。把洗腳盆抬到媽媽的面前，接著，去拿拖鞋。媽媽莫名其妙地問(wèn)﹕“你在干什么�！蔽倚χf(shuō)：“媽媽您那么辛苦，我沒(méi)幫上什么忙，這次我要為您洗一次腳。”我看了看媽媽的`鞋，都破了好幾個(gè)洞了。我蹲下去把媽媽的鞋脫下，媽媽的腳與我們大不同，我們的腳很白，媽媽的腳卻黑黑的，還長(zhǎng)滿了厚厚的繭。我把媽媽的腳放在洗腳盆里，一遍又一遍地把媽媽的腳搓干凈。
洗完腳后，媽媽用手摸我的頭，媽媽自豪地笑說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也懂事了�！蔽姨痤^，看見(jiàn)了滿臉皺紋的臉，她的眼眶卻流著晶瑩的淚水。
今后，我一定會(huì)盡全力讓媽媽臉上的笑比現(xiàn)在多一萬(wàn)倍。
初一學(xué)生作文3
這是一個(gè)不算太壞的一天，對(duì)來(lái)寒假已經(jīng)到來(lái)的假期，怎么能浪費(fèi)寒假的每時(shí)每刻，于是我就央求爸爸帶我去我向往已久的'公園玩，那個(gè)公園的名字還挺有藝術(shù)性的，叫做達(dá)活泉公園，今天的故事就是由里面的電動(dòng)車引起的。
一提起公園的電動(dòng)車，我的手就特別癢，心想著一定要試一試那些看上去很誘人的車子。
我跑向了爸爸，問(wèn)爸爸是否答應(yīng)呢、爸爸這回竟爽快的答應(yīng)啦，看著那些五顏六色的小電動(dòng)車，我迫不及待的選擇了一輛紅色“寶馬”沒(méi)門式“跑車”。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，插上鑰匙，哎，不對(duì)!沒(méi)鑰匙啊!奧，還沒(méi)交押金那!我們領(lǐng)來(lái)了鑰匙，這回插上鑰匙正要踩離合器，卻一腳踩空啦!哎呀這是電動(dòng)車，哪來(lái)的離合器呀!
我踩下了油門，車發(fā)動(dòng)啦，我的心情激動(dòng)不已可惜到了轉(zhuǎn)彎我卻不行啦!方向盤一下子不停了使喚，“吱——”爸爸一腳踩住了剎車，爸爸又開(kāi)始細(xì)心地教我開(kāi)車。不一會(huì)兒我便學(xué)會(huì)啦!在公園兜了幾圈，心滿意足地將這輛紅色“寶馬”沒(méi)門式“跑車”歸還了管理員。
這回兜風(fēng)可真是路徑波折，下回再來(lái)我要開(kāi)“法拉力”，希望爸爸還可以爽快地答應(yīng)。
初一學(xué)生作文4
我喜歡坐在院里看夕陽(yáng)在樹影后，露出最后一抹微笑，把一切煩惱全都置之度外，任那顆浮躁的心在茶的清幽中沉靜，外界的紛擾便如潮水般退去，只留下一片潮濕的寧?kù)o。冬的雪，春的風(fēng)，夏的陽(yáng)光，靜止在秋，而我靜止在這片鄉(xiāng)村的風(fēng)景中。
我更喜歡一個(gè)人靜靜欣賞鄉(xiāng)間溪流的清流明快，那曲折的流向既不缺乏輕柔，也不盡顯張揚(yáng)，似乎像一個(gè)羞澀的女子，臉上還泛著紅暈；它流動(dòng)的一路歡歌，充滿著生命的張力……它那永不停息、絕不服輸?shù)囊庵咀屛遗宸凰羌で榘簱P(yáng)、執(zhí)著追求的精神讓我敬仰。尤其是那滋潤(rùn)萬(wàn)物之功，更是讓人贊嘆不已。我好想融進(jìn)這奔流的溪水中，邁向生活的大海，收獲完美的人生。
我尤其喜歡一個(gè)人站在鄉(xiāng)野的大地上聆聽(tīng)自然神秘而奇特的聲音。這種天籟之聲，就如一股清新的涼風(fēng)；拂去心靈的浮躁，讓我們內(nèi)心更加寧?kù)o與澄澈。鄉(xiāng)我們屏住呼吸，享受著自然賦予的靈氣，有一種輕飄飄遨游在天街的`美妙，這就是自然的魅力，讓我不禁想起了一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)“我原本想要成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛(ài)，我甘心化作了土壤”�？晌覅s要說(shuō)熱愛(ài)并不一定意味著犧牲自我，而是在內(nèi)心深處將無(wú)形的熱愛(ài)化為最誠(chéng)懇的敬意。
心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，我只有一總淳樸的祝福的心；心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有作家的靈動(dòng)，我只有一支平凡的輕盈的筆，心懷鄉(xiāng)村，我沒(méi)有演講者的奔放的激情，我只有深沉的真摯的贊美。
初一學(xué)生作文5
生活需要知足
沒(méi)有完美的生活，但有些人活的快活，有些人卻被擔(dān)子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我們要學(xué)會(huì)積極向上，生活需要知足。
曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)故事：2個(gè)人面前都放了半瓶橙汁，一個(gè)人說(shuō)怎么只剩半瓶了，另一個(gè)人說(shuō)太好了還有半瓶！這就是2種不同的態(tài)度，它決定了你的生活是否快樂(lè)。一個(gè)懂得滿足的人，能坦然面對(duì)所有挫折，不會(huì)輕易低頭，他們能將幸福最大化，也可以從中憧憬未來(lái)，得到更大的勇氣。
每年的春晚都有人不斷吐槽，春晚一邊播，一邊就有人在評(píng)頭論足，說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好。但大家要知道，那么多人差評(píng)，說(shuō)著春晚向歌舞劇發(fā)展等等，但哪個(gè)人沒(méi)有整夜守在電視機(jī)前看呢？有多少人期待著這一天？大家對(duì)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的點(diǎn)評(píng)正也是對(duì)它的期望。我們要學(xué)會(huì)知足，導(dǎo)演們辛辛苦苦編排，演員們一遍一遍排練，自己都回不了家就是為了我們能開(kāi)開(kāi)心心地在家里和家人一起其樂(lè)融融地坐在一起談心�。�
《蘇格拉底啟示錄》里曾說(shuō)過(guò)當(dāng)我們?yōu)樾腋５?生活而疲于奔命的時(shí)候，幸福的生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。幸福的生活往往很簡(jiǎn)單，比如最好的房間，就是必需的物品一樣也不少，沒(méi)用的物品一樣也不多，是的做人應(yīng)該知足。其次我們做事的時(shí)候，應(yīng)該看到不足之處，這樣我們才能知道我們的不足之處，知道我們的缺點(diǎn)，是我們的人格更加完善。
做一個(gè)知足的人吧，把我們的心打開(kāi)，抬頭向更美的明天。知足，常樂(lè)！
初一學(xué)生作文6
黃河是我們炎黃子孫的母親河，這位母親伸處千萬(wàn)條鐵的臂膀哺育著我們。她是我們的母親，是我們偉大的母親，是一位牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女心的母親。我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
我有幸觀摩了這位母親的儀容。那時(shí)正是冬天，黃河水幾乎被凍住了。因此黃河失去了她因有的雄偉與浩蕩，但她仍有一種令我肅然起勁的感覺(jué)。
因是冬天，河面上總籠罩著一層薄霧，給黃河批上了一件披風(fēng)，給予人一種朦朧的感覺(jué)。站在黃河旁是我最接近偉大的時(shí)刻，置身在這猶如仙境的地方，可以近距離的擁抱大自然，去吮吸黃河所留給我們的精神。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，在靜靜流淌的河面上留下了一陣漣漪。陽(yáng)光照在上面，波光粼粼，煞是好看。河面上的霧越來(lái)越稀薄了，陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)，這時(shí)我才看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山巒。一個(gè)山頭接著一個(gè)，就這樣連綿下去，一直到看不見(jiàn)為止。兩邊聳立的山峰被霧纏繞著。霧如一個(gè)調(diào)皮的孩子在群山中亂跑——這是多么美的景色�。』秀遍g，我仿佛擺脫了束縛，融入到了這壯麗的景象中。
面對(duì)這景象，我無(wú)言以對(duì)。我不是畫家，無(wú)法用五彩的畫筆描繪出眼前的景色；我不是舞蹈家，無(wú)法用炫麗的'舞蹈展現(xiàn)出眼前的景色；我不是音樂(lè)家，無(wú)法用美妙的音符演奏出眼前的景色。我只能用這些字來(lái)表達(dá)我的心聲。
在這白駒過(guò)膝的時(shí)間里。我可能會(huì)隨著時(shí)間消逝，但我面前的這幅畫會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。因?yàn)檫@是“母親”送給我最美好的禮物。
初一學(xué)生作文7
在我們的身邊，有許多我們要感恩的人，比如：爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師……多的就像夜晚天空上的星星一樣，無(wú)論你怎么數(shù)也數(shù)不清。想想他們是怎樣無(wú)私地幫助了你，從生活中的泥坑拉你起來(lái)；是怎樣為了你，付出了不可計(jì)數(shù)的血汗；又是怎樣地為了你，不怕艱辛與勞動(dòng)，一步一步地看著你，讓你成為生活的強(qiáng)者……
在此，我要感恩的是曾經(jīng)教授過(guò)我知識(shí)的老師，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的境地；帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)王國(guó)的秘密；帶領(lǐng)我們走上成功的道路，走上人生巔峰……由此可見(jiàn)，老師對(duì)我們付出的就像一個(gè)天文數(shù)字，數(shù)不勝數(shù)，哪怕用上三天三夜也說(shuō)不完老師對(duì)我們的好。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻龅膶?shí)在是太多了！
其中，我印象最深的是前學(xué)期，我因?yàn)榭荚嚥焕硐攵榫w低落，林老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，只要你再努力，就一定能夠考出好成績(jī)！”在下一次考試中，我果真取得了優(yōu)異的'成績(jī)。我常常想：林老師，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我也不可能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。
老師啊老師，您就像春天中的春姑娘，給予我們知識(shí)，讓我們領(lǐng)悟到許多令人刻骨銘心的道理；就像夏天的大樹，給予我們不可缺少的一陣陣陰涼；就像秋天的果實(shí)，一個(gè)個(gè)都飽含著知識(shí)；更像冬天的火焰，給予我們溫暖，讓我感到有老師的慈愛(ài)是多么美好！
老師，你在我心目中有著不可被替代的地位，就像是東方的啟明星。我一定會(huì)盡我自己最大的努力來(lái)回報(bào)您！
初一學(xué)生作文8
朗月在天！萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛(ài)的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語(yǔ)，還有我的嬉笑！家，是無(wú)憂無(wú)慮的，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！一本書上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說(shuō)，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥劃過(guò)的痕跡！我愛(ài)家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的.天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛(ài)！也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)�，我們�?ài)它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！
初一學(xué)生作文9
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，皚皚白雪的冬天。然而我最喜歡的是春天。春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o校園滿園春色，春天給我們快樂(lè)和希望，春天使我們奮發(fā)向上。
溫暖的春天沒(méi)有一絲寒意，在春暖花開(kāi)的.日子里，學(xué)校幾乎成了色彩的世界，構(gòu)成了一種色彩繽紛的圖畫。在操場(chǎng)的旁邊宿舍的門前，坐落著一排美麗的櫻花樹。櫻花是有些是粉紅色，有些是白色，有些又白又粉。這一棵棵櫻花樹簡(jiǎn)直讓你眼花繚亂，被風(fēng)一吹，就像片片紅蕾在浮沉，美麗極了！多么浪漫的景色��！你再看，櫻花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，親切和諧，隨著輕舟慢移，這幅長(zhǎng)軸畫卷徐徐伸展……我想人夢(mèng)寐以求的不單單只是一排櫻花樹而是整片桃花樹林，那里更加美麗，更加漂亮，更加浪漫……
沉睡了一冬的，在這一瞬間揮撒出沁人的芳香。碧綠的天地間，她用一抹羞澀的芳容，使世間樹木贊嘆不已。他最讓人羨慕的是他那及腰的長(zhǎng)發(fā)。早春時(shí)她由單調(diào)的綠芽長(zhǎng)到兩片，三片，四片……不停地在為自己點(diǎn)綴。她細(xì)細(xì)單的一片葉子就非常漂亮，何況滿發(fā)呢？柳樹的頭發(fā)委婉的散下被風(fēng)吹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位長(zhǎng)發(fā)美女。
操上的春天總是姍姍來(lái)遲，一望無(wú)際大地上還是“草色遙看近卻無(wú)”碧綠的草隨風(fēng)起伏如同碧波蕩漾的綠色海洋。簡(jiǎn)單的他不需任何點(diǎn)綴，優(yōu)雅動(dòng)人。
我愛(ài)校園的春天，春天的色彩點(diǎn)綴校園美麗極了。
初一學(xué)生作文10
家是一棵大樹，也許它無(wú)法給你碩大的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨，家是一座港灣，也許它無(wú)法給你豐厚的收獲，但卻永遠(yuǎn)為你擋住風(fēng)暴；家也許很卑微但永遠(yuǎn)最溫暖。
兒時(shí)的家就像撫育我成長(zhǎng)的.一個(gè)搖籃，之中只有歡樂(lè)沒(méi)有煩惱，那時(shí)可以在媽媽的懷中撒嬌。閑時(shí)，一家三口坐在一起畫別人看不懂的畫，唱?jiǎng)e人聽(tīng)不懂的歌，但爸爸媽媽、我都懂，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著家的溫暖。
隨著年齡的增長(zhǎng)，爸爸再也背不動(dòng)我了，我也沒(méi)耐性聽(tīng)媽媽講故事了，但家始終是溫暖的。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到坎坷時(shí)，回到家父母就會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我取得佳績(jī)；每當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，父母便會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，使我的性格變得越加開(kāi)朗。，我遇到困難時(shí)家是我的避風(fēng)港。
當(dāng)我遇上難題，父親找資料，翻題庫(kù)，不久便有完整的答案過(guò)程，還有父親蒼老的微笑。當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí)，多晚母親都會(huì)等我，給我做點(diǎn)心，也許只是一碗餛飩，一個(gè)煮蛋，但布滿血絲的雙眼充滿了溫情。家，一切又讓我倍受溫暖。
家，愛(ài)的港灣！
初一學(xué)生作文11
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們懷開(kāi)心的心情來(lái)到熟悉的校園。一轉(zhuǎn)眼，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，度過(guò)了一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)的季節(jié)。在開(kāi)學(xué)典禮上，胡校長(zhǎng)就談到要讓我們心存感激，要感激父母給了我們生命，培育我，把我養(yǎng)大成人，我要感激老師，這么認(rèn)真的照顧我們，教我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)合格的小公民，給我們打開(kāi)了知識(shí)之窗，我要感激幫助我的人，關(guān)心我的人，我要感激的人實(shí)在是太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
而我最想感激的人就是我們班的數(shù)學(xué)老師劉老師，他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，一個(gè)能真正讓同學(xué)喜歡的老師。開(kāi)學(xué)的`那一天，姚老師說(shuō)他腳骨折了，而且傷的很嚴(yán)重，在床上足足躺了二個(gè)月，回到自己父母身邊都不可以，而且為了不讓父母擔(dān)心，還瞞著沒(méi)告訴他們，聽(tīng)到這里我們同學(xué)都心急如焚，但在這么嚴(yán)重的情況下，劉老師還是堅(jiān)持來(lái)上班。但只能坐在辦公室里，不能走動(dòng)。而且腫得連襪子都脫不下來(lái)了�？墒莿⒗蠋熥谵k公室時(shí)想的還是我們的學(xué)習(xí)……我們應(yīng)該為有這樣的好老師而感到高興和自豪，我相信劉老師一定會(huì)成為我們的驕傲。
我希望我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感激。感激別人，也要被別人感激。
初一學(xué)生作文12
那雙手，枯柴一般，青筋清晰可見(jiàn)，老年斑悄悄爬上，隨之而來(lái)的還有大波的皺紋，讓人看著都心酸。手指粗而短，內(nèi)外都是老繭，圓圓的指頭肚像半個(gè)蠶繭安上了一個(gè)指甲，整個(gè)看起來(lái)像用樹枝做成的小耙子。那雙手，爺爺?shù)氖帧?/p>
爺爺?shù)氖质执植�，但很干凈。小的時(shí)候，我的手總是很臟，爺爺看不下去了，拉著我的手就去洗，水龍頭打開(kāi)，清水流到爺爺手上，緩慢翻了翻手，好讓手全部濕透，抬起手，水珠指尖流過(guò)。爺爺拿起香皂，手在上面搓搓，忽然，香皂滑掉了，爺爺無(wú)奈地嘆了口氣，拉起我的手洗了起來(lái)。
全是老繭的手揉著一雙小嫩手，起了一堆的泡沫，我高興地看著泡沫越來(lái)越多�？墒呛鋈唬浑p滄桑的手把泡沫弄掉了，“哎呀…”我嘟起嘴巴，開(kāi)始看著那雙大手緩慢的揉搓著另一雙小手，舒服極了，像是給我做手部按摩一樣。
清水，又來(lái)了，沖掉手上的'泡沫，爺爺那米黃色的手開(kāi)始拿起我的手揉啊揉搓啊搓，連手指叉也不放過(guò)，又拉著我的一根手指沖了一下，就這樣一根一根的沖著。終于洗完了，爺爺拿起柔軟的毛巾把我的手心、手背、手指頭都擦拭了一下，又抓起我的手，仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍，之后看著我的手，終于滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爺爺也早已不再給我洗手，而我卻再也沒(méi)有那種舒服的感覺(jué)……
想起爺爺?shù)氖郑请p布滿青筋和皺紋的手，包含著他教育兒女和為生活付出的艱辛和快樂(lè)。
初一學(xué)生作文13
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對(duì)方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會(huì)給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。
小時(shí)候，看到媽媽做飯時(shí)，自己也想嘗試一下。于是，就問(wèn)媽媽：媽媽，我一要做一次飯。媽媽笑了，說(shuō)：好的！于是，就開(kāi)始了我的第一次做飯旅途就炒一個(gè)土豆絲吧！土豆絲比較簡(jiǎn)單一些！媽媽溫柔的'說(shuō)。好！我興奮極了！先洗土豆，洗完后切成條，先放一放；然后，切辣椒，切好后，就可以開(kāi)始炒了。先倒油，然后放土豆，過(guò)一會(huì)兒，再放辣椒，炒一會(huì)兒，再放材料，再等一會(huì)就可以吃了。媽媽教我說(shuō)。我開(kāi)始按照媽媽說(shuō)的去做，不一會(huì)兒，香噴噴的土豆絲出爐了，端上桌后，我們一家人就開(kāi)始享用我做的美食了。爸爸、媽媽還夸我哪！頓時(shí)，我的心里暖暖的。
經(jīng)歷了這件事以后，我知道我無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去的！
初一學(xué)生作文14
自從春秋之時(shí)，孔子便提出了“禮”這一說(shuō)。他認(rèn)為，天下萬(wàn)物皆要遵從一定的規(guī)矩，我們的人與人之間，有了禮，社會(huì)便會(huì)變得安定繁榮。
禮義仁智信，禮是最主要的，從古來(lái)說(shuō)，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來(lái)表示謙恭。而《晏子春秋》里也說(shuō)“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！边@是一種古代的文明。從今來(lái)講，孩子孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩不坐則小輩不能坐；逢人見(jiàn)面打招呼握手等，都是一種現(xiàn)代禮儀的表現(xiàn)。
禮儀早已深入人心，與當(dāng)今的生活密不可分。現(xiàn)在人們可以依照繁多的會(huì)面交友的禮儀，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。掌握了禮儀，就好似等于掌握了一種處世的方法。只要有了禮儀，你就好似成為了一個(gè)謙謙君子，進(jìn)退把持有度，整個(gè)人平添了許多的文雅氣息，使人覺(jué)得有一種淡淡的親和力，能與你暢快地交談?dòng)植环φ勍�，一并賞景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒(méi)有掌握禮儀就會(huì)鬧出中國(guó)人去歐洲國(guó)家，將對(duì)方的用來(lái)洗手的檸檬水喝掉的.笑話。無(wú)禮是絕對(duì)不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)無(wú)禮而又粗疏的人。身邊沒(méi)有文雅，身上沒(méi)有禮節(jié)的人，也一定不會(huì)受到眾人的欣賞。
禮儀是我們中學(xué)生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無(wú)目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負(fù)我們中華古國(guó)禮儀之邦的美稱。
初一學(xué)生作文15
幸福其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)家長(zhǎng)一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話語(yǔ)會(huì)讓你感到溫馨；朋友的一聲鼓勵(lì)會(huì)讓你感到親切；甚至連一聲微不足道的“再見(jiàn)”也會(huì)感動(dòng)你。這就是幸福，而幸福就在這些日�，嵤轮�。
小時(shí)候，我十分調(diào)皮，也許這就是孩子的天性吧。在農(nóng)村，下地干活是再平常不過(guò)的事了，而好奇心強(qiáng)烈的我常常嚷著要和爺爺一起去，在我的強(qiáng)烈要求下，爺爺答應(yīng)了。
鄉(xiāng)村的下午是安靜的，是炎熱的，是沉悶的。菜地邊上有一條河，河面宛如明鏡，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一圈圈的漣漪。而我卻打破了這份獨(dú)有的安靜，在湖面上打起了水漂。一片又一片磚瓦在湖面上奏出美妙的交響曲，我也沉醉其中。也許是太專注了，我一步一步的朝著湖邊靠近，全然沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正一步一步的逼近。隨著一聲沉悶的“撲通”聲，我掉到了河里。這是我才意識(shí)到危險(xiǎn)，開(kāi)始喊叫和掙扎。時(shí)間一分一秒的流逝，我的力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。就在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他毫不猶豫地跳入水中，把我救了起來(lái)。此時(shí)此刻，雖然衣服浸透了涼水，不勝寒意，但內(nèi)心卻蕩起了幸福的.暖流，溫暖如春。望著眼前這個(gè)高大的人，我感覺(jué)他比平常的爺爺更高大，更和藹。
現(xiàn)在，我的個(gè)子一個(gè)勁的往上竄，而爺爺卻越來(lái)越衰老，望著他滿頭的白發(fā)，我的心里酸酸的。但他卻仍然笑口常開(kāi)，時(shí)不時(shí)地開(kāi)下玩笑，令人開(kāi)懷大笑。
這就是幸福，而幸福就在我們的身邊，去珍惜來(lái)之不易的幸福吧！
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